Психологія слідчого експерименту та перевірки показань на місць

Федеральне агентство з освіти
Державна освітня установа вищої професійної освіти
Контрольна робота
по Юридичної психології
тема: Психологія слідчого експерименту та перевірки показань на місці.

План
1. Психологія слідчого експерименту
2. Психологія перевірки показань на місці
Література

1. Психологія слідчого експерименту
Слідчий експеримент - це самостійна процесуальна дія, спрямована на перевірку наявних та отримання нових доказів. Змістом його є виробництво різних дослідів з метою встановлення можливості якої-небудь події, дії чи явища в певній обстановці і за певних умов, які мають значення для встановлення істини у справі. Відтворивши відповідні умови, слідчий встановлює можливість:
розрізняти і впізнавати певні предмети при відповідних умовах: їх форму, колір, розміри, віддаленість і ін;
вчиняти певні дії за даних умов;
провести дану дію за певний час;
чути і розрізняти певні слова, звуки.
Слідчий експеримент є сильним засобом психологічного впливу на його учасників, оскільки його результати нерідко наочно свідчить про можливість або неможливість певного явища, події, а спростувати їх підозрюваному, обвинуваченому буває досить важко.
Важливий підбір учасників слідчого експерименту, крім слідчого і понятих, можуть взяти участь обвинувачений, потерпілий, слідчий, фахівці різних галузей знання, технічний персонал, що допомагає практично виконати ті чи інші досвідчені дії.
Недоступно в ході експерименту відтворювати сама подія злочину, також не можна при підготовці слідчого експерименту та його проведенні допускати дії, що принижують честь і гідність його учасників, загрожують їхньому життю та здоров'ю.
За своїм змістом більшість видів слідчого експерименту представляє дослідження і оцінку тих чи інших можливостей людини: сприйняття якого-небудь події за певних умов (побачити об'єкти, почути голос людини, відчути запах і т.д.); вчинення тих чи інших дій (проникнення через отвір і т.д.); перевіряються вміння, навички (виготовити підроблену печатку, відкрити замок певним способом і т.д.).
Слідчим експериментом керує слідчий. Він приймає рішення про проведення слідчого експерименту, висуває версії, гіпотези, визначає умови проведення, коло учасників, зміст, послідовність дослідів, оцінює отримані результати і т.д. Але це не означає, що слідчий повинен брати безпосередню участь у досвідчених діях, перебуває на всіх ділянках. При підборі понятих слідчий виходить з складності дослідів, у разі потреби можуть запрошуватися поняті, які мають певними професійними знаннями, фізичними даними. Психологічного підходу потребує вирішення питання про застосування для участі у слідчому експерименті підозрюваного, обвинуваченого, потерпілого, свідка. [1]
Головним у слідчому експерименті є проведення дослідів і правильна оцінка отриманих результатів. Завдання слідчого - організувати виробництво дослідів, здійснювати контроль за ними, фіксувати хід експерименту, оцінювати отримані результати. Слідчий визначає кількість дослідів, їх зміст, при необхідності повторює досліди. Досліди проводяться багаторазово. Неодноразове проведення одних і тих же дослідів в процесі одного слідчого експерименту дозволяє більш ретельно вивчити досліджуваного явища, переконається в тому, що отримані результати не є випадковими і що вони достовірні. [2] Дублюючі дії повинні бути повторені стільки разів, скільки необхідно, щоб виключити можливість випадкових результатів, довести їх закономірність. Багаторазовість - перший принцип слідчого експерименту.
Другий принцип - варіативність, тобто здійснення кожного наступного досвіду в кілька змінених умовах.
По відношенню до перевіряється події отримані результати можуть бути позитивними (подія могла статися) або негативними (подія могла не статися). Розрізняють два типи експериментів:
а) перевіряючі об'єктивну можливість виконання будь-яких дій;
б) перевіряючі суб'єктивну можливість виконання цих дій цією особою.
Позитивні результати експериментів дозволяють зробити висновок про те, чи відбулося проверяемое явище в дійсності. Можливість бачити, чути, виконувати певні дії саме по собі не доводить, що дана особа дійсно бачило, чуло, зробило щось. Не доводять це і суб'єктивні можливості випробуваного, підтверджені експериментом. Висновок буде правомірним, якщо він заснований на сукупності наявних доказів, а не на ізольованій оцінці результатів експерименту.
Оцінка негативних результатів експериментів ще складніше - негативний результат дозволяє зробити достовірний категоричний висновок про те, що передбачуваного явища не було, воно не можливо. При цьому повинні бути дотримані вимоги про багатократності дослідів і варіативності, щоб була абсолютна впевненість в тому, що це неможливо для всіх людей, а не тільки для обраних слідчим виконавців експериментальних дій. [3] Якщо експериментатором перевіряються чиї-які свідчення, то особа, затверджує про виконання ним певних дій, поряд з іншими учасниками повинно бути піддано відповідного випробування. Можливо, воно має здібності, навичками, вміннями, вправністю, силою, які перевершують можливості інших людей. Діагностичні експерименти доцільно проводити за участю і при консультації психолога, який допоможе слідчому врахувати все різноманіття явищ, здатних вплинути на результати дослідів.
Якщо людина не хоче виявити свої можливості, експеримент позбавляється сенсу, бо негативний результат тут нічого не підтверджує і не відкидає. Якщо ж таке прагнення у нього є, то нездатність зробити при експерименті те, що йому нібито вдалося в минулому, може мати двояку причину. Або таке твердження не відповідає дійсності і людина фактично не володіє приписуваними собі здібностями, або описувані дії їм виконувалися в минулому, але в подальшому можливості їх виконання були втрачені. Не виключені і тимчасові несприятливі стани випробуваного в момент експерименту, також неповторність психічних явищ, що мали місце в момент події, коли нервове напруження часом надає людям незвичайні сили і здібності.
2. Психологія перевірки показань на місці
У слідчій практиці утвердилася специфічне слідча дія - перевірка показань виходом на місце. Аналіз практики свідчить про поширеність і в цілому високої ефективності цієї слідчої дії. Перевірка показань на місці є складною слідчою дією, які мають у собі елементи ряду інших: огляду місця події, допиту, слідчого експерименту і поєднує в собі психологічні особливості цих слідчих дій.
Головна мета відтворення показань на місці - отримати додаткову інформацію по відношенню до тієї, яка вже була отримана в ході допиту особи, показання якого підлягають відтворенню. Найчастіше зустрічаються такі підстави для проведення перевірки на місці:
необхідність виявлення місця події;
необхідність встановлення шляху прямування;
встановлення місцезнаходження які мають значення для слідства предметів;
встановлення невідомих слідству осіб;
встановлення та уточнення окремих обставин події;
встановлення обставин, що сприяють вчиненню злочину;
встановлення поінформованості особи, чиї показання перевіряються, щодо місця події, окремих об'єктів або маршруту.
Успішне відтворення свідчень на місці вимагає від слідчого організаторських здібностей. Він повинен керувати одночасно великою групою людей, сприймати значну кількість інформації, аналізувати її, спрямовувати хід слідчої дії, а також досить повно зафіксувати всю зібрану інформацію.
Істотне значення при перевірці показань на місці має психологічний контакт з обвинуваченим і підозрюваним, яким потрібно роз'яснити, що участь у перевірці спрямоване не на погіршення його положення, а на те, щоб усі обставини справи були встановлені з максимальною точністю, що дає можливість по справедливості дозволити кримінальну справу.
Перевірка показань на місці вимагає також серйозної підготовки всіх інших учасників (понятих, спеціалістів, працівників органів дізнання). Вони повинні не тільки добре знати свої процесуальні права і обов'язки, а й бути готовим до будь-яких ситуацій.
Після скоєння злочину на даній ділянці місцевості могли відбутися істотні зміни. Ці обставини, якщо їх не враховувати, можуть призвести до суперечностей між колишніми і теперішніми показаннями обвинуваченого і утруднити впізнавання обвинуваченим шуканих об'єктів. У цьому випадку важливо не поспішаючи вжити всіх можливих заходів для того, щоб оживити в допитуваного асоціативні зв'язки, допомогти йому згадати ті чи інші обставини, деталі, які дадуть можливість правильно оцінити результати перевірки.
Психологічне значення мають пояснення обвинуваченого з так званим «попередженням»: обвинувачуваний до приходу на місце події повинен розповісти учасникам перевірки показань, як воно виглядає до входу в приміщення, де відбувалися цікаві для слідства події, описати запам'яталася йому обстановку цього приміщення і т.д. [ 4] Психологічне значення також має і фіксація ходу і результатів перевірки показань на місці. Важливо, щоб протокол ясно, логічно, послідовно відбивав весь шлях прямування обвинуваченого, характер його дій, зміст висловлювань і пояснень. Не менш важливий психологічний аспект мають образотворчі засоби фіксації - фотографування, відеозапис.
Керуючи і керуючи слідчою дією, потрібно виключити все, що містить підказки й навіювання. Тому перевірка показань на місці передбачає дві стадії: перша має схожість з вільним розповіддю, друга - з питально-відповідною частиною допиту.
Для перевірки обізнаності і ступеня орієнтації в приміщенні або на місцевості доцільно, щоб пояснення давалися спершу з попередженням, а потім вже і на самому місці. У відновленні орієнтування і пригадування окремих обставин розслідуваної події допомагає не тільки використання асоціативних зв'язків і моторної пам'яті. Не менше значення має використання смислових опор, розумових операцій. Пригадування протікає в декількох видах: при автоматичному пригадування потрібний матеріал відтворюється без будь-якого зусилля, в разі ж труднощі пригадування стає міркує: людина вирішує розумове завдання, гіпотезірует, і в результаті він робить висновок, що згадав правильно.
Одним з чудових засобів контролю є метод реконструкції, який полягає в тому, що на місці перевірки показань попередньо порушують колишнє розташування предметів або видаляють їх зовсім, а потім особі, показання якого перевіряються, пропонують відновити обстановку в тому вигляді, якою вона мала в момент події . Точне відтворення самим перевіряється цієї обстановки, збіг її з об'єктивними даними огляду і свідченням інших осіб набуває високої доказову силу.

Література
1. Бєлкін Р.С. Теорія і практика слідчого експерименту. М., 1959.
2. Еникеев М.І. Загальна та юридична психологія. Короткий курс. - СПб.: Пітер, 2006
3. Заходів А.А. Використання науково-технічних засобів і спеціальних знань у розслідуванні злочинів. Київ. 1980.
4. Чуфаровский Ю.В. Юридична психологія: підручник - 3-е изд., Перераб. і доп. - М.: ТК Велбі, Вид-во Проспект, 2006