РЕФЕРАТ
НА ТЕМУ:
«Значення слова».
Москва 2006р.

Зміст
"1-3" I. Значення слова. Структура лексичного значення слова .......................... 3
1.1 Визначення значення ............................................... ............................. 3
1.2 Обсяг і зміст значення ............................................. .................. 7
1.3 Структура лексичного значення слова ............................................. .. 9
1.3.1. Денотативний і сигніфікативний аспекти значення .................. 10
1.3.2. Конотативний і прагматичний аспекти значення ................... 11
1.4 Типи лексичного значення .............................................. .................. 15
1.5 Полісемія ................................................ ............................................. 17
Висновки ................................................. .................................................. ........ 19

I. Значення слова. Структура лексичного значення слова

1.1 Визначення значення

Значення - це одна з найбільш неоднозначних і спірних проблем в теорії мови. Питання визначення значення слова (мається на увазі лексичне значення) широко висвітлений у працях вітчизняних і зарубіжних лінгвістів. Однак, незважаючи на багатовікову історію, він до цих пір не отримав не тільки загальновизнаного, але навіть хоча б достатньо чіткої відповіді.
У сучасній лінгвістиці можна виділити два підходи до проблеми визначення значення: референціальний (referential) та функціональний (functional). Вчені, які дотримуються референциального підходу, прагнуть описати значення як компонент слова, за допомогою якого передається якесь поняття, і який таким чином наділяє слово можливістю об'єктивно відображати існуючу дійсність, позначати предмети, якості, дії і абстрактні поняття. Прихильники ж функціонального підходу вивчають функції слова в мові і приділяють менше уваги питанню "що є значення?", Ніж того, "які функції має значення?" [1].
Усі найбільш великі роботи з теорії семантики до цих пір грунтувалися на референциальной підході. Центральною ідеєю цього підходу є виділення трьох факторів, які характеризують значення слова: "the word (the symbol)" (звукова форма слова), "the mental content" (поняття) і "the referent" (термін "референт" - той предмет (дія , якість), який позначає слово). Відповідно до цього підходу значення розуміється як складне ціле, що складається з предмету, що позначається і поняття про цей предмет. Цей взаємозв'язок представляється вченими у вигляді схематичного зображення, а саме трикутників, незначно різняться між собою. Найбільшу популярність здобув трикутник Огдена-Річардса [2], наведений у книзі німецького лінгвіста Густава Стерна "Meaning and change of meaning with special reference to the English language".
Thought or reference
(The mental content)
SHAPE \ * MERGEFORMAT
Symbol Referent
Під терміном "symbol" тут мається на увазі слово; "thought" або "reference" - це поняття. Пунктирна лінія означає, що прямого зв'язку між референтом і словом немає: вона встановлюється тільки за допомогою поняття. Німецький лінгвіст Густав Стерн стверджує, що значення слова повністю визначається своїм зв'язком з трьома його чинниками: слово, референт і поняття. Відповідно до вищесказаного, Г. Стерн пропонує таке визначення значення слова: "Значення слова в реальному мови ідентично з тими елементами суб'єктивного розуміння позначається словом предмета мовцем або тим, хто чує, які, за їх уявленням, виражені цим словом" [3].
С. Ульман [4], визначаючи значення, пропонує спростити термінологію і замінює "symbol" на "name" (назва), а "thought or reference" на "sense" (сенс). Також він пропонує виключити термін "референт" з визначення, пояснюючи це відсутністю прямого зв'язку між словом і референтом і намагаючись більш докладно пояснити зв'язок між двома ключовими термінами - назвою і змістом. Вчений підкреслює двосторонній зв'язок між словом і поняттям, яке це слово означає. Не тільки слово, вимовлене чи написане, викликає в пам'яті відповідне поняття, а й саме поняття, що прийшло на розум, змушує нас знайти відповідне слово. Коли я думаю про столі, я обов'язково назву слово "стіл", також і, почувши слово "стіл", я обов'язково представлю його собі. Таким чином, Ульман приходить до такого визначення значення: Meaning is a reciprocal relationship between the name and the sense, which enables the one to call up the other. (Значення - це двосторонній зв'язок між назвою і змістом (словом і поняттям), яка при згадці дозволяє першому миттєво викликати в пам'яті друге і навпаки).
А.І. Смирницький [5] стверджує, що значення слова не можна ототожнювати ні з референтом, тобто предметом, який воно позначає, ні зі звучанням цього слова. Враховуючи вищесказане, він пропонує таке визначення значення слова: значення слова - це відоме відображення предмета, явища або відносини у свідомості (або аналогічну за своїм характером психічне утворення, конструювати з відображень окремих елементів дійсності - mermaid, goblin, witch і т.п.) , що входить в структуру слова в якості так званої внутрішньої його сторони по відношенню до якої звучання слова виступає як матеріальна оболонка, необхідна не тільки для вираження значення і для повідомлення його іншим людям, а й для самого його виникнення, формування, існування та розвитку.
Вищезазначені вчені у своїх визначеннях вказує на найважливіший компонент значення - вираження поняття. Зв'язок між референтом і словом дійсно встановлюється тільки за допомогою поняття. З іншого боку, існує гіпотеза, згідно з якою поняття можуть реалізуватися лише за допомогою слів. Тільки коли ми чуємо якесь слово або бачимо його, відповідне поняття виникає в нашій свідомості. [6] Однак, далеко не кожне слово має в своїй основі поняття, хоча значення є в кожного слова. Для того, щоб переконатися в цьому, розглянемо значення імен власних, займенників та вигуків. Імена іменники власні тільки називають окремі живі істоти, країни, міста, річки, гори і т.п., не передаючи узагальненого поняття про них. Вони мають значення, обумовлене конкретної соотнесенностью з тим чи іншим одиничним проявом: William, Ann, Scotland, Shakespeare, Appalachians, Stratford-on-Avon. [7]
На противагу іменам власним, займенники нічого не називають, а тільки вказують на кого-небудь або що-небудь, переважно вишукуючи його ставлення до мовця особі: you, my, that, hers. Значення займенників є гранично узагальненими.
Вигуки нічого не називають і ні на що не вказують. Їх значення полягає в тому, що вони висловлюють, але не поняття, а почуття і волю мовця. Вигук може виражати почуття взагалі: Oh! Ah! Dear me! oh, my! oh, dear! Або якесь виразно почуття, наприклад: смуток (alas!), досаду (damn!), схвалення (hear! hear!), Зневага (pooh!), подив (gosh!) і т.д. Імперативні, тобто виражають волю, вигуки можуть бути закликом заспокоїтися або замовкнути: come, come! easy! there, there! hush! і т.д.
Володіючи значенням, імена власні, займенники і вигуки понять не висловлюють.
Значення визначається не лише зв'язком слова з предметами реальної дійсності, але також місцем слова в системі цієї мови. (Порівнюючи лексичні системи різних мов, ми бачимо, що особливо очевидними стають характер і суть залежності значення від структури мови). Виходячи з цього, значення слова можна визначити як закріплене за даною звуковою формою обумовлене системою даної мови розумове зміст, загальне для даного мовного колективу. [8]
Значення слів обумовлюється всієї лексико-семантичною системою мови і є результатом відображення суспільно усвідомленої об'єктивної дійсності. Лексичне значення формується в умовах конкретних зв'язків і взаємин слів даної мови. На відміну від понять, які є загальними дл різних мов, лексичне значення слова завжди національно-специфічне, як і вся лексика в цілому. Крім виражається ним поняття в значення слова можуть входити й інші компоненти: емоційне забарвлення, стилістична характеристика, співвіднесеність з іншими словами тієї ж мови. На нього нашаровуються додаткові подання та різного роду смислові асоціації. У залежності від того, до якої частини мови належить слово, лексичне значення його зв'язується з певним колом граматичних значень і може відчувати на собі їх вплив, так що кожна частина мови має свої семантичні особливості. Нетотожність значення і поняття виявляється також і в тому, що одне поняття може виражатися значенням двох і більше слів, і, навпаки, одне багатозначне слово може у своїх значеннях об'єднувати цілу групу пов'язаних між собою понять. Лексичне значення слова може, нарешті, не збігатися з поняттям за об'ємом або змісту. [9]

1.2 Обсяг і зміст значення

Слова не лише називають предмети, а й фіксують у своєму значенні їх істотні ознаки, висловлюють емоційне ставлення до званим предметів і містять закріплене в мові вказівка ​​на зв'язок даної групи предметів, об'єднаних спільними ознаками з предметами іншого класу. Таким чином, можна сказати, що значення слова має обсяг і зміст. Обсяг значення - це сукупність предметів одного і того ж класу, до яких дане слово застосовне в якості назви. Зміст значення - це знання про даний предмет і його характеристика (сукупність суттєвих ознак , емоційно-оцінне ставлення, вказівка ​​на зв'язок з предметами іншого класу).
Основа змісту значення - це істотні ознаки. Предмети, до яких одне і те ж слово в тому ж значенні застосовується як назва, можуть відрізнятися другорядними властивостями, але їх головні ознаки завжди одні й ті ж. Наприклад, словом needle можна назвати і голку, якою користуються при шитті (sewing needle), і штопальну голку (darning needle), і в'язальну спицю або гачок (knitting needle), і голку програвача (phonograph needle) та шприц (hypodermic needle). Загальні для всіх цих предметів істотні ознаки зафіксовані в значенні слова needle - загострений з одного кінця металевий стрижень з вушком, колючий. [10]
Так як обсяг значення слова складає не один предмет, а клас однорідних предметів (імена власні - виняток), і тому що у змісті значення фіксуються ознаки не одиничних предметів, а цілого класу, слово може бути використано в якості назви, як для всього класу, так і для будь-якого входить у цей клас предмета.
Обсяг і зміст значення невіддільні одне від одного. Значення слова - це єдність обсягу і змісту. Визначаючи зміст значення слова, ми тим самим визначаємо його обсяг. Розгляд значення слова з точки зору обсягу та змісту необхідно для зіставлення значень різних слів. Порівняльний аналіз значень слів виявляє наступні можливі семантичні відносини між двома словами:
А. Слова мають різний об'єм і різний зміст (стіл, дерево; тварина, олень; a pencil, cloud; joy, amazement).
Б. Слова мають однаковий об'єм і однаковий зміст (керівник, начальник; мовознавство, мовознавство; mail, post; a tranquilizer, a sedative).
В. Слова мають однаковий об'єм і різний зміст (чоловік, дружина; голова, башка; money, dough; food, grub).
Варіант "однаковий зміст і різний" неможливий.

1.3 Структура лексичного значення слова

Сучасний підхід до вивчення семантики слова заснований на припущенні, що внутрішня форма слова (тобто його значення) являє собою складну структуру, яка називається семантичною структурою слова або структурою лексичного значення слова і включає в себе цілий ряд складових. [11]
Уфімцева А.А. [12] говорить про необхідність підходити до слова як до нерозривній єдності звукової сторони і смислового змісту, як до складного тотожності його лексико-граматичних і лексико-фразеологічних форм, що виявляються в різноманітних зв'язках слів з іншими елементами мовної структури, і на основі цього виділяє три основні чинники, що визначають лексичне значення слова: 1) логіко-предметний зміст слова, 2) своєрідність граматичних форм, за допомогою яких це смисловий зміст фіксується і відтворюється, 3) співвідношення даного слова з усією лексико-семантичною системою мови, обов'язковим елементом якої вона є.
На думку автора, смислова структура слова являє собою ієрархічну систему, в якій ступінь самостійності і сфера загальновживане значення поставлені в залежність від характеру зв'язку слова з позначаються їм "предметами" (прямі, переносні), а, отже, і зі словами, складовими його звичайний семантичний контекст (вільні і пов'язані значення) у системі мови, від ролі та місця, яке займають ці далеко не однорідні семантичні елементи, значення полісемантичного слова в системі мови.
Є.Г. Біляївський [13] включає в лексичне значення слова: 1) вказівка ​​на позначуваний предмет, явище, процес або ознака, 2) вказівку на ставлення до позначається з боку мовця, 3) вказівка ​​на загальний тип комунікативних ситуацій, в яких може використовуватися дане найменування. Відповідно до цього, вона виділяє наступні аспекти лексичного значення: 1) речовий зміст, 2) конотативний аспект; 3) прагматичний аспект.
Основу лексичного значення, на думку Є.Г. Біляївської, складає його предметна співвіднесеність - здатність слова використовувати для позначення предметів і явищ об'єктивної дійсності, а також предметів чи явищ, які є предметом думки і мислимих як існуючі. Предметна співвіднесеність імені формує його речовий зміст.

1.3.1. Денотативний і сигніфікативний аспекти значення

У матеріальному змісті Є.Г. Біляївський виділяє денотативний і сигніфікативний аспекти. Денотативний аспект лексичного значення формується ознаками, складовими денотат - мовне відображення поняття про позначається предмет чи явище. Крім денотативного аспекту, на думку більшості дослідників, речовий зміст слова включає також сигніфікативний аспект - понятійну співвіднесеність імені, його здатність відображати відповідне поняття.
Виділення сигніфікативного та денотативного аспектів значення слова зумовлено розмежуванням віднесеності найменування або до конкретного об'єкта (денотативний аспект значення) або до класу позначаються об'єктів (сигніфікативний аспект значення). Значення мовної одиниці має "живу" динамічний зв'язок з позначається ім'ям поняттям, а також з кожним конкретним предметом, співвідносні з даним поняттям. Таким чином, виділення окремо денотативного і сигніфікативного аспектів значення пов'язане з тим, що значення зберігає динамічну зв'язок і з референтом (конкретним предметом - the cat I see right now) та з поняттям (сигніфікат - a cat in general).

1.3.2. Конотативний і прагматичний аспекти значення

Конотативний аспект значення визначається як передана словом, додаткова по відношенню до матеріального змісту слова, інформація про ставлення мовця до позначається предмету або явищу. Конотація може бути коротко визначена як емоційно-оцінний компонент лексичного значення.
Зіставлення семантики англійських слів well - known, famous, notorious показує, що всі ці слова збігаються у своєму матеріальному змісті: всі вони означають "відомий, добре всім знайомий" ("widely known"). Однак значення слова famous увазі популярність в позитивному сенсі (уславлений), а значення слова notorious можна було б визначити як "сумно відомий" (горезвісний). Таким чином, збігаючись за своїм речовинним змістом, слова well-known, famous і notorious розрізняються в емоційному забарвленню й оцінності.
Конотативний аспект лексичного значення включає в себе кілька складових, до числа яких можна віднести емотивність, оцінність і інтенсивність.

Емотивність, як компонент конотації, являє собою закріплену в значенні інформацію про емоційне відношення до позначається предмета чи явища. Емотивний елемент присутній, наприклад, у значенні слова garish. Речовий зміст слова garish - "bright" ("яскравий"), однак, що позначається словом яскравість неприємна для ока, що відбивається в словникової дефініції як "unpleasantly bright" і підтверджується прикладами garish light "очі пече, сліпуче світло", garish colors "кричущі кольору ".
Емотивність, як компонент конотації, тісно пов'язана з оценочностью та інтенсивністю.
Під оценочностью розуміється компонент конотації, що закріплює у значенні слова інформацію про схвальному або несхвальному (позитивному або негативному) відношенні до позначається предмета чи явища. Прийнято розрізняти два типи оцінковості: інтелектуальну (або логічну) та емоційну. Інтелектуальна оцінка є частиною денотації, вона входить у предмет позначення і, таким чином, вважається частиною денотативного аспекту лексичного значення.
Інтелектуальна оцінка міститься в таких словах, як thief, liar, hero, to sacrifice, to nag, to deceive та інші, де вказівка ​​на характер позначуваного предмета чи дії супроводжується співвіднесенням позначуваного об'єкта зі шкалою "добре - погано".
Емоційна оцінка також виражає відношення мовця до предмета, однак тут віднесення до шкалою "добре - погано" грунтується не на загальнологічних критеріях, а на тих емоціях, які називає позначуваний предмет, процес або явище. Емоційна оцінка міститься, наприклад, у словах to whine "to make a high sad sound"; to gloat over "to look at something or think about it with satisfaction, often in an unpleasant way"; a smirk "silly proud smile" і т . д.
Оцінність, як компонент конотації, настільки тісно пов'язана з емотивно, що в багатьох випадках їх важко розмежувати і слід говорити про емоційно-(або емотивно-) оціночних характеристиках слова.
Аналогічним чином з емотивно і оценочностью тісно переплітається інтенсивність, яка може бути визначена як компонент конотації, що вказує на посилення ознак, що складають основу речового змісту слова. Наприклад, значення слова minute (adj.) можна представити як (small + інтенсивність), rage як (anger + інтенсивність), adore як (love + інтенсивність).
Коннотатівние характеристики конкретних лексичних одиниць можуть вказувати на різну ступінь інтенсивності, більшу чи меншу емотивність, більш-менш позитивну оцінку, і в цьому сенсі вони відносні. Лексичні одиниці, виходячи з цього, розрізняються, за ступенем наявності того чи іншого коннотативного ознаки, наприклад:
small - tiny - minute
large - immense - huge - gigantic
Автор також виділяє прагматичний аспект значення. Цей аспект лексичного значення представляє собою додаткову по відношенню до матеріального змісту слова інформацію про учасників комунікації і умови комунікації.
У дослідженнях останніх років, спрямованих в основному на вивчення мови "в реальних ситуаціях спілкування", в основному розглядається прагматичний аспект висловлювання, проте деякі положення застосовні і при вивченні семантики слова.
Інформація про умови комунікації містить вказівку на комунікативний регістр (формальну, нейтральну чи неформальну ситуацію комунікації). Виділення регістрів пов'язано з можливістю класифікувати ситуації комунікації за ступенем офіційності. Основний є потрійна класифікація з виділенням офіційного (формального), нейтрального і неофіційного (неформального) регістра. Відповідно, в семантиці лексичних одиниць закріплюється вказівка ​​на той регістр, в якому вони переважно функціонують, і виникають пари або численні опозиції слів, протиставлених за цією ознакою:

buy - purchase ask - inquire learned - erudite bodily - corporeal

infant - child - kid parent - father - dad domicile - residence - home decease - pass away - die - peg out

Крім того, інформація про умови комунікації містить вказівку на територіальний або диалектальні варіант, яким користується мовець, і вказівка ​​на рольові відносини учасників комунікації. Перша група факторів обумовлює протиставлення слів по, однакових по речовинному змісту, але функціонують у різних територіальних варіантах англійської мови або різних діалектах одного територіального варіанти:
mail (Брит.) - post (амер.)
underground (Брит.) - subway (амер.)
little (Брит.) - wee (шотл.)
nice (Брит.) - bonny (шотл.)
Фактор рольових відносин учасників відображає різноманітність характеру контактів, які можуть встановлюватися між людьми: ділових, дружніх, приятельських, родинних та інші, а також взаємини комунікантів: відносини підпорядкування, поваги, ввічливості, шанобливості і т.д.
Інформація про учасників комунікації, що входить до прагматичний аспект значення слова, може включати також вказівка ​​на: 1) вік комунікантів (наприклад, маленька дитина звертається до матері - mummy, підліток - mum, дорослий - mother), 2) їх стать (наприклад, вирази Lovely! Terrific! Admirable! Набагато частіше зустрічаються у мові жінок); 3) освіта; 4) соціальний статус.
Ще одна складова прагматичного аспекту лексичного значення слова - вказівку на сферу користування мовою, що пов'язано з виділенням підсистем мовної системи, які обслуговують різні комунікативні області: різні професійні сфери, юриспруденцію, клерикальну область, сферу масової комунікації (з диференціацією мови газети, реклами, телебачення і т.д.). Так, наприклад, слово hearing "a trial of a case before a judge" є юридичним терміном і відрізняється від слова trial вказівкою на спеціальну сферу функціонування.

1.4 Типи лексичного значення

І.В. Арнольд [14] визначає смислову структуру слова як всю систему значень (або аспектів лексичного значення), історично закріплену за даними звуковим комплексом, з усіма привнесених в різних контекстах додатковими емоційними, стилістичними та смисловими відтінками і особливостями вживання.
Аналіз смислової структури слова, тобто його смислового обсягу, сприяє встановленню типів або видів лексичного значення. Загальноприйнятої класифікації і термінології типів лексичного значення немає. У різних авторів можна зустріти такі терміни: основне і похідне, пряме і переносне, конкретне і абстрактне, центральне і другорядне, етимологічне і діюче значення слів.
Всі ці значення групуються за кількома основними ознаками. З точки зору походження, значення можна підрозділити на основні, тобто поклали початок іншим, і похідні, - відгалузилися від них, значення; до цієї групи слід віднести і етимологічне, тобто найбільш раніше відоме значення слова й архаїчні або застарілі, протиставляючи їх за чинним тимчасове значенням. Це діахронічному класифікація.
Якщо покласти в основу класифікації семантичні відносини між значеннями у сучасній мові, тобто в синхронії, то ми будемо розрізняти значення: пряме і переносне, перше в свою чергу підрозділяється на конкретне і абстрактне, широке, вузьке і поширювальне. Переносні значення можуть також підрозділятися на метафоричні і метонимические.
У залежності від стилю і сфери вживання значення поділяються на стилістично нейтральні і стилістично забарвлені, які поділяються, у свою чергу, на термінологічні, сленгові, поетичні. Це стилістична класифікація.
Академіком В.В. Виноградовим [15] була запропонована схема класифікації значень в залежності від умов їх реалізації в мовленні. В.В. Виноградов розрізняє значення вільні, тобто реалізуються в будь-яких вільних поєднаннях, і граматично або фразеологически пов'язані, тобто залежать від форми або лексичного складу тих словосполучень, в яких вони беруть участь.
Вільне значення слова збігається з номінативним і не залежить від складу словосполучення: слово може мати його і поза контекстом. Наприклад: a bush "кущ", to beat "бити, битися". Вільним значенням протиставляються пов'язані: 1) фразеологічні пов'язані: to beat about the bush "ходити коло та навколо", beat up the quarters of church "відвідувати (будь-яке заклад)", to beat the air "займатися марною справою", або лексично зумовлені складом вільного словосполучення: He had but one eye, and the popular divjudice runs in favor of two. (Ch. Dickens). У нього був тільки одне око, але існує думка, що краще мати два. 2) конструктивно і синтаксично або граматично зумовлені, тобто залежні від граматичної форми словосполучення. Дієслово make, за яким слід складне доповнення з інфінітивом, має значення змушувати: You shouldn't make your guests feel uncomfortable. У функції зв'язкового дієслова make означає стати, опинитися: Mary is a kind woman, she will make a good wife.

1.5 Полісемія

Загальновідомо, що більшість слів передають кілька понять і, таким чином, мають відповідним числом значень. Слово, що має кілька значень, називається багатозначним, а здатність слів мати більше одного значення описується терміном полісемія (багатозначність).
Полісемія, або багатозначність, слів являє собою, за словами А.І. Смирницького, звичайне явище. У більшості своїй англійські слова багатозначні. Прикладом багатозначності буде, зокрема, сучасне англійське слово hand, розщеплене на кілька лексико-семантичних варіантів. Порівняємо такі значення цього слова як: кисть руки (he had a book in his hand), почерк (I know his hand), працівник, виконавець (a factory hand), стрілка годинника (the hand is loose) і ін
Багатозначність слів виникає внаслідок того, що мова являє систему, обмежену в порівнянні з нескінченним різноманіттям реальної дійсності. Кількість відображених у нашій свідомості моментів дійсності і кількість понять виявляється більшим, ніж кількість самостійних мовних одиниць для їх відображення засобами мови. Слід відзначити і те, що кількість звукових комбінацій, які може відтворити мовний апарат людини, також обмежене. "Ні одна мова, - пише акад. В.В. Виноградов, - не був би в стані виражати кожну конкретну ідею самостійним словом чи кореневим елементом. Конкретність досвіду безмежна, ресурси ж самого багатого мови суворо обмежені. Мова виявляється вимушеним розносити незліченна безліч значень з тих чи інших рубриках основних понять, використовуючи інші конкретні або полуконкретние ідеї як посередніх функціональних зв'язків ". [16]
А.І. Смирницький [17] свідчить, що необхідно суворо диференціювати різне вживання слів в одному лексико-семантичному варіанті і дійсне розходження значень слова, з іншого боку. Так, наприклад, словом oil можна позначити ряд різних олій, за винятком коров'ячого (butter). Проте з цього не випливає, що, позначаючи різні масла, слово oil буде мати кожен раз інше значення: у всіх випадках значення його буде одне й те ж, а саме "масло (будь-яке, крім коров'ячого)". Коли слово oil позначає "нафта", справа йде інакше. Тут на перший план висувається особливу якість нафти - горючість, а не схожість нафти по лінії маслянистості з різними сортами масла. І при цьому зі словом oil в цьому значенні співвідноситися будуть вже слова, що позначають різні види палива coal "вугілля", wood "дерево", fuel "паливо" і т.п. Це дає можливість виділити у слова oil два значення, а тим самим і два лексико-семантичних варіанти цього слова: 1) варіант oil "масло" (не тварина) і 2) варіант oil "нафта".

Висновки

Питання визначення лексичного значення слова знайшов широке висвітлення в працях таких видатних вчених-лінгвістів як І.В. Арнольд, Т.І. Арбекова, І.Р. Гальперін, Р.З. Гінзбург, М.А. Кронгауз, G. Stern, S. Ulmann та ін Однак, вченим досі не вдалося отримати однозначного і загальноприйнятого відповіді на це питання.
Значення слова не можна ототожнювати ні з поняттям (або предметом), яке воно виражає, ні з самим словом, ні з його звучанням.
Значення слова має обсяг і зміст. Обсяг значення - це сукупність предметів одного і того ж класу, до яких дане слово застосовне в якості назви. Зміст значення - це знання про даний предмет і його характеристика.
Лексичне значення слова являє собою складну структуру, що включає в себе цілий ряд складових: 1) речовий зміст: денотативний і сигніфікативний аспекти; 2) конотативний аспект; 3) прагматичний аспект.
У свою чергу, в коннотатівном та прагматичному аспектах виділяють різні компоненти.
Усі аспекти утворюють єдину структуру, що визначає системні і функціональні характеристики слова.
Аналіз смислової структури слова сприяє встановленню типів та видів лексичного значення. Загальноприйнятої класифікації і термінології типів лексичного значення не існує.
Багатозначність (або полісемія) - одне з найважливіших властивостей слова. Багатство виражальних засобів мови багато в чому залежить від ступеня розвитку полісемії у цій мові. На певному ступені розвитку мови утворення нових слів за рахунок морфологічних засобів стає обмеженим, і полісемія грає дуже важливу роль у наданні засобів збагачення словникового складу мови.