ЗВІТ
З лабораторної роботи «Гра" Життя "по Коное»
з дисципліни «Концепції сучасного природознавства»
2008
1). Мета роботи:
Ознайомитись з принципами роботи гри «Життя», навчитися моделювати стійкі і осцилюючі форми «життя».
2). Хід роботи:
Завдання № 1. Визначити мінімальний і максимальний відсоток первинного заселення, при якому розвиток «життя» призведе до появи стійких форм.
При проведенні гри були виявлені наступні результати: мінімальний відсоток первісного заселення дорівнює 3%, максимальний - 89%
Завдання № 2. Визначити стійкі і осцилюючі форми «життя».
Повторюючи гру кілька раз заново ми визначили
1) стійкі форми «життя».
2) осцилюючі форми «життя»
1.
2. 3.
2). Висновок:
У ході проробленої роботи познайомилися з грою «Життя». Ми виявили стійкі і осцилюючі форми «життя» і визначили мінімальний і максимальний відсотки первісного заселення.
Відповіді на запитання.
1. У чому полягає відповідність і невідповідність між
грою «Життя» і реальними процесами розвитку життя на нашій планеті?
Гра моделює дуже спрощені закони еволюції. У «Життя», як у природі, можна спостерігати безліч чарівних явищ. Природа, однак, дуже складна, і не всі її закони відомі. На прикладі гри «Життя» ми можемо спостерігати систему, в якій відомі всі правила. Точно так само, як вивчають простих тварин (наприклад, черв'яків), щоб дізнатися що-небудь про більш складних тварин (наприклад, про ссавців і навіть про людей), можна вивчати гру «Життя», щоб дізнатися про структури і форми поводження в більш складних системах.
2. Які теорії походження життя Ви знаєте, в чому
особливості, плю си і мінуси кожної із них?
Креаціонізм - виникнення життя відноситься до певної події в минулому, яке можна обчислити.
Спонтанне зародження життя - певні «частки» речовини містять деякий «активний початок», який за певних умов може створити живий організм.
Життя існувала завжди - на вічно існуючої землі деякі види змушені були вимерти або різко змінити чисельність в тих чи інших місцях планети через зміни зовнішніх умов.
Паспермія - можливість перенесення життя у всесвіті з одного космічного тіла на інше.
Біохімічна еволюція - життя виникло не раптово, а сформувалася в ході еволюції матерії.
3. Визначте поняття «життя» з позицій генетичної
інформації.
Будь-яка жива система проявляється на рівні взаємодії молекул. Основні структури - коди спадкової інформації - представлені молекулами ДНК.
4. Дайте визначення понять кодон, алель, ген, геном, генофонд. Які процеси призводять до руйнування і зміни генетичної інформації? Яка роль цих процесів для еволюції?
Аллели - різні форми одного й того ж гена в однакових ділянках різних хромосом, що визначає варіанти розвитку одного і того ж ознаки (в нормальній диплоїдної клітці не більше двох алелів).
Ген - ділянка молекули ДНК, що є матеріальним носієм генетичної (спадкової) інформації, здатний до відтворення і розташований в певній ділянці хромосоми.
Геном - сукупність генів, що містяться в одинарному наборі хромосом даної рослинної або живої клітини, тобто весь обсяг спадкової інформації організму, переданої при розмноженні.
Генофонд - сукупність всіх варіантів кожної з алелей, характерна для популяції або виду в цілому.
Кодон - елементарна одиниця спадкового матеріалу.
Механізмів мінливості на молекулярно-генетичному рівні існує кілька.
Мутація генів - перетворення генів, що відбувається в хромосомі при сильному впливі, при незмінному порядку їх розташування у хромосомі.
Рекомбінація генів - створення нових комбінацій генів в конкретній хромосомі. Механізми мінливості на молекулярно-генетичному рівні дають можливість створення нових форм живих організмів, що володіють наперед заданими властивостями.
З лабораторної роботи «Гра" Життя "по Коное»
з дисципліни «Концепції сучасного природознавства»
2008
1). Мета роботи:
Ознайомитись з принципами роботи гри «Життя», навчитися моделювати стійкі і осцилюючі форми «життя».
2). Хід роботи:
Завдання № 1. Визначити мінімальний і максимальний відсоток первинного заселення, при якому розвиток «життя» призведе до появи стійких форм.
При проведенні гри були виявлені наступні результати: мінімальний відсоток первісного заселення дорівнює 3%, максимальний - 89%
Завдання № 2. Визначити стійкі і осцилюючі форми «життя».
Повторюючи гру кілька раз заново ми визначили
1) стійкі форми «життя».
2) осцилюючі форми «життя»
1.
2. 3.
2). Висновок:
У ході проробленої роботи познайомилися з грою «Життя». Ми виявили стійкі і осцилюючі форми «життя» і визначили мінімальний і максимальний відсотки первісного заселення.
Відповіді на запитання.
1. У чому полягає відповідність і невідповідність між
грою «Життя» і реальними процесами розвитку життя на нашій планеті?
Гра моделює дуже спрощені закони еволюції. У «Життя», як у природі, можна спостерігати безліч чарівних явищ. Природа, однак, дуже складна, і не всі її закони відомі. На прикладі гри «Життя» ми можемо спостерігати систему, в якій відомі всі правила. Точно так само, як вивчають простих тварин (наприклад, черв'яків), щоб дізнатися що-небудь про більш складних тварин (наприклад, про ссавців і навіть про людей), можна вивчати гру «Життя», щоб дізнатися про структури і форми поводження в більш складних системах.
2. Які теорії походження життя Ви знаєте, в чому
особливості, плю си і мінуси кожної із них?
Креаціонізм - виникнення життя відноситься до певної події в минулому, яке можна обчислити.
Спонтанне зародження життя - певні «частки» речовини містять деякий «активний початок», який за певних умов може створити живий організм.
Життя існувала завжди - на вічно існуючої землі деякі види змушені були вимерти або різко змінити чисельність в тих чи інших місцях планети через зміни зовнішніх умов.
Паспермія - можливість перенесення життя у всесвіті з одного космічного тіла на інше.
Біохімічна еволюція - життя виникло не раптово, а сформувалася в ході еволюції матерії.
3. Визначте поняття «життя» з позицій генетичної
інформації.
Будь-яка жива система проявляється на рівні взаємодії молекул. Основні структури - коди спадкової інформації - представлені молекулами ДНК.
4. Дайте визначення понять кодон, алель, ген, геном, генофонд. Які процеси призводять до руйнування і зміни генетичної інформації? Яка роль цих процесів для еволюції?
Аллели - різні форми одного й того ж гена в однакових ділянках різних хромосом, що визначає варіанти розвитку одного і того ж ознаки (в нормальній диплоїдної клітці не більше двох алелів).
Ген - ділянка молекули ДНК, що є матеріальним носієм генетичної (спадкової) інформації, здатний до відтворення і розташований в певній ділянці хромосоми.
Геном - сукупність генів, що містяться в одинарному наборі хромосом даної рослинної або живої клітини, тобто весь обсяг спадкової інформації організму, переданої при розмноженні.
Генофонд - сукупність всіх варіантів кожної з алелей, характерна для популяції або виду в цілому.
Кодон - елементарна одиниця спадкового матеріалу.
Механізмів мінливості на молекулярно-генетичному рівні існує кілька.
Мутація генів - перетворення генів, що відбувається в хромосомі при сильному впливі, при незмінному порядку їх розташування у хромосомі.
Рекомбінація генів - створення нових комбінацій генів в конкретній хромосомі. Механізми мінливості на молекулярно-генетичному рівні дають можливість створення нових форм живих організмів, що володіють наперед заданими властивостями.