Декоративне оформлення дитячого одягу різних вікових груп

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ

«Барановичського державного університету»

Факультет педагогічний

Кафедра технології з методикою викладання

Дата реєстрації роботи в деканаті __________________

Дата реєстрації роботи на кафедре__________________

Відмітка про допуск до захисту __________________

Оцінка за захист __________________

КУРСОВИЙ ПРОЕКТ

з дисципліни «Технологія художнього проектування і моделювання»

Тема: «Декоративне оформлення дитячого одягу різних вікових груп»

Барановичі 2008

ЗМІСТ

Введення

Глава 1 Історія виникнення дитячого одягу

1.1 Дитячий одяг епохи Готика (1200 - 1450)

1.2 Епоха Відродження (1450 - 1600)

1.3 Сімнадцяте століття

1.4 Вісімнадцяте століття

1.5 Дев'ятнадцяте століття

1.6 Двадцяте століття

1.7 Наш час

Глава 2 Характеристика і класифікація дитячого одягу:

2.1 Градація дитячого одягу за віковими групами

2.1.1 Одяг для дітей молодшого періоду

2.1.2 Одяг для дітей ясельного періоду

2.1.3 Одяг для дітей дошкільного віку

2.1.4 Одяг для дітей младшешкольного віку

2.1.5 Одяг для дітей старшешкольного віку

2.1.6 Одяг для підлітків

2.2 Вимоги в одязі до кожної вікової групи

2.3 Класифікація дитячого одягу за призначенням

2.4 Асортимент дитячого одягу

Глава 3 Види декоративних оздоблень у дитячому одязі:

3.1 Художньо - конструктивні засоби використовуються в художньому оформленні дитячого одягу

3.2 Декоративно - конструктивні елементи, використовувані в оформленні дитячого одягу

Висновок

Список використаних джерел

Додаток А

Введення

Історія костюма являє собою відображення історії людини й людського суспільства. Соціальний устрій суспільства, культура, світогляд, рівень розвитку техніки, торговельні зв'язки між країнами - все це в тій чи іншій мірі знаходило вираження у тих костюмах, які носили люди у певну епоху. Сучасний костюм - це результат тривалої еволюції, певний підсумок творчих відкриттів і досягнень, плід вдосконаленого досвіду багатьох поколінь і одночасно образ людини нашого часу, в якому знайшли втілення всі основні цінності сучасного суспільства.

Одяг з'явилася в далекій давнині як засіб захисту від несприятливого клімату, від укусів комах, диких звірів на полюванні, від ударів ворогів в бою і, що не менш важливо, як засіб захисту від злих сил. Про те, якою була одяг у первісну епоху, ми можемо скласти деяке уявлення не тільки за археологічними даними, але і на підставі відомостей про одяг і способі життя первісних племен, до цих пір живуть на Землі в деяких важкодоступних і далеких від сучасної цивілізації районах: в Африці, Центральній і Південній Америці, Полінезії.

У ранньокласових суспільствах давнього світу основним матеріалом для виготовлення одягу була тканина (Древній Єгипет, Стародавня Месопотамія, Стародавня Індія, Древній Китай, Стародавня Греція, Стародавній Рим). При цьому форма костюма була зумовлена ​​тими кліматичними умовами і матеріалами, які були характерні для даного регіону, а також основними принципами формоутворення, типами структур, властивими кожній цивілізації (тектоніка форми, ступінь розвитку просторового мислення). У залежності від матеріалів і традицій одяг по-різному закріплювали на фігурі: драпировали навколо тіла, обгортали тіло, робили проріз для голови. Можна виділити три основні типи стародавнього одягу:

нешітая (некроеная) одяг, виготовлений з одного шматка тканини, закріпленого на тілі, - це драпіровані одяг Стародавнього Єгипту, Стародавньої Греції та Стародавнього Риму, характерна для середземноморської цивілізації;

одяг зі шматка тканини з прорізаним отвором для голови (плащі типу пончо вавилонян і ассирійців);

кроеная і шита одяг - з зігнутого навпіл полотнища тканини з викроєними отвором для голови, зшитого з боків із залишеними прорізами для рук (тунікоподібної покрій). На основі цього крою з'явилася сорочка з витканими рукавами (крій туніка) - сорочка - канді ассірійців, калазириса епохи Нового царства в Стародавньому Єгипті, туніка Стародавнього Риму (I-V ст. Н.е.).

Народи Стародавнього Сходу вміли виготовляти тонкі і красиві тканини. Особливо славилися найтонші лляні тканини Стародавнього Єгипту. Льон, який ріс на берегах Нілу, був основним волокном для виготовлення тканин, хоча в ранній додинастичний період Стародавнього Єгипту використовували для цієї мети і волокна лубу, трав, очерету. Але самими довгими, тонкими і еластичними були нитки, які отримували з волокон незрілого льону. У кожному великому господарстві (при храмі, маєток фараона або великого вельможі) обов'язково були ткацькі майстерні. Їх називали «будинку ткаль», тому що в них працювали жінки. Там виробляли тканини для одягу, покривал, фіранок. У Стародавньому Єгипті були поширені горизонтальні ткацькі верстати, на яких отримували тканина певного розміру. При здачі роботи шматки розтягували над спеціальними столами стандартного розміру, і які відзначилися ткалі отримували винагороду за шматки тканини більшого розміру і хорошої якості. Потім тканину фарбували або вибілювали на сонці, лощілі і плісировані, якщо вона призначалася для одягу знатних людей. Одягу вишивали золотими або бірюзовими намистинами, перлами, АЛЕ особливо цінувалися прозорі білі тканини. Крізь кілька шарів таких тканин просвічувало тіло, красу якого єгиптяни дуже цінували. Художники епохи Нового царства вміли в розписах стін гробниць передавати ефект просвічування і навіть зображували плями, проступають на тканини від рясних вимащенне тіла запашними маслами.

Не менш майстерно стародавні єгиптяни уміли виробляти шкіри жировим способом і фарбувати їх у червоний, блакитний, зелений, жовтий кольори. Такі шкіри вивозили в інші країни стародавнього світу (так, грецькі модники і модниці носили червоні сандалії, зшиті саме з єгипетських шкір). Одяг древніх єгиптян була дуже простою за кроєм. До третього тисячоліття до н.е. одяг чоловіків складалася з пояса, стегнах пов'язки і плаща. Потім на стегнах пов'язки (схенти) все більше ускладнюються.

Набагато пізніше в окрему групу виділилася дитячий одяг. Протягом тисячоліть дітей одягали так само, як і дорослих. Дитячий костюм представляв собою зменшену копію дорослого. Наприклад, в Західній Європі дівчатка із дворянських сімей носили корсет з раннього віку. Єдиною особливістю була наявність у костюмі маленьких дітей фартуха, який одягали, щоб не бруднилися сукню. Аж до XIX ст. існувала також традиція хлопчиків до п'яти років (а в Англії і до 10-12 років) одягати в сукні. Тільки в XVIII ст. в Англії виникає нова традиція одягати дітей відповідно до їх віку в більш зручну та гігієнічну одяг (дівчатка почали носити плаття без корсету і каркаса, а в другій половині XVIII ст. - з завищеною талією), з'являються дитячі зачіски. У XIX-XX ст. складається різноманітний асортимент дитячого одягу в залежності від приналежності до певної вікової групи.

І, нарешті, тільки в другій половині XX ст. з'являється молодіжний одяг. Після закінчення другої світової війни, в 1950-і рр.., Формується нова особлива соціальна група - молодь, яка займає проміжне положення між підлітками та дорослими. Підвищення освітнього рівня, збільшення часу, необхідного для навчання і здобуття професії, зростання доходів і можливість фінансової незалежності від батьків - все це призвело до народження молодіжної культури зі своїми цінностями, кумирами і стилями, відмінними від «дорослої» моди. Вже в 1960-і рр.. з'являється поняття «молодіжна мода», і основними споживачами модних товарів стають молоді люди. Так як молодь є найбільш активним прихильником моди, то самі оригінальні рішення дизайнери адресують саме молодим.

Таким чином, протягом багатьох тисячоліть, дитячий одяг була зменшеною копією дорослого, тільки в другій половині Х VIII ст. вона виділилася в окремий вид одягу різноманітний з дорослою одягом за своїми гігієнічним якостям, зручністю шкарпетки та догляду за нею - дитячий одяг. Так само дитячий одяг відрізнялася своєю обробкою, розмірами, прикрасами.

Метою мого курсового проекту є: вивчення і аналіз декоротивно оздоблень у дитячому одязі.

Завдання:

- Аналіз літератури з «Історії костюма»;

- Аналіз навчальної, методичної, художньої літератури з дитячої одязі;

- Виявлення сучасних тенденцій в декоративному оформленні дитячого одягу.

Об'єкт дослідження: дитячий одяг.

Предмет дослідження: декоративні обробки.

Глава 1 Історія виникнення дитячого одягу

1.1 Дитячий одяг епохи Готика (1200 - 1450)

Вціліло дуже небагато предметів одягу, які стосуються періоду до XVI ст.: Наші знання про одяг середньовіччя почерпнуті з сучасних того періоду мідних меморіальних дощок, скульптурних зображень, картин, фресок і рукописів. Латтрелловскій псалтир (упор. в 1340 р., Британський музей) і «Роман про Олександра» (1338-1344, Бодліанская бібліотека, Оксфорд) містять детальні зображення не лише одягу, а й сільськогосподарської, спортивної та помісної життя. «Бачення про Петра Орач» Вільяма Ленгленда, «Кентерберійські оповідання» Чосера і «Сер Гавейн і Зелений лицар» були написані в XIV ст. і дають нам яскраве словесний опис одягу і манер того часу.

Кінець середньовіччя - це прекрасні собори і романтичні замки, релігійний запал, хрестові походи, лицарство, вишукана любов і люди в пишних одежах з шлейфами, чия граціозність і спрямованість нагору перегукувалися з архітектурним стилем XII-XV ст. - Готикою. Цей романтичний образ дещо затуляє боротьбу за владу між феодалами, церковне тиск, зародження буржуазії, зростаючу жадібність лицарів-хрестоносців і їх послідовників; незручності життя в холодних замках і будинках з камінами в центральному залі, що вивергають дим, освітлених смолоскипами і сальними свічками. Важкою була життя селян і рабів, а чума загрожувала всім верствам суспільства.

Можна дати загальну характеристику змін, які зазнали фасони одягу різних європейських народів за розглянуті в цій главі 250 років, коментуючи відхилення від загального зразка. Відбувся перехід від вільно спадаючих убрань, дуже довгих у жінок, але і у чоловіків доходили до колін, в XIII в., До більш облягаючих силуетів, що стало важливим завдяки удосконаленню майстерності і знання крою, а також застосуванню гудзиків з XIV ст. (Гудзики були запозичені хрестоносцями у тюркських і монгольських народів і замінили використовувалися до цього застібки-пряжки.) Наприкінці XIV - початку XV ст. туалети стали більш жорсткими або манірними, а фасони, створені при бургундському дворі, більш вишуканими.

Немовлят сповивали смужками тканини, часто рясно покритими вишивкою. Дітей старшого віку одягали подібно дорослим, але спідниці й рукави були трохи коротші. За офіційними і урочистих випадках дітей з аристократичних і заможних сімей наряджали так само багато, як і їх батьків. Чепчики одягали і дівчаткам, і хлопчикам, у дівчаток з-під нього було видно волосся.

Чоловіки і жінки, багаті і бідні, носили на поясі кошіль або інші предмети: наприклад, такі як ніж у футлярі або ключі. Навскіс носили перев'язь або нагрудний патронташ, який спочатку використовувався для підтримки меча, а в кінці XIV і в XV ст. використовувався в якості прикраси чоловіками і жінками, часто прикрашався коштовностями і навіть увешивали дзвіночками. Рукавички з замші, лайки або тканини, м'які і широкі в зап'ясті або з крагами, часто затикали за пояс, знімаючи з рук. Робочі рукавиці робили зі шкіри.

Зростаючий попит на коштовності в Європі в середні століття дозволив ювелірам поступово звільнитися від контролю церкви і утворити гільдії, розробивши правила навчання ремеслу і встановивши високі стандарти майстерності. Прикрашені коштовностями пояси, брошки (круглі, у вигляді зірки або п'ятикутні), кільця та ланцюги з дорогоцінними підвісками носили і чоловіки, і жінки.

Дорогоцінні камені вважалися протиотрутою і засобом від хвороб. Прекрасні приклади ювелірного мистецтва являють собою рукоятки мечів і кинджалів. З появою в XV ст. глибокого вирізу жінки стали носити важкі, схожі на комір, намиста, а чоловіки, що мали ордена, носили їх на ланцюгу або намисто.

У XIII і XIV ст. в Західній Європі з'явився великий вибір тканин, які незабаром стали широко доступними, оскільки в XV ст. значно зросла майстерність європейських ткачів. В основному вони виробляли тонке батистовий полотно для покривал і вуалей і полотно для більш грубої одягу. Бавовняні тканини спочатку імпортували з Єгипту через порти Малої Азії, але з XII ст. бавовна стали вирощувати й прясти в Італії, що зробило можливим виготовляти тканини різних кольорів, товщини і малюнка. У Німеччині виготовляли тканини ручної вибійки з XII по XIV ст., Поки в монастирях не були розроблені засоби масового виробництва для вирізки друкарських форм, з яких друкувалися заголовні букви в манускриптах.

Вовна була основним матеріалом для шиття чоловічого і жіночого одягу, її виробляли різної товщини і квітів, включаючи Серж, фланель, Камелін (що вважався тканиною з верблюжої вовни, імпортованої, ймовірно, з Кіпру і Сирії, перша згадка - у 1248 р.), а в XV ст. з'явився камлоту, щільна тканина з вовни. Леді Фі у творі Лангланда носить сукні «чудове з червоної тканини з стрічками з чистого золота і дорогоцінних каменів». «Червоний», в даному випадку, не колір, а тканина, з м'якої тонкої вовни, пофарбованої кошеніль; після виготовлення вона могла залишатися червоної або фарбувалася поверху в чорний або просто темний колір, звідси назва «чорно-червоний».

Серед шовків виділялися камчатним тканини, парча, Сендай - грубіший сорт канауса: тонкого м'якого, переливається різними кольорами шовку з тафтяним переплетенням, а також дуже дорогий сорт парчі з вплетеними золотими і срібними нитками, з яких виготовляли золоті або срібні тканини. Тонке шовкове полотно використовувалося для вуалей.

Оксамит, відомий в Європі з 1298 р., був візерунковим, з розрізним ворсом і парчевим. Вовняний оксамит проводився у Венеції, бавовняний - у Лукка. Багатії рясно прикрашали одяг хутром соболя, білки і горностая, а ті, хто бідніший, використовували хутро кролика, вовка або овечі шкури. Одяг, від якої була потрібна особлива міцність, робили зі шкіри.

Кольори на картинах і фресках потьмяніли від часу, але цілком зрозуміло, що спочатку тканини були блискучими, так як ми читаємо про «яскраво-червоний венеціанської парчі, вишитій золотими квітами», «золотий тканини, обробленою золотими блискітками і облямованою горностаєм», «коричневої венеціанської парчі з краплями золота ». Всі фарби були рослинного походження. Геральдичні девізи вишивалися золотом по переду сюрко, а різнобарвне плаття могло бути гладким з одного боку і весело розшитим геральдичними пташками або рибками з іншого; одяг міг бути покрита горизонтальними або вертикальними смужками різних кольорів. На противагу цьому домотканої одязі селян і бідних городян, часто вицвілій і покритою плямами, були притаманні похмурі кольори. Лицар із Прологу до «Кентерберійським оповіданнями» Чосера носить туніку з бумазеі (подібної полотну), «забарвлену в темний колір з брудними плямами там, де його зброю залишили слід».

Європа дотримувалася готичного стилю в одязі протягом 250 років, цей стиль залишив свій слід і в наступної епохи - епохи середньовіччя, а деякі його елементи дійшли і до нашого часу.

1.2 Епоха Відродження (1450 - 1600)

В епоху Відродження думки про досягнення небесного блаженства, що переважали в світогляді людей середньовіччя, поступово змінилися прагненням до пізнання реального світу. Відродження почалося в Італії, де в середині XV ст. повторне відкриття класичної спадщини і поширення освіти призвели до виникнення нових ідей про природу світу і значення особистості: саме тут під патронажем багатих князів-комерсантів, які керували соперничавшими містами-державами, відбувся розквіт у всіх галузях мистецтва, що розповсюдився в Європі і досяг піку в Англії в Наприкінці XVI - початку XVII століття.

Змінився і силует одягу - він став розширеним, а залишки середньовічної чи готичної моди зберігалися в перехідний період кінця XV - початку XVI ст. Довгі складчасті мантії чоловіків і взуття з видовженими шкарпетками поступилися місцем квадратним плечах, коротким мантій і взуття з квадратними носами; жіночі чіпці «Геннін», високі талії, V-подібні вирізи горловини і довгі шлейфи були замінені більш низькими головними уборами, довгими ліфами, квадратними декольте і спідницями, ледь досягали п'ят. Мода на одяг надмірної ширини, що спостерігалася за часів правління Генріха III в Англії, Франциска I у Франції і Карла V в Іспанії, у свою чергу, поступилася місцем більш витонченому силуету, але все ще розширеного в плечах і стегнах, щоб врівноважити довгі ліфи й тонкі талії.

У ту епоху ще існувала значна своєрідність в одязі різних націй, хоча з ростом торгівлі та подорожей зростала і взаємопроникнення стилів. У цілому, італійський одяг була м'якою, струмує та елегантною, що відбиває ідеалізацію людської фігури, настільки важливою в мистецтві італійського Відродження. Одяг Іспанії була схожою, але незабаром стала більш жорсткою; німецька - перевантажена деталями: з розрізами та буфами, з капелюхами, прикрашеними пір'ям. Французька одяг перебувала під впливом Італії приблизно до 1510 р., потім стала більше схожою на іспанську. В англійській одязі спочатку позначалося вплив Італії, потім Німеччини і, нарешті, дуже сильно - Іспанії.

Деякі фасони цього періоду існують до цих пір: наприклад, форма швейцарської гвардії тата, розробку якої приписують Мікеланджело, або палацової варти Тауера, одягненої за моді часів Генріха VIII; академічні мантії в Оксфордському університеті, головні убори католицьких священиків «біретто» і багато традиційних селянські костюми. Зображення на звичайних гральних картах - це стилізований варіант моди середини епохи Відродження.

Сорочка, яку носили прямо на тілі, було видно через розрізи і отвори верхнього одягу. Її кроїли вільно і прісборівалі спочатку за низьким вирізу горловини, а пізніше - на стійку з невеликим коміром або оборкою, від якої стався круглий гофрований жорсткий комір. Груди, воріт і краю довгих широких рукавів, також збиралися на манжету в середині XVI ст., Вишивалися чорним, червоним, синім або золотим. Розкішні тканини верхнього одягу прати було не можна, але можна було прати сорочки, які шили з полотна, вони були призначені, ве для захисту цінних тканин від забруднення, а не для гігієнічних цілей.

З 1490 за 1540 носили дуже широку взуття. До, початку XVI ст. тверді позиції зайняли черевики без підборів, дуже низько вирізані спереду, часто ледве покривали пальці, шириною до 6,5 дюймів, що трималися на смужці, що проходила через щиколотку або підйом ноги. Це взуття, яку робили зі шкіри, оксамиту або важкого шовку, розрізала, щоб показати вишиті, прикрашені коштовностями або дорогоцінними пряжками шовкові диміти. (Ця мода на надмірну ширину взуття не прижилася в Італії.) У 1540-х роках виріз над пальцями став округлим і більш високим, а підошва потовщеною під п'ятою, на зразок сучасної танкетки. Туфлі з круглим вирізом, мабуть, надягали як шльопанці, але пізніше бічні ремінці подовжилися і стали зав'язуватися спереду бантом, що ускладнилися, в кінці XVI ст. і на початку XVII ст. перетворився у велику розетку. Каблуки з'явилися приблизно на початку XVII ст. Вони були низькими і часто забарвлювалися в червоний колір (мода, яка поширилася повсюдно в XVII і XVIII ст.). Чоботи носили в подорожах, при заняттях верховою їздою або на полюванні, вони щільно охоплювали ікри і розширювалися або розрізали за коліном і відверталися для полегшення руху. Якщо чоботи не відверталися, то їх прикріплювали до пояса подібно стародавнім панчохам. З кінця XV до середини XVII ст. для захисту взуття від бруду на вулиці надягали калоші у формі домашніх туфель без задників, які називали пантуфлі чи вуличні туфлі.

Немовлят продовжували звивати, а дитячий одяг шили подібно дорослому, хоча зовсім маленьким дозволяли грати в їх сорочках в дитячих. Маленьких дівчаток і хлопчиків одягали однаково: у довгі спідниці і чепчики або капор. У віці трьох-чотирьох років одяг хлопчиків ставала більш чоловічий; дівчинки носили капор до дев'яти років.

Чоловіки цивільного стану, як правило, носили кинджал, а до початку XVI ст. ще й шпагу, на поясі (поясі) або ремені. Кушак спочатку носили діагонально по стегнах, прикріплюється до нього кошіль з ремінцем, через який можна було просунути кинджал, який міг також прикріплятися безпосередньо до поясу або пояс. До 1510 р., з введенням в ужиток парадній шпаги, яку носили в основному городяни, які належали до вищого стану, пояс для шпаги підвішувався навскіс і часто поєднувався з горизонтальним поясом, кинджал носили, як і раніше, висить на ланцюгу або шнурі з китицями. До середини XVI ст. кушак слідував лінії талії на дублеті і повинен був налазити по кривій; шпагу носили на бічному кріпленні, ретельно відрегульованому так, щоб вона висіла на потрібній висоті і під потрібним кутом, кинджал повинен був кріпитися до пояс ззаду під кутом.

В епоху Відродження продовжували використовуватися всі матеріали, відомі в готичний період, але підвищилося їх якість. Англія, провідний виробник вовни, мала осередки ткацтва в Йоркширі, на сході і на заході країни. Англійське тонке шовковисте сукно і більш грубе вовняне сукно «Керзена» йшли на експорт по всій Європі Візерункові вовняні тканини і полотно імпортувалися також з Голландії. Велика частина шовкових тканин і раніше проводилася в Італії, а також деякі недорогі види вовняних тканин і тафта (мандрівникам радили носити дублети з підкладкою з тафти: для відлякування бліх). Канаус, атласи та оксамит, так само як вовняні та полотняні тканини, часто прикрашалися вишивкою, золотою і срібною тасьмою і блискітками або ажурним малюнком, що складається з невеликих дірочок або коротких розрізів (на тканини або вже на готовому одязі), розташованих у вигляді візерунка, крізь який просвічується підкладка іншого кольору. Візерункові шовку включали Дамаск з візерунками одного кольору; одно-або двокольорову парчу, часто вишиту золотом; і візерунчастий оксамит, виробництво якого в XV-XVI ст. досягло досконалості, неперевершеного досі; візерунок, часто на золотому тлі, перебував під розкішним шовковим ворсом, витканим в два або три рівні з групами золотих петель для завершення обробки. Цей оксамит був характерним для розкоші епохи Відродження, коли любили виставляти напоказ своє багатство.

В епоху відродження дитячий одяг починаючи з трирічного віку дитини стала більш інтенсивно ділитися по статево-віковими ознаками, що дало поштовх для більш сміливих експериментів в оформленні та пошитті дитячого одягу.

1.3 Сімнадцяте століття

Сімнадцяте століття був часом експериментів і наукових відкриттів, зростаючої свободи думки і слова, розширення спілкування завдяки досягненням в області друкарства та поширенню грамотності. У міру розвитку зовнішньої торгівлі і колонізації кордону знайомого світу продовжували розширюватися: торговельні зв'язки з Росією, Індією і Китаєм, а також контакти з Африкою та Америкою принесли великі багатства Англії та Голландії і дали величезну владу дворянам (аристократам), призначеним керувати новими територіями. Більшу частину прибутку, отриманої від європейських завоювань завдяки торгівлі шовками, спеціями, дорогоцінними металами, прикрасами, тропічної деревиною, тютюном, цукром і промисловою сировиною, отримали англійські купці і работорговці.

Це одночасно був час конституційного, релігійного і політичного бродіння в Європі. Хоча Англія і залишилася в порівняльному віддалі А * потрясінь, принесених Тридцятилітньої війною (1618-1648), і її духовне життя мало змінилася протягом перших сорока років нового століття, в країні зростав вплив двох фундаментальних напрямків: релігійного і конституційного. Пуританізм ставав ворожим англіканської церкви, заснованої за Генріха VIII, і погрожував всій політичній структурі, привівши до Громадянської війни і страти короля в 1649 р. Але в 1660 р. монархія була відновлена, а до 1688 р. була встановлена ​​парламентська монархія - зовсім новий вид правління.

Протягом усього століття Новий Світ відкривав можливості і давав притулок людям, переслідуваним за релігійні переконання. Населення Америки в той час було сумішшю різних національностей, кожна з яких принесла з собою власну моду і фасони. Велике значення надавалося одязі як символу положення в суспільстві, хоча фасони і мінялися повільніше, ніж у Європі. Бідні поселенці самі ткали і шили одяг; багаті замовляли вбрання в Англії чи Франції.

Поступовий відхід від надмірної пишноти і ускладненості туалетів почався в перше десятиріччя нового століття. Спочатку пішли набивання і фіжми (за винятком Іспанії). Накрохмалені плоение коміри дожили до 1630-х років серед тих, хто дотримувався консервативного стилю: губернатори американських колоній носили їх з довгими мантіями, нагадуючи вчених XVI ст. Після позбавлення від манірності з моди вийшли зайві прикраси; дрібними розрізами змінилися довгі вертикальні прорізи на одязі. Багаті гладкі або текстуріруется-ванні тканини, особливо оксамит і атлас, падаючі природними складками, м'яких глибоких відтінків або світлих ясних кольорів, широке мереживо, вузька тасьма і ряди дрібних гудзиків були характерними особливостями одягу 1630-1650 рр..

Дітей продовжували одягати на подобу дорослої одягу, а модні довгі висячі верхні рукави служили «повідцями» для дітей, учнів ходити. Поступово вони перетворилися на довгі смужки матеріалу і використовувалися також у XVIII ст. Хлопчики, як і раніше до чотирьох років носили спідниці, але не страждали від незручностей, що заподіюються їхньою сестра.

Грим, що використовувався вже у XVI ст., Набував все зростаючу популярність у жінок багатих станів. З 1640-х рр.. в моду увійшли мушки невеликі шматочки чорного оксамиту або шовку різної форми, які прикріплялися до особи за допомогою смоли мастикового дерева. Як грим, так і мушки були в ходу до кінця століття і у чоловіків-франтів. За щоками носили пробкові кульки, щоб додати їм округлість, графітні щіточки використовувалися для чорніння брів. Маски носили на вулиці для захисту особи, а нічні маски покривали зсередини притираннями для розгладження шкіри і запобігання утворенню зморшок. Доступні лише багатим і легковажним, такі дії були постійним об'єктом нападок пуритан. Низькі стани і сільські жителі не мали ні

Перли був найпопулярнішою коштовністю у жінок - довгі сережки грушоподібної форми, ледве видніється серед бічних локонів, намиста і, до 1660-х, довгі нитки перлів, які носили на плечах і приколювали на грудях брошкою, з петлями жемчркін, звисаючих вниз.

Після появи коротких рукавів стали носити браслети з подвійних ниток перлів; перли також вплітався у волосся і використовувався для оздоблення декоративних гребенів. Усі стану, за винятком самих бідних, носили брошки і використовували їх як застібки для комірів.

З 1630-х по 1680-і рр.. використовувалися переважно гладкі, а не візерунчасті тканини, хоча на портретах Ван Дейка можна бачити парчу. Модники насолоджувалися шелестінням шовку та атласу, їх сяйвом, але матові поверхні та однокольорність цінувалися не менш. Особливою популярністю користувалися оксамит і атлас - перевага віддавалася червоному, темно-синього, малиновому, фіолетовому, коричневого і чорного оксамиту; атласу і парчеві атласу білого, кремового, небесно-блакитного, жовтувато-зеленого, бронзового, рожевого і сірого кольорів, рясно обробленим білими або кремовими мереживами.

Вовняні, бавовняні і льняні тканини, як правило, були звичайно гладкими. Яскраво-червона шерсть стала використовуватися для капюшонів, плащів і нижніх спідниць представниками середнього класу і релігійних груп, що пропагують помірність, які завжди воліли непомітні кольори; іржаво-червоний, коричневий, світло-і темно-сірий, світло-коричневий або жовтувато-коричневий, темно-червоний, темно-зелений і чорний.

1.4 Вісімнадцяте століття

Епоха Просвітництва, як часто називають XVIII ст., Не має суворих хронологічних рамок 1700-1800 рр.. Раціоналізм авторів, подібних Вольтеру і Джонсону, виявляється вже в Голландській Республіці часів Спінози або в Англії - Піпс і Королівського Товариства Але ці сплески розвитку думки носили приватний характер і не були одночасними по всій Європі. Їх зародження обмежувалося кількома західними країнами, а у XVIII ст. Насіння раціоналістичної думки широко розповсюдилися, пустивши, ймовірно, найглибше коріння в англійських колоніях по той бік Атлантичного океану. Війни, епідемії бік Атлантичного океану. Війни, епідемії поширені, торгівля рабами процвітала, життя для багатьох все ще була суворою і короткою. Проте дух гуманних перетворень продовжував поширюватися. Американські колоністи скидають англійське ярмо у 1776 р. і створюють власний уряд, Французька революція, що почалася в 1789 р., скидає короля і аристократію в ім'я Свободи, Рівності та Братства. Зростаюча віра в те, що свобода і щастя це природне право людини, втілена в Декларації Незалежності Джефферсона, в кінцевому рахунку дозволяє все більшій кількості людей насолоджуватися задоволеннями і неробством, які раніше належали лише обмеженому колу.

У перші роки століття не сталося яких-небудь явних змін, але почався перехід до елегантності рококо з вступу на престол Людовіка XV в 1720 р. Навіть іспанці піддалися його чарівності. Англійці, хоча і рухалися загальними правилами, надавали перевагу більш простому або грубуватим стилем, особливо очевидному в чоловічому одязі. Американці демонструють такі ж пристрасті, хоча в жіночій моді можна угледіти більш сильне французький вплив. До 1770-х років встановилося лідерство Англії в чоловічій моді і тривало до середини XX ст.

У XVIII ст. кардинально змінився погляд на виховання дітей, але на манері їх одягати це позначилося лише в останній чверті століття. Діти починали носити одяг, яка була копією одягу дорослих навіть у більш ранньому віці, ніж у попередні століття. Хлопчики - з трирічного віку, а дівчатка - з двох років; малюкам обох статей надягали ліфи з кісточками і (звичайно окремі) довгі широкі спідниці, хлопчикам, можливо, більш короткі. Як хлопчики, так і дівчатка носили корсети, яким надавав жорсткість очерет, а більш бідні діти - корсети з шкіри.

Початком змін до концепції дитячого одягу було скасування звивання. Американці і англійці першими відмовилися від цієї старовинної практики в 1770-80-х роках. Інша частина Європи кілька затрималася з цим переходом, але до кінця століття більшість немовлят вже одягали в довгі сорочки (метр або більше) приблизно до одного року діти носили чепчики вдень і вночі з дня народження, зазвичай їх було два тісно прилегла шапочка і більше святкове поверх неї.

До 1760-м одяг для дівчаток стала значно відрізнятися від жіночої, спочатку це стосувалося тільки одягу для самих маленьких, але до 1780-м дівчатка-підлітки носили муслінові сукні з низькими вирізами, високою талією і часто з короткими рукавами. Зазвичай вони були білими з кольоровим шарфом-поясом, спідниця падала прямо до кісточок або підйому ноги. Коли цей фасон увійшов у доросле моду, близько 1785 р., дівчинка, яка народилася в 1780-х, могла носити подібного типу хустці з дитинства до досягнення двадцяти років і пізніше.

У 1780-х новиною стали штани, в які одягали хлопчиків після того, як вони знімали дитяче плаття, і до того, як вони одягалися у сюртук та бриджі, - «дорослу» одяг - приблизно в десять років. Штани не були зовсім новим видом одягу: подібні костюми носили моряки у 1760 р., але вони не увійшли в загальну моду, поки не були прийняті в якості дитячого одягу. У той час вони мали досить широкі штанини або були тісно облягають панталонах; обидва типи штанів мали довжину до гомілки або до щиколотки, але до кінця століття завжди досягали щиколотки або злегка до неї не діставали, облягаючий фасон мав з боків невеликі розрізи. З брюками хлопчики носили сорочку з оборчатим коміром і куртку без підлогу або фалд, іноді з широким поясом-шарфом, але без жилета. У міру підвищення лінії талії на одязі жінок і дівчаток, куртки хлопчиків коротшали, і до 1790-м штани, які тепер кроїлися з високою талією, пристібалася гудзиками до куртки: фасон цей був відомий під назвою «скелетний костюм» і залишався в моді для хлопчиків трьох-семи років аж до 1830-х.

Підлітки як чоловікам носили перуки приблизно до 1750-1760-х рр.., Коли мода стала більш природною, і до 1770-м хлопчики стали носити коротке волосся. Зачіски дівчаток, шапочки і капелюшки слідували жіночій моді. Фасон взуття також відповідав дорослої моді, але завжди мав низькі підбори; у сільській місцевості носили сабо чи черевики на дерев'яній підошві.

Аксесуари, загальні для обох статей, включали в'язані витягнуті гаманці «скнари»; тростини: для чоловіків - нормальної довжини протягом всього цього періоду, для жінок - довші до 1770-х, що закінчуються набалдашником зверху, іноді з китицями; муфти, у чоловіків зазвичай великі, але їх рідко носили після 1760 р., у жінок - будь-якого розміру; носові хустки з тонкої тканини, оброблені мереживом або вишивкою; рукавички, короткі та практичні у чоловіків і досягають ліктя у жінок, іноді вишиті, і вечірні, зроблені з білої лайки.

Людовик XIV зробив дуже багато для розвитку торгівлі шовком; до кінця XVII і в XVIII ст. в Ліоні виробляли розкішні шовку, оксамит і парчу. Розвитку англійської текстильної промисловості, особливо в області фарбування та оздоблення, сприяло декілька важливих винаходів: Джеймс Харгрівс винайшов прядильну машину періодичної дії «Дженні» в 1764 р.; Річард Акрайт встановив свою прядильну раму в 1769 р; Едмунд Картрайт запатентував механічний ткацький верстат в 1785 р.; в Америці Елі Уітні винайшов бавовноочисні машину в 1792 р.; а у Франції Жозеф-Марія Жаккар запатентував в 1801 р. ткацький верстат, який зробив можливим виробництво крупноузорчатих тканин за низькою ціною.

Забарвлення, яскраві, темні або світлі, ніколи не були галасливими: світло-зелений, жовтий, рожевий або блакитний, блідо-ліловий або кукурудзяно-жовтий; зустрічалися і більш яскраві відтінки з малиновим, золотистим або яскраво-червоним візерунком на чорному тлі; або більш темні, такі як тютюновий (коричнево-сірий), червонувато-коричневий, темно-синій, темно-зелений і бордовий. Виткані або видрукувані візерунки на тканині були дрібніші, ніж в XVII ст., Особливо квіткові; в моді були стрічкові мотиви малюнків: петлі, банти або стрічки, які чергувалися з квітковими букетиками, віщуючи моду на смугасті тканини для чоловічого та жіночого одягу в другій половині століття. Відродження інтересу до класики викликало до життя візерунки з дрібних точок і гуртків, навіяні пізніми римськими орнаментами. Одяг прикрашали вишивкою, стежкою, рюшами і гофруванням (невеликими круговими складками з мережива, стрічки або тюлю), тасьмою і галуном, мереживними і стрічковими бантами.

1.5 Дев'ятнадцяте століття

На початку XIX ст., Як і протягом попередніх двадцяти років, діти носили одяг, що не сковує рухів, але незабаром дівчаток знову змусили надіти плаття, скопійовані з дорослих моделей. Хлопчикам пощастило більше, оскільки чоловічий одяг на той час стала досить зручною; дівчаток хоча б не зашнуровував у корсети так рано, як у попередні століття. Дітей продовжували одягати однаково майже до чотирирічного віку, хоча у хлопчиків спідниці були коротші. І дівчатка і хлопчики носили панталони або панталети (панталони з оборками), ймовірно, що надягають поверх нижньої білизни, які було видно під більш короткими спідницями хлопчиків, а в 1820-х - і дівчаток.

З чотирирічного віку хлопчики носили «скелетний» костюм, до якого з семи-восьми років додавалася коротка куртка. У 1830-х цей наряд був замінений жакетом з підлогами (молодіжний варіант фрачного сюртука) і брюками. З дванадцяти років хлопчиків одягали як чоловіків, але гладкий полотняний комір сорочки випускався поверх коміра сюртука; у хлопчиків молодшого віку край коміра оброблявся оборкою. Коротка чорна куртка «Ітон», що асоціювався з англійським привілейованим приватним навчальним закладом для хлопчиків - Ітонському коледжі, з'явилася на початку XIX ст.

Одяг для дівчаток шили переважно по фасонів для жінок, хоча спідниці були коротші, за винятком початку XIX ст., Коли вони повинні були досягати підлоги

У другій половині XIX ст. стала йти в минуле практика одягати дітей в подобу дорослої одягу. Хлопчики отримали більш відповідну і зручний одяг раніше дівчаток, яким, незважаючи на існуючий в 1860-х громадський рух проти затягування дівчаток у корсети, довелося чекати до кінця 1880-х, перш ніж насолодитися такою ж легкою одягом, як і їх прабабусі, яка нагадувала фасоном швидше одяг для хлопчиків, ніж жіночу.

Хлопчики все ще носили платтячка з спідницями у складку або туніки і блузи поверх спідниць в складку до трьох-чотирьох років. Портрет принца Уельського в шотландському кілті кисті Уінтерхолтера в 1849 р. породив моду на спідниці в складку.

«Костюм, який носив принц Уельський в королівській резиденції Балморал, викликав моду на повний костюм шотландського горця», стверджувала «Газета для дам» в 1852 р. «Шотландські» костюми носили з 1850-х по 1870-ті, але пізніше - досить рідко . У 1860-х костюм хлопчика міг бути дійсно шотландським: «Жилет і куртка з оксамиту зі спідницею з попліну в клітку плюс шарф, брошка, шкіряна сумка хутром назовні і шапочка «Гленгаррі», якщо куртка була суконної, то для спідниці використовувалася вовняна картата тканина »(« Домашній журнал англійки », 1867). Але найкращим костюмом для хлопчиків визнали химерну карикатуру на шотландське плаття, і скрізь, де йшли європейській моді, особливо в Америці, з'явилося безліч «юних горян».

Проблема одягу для хлопчиків у віці трьох-семи років була вирішена в 1860-х за допомогою костюма з бриджами, який, ймовірно, був створений в Америці. Він складався з широких бриджів, трохи нижче колін, і короткої куртки без коміра, застібається тільки на шиї (нагадує жіночий жакет «Зуав»), поверх білої сорочки з оборками. У 1870-х костюм з бриджами носили до десяти років з жилетом і курткою з саржі, сукна, Мельтону або легко стираються матеріалів, таких як тик, краю відмахувалися тасьмою. До 1880-м бриджі стали вже, але до кінця століття вони могли звисати вільно, як штани, обрізані нижче коліна.

Поряд з популярністю костюма з бриджами виникла мода на морські костюмчики, що почалася знову з молодого принца Уельського, одягненого в морську форму, і отримала новий поштовх після появи двох його юних синів у подібних нарядах. «Матроска знову стали популярні, а з тих пір, як два сини принца Уельського наділи морську форму, це захоплення зросла», стверджував «Королівський журнал» в 1879 р. - ця мода тривала до початку XX ст. У 1860-х матроський костюм складався з блузи з квадратним коміром, яку носили з бриджами і капелюшком з прямими вузькими полями і низькою плоскою тулією, обробленою чорною стрічкою з довгими кінцями. До кінця 1870-х цей костюм мав безліч різновидів: з блузою або курткою, з закритими або відкритими нижче колін бриджами або розкльошеними брюками. Костюм гардемарина був з курткою, а костюм моряка - з блузою, обидва носили з довгими брюками з блакитної вовняний саржі взимку і білого тика - влітку Ці костюми, «які продавали тисячами» в 1880-х, як стверджував «Світ жінки», тепер носили або з капелюхом з широкими загорнутими нагору полями, або із круглою шапочкою, але обов'язково з стрічкою, на якій було написано назву судна.

Трикотажні вироби, введені для хлопчиків у 1860-х (спочатку для пляжу, з бриджами і шотландським беретом або в'язаній шапочкою), були дуже зручні і стали дуже популярними в 1880-х. Незабаром їх почали носити і дівчинки.

Одяг для дівчаток безпосередньо повторювала моду дорослих, включаючи навіть криноліни і турнюр, але з більш короткими спідницями: нижче колін чи до щиколотки. Плаття і зачіска, увічнені художником Тенньелом, ілюстратором книги Льюїса Керрола «Пригоди Аліси в Країні Чудес», представляють самий простий наряд 1860-65 рр.. Фартухи - з білого мусліну, картатій або смугастої матерії, чорного шовку або сатину були невід'ємною частиною наряду дівчинки протягом всього століття, їх також носили маленькі хлопчики. Довге волосся, зачесане гладко тому під обід або пов'язку, були типовою зачіскою, якщо не можна було домогтися локонів; іноді дівчаткам заплітали коси або навіть коротко стригли, хоча це траплялося рідко. З міркувань гігієни деякі керівники навчальних закладів приймали рішення про короткої стрижки дітей, але ця практика зустрічала сильний опір, і до кінця 1860-х вона припинилася.

Достаток оздоблення на жіночих сукнях торкнулося і одягу дівчаток у 1870-х, але приблизно з 1880 р. малюнки Кейт Грінвей, які почали з'являтися в 1872 р., повернули моду на сукні з високою талією і простими поясами-стрічками, а також інші фасони в стилі ампір, хоча все ще обтяжених величезними капора, обробленими пір'ям, прикрашеними стрічками ляльковими чепчиками, муфтами і т. д. До кінця десятиліття дівчаткам теж стали надягати матроські блузи, з спідничками в складку, які носили також і в кінці 1890-х з трикотажними виробами і шотландськими беретами. Плаття примітивного крою, за основу якого була взята робочий одяг англійських селян, стали носити жінки, граючи в теніс, і дівчатка, як повсякденне і вихідну одяг. «Як чарівні ці старовинні англійські блузи, які в останні роки стали настільки модними у дівчаток різного віку», стверджував «Світ жінок» в 1888 р. Вони залишалися в дитячому гардеробі і в XX ст. Подібні фасони можна зустріти і в наші дні.

Діти носили бавовняні або вовняні панчохи. Хлопцям до костюму з бриджами в 1860-х покладалися яскраво забарвлені панчохи, до шотландського поряд - картаті, в червону, синю або пурпурну смужку по білому тлу. До 1880-м еластична шерсть темних кольорів, чорного, коричневого або сірого, стала більш популярною, ніж бавовна. Іноді дівчинки надягали шовкові панчохи поверх тонких фільдекосових, якщо було холодно. Хлопчики до шести років носили шкарпетки, а коли в моду увійшли штани, то їх почали носити і хлопчики постарше.

Черевики з гумовими вставками, на гудзиках були основною взуттям для дітей до 1880-х, коли в дитячу моду увійшли туфлі на гудзик або шнурках. Вони стали більш популярними в 1890-х - з перетинкою через підйом; дівчинки старшого віку могли одягати на вечірки туфлі з глибоким вирізом, прикрашені маленької пряжкою. Каблуки були низькими до 1870-х, коли почали робити модні туфлі на помірно високому підборі для дівчаток і навіть для хлопчиків.

Сьогодні велика кількість предметів туалету, які прийнято було носити як дорослими, так і дітьми в кінці XIX ст., Здається дивним Елеонора Окленд у «Поки, прощай» ділиться спогадами про комплект нижньої білизни приблизно 1880-х рр.., Який включав фуфайку, сорочку з набивного ситцю, що досягали колін, шнурівку з підбитого піку, з гудзиками на спині і додатковими гудзиками на різних рівнях навколо талії для підтримки штанів, підв'язки для панчіх і фланелеву нижню спідницю, довгі чорні шерстяні або товсті бавовняні панчохи і поверх усього цього білу нижню спідницю з ліфом

Носити рукавички все ще вважалося необхідним як для чоловіків, так і для жінок. Автомобільні чоловічі рукавички могли бути дуже щільними для водіння, але в інших випадках їх шили з тонкої лайки сірого, коричневого або чорного кольору, до якої в 1890-х додалася натуральна замша. З вечірнім платтям обов'язковими були білі рукавички; на бал брали запасну пару для забезпечення бездоганного зовнішнього вигляду на весь час всього торжества Жіночі рукавички були короткими: до зап'ястя або трохи вище до 1880-х, коли почали носити довгі рукавички до ліктя і вище ввечері і довжиною три чверті вдень; всі вони щільно облягали руку. Як правило, використовували світлі відтінки, але в 1880-х в моду увійшов чорний колір. Мітенки після 1870-х носили рідко.

Парасолі носили як чоловіки, так і жінки, але були скоріше утилітарними, ніж модними, до двох останніх десятиліть століття, коли туго згорнутий парасольку міг служити чоловікові тростиною. Представники обох статей хизувалися дорогими шовковими парасольками.

Чоловічі тростини, або палиці, були легкими, з срібними набалдашниками, але в 1880-х могли бути більш масивними з вигнутою ручкою; в 1890-х носити тростини вважалося викликають або франтівством, але цей звичай зберігався до початку Першої світової війни. Носили з собою також аксесуари, пов'язані з курінням сигар. Ювелірні вироби включали шпильки для шарфів, золоті або прикрашені дорогоцінними каменями запонки і важкі золоті ланцюги для годин, які носили на грудях жилета між кишенями, пропущеними через петлицю, або, після 1888 р., через спеціальний отвір для ланцюга. Монокль, який в Америці, Австралії та інших країнах асоціювався з образом англійського «сноба», носили весь цей період і в наступному столітті теж, хоча досить рідко; пенсне також носили до кінця століття.

1.6 Двадцяте століття

Період 1900-1939 рр.., Що почався правлінням короля Едуарда VII і охоплює час між двома світовими війнами, став свідком сенсаційних змін, коли було кинуто виклик традиціям, зламані класові бар'єри і з'явилися нові хвилюючі течії в живопису, літературі і музиці. Мода, як одне з основних напрямків людської діяльності, відбила ці зміни.

До початку XX ст. електрику, телефон, кіно і автомобіль вже стали практичною реальністю, а в 1903 р. успішні польоти братів Райт продемонстрували можливості повітряних переміщень. У тривала боротьбі за зміни соціальних відносин жінки були готові піти у в'язницю за свої вимоги виборчого права, лідери та прихильники робочих рухів гинули в заколотах і страйках; на заході правління короля Едуарда VII в Англії і енергійного яскравого президентства Теодора Рузвельта в США стали чутні гуркоти майбутніх бід. Але для нечисленних представників привілейованих верств суспільства це був час марнотратства і показної розкоші, марнотратних прийомів на заміських віллах, балів, обідів, зустрічей на перегонах і вечірок на яхтах. Як коментує Вірджинія Каули у своїй праці «Едуард VII і його коло», «було витрачено більше грошей на одяг, з'їдено більше їжі, скоєно більше подружніх зрад, вбито більше птахів, укомплектовано особовим складом більше яхт, ніж будь-коли раніше». Любов Едуарда VII до Франції та його таємний візит до Парижа в розпал легендарної «прекрасної епохи» зміцнили репутацію міста.

Зміни в розподілі багатства та зменшення кількості слуг після Першої світової війни означало, що більша кількість жінок повинно було дбати про одяг своїх дітей. Наступну попит на більш зручні та легко стираються фасони дитячого одягу разом з більш високими стандартами гігієни в результаті призвели до того, що дитячий одяг стала більш практичною і комфортабельним.

Приблизно до 1910-1912 рр.. хлопчиків одягали в спідниці до двох років або близько того, але незабаром ця практика зникла; до 1914 р. маленькі хлопчики стали носити короткі штанці та комбінезони або матроські костюмчики з прямими вільними пальто і гетрами взимку на вулиці. Як і раніше, але тепер в більш юному віці, хлопчики починали носити піджаки, як їхні батьки, з короткими штанами, не доходили до колін, і довгі вовняні гольфи, переходячи на довгі брюки приблизно в чотирнадцять років. Як і чоловіки, вони страждали від незручностей, що доставляються твердими крохмальними комірами, які часто були частиною шкільної форми до порівняно недавнього часу й обов'язково потрібні на званих прийомах. Звичайною одягом англійських школярів, батьки яких належали до середнього і вищого класів, були блейзери, кепки або солом'яні канотьє, зі шкільними емблемами на нагрудній кишені, стрічці капелюха або кепки, краватки в кольорах школи або зі шкільним значком. Спортивне спорядження було таке ж, як у чоловіків, волосся стригли коротко, а оксфордські туфлі замінили черевики.

Реформа, що відбулася в одязі в XIX ст., Здавалося, знову ожила на початку XX ст. у дівочій одязі; нещільно прилягали до тіла сукні з м'яких тканин вільно лежали від плечей до гомілки, поверх сукні чи блузи носили джемпер або сарафан, прикрашені вишивкою, що відображала моду на прикладне мистецтво. Для захисту суконь надівали справжні фартухи, як у вікторіанські часи; у Франції хлопчики і дівчатка носили чорні фартушки до кінця 1930-х рр..

У 1930-1930 рр.. одяг дівчаток слідувала жіночій моді: прямі, прості короткі сукні з заниженою талією, часто поверх штанів-нікерсов в тон, светри та спідниці в складку; пальто прямого крою, можливо, з хутряною обробкою взимку; берети або шотландські берети, гладкі фетрові капелюхи з широкою тулією і середнього розміру полями з репсового стрічкою взимку і з італійської або пальмової соломки, оброблені квітами або набивним шовком, - влітку, короткі білі шкарпетки і оксфордські туфлі зі шнурівкою або туфлі з ремінцем. Приблизно з дванадцяти років дівчатка носили білі, коричневі або чорні панчохи, але з середини 1920-х рр.. можливі були тілесні, якщо вони не були частину шкільної форми. Волосся було довгими, падаючими вільно або заплетеним ззаду в коси з бантами з тафти або муаровими стрічками до тих пір, поки мода на коротке волосся для жінок не була прийнята для дівчаток. У 1920-і рр.. банти стирчали як метелики на коротко підстрижених волоссі; в 1930-і рр.. волосся прикрашали тільки шпильками.

У Європі збільшувалася кількість шкіл-інтернатів для дівчат, і більшість з них вимагали шкільну форму. Природно, форма в різних школах була різною, але сукня-сарафан з вантовими складками від вузької кокетки з квадратним вирізом темно-синього, темно-зеленого або коричневого кольору був самим звичайним у більшості британських шкіл і в елітних школах для дівчаток в інших європейських країнах, багато з яких закуповували шкільні форми в Британії. Плаття-сарафан носили поверх кремовою або білої блузки або сорочки, часто з краваткою відмінних кольорів школи. На вулиці носили гладкі англійські костюми або блейзери, як у хлопчиків, з фетровими капелюхами або панама, з круглою тулією, середнього розміру полями і смугастої стрічкою з відмінними квітами школи і зі шкільної кокардою спереду.

Вихідні сукні дівчаток з оборками та воланами з шовку, тафти або мусліну спочатку досягали щиколотки, потім, до 1920-их рр.., Гомілки або коліна; поверх них зазвичай носили оксамитові накидки з шовковою підкладкою.

Модно було, щоб мама і донька одягали однакові сукні, особливо в США в 1920-і рр..

Легкі у використанні тканини виявилися дуже підходящими для дитячого одягу, яка, як і одяг дорослих, ставала все вільніше. Діти, одягнені подібно дорослим, більше не страждали від цього, як попередні покоління. Сукні з довгими спідницями, створені в напрямку, заданому Лаурою Ешлі, хоча і були чарівними, виявилися непрактичними, але більша частина одягу для дорослих: наприклад, джинси, комбінезони з нагрудником та бретелями, шорти (французи воліли довжину до коліна), сорочки, светри , куртки на блискавках, блейзери виявилися практичними і привабливими для хлопчиків і дівчаток.

Хлопчиків так довго одягали, як дівчаток, а тепер дівчаток часто одягають як хлопчиків, але для дівчат все ж існує більше варіантів: сукні, спідниці та светри або практичні і привабливі сарафани поверх поєднаних колготок і светрів.

На дитячого взуття не відбилися перекоси, які відбувалися в моді на жіноче взуття, і значення добре сидить взуття на низьких підборах для зростаючої ніжки стало повністю усвідомлювати.

Ручні сумочки завжди були важливі для жінок, оскільки одяг рідко забезпечувалася достатніми кишенями. У воєнні роки великі практичні сумки, деякі з яких мали форму планшета, носили в руці або вішали на плече, але в кінці 1940-х і в 1950-х рр.. їх замінили сумки елегантнішого фасону середнього розміру, часто з жорсткими подвійними ручками. У 1960-х рр.. повернулися більш відповідні молодіжному зовнішності сумки поменше, що звисали з плеча, часто на ланцюжках. Звисали з плеча сумка залишилася фавориткою 1970-х, хоча її фасон злегка змінювався, особливо доречна вона виявилася з брючним костюмом. Крихітні сумочки, що поєднувалися з сукнею, у які ледь стримувалися носовичок, були популярні у підлітків в 1970-х рр.., Часто вони висіли на шиї на шнурку.

1.7 Наш час

Чим характерний ранній період? Заперечення авторитетів і традицій триває, але на перший план виступила боротьба за владу і гроші. Сильний вплив також надав культ фізичної досконалості, здоров'я і молодості. Виникло, часто досить несподівано, бажання надати допомогу потрапили в біду, занепокоєння за збереження сільського способу життя, архітектурних та історичних цінностей. Це вело до ностальгії за романтичним і нереальним образу минулих часів. Але, можливо, самим важливим фактором, що існують до цих пір, був брак коштів, який разом з постійним тиском реклами, особливо на молодь, посилював прагнення володіти якомога більшою кількістю благ, яким би способом це не досягалося. З цієї суміші різних впливів виникли різноманітні стилі. На початку 1980-х рр.. молоді люди, що належали до керівного ланці, прагнули створити блискучий образ заможного й успішної людини. Приблизно в той же час Боб Гелдолф організував рух «Банд Ейд», що збирає кошти для Ефіопії, і це зробило його кілька неохайний образ популярним, широко поширився як частина загального заколоту проти умовностей. Одяг, призначену для фізичних вправ або занять спортом, наприклад, тренувальні костюми і шорти, носили і чоловіки і жінки різного віку та верств суспільства, вона була прийнята для сімейного відпочинку, для прогулянок по центральних вулицях і для подорожей.

У колекціях деяких кутюр'є відчувалося етнічне вплив, і молоді люди бігали в пошуках дешевих нарядів в етнічному стилі. Ностальгічні настрої відбилися в популярності «костюмованих вистав», цей вплив було виражено і в колекціях високої моди, а особливо проявилося у виборі весільних суконь. Презентації сезонних колекцій перетворилися на моду, все більша увага приділялася художнього оформлення, руху, і особливо вибору моделей, все більш молодих, майже підлітків, все більш і більш худих. Дійсно, у середині 1990-х рр.. поганий вплив цієї моди було названо причиною відсутності апетиту у юних дівчат. Величезний вплив преси, що нишпорять в пошуках сенсаційних, рами за моду в Паризькій опері в 1985 р. Багато дизайнери наслідували йому і навіть створювали ще більш екстремальні наряди, оголюючи тіло майже повністю. Можна було б створити одяг з прозорих матеріалів, але дуже невелике число жінок мають придатною фігурою і сміливістю, щоб її носити.

Трикотажні речі зайняли більш важливе місце в гардеробі більшості жінок. Класичні светри мали круглий або V-подібний виріз, або виріз човником, комір хомут або застібку, як у теніски. Вони пасували за допомогою різних технологій для урізноманітнення фактури чи візерунків з вовни, бавовни або синтетичних ниток, або, для більшої ефектності, тонкого перуанського бавовни або кашеміру. Кардигани (далеко пішли від застарілих подвійних комплектів з кардигани та джемпери), що виглядали як жакет, пов'язаний в гумку, або з поверхнею в рубчик, могли зайняти місце шитого жакета. Асортимент трикотажних виробів був широким і міг задовольнити потребу у вільному одязі спортивного типу.

В кінці 1990-х рр.. були показані подовжені кардигани до гомілки, які носили з брюками, що дозволяло припустити, як і у випадку з спідницями, загальну тенденцію до подовження. Серед продукції старих, добре зарекомендували себе фірм готового одягу, таких як «Акваскатум» і «Джегер», пальто класичного напряму, але відповідні кінця XX ст., Задовольняли потреби багатьох жінок, так само як і традиційний напрям «Берберрі», яка завжди створювала актуальні фасони плащів.

Зачіски, так само як і одяг, могли бути найрізноманітнішими. Дівчата і молоді жінки все ще воліли прямі спадаючі волосся або стягнуті тому в «хвіст», з кінця 1980-х на досить тривалий час в моду увійшли завиті і злегка розхристані локони. Альтернативою була акуратна досить коротка стрижка, і тут не вдавалося обійтися без руки досвідченого перукаря. Ця зачіска виглядала дуже природно, вона могла бути коротше або довше, але без будь-яких завитків. Чубчик була популярна до кінця 1990-х рр.., Коли на показах не було навіть натяку на будь-які зміни.

Макіяж на показах та ілюстраціях виглядав надмірним, але в основному воліли досить природний вигляд зі значним акцентуванням уваги на очах.

Мистецтво капелюшників продовжувало страждати від звички жінок ходити з непокритою головою, офіційні прийоми надавали можливість для створення видатних складних головних уборів. У другій половині 1990-х рр.. популярні були великі капелюхи з окантовкою по краю і високими тульямі, які носили без нахилу і низько насунутими на лоб. Вони виглядали добре на високих жінках з класичними рисами обличчя, таких як принцеса Діана. Капелюхи поменше, не настільки урочисті, низько насунутих на чоло, нагадували про 1920-х рр.. Подібним же чином виглядали капелюхи з натурального або штучного хутра з'явився було легкий натяк на те, що молоді жінки починають носити капелюхи з повсякденним одягом, але цьому віянню було далеко до колишньої обов'язковості.

На початку 1980-х рр.. туфлі на високих підборах все ще були в моді. Вони могли бути різної форми, а високі тонкі каблуки виділялися далі в 1990-і рр.. Однак це вже були не «шпильки» 1950-х і використовувалися в основному для вечірніх туфель і босоніжок з ремінцями. Туфлі шили з тонкої м'якої шкіри, а деякі вечірні або весільні сукні - з шовку, прикрашеного мереживом або вишивкою і декоративним бісерним шиттям

На противагу цьому, повсякденне взуття, що випускається компанією «Док Мартені», з 1960-го р. переважно для робітників, несподівано вплинула на модну жіноче взуття. Спочатку її прийняли неформальні групи молоді, але до початку і в середині 1980-х рр.. взуття «Док Мартені» можна було зустріти на модних показах, і вона стала широко популярною серед дівчаток-підлітків. Цей факт надав деякий вплив на дизайн жіночого взуття, яка набула більш широкий каблук і тупі шкарпетки, вулична взуття стало більш масивною.

Спортивний одяг не дуже змінилася за ці два десятиліття. «Тренувальні костюми» для чоловіків і жінок часто одягали вдома або на відпочинку. Цілісний купальник відстояв свої позиції у бікіні (яке стало менше). Отвір для ноги зрізалися прямо по переду або високо вирізувалося і звужувалося до боку, примушуючи жіночу ногу здаватися довшим. Після оприлюднення результатів досліджень про підвищення ризику захворювання на рак шкіри, що викликається сонячними променями, зросла потреба в накидках і сорочках для захисту від сонця.

Тепер, коли одяг дорослих стала в основному зручною і продуманою, дитячій моді стало простіше слідувати дорослим фасонів, ніж раніше. Дітям, як і деяким дорослим, подобалися друковані зображення або написи на футболках і пуловери. Таким чином на них з'явилися імена торгових фірм і дизайнерів або їх підписи. Діти стали більше стежити за модою, слідуючи своїм кумирам у музиці, спорті. Деякий вплив чинила також рекламна індустрія. Винятковою популярністю користувалися кросівки, які прикрашалися різними способами. Вони не завжди були дешевими, і їх важко було утримувати в чистоті, але молодь наполягала, а мода є мода і для молодих і для старих.

Розвиток виробництва штучних волокон і тканин, а також різних сумішей з них триває, і це питання вимагає спеціального дослідження, що виходить за рамки цієї книги.

Цінність натуральних тканин: бавовни, шовку або кашеміру не ставиться під сумнів, вони можуть містити невеликий відсоток синтетики для забезпечення більшої несминаемость або еластичності.

Переважним кольором міського одягу був чорний, чорний і знову чорний. У другій половині 1990-х рр.. робилися спроби протиставити йому сірий, коричневий і, звичайно, темно-синій кольори, але явних результатів вони не дали. На показах мод були представлені моделі більш яскравих або ніжних пастельних тонів, які частково були затребувані в літніх нарядах і в літньому одязі для відпочинку.

При спробі дати чітку картину останніх двох десятиліть XX ст. з'ясовується, погляд на респектабельний модний вигляд змінювався навіть протягом цього недовгого періоду.

У 1998 р. в пресі було зазначено, що порядки в ультрамодних л ендонскіх клубах, нічних розважальних закладах та барах перевели з ніг на голову уявлення про те, що пристойно, а що - ні формаційний щомісячний бюлетень Асоціації споживача «Уіч» згадував про те, що один адвокат не був допущений в якій - то тому що був у костюмі. Навіть статус знаменитості не гарантує успіху - співдиректорів Голлівуду теж не допустили в інший бар через його костюма. Пояснюючи причину, представники цих закладів від що зараз в моді спортивний вільний стиль! Це дивно, якщо згадати, що зовсім недавно панувало правило хлопців в джинсах і кросівках ». Ще в одній статті в 1990 р. названа нова група, що надає сильний вплив на моду життя. У 1980-х роках це були яппі, відмінною рис були костюми від Армані; «Порсіс» і в Сіті. А з кінця 19 ст. покоління стало віддавати перевагу запасному армійському обмундируванню і творчих професій.

Мода перетворилася у величезну індустрію, яка постійно рекламує себе і зачіпає майже всі верстви суспільства. Тепер вона виникає під впливом багатьох факторів, і торговці модним одягом повинні мати гостре око, відчуття часу і здатність швидко реагувати на потреби своїх клієнтів.

Хоча здається неймовірним, щоб люди західного світу коли-небудь повернулися до складної і вишуканій манері одягатися, приносить задоволення їх предкам протягом більшої частини описаного в цій книзі періоду, слід зберегти надію, що і в новому столітті модний одяг буде достатньо приваблива, сексуальна і мінлива.

Глава 2 Характеристика і класифікація дитячого одягу:

2.1 Градація дитячого одягу за віковими групами

Проектування одягу для дітей має відбуватися з урахуванням особливостей розвитку дитини в кожному віці, дитячої психології, вимог гігієни (дитячий одяг повинна сприяти правильному фізіологічному розвитку дитячого організму). Дитячий одяг має бути перш за все зручною і красивою, так як саме в дитячому віці формуються естетичні уявлення особистості. На відміну від форми дорослої одягу, форма дитячого одягу не настільки залежить від зміни модних тенденцій, особливо в молодших вікових групах. Силует і пропорції одягу для дітей багато в чому визначаються віковими змінами пропорцій статури, модні тенденції виявляються насамперед у малюнках і фактурах тканин, кольоровій гамі; при цьому існують стабільні форми дитячого одягу, не міняються протягом тривалого часу (повзунки, дитячий комбінезон, сукня з кокеткою і т.п.). Всіх дітей умовно поділяють на шість вікових груп:

- Груднічкової (0-1 рік);

- Ясельна (1-3 роки);

II-дошкільна (3-6 років);

- Молодша шкільна (7-11 років);

- Старша шкільна, підліткова (12-15 років);

V-юнацька (16-18 років).

Чим старша вікова група, тим активніше проявляються модні тенденції; особливо це важливо в одязі, призначеної для тінейджерів (старшої шкільної та юнацької груп), при цьому необхідно враховувати не тільки і не стільки модні тенденції «дорослої» моди, скільки актуальні стилі молодіжних субкультур.

На відміну від дитячої, не існує спеціального одягу для літніх людей. Проте люди старшого віку становлять значний сектор на споживчому ринку (який в майбутньому буде тільки збільшуватися, якщо враховувати прогресуючу тенденцію старіння населення в розвинених країнах). Тому при проектуванні одягу необхідно враховувати і інтереси цієї групи споживачів, у яких повинен бути вибір найрізноманітнішої одягу, що відповідає вимогам даної вікової групи. Як правило, ступінь наслідування моди в старшому віці залежить від особистого вибору людини, але найчастіше модні тенденції в одязі присутні в пом'якшеному вигляді, а переважають класичні форми, стримана колірна гама. Очевидно, що в одязі для літніх неприйнятні всі крайності моди: прилеглі силуети (замість них - полуприлегающие), сильно відкриті моделі, високі підбори, незручні колодки у взутті. Комфорт і зручність - основні вимоги сучасної людини до одягу - для цієї вікової групи мають особливе значення. Вдалим прикладом створення універсальної одягу, максимально враховує потреби літньої жінки, є знаменитий костюм у стилі «Шанель», який К. Шанель придумала, коли їй самій було вже більше 70 років. Вона врахувала всі деталі і найменші нюанси, починаючи від вибору тканини (твіди з пухкими структурами, які, на думку Шанель, найкраще підходять до шкіри в зморшках), форми костюма (полупрілегающего жакета довжиною до середини стегна і прямого спідниці нижче коліна з зручним запахом ), і закінчуючи еластичною підкладкою спідниці і важкої ланцюгом, пришитою з вивороту до низу жакета, яка відтягує спинку, роблячи її прямій. З костюмом належало носити блузку з коміром-шарфом, відповідну за кольором підкладці жакета, щоб візуально «змащувати» лінія талії.

2.1.1 Одяг для дітей дитячого періоду

У цій групі виділяють одяг для дітей до 1 року - дитячого періоду. Характерною особливістю статури дитини в цей період є велика дітей голова, коротка шия, дуже короткі ноги і відносно довгі руки. Центром фігури є пупок.

Одяг для дитячого періоду відповідає утилітарним вимогам дитини, який до 6 - 8 місяців велику частину часу проводить в ліжечку. Це перш за все білизна просте, легке, гігроскопічна, легко піддаються пранню і прасуванню, не втрачає з цієї нагоди своїх гігієнічних властивостей.

Перша одяг немовляти: сорочечки, сорочечки, чепчики, повзунки. Відмінні особливості цього одягу - вільна форма, простий крій, мінімальна кількість швів, нескладна оздоблення.

Верхній одяг малюка - легкий, утеплений спальний мішок з капюшоном, без рукавів, досить широкий внизу, щоб дитина могла вільно рухати ніжками, і пальто - конверт з рукавами і капюшоном, які часто викроюють з рукавичками.

Використовуються тканини пастельних тонів з розсипаним дрібним простим малюнком.

2.1.2 Одяг для дітей ясельного періоду

У віці від 1 до 3 років діти активно ростуть. У віці від 1 до 3 років діти активно ростуть. Пропорції статури змінюються: висота голови відноситься до довжини всього тіла як 1: 4 або 4,5, подовжується шия, чому плечі стають нижчими і ширше; живіт ще великий, лопатки опуклі. Хребет набуває вигин, а постава - деяке відхилення назад. Діти починають ходити. Рухи їх ще недостатньо скоординовані, але в 2-3 роки вони вже багато рухаються, тому одяг повинна бути вільних форм. Основною формою одягу для дівчаток є трапецієвидна, розширена від плечового пояса, з кокеткою чи без неї. Така форма краде опуклість живота. Використання кокеток сприяє сприйняттю постаті, як більш пропорційною. Одяг для хлопчиків характеризується прямою формою. Штани, частіше короткі, прямі або трохи звужені донизу добре поєднуються з сорочечки, пуловери, куртками. Гардероб дівчинки складається з нічної довгою сорочки або піжами, сукні з фартухами і жилетами, сарафана, блуз, пісочник, рубашечек, штанів, куртки, пальто, комбінезона. У гардероб хлопчика входять нічна сорочка або піжама, брюки (короткі або довгі), сорочечки, фартухи або халат; напівкомбінезон, різноманітні комплекти, куртка, комбінезон, пальто. При комплектному вирішенні одягу кількість виробів можна скоротити, а число "варіантів їх використання увелічіть.Несмотря на необхідність прагнути до простоти і лаконічності в побудові форми одягу для дітей ясельного віку, припустимо деяку різноманітність у вирішенні окремих частин форми. Рукава, як правило, довгі, можуть бути прямі або оформлені манжетами. Рукава літніх суконь можуть вирішуватися у вигляді «ліхтарика», «крилець». Виріз горловини оформляється виложистими комірами з різноманітно розв'язуваної лінією відльоту.

При моделюванні верхнього одягу слід ширше використовувати рішення її з капюшонами. При правильному вирішенні капюшона дитина отримує можливість вільно повертати голівку, а вся його фігура виглядає стрункішою. Зручним видом верхнього одягу є комбінезон, цілком закриває тіло дитини і забезпечує йому більшу рухливість.

Не завжди слід проводити різке відмінність у характері одягу дівчаток і хлопчиків ясельного віку, так як їх фігури і характер діяльності майже однаковий ті й інші носять штани, фартухи, комбінезони і напівкомбінезони. Поєднання штанів і напівкомбінезонів з сорочечки, блузками, фуфайками вже дає початок комплектному рішенням костюма. Воно може розвиватися додаванням фартухів, жилетів, а для вулиці - курток, пальто, починають формуватися риси характеру. Асортимент одягу в основному залишається колишнім, але характер Оздоблення виробів цієї вікової групи може бути різноманітною, але при цьому слід уникати перевантаженості в оформленні.

2.1.3 Одяг для дітей дошкільного віку

У цей період життя дитини складаються перші поняття про те, «що таке добре і що таке погано», тобто закріплюються моральні членування виробів трохи змінюється. У сукнях про невеликими кокетками по низу можна давати смугу оборки, плісе або складки. У літніх сукнях виріз горловини роблять кілька вільніше, а форму комірів різноманітніше. З'являється можливість подовжити кокетку і від неї розширити спідницю за рахунок зборок або складок. Це допомагає приховати все ще опуклий живіт і позначити талію.

Основні форми одягу - трапецієвидна і пряма. Трапецієподібна форма набуває конкретного силуетне вираз - А-образне і Д-подібне. Конструктивно це вирішується завищенням лінії талії в першій формі та заниженням в другій. Останнє рішення характерно для матросок. У костюмі прямої форми для хлопчиків також прийнятно завищене членування, що створюється, наприклад, верхньою лінією нагрудній частині напівкомбінезона щодо заправленої в нього сорочечки. З метою заохочення самостійності дітей у користуванні своїм одягом слід передбачити зручне рішення застібки. Вона повинна розташовуватися спереду, невпевнені дитячі пальчики повинні легко знаходити гудзики зручною величини. Їх має бути у виробі небагато. Якщо виріб не має застібки, слід позначати перед барвистим малюнком, аплікацією, вишивкою та ін Одяг в цей період привчає дитину до чистоти та охайності. Цьому служать білі коміри, ошатні білі столові фартухи («в білому фартусі більше моралі, ніж у довгих настановах дорослих»). Улюблена прикраса одягу дітей цього віку - аплікація. Аплікація в узагальнено-образотворчої формі виразними засобами фактур і кольору різних матеріалів дає дитині радість впізнавання близьких і зрозумілих йому звіряток, квітів і плодів. Аплікації можуть нести і функціональне навантаження - бути кишенею.

2.1.4 Одяг для дітей молодшого шкільного віку

З приходом до школи в дітей з'являються нові обов'язки, заняття, новий розпорядок дня. Тут вони набувають навичок свідомого і планомірного засвоєння знань, долучаються до життя в новому колективі. Повага до шкільного життя виховується у початківців школярів через дбайливе ставлення до підручників і зошитів, до шкільної форми. Гардероб школяра істотно змінюється, відбувається чітке визначення виробів за призначенням: окрім шкільної форми з'являються спортивні костюми для занять на стадіоні і в спортзалі, робочі фартухи або халати для трудових занять, одяг для занять та ігор будинку, святковий одяг. У такому різноманітті речей дитина повинна орієнтуватися. Тут йому надасть допомогу рішення одягу в комплектах за призначенням. У віці 8-10 років відбувається деяка стабілізація фігури внаслідок зменшення інтенсивності росту, дитина «мужніє»; розвивається кісткова основа, зміцнюється мускулатура, фігура стає стрункішою за рахунок подовження ніг, опуклість живота зникає, намічається талія. Пропорції фігури до 10 років життя змінюються: висота голови відноситься до довжини всього тіла як 1: 6 або 1: 6,5.

Основні силуети одягу для дівчаток 7-8 років - прямий і розширений від лінії талії, а 9-10 років - полуприлегающий. Конструктивні членування різноманітні. Плаття для дівчаток 7-8 років краще вирішувати із завищеною лінією талії, але близько до її природного стану. У дівчаток 9-11 років сукні полупрілегающего силуету розширюються донизу різними засобами. Сукня може бути і відрізним по лінії талії, його варіантом може бути рішення сукні цельнокроенного спереду і відрізного по лінії талії ззаду і збоку. У прямому силуеті вниз джемпера або блузки спускається трохи нижче лінії талії. У сукнях на цій лінії мають клапани, кишені, планки, хлястики. Основні силуети одягу для хлопчиків 7-8 років - вільний і полуприлегающий, для хлопчиків 9-11 років характерний також прямий силует одягу, але провідним стає полуприлегающий. У цьому силуеті вирішують куртки, пальто, а прямий силует наближають до полуприлегающим, маючи в своєму розпорядженні по низу курток і рубашечек прітачних пояса, защипи, виточки.

Джерелом образного рішення ошатною домашньої і повсякденного одягу може служити народний одяг. Використання або інтерпретація колірного ладу народного костюма - найбільш вірний засіб зробити костюм цікавим; можна використовувати також окремі елементи крою і характерні фактури (типу домотканих) матеріалів. Дівчатка, долучаючись до рукоділля, можуть зв'язати (під керівництвом) строкатий кольоровий шарфик, маленький жилет, вишити на блузці невеликий букетик або візерунок складніше або нанизати на нитку забавні намисто із зерен. Але для всього цього потрібні грамотні пропозиції художників-модельєрів.

2.1.5 Одяг для старшого шкільного віку

Основні типи одягу для школярів вже склалися, підрозділити за значенням. Але тепер одяг набуває все більшої уніфікацію і доцільність у зв'язку з тим, що діти більше долучаються до різних видів діяльності. З'являється потреба у спеціалізованому одязі (за видами спорту, профілем роботи в навчальних майстернях, у гуртках). Проблема комплектної організації одягу стає актуальною. Фігура дитини продовжує змінюватися. Настає новий етап швидкого зростання: у дівчаток в 12-13 років, у хлопчиків у 13-14 років. Висота голови відноситься до довжини тіла як 1: 7 або 1: 7,5. У дівчаток з'являється округлість грудей, стають ширшими стегна і ікри, виявляється талія. У хлопчиків розширюються плечі, через що таз зорово стає вже, талія виявляється більш чітко. Руки і особливо ноги подовжуються, пропорції всієї фігури наближаються до пропорцій фігур дорослих. Одяг для дівчаток може бути виконана в чотирьох силуетах. Провідним є полуприлегающий (довжина близько колін), потім прямий силует (у виробах спортивного характеру); приталений і трапецієподібний силуети з помірним розширенням донизу в основному характерні для виробів верхнього демісезонного одягу.

Одяг для хлопчиків може бути виконана в прямому силуеті вільних м'яких ліній і полуприлегающим - стрункому, невеликих обсягів. На базі першого можливі спортивні рішення з використанням накладних кишень і деталей. Композиційний центр може розташовуватися і в області оформляє талії, яка може підкреслюватися поясом, невеликим напуском вільного ліфа (у виробах прямого силуету), розширенням спідниці від лінії талії, яка в цьому випадку може бути трохи занижена. У гардероб дівчинки входять шкільна і піонерська форми, брюки, спідниця, блуза, сарафан, спортивна куртка, плащ, пальто, плаття. Гардероб хлопчика складається зі шкільної та піонерської форми, брюк, напівкомбінезона, шорт, джемпери, верхньої сорочки, спортивної куртки, пальто чи півпальто. Дітей цього віку відрізняє висока суспільна активність. В основному їх силами проводиться велика частина спортивних змагань, свят, тематичних вечорів, де спеціально підготовлені ними костюми допомагають створити потрібну атмосферу.

У зв'язку з появою в останні роки матеріалів нових структур, нових видів оздоблення та колористичного оформлення значно розширився асортимент виробів дитячого одягу:

з тканин типу болоньї і легких шерстяних тканин - орні накидки без швів з капюшонами;

з двошарових тканин і тканин двостороннього оформлення - бесподкладочние пальта і костюми;

з бавовняних тканин плащових, вельвету, джинсових і лляних тканин - комплекти для спорту і відпочинку з взаємозамінними виробам;

з формостійкість тканин і трикотажних полотен - комплекти спортивного характеру, що складаються з штанів, комбінезонів, шорт, спідниць, з обробкою з шкіри, трикотажу, у поєднанні з кольоровими панчохами або шкарпетками, рейтузами, трикотажними майками, светрами плі джемперами;

з нетканих матеріалів, сукна і драпу - комплекти (пелерини, жилети, пальто, брюки) з декоративними деталями і оздобленням, характерними для одягу спортивного характеру (погони, кокетки, накладні кишені, кольорові рядки, металева фурнітура);

з сумішевих тканин і штучної шкіри, бавовняних тканин з водовідштовхувальним просоченням, вельвету, тканин з плівковим покриттям і обробкою лаку - куртки, пальта з підкладкою з штучного хутра, куртки-вітрівки різної довжини про різноманітними застібками;

з бавовняних і шовкових тканин з друкованим малюнком пастельних тонів, гіпюру, вуалі, бавовняно-іодобних тканин нових структур гладкофарбовані і з друкованим малюнком (клітка, смужка, горох та ін) - сукні для дитячих та молодіжних свят і випускного балу.

Творчі джерела в образному вирішенні одягу ошатною, домашньої, повсякденної для дітей шкільного віку можуть бути найрізноманітнішими, але провідним залишається народне мистецтво, національний костюм. Такий одяг в значній мірі індивідуальна і тут при розробці виробів з ще більшим успіхом можна розраховувати на самодіяльні можливості самих, вже володіють великими навичками в рукоділля хлопців.

2.1.6 Одяг для підлітків

Роль підлітків у школі і вдома особлива. Це - старші. У цьому віці вони вступають в молодіжні організації. Комплекс шкільних дисциплін дає не тільки наукові знання, але сприяє формуванню світогляду, вчить розуміти прекрасне, відчувати «рух душі». Цьому у великій мірі сприяє залучення до світу мистецтв. Чим загострене сприйняття твору мистецтва, тим більше гарантій в тому, що душа людська знайде чуйність до людей. Складаються моральні та етичні норми, почуття відповідальності перевіряються «на міцність» у різних ситуаціях. Активна різнобічна життя підлітка допомагає самоствердження його особистості в суспільно-корисних справах, благородних вчинках. «П'ята трудова чверть» (як і третій трудовий семестр у студентів) відкриває підліткам широкі можливості в цьому. У цей період проходить інтенсивне формування фігури. У дівчаток (з 14 років) розвивається груди, виявляються стегна. У хлопчиків (з 15 років) розвивається мускулатура, чітко позначається талія. Пропорції підлітків подібні дорослим, висота голови відноситься до довжини тіла як 1: 7,5 або 1: 8. Але руки і ноги ще тонкі, а тулуб у порівнянні з дорослою фігурою короткий. Це робить фігуру стрункою і легкою. Основні силуети вирішення одягу для дівчаток - полуприлегающий - найбільш стабільний і широко вживаний, приталений - у цьому віці найбільш прийнятний і прямої - у виробах спортивного характеру. Трапецієподібний силует не завжди використовується, але він дуже вигідно підкреслює динамізм руху дівчинки-підлітка.

Гардероб дівчинки в цілому визначається її активною життєдіяльністю, а тому загальний стиль його, в основному, спортивний. У ньому багато уніфікованих виробів. Але з'являються і нові типи ошатних платтів, блузок, спідниць, жилетів, різних доповнень у вигляді шарфів, косинок, парасольок. Стабільна частина гардеробу: пальто, плащі, куртки, комплекти повсякденної, спортивної, домашнього одягу, одяг для літнього відпочинку, пляжні комплекти. Основні силуети одягу для хлопчиків - прямий, вільної форми і полуприлегающий. Загальний стиль гардеробу хлопчика спортивний, в нього входять плащі, куртки, напівпальто, комплекти повсякденної, ошатною, домашнього і спортивного одягу, комплекти для літніх видів спорту і відпочинку.

2.2 Вимоги в дитячому одязі, які пред'являються до кожної вікової групи

Серед заходів, спрямованих на зміцнення здоров'я та покращення фізичного розвитку дитини, важливим є дотримання гігієнічних вимог до одягу. Одяг служить людині для захисту від несприятливих впливів зовнішнього середовища, оберігає поверхню шкіри від механічних пошкоджень і загрязненій.У дітей, на відміну від дорослих, гірше розвинена центральна нервова система, тому вони більш схильні до впливу несприятливих умов зовнішнього середовища. Це обумовлює підвищені вимоги до одягу у дітей. І чим менше вік дитини, тим ці вимоги вищі. А також у дітей не досить розвинені процеси терморегуляції. Велика площа поверхні шкіри при меншій масі тіла обумовлюють підвищений охолодження організму в холодну, сиру і вітряну погоду і перегрів в жарку погоду ". За допомогою одягу навколо тіла створюється штучний пододежном мікроклімат, що значно відрізняється від клімату зовнішнього середовища. За рахунок цього одяг суттєво знижує тепловтрати організму, сприяє збереженню сталості температури тіла, полегшує терморегуляторную функцію шкіри, забезпечує процеси газообміну через шкірні покриви. Це основна роль одягу.

Багато батьків, купуючи одяг дитині, в першу чергу дбають про естетичну її боці. Немає більшої радості для мами почути від кого-то, що її дитина гарно одягнений і дуже мило виглядає. Мало хто замислюється над тим чи корисна, зручна чи одяг. Таким чином, "одяг за своєю конструкцією та фізико-гігієнічним показникам матеріалів повинна відповідати віковим анатомо-фізіологічних особливостей, виду діяльності і метеорологічним умовам, не перешкоджати швидкому і легкому зняття сприяти вихованню естетичного смаку дитини".

Повітропроникність - вимірюється в куб. дм. і означає здатність матеріалів пропускати повітря через 1 кв. м в секунду шляхом фільтрації через пори. (Наприклад, шовк натуральний-341 куб. Дм. / Кв. М в секунду, капрон-125 куб. Дм. / кв. М в секунду, мадаполам х/б-111 куб. Дм. / кв. М). Поверхневий шар зимової та осіннього одягу повинен мати низьку повітропроникність з метою захисту від холодного повітря. Літній одяг повинна мати максимальну вентиляцією, то є великий повітропроникністю.

Паропроникність - вимірюється в грамах водяної пари, що проходить за 1 годину через 1 кв. м тканини, і визначає здатність матеріалів пропускати через себе водяні пари, постійно утворюються в пододежном просторі, шляхом дифузії їх через волокна. (Наприклад, мадаполам х/б-16, 2 г / кв. М на годину, шовк натуральний-4,62 г / кв. М на годину, капрон-1,09 г / кв. М на годину). У місцевостях з жарким кліматом, коли тепловіддача здійснюється значною мірою за рахунок випаровування, одяг повинен мати найбільшу паропроникність.

Гігроскопічність - характеризує здатність тканин поглинати водяну пару, виражається у% (наприклад, батист, вольта, ситець> 90%, мадаполам х / б - 18%, драп полегшений - 16,5%, вовна - 14%, репс - 7-8 %, репс з водовідштовхувальним просоченням - 1,2%, капрон - 5,7%, лавсан - 0,5%). Хороша гігроскопічність є позитивною властивістю матеріалів, використовуваних для внутрішніх шарів одягу; сприяє видаленню поту з поверхні шкіри. Гігроскопічність тканин, які використовують для верхніх шарів зимової та демісезонного одягу, повинна бути мінімальною, що запобігає її промокання при атмосферних опадах і зниження теплозахисних властивостей.

Вологоємність - визначає здатність тканин вбирати воду при зануренні в неї, виражається в%. Властивості тканини зберігати значну частину часу вільними після зволоження має велике значення, тому що при цьому досягається певний рівень повітропроникності і менше змінюється теплові властивості даного матеріалу.

Гідрофільність - відображає здатність тканини швидко і повно вбирати вологу, виражається у% (наприклад, батист, вольта, ситець> 90%, репс з водовідштовхувальним просоченням - близько 0%). Висока гідрофільність повинна бути у тканин, які безпосередньо прилягають до шкірних покривів і поглинають водяну пару з шкіри.

Гідрофобність ("незмочуваність") - властивість, протилежна гідрофільності. Висока гідрофобність повинна бути у тканини, що утворюють верхній шар одягу і захищають її від снігу, дощу, туману.

Липофильность - характеризує здатність тканин вбирати в себе жир з поверхні шкіри, виражається в%. Високі її властивості є негативним властивістю, властивою в основному синтетичним тканинам, тому що крапельки жиру заповнюють повітряні простори між волокнами і погіршують тим самим фізико-гігієнічні властивості матеріалів.

Тканини, що рекомендуються для пошиття білизни та одягу. В одязі розрізняють три шари: білизна, плаття (або костюм) і верхній одяг для вулиці. Для дитячого одягу дозволяється використовувати тканини, вироблені з натуральних волокон, а також тканини з добавкою хімічних волокон, але у суворій відповідності до вимог санітарних норм і правил.

Так в матеріалах, з яких шиють білизну:

- Для новонароджених, дітей ясельного, молодшого, дошкільного віку (до 30 розміру) не повинно бути синтетичних волокон (ПЕ - лавсан, ПАН - нітрон, ПА - капрон) і ацетатних волокон;

- Для дітей більш старшого віку може бути зроблена з капровіскозного полотна і полотна з хлопколавсановой пряжі, але з вмістом капрону і лавсану не більше 40%, а також з

бавовняного полотна з капроновою ниткою і гумку (не більше 28%).

Для виробництва літньої та зимової одягу (2 шар):

- Для новонароджених, дітей ясельного віку забороняється застосування синтетичних тканин;

- Для дошкільнят і школярів зміст "синтетичних і штучних волокон у тканинах повинно бути не більше 35-40%"

- Для дітей старшого ясельного віку при виготовленні верхніх трикотажних виробів допускається застосування як чистих синтетичних волокон, так і в поєднанні з натуральними і штучними.

У третьому шарі одягу для утеплення одягу дітей:

- Молодшого ясельного віку використовуються тільки натуральні матеріали;

- В інших вікових групах допускається застосування матеріалів, які мають до 50% відсотків синтетичних і штучних волокон.

- В якості підкладки для третього шару застосовуються тільки натуральні тканини.

При виготовленні одягу для дітей ясельного, дошкільного і молодшого

шкільного віку (до 40 розміру) не допускається використання

синтетичних ниток для шиття.

Гігієнічні вимоги до крою одягу. Необхідно звертати увагу на крій одягу, тому що не правильно зшитий одяг може принести шкоду.

Дитяча білизна не повинно мати товстих, грубих швів. Перетягування верхньої частини живота тугими гумками (у трусах гумка повинна бути тільки ззаду), ременями, корсаж викликає зміни в вісцеральних органах, порушує координацію рухів м'язів, що підтримують хребет, і може сприяти появі сколіозу, кіфозу. Крім того, стягання гумками талії кистей рук порушує кровообіг, сприяє застою крові в капілярах шкіри, обмежує харчування ее.Длітельное вплив гумки створює умови для розширення вен. Тому при носінні колготок (рейтузів, курточок і т.п.), необхідно дотримуватися одне правило: гумку, стягує талію дитини, робити слабкою, щоб гумка лише прилягала злегка до тіла дитини, але не тиснула і не стягувала б шкіри. Щоб колготки не сповзали, і вигляд у дитини був охайний, слід їх підтримувати допомогти. Ні в якому разі не можна бути дитині в одних колготках - це не пристойно. Їх слід прикривати платтячком або брючками, шортиками. Важливо також, щоб одяг не закорковувала шкіру від проникнення повітря для нормальної її діяльності. Тісний одяг перешкоджає нормальному перебігу життєвих функцій організму: утруднює дихання, травлення, лімфо-і кровообіг, може сприяти порушенню правильних форм тіла в молодшому віці, коли скелет найбільш податливий механічних впливів. Звуження судин значної частини тіла дає додаткове навантаження серцю, що позначається на всіх органах тіла,

працюють при зайвому напрузі кров'яного тиску. Тому утрудняють тугі пояси, ліфи, здавлюють грудну клітку, високі тісні комірці виключаються. У дитячому або підлітковому віці замість ліфчиків - бюстгальтерів краще одягати звичайні ліфчики виточками. Бретельки у ліфчика повинні бути широкими, не вже 2 см. Надто вузькі і тугі бретельки врізаються в шкіру і деформують її, залишаючи глибокі сліди на плечах. Це не красиво й шкідливо. Занадто довгий одяг, як і тісний, утрудняє рух і робить дітей незграбними. Необхідно враховувати вікові розміри і пропорції дітей та підлітків. Основна маса одягу при правильному крої лягає на плечі і забезпечує правильний розподіл ваги. Необхідно враховувати масу одягу. Важка одяг стомлює дитини, заважає бути активним.

2.3 Класифікація дитячого одягу за призначенням

Залежно від призначення та використання в різних сферах діяльності сучасний одяг ділиться на побутову, спортивну (для професійного та аматорського спорту), виробничу, видовищну.

Побутова одяг - це одяг, яку людина носить вдома і на роботі (якщо не потрібен спеціальний одяг).

Спортивний одяг - це спеціальний одяг для занять спортом. При цьому істотно відрізняється одяг, призначений для професійних спортсменів, від спортивного одягу для не спортсмена. У професійній одязі максимально враховуються вимоги конкретного виду спорту, застосовуються новітні матеріали і технології, які згодом можуть застосовуватися і в одязі для масового споживача. У 1970-і рр.. виникло поняття «одяг для спорту та відпочинку», пов'язане з перетворенням одягу для заняття спортом в одяг не тільки для активного, але і для пасивного відпочинку.

Виробнича одяг - це одяг, призначений для роботи на виробництві: спецівки, помаранчеві жилети дорожніх робітників, білі халати лікарів і т.п. Виробнича одяг проектується з урахуванням вимог, що пред'являються відповідно до умов праці та особливостями даного виду діяльності - вона повинна максимально відповідати своїй функції. У виробничій одязі виділяють спецодяг, призначену для роботи в несприятливому для людини середовищі: одяг сталевара, шахтаря, робітника хімічного виробництва, будівельного робітника, працівника нафтогазової промисловості, скафандр космонавта і т.п. Вона має виконувати захисну функцію і бути максимально зручною для виконання певних дій. Спецодяг шиють зі спеціальних тканин: вогнетривких, водонепроникних, відштовхують нафтопродукти і т.п. У комплект спецодягу обов'язково входять: спеціальне взуття (у будівельних робочих, наприклад, з металевими прокладками), головні убори (шоломи, захисні каски тощо), рукавиці і т.п. Часто передбачається «апаратна частина» (як писали в 1920-і рр.. Радянські конструктивісти, які вперше запропонували проектувати спецодяг для роботи в особливих умовах), наприклад, лампочка, вмонтована в каску шахтаря.

Видовищна одяг - театральний і кінокостюм, естрадний костюм, цирковий костюм, карнавальний костюм, фольклорний костюм для танцювальних і музичних колективів, які виконують твори традиційного національного мистецтва. До видовищною одязі пред'являються особливі вимоги.

Білизна - це одяг, що безпосередньо стикається з шкірними покривами (тілом). Це сорочки денні та нічні, труси, майки, шкарпетки, колготки, ліфчики. Тому воно повинно сприяти видаленню з пододежном простору продуктів обміну (газів, парів вологи, жиру). Для білизни використовуються м'які тонкі тканини трикотажної структури, що забезпечують повітропроникність, паропроникність, гігроскопічність, вологоємність, гідрофільність. Такими якостями володіють вовняні, х / б, лляні і шовкові тканини. Для дитячої білизни особливо гарні х / б тканини (трикотаж, фланель). Вони відрізняються високими теплозахисними властивостями, добре пропускає повітря, і майже не втрачають своїх якостей після прання і кип'ятіння. Нижня білизна з синтетичних волокон дітям носити не рекомендується, особливо страждають шкірними і алергічними захворюваннями. Покрій може бути вільним і зручним. Нічна сорочка повинна бути вільною, без коміра, манжет, досить довгою. Довга нічна сорочка рівномірно зігріває тіло, охороняє організм дитини від охолоджування і самозараження глистами гостриків.

Школярі старшого віку можуть спати в трусах і майці з х / б трикотажу. Дитячу білизну шиють зі світлих тканин. Вимога до носків і колготи залежить від сезону їх використання. Як шар, що прилягає до поверхні шкіри вони повинні виготовлятися з матеріалів, що володіють достатньою гігроскопічністю, повітро-й паропроникність. Кращими матеріалами є х / б і вовняний трикотаж. Постійне носіння колготок і шкарпеток з капрону і інших синтетичних матеріалів не бажано. Дітям, які страждають на ревматизм, нефрити, шкірними алергічними захворюваннями, носіння таких колготок і шкарпеток повинно бути заборонено. Білизна змінюють дітям і підліткам не рідше одного разу на тиждень, а колготки та шкарпетки через два, три дні.

Літній одяг.

Влітку в залежності від кліматичних і метеорологічних умов діти носять одне або двошарову одяг. Перший шар - білизна (сорочка, майка, труси).

Другий шар для дівчаток: сукня коротке і расклешенной, сарафан з різними х / б кофтинами. Причому сарафан може бути зроблений з вовняної тканини, прати його можна значно рідше, ніж кофтинки. Цей комплект гігієнічний і дуже гарний. Крім того, його легко перетворювати в ошатний костюм: варто тільки одягти нову гарну кофточку. Другий шар для хлопчиків: сорочки з шортиками на бретельках. Дуже зручні комбінезони з короткими або довгими штанцями. Комбінезони можуть бути і більш відкритими - на бретельках і більш закритими - типу жилета. Комбінезони можуть бути зшиті з х / б тканин або з більш щільних тканин. Покрій може виключати пояса, стягує гумку, глухі коміри. Відкритий воріт (виріз), широка пройма, короткий рукав (або одяг без рукавів), вільний крій забезпечують хорошу вентиляцію пододежном простору. У спекотну погоду при підвищеному потовиділенні одяг повинен сприяти кращому випаровуванню поту, щоб оберегти організм від перегрівання, сприяти притоку свіжого повітря і ультрафіолетових променів. Тканини повинні мати високу повітро-й паропроникність і проникні для ультрафіолетових променів по можливості відображати теплові промені і добре зберігати властивості при багаторазовій пранні. Такі властивості мають батист, ситець, льон, натуральні та штучні шовкові тканини. Останні поступаються х / б тканин за показниками паропроникності і гігроскопічності. Кращою паропроникністю володіють лляні тканини. Пропускає найбільше ультрафіолетових променів штучний шовк. Літній одяг має бути світлою, щоб краще відображати сонячні промені і перешкоджати перегріву тіла. У зонах помірного клімату одяг може бути зеленуватого, бузкового, блакитного кольорів. Тканини цих забарвлень краще пропускають ультрафіолетові промені.

Кімнатна одяг.

Кімнатна одяг підбирається відповідно до сезону і температурою повітря в приміщенні. Для теплої пори року і взимку в приміщеннях з температурою повітря вище 20 градусів за Цельсієм діти носять двошарову одяг, аналогічну річної з ситцю, полотна, сатину та ін Якщо температура повітря в приміщенні нижче 19 гр. За Цельсієм, рекомендується використовувати для одягу більш товсті чи ворсові тканини (фланель, бумазею, байку, трикотаж, вельвет та ін), а також тканини з вовняних і напіввовняних волокон, що мають більш високими теплозахисними властивостями. Допускається виготовлення дитячого сукні з вовняних тканин з добавкою хімічних волокон (віскози не більше 25%, лавсану не більше 25%). Ці добавки незначно змінюють гігієнічні якості тканини і в той же час збільшують їх несучість і незмінюваність. Домашній одяг доцільно шити з легко миються і добре Гладячий тканин. Одяг може бути тришарової (з використанням колготок, довгих штанів, кофтинок, светрів і т.д.). Слід уникати зайвої багатошаровості одягу, тому що вона не тільки перешкоджає руху, але і порушує вентиляцію пододежном простору. Покрий повсякденного одягу повинен бути простим, без зайвих деталей - бантиків, рюшек, воланів, що ускладнюють прання і прасування, з вузьких манжет і рукавів, що заважають їх загортання при митті рук. Поверх суконь чи костюмів під час чергування або роботи на ділянці рекомендується надягати фартухи. Необхідною деталлю будь верхній дитячого одягу повинні бути кишені для носової хустки.

Одяг в осінньо-весняний період.

Одяг для прогулянок у холодну погоду складається з трьох шарів. Одяг повинен сприяти нормальному теплообміну і не пропускати холодний вітер через застібки, коміри, рукави. Восени і навесні, в залежності від погоди, діти можуть надягати байкові чи вовняні трикотажні костюми, кофтинки і рейтузи, демісезонне пальто, плащі. Якщо дівчинка гуляє у пальто (особливо взимку), то плаття доводиться м'яти, натягуючи на нього рейтузи. Якщо ж рейтузи надягати під сукню, то буде охолоджуватися поперек. Тому бажано надягати на дитину легкі на одній підкладці комбінезон (краще не цельнокроеной, а у вигляді напівкомбінезона з курточкою). Для їх виготовлення може бути використаний репс або інша щільна тканина з низькою повітропроникністю.

Зимовий одяг.

Зимова верхній одяг повинна виконувати своє основне завдання - теплової ізоляції, а також захисту від атмосферної вологи та вітру. Високими теплозахисними властивостями володіє хутряна одяг. Однак хутряна одяг з овчини дуже важка і груба, що позбавляє дитину необхідної рухової активності під час прогулянки, веде до перегріву, тому дітям не рекомендується: драпові, на ваті або вовняному ватині, зимове пальто з хутряним коміром страждають тими ж недоліками. Найкращою зимовим одягом є комплект, що складається зі штанів з високим поясом на бретелях і подовженою куртці з капюшоном, манжетами і стягує резинкою внизу. Така конструкція одягу забезпечує високий і рівномірний теплозахисний ефект і не сковує рухів дитини. Цей одяг складається з трьох шарів. Верхній, покривний шар виготовляється з тканин, що мають низькі повітропроникність, гігроскопічність, вологоємність і високу гідрофобність, що перешкоджає проникненню холодного атмосферного повітря в пододежном простір і намоканню одягу від снігу та дощу, підвищуючи її теплозахисні властивості. Для верхнього шару можуть бути використані тканинні матеріали з натуральних волокон з водовідштовхувальним просоченням або синтетичні тканини. Другий шар (теплозахисний) складається з пористих матеріалів, що містять повітря (вата, ватин, сіндіпон і д.р.) та виготовлених з натуральних, штучних або синтетичних волокон. Синтетичні волокна не мають безпосереднього зіткнення з шкірою і забезпечують тільки високі теплоізолюючі властивості даного шару одягу, тому їх застосування допустимо. Внутрішній шар (підкладка) виготовляється з тканин, що мають високі повітронепроникність, паропроникність, вологоємність і гігроскопічність, тому що повинен забезпечувати оптимальні гігієнічні умови в пододежном просторі. Одяг повинен бути зручним, легким і теплою. Жодним із цих якостей не слід нехтувати задля будь-яких вимог моди. Багато дівчат ходять в будь-яку погоду в тонких синтетичних панчохах, не звертаючи уваги на мороз. Це небезпечно, тому що шкіра від холоду синіє, грубіє, в ній розвиваються трофічні сітчасті багряно - синюшні плями, з'являється свербіння. Охолодження нижньої частини тіла сприяє захворюванню сечовивідних шляхів. Взимку необхідно носити теплу білизну як дівчатам, так і юнакам, які особливо схильні ходити навіть в сильний мороз без нічого.

Головні убори

Головний убір повинен відповідати пори року і кліматичних умов. У зимовий час кращим головним убором для школярів служить хутряна шапка-вушанка, "вуха" якої можуть бути підняті або опущені. Для дівчаток - хутряні шапки на підкладці. Їх слід носити лише в сильні морози. У прохолодну погоду рекомендуються В'язані вовняні шапки (типу шолома).

2.4 Асортимент дитячого одягу

Сучасний одяг різноманітна за формою, конструкції, матеріалів і призначенням. Вся різноманітна одяг, що випускається промисловістю, підрозділяється на асортиментні групи в залежності від її призначення. Асортиментною групою називається ряд промислових виробів, що виконують одну функцію (ряд виробів одного призначення).

Асортимент - ряд промислових виробів, сформований комплексно на основі виявленої та науково обгрунтованої структури потреб і реалізується як номенклатура продукції, виробленої промисловістю; набір або перелік товарів за видами, найменуваннями, призначенням, сортами і застосовуваному сировини.

Поняття асортименту в дизайні пов'язане з поняттям функції.

Функція - призначення виробу.

Функціональність - відповідність виробу, комплексу виробів призначенням, тобто здатність виконувати ту чи іншу функцію в процесі життєдіяльності людини. Якщо на початку своєї історії людина задовольнявся вкрай примітивними формами одягу, то в міру ускладнення і диференціації видів його діяльності з'явилася потреба у все нових видах одягу. Спочатку в особливу групу виділилася церемоніальна одяг, який носили жерці і правителі, військовий одяг, потім одяг для роботи та святковий одяг. У Древній Греції виник театральний костюм. Спосіб життя людини весь час змінюється і ускладнюється - відповідно збільшується число видів одягу, призначеного для виконання певних функцій. Відпадає необхідність в одних видах одягу (наприклад, вже до кінця XVI ст. Металеві обладунки втрачають свою актуальність у зв'язку з поширенням вогнепальної зброї), і виникає потреба в інших видах (наприклад, в одязі для занять спортом).

Сучасний одяг ділиться на асортиментні групи в залежності від наступних факторів:

статевої ознаки і віку;

способу виготовлення;

сезону;

функції (призначення); стилю.

Поло-вікове поділ одягу. Спочатку одяг поділялася на чоловічу і жіночу. Наприклад, у Давньому Єгипті носили на стегнах пов'язки: чоловіки - схенти, а жінки - калазириса. Однак ступінь відмінності чоловічого та жіночого одягу залежала від багатьох умов: способу життя, релігійних вимог, традицій. У кочових народів, наприклад у скіфів, відмінності між жіночим та чоловічим костюмом були не настільки яскраво виражені, як у осілих народів. Часто одяг для чоловіків і жінок мала однаковий крій, а розрізнялася тільки по довжині: наприклад, у Стародавньому Вавілоні й Ассирії і чоловіки, і жінки носили сорочки (канді). У європейському костюмі, який сформувався на основі одягу західних варварів, в ранньому середньовіччі чоловічий та жіночий одяг кроїли однаково. Чоловіча туніка (Шенси) відрізнялася лише меншою довжиною і наявністю розрізів спереду і ззаду для забезпечення зручності при верховій їзді. Найголовніша відмінність чоловічого костюма від жіночого полягало в тому, що чоловіки з тунікою носили штани, а жінки - ні. Носити одяг протилежної статі вважалося «тяжкою» гріхом (у чому, наприклад, звинуватили Жанну д'Арк під час судового розгляду, і це послужило однією з підстав для віддання її страти - спалення на вогнищі). Але в міру розвитку й ускладнення конструкції одягу в Західній Європі чоловічий і жіночий костюм все більш різняться: жінки носять приталені сукні з довгими спідницями, а чоловіки - штани з різними видами плечового одягу. У костюмі більшою чи меншою мірою проявляються статеві ознаки.

У сучасному костюмі також зберігається поділ за ознакою статі, проте не завжди можливо провести чітку межу між чоловічим і жіночим одягом: жінки тепер повсюдно носять штани, а чоловіки іноді - спідниці. У другій половині 1960-х рр.. сформувався новий напрямок в моді, що отримало назву «унісекс», котре з'явилося симптомом поступового стирання відмінностей між положенням чоловіка і жінки в сучасному суспільстві. «Унісекс» пропонує одні й ті ж форми одягу для представників різних статей - наприклад, джинси, трикотажні майки і джемпери, кросівки і стьобані куртки. Вже не має великого значення, на яку сторону застібається одяг - на чоловічу (зліва направо) або на жіночу (справа наліво). Подальше стирання кордонів між чоловічим і жіночим одягом прогнозує італійський дизайнер одягу Дж.Армані: «Дизайнери вже активно використовують« чоловічі »тканини в жіночому одязі ... Загалом, мода йде до того, щоб повністю змішати поняття чоловічого та жіночого в тканинах, кольорах, конструкціях ».

За способом виготовлення одяг поділяється на швейну і трикотажну. Швейна - одяг, викроєні і зшитий з тканини або з якого-небудь іншого матеріалу (хутра, шкіри тощо). Трикотажна - одяг, пов'язана вручну або на трикотажній машині, зшита з вив'язані вручну або на трикотажній машині деталей крою (штучний трикотаж), зшитий з кроеного трикотажного полотна, зв'язаного на машині. Спочатку виник трикотаж, пов'язаний вручну. Імовірно вже в Стародавній Греції частина пряжі використовували для в'язання. Елементи з трикотажу були присутні в народному костюмі (в'язані шкарпетки, рибальські светри). У пізньому середньовіччі і в епоху Відродження з'являються трикотажні деталі і в модному європейському костюмі: штани-панчохи (кальцію в Італії), панчохи, рукавички, нижні чоловічі куртки з вив'язані візерунками, що імітують малюнки на тканинах (іспанські корпесуело). У 1589 р. була створена перша в'язальний машина для виготовлення панчіх англійцем У.Лі. Однак довгий час трикотажні доповнення до костюма обмежувалися панчішно-шкарпеткових виробів та рукавичками. У XIX ст. складається особлива група одягу з трикотажу. Наприклад, в 1820-і рр.. популярні сукні, зв'язані на спицях. У кінці століття в моду входять в'язані «пальто для дачі», а також в'язані шалі та накидки. У другій половині XIX ст. поширюється одяг з трикотажу для занять спортом. Практично всі класичні форми трикотажного одягу виникли в Англії спочатку як спортивна чоловічий одяг (для гри в гольф, поло і т.п.): джемпер, светр і т.д. На початку XX ст. з'являються трикотажні трико для плавців і гімнастів і нижня білизна з трикотажу. У 1920-і рр.. трикотажний одяг перетворюється на модну повсякденну - пуловер або кардіган носять з сорочкою і краваткою замість піджака в неофіційній обстановці. К. Шанель ввела в моду трикотажний одяг для жінок, запозичивши з чоловічого гардеробу джемпери, пуловери та кардигани. Саме тоді з'явилися класичні поєднання речей з трикотажу - «двійки» (джемпер - кардиган або жилет) та «трійки» (джемпер - спідниця - кардиган). З тих пір одяг з трикотажу займає міцні позиції в гардеробі сучасної людини. У 1950-1960-і рр.. в моді одяг для відпочинку з набивного шовкового трикотажного полотна (моделі італійського модельєра Е. Пуччі). У 1970-і рр.. з'являється святковий одяг з трикотажу (її ввели в моду італійка Л. Бьяд-жотті і француженка С. Рікель). У моду входить верхній одяг з трикотажу (пальто і півпальто). У 1980-і рр.. ш широко поширюються трикотажні вироби з лайкрою. Зараз практично всі види одягу можуть бути виконані з трикотажу: літня і зимова, білизна, сукні та костюми, верхній одяг, різноманітні додатки (шарфи, шапки, рукавички, деталі взуття та аксесуари (наприклад, сумки). Недарма трикотаж називають одягом майбутнього, так як поки у нього не існує конкурентів, настільки ж універсальних і комфортних.

У сучасному одязі існують такі класичні форми одягу з трикотажу:

Фуфайка - тепла в'язана сорочка або безрукавка.

Джемпер - в'язана фуфайка з рукавами без коміра і без застібки, як правило, з круглим коміром, що надівається через голову.

Пуловер - трикотажна фуфайка з рукавами без коміра і без застібки, з V-образним коміром.

Светр - трикотажна фуфайка з рукавами без застібки, що надівається через голову, з високим коміром, що закриває шию.

Водолазка - трикотажний светр з високим коміром з тонкої пряжі (вовна, шовк, бавовна, змішані волокна).

Твінсет - жіноча коротка трикотажна кофтинка із круглим вирізом і застібкою під горло.

Кардиган - трикотажний жакет із застібкою і V-подібним вирізом.

Майка - трикотажна сорочка без рукавів і коміра, без застібки.

Футболка (ти-Шотки) - спочатку спортивна трикотажна сорочка з відкладним коміром, з короткими або довгими рукавами. У 1942 р. трикотажна сорочка білого кольору з короткими рукавами і круглим коміром стала частиною обмундирування військового флоту США. Згодом на футболках почали друкувати назву військового корабля або військової бази. У 1950-і рр.. футболка стала популярною одягом молодих людей після кінофільмів з участю М. Брандо - «Трамвай" Бажання "» (1951) і «Дикун» (1953), який носив футболки. У другій половині 1960-х рр.. футболки починають носити і дівчата.

Поло - спортивна сорочка з м'яким відкладним коміром та застібкою до середини грудей.

Теніска - трикотажна верхня сорочка з короткими рукавами і застібкою «поло».

«Сорочка Лакоста» - спортивна трикотажна сорочка (спочатку з трикотажу в сіточку) з коміром і застібкою «поло», з короткими рукавами, що закінчуються гумкою. Була запатентована в 1933 р. французьким тенісистом Р. Лакост, який придумав нашивати на грудях цієї теніски емблему у вигляді крокодила. Спочатку ця сорочка призначалася для гри в теніс.

«Плаття-труба» - плаття з трикотажної «труби», у якому відсутні виточки, рельєфи і бокові шви. Увійшло в моду в 1980-і рр.. завдяки французькому модельєрові туніського походження А. Алай. Існує також «спідниця-труба».

Рейтузи - довгі в'язані вузькі штани (спочатку для верхової їзди).

Лосини, легінси - спочатку довгі вузькі штани з оленячої шкіри або замші, частина військового костюма або костюма для верхової їзди. Зараз - жіночі рейтузи довжиною до кісточок з еластичних матеріалів (лайкра, гумка). Увійшли в моду в 1980-і рр..

Тренувальні штани - спочатку (в 1930-і рр..) Широкі трикотажні брюки, потім - вузькі брюки, що закінчуються гумкою, манжетою або штрипками.

Велосипедки - спортивні брюки довжиною до коліна або трохи нижче з еластичних матеріалів. Увійшли в моду в кінці 1980-х рр..

Глава 3 Види декоративних оздоблень у дитячому одязі

3.1 Художньо - конструктивні засоби, що використовуються в художньому оформленні дитячого одягу

Перш ніж говорити про основні види обробки в дитячому одязі потрібно сказати кілька слів про стиль в одязі, адже він безпосередньо пов'язаний з оформленням одягу різних видів.

Під стилем розуміють сукупність ознак, що характеризують одяг певного періоду часу і призначення. Стиль костюма можна розглядати в історичному аспекті, у взаємозв'язку зі стилем в архітектурі, предметами побуту, прикладним та образотворчим мистецтвом. У сучасній моді художники виділяють в основному чотири стилі: класичний, спортивний, фантазійний і народний. У журналах мод можна зустріти й інші назви, але всі вони можуть бути віднесені до жодного з перерахованих, наприклад діловий і елегантний - до класичного, жіночний і романтичний - до фантазійні.

Класичний стиль характеризується класичними формами костюма, в яких знайдено рівновагу між естетичною та улітарной функціями. Прикладами можуть служити англійський костюм, светр, сувора блузка, спідниця в складку, пальто покрою реглан, фрак, плаття - сорочка, штани піджак, чоботи. В одязі класичного стилю використовуються матеріали характерною колірної гами, певної фактури і волокнистого складу. Це вовняні, шовкові, бавовняні і льняні тканини, однотонні, стриманої колірної гами або з малюнком у горох, клітку, рубчик, «ялинку», смужку. Крій виробів простий і лаконічний; відсутні зайві деталі і прикраси.

Спортивний стиль дозволяє використовувати самі різні матеріали в їх сполученнях як по фігурі, так і за кольором. Колірна гамма виробів яскрава й несподівана. Використовується безліч деталей: відлітна і накладні кокетки, кишені, пояси, шлевкі, погончики, різна металева фурнітура та різноманітні види застібки, велика оздоблювальна строчка.

Фантазійний, або жіночний, стиль часто характеризується використанням незвичайних і ніжних за кольором металів. Оздоблювальні елементи у вигляді мережив, збірок, воланів, бантів, шлейфів, поясів доповнюють цей стиль, роблять його більш повітряним і ошатним. Використовується незвичайний складний крій: драпірування, підрізи, складні рельєфи, виточки, асиметричні і віялові складки.

Народний стиль пов'язаний безпосередньо з народним костюмом, його орнаментом і кроєм. Широко використовується в різних видах повсякденної та ошатного одягу. Мереживо, тасьма, народна вишивка збагачують сучасний костюм в народному стилі, роблять його унікальним і неповторним.

Для формування різних поверхонь в одязі використовують такі художньо - конструктивні засоби: виточки, декоративно - конструктивні шви, кокетки, складки, збирання, підрізи, драпіровки, диміти.

Виточки використовуються для перетворення двомірної поверхні матеріалу в тривимірну криволінійну. Вони поділяються на відкриті та закриті.

Відкриті виточки розташовуються на краю деталі, наприклад виточки на виступ лопаток, грудних залоз, ліктьові, по окату рукава, закриті - всередині деталі, наприклад в цельновикраенном плаття по лінії талії.

За формою сторін виточки можуть бути прямими, криволінійними і фігурними, що складаються з прямих і криволінійних ліній.

За технологією обробки розрізняють виточки: запрасованою в один бік, проутюженние щодо центральної лінії виточки, розрізні, запрасованою і разутюженние.

Форма виточок та їх розташування щодо направлення нитки основи тканини, які застосовуються методи обробки, кількість і спрямованість фігури, ступінь збігу з ним кінця виточки - все це на освіту форми поверхні одягу.

Декоративно - конструктивні шви. На поверхні одягу розрізняють з'єднувальні шви і декоративні лінії.

До з'єднувальним швах відносяться плечові, бічні, шви пройми, горловини, ліктьові і передні шви рукавів, а також рельєфні шви на поличці, спинці, рукаві. Сполучні шви в одязі виконують такі функції:

- Сполучно - конструктивну;

- Конструктивно - декоративну;

- Декоративно - сполучну.

Підрізи призначені для утворення складальної форми поверхні виробу, яка виходить при з'єднанні з'єднувальним швом двох деталей або сторін розрізний виточки зі складанням (складкою) подовженою частини деталі. Подрез несе конструктивно - декоративне навантаження і бере участь у створенні декоративної форми виробу.

Драпірування полягає в укладанні матеріалу на поверхні виробу у вільно лежать або спадаючі складки з їх подальшим закріпленням. Розрізняють два види драпіровок. Перший вид драпірування, заснований на використанні витачек і перенесення їх на один зріз деталі, виконує конструктивно - декоративну функцію. Другий вид драпірування виконує тільки декоративну функцію і має багато різновидів, що створюють своєрідні варіанти сборчатой ​​форми поверхні виробу: трубчасті, каскадні, променеві, пазушні, радіальні.

Складки виконують в більшості випадків конструктивно - декоративну, а іноді й утилітарну функції, забезпечуючи свободу кроку у виробі. У жіночих платтях, блузках і спідницях в складки закладають розчини витачек. З кладки - класичне засіб створення різноманітних моделей одягу, зорове сприйняття яких викликає почуття естетичної досконалості.

Складки поділяються на односторонні, в тому числі «плісе», байтові, зустрічні, віялові, «гофре», променеві і віялові байтові. За методами обробки та закріплення складки можуть бути м'якими і фіксованими. Фіксація складок здійснюється за допомогою прасування, волого - теплової обробки та пресування вироби, а також із застосуванням оздоблювальних закріплюють рядків і спеціальних просочень. Складки можуть бути дрібними і глибокими. Найдрібніші складочки - «плісе» і «гофре», виготовляють за допомогою спеціальних прес - форм. Складки утворюють ламані поверхні, що складаються з регулярно або чергуються зубчастих ліній. Для фіксованих складок практично характерна незмінність горизонтальних перетинів на різних рівнях вироби.

Складання утворюють при стягуванні матеріалу нитками, еластичною тасьмою, і використовуються самостійно або у вигляді буф. Складання виконують як декоративну, так і конструктивно - декоративну функції (при заміні витачек, для створення об'єму в області стегон). Широко використовується в жіночого та дитячого одягу. Складання утворюють Незакономірні сборчатую форму поверхні, що описується на горизонтальній перетині хвилястою лінією. Причому кривизна елементарних ділянок ліній горизонтальних перерізів зменшується в міру віддалення від місця формування та закріплення збірки. У жіночому одязі також застосовують защипи - дрібно застрочені складочки «на ребро», які виконують конструктивно - декоративну або декоративну функцію. Защипи практично забезпечують створення гладких, але рельєфних форм поверхні, виключаючи випадки, коли вони витрачаються до певного рівня, нижче якого утворюється складальна поверхню.

Фалди, кльош - прийом формоутворення тканини шляхом надання їй конусоподібної поверхні використовується для створення форми поверхневого підстави деталей. Конусоподібна поверхня може бути гладкою форми (спідниці малий кльош) і ламаної у вигляді конічних рельєфних рівномірних складок. При створенні фалд використовуються тканини з хорошою драпируемость, а також косою деталі та інші способи. До декоративно - конструктивних елементів в одязі відносяться ХКП, нашаровуються на основну поверхню і заповнюють її. Це кишені, пати, манжети, шлевкі, застібка, планки, коміри та ін У жіночого та дитячого одягу широко використовуються різні банти, волани, рюші, кокіль і жабо, що несуть в основному декоративне навантаження.

3.2 Декоративно - конструктивні елементи, використовувані в оформленні дитячого одягу

Вишивка бісером, оздоблення бісером, бісероплетіння - це метод прикраси одягу, тканин за допомогою бісеру. Вишивка бісером, виконана кваліфікованим майстром, художником може з самого пересічного елемента жіночого одягу зробити просто шедевр, від якого не зможуть відірвати погляд оточуючі. Це стосується і джинсів, і вечірніх суконь, і навіть нижньої білизни.

Найдавніші намисто - це намисто, вік яких перевищує 40 000 років. Вчені вважають, що, придумавши намиста, людина остаточно відокремився від тваринного світу. Бусинка - дрібничка, яка не має конкретної практичної користі. Так чи інакше, але, в усякому разі, завжди і всюди людей супроводжували намистинки. Зараз в Росії після тривалої перерви знову надзвичайно популярна робота з бісером, зокрема, обробка і вишивка бісером, стразами, паєтками. І це не тільки молодіжні фенечки. Багато майстрині творять з бісеру дива - чудові картини, розкішні прикраси, ошатні побутові дрібниці, чудові вечірні наряди і весільні сукні, корсети. В останні роки стало особливо модним мати речі, прикрашені бісером, починаючи з топів і закінчуючи хутряними виробами.

Вишивка на тканині також відома з давніх часів. Спочатку люди вишивали амулети, образи тварин, оберегів, божеств. У стародавній Русі вишивали сукні знатним особам. Вишивка вироблялася в основному червоними або золотими нитками. На цих сукнях вишивали образи сонця, цей символ вказував на високий соціальний статус даної особи, його силу, багатство. Так само дуже часто користувалися вишивкою прості селяни. Вишивали вони нехитрі візерунки, прості геометричні фігури, образи польових квітів і т.д. У наш час вишивка в декоративному оформленні одягу використовується дуже рідко, деякі її елементи можна побачити на кишенях джинсових виробів, на манжетах та рукавах.

Оздоблення костюмів мереживом і стрічками. Мереживо, як і бісер, в давнину були дорогим задоволенням. Перші мережива з'явилися в Італії. Мереживо використовувалися для прикраси суконь знатних осіб і дворянства. Мереживами прикрашали коміри, манжети рукавів, нижня білизна, сорочки знатних осіб. Секрет виготовлення мережива тримався в строгому секреті і у кожного майстра була своя «родзинка» у виготовленні конкретного виду мережива. Надалі мережива стали доступні і простому народу, сьогодні мережива широко використовуються в декоративному оформленні дитячого одягу. Прикрашають мереживами дитячі головні убори, коміри, нижні зрізи виробів, манжети рукавів, іноді нижні зрізи штанів. Стрічками оформляють нижні зрізи, використовують їх як ременя, елементів зборок і т.д.

Висновок

Отже, дитячий одяг завжди розвивалася в руслі загальних естетичних вимог до костюма, і її характер значною мірою залежить від ситуації, на даному відрізку часу структури костюма.

Медико-біологічні дослідження, що проводяться у всіх промислово-розвинених країнах, констатують більш швидке в наше століття фізичне дозрівання підростаючого покоління (так звана акселерація). Фізична і, як правило, моральна зрілість сімнадцятирічних демонструє їх «дорослість». Тому моделювання костюма, починаючи з цього віку, проходить за принципами моделювання одягу для дорослих.

У ті періоди історії розвитку культури, коли костюм слідував за формами фігури людини, утворювався за принципами ніспаданія або вільного облягання, дитячий одяг сприяла життєдіяльності та розвитку дитини: не заважала внутрішніх органів, не сковував рухів (романський і готичний стилі).

В інші періоди, коли в суспільстві панував костюм, заснований на каркасній системі його організації (корсети, криноліни тощо), одяг згубно впливала на дитячий організм: деформувалася грудна клітка, зміщувалися внутрішні органи, порушувалося кровообіг, що призводило до важких захворювань (костюм епохи іспанського Відродження, стиль Бароко). Каркасна основа костюма надавала згубний вплив і на психіку дитини: скутість рухів сприяла розвитку флегматичності, відчуженості. Загальні зміни в костюмі, що відбулися до XX ст. (Затвердження оболонкової системи в організації костюма, спрощення форм костюма, відповідність їх функціональним потребам життєдіяльності людини) відбилися і на формуванні дитячого одягу. Дитячий одяг все більше почала відповідати фазам росту дитини, набувати своє художньо-образний вислів.

Список використаних джерел

1. Єрмілова В.В., Єрмілова Д.Ю. Моделювання та художнє оформлення одягу. - М.: Академія, 2000.

2. Кільпе М.В. Композиція. - М.: МГХПУ ім. С. Г. Строганова, 1996.

3. Козлов В.М. Основи художнього оформлення текстильних виробів. - М.: Легка і харчова промисловість, 1981.

4. Платов Ю.Т., Ісаєв С.М. Колір, мотив, вибір. - Владивосток: Вид-во Далекосхідного університету, 1990.

5. Бєляєва-Екземплярський С.М. Моделювання одягу за законами зорового сприйняття. - М.: Академія моди, 1996.

6. Ліндсей Я., Норман Д. Переробка інформації у людини (введення в психологію). - М.: Світ, 1974.

7. Горіна Г.С. Моделювання форми одягу. - М.: Легка і харчова промисловість, 1981.

8. Кудімова Л.М. Проектування та моделювання колекцій одягу. Навчальний посібник. - Л.: ЛВХПУ ім. В. І. Мухіної, 1983.

9. Методика художнього конструювання. - М.: ВНДІТЕ, 1978.

10. Моделювання і художнє оформлення жіночого та дитячого одягу / Под ред. Т.В. Козлової. - М.: Легпромбитіздат, 1990.

11. Пармон Ф.М., Бадєєва М.О. Художнє моделювання промислових зразків: Навчальний посібник. - М.: Легпромбитіздат, 1986.

12. Пармон Ф.М. Композиція костюма. Одяг, взуття, аксесуари. - М.: Легпромбитіздат, 1997.

13. Черемних А.І. Основи художнього конструювання жіночого одягу. - М.: Легка і харчова промисловість, 1983.

14. Литвина Л.М., Леонідова І.О., Турчановская Л.Ф. Моделювання і художнє оформлення жіночого та дитячого одягу, - М.: Легка індустрія, 1972.

15. Орленко Л.В. Термінологічний словник одягу. - М.: Легпромбитіздат, 1996.

16. Жердєв Є.В. Художнє осмислення об'єкта дизайну. - М.: Аутопан, 1993. Жердєв Є.В. Художня семантика дизайну. Метафорика. - М.: Аутопан, 1994. Лебедєв Ю. С. Архітектура і біоніка. - М.: Наука, 1971.

17. Свят Г.А. Процес художньої творчості. - М.: Вища школа, 1972. Раппопорт С.Х. Естетичне творчість і світ речей. Вип. 7. - М.: Знание, 1987. Ритвінская Л.Б. Образно-асоціативна основа творчості художника-модельєра: Навчальний посібник. - М.: МТІ ім. А. М. Косигіна, 1980.

18. Яковлєв В.Г. Проблеми художньої творчості. - М.: Вища школа, 1972.

19. Акілова 3.Т., Петушкова Г.І., Пацявічюте А.А. Моделювання одягу на основі принципу трансформації. - М.: Легпромбитіздат, 1995. Колейчук В.Ф. Кінетізм. - М.: Галарт, 1994.

20. Стриженова Т. З історії радянського костюма. - М.: Радянський художник, 1972. Хан-Магомедов С.О. Піонери радянського дизайну. - М.: Галарт, 1995.

21. Нешатаев А.А., Гусейнов Г.М., Савватеева Г.Г. Художнє проектування трикотажних полотен. - М.: Легпромбитіздат, 1987.