Рефлекторністть (організація нервових процесів)

Ім'я файлу: Конспект психологія.docx
Розширення: docx
Розмір: 26кб.
Дата: 06.11.2022
скачати
Пов'язані файли:
Гроші та їх види.docx
Ігрові ситуації як засіб математичного розвитку дошкільгика.docx
мЯЗИ.docx
конспект.docx
Закони збереження.docx
Методична розробка корінчук (1) (1) (4).docx
Ми живем на землі.docx
Клінічний протокол травми верхніх кінцівок.pdf
eco-problem.docx

Провідним організмом нервової діяльності

Основою цієї аналітико-синтетичної діяльності є взаємодія основних нервових процесів збудження і гальмування.

В основі всіх форм системи діяльності мозгу, а саме фізіологічного функціонування мозку лежить рефлекторністть (організація нервових процесів).

Анатомо фізіологічний механізм рефлекторної діяльності мозку забезпечує:

Прийом зовнішніх впливів
Перетворення їх в нервові імпульси дот головного мозку, спочатку іде кодовуння.
Декодування і Переробка інформації мозку, подача команд у вигляді нервових імпульсів до м’язів і залоз.
Прийом та передача в мозок інформації про результати здійсненого акту (зворотній зв'язок/ зворотня аферинтація)
Корекція повторних дій із врахуванням зворотнього звязку)

Той чи інший вид психічної діяльності пов'язаний з певними центрами кори головного мозку, які представляють(мається на увазі не просто певну ділянку кори головного мозку, а представляє складні взаємодії багатьох мозкових відділів, які можуть більш чи менш легко замінювати один одного. Це так звана динамічна локалізація вищих психічних функцій, яка пояснює зв'язок мозку з психікою.

Психіка по відношенню мозку

Психіка є властивістю (функцією мозку) і вона полягає в психічному відображенні людиною світу і себе.

Психіка людини – свідомість .

Психіка виконує сигнальну та регулятивну функції.

Перша сигнальна система є у людини і тварини. Вона сигналізує про впливи подразників на зовнішні та внутрішні рецептори.

Між сигналом і відповідна відповідь на нього паказує певні умовні рефлекси.

Друга сигнальна система виражається реакція на слова або словосполучення.

Психічне відображення не є дзеркальним, механічним і пасивним копіюванням світу. Психічне відображення завжди активне відобаження людиною об’єктивного світу. Зі створенням свідомості людини картини світу і зхнаходженням свого “Я” в обєктивному світі. Допомагає адаптуватися до навколишнього середовища.

Особливості психічного відображення

Воно дає змогу об’єктивно відображати світ і правильність відображення перевіряється практикою. Воно забезпечує доцільність поведінки та діяльності, виражає індивідуальну своєрідність людини. Психічне відображення активне пов’язане з пошуком і вибором. Інформація піддається спеціальній обробці, що визначає суб’єктивні особливості відображення, тобто суб’єктивний образ об’єктивного світу.
Психіка пов’язана із діяльністю мозку. Головний мозок - це орган діяльністю якого обумовлена психіка, але зміст психіки продукується не самим мозком, а її джерелом є зовнішній світ.
Людська психіка, або специфічні людські якості (свідомість і мовлення) формуються тільки прижиттєво в процесі засвоєння досвіду поколінь.
Психіка має випереджувальний характер (забезпечення відповіді не тільки на ситуативні впливи але можливість передбачення).

В сфері психічної і психологічної діяльності існує норма і здоров’я, норма і патологія.

Психологічні норми:

Ідеальна

Середньостатистична

Конституційна норма

Акцентуація(надмірна вираження рис характеру та їх поєданнь)

Передхвороба

Норми асоціюються з психічним здоров’ям. Здоров’я це його повне фізичне і психічне благополуччя.

Психологічне здоров’я функції підтримання балансу між особистістю і середовищем. Адекватну регуляцію поведінки та стану людини.

Міжнародний стандарт психічного здоровя включає 10 ознак

Інтелект
Цілеспрямованість
Гнучкість
Логічність мислення
Моральні якості
Соціальна поведінка
Особливості харчування
Емоційність
Ставлення до свого здоров’я
Сексуальність

Якість психічного здоров’я визначається сукупністю індивідуальних особливостей особистості та стану внутрішнього середовища організму, що складається із взаємодії біологічних, психологічних і соціально-середовищних факторів.

Здоров’я визначається через нездоров’я, а норми через аномалію.

Аномалія – це вроджене стійке, зазвичай не прогресуюче відхилення від нормальних структури і функцій властивих певній людині.

Патологія - розлади свідомості, які виникають при психічних захворюваннях і органічних ураженнях головного мозку, що зумовлюють порушення адекватного відображення навколишнього середовища.

Лекція. Розвиток психіки та свідомості

План

1. Розвиток психіки у філогенезі.

2. Свідомість та самосвідомість людини.

3. Відмінність психіки людини від психіки тварин.

В психології зміна в психіки людини, які відбулися в ході її біологічної еволюції, під впливом умов життя МАЄ НАЗВУ ФІЛОГЕНЕЗ.

При переході від неживої до живої матерії була подразливість.

Шляхом еволюції простої подразливості виникла чутливість.

Чутливість – це здатність реагувати на впливи навколишнього середовища, які виконують

Шляхом еволюції виникла чутливість.

Роль сигналу- може виконувати певні звуки, запахи, кольори.

Виникнення у тварин здатності розрізняти окремі подразники, які відіграють сигнальну роль у пристосуванні її до зовнішнього середовища є початком розвитку психіки.

Виділяють такі стадії розвитку психічного відображення у тварин:

Стадія елементарної сенсорної психіки. (поведінка тварин зумовлюється дією на організм окремих властивостей, предметів і явищ довкілля). На цій стадії відбувається диференціація до чутливості, дотиків, світла, запахів, рухова чутловість, внаслідок яких вирізняються аналізатори дотиковий, зоровий, слуховий
Стадія перцептивної (percepsio – сприймати) психіки.(Здатність живих істот до цілісного сприйняття, тварини відображають предмети в цілому комплексі. На цій стадії знаходяться всі ссавці, які мають розв. Мозок)
Стадія інтелекту( ці тварини, які за своєю організацією стоять близько до людини, сюди відносять вищі ссавці, людиноподібні мавпи. Ці тварини здатні до елементарного мислення -наочно-дійове). Це історія виникнення людської свідомості.

Вищою формою психічної діяльності, з’являється не при народженні, а при певному етапі розвитку людини є СВІДОМІСТЬ.

Свідомість виявляється в складних формах відображення світу є найвищим рівнем психічного відображенням навколишньої дійсності. Розвинулась у людини, як суспільної істоти внаслідок оволодіння мовою і спільною діяльності з іншими людьми.

Форма розвитку психіки людини є СВІДОМІСТЬ.

Функції свідомості:

Пізнавальна-накопичення, переробка та використання інформації, щодо навколишньої дійсності.
Прогностична – побудова образів майбутнього, планування подальшого життя.
Регулятивна - контроль поведінкових та емоційних проявів.
Рефлексивна – пізнання людиною самої себе, як суб’єкта психічної діяльності.
Комунікативна – організація та підтримання спілкування з іншими людьми.

Структура свідомості:

Знання – сукупність інформації про навколишню дійсність та способу її переробки. Механізмом діяльності є пізнавальні процеси.
Цілеспрямованість діяльності- спроможність людини до постановки та досягнення мети, навіть при подолані перешкод. Втілюється у вольовій регуляції.
Ставлення – суб’єктивне переживання людини, ставлення до подій. Емоційного ставлення людини до навколо того, що відбувається з нею.
Самосвідомість – виражається в здатності людини до пізнання самого себе. Виражається в образя “Я”. Виражається рівнем домагань, самооцінкою.

Самосвідомість проявляється в трьох формах

Пізнавальній (самовідчуття, самоспостереження, самоаналіз і самокритика).

Емоційна форма(самопочуття, самолюбство, скромність, гордість, почуття власної гідності)

Вольова форма(стриманість, самоконтроль, самовладання і дисципліна)

У свідомості людини є такі рівні психіки (З. Фрейд)

“Над-Я”(super-ego) - надсвідоме	Носій моральних стандартів (соціальні норми, система правил і заборон) – це та частина особистості, яка виконує роль судді, критика, цензора, совісті.	Підпорядковується ідеалістичному принципу.
“Я”(ego) - свідомість	Формується під впливом суспільства, яке висуває свої вимоги до людини.	Підпорядковується принципу реальності.
“Воно” (id) - несвідома частина психіки	Містить у собі біологічні вроджені інстинктивні потяги у тому числі і сексуальні	Підпорядковується принципу задоволення

Відміності людини від психіки тварин

Тварина	Людина
Різні умови розвитку психіки тварин і людини. Розвиток психіки у тваринному світі підкорено біологічним законам.	Розвиток психіки людини детермінується суспільно-історичними умовами. Людині властиві – високий рівень розвитку психіки (осмислене сприйняття, логічна пам’ять, абстрактне, теоритичне, логічне мислення), свідомість і самосвідомість.
Тварина може діяти лише в межах ситуації, що сприймається безпосередньо, а всі здійснювані нею акти обмежені біологічними потребами.	Людина може передбачати події, чинити відповідно об’єкту пізнання у тому випадку, якщо це є необхіднимабо пов’язано з потребами людини.
Відмінність засобів спілкування. Тварини здатні лише подавати сигнали своїм родичам з приводу власних емоційних станів	Людина спілкується за допомогою мови, інформує інших у часі і просторі передаючи суспільний досвід.
Тваринам властива лише активна поведінка.	Людина властива діяльність.
Тварини здатні використовувати предмети, як знаряддя праці. Тварини не живуть у світі спільних речей, не виконують колективних орудійних дій.	Людина створює знаряддя праці за продуманим планом, використовує їх за призначенням і зберігає на майбутнє.
Тварини здатні переживати позитивні та негативні емоції.	Тільки людина може переживати почуття (здатність співпереживати, насолоджуватися картинами природи тощо)

© Усі права захищені
написати до нас