Ім'я файлу: молодша.docx
Розширення: docx
Розмір: 30кб.
Дата: 15.05.2023
скачати
Пов'язані файли:
практика виробнича.docx
наукова стаття.doc
ТАУ.docx
Соціологія Конспект лекцій.doc
Технологія виробництва запечених страв з м`яса.doc
otsinyuvannya-1-4-kl-2020.doc
bestreferat-296618.docx
KR_Skvarok_2016-конвертирован.docx
Kravchenko.doc
11041698_metodichka_ond_(zhukov)_broshura.docx
ABC-XYZ-analysis.pdf
наукова робота з фізкультури.docx
методичка 23.pdf
Реферат.docx
Гломерулонефрит.docx
bibliofond.ru_664715.rtf
2-1 Кримінологія.docx
лес---.ru.uk.docx
антиангінальні.ppt

Орієнтовно - перспективне планування освітньо - виховної роботи музичної діяльності

за Програмою розвитку дитини дошкільного віку « Українське дошкілля» .

Молодший дошкільний вік. Перший квартал.

Вид

музичної діяльності

Музичний репертуар

Освітні завдання

вересень
жовтень
листопад

Слухання

музики
"Ведмідь",

муз. В. Ребікова;
"Гопак",

муз. Я. Степового;
"Конячка",

муз. Ю. Щуровського;
"Ой, ходить сон коло вікон", муз. В. Барвінського.
"Ой, ходить сон коло вікон", муз. В. Барвінського;
"Осінь",

муз. А. Вівальді із циклу пори року;

"Ой лопнув обруч", укр. нар. мелодія.
"Ой лопнув обруч",

укр. нар. мелодія;
"Песик",

муз. Н. Шевченко,

сл. О. Возної.
Вчити запам'ятовувати та впізнавати невеликі музичні твори різних жанрів, пісні українських композиторів.

Розвивати здатність захоплюватися, емоційно переживати, радіти, слухаючи музичні твори.

Розвивати здатність до цілісного сприймання творів різних жанрів;

Виховувати у дитини позитивне емоційне переживання музики, бажання слухати й помічати зміни у її звучанні. Використовуючи звуки та музичні інструменти, підводити дітей до розуміння, що музика виражає різні настрої, почуття, зображає явища природи. Ознайомлювати з творами народної та класичної музики.

Вчити розрізняти на слух контрастну динаміку звучання (тихо-головно), тембр музичних інструментів, іграшок.

Співи
"Гу-ту-ту",

сл. народні,

муз. Г. Бадьорової;
"Я колючий їжачок", сл. і муз. В. Кондратюк;
"Кую, кую, чобіток",

укр. нар. мелодія.
"Кую, кую, чобіток",

укр. нар. мелодія;
"Дощик",

укр. нар. мелодія;
"Осінь, осінь, вже прийшла",

сл. і муз. В. Дяченко.
"Осінь, осінь, вже прийшла",

сл. і муз. В. Дяченко;
"Колискова",

муз. Н. Шевченко, сл. Р. Шостакак;
"Одна ніжка тупотить",

укр. нар. пісня.
Розвивати співочі навички дітей.

Вчити дітей впізнати знайомі пісні.

Формувати вміння співати протяжно, злагоджено, без напруження, починати і закінчувати спів одночасно, за жестом музичного керівника, підлаштовуючи свій голос до заданого звука дорослого.

Вчити дітей співати нескладні пісні, володіючи навичками розподілу дихання.

Музично-ритмічні рухи
Вправи
"Вчись ходити під музику",

муз. О. Тилічеєвої;
"Плескаємо-тупаємо",

укр. нар. мелодія "Ой лопнув обруч";

"Вправа з брязкальцями";
"Пальчики та ручки",

укр. нар. мелодія "Ой, Джиґуне.
"Пальчики та ручки",

укр. нар. мелодія "Ой, Джиґуне, Джиґуне";
"Ніжка туп-туп", укр. нар. мелодія;
"Веселі ручки", муз. Н. Шевченко.
"Веселі ручки", муз. Н. Шевченко;
"Гойда, гойда, гойдашечки",

укр. нар. мелодія;
"Барабан",

укр. нар. мелодія.
Вчити дітей передати в русі ритм ходьби і бігу.

Формувати вміння виразно пластично рухатися, передаючи настрій і характер музичного образу.

Виховувати любов до краси виконання народних обрядів; розвивати пластичність рухів у народних дійствах.

Заохочувати до активної участі в українських народних іграх, хороводах, танцях.

Розвивати ритмічний слух; уміння рухатися ритмічно, правильно відображаючи ритм і темп музики, її початок і зміни настрою.

Вчити бігати, легко підскакувати, виконувати образні рухи (зайчик, коник, пташка тощо); виконувати рухи з атрибутами, зі зміною музики змінювати рухи: "пружинка", притупування однією та двома ногами, плескання в долоні, повертання кистями рук "веселі ручки", кружляння по одному та парами; танцювати, виконуючи названі танцювальні рухи.

Танці
"Дощик",

сл. і муз. Л. Лисенко;
"Танець з листочками",

укр. нар. мелодія;
"Їжачки",

сл. і муз. Л. Лисенко.
"Їжачки",

сл. і муз. Л. Лисенко;
"Маленькі горобинки",

укр. нар. мелодія;
"Грибочки",

сл. і муз. Л. Лисенко.
"Білочка",

муз. О. Злотника;
"Танцювали зайчики",

сл Л. Куліша,

муз. М. Ведмедері;
"Ведмежата сплюхи",

сл. В. Паронової, муз. В. Демянчука.

Музичні

ігри
Ой у полі жито", укр. нар. гра;
"Ріпка",

обр. Н. Шевченка.
"Кішка та кошенятами",

муз. М. Раухвергера.
"Кішка а кошенятами",

муз. М. Раухвергера;
"Прогулянка та дощик",

муз. А. Філіпенка;
"Веселий м'ячик", сл. В. Паронової, муз. Н. Шевченко.
"Веселий м'ячик", сл. В. Паронової, муз. Н. Шевченко;
"Шукаємо котика", сл. В. Паронової, муз. Н. Шевченко;
"Дибу-дибу, дибки",

сл. К. Перелісної, муз. Н. Шевченка.
"Лялька",

муз. Л. Лисенко.



Орієнтовно - перспективне планування освітньо - виховної роботи музичної діяльності

за Програмою розвитку дитини дошкільного віку « Українське дошкілля» .

Молодший дошкільний вік. Другий квартал.

Вид

музичної діяльності

Музичний репертуар

Освітні завдання

грудень
січень
Лютий

Слухання

музики
"Колискова",

муз. Я. Степового;
"Ой, коточок, коточок",

укр. нар. пісня;
"Шукаємо котика", муз. Н. Шевченко.
"Шукаємо котика", муз. Н. Шевченко;
"Скік, скік",

муз. Н. Шеченко, сл. В. Паронової;
"Курочка",

муз. М. Любарського.
"Курочка",

муз. М. Любарського;
"Горлиця",

укр. нар. мелодія;
"Гарний коник", муз. нар.,

сл. Н. Забіла
Вчити запам'ятовувати та впізнавати невеликі музичні твори різних жанрів, пісні українських композиторів.

Розвивати здатність захоплюватися, емоційно переживати, радіти, слухаючи музичні твори.

Розвивати здатність до цілісного сприймання творів різних жанрів;

Слухання. Виховувати у дитини позитивне емоційне переживання музики, бажання слухати й помічати зміни у її звучанні. Використовуючи звуки та музичні інструменти, підводити дітей до розуміння, що музика виражає різні настрої, почуття, зображає явища природи. Ознайомлювати з творами народної та класичної музики.

Вчити розрізняти на слух контрастну динаміку звучання (тихо - головно), тембр музичних інструментів та музичних іграшок.

Співи
"Одна ніжка тупотить",

укр. нар. пісня;

"Ялинка",

муз. Н. Рулько,

сл. Ж. Калюженої;

"Сніговик",

муз. Ю.Рожавської,

М. Томенко.
"Сніговик", муз. Ю. Рожавської,

М. Томенко;

"Веселі зайчики", муз. Н. Шевченко, сл. М. Познанської;

"Подарунок мамі", сл. І. Івенсен,

муз. О. Тілічієвої.
"Подарунок мамі", сл. І. Івенсен,

муз. О. Тілічієвої;

"Дзвіночки",

сл. П. Короля,

муз. Г. Букрєєвої;

"Полягали ладки", муз. Н. Шевченка, сл. А. Мястківського.
Розвивати співочі навички дітей.

Вчити дітей впізнати знайомі пісні.

Формувати вміння співати протяжно, злагоджено, без напруження, починати і закінчувати спів одночасно, за жестом музичного керівника, підлаштовуючи свій голос до заданого звука дорослого.

Вчити дітей співати нескладні пісні, володіючи навичками розподілу дихання.

Музично-ритмічні рухи
Вправи
"Барабан",

укр. нар. мелодія;
"М'ячики",

муз. Т. Ломової;
"Біг по колу",

муз. Т. Ломової.
"Біг по колу",

муз. Т. Ломової;

"Музичні молоточки",

муз. О. Тилічеєвої, сл. Ю. Островського;

"Дудочка",

укр. нар. мелодія.
"Дудочка", укр. нар. мелодія;
"Вправа з брязкальцями", укр. нар. мелодія "Гопак".
Вчити дітей передати в русі ритм ходьби і бігу.

Формувати вміння виразно пластично рухатися, передаючи настрій і характер музичного образу.

Виховувати любов до краси виконання народних обрядів; розвивати пластичність рухів у народних дійствах.

Заохочувати до активної участі в українських народних іграх, хороводах, танцях.

Розвивати ритмічний слух; уміння рухатися ритмічно, правильно відображаючи ритм і темп музики, її початок і зміни настрою.

Вчити бігати, легко підскакувати, виконувати образні рухи (зайчик, коник, пташка тощо); виконувати рухи з атрибутами, зі зміною музики змінювати рухи: "пружинка", притупування однією та двома ногами, плескання в долоні, повертання кистями рук "веселі ручки", кружляння по одному та парами; танцювати, виконуючи названі танцювальні рухи

Танці
"Сніжинки",

сл. і муз. Н. Май;

"Новорічний танець",

муз. Т. Шутенка;

"Ой, ялиночка прийшла", муз. А. Філіпенка;

"Сніговик", сл. і муз. Л. Лисенко.
"Сніговик", сл. і муз. Л. Лисенко;

"Веселий хоровод", муз.

Л. Лисенко;

"Танець парами", укр. нар. мелодія.
"Танець парами", укр. нар. мелодія;

"Веселі хустинки", сл. В. Паронової, муз. Н. Шевченко;

"Мама є у всіх", муз. і сл. Л. Лисенко.

Музичні

ігри
"Лялька",

муз. Л. Лисенко;
"Квочка і курчата",

муз. і сл.

Л. Лисенко;
"Вовк і козенята", муз. і сл.

Л. Лисенко.

"Вовк і козенята", муз. і сл.

Л. Лисенко.
"Вовк і козенята", муз. і сл.

Л. Лисенко;
"Гра з ведмедиком",

муз. В. Верховинця;
"Зайчик",

сл. Г. Бойка, муз. Н. Шевченка.
"Зайчик",

сл. Г. Бойка, муз. Н. Шевченка;
"Годинник",

сл. В. Паронової. муз. Н. Шевченка;
"Чарівна сопілка", муз. і сл.

Л. Лисенко.


Орієнтовно - перспективне планування освітньо - виховної роботи музичної діяльності

за Програмою розвитку дитини дошкільного віку « Українське дошкілля» .

Молодший дошкільний вік. Третій квартал.

Вид

музичної діяльності

Музичний репертуар

Освітні завдання

березень
квітень
травень

Слухання

музики
"Гарний коник", муз. нар.,

сл. Н. Забіла;
"Весна",

муз. А. Вівальді із циклу "Пори року";
"А в нашої квочки",

сл. Г. Шарайко.
"А в нашої квочки",

сл. Г. Шарайко;
"Баран",

муз.

Д. Кабалевського;
"Зозуля", муз.

М. Речлинського.
"Зозуля", муз.

М. Речлинського;
"Жабка",

муз. І. Шайкіс,

сл. О. Лебедевої;
"Пастушок", муз. Ю. Рожавської.
Вчити запам'ятовувати та впізнавати невеликі музичні твори різних жанрів, пісні українських композиторів.

Розвивати здатність захоплюватися, емоційно переживати, радіти, слухаючи музичні твори.

Розвивати здатність до цілісного сприймання творів різних жанрів;

Слухання. Виховувати у дитини позитивне емоційне переживання музики, бажання слухати й помічати зміни у її звучанні. Використовуючи звуки та музичні інструменти, підводити дітей до розуміння, що музика виражає різні настрої, почуття, зображає явища природи. Ознайомлювати з творами народної та класичної музики.

Вчити розрізняти на слух контрастну динаміку звучання (тихо - головно), тембр музичних інструментів та музичних іграшок.

Співи
"Полягали ладки", муз. Н. Шевченка, сл. А. Мястківського;
"Ясний день, чудовий день", муз. і сл. С. Шевченко.
"Ясний день, чудовий день", муз. і сл. С. Шевченко;
"Бідна киця", укр. нар. "Ой лопнув обруч".
"Бідна киця", укр. нар. "Ой лопнув обруч";
"Котику сіренький",

укр. нар. мелодія.
Розвивати співочі навички дітей.

Вчити дітей впізнати знайомі пісні.

Формувати вміння співати протяжно, злагоджено, без напруження, починати і закінчувати спів одночасно, за жестом музичного керівника, підлаштовуючи свій голос до заданого звука дорослого.

Вчити дітей співати нескладні пісні, володіючи навичками розподілу дихання.

Музично-ритмічні рухи
Вправи
"Вправа з брязкальцями", укр. нар. мелодія "Гопак";
"Жучки", угорська народна мелодія, обр. Л. Вишкарева;
"Ворітця", укр. нар. мелодія.
"Ворітця", укр. нар. мелодія;
"Рухатись і відпочивати",

муз. Я. Степового;
"Утворення кіл", укр. нар. музика.
"Утворення кіл", укр. нар. музика;
"Прогулянка на автомобілі",

муз, К. Мяскова;
"Котику сіренький",

укр. нар. пісня обр. М. Вериківського.
Вчити дітей передати в русі ритм ходьби і бігу.

Формувати вміння виразно пластично рухатися, передаючи настрій і характер музичного образу.

Виховувати любов до краси виконання народних обрядів; розвивати пластичність рухів у народних дійствах.

Заохочувати до активної участі в українських народних іграх, хороводах, танцях.

Розвивати ритмічний слух; уміння рухатися ритмічно, правильно відображаючи ритм і темп музики, її початок і зміни настрою.

Вчити бігати, легко підскакувати, виконувати образні рухи (зайчик, коник, пташка тощо); виконувати рухи з атрибутами, зі зміною музики змінювати рухи: "пружинка", притупування однією та двома ногами, плескання в долоні, повертання кистями рук "веселі ручки", кружляння по одному та парами; танцювати, виконуючи названі танцювальні рухи.

Танці
"Мама є у всіх", муз. і сл. Л. Лисенко;

"Весняний хоровод", сл. В. Паронової, муз. Шевченко;

"Танець з квітами", муз. Ф. Шопен.
"Танець з квітами", муз. Ф. Шопен;
"Танець з квітами", муз. Ф. Шопен;

"Гопачок", укр. нар. мелодія.
" Гопачок",

укр. нар. мелодія;
"По дорозі жук", укр. нар. мелодія;
"Веселенькі чобітки", сл. і муз. В. Качан.

Музичні

ігри
"Чарівна сопілка", муз. і сл. Л. Лисенко;
"Поїзд",

муз. М. Метлова;
"А вже ясне сонечко припекло",

укр. нар. мелодія.
"Пташка і пташенята",

укр. нар. мелодія;
"М'ячики",

муз. Н. Шевченко;
"Курчата",

сл. Д. Головка, муз. Н. Шевченко.
"Курчата",

сл. Д. Головка, муз. Н. Шевченко;
"Гра з кольоровими хустинками", укр. нар мелодія;
Хто з вас бачив?", сл. І. Кузьмова, муз. народна.




скачати

© Усі права захищені
написати до нас