Ім'я файлу: 1 ЛАБА.docx
Розширення: docx
Розмір: 20кб.
Дата: 01.11.2020
Пов'язані файли:
Язиката Хвеська_сценарій.doc
Маковійчук есе Тип особистості.docx
аналітична записка.docx
9 веселих ігор для дітей.docx
Внесок Л.С. Виготського в дитячу психологію.doc
Реферат по Трудовому.docx
1.docx

SWOT-анализ украинской науки
Одна из технологий оценки состояния и перспектив развития объекта управления называется SWOT-анализом и основывается на объективных оценках сильных и слабых сторон объекта, возможностях его развития и угроз с этим связанных. 
Давайте попробуем произвести SWOT-анализ развивающегося проекта «Украинская наука». А затем на основании полученного анализа, с учетом сильных и слабых сторон нашей науки, возможностей и угроз его развития, необходимо будет выработать Концепцию развития науки, и Стратегию реализации этой Концепции.
STRENGTHS– Сильные стороны

- Украина – 7-я в мире по количеству граждан с высшим образованием. По этому показателю мы перегнали Данию, Новую Зеландию и Австралию.

- За последние 5 лет количество людей, работающих в науке, в Украине выросло на 20%.

- В 2017 году финансирование научных исследований и разработок научных учреждений увеличено почти на 40% - с 366,6 миллиона гривен до 507,4 миллиона. Повышать объем выделяемых средств обещают и в дальнейшем. Кроме того, предусмотрено предоставление грантов 54-м молодым украинским ученым на общую сумму 3,5 миллиона гривен. Также Кабмин разрешил научным учреждениям полностью оставлять в своем распоряжении доходы, полученные от финансово-хозяйственной деятельности.

- Если уровень вашего английского и сфера изысканий позволяют кооперироваться с зарубежными институтами и агентствами через различные проекты, то и работа будет интересной и гранты «на жизнь» можно получить.

WEAKNESS – Слабые стороны
- Неприлично слабое финансирование научных исследований; постыдно низкие зарплаты ученых; разрушающаяся материально-техническая база отечественной науки.

- Одной из важнейших проблем украинской науки является даже не столько ее качественное отставание от научных систем развитых и многих развивающихся стран, сколько то, что наша наука в своей нравственно-философской сути так и осталась советской. Главным приоритетом у отдельных руководителей НАНУ, судя по некоторым признакам, является сохранение душевного комфорта и внутренней гармонии. Спору нет, многие пожилые академики своими прежними достижениями это полностью заслужили. Но давние успехи — это одно, а возможность и желание способствовать развитию науки сейчас — совсем другое…

- Молодые украинские ученые массово покидают страну по двум причинам: невозможность кадрового роста, так как многие пожилые академики цепко держатся за свои места, и распыление тех скудных финансовых ресурсов, которые выделяются государством, вместо концентрации их на небольшом количестве перспективных научных коллективов. В ином случае мы не сможем предотвратить массовую иммиграцию украинских ученых.
OPPORTUNITIES – Возможности

- Новая роль украинской науки состоит в том, что она должна стать ядром создания в Украине научно-промышленного кластера, центром технологических инноваций в промышленности, ключевым звеном научно-инновационного менеджмента. Пусть размеры и результаты работы этого кластера поначалу не будут сопоставимы с американскими, израильскими, швейцарскими. Но иного пути нет.

- Украина уже пятый год живет в условиях войны, поэтому наши профильные научные учреждения должны более активно сотрудничать с армией и спецслужбами. Именно они формируют спрос на наукоемкую продукцию. Здесь науке нужно взять на себя координирующие и административно-организаторские функции. Помимо решения важнейших проблем обороны государства, это способно дать импульс преодолению сложившейся сейчас ситуации: нет спроса на наукоемкую продукцию — нет спроса и на ученых.

- Увеличить финансирование научных учреждений, повысить зарплаты ученым, обновить парк научно-технических приборов, осовременить материально-техническую базу и т.д. и т.п. 

- Причина, по которым Украине стоит содержать сегодня науку, представляется очевидным — это необходимо для сохранения ею хотя бы потенциальной способности вырваться из всё ещё неизбежного на данном этапе развития человечества болота безысходности «третьего мира» и выжить в стремительном потоке социальной эволюции.
THREATS – Угрозы

- Ярчайшие умы и таланты Украины массово направляются в сторону Германии, США, Канады, Китая. Почти никто из эмигрировавших ученых не возвращается в Украину.

- Согласно статистике правительства, с 2014 по 2017 гг. количество сотрудников в научных организациях сократилось на 30 процентов. Затраты Украины на исследования в соотношении с ВВП уменьшились в четыре раза. Ученые эмигрируют не только из-за уровня жизни и оплаты их труда, но также в силу дефицита ресурсов и финансирования для воплощения их идей в жизнь.

- Весьма значительная причина сложившейся ситуации – отсутствие мотивации. Если средняя стипендия доктора наук в Украине составляет 40-50 долларов в месяц, ценность данной научной степени нивелируется. Общий доход украинского ученого едва ли превышает 300 долларов в месяц.

- Без государственной поддержки наука Украины полностью перейдет в круги диаспор.

- В Украине также отсутствует схема циркуляции научных кадров, как в других странах. При таких схемах ученым создаются условия для выезда за границу, где они приобретают опыт и знания, с которыми затем возвращаются, чтобы внедрить их в своей стране.

- При огромном количестве талантов наблюдается низкая культура управления и отсутствие инфраструктуры для их развития.

- Развитие науки приносит пользу всем странам мира, но ее плоды распределяются неравномерно. Страны, инвестирующие в науку, привлекают больше дарований, а затем опережают своих конкурентов в инновациях и их результатах.

- В ближайшее время, с большой вероятностью могут реализоваться планы по отказу от академической и/или университетской науки и доступного образования, что приведёт к окончательному исчезновению как людей, способных работать в науке, так и тех, кто может подготовить соответствующие кадры.

Все перечисленное говорит о том, что состояние украинской науки «ниже плинтуса», и в первую очередь доставшиеся нам в наследство от Советского Союза престарелые партийно-научные функционеры заинтересованы в сохранении такого нелепого статуса-кво. На проблему должно обратить внимание, наконец, руководство государства. Именно в образовательной и научной сфере вырастает будущее поколение украинцев. И кто его воспитывает – это важно.

Список литературы

1.Угрозы будущему украинской науки [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://pravda.online/ugrozy-budushhemu-ukrainskoj-nauki/
2. Данилишин Б. Украинская наука: шанс на возрождение [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://zn.ua/SCIENCE/ukrainskaya-nauka-shans-na-vozrozhdenie-284276_.html
3. О перспективах Украины в свете её науки и образования [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://svobodaslova.in.ua/news/read/33175
скачати

© Усі права захищені
написати до нас