Ім'я файлу: проект.docx Розширення: docx Розмір: 16кб. Дата: 25.12.2022 скачати Пов'язані файли: kursova_robota (2).docx 78869.rtf Міністерство освіти і науки України.docx Міжпредметні зв'язки педагогіки.docx Соц.-правове забезпечення.docx Горбик Катерина (1).pdf модуль епідемка.docx клінічна імунологія.pptx ДИПЛОМ Бойко.pdf практика.pdf Лекція 3 Основні етапи становлення і розвитку етнографії України сімя 3.doc Лабораторна робота 21 Бот ІІ курс 1 сем.pdf 76 (1).docx 4.18.7_Лекция 9 Инновационные технологии операционного менеджмен СТАТТЯ ВВС.doc Лантух Стаття.docx колос.docx Товарознавча характеристика нарізної батона в московській торгов upload-1277755-1695793753502188044.docx Біологія Реферат.docx Вплив американської революції на вестфальську систему міжнародни СМ 342 Завдання для папки з ресурсами в кризових ситуаціях (1).d СМ 342 Завдання для папки з ресурсами в кризових ситуаціях (1).d ПРОЕКТна тему: «Казкові перлинки для кожної дитинки» Тривалість проекту-тиждень. Характеристика проекту: - за домінуючою діяльністю - творчий; - за тривалістю - середньо - тривалий; - за кількістю учасників - колективний; - за характером контактів - у межах групи. База реалізації – м. Соледар, ЗДО №11 «Дзвіночок» Учасники проекту: діти різновікової групи, їх батьки, вихователь Голосо-ва С. М. Мета: ознайомити дітей із творчістю В. Сухомлинського, вчити відповідати на питання за змістом, висловлювати свої думки, формувати у дітей почуття взаємодопомоги, надавати допомогу іншим, розвивати задатки співтворчості. Удосконалювати вміння передавати свої враження засобами образотворчого мистецтва, мовленнєвої творчості. Розвивати потребу в спілкуванні з однолітками та дорослими, бажання бути їм приємними та корисними, здатність розмірковувати і робити свої висновки. Задачі проекту«Казкові перлинки для кожної дитинки»: Фізичний розвиток: заохочувати дітей до рухливих ігор, покращувати дрібну моторику. Соціально-моральний розвиток: виховувати цілісне ставлення до книги, до казки, як духовного витвору; виховувати бажання бути добрим,справедливим, творчим казкарем. Емоційно-ціннісний розвиток: викликати позитивні емоції (подив, радість, задоволення) від слухання казок, та розмов про них. Емоційно та виразно передавати сюжет казки в іграх та драматизація. Пізнавальний розвиток: сприяти розвитку пізнавальної активності дітей, знайомити з навколишнім світом на основі казок. Мовленнєвий розвиток: вправляти в словотворенні (синичка - синиччин), вимова слів з різною інтонацією: стверджувальна, питальна; придумування кінця казки (ТРВЗ), вчити переказувати казку «Дівчинка і Синичка», «Як білочка Дятла врятувала?» В. О. Сухомлинського. Художньо-естетичний розвиток: сприяти інтересу до віршованих творів. Розвивати творчість в виготовленні поробок своїми руками. Креативний розвиток:заохочувати в дітей допитливість, розвивати уяву, творчу фантазію.
|