Лексичні засоби вираження авторського Я на прикладі творчості Е

[ виправити ] текст може містити помилки, будь ласка перевіряйте перш ніж використовувати.

скачати

Курсова робота
Лексичні засоби вираження авторського «Я» на прикладі творчості Катерини Марсовому

ЗМІСТ
ЗМІСТ ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .... 1
"1-3" ВСТУП ............................................ .................................................. ....... 3
РОЗДІЛ 1. Лексичні засоби вираження АВТОРСЬКОГО «Я» в публіцистичному тексті ........................................ ....................... 5
1.1 Мовна особистість ............................................... .............................. 5
1.2 Публіцистичний стиль як сфера заломлення
індивідуальних мовних особливостей автора ................................ 9
1.3 Лексика публіцистичного стилю
та способи вираження авторського «я »........................................... .. 12
РОЗДІЛ 2. Лексичні засоби вираження АВТОРСЬКОГО «Я» НА ПРИКЛАДІ ТВОРЧОСТІ КАТЕРИНИ Марсовому
(ГАЗЕТА «Таємний РАДНИК »)........................................... ................ 17
2.1 Загальна характеристика творчості Катерини Марсовому ................ 17
2.1.1 Коло тем, що цікавлять Катерину Марсове ............................. 17
2.1.2 Домінанта творчості автора - іронія ................................... 18
2.1.3 впливає функція публіцистичного тексту
як провідна для індивідуальної манери журналіста ........................ 19
2.1.4 Засоби створення іронії і впливає функції ............. 20
2.2 Засоби створення іронії в публіцистичному тексті ..................... 23
на лексичному рівні ............................................... .......................... 23
2.2.1 Фразеологізми .............................................. ................................. 23
2.2.2 Зіткнення різних лексичних пластів ............................. 27
2.2.3 Запозичена лексика ............................................. ................... 30
2.2.4 Словотворчість .............................................. ............................. 34
2.2.5 Історизм та архаїзми ............................................ ..................... 35
2.2.6 Терміни .............................................. ............................................ 36
2.2.7 Канцеляризми .............................................. .................................. 38
ВИСНОВОК ................................................. ............................................ 39
БІБЛІОГРАФІЯ ................................................. ........................................ 41
ДОДАТОК ................................................. ............................................ 42
ВСТУП
У цій роботі розглядаються лексичні засоби вираження авторського «я» в публіцистичному тексті на прикладі творчості Катерини Марсовому (газета «Таємний Радник»).
Тема курсової роботи актуальна, тому що ілюструє те, наскільки лексика автора залежить від віянь часу, а також те, наскільки важливо для журналіста вміння підбирати лексику, що виробляє на читача найбільше враження.
Новизна даного дослідження полягає в тому, що, незважаючи на велику кількість існуючої з даної теми літератури, лексичні засоби вираження авторського «я» в періодичних виданнях рідко досліджуються на прикладі текстів одного публіциста.
Дану проблему в різних ракурсах розглядали багато авторів. Питання структури авторського твору розглянув В. В. Виноградов у науковій праці «Про теорії художньої мови». Г. Я. Солганик докладно розібрав проблему лексики публіциста в роботі «Лексика газети», а В. С. Трехова присвятила цій же проблемі свою працю «Спеціальна лексика у мові газети». М. М. Бахтін у своїй книзі «Людина в світі слова» довів, що, проаналізувавши засоби вираження авторського «я» в текстах будь-якого письменника, можна зробити ряд висновків про його індивідуальність. Ю. М. Караулов у книзі «Російська мова і мовна особистість» розглянув читацьку і авторську категорії, розробив рівневу модель, а також структуру мовної особистості. Про стиль і стилістичному аналізі писали М. П. Брандес («Стилістичний аналіз»), Г. Я. Солганик в свій статті «Загальні особливості мови газети» і Н. М. Кохтев у статті «Стилістичне використання фразеологічних засобів у мові газети» ( збірка під ред. Д. Е. Розенталя «Мова і стиль засобів масової інформації та пропаганди. Друк, радіо, телебачення, документальне кіно»), К. І. Билінскій («Мова газети. Вибрані роботи»).
Метою даної курсової роботи є аналіз публіцистичного стилю як сфери заломлення індивідуальних мовних особливостей автора, а також розгляд питання про те, які лексичні засоби вираження авторського «я» існують в публіцистичному стилі і яким чином з них формується лексикон мовної особистості.
Завдання дослідження полягає в аналізі засобів вираження авторського «я» на лексичному рівні в текстах окремого публіциста. Для дослідження його матеріалів будуть використані наступні методи: лексичний аналіз, аналіз на основі трирівневої моделі мовної особистості, порівняльний аналіз.
Лексичні засоби вираження авторського «я» будуть розглядатися на прикладі творчості Катерини Марсовому. Її матеріали публікуються в газеті «Таємний Радник». Дана газета нещодавно змінила свою спрямованість і, орієнтуючись на більш широку аудиторію, стала видаватися у форматі А4, на 32 сторінках. У газеті друкуються політичні, іноді скандальні, статті, а також тексти, присвячені соціальним проблемам. Катерина Марсова веде в газеті рубрику, в якій на прикладах випадків зі свого життя іронічно розповідає про сучасне суспільство. Матеріали саме цієї журналістки були обрані для дослідження тому, що вони цікаві, захоплюючі і відрізняються від стандартних, шаблонних текстів, часто зустрічаються в сучасній пресі.
Хронологічні рамки дослідження: вересень 2004 року - квітень 2005 року.
Структура роботи така: перший розділ (теоретична) представляє собою реферативний огляд наукової літератури за темою даної курсової роботи, а другий розділ (практична) - аналіз лексикону мовної особистості публіциста Катерини Марсовому, заснований на теоретичних положеннях, описаних у першому розділі.

РОЗДІЛ 1. Лексичні засоби вираження АВТОРСЬКОГО «Я» в публіцистичному тексті

1.1 Мовна особистість

Мова - це саме змістовне, ємке і виразний засіб
спілкування. Висока мовна культура особистості неможлива без відмінного володіння рідною мовою. Н. М. Карамзін говорив: «Мова і словесність суть ... головні способи народної освіти; багатство мови людини є багатство думок, ... мова, впечатлевая в особистості поняття, на яких
грунтуються самі глибокодумні науки, розвиває її ...»[ 1]
У психолінгвістиці мовними здібностями особистості називають механізм, який би мовну діяльність. Дана діяльність пов'язана безпосередньо з використанням мови і у зв'язку з цим є однією з найважливіших у житті людини, тому що без неї неможливі ні пізнання, ні міркування, ні пояснення, ні переконання, ні суперечка, ані спілкування.
Перш ніж говорити про мовну особистість (особливо, якщо це особистість письменника, публіциста), необхідно звернутися до таких понять, як «мовне мислення» і «мовна свідомість». Якщо основною ознакою особистості є свідомість, то головною ознакою мовної особистості є наявність мовної свідомості.
«Мовна свідомість іноді визначають як знання, яке з допомогою різних знакових систем (у тому числі мови, також це знакову систему) може бути передано, щоб стати надбанням інших членів суспільства. Усвідомити - значить придбати потенційну можливість повідомити, передати своє знання іншому »[2]. Уявлення ці скоріш побутові, ніж наукові, але вони допомагають перейти до наукового визначення поняття «мовна особистість».
«Мовна особистість починається по той бік буденної мови, коли в гру вступають інтелектуальні сили» [3].
Ю. М. Караулов, досліджуючи проблему мовної особистості, прийшов до висновку, що вона складається з безлічі елементів і, формуючись, проходить три рівні (не вважаючи нульового). Ці рівні він представив у вигляді трирівневої моделі мовної особистості [4], де класифікував основні ознаки особистості (інтелект, навколишня дійсність, потреба в діяльності та спілкуванні та ін), а також дав докладні характеристики елементів, що становлять мовну особистість (одиниці відповідного рівня, відносини між ними та їх об'єднання).
Крім трирівневої моделі, Ю. М. Караулов схематично зобразив структуру мовної особистості [5]. Всі її елементи діляться на змінні (їх не можна зобразити на схемі, тому що вони постійно змінюються) і статичні. Статичні елементи на першому рівні - це різні дані про стан мови, якою говорить і пише мовна особистість; на другому рівні - характеристики мови суспільства, до якого мовна особистість належить, а також ідеологія цієї особистості та її ставлення до навколишнього світу, і, нарешті , на третьому рівні - всі відомості психологічного плану. Що стосується нульового рівня, то необхідність у його розгляді виникає тільки в тих випадках, коли потрібно опис идиолекта мовної особистості (на нульовому рівні особистість отримує мовний досвід несвідомо).
З двох вищезгаданих таблиць випливає, що, по-перше, корені розвитку мовної особистості лежать в тезаурусі, по-друге, можна з упевненістю говорити про те, що не існує такого лексикону, який міг би обслуговувати різні тезауруси, і, по-третє, особистість не може сформуватися до тих пір, поки не сформується мовна особистість.
Для вивчення лексикону мовної особистості необхідно вибрати уривки текстів і виявити кількість повторень одного і того ж слова і різних значень одного і того ж слова, процентне співвідношення приналежності слів до різних семантичним полям, а також визначити конотації та прагматичні оцінки. [6]
Перенасичення тексту шаблонами, стандартними виразами і автоматично відтворюваними фразами говорить про те, що автор цього тексту має консервативної, стабільної, однолінійної і «однопрограмних» мовною особистістю, крім того, це свідчить про слабовираженной творчому початку в її структурі.
«Духовний образ особистості, світ її цінностей, ідеалів, прагнень, що виражаються в рисах характеру і стереотипах поведінки, метод мислення, соціально-життєвих цілях і обраних шляхи їх досягнення і становить зерно змісту художнього образу. Розкриваючи його зміст, ми, так чи інакше, оперуємо цими поняттями, даємо їм ту чи іншу характеристику, тому що художній образ - категорія читацька »[7].
Теоретичне обгрунтування проблем мовної особистості, образу автора і художньої мови, як способу мовної особистості розроблено і в дослідженнях М. М. Бахтіна і В. В. Виноградова.
В. В. Виноградов у своїх роботах писав про те, що, як не дивно, найбільшою трудністю для автора є об'єктивна передача дійсності, тому що подолати суб'єктивність, опанувати стилем нелегко. У текстах, в їх структурі, у створюваних образах, а також в образі самого автора уособлюється його ставлення до літературної мови та способів його використання. Автор не втілює навколишню дійсність, а створює свій художній світ на її основі, тому написане ним твір завжди виявляється різноманітніше і багатше, ніж його прототип - дійсність.
На думку М. М. Бахтіна, «автор - не герой у своєму житті, він лише бере в ній участь, вплітається в структуру свого тексту, стає в положення героя. Форми ціннісного сприйняття «інших» автор переносить на себе там, де він солідарний з ними. Якщо їх світ для нього ціннісно авторитетний, то він починає представляти самого себе як «іншого». Саме на цьому етапі оповідач стає героєм свого тексту »[8] (« інші »-термін М. М. Бахтіна, що позначає всіх людей по відношенню до автора).
Під час створення тексту в автора виробляється певний тон, пов'язаний з його мисленням. Це мислення може бути емоційно-вольовим або інтонують. Інтонує мислення відповідає за проникнення ідеї автора в усі змістовні моменти його думок, а емоційно-вольове - за реалізацію думок та ідей в текстах. [9]
М. М. Бахтін вважав, що мова є стилем автора, тому що він завжди індивідуальний. На думку В. В. Виноградова, стиль - це піднесення над егоїзмом і індивідуалізмом, що відбувається через підпорядкування прекрасного. Автор стає особистістю тільки тоді, коли в ньому, а значить і в його творах, перемагає стиль. Іншими словами, сказати про письменника, що у нього є свій власний стиль можна тільки тоді, коли він починає грунтуватися на загальній нормі, на тому, що об'єктивно можна назвати прекрасним, тобто на красі. «В авторському особі, рупорі - вся справа. І рупор створюється повільно, з матеріалів, які лежать ближче, іноді навіть з голих людських долонь, не більше. Зміна рупора є літературна революція »[10].
Таким чином, ми бачимо, що лише оволодівши стилем, письменник може висловити своє авторське «я». Журналіст, як правило, пише свої матеріали в публіцистичному стилі і, отже, повинен володіти ним майстерно. Отже, розглянемо публіцистичний стиль як сферу докладання індивідуальних мовних особливостей автора більш докладно.

1.2 Публіцистичний стиль

як сфера заломлення індивідуальних мовних особливостей автора

Всі властивості мови газети (ширше - газетно-публіцистичної мови) безпосередньо пов'язані з сутністю друку. Формування лексичної системи газетно-публіцистичного стилю обумовлено позамовними причинами. Однією з таких причин є прагнення практично будь-якого журналіста, що описує будь-які події, дати їм оцінку. Таке прагнення пояснюється підкреслено соціальної та комунікативної (вплив на певну аудиторію; очікування того, що буде проведений якийсь ефект) функціями газетного слова. Ще одна позамовних причина - специфіка адресата мовлення. Журналіст завжди звертається до аудиторії, невичерпної кількісно і різнорідною якісно. Саме тому характерно те, що лексика публіцистичного стилю, як правило, ясна, точна, коротка й виразна. Крім того, однією з основних завдань журналіста є вживання саме тієї лексики, яка буде значима, зрозуміла, цікава для його читачів. [11]
Аналіз виразних засобів газетного тексту дозволяє відзначити в ньому три види виразності: стилістично-синтаксичну, лексико-експресивну і образну. Всі види мовної виразності підпорядковані планом змісту і планом вираження.
Для публіцистичного стилю характерний відкритий характер лексичної системи. Саме він «обумовлює еволюцію розвитку лексики та інтенсивна взаємодія її з общелитературной лексикою» [12]. Крім того, «відкритість» публіцистичної мови полягає в прямому, безпосередньому вираженні авторського «я».
Формування основних внутрістілевих лексичних розрядів також підтверджує дію принципу соціальної оцінності, хоча необхідно враховувати те, що конкретний склад лексем, які входять у ці розряди, відносно постійний лише для певного періоду. Крім того, «саме існування цих розрядів, тісно взаємодіють один з одним і з общелитературной лексикою, є переконливим свідченням системної організації лексики газетно-публіцистичного стилю» [13].
При подальшому розгляді лексичної системи цього стилю ми стикаємося з такими поняттями, як точність слововживання, стилістичне використання омонімів, антонімів, синонімів, архаїзмів і неологізмів, іншомовних слів у російській лексиці, діалектизмів, термінів, техніцизму і професіоналізмів, канцеляризмів і мовних штампів, слів з експресивним забарвленням, фразеологічних засобів мови і засобів, що підсилюють дієвість мови. Все це надзвичайно часто зустрічається в текстах, написаних у газетно-публіцистичному стилі, і є однією з його характеристик.
Ще одна особливість газетно-публіцистичного стилю та його лексичної системи - це присутність общеречевой тенденцій до стандартизації та експресивності. Вони мають специфічний, своєрідний характер і досить часто зустрічаються в сучасних публікаціях, особливо тоді, коли автор хоче підкреслити своє особисте ставлення до проблеми, про яку пише. Отже, ми бачимо, що лексичні ознаки газетно-публіцистичного стилю визначаються головним для нього принципом оцінковості, а також тим, що цей принцип виражається в різкому розмежуванні позитивного і негативного, світла і тіні і відповідному розподілі мовних засобів на положітельнооценочние і отріцательнооценочние.
Негатівнооценочная або позітівнооценочная забарвлення складає основу емоційності журналістського тексту, яку прийнято ділити на три групи явищ з області почуттів: емоційні реакції, стану і ставлення. [14]
Звичайний шлях розвитку оціночної лексики можна зобразити у вигляді такої невеликої схеми:
контекстне вживання модальнооценочная забарвлення негатівнооценочная або позітівнооценочная забарвлення
Емоційно-експресивна виразність і образність тексту заснована на лексичному дисонансі - зустрічі різностильових лексем. Найбільш виразними з них є терміни та розмовні слова, із тропів - епітети, метафори, уособлення, рідше - перифрази і порівняння.
З стилістичних фігур у мові газети найчастіше зустрічається інверсія і риторичне питання. Дещо рідше - анафора, паралелізм, еліпсис, одинична - антитеза. Як прийом, що підвищує емоційно-експресивну виразність тексту, використовується актуалізація проблеми (частіше за все на основі лексичного дисонансу) і рідше - вища ступінь цієї актуалізації - драматизм становища (в основному в інформації та кореспонденції). Найбільш різноманітні засоби лексичної системи газетно-публіцистичного стилю використовують автори репортажів, нарисів і фейлетонів. В інформаційній замітці і, рідше, в кореспонденції виразність, як правило, посилюється зміною ритмів в оповіданні (вживання різних стилістичних фігур). Можлива і жанрова перебивання: замальовка, введена в інші жанри. [15]
Все це говорить про те, що в текстах періодичної преси присутня велика кількість різних лексичних засобів, що дозволяють наділяти журналістські матеріали емоційно-експресивного виразністю. Розглянемо лексику публіцистичного стилю, а також лексичні засоби вираження авторського «я» в цьому стилі докладніше.

1.3 Лексика публіцистичного стилю та способи вираження авторського «я»

Кожен функціональний стиль відповідно до його екстралінгвальні та інтралінгвальні особливостями, у відповідності зі що стоять перед ним у сфері спілкування завданнями, виробляє власну класифікацію, власне перерозподіл лексики літературної мови.
Газетний лексику прийнято поділяти на наступні розряди:
1. суспільно-політична лексика;
2. газетна оцінна (позітівнооценочная, негатівнооценочная, модальнооценочная) лексика;
3. газетна неоценочная лексика (пов'язана з позначенням місця і часу описуваних подій; стройова).
Висвітлюючи події внутрішнього і міжнародного життя, журналіст, звісно, ​​не може обійтися без суспільно-політичної лексики. Ця лексика дуже мінлива, що пояснюється самою її природою - для аналізованої лексики надзвичайно характерний розвиток емоційно-оцінних елементів. Слід зазначити, що навіть багато нейтральні з суспільної точки зору слова (що не мають стилістичних послід в тлумачних словниках) наділяються в газеті, в текстах суспільно-політичного змісту оціночної експресією. На думку Г. Я. Солганика, «суспільно-політична лексика становить основу газетного словника, термінологію газети, як в якісному відношенні - передає важливість, значимість висловлюються цими словами понять, їх соціальну оцінку, так і в кількісному відношенні - складає значну частку в лексиці газети »[16].
Газетний оцінна лексика теж є важливим і великим розрядом газетного словника. Ця лексика різноманітна і здатна надавати досить сильний вплив на читача. У газеті вона задовольняє гостру потребу публіцистичної мови у вираженні соціальної оцінки предметів, явищ і понять суспільного життя. Критерієм віднесення слова до соціальнооценочной лексиці може служити його здатність виражати оцінку і поза контекстом. Крім властивих слову постійних («словникових») значень, воно може так само реалізувати так звані ситуативні, або контекстуальні, значення. Регулярне вживання слова в тих чи інших контекстуальних значеннях може призвести до формування нового значення чи відтінку. Позітівнооценочние слова розрізняються за ступенем, інтенсивності вираження експресії. Велику групу позітівнооценочних слів складають слова, що мають суто книжкову забарвлення і позначається в словниках як книжкові, поетичні або риторичні. Ця група постійно поповнюється за рахунок слів схожою стилістичного забарвлення. Сюди ж можна віднести книжкові оцінні прикметники, а також групу дієприкметників з префіксом «не». Крім того, до оціночної лексиці відносяться слова, висхідні до термінів споріднення (у переносному значенні) та спеціалізацією множини іменників. [17]
У сфері оціночної газетної лексики прийнято виділяти ядро ​​і периферію. Ядро - це власне-газетна лексика, така як, наприклад, «газетізми», висхідні до різних областей спеціальної лексики (військова справа, медицина, мистецтво та література, спорт, технічна і сільськогосподарська область). Периферія - це різноманітна оцінна лексика, строката за складом, яка потрапляє в газету з тих же джерел, що і лексика «ядра», але використовувана в газеті нерегулярно.
Дуже характерний для газетного мови процес розширення значення і вживання слова. Словотвір оціночної газетної лексики відбувається за допомогою приставок; префіксоїд; слів, що входять до складу складних утворень; складних слів з приставкою або першою частиною «мало», «міні», «нео» і т. д.; слів з оцінними приставками або першими частинами "архітектуру», «лже», «псевдо» і т. п.
Негатівнооценочние слова є однорідною в стилістичному відношенні групу оцінної лексики; розрізняються за ступенем інтенсивності вираження негативного ставлення (від слабкої до максимальної). [18]
Найбільш велика група негатівнооценочних слів - це лексика, пов'язана зі способом життя тварин (найчастіше хижаків), їх боротьбою за існування, а також з мисливською і рибальським промислом. Введення цих слів у текст носить символічний характер.
У негатівнооценочной лексиці виділяється великий розряд слів, наділених іронічної забарвленням. Такі слова відіграють важливу роль у групі оцінних засобів. Вони виступають у вигляді своєрідних іронічних визначень позначаються понять, предметів, явищ. Іронічна забарвлення розвивається у слів, що позначають високу ступінь ознаки, а також у слів, що мають стилістичне забарвлення книжності. До іронічної лексиці відносяться історизм, висхідні в своєму значенні до понять і явищ європейського середньовіччя (найбільш впливовий у кількісному відношенні розряд) або російської дореволюційної дійсності, різноманітні архаїзми (російського і іноземного походження) і т. д. Іронічна забарвлення є найсильнішим засобом вираження авторського « я ». [19]
На відміну від позітівнооценочних і негатівнооценочних слів, модальнооценочние слова не виражають прямо оцінки позначається, але в той же час вони мають певну оціночної спрямованістю, здатністю побічно виражати оцінку.
Модальнооценочние слова поділяються на:
1. модальнооценочние слова позитивної спрямованості;
2. модальнооценочние слова негативної спрямованості;
3. формуються модальнооценочние слова.
Газетний неоценочная лексика включає в себе групу слів, пов'язаних з позначенням місця і часу описуваних подій, а також стройові слова газетно-публіцистичної мови. Перша група нечисленна, а друга - необхідний елемент, категорія будь-якого стилю, так як кожен стиль характеризується своїми особливостями. Крім стройових слів як стройових елементів виступають характерні стійкі словосполучення з похідними прийменниками «на честь», «в пам'ять» і т. д. До неоценочной лексиці належать і слова в переносному значенні. У більшості випадків переносне використання лексики в газетно-публіцистичному стилі призводить до того, що слова набувають експрессівнооценочную забарвлення. Один з найбільш поширених шляхів розвитку слова - розширення і узагальнення значення. Особливість газетно-публіцистичної метафоризації лексики полягає не в звуженні значення, як, наприклад, при переносному використанні розмовно-побутового слова в науковому стилі, а в закріпленні узагальненого значення. [20] Такі дослідники, як Г. Я. Солганик і К. І. Билінскій, відзначають, що метафоризації піддаються насамперед терміни суспільно значущих і актуальних у той чи інший період наук (метафоризація захворювань, військових слів, розділів медицини і т. п.). Для газетної публіцистики характерна нова і книжна лексика.
Крім власне оцінної лексики в газетно-публіцистичної мови у функції оцінки використовуються різноманітні лексичні розряди: розмовно-просторечная лексика, книжкові та високі слова, архаїзми, слова в переносному значенні і інші розряди. Активно використовуються в газетно-публіцистичної мови і різні словотвірні і граматичні засоби експресивно-оцінної забарвлення: приєднувальні, розмовні конструкції, різні засоби риторичного (емоційного) синтаксису та інші. Все це надає мові виразність. Цю ж функцію в газетній публікації виконує спеціальна лексика.
Вдале використання даної лексики залежить від того, як вона вводиться в текст і тлумачиться. Те, що для слова загальнолітературної мови є «гідністю» (полісемія, можливість емоційно-експресивного забарвлення, стилістична виразність), для терміна - серйозні недоліки. Терміни поділяються за їх лексичним ознаками на дві групи: слова, широко відомі в літературній мові і не відомі широким масам читачів (вузькоспеціальні терміни). При введенні в текст нового терміна журналіст стикається з необхідністю пояснення його значення. При цьому використовується три способи тлумачення: за допомогою синонімів (синонімічний); за допомогою опису дії предмета (описовий) і описом синонімів і опису (синонімічно-описовий). [21]
Відбір просторічних, професійних, діалектних слів, архаїзмів, історизмів повинен проводитися з урахуванням тематики, жанру, смислової та естетичної доцільності. Найменше доречна стилістично знижена лексика в інформаційних жанрах, в статтях, й, навпаки, введення такої лексики в репліки персонажів нарисів, фейлетонів допомагає розкриттю теми та формування достовірного художнього образу. [22]
Отже, можна зробити висновок, що лексична система сучасного газетно-публіцистичного стилю являє собою складну взаємодію різних лексичних пластів. Вони дозволяють журналісту користуватися усім розмаїттям лексики для вираження авторського початку. Розглянемо на прикладі творчості публіциста Катерини Марсовому, які існують засоби вираження авторського «я» і створення іронії на лексичному рівні.

РОЗДІЛ 2. Лексичні засоби вираження АВТОРСЬКОГО «Я» НА ПРИКЛАДІ ТВОРЧОСТІ КАТЕРИНИ Марсовому

(ГАЗЕТА «Таємний РАДНИК»)

2.1 Загальна характеристика творчості Катерини Марсовому

Грунтуючись на тому, які лексичні засоби вираження авторського «я» використовує у своїх публікаціях Катерина Марсова, ми можемо дати загальну характеристику її творчості.

2.1.1 Коло тем, що цікавлять Катерину Марсове

У текстах Катерини Марсовому зачіпається певне коло тем. Даний автор публікується у щотижневій газеті, а не у вихідному раз на місяць журналі; саме тому однією з основних характеристик її матеріалів є актуальність описуваного. Кожен матеріал присвячується проблемі, яка з яких-небудь причин загострилася саме на тому тижні, на якій вийшов номер газети, чи явища, події, які відбувалися в останні дні перед виходом номеру. Всі проблеми і явища автор описує на прикладі подій зі свого власного життя. Наведемо приклади.
У номері «Таємного Радника», який з'явився у пресі 11 жовтня, Катерина Марсова пише про те, як в Росії святкують Хеллоуін. Слово «Хелловін» (свято всіх святих) є екзотизми, це свято екзотичний для Росії, в якій зовсім інша віра та інші, які не мають нічого спільного з Англією, батьківщиною Хеллоуїна, святі. У «Таємного Радника» від 1 листопада був опублікований матеріал Катерини Марсовому, присвячений проблемам, викличним роботою комунальних служб, які в холодну пору року не вмикають опалення, а в теплу - не можуть його вимкнути. У номері, що вийшов 27 грудня, напередодні нового року, Катерина Марсова писала про те, як її подруга підробляла Снігуронькою. Публікація в номері «Таємного Радника» від 27 січня присвячувалася відповідності якості та ціни товарів на російському ринку. Так само в своїх матеріалах, що вийшли в період з вересня 2004 по квітень 2005 року, Катерина Марсова згадувала шкільних викладачів (напередодні дня вчителя); писала про настирливості реклами (напередодні «Ночі пожирача реклами»); про свої намагання сісти на дієту; про тяготи переїзду в нову квартиру; про складнощі, які виникають у користувачів банківських магнітних карток; про особливості чоловічої психології; про заняття спортом; про боулінг; про типову літній сусідці, яка скаржиться на всіх своїх сусідів і т. д. Таким чином, ми бачимо , Катерина Марсова пише про побутові і соціальні проблеми. Вона ніколи не стосується політики. Її цікавлять питання повсякденного життя і що виникають у ній дивацтв і незручностей. У публікаціях даного автора велике значення надається опису персонажів. Говорячи про своїх друзів і знайомих, Катерина Марсова не просто розповідає про які-небудь подіям з ними події, а й докладно описує своїх героїв, дає їм характеристики.

2.1.2 Домінанта творчості автора - іронія

У всіх проблемах, про які пише автор, вона завжди намагається знайти щось смішне чи веселе. Для даного автора характерно іронічне ставлення до сучасного суспільства. Який би серйозної ні вважалася проблема, Катерина Марсова іронізує над нею. Вона іронізує і з приводу грошей на банківських картках, і з приводу купівлі нерухомості, і з приводу неопалюваних взимку квартир, і з приводу високих цін і низької якості продукції, що надходить на російський ринок.
Автор ставиться іронічно, перш за все, до себе. І на прикладі свого власного життя, а також на прикладах ситуацій, в які потрапляють її друзі, показує читачеві, що проблеми, характерні для Росії, не зустрінуться більше ні в одній країні, і пов'язано це зі специфікою менталітету російської людини. З одного боку, ми з радістю користуємося всіма нововведеннями, що приходять до нас із Заходу, а з іншого - не будучи в змозі прийняти їх такими, якими вони є, переробляємо і трансформуємо їх, пристосовуючи до свого способу життя. Така, судячи з її публікацій, точка зору Катерини Марсовому.
Іронія є домінантою її творчості не тому, що вона прагне розважити свого читача, а тому, що вона просто не знає, як до того, що вона описує, можна ставитися інакше.

2.1.3 впливає функція публіцистичного тексту як провідна для індивідуальної манери журналіста

Катерина Марсова часто використовує іронічне забарвлення для вираження свого негативного ставлення до описуваних подій. Але набагато частіше іронічна забарвлення використовується автором у воздействующей функції, причому вплив, як правило, полягає в спробі викликати в аудиторії обурення певними подіями, але разом з цим автор закликає читача поставитися до описуваного з іронією.
Впливає функція - одна з основних функцій публіцистичного стилю, для індивідуальної манери журналіста вона є ведучою. Але Катерина Марсова у своїх публікаціях не намагається вселити читачеві свої погляди, не вимагає, щоб погоджувалися з її думкою, не хоче вселити читачеві катастрофічність становища, в якому зараз знаходиться Росія. У сучасній публіцистиці така позиція - рідкість, тому що більшість авторів вважає, що мета їхньої творчості полягає в переконанні читача в тому, що їхні слова - непорушна істина. Катерина Марсова користується впливає функцією публіцистичного тексту абсолютно в інших цілях. Вона прагне навчити читача не переживати, а сміятися над проблемами, вирішення яких все одно залежить не від нього.

2.1.4 Засоби створення іронії і впливає функції

Вплив здійснюється за допомогою домінуючих у текстах Катерини Марсовому експресивних елементів: звернень; розмовної лексики на тлі книжкової та нейтральної; вступних слів; конструкцій, що виражають особистісне начало; тропів і стилістичних фігур. Експресивні елементи, крім впливає функції, виконують функцію оціночну. У публікаціях даного автора переважає негативна оцінність, яка, будучи сусідами з загальним оптимістичним настроєм автора (він відчувається в контексті описуваних автором подій), надає оригінальність текстів Катерини Марсовому. Крім того, можна виділити наступні основні риси досліджуваних публікацій: використання різноманітних образних засобів, правдоподібність описуваного, влучність зображення.
Ще одна характерна риса публікацій Катерини Марсовому - це часто трапляється просторечная, розмовна, жаргонна і спеціальна лексика. Жаргонні слова іноді позбавляють текст його художніх достоїнств, тому що, які б цілі не переслідував автор, вживаючи у своїх текстах жаргонную лексику, ця лексика груба і не з найкращого боку характеризує використовує її людини. Розмовна і просторечная лексика надає тексту образність, використовується в мовних характеристиках персонажів (імітація живої розмовної мови), але часто є і контактоустанавливающая засобом. Це свідчить про те, що автор орієнтується на читача, чия мовна особистість досить розвинена на другому рівні, але практично не розвинена на третьому. Іншими словами, Катерина Марсова пише такі тексти, які повинні бути зрозумілі і цікаві навіть самим недалеким читачам газети, оскільки якби автор орієнтувалася виключно на інтелектуальну, утворену аудиторію, то в неї не виникла б необхідність у використанні жаргонної і просторічної лексики.
В одній публікації (приблизно 3000 знаків) в середньому 35 разів вживаються присвійні займенники. У двадцяти розглянутих публікаціях Катерини Марсовому для створення іронії близько 80 разів використовується зіткнення різних лексичних пластів; близько 30 разів вживаються різні запозичення і терміни (половина термінів - в нетермінологіческом значенні); близько 25 разів - фразеологізми (половина з них - трансформовані); канцеляризми, застаріла лексика і словотворчість для створення іронії використовуються близько 15 разів. Близько 90% лексики публікацій Катерини Марсовому - оцінна, 75% - отріцательнооценочная, але наділена іронічної та, рідше, комічної забарвленням.
З перерахованих вище фактів (часте використання фразеологізмів, у тому числі трансформованих, зіткнення різних лексичних пластів та ін) ми можемо зробити висновок про те, що в текстах Катерини Марсовому яскраво виражено авторське, творчий початок. Крім того, для публікацій цього автора характерно супровід вираження почуттів вираженням думок, експресивність і мовна образність. Особливо часто зустрічаються образи сприйняття і акустичні образи. Образи сприйняття передають погляди автора і впливають на читача, формуючи у нього схоже з авторським ставлення до описуваних подій і явищ. Акустичні образи дозволяють зробити текст більш переконливим і захоплюючим.
У публікаціях Катерини Марсовому розвинена комунікативно-семантична мережа (публіцист прагне до максимального використання контактоустанавливающая коштів). Це говорить про те, що лексикон мовної особистості даного автора досить розвинений на другому рівні структури. Основною ознакою такого розвитку є здатність мовної особистості вільно перемикатися в діалозі і використовувати різні підмови (зіткнення різних лексичних пластів) відповідно до зміни ситуації, а у даного автора це зустрічається досить часто. Високий розвиток мовної особистості Катерини Марсовому на другому рівні підтверджується ще і тим, що для публікацій даного автора характерна оцінка (як правило, іронічна) дій різних персонажів. Така оцінка іноді виявляється у діалозі цих персонажів, тобто у взаємодії їхніх промов.
Лексикон Катерини Марсовому на всіх рівнях мовної особистості досить різноманітний. Ми можемо спостерігати і мікроеволюції даного лексикону: автор прагне наділити свій текст іронічної та комічної забарвленням і для досягнення цих цілей в перших з двадцяти аналізованих нами публікацій в основному використовує розмовну лексику на тлі книжкової і нейтральною, у наступних публікаціях з'являються Філологія і фразеологізми (трохи пізніше - трансформовані фразеологізми), потім - канцеляризми і терміни, які згодом використовуються в нетермінологіческом значенні.
На основі публікацій Катерини Марсовому ми можемо зробити деякі висновки про світ цінностей даного автора, про її ідеалах і прагненнях, про стереотипи поведінки, метод мислення, соціально-життєвих цілях і обраних шляхи їх досягнення. Ми бачимо, що метод її мислення - доскональний аналіз подій і фактів. Результати цього аналізу ми й читаємо в матеріалах автора. Основні риси характеру Катерини Марсовому - критичний погляд на події, що відбуваються, але разом з тим й оптимістичне, іронічне ставлення до навколишньої дійсності.
Як вже говорилося раніше, в текстах Катерини Марсовому часто зустрічаються слова, наділені іронічної забарвленням. Для створення іронії автор використовує такі лексичні засоби: фразеологізми, Філологія, запозичена і застаріла лексика, терміни та канцеляризми. Розглянемо більш детально використання цієї лексики в матеріалах Катерини Марсовому.

2.2 Засоби створення іронії в публіцистичному тексті

на лексичному рівні

Ідейний і тематичний зміст публіцистичних текстів Катерини Марсовому особливо яскраво виражено на лексичному рівні, який ми і проаналізуємо. У лексиці текстів Катерини Марсовому найбільш часто зустрічаються слова, наділені іронічної забарвленням.

2.2.1 Фразеологізми

Катерина Марсова дуже часто використовує фразеологізми, адже вживання готового, чіткого, влучного виразу надає тексту образність, робить його більш приємним для читання. У публікаціях даного автора можна зустріти чимало випадків вживання в одному реченні декількох фразеологізмів (фразеологічних сполучень, як правило) і випадків вживання ідеографічних фразеологізмів-синонімів, що розрізняються відтінками значення. Це означає, що автор активно використовує виражальні можливості фразеологічних зворотів. Для надання тексту іронічної забарвлення або з метою дати предмета і явища коротку і образну характеристику автор часто використовує трансформовані фразеологізми і крилаті вислови. Все це говорить про те, що Катерина Марсова володіє образним мисленням, прагне передати читачам свої думки і свої емоції в якомога більш оригінальний спосіб. Розглянемо деякі приклади використання фразеологічних зворотів у текстах Катерини Марсовому.
«Але пан Янулек виявився не ликом шитий і на медсестрі одружуватися не захотів» (№ 12).
У даному прикладі автор використовує фразеологічний єдність «не ликом шитий», яке виникло в російській мові вже давно, спочатку означало «не з простих», пізніше - «не такий вже простак». У словнику Даля: «Не ликом шитий, та милом митий; хоч ликом шитий, та чоловік». Фразеологізм сформувався на основі уявлень про плетінні з лика. Робота з плетіння постолів, коробів, рогожі і т. п. з лика була дуже простою, вироби та взуття з лика вважалися ознакою бідності, селянського походження.
Катерина Марсів за допомогою фразеологізму «не ликом шитий» дає іронічну характеристику свого героя. Іронія посилюється тим, що фразеологічний єдність «не ликом шитий» вживається на тлі розмовної лексики.
Розглянемо ще один приклад.
«Але минулого тижня подзвонив мій приятель і замогильним голосом вимовив« Сто днів до пляжу », і мені довелося знову відкласти цю справу в довгий ящик ...» (№ 7).
Тут автор використовує фразеологізм «відкласти в довгий ящик» (Відтягувати виконання будь-які справи на невизначений час). Існує кілька варіантів походження цього фразеологізму: 1) вираз сходить до часів царя Олексія Михайловича: перед його палацом був прибитий ящик для чолобитних, які розбиралися боярами і дяками, багато залишалися без відповіді, 2) в довгий ящик письмового столу відкладалися в російських канцеляріях найнезначніші клопотання та скарги. Можливо, це калька з німецької мови: etwas in die lange Truhe legen. Сьогодні цей фразеологізм вживається не тільки по відношенню до листів, скарг і прохань, але і коли мова йде про будь-яких побутових, повсякденних проблемах. У даному прикладі автор використовує фразеологізм для надання тексту іронічної забарвлення, так як фразеологизму передує слово «знову», тобто ми розуміємо, що автор «відкладає справу у довгу шухляду» вже не вперше. Крім того, іронічне забарвлення додає причина, по якій справа відкладено: «сто днів до пляжу» (мається на увазі пляжний сезон).
Розглянемо наступний приклад.
«Згнітивши серці ми що-то все-таки викинули» (№ 47).
Фразеологізм «згнітивши серце» означає «проти волі», «проти своїх переконань», «мужньо». «Згнітивши» - те ж, що «скріпивши». Походження цього фразеологізму пов'язане з рухом хапання себе за серце при сильному серцебитті від хвилювання. Буквально: «скріпити серце чим-небудь». «Скріпити» в цьому виразі має внутрішню форму «зробити міцним». У наведеному прикладі фразеологізм сусідить з розмовно-просторічної лексикою («що-то все-таки викинули»), таким чином автор надає тексту іронічне забарвлення.
У наступному прикладі автор використовує в одному реченні відразу три фразеологізму.
«Похолодівши від жаху, я помчала в інтернет-кафе, де з'ясувала прикру помилку співробітника банку, переказала гроші ... і зітхнула вільно» (№ 2).
Фразеологізм «похолонути від жаху» означає крайній ступінь переляку. Його походження пов'язане з фізіологією людини: коли щось його дуже сильно лякає, у нього холонуть руці (ще говорять «виступив холодний піт»). Фразеологізм «прикра помилка» можна пояснити пропозицією «образливо, що вийшло саме так», а фразеологізм «зітхнути вільно» передає стан полегшення (синонімічний «як камінь з серця впав»), звільнення від будь-яких турбот і тривог. Автор використовує відразу ряд готових, точних, влучних, образних вираження і таким чином наділяє текст іронічної забарвленням, а також ілюструє своє замішання в ситуації, що склалася, тобто фразеологізми у даному випадку допомагають у вираженні авторського «я». Крім того, автор апелює до російського менталітету, тому що подібні проблеми були не тільки в неї, а практично у кожного росіянина, який коли-небудь перекладав свої гроші на банківський рахунок і починав користуватися карткою.
Розглянемо наступний приклад.
«Не буду повідомляти ... я дивлюся на картку вже не з захопленням, а зі священним жахом» (№ 2) і «... вона до цих пір згадує з внутрішнім здриганням» (№ 50).
Тут наведено ідеографічні фразеологізми-синоніми, що розрізняються відтінками значення: «Священний жах» і «внутрішнє здригання» - фразеологізми із загальним значенням «страху». Вони різняться тим, що «священний жах» характеризує страх з відтінком поваги, а «внутрішнє здригання» - страх з відтінком огиди. Автор вільно оперує різними відтінками значень, що говорить про яскраво вираженому авторське «я» в аналізованих текстах.
Розглянемо ще один приклад.
«І ми дружно ламаємо голову над тим, чому в нашому прекрасному місті квартири, що знаходяться у чорта на пасочки, та ще й із старого фонду, стільки коштують» (№ 46).
«Ламати голову» означає шукати рішення чого-небудь, напружено над чим-небудь міркувати. У даному прикладі описуваному надається іронічна фарбування за рахунок того, що фразеологізм «ми ламаємо голову» використовується на тлі розмовної («дружно») і просторічної («у чорта на пасочки») лексики. Ще один фразеологізм, який зустрічається в цьому прикладі - «у чорта на пасочки». Так називають місце, що знаходиться десь дуже далеко, в глушині, а також місце, взагалі невідомо де знаходиться. Даний фразеологізм походить від народних повір'їв про те, що кулички (це прогалини, галявини, болотисті місця в лісі) - улюблені місця проживання нечистої сили.
Тепер розглянемо приклади використання в текстах Катерини Марсовому трансформованих фразеологізмів.
«Дожили, - відповіла подруга, - тепер після кожної ночі я, мабуть, як порядна жінка, повинна на своєму партнері одружуватися» (№ 6).
Тут фразеологізм «тепер, як порядна жінка, я повинна одружуватися» утворений за аналогією з фразеологізмом «тепер, як порядний чоловік, я повинен одружуватися». Іронія в цьому випадку створюється за рахунок того парадоксу: за правилами лексичної сполучуваності жінка «виходить заміж», а в даному прикладі героїня говорить про себе, що «має одружуватися». Важко говорити, навмисно це зроблено чи ні. Якщо припустити, що автор створює такий парадокс навмисно, то можна вважати, що героїня тексту таким чином говорить про те, що не бачить різниці між своїми діями і діями чоловіків.
Розглянемо ще один приклад.
«З дитинства мене привчили, що книга у відсутності собаки - кращий друг людини» (№ 45).
Тут фразеологізм «книга у відсутності собаки - кращий друг людини» утворений за аналогією з фразеологізмом «собака - найкращий друг людини». Перед нами приклад контамінації. У даному прикладі трансформований фразеологізм використовується Катериною Марсовому тому, що вона, швидше за все, не хоче використовувати банальне «книга - найкращий друг людини», тому що такий спосіб трансформування фразеологізму вже є штампом.
І, нарешті, розглянемо приклад трансформації крилатого вираження.
«І любовні човни розбиваються об побут» (№ 40).
Тут «любовні човни розбиваються об побут» утворено за аналогією з «човен любові розбився об побут». Іронія створюється за рахунок зміни числа (єдине на множинне) всіх членів «крилатого» вислови.

2.2.2 Зіткнення різних лексичних пластів

Ще один засіб, який автор використовує для створення іронії на лексичному рівні - це зіткнення різних лексичних пластів. Катерина Марсова використовує високу лексику на тлі розмовної, просторічної, жаргонної, побутової, яка іноді до того ж виконує і контактоустанавливающая функцію. Крім того, що зіткнення різних лексичних пластів надає іронічне забарвлення текстів Катерини Марсовому, це ще й дозволяє її дати образну і точну характеристику героям чи подіям, а також висловити авторське «я» і передати власне ставлення автора до описуваного.
Розглянемо перший приклад.
«Швидко розібравшись у ситуації, він зажадав, щоб я вийшла в барахляна мряка, зустрілася з ним і вирушила купувати йому пальто, тому що« ніщо так не радує жінку, як шопінг, особливо якщо він відбувається не для неї, а для ближнього »» (№ 46).
Тут комічний ефект створюється за допомогою поєднання жаргонного прикметника «барахляна» та іменника з розряду книжкової лексики «мжичка», а також за рахунок введення в текст репліки персонажа, в якій поряд з варваризмів «шопінг» використовується висока лексика («відбувається для ближнього») . Крім того, в даному прикладі автор, зіштовхуючи різні пласти лексики, передає своє ставлення до ситуації, про яку йдеться. Жаргонне слово «барахляна» говорить про те, що погода надзвичайно неприємна автору і їй дійсно не хочеться виходити на вулицю. Про свого друга автор пише: «він зажадав, щоб ...». І не дивлячись на те, що фраза зовсім коротка, за рахунок дієслова «зажадав» (значення веління) читач розуміє, що автор погодилася не відразу. Далі автор передає своє негативне ставлення до того, що їй запропонував її друг. Ми відчуваємо, що автор сумнівається в його щирості і припускає, що він діє виключно у своїх егоїстичних цілях. Це підтверджує повторення займенника: «він», «з ним», «йому», а також фраза «не для неї, а для ближнього». Крім того, ми розуміємо, що авторові все ж запам'яталися слова її друга, тому що ці слова в тексті передані у вигляді цитати.
Розглянемо ще один приклад.
«Кілька років тому ми переїхали з чоловіком до його батьків і досить велика кількість речей, не поміщається в обжиту за роки квартиру, звезли на якийсь імпровізований склад, а також розіпхали по добросердим знайомим. Друзі, вантажили їх аж в дві машини, матюкалися не гірше справжніх вантажників »(№ 45).
Тут жаргонізми «розіпхати», «матюкатися» сусідять зі словом «добрі» з розряду високої лексики. Жаргонізми демонструють, як нелегко дався їй і тим, хто їй допомагав, переїзд, а використання поряд з цими жаргонізмами високої лексики надає тексту іронічне забарвлення, і ми розуміємо, що якщо тоді складності розбудовували автора, то зараз вона згадує про них з посмішкою. Крім того, ми бачимо, як виражається в даному прикладі авторське «я»: Катерина Марсова дає подіям негативну оцінку. Ми робимо такий висновок тому, що жаргонні слова, як правило, привносять в текст саме негативну оцінність, а в даному прикладі жаргонна лексика в порівнянні з високою домінує.
Розглянемо інший приклад.
«Купа непотребу, готового до переїзду на смітник, зростала з кожною хвилиною» (№ 47); «А джинси - через два роки підуть в останню путь на смітник. <...> В Америці жадані штани в середньому коштують двадцять баксів »(№ 12).
Перед нами яскраві приклади надання тексту іронічної забарвлення за рахунок поєднання побутової та високої лексики. Тут до побутової лексики відносяться слова «купа», «непотріб», «джинси», «смітник», «двадцять баксів», «штани», а до високої - «останній шлях», «жадані». Поєднання цих двох абсолютно різних пластів лексики (тим більше що слова обох пластів представлені в такій кількості) не може не викликати посмішки.
Розглянемо ще один подібний приклад.
«За місце поховання останків святого Миколая (він же - Санта-Клаус) б'ються кілька країн, але турки - найзатятіші. І над тим місцем, де нібито спочиває прах доброго святого, варто величне надгробок »(№ 50).
Тут слова з розряду високої лексики («поховання», «спочиває прах», «величне надгробок») використовуються поряд з жаргонізмами («б'ються», «турки - найзатятіші»). Як і в попередньому прикладі, це надає тексту іронічне забарвлення. Крім того, в даному прикладі автор спочатку патетично говорить про могилу Діда Мороза («останки святого Миколая»), а потім пояснює сказане, використовуючи розмовний стиль («він же - Санта-Клаус»). Такий прийом виконує контактоустанавливающая функцію. Автор спілкується з читачем на рівних, говорить на звичному для більшості мовою:
«Пішов він, значить, в нову баню» (№ 10).
У даному випадку контактоустанавливающая функцію виконує вступне слово «значить», що імітує розмовну мову; виникає інтонація оповіді, а також те, що автор не прагнути підняти читачів до свого рівня, а хоче знизитися до їхнього рівня.
Розглянемо ще один приклад.
«При цьому, якщо ми відмовляємося з ними щось обговорювати, чоловіки ображаються і починають комплексувати» (№ 6).
Тут ту ж функцію виконують займенник «ми» і жаргонізм «комплексувати», за допомогою якого автор об'єднує себе і своїх читачок, говорить з ними довірливо.
Іноді, при надмірно частому вживанні, жаргонна лексика позбавляє текст його художніх достоїнств. Наведемо приклади таких випадків:
«При зустрічі на вулиці з рядженим вампіром перехожі шуга» (№ 39); «Вона і так нещасна по життю, а тут ще я» (№ 42).
Розмовна, просторечная, жаргонна лексика, як правило, несе в собі відтінок грубості, а іноді навіть може створювати враження, що автор, що вживає подібну лексику, просто дурний. У наведених вище прикладах жаргонізми «шуга» і «по життю» використовуються невиправдано, без певної мети. Можна припустити, що автор хотіла використати їх як контактоустанавливающая коштів, але в цьому теж немає необхідності, тому що ту ж думку і без використання жаргонізмів можна передати зрозуміло і дохідливо. Іронічної забарвлення пропозиціям вони теж не надають. З цього ми і можемо зробити висновок, що використання жаргонізмів у наведених вище прикладах було недоречно.

2.2.3 Запозичена лексика

Катерина Марсова у своїх матеріалах використовує у великих кількостях запозичену лексику. Надаючи текстів на лексичному рівні іронічне забарвлення, вона часто вживає Екзотизми і варваризми на фоні зниженої лексики. Це створює комічний ефект, так як і Екзотизми, і варваризми незвичні російському читачеві, особливо коли він бачить їх у листі. Використання незнайомих читачеві слів поруч зі словами, які він чує і бачить щодня наділяє текст іронічної забарвленням. Крім цього, автором використовуються різні іншомовні слова. Вони надають тексту образність, роблять його оригінальним і цікавим. Невідомі запозичення автор завжди пояснює, дає їм визначення. Крім того, автор активно використовує неологізми, демонструє таким чином, що є сучасною людиною.
Розглянемо приклади використання екзотизми.
«Я їм з ранку до ночі: овочі, овочі, овочі, залиті мацоні ...» (№ 43).
Екзотизм «мацоні» і повторення іменника «овочі» надають тексту іронічне забарвлення: для читача незвично, дивно і комічно те, що автор «їсть з ранку до ночі мацоні», тому що деякі читачі можуть взагалі не знати, що це таке.
Розглянемо аналогічний приклад.
«Страйк - це коли однією кулею вибиваються всі кеглі. Боулінг - це той вид спортивних розваг, що не вимагає від людини серйозних зусиль »(№ 11).
У даному уривку комічний ефект створюється за рахунок того, що спочатку автор використовує екзотизм «страйк» і дає йому визначення, а потім дає іронічне визначення слову «боулінг». Що таке «страйк» читачі можуть не знати, але що таке «боулінг» відомо всім.
Розглянемо ще один приклад використання екзотизми.
«Хеллоуїн викликає ажіотаж строго на передодні урочистостей» (№ 39).
Тут екзотизм «Хелловін» створює комічний ефект, тому що використовується в описі життя людей, що живуть в Росії. Крім того, в даному прикладі використовується іншомовне слово «ажіотаж» (про його іншомовному походження говорить початкова а).
Наведемо ще один приклад використання іншомовної лексики.
«В останній тиждень жовтня в місті з'являються всілякі страшилки, запорошеного виду костюми різної нечистої сили і інша атрибутика» (№ 39).
Тут автор вживає іншомовне слово «атрибутика» (іншомовне, тому що початкова а). Пропозиція наділене іронічної забарвленням: позначається точний момент часу («останній тиждень жовтня»), і читач очікує, що почує серйозне, нейтральне опис подій, що відбуваються в цей час, але замість цього автор у своїй розповіді використовує лексику, що характеризує загадкові, містичні події ( «нечиста сила») і розмовне слово «страшилки», яке вже само по собі іронічно забарвлене.
Розглянемо ще один приклад.
«Ми з подругою розвантажували антресолі, куди вже років двадцять ніхто не залазив» (№ 47).
Перед нами приклад вживання іншомовного слова «антресолі» (початкова а). Дана пропозиція наділене іронічної забарвленням: запозичення використовується на фоні зниженої лексики («років двадцять», «не залазив»).
Катерина Марсова вдало використовує для створення комічного ефекту фонетичні діалектизми. Наведемо приклад.
«Дуже, дарагой, Денг потрібні» (№ 40); «Там, як водиться, вже було ноліто» (№ 50).
Тут автор імітує вимова російської мови в осіб кавказької національності («очен», «дарагой», «Денге») і характерне для глибинок «окання» («ноліто»).
У публікаціях Катерини Марсовому зустрічається багато неологізмів і варваризмів. Розглянемо приклади їх використання.
«Стискаючи в руці заповітний прямоугольнічек« visa », я вирушила у відпустку на Новий рік» (№ 4).
Тут Катерина Марсова використовує варваризми «visa» з метою створення іронії. Вона відображає варваризми зі збереженням графіки мови-джерела (англійської), хоча банківські картки «віза» сьогодні вже прийнято писати по-російськи. Автор хоче продемонструвати, як важко їй розібратися з нововведенням, які прийшли до нас з-за кордону: для неї банківська картка залишається чимось іноземним, незрозумілим. Крім того, іронія в даному прикладі створюється за рахунок використання в зменшувально-ласкательной формі іменника «прямокутник» («прямоугольнічек»), а також за рахунок того, що це іменник характеризується прикметником з розряду високої лексики («заповітний»).
Проаналізуємо аналогічний приклад.
«... Які її будуть заливати, о другій годині ночі слухати групу« Napalm Death »і танцювати на підборах» (№ 13).
У даному випадку автор використовує варваризми-назва іноземної групи («Napalm Death») для надання тексту іронічної забарвлення. Таке забарвлення створюється тому, що автор використовує цей варваризми на тлі побутової лексики. У цьому прикладі мова йде літній жінці, яка скаржилася на те, що Катерина Марсова заливає її і влаштовує по ночах у себе в квартирі дискотеки. Автор говорить про те, що з'їхала з цієї квартири. Навіть якщо читач не знає групи, про яку говорить автор, все одно з контексту він зрозуміє, що це, мабуть, група, яка грає гучну важку музику. Таким чином Катерина Марсова висловлює своє авторське «я»: передає своє обурення і злість, бажаючи своєї колишньої сусідки поганих сусідів.
Розглянемо ще один приклад.
«Перевірити баланс моїх рахунків і замінити pin-код» (№ 7).
Тут знову варваризми («pin-код») відображає частково зі збереженням графіки мови-джерела. Але в даному випадку варваризми не використовується для створення іронії, тому що слово «pin» поки що дійсно прийнято писати по-англійськи. Тут варваризми просто дозволяє автору коротко описати ситуацію.
Проаналізуємо ще один приклад.
«Списали всю суму, включаючи овердрафт, який чіпати не варто було б, оскільки за нього деруть великий відсоток» (№ 12).
Перед нами приклад використання неологізму: «овердрафт». Даний неологізм можна віднести до розряду слів-економічних термінів. У мові він виник унаслідок необхідності в новій назві того, що вже має назву. За контекстом ми можемо зрозуміти, що мова йде про абонентській платі. Автор вводить цей неологізм в свій текст заради лаконічності.
Розглянемо ще один приклад.
«Але тут чоловік ... заявив мені, що займатися інтернет-банкінгом в інтернет-кафе вкрай небезпечно, тому що на клавіатуру там часто ставлять загадковий сніффер, що зчитує всю набрану тобою інформацію» (№ 2).
У наведеному прикладі відразу три неологізму: «інтернет-банкінг», «інтернет-кафе», «сніффер». Перший і третій («ннтернет-банкінг» і «сніффер») відносяться до групи слів-термінів, другий («інтернет-кафе») - до групи назв громадських закладів. Всі ці неологізми виникли в російській мові з причини виникнення нового явища. Інтернет-банкінг - це управління своїми банківськими рахунками в мережі Інтернет; інтернет-кафе - це суспільна установа, де за певну плату бажаючі можуть користуватися мережею Інтернет; сніффер - це термін з області програмування, що позначає систему, що дозволяє зберігати в пам'яті комп'ютера інформацію про те , що набиралося останнім часом на клавіатурі, підключеної до цього комп'ютера. Катерина Марсова використовує таку велику кількість неологізмів в одному реченні, тому що так дає мовну характеристику свого чоловіка (всі неологізми використовуються в переказі його слів). Таким чином тексту надається іронічна забарвлення.

2.2.4 Словотворчість

Іронічна забарвлення - це різновид негатівнооценочной лексики. При вираженні авторського «я» і передачі негативної оцінності Катерина Марсова часто використовує Філологія. У сучасній публіцистиці вони найчастіше несуть саме таку оцінку. Філологія Катерини Марсовому формуються шляхом словотворення, графічних окказионализмов у своїх текстах вона не використовує. За художньою значимістю у творчості даного автора Філологія грають головну роль, так як дозволяють за допомогою всього лише одного слова яскраво, коротко, образно (в основі самого по собі окказіоналізма лежить завдання образного опису предмета), передати те, що можна було б пояснювати довгими словосполученнями і пропозиціями.
Наведемо приклад використання окказионализмов.
«Роки снегурочкованія вона до цих пір згадує з внутрішнім здриганням» (№ 50).
Тут словосполучення «робота Снігуронькою» замінюється окказіоналізмом «снегурочкованіе», утвореним з допомогою афікса ание, який і дозволяє даному окказіоналізм давати яскраво виражену негативну іронічну оцінку описуваного явища. У даному прикладі окказіоналізм, пофарбований негативної оценочностью, використовується в поєднанні з фразеологізмом «внутрішнє здригання», теж заключающем в собі зміст негативної оцінки. Ми бачимо, що автор намагається якомога більш зрозуміло і образно, але при цьому і з іронією, показати читачеві, наскільки неприємна та робота, про яку йде мова.
Розглянемо ще один приклад.
«Ну а з фізикою у мене завал просто тому, що я завжди боялася електричного струму і, намагаючись розкласти його на складові, незмінно непритомніла, в той час як наш фізик курив п'ятнадцятий за рахунком беломоріну» (№ 38).
У даному випадку окказіоналізм «беломоріна» точно і коротко висловлює вже існуюче поняття «сигарета марки« Біломор »». Цей окказіоналізм утворений за допомогою суфікса ін, що наділяє слово негативним значенням. Як і в попередньому прикладі, автор негативно оцінює дії свого героя, висловлюючи таким чином своє авторське «я».
«У клубах пари вийшов до нього служитель банного культу і доповів, що вода є, стоки почищені і електрику щосили електричні» (№ 10).
У цьому прикладі словосполучення «працює електрику» перетворено в окказиональном дієслово «електричний», який образно характеризує предмет, а також надає тексту негативну іронічне забарвлення. Даний окказіоналізм утворений за допомогою суфікса год і закінчення ит. На відміну від попередніх прикладів, даний окказіоналізм не несе в собі негативної оцінки. Він надає тексту іронічне забарвлення: читач підсвідомо визначає дієслово «електричний» як синонім дієслова «працює», але якщо дієслово «працює» - звичайне, звичне для читача слово, то дієслово «електричний» дуже вдало робить текст більш цікавим і різноманітним.

2.2.5 Історизм та архаїзми

Історизм та архаїзми надають публікацій Катерини Марсовому іронічне забарвлення. Комічний ефект за допомогою історизмів створюється різними способами: іноді автор в іронічній формі передає колорит епохи, іноді імітує, знову ж таки, в іронічній формі, високий стиль мовлення. Архаїзми наділяють аналізовані приклади іронічної забарвленням, тому що використовуються для створення піднесено романтичного звучання тексту, присвяченого, як правило, яких-небудь побутових питань.
Розглянемо приклади використання історизмів.
«Тому що це, по-перше, призводить до поганих наслідків, а по-друге, нагадує про запис радянських часів - на туалетний папір і книги, надруковані на ній же» (№ 42).
У даному випадку історизм «радянські часи» використовується на тлі побутової просторічної лексики («туалетний папір і книги, надруковані на ній же»). Катерина Марсова іронічно передає колорит епохи СРСР, який для неї полягає в образі «туалетного паперу і книг, надрукованих на ній же».
Розглянемо ще один приклад використання історизму:
«Під час перегляду цієї глибокодумною передачі вони нагадують собі феодалів на лицарських турнірах ...» (№ 40).
За допомогою історизмів «феодали» і «лицарські турніри» автор надає даному текстового уривку іронічний відтінок патетичності (іронічний, тому що мова йде про глядачів реаліті-шоу «Дом-2»), імітує високий стиль мовлення.
Тепер розглянемо приклад використання архаїзмів:
«Завжди один буде годинами говорити про Яхонтовим очах та інших твоїх принади, а інший мовчки дарувати шмотки, ну або що-небудь дорожче» (№ 11).
Тут створюється комічний ефект: архаїзми «блакить», «очі» (сьогодні в звичайній мові вживається синонім словосполучення «блакить очі» - «блакитні очі») використовуються на тлі розмовної лексики («шмотки», «ну або що-небудь дорожче») .

2.2.6 Терміни

Терміни зустрічаються в публікаціях Катерини Марсовому у великій кількості. Як правило, вони вживаються для опису обстановки і мовної характеристики осіб, пов'язаних з певною сферою діяльності. Іноді автор використовує терміни в нетермінологіческом значенні. Це дозволяє посилювати іронію в тексті, тому що терміни, які вживаються в нетермінологіческом значенні, говорять про побутові явища, а не про тих ситуаціях, для опису яких були створені.
Наведемо приклад використання терміну.
«Мені, правда, дістається більше всіх, тому що я платоспроможна» (№ 13).
Автор описує ситуацію, яка полягає в тому, що сусідка, яка проживає знизу, вимагає з героїні гроші, посилаючись на те, що її «залили», шумлять ночами і т. п. Іронічний відтінок надається за рахунок використання терміну «платоспроможна».
«Я ніколи не страждала на анорексію» (№ 43).
Тут за допомогою медичного терміна, що позначає хвороба («анорексія»), автор іронічно повідомляє читачеві про свій стан. Іронія з'являється тому, що автор використовує термін, який прозвучав би природно від лікаря, таким чином читач бачить, що автор жартома намагається бути схожим на кваліфікованого лікаря.
Аналогічний і наступний приклад:
«Мене не збентежить моє жахливе зір у мінус вісім діоптрій» (№ 43).
Термін «діоптрії» використовується для додання іронічної забарвлення пропозицією, а також для вираження авторського «я», авторського ставлення до ситуації: героїня готова на все.
Розглянемо інший приклад.
«Раз на рік у мене трапляється гостра недостатність джинсів» (№ 12).
У даному прикладі термін «гостра недостатність» використовується в нетермінологіческом значенні: автор має на увазі не будь-яку хворобу, а щорічно виникає необхідність придбати нові джинси. Наступний приклад аналогічний.
«Деякі, проектуючи цей принцип на себе, зовсім не можуть спроектувати його на інших» (№ 40).
Тут термін «проектувати» позначає дії людей по відношенню один до одного. Він надає іронічне забарвлення тексту, так як «проектувати» - термін з галузі геометрії і, спожитий по відношенню до людей, здається смішним.
Але необхідно зазначити, що іноді Катерина Марсова використовує терміни, не пояснюючи їх, і забуває про те, що їх значення може бути невідомо читачеві. Наведемо приклад такого використання.
«Історія з моєю дебетової карткою тому вельми яскраве підтвердження» (№ 2).
Тут термін «дебетова картка» використовується не для створення іронічної забарвленості тексту. Він використовується в термінологічному значенні, але не пояснюється. До того ж у цього терміна є багато більш зрозумілих і відомих синонімів. Важко сказати, навіщо автор вжила в даному випадку саме цей. Швидше за все, це сталося випадково.

 

2.2.7 Канцеляризми

У текстах Катерини Марсовому часто зустрічаються канцеляризми. В її текстах вони виконують завжди одну й ту ж функцію: надають описуваних подій і явищ іронічне забарвлення. Розглянемо приклади використання канцеляризмів.
«Але тут з'явилося чоловіче населення квартири в особі папи і брата» (№ 47).
Тут канцеляризм «в особі», характерний для звітів про офіційні зустрічі, створює іронічне забарвлення, тому що використовується по відношенню до тата і брата, зовсім не офіційним особам. Ще один приклад:
«Мій чоловік, не був присутнім при здійсненні операцій з причини міцного і здорового сну в готелі ...» (№ 2).
Тут ситуація аналогічна. Канцеляризм «не був присутнім при здійсненні операцій через ..." використовується по відношенню до чоловіка героїні, а причиною є «міцний і здоровий сон».
Проаналізуємо ще один приклад.
«Клуби влаштовують вечірки з обов'язковим дрес-кодом, зазвичай мають місце в нічних кошмарах» (№ 39)
У даному випадку вживання канцеляризму «має місце» на тлі побутової лексики («клуби», «вечірки») надає тексту іронічне забарвлення.
Розглянемо ще один приклад.
«В обвинувальній промові фігурували потоки води, що стікають по стінах і зі стелі прямо від нас» (№ 13).
У даному прикладі канцеляризм «в обвинувальної промови фігурували ...» використовується як особливий стилістичний прийом, що підкреслює деталь описуваної ситуації: «потоки води, що стікають по стінах і зі стелі».

ВИСНОВОК

Метою даної курсової роботи був аналіз матеріалів окремого публіциста, виявлення в них характерних рис та особливостей лексики. Для досягнення цієї мети в першій частині курсової роботи була розглянута різна наукова література, присвячена особливостям лексичної системи в публіцистичного мовлення, лексиці газетно-публіцистичного стилю і мовної особистості. З розглянутого теоретичного матеріалу можна зробити кілька висновків. По-перше, лексичні особливості публіцистичних матеріалів визначаються головним для газетного стилю принципом оцінковості. По-друге, для інформаційних жанрів характерне вживання нейтральної лексики; для аналітичних жанрів - політичної; а оцінна лексика (підрозділяється на модальну, негатівнооценочную і позітівнооценочную) вживається авторами публіцистичних жанрів. І, по-третє, при аналізі лексики матеріалів певного автора необхідно враховувати таке поняття, як «мовна особистість», тобто враховувати те, що кожен пише автор володіє своїм неповторним лексиконом, вивчивши який можна охарактеризувати культурний та інтелектуальний розвиток даного автора.
У другому розділі даної курсової роботи була дана загальна характеристика творчості Катерини Марсовому (газета «Таємний Радник»), а також був проведений аналіз засобів створення іронії на лексичному рівні в текстах даного автора. У результаті було виявлено, що публіцист Катерина Марсова інтелектуальна, прогресивна, володіє високим культурним розвитком, а в структурі її мовної особистості спостерігається яскраво виражене творче начало.
Із зроблених висновків слід, що цілі і завдання даної курсової роботи були виконані. Враховуючи те, що практична частина курсової роботи грунтувалася на матеріалах сучасного публіциста, ми можемо виявити певні риси, характерні для всієї сьогоднішньої публіцистики і сформулювати декілька рекомендацій, які могли б використовуватися на практиці.
Вірно і об'єктивно передати дійсність за допомогою слова - досить важке завдання для сучасних публіцистів. Оцінна лексика може допомогти автору викласти свої думки більш чітко, переконливо, виразно, але якщо потрібно, щоб будь-якої журналістський матеріал був максимально об'єктивним, то для досягнення цієї мети автору, навпаки, варто уникати використання оцінної лексики, тому що така лексика - це ознака суб'єктивізму пише (або говорить).
У матеріалах авторів-публіцистів часто зустрічається лексика, наділена іронічної забарвленням. Ця лексика дозволяє зробити текст більш цікавим для читачів. Але все ж іронічна забарвлення - це різновид негатівнооценочной лексики, тому надмірне вживання слів, наділених такою забарвленням, може призвести до того, що текст буде перенасичений негативним змістом і в читача з'явиться бажання припинити читання, що викликає у нього негативні емоції, яких йому достатньо і в повсякденному житті.
Відбір спеціальної лексики, просторічних, професійних, діалектних слів, архаїзмів та історизмів слід проводити з урахуванням тематики, жанру, смислової та естетичної доцільності. Найменше доречна стилістично знижена лексика в інформаційних жанрах, в статтях, і, навпаки, введення такої лексики в нариси та фейлетони допомагає розкриттю теми та створення певного колориту.
І, нарешті, публіцисту необхідно намагатися різноманітити лексичний склад своїх текстів, тому що рясне насичення мови шаблонами, стандартними виразами і автоматично відтворюваними фразами говорить про однолінійність і «однопрограмних» його мовної особистості, а побічно також про слабовираженной творчому початку в її структурі.

БІБЛІОГРАФІЯ

1. Бахтін М. М. Людина в світі слова. М., 1995.
2. Беззубов А. Н. Стилістичні прийоми газетної мови. СПб., 2000.
3. Великий тлумачний словник російської мови / Під. ред. Кузнєцова С. А. М., 2000.
4. Брандес М. П. Стилістичний аналіз. М., 1971.
5. Билінскій К. І. Мова газети. Вибрані роботи. М., 1996.
6. Виноградов В. В. Про теорії художньої мови. М., 1971.
7. Гумбольдт В. Вибрані праці з мовознавства. М., 1984.
8. Караулов Ю. М. Російська мова і мовна особистість. М, 2003.
9. Котелова Н. З. Значення слова і його сполучуваність. Л., 1975.
10. Кохтев М. М. Стилістичне використання фразеологічних засобів у мові газети. М., 1980.
11. Лазарєва Е. А. Системно-стилістичні характеристики газети. Єкатеринбург, 1993.
12. Практична стилістика російської мови. Функціональні стилі / Под ред. Алексєєва В. А., Роговий К. А. М., 1982.
13. Солганик Г. Я. Лексика газети (функціональний аспект). М., 1981.
14. Солганик Г. Я. Загальні особливості мови газети. М, 1980.
15. Стюфляева М. І. Образні ресурси публіцистики. М., 1982.
16. Трехова В. С. Спеціальна лексика у мові газети. Л, 1982.
17. Шлик М. А. Мовні засоби вираження модальності в публіцистичному тексті. Краснодар, 1994.
18. Мова і стиль засобів масової інформації та пропаганди. Друк, радіо, телебачення, документальне кіно / Под ред. Розенталя Д. Е. М., 1980.
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
Марсова Є. Рубрика Катерини Марсовому / / Таємний Радник. 2004. № № 36, 38, 39, 40, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 49, 50. 2005. № № 2, 6, 7, 10, 11, 13, 14.

ДОДАТОК

Таблиця 1. Трирівнева модель мовної особистості
Філо-софской
аспект
Психоло-гічний аспект
Рівні структури мовної особистості
Елементи рівнів
1
2
3
Одиниця
Ставлення
Стереотипи
Мова
Семанти-чеській рівень
А
Вербально-семантічес-
кий
Слова
Граматико-парадігматічес-кі; семантико-синтаксичні; асоціативні - «вербальна мережа»
Моделі сл / тв. та пропозиції: предмет містить компоненти; в предметі компоненти і т. п.
Інтелект
Когнітивних-вий рівень
Б
Тезаурусного
Поняття
(Ідеї, концепти)
Ієрархічно-координативного - семантичні поля;
«Картина світу».
Генерализуется-ванні висловлювання: поезія, любов, робота і т. п.
Справді-ність
Прагматі-чеській рівень
У
Мотиваци-ційний
Діяч-ностно-кому-нікативних потреби
Сфери спілкування, комуніка-тивні ролі і ситуації - «комунікатив-жа».
Образи (символи) прецедентних текстів культури: «а судді хто?», «Плюшкін» і т. п.
Таблиця 2. Структура мовної особистості
I II III
Асоціативно-
семантична
мережа Л Г
З Т П
Комунікативно-
семантична мережа
Невербалізованная вербалізованих Невербалізованная
частину в структурі частину в структурі частину в структурі
мовної особистості мовної особистості мовної особистості




[1] Гумбольдт В. Вибрані праці з мовознавства. М., 1984. С. 18.
[2] Там же. С. 27.
[3] Караулов Ю. М. Російська мова і мовна особистість. М, 2003. С. 36.
[4] Див додаток, таблиця 1 (стор.27).
[5] Див додаток, таблиця 2 (стор. 28).
[6] Караулов Ю. М. Указ. соч. С. 69-70.
[7] Там же. С.80.
[8] Бахтін М. М. Людина в світі слова. М., 1995. С. 91
[9] Див там же. С. 116.
[10] Виноградов В. В. Про теорії художньої мови. М., 1971. С. 13.
[11] Див Солганик Г. Я. Лексика газети (функціональний аспект). М., 1981. С. 28-30.
[12] Див там же. С. 109.
[13] Мова і стиль засобів масової інформації та пропаганди. Друк, радіо, телебачення, документальне кіно. М., 1980. С. 23.
[14] Солганик Г. Я. Загальні особливості мови газети. М, 1980. С. 30
[15] Див там же. С. 109.
[16] Солганик Г. Я. Загальні особливості мови газети. М, 1980. С. 16.
[17] Солганик Г. Я. Указ. соч. С. 41-47.
[18] Солганик Г. Я. Указ. соч. С. 50.
[19] Див там же. С. 52-56.
[20] Солганик Г. Я. Указ. соч. С. 34-35.
[21] Див Трехова В. С. Спеціальна лексика у мові газети. Л, 1982. С. 9.
[22] Практична стилістика російської мови. Функціональні стилі. М., 1982. С. 64-65.
Додати в блог або на сайт

Цей текст може містити помилки.

Іноземні мови і мовознавство | Курсова
159кб. | скачати


Схожі роботи:
Лексичні засоби вираження авторського Я на прикладі творчості Катерини Марсовому
Лексичні засоби вираження концепту природа в творах І З
Лексичні засоби вираження концепту природа в творах ІС Тургенєва
Лексичні засоби виразності в ліриці
Лексичні та фразеологічні засоби мови в різностильових текстах
Засоби вираження модальності в англійській мові
Синтаксичні зв`язки і засоби вираження синтаксичних відносин
Авторська позиція і засоби її вираження в п`єсі Гроза
Заперечення та засоби його вираження в англійській мові
© Усі права захищені
написати до нас