МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ТАТАРСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ГУМАНІТАРНО-ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

Факультет педагогіки початкової та дошкільної освіти

                                     

РЕФЕРАТ

на уроках: «Дитяча література»

на тему:

«Специфіка Скандинавської літературної казки.

Т. Янссон »

Виконала:
студентка 5 курсу ПіМДО
гр. 1512
Сафіна А.М.

Казань - 2007

Зміст

Введення. 3
1. Особливості скандинавської літературної казки. 4
2. Казки у творчості Т. Янссон. 8
Висновок. 14
Література. 17

Введення

Літературна казка в наші дні багатолика. Її називають «фантастична книга», «фантастична повість», «фантастичне оповідання», «сучасна літературна казка», на Заході все ширше вживається термін «фентезі» - повної одностайності у вчених немає.
Серед визначень найбільш повним представляється формулювання Л. Ю. Брауде: «Літературна казка - авторське художнє прозовий або поетичний твір, заснований або на фольклорних джерелах, або придумане самим письменником, але в будь-якому випадку підпорядковане його волі; твір, переважно фантастичне, що малює чудові пригоди вигаданих або традиційних казкових героїв і в деяких випадках орієнтоване на дітей; твір, в якому чари, диво грає роль сюжетообразующім чинника, допомагає охарактеризувати персонажів »[1].
У своїй роботі ми розглянемо особливості скандіанвской літературної казки та проаналізуємо творчість Туви Янсон, яскравої представниці літературної казки Скандинавії.
Туве Янсон - лауреат скандинавських і міжнародних премій, вона чотири рази отримувала дипломи Міжнародної Ради Дитячої книги (1956, 1958, 1962, 1964). Туве Янсон удостоєна і однією з найвищих літературних нагород, що присуджуються дитячим письменникам, - Міжнародної золотої медалі імені Ханса Крістіана Андерсена. При отриманні премії в 1966 році вона сказала: «Світ дітей - це пейзаж, намальований яскравими фарбами, де добро і зло невіддільні одне від одного. У цьому світі є місце для всього і немає неможливого. Нерозумне перемішується з ясним і логічним ... Дитина може з радістю сприймати страх і самотність, всю захоплюючу атмосферу жаху, але він відчуває себе обдуреним і покинутим, якщо немає розради, немає порятунку і повернення назад »[2].

1. Особливості скандинавської літературної казки

Літературна казка - цілий напрям в художній літературі. За довгі роки свого становлення і розвитку цей жанр став універсальним жанром, що охоплює всі явища навколишнього життя і природи, досягнення науки і техніки.
Подібно до того як народна казка, постійно змінюючись, вбирала в себе риси нової реальності, літературна казка завжди була і є нерозривно пов'язана з соціально-історичними подіями та літературно-естетичними напрямами. Літературна казка зросла не на порожньому місці. Фундаментом їй послужила казка народна, що стала відомою завдяки записам вчених-фольклористів.
Рішучий крок назустріч літературній казці зробив основоположник цього жанру X. К. Андерсен, письменник, який стверджував, що казки - «блискуче, краще в світі золото, то золото, що блищить вогником в дитячих оченятах, дзвенить сміхом з дитячих вуст і вуст батьків»; письменник з чарівним зором, під поглядом якого самі прозові речі перетворюються в казку: олов'яний солдатик, осколок пляшки, уламок штопальної голки, комірець, срібна монета, м'яч, ножиці і багато-багато іншого [3].
Кожна квітка, кожен вуличний ліхтар розповідали казкаря свою історію, а він передавав її дітям: про те, як бридке каченя перетворився на прекрасного лебедя, а молода дівчина стала «принцесою на горошині», про те, як король вийшов на прогулянку без сукні і маленький хлопчик гучно заявив: «Але ж король-то голий!»; про те, як Снігова Королева намагалася перетворити на шматок льоду серце маленького Кая. І про те, чому сіренький житель лісів - соловей співає у сто крат чарівні дорогоцінної штучної птиці.
Прості домашні речі: посуд, дитячі іграшки, предмети одягу, рослини і квіти, які можна зустріти в полі, на городі, в садку біля будинку; зовсім звичайні, що оточують нас домашні тварини і домашня птиця: собаки, кішки, кури, качки, індики; мешкають в саду півчі птахи - все це улюблені казкові персонажі Андерсена, кожен зі своєю історією, характером, манерою поведінки й мови, своїм гумором, примхами і примхами.
Казки данського письменника переповнює ціла гама людських почуттів і настроїв: доброти, милосердя, захоплення, жалю, іронії, співчуття. І найголовніше - любові. У кожній казці Андерсена зливаються дві дійсності. Одна - справжня життя квітки, мухи, дерева, чашки чи кавника; інша - не менш справжня - доля людини, історія людського життя: дитинства, юності, зрілості, старості, смерті.
Поєднання казкового, чарівного і реального, повсякденного робить твори Андерсена двуплановости, однаково цікавими і дітям, і дорослим. Діти сприймають зовнішню, конкретну форму казкового події, піддаються чарівності вимислу, їх заворожує перемога добра над злом, швидка зміна подій, дорослі розуміють стоять за казковою схемою складні людські відносини, знаходять у цих казках глибоку філософію, приклади справжнього життя з його радощами і розчаруваннями, любов'ю і смертю, правдою і брехнею.
Літературна казка, на думку Андерсена, явище універсальне: «Казкова поезія - обширнейшее царство, яке тягнеться від якої сочилася кров могил давнини до наївного дитячого альбому. Вона охоплює і народна творчість, і літературні твори, вона є представником поезії всіх видів, і майстер, що опанував цим жанром поезії, повинен вміти вкласти в нього трагічне, комічне, наївне, іронічне і гумористичне »[4].
Таким шляхом і «пішла» літературна казка в кращих своїх зразках. Завдяки Андерсену вона знайшла свої характерологічні риси. Вона включає описи людських почуттів, природи, побуту, що надає їй національний колорит. Живописує історичні події, явища природи, рослинний і тваринний світ, науково-технічні досягнення, що надає їй пізнавальний характер (С. Лагерлеф).
У літературній казці відображаються соціальне середовище, а також світогляд і літературно-естетичні погляди її автора. Літературна казка часто запозичує досвід інших жанрів - роману, драми, поезії. Звідси й елементи драматизму, ліризму, епічності. У літературній казці переплітаються елементи казки про тварин, побутової та чарівної казки, пригодницької та детективної повісті, наукової фантастики і пародійної літератури. Вона може виникати з народної казки, перекази, повір'я, саги, легенди, навіть прислів'я та дитячої пісеньки.
Основою літературної казки може стати фантастичний образ, народжений уявою дитини. Звідки, наприклад, береться величезна, надприродна сила Пеппі Довга панчоха - героїні А. Ліндгрен? Ось Пеппі піднімає коня. Насправді ж дівчинка - «прототип Пеппі» - піднімає всього лише іграшкову конячку, яка стоїть на терасі, і переносить її в сад. Можна назвати й інше джерело фантастичного образу, що йде від Андерсена, - образне уявлення дитини, засноване на буквальному розумінні словесного образу («її принесло вітром», «вона шукає свою зірку»).
Можна відзначити і таке джерело образу, що корениться у своєрідності дитячого сприйняття світу, як «сверхчудо реальності». Як подобається дитині, коли у нього в грі на рівних правах з уявним присутній що-небудь «справжнє» живої щеня в «Малюка і Карлсона» А. Ліндгрен, солодко спить в кошику, виявляється чи не більшим дивом, ніж сам Карлсон.
Часто в літературній казці цього роду ми зустрічаємося з самим фантастичним чином дитинства. Літературна казка насичена найтоншими психологічними відтінками, її герої переживають цілу гаму почуттів - від любові, доброти, співчуття до презирства, ненависті.
Гумор у літературній казці носить різний характер і став її відмітною ознакою. Часом літературні казки, написані для дорослих, стають улюбленим дитячим читанням, і навпаки, талановиті літературні казки, призначені для дитячої аудиторії, робляться надбанням і дітей, і дорослих (казки X. К. Андерсена, Т. Янссон) і не тільки тому, що дорослий дізнається з них, як сприймає життя дитина, а й тому, що доросле життя, відображена в категоріях дитячого бачення і сприйняття, набуває несподівані гумористичні, а часом і сатиричні контури.
Нині в усьому світі казка займає провідне місце серед книжкової продукції. «Казкова» ситуація сьогодні різноманітна і суперечлива. Видатні дитячі письменники створюють казки на новій основі, знаходять нові варіанти, «сучасний реквізит», стару форму наповнюють проблемами сьогоднішнього життя. Наприклад, у А. Ліндгрен казкові істоти з'являються в сьогоднішньому Стокгольмі. Казки, незалежно від статі і віку їх героїв, мають велике психологічне значення для дітей різного віку, хлопчиків і дівчаток, оскільки полегшують зміну ідентифікацій в залежності від проблем, що хвилюють дитину.
Особливе місце в скандинавській літературній казці займає творчість письменниці Туве Янсон. Творчість Т. Янссон, її казки порівнюють з казками самого Андерсена і з творами Астрід Ліндгрен. У них те ж поєднання чарівництва і глибокої життєвої філософії з р6еальностямі життя. І в той же час у Т. Янссон абсолютно самобутні, ні з чим не порівнянні казки.
І хоча у Туві Янссон немає настільки глибокої філософії, як у її попередника Андерсена, проте в її казках відображена дитяча психологія і показані різні характери дітей - від лихого мандрівника Снусмумріка до зануди Хемуля.
Читаючи казки Янссон, сьогоднішні діти зрозуміють, як можна бути самим собою, бути у відповіді за природу навколо, за тих, хто поруч, як важливо бути терпимим і безкорисливим, яке диво - звичайна людська життя. Крім того, читання казок Туве Янссон просто насолода: як простий і багатий її мову, як багато гумору в її казках.

2. Казки у творчості Т. Янссон

Джерело творчості Туве Янссон - в її дитинстві. Туве Янсон народилася в Гельсінкі в 1914 році. Її батько - Віктор Янсон, був скульптором, мати, Сігні Хаммарстен, - художницею. У їхній родині завжди панувала атмосфера священного служіння творчості. Туве Янсон обрала своєю професією живопис.
Навчалася вона в художньому училищі в Стокгольмі і в Гельсінкі, а потім і в Парижі та Римі. Одночасно з експериментальними роботами в предметній і абстрактного живопису, які вона підписувала тільки своїм ім'ям, для сатиричного журналу «Гарм» вона робила ілюстрації, карикатури і титульні листи в туші та акварелі. Саме в цьому журналі в 1943 році як авторського знака, клейма Янссон вперше з'явиться фігурка мумі-троля. У цей же час до її першим нагород і виставках з'являються перші коротенькі історії на шведському [5].
Як письменниця Туве Янсон дебютувала в 1945 році казкою «Маленькі тролі і велика повінь». Після величезного успіху її першої книги кожне літо понад двадцять років поспіль вона працює в крихітному будиночку на пустельному острові в бурхливому морі недалеко від Гельсінкі.
Творча атмосфера в сім'ї, далекій міщанства, трохи безладна, зате доброзичлива, весела, гостинна, а батько і мати, яких дівчинка завжди бачила захопленими роботою; фінський ландшафт - узбережжя, шхери і фіорди, море, вічно міняє свій колір; високе небо з сходом і заходами; чарівний світ казок улюбленого письменника Андерсена. Маленька Туве і її брати малювали і фантазували, вбираючись у саморобні маскарадні костюми, розігрували сценки придумані, відправлялися з батьками на далекі морські прогулянки, переживали справжні і уявні пригоди.
Вона так і не змогла розлучитися зі своїм дитинством, коли стала дорослою і навіть трохи постаріла. У ту радісну пору родина Янссон п'ять місяців на рік жила на великому острові в будиночку рибалки. Як-то раз казкарка навіть зізналася, що «... без щасливих дитячих років, проведених біля моря», вона «ніколи не почала б писати» [6].
Як людина, що перейшов межу між образотворчим і літературним мистецтвом, вона розкривається з різних сторін, їй з однаковою природністю даються як графічні роботи і смужки коміксів, так і пейзажі та романи. Тільки до старості вона присвятить себе виключно літературі.
В кінці сорокових вона повністю змінила світ дитячих книг в Європі. У 1945 р . виходить перша книга Т. Янсон з авторськими ілюстраціями. Потім пішли наступні книги. Назвемо найбільш відомі. Серія казок про Мумі-тролів та інші дитячі твори - «А що було потім?» (1953), «Хто втішить крихітку?» (1960), «Невидиме дитя» (1962) - пройняті гумором і оптимізмом. У казках Туве Янсон завжди щасливий фінал, зло покаране і торжествує справедливість.
Величезну роль у популяризації творчості письменниці зіграла повість-казка «Капелюх Чарівника». Вона принесла їй славу. Дуже швидко перекладена на англійську мову, вона з'явилася невдовзі ще на тридцяти мовах Європи та Азії. ЩоПолюбилися дітям і дорослим герої Янссон переживали небачені пригоди, відкривали невідомі острови, поступово від книги до книги дорослішали.
«Велике повінь» - перша і остання казка Янссон, де ще діють людські персонажі - Тюліппа (дівчинка з блакитним волоссям, запозичена з казок Карло Коллоді) і рудоволосий хлопчик. Надалі всі персонажі Янссон будуть схожі з тваринами та фольклорно-міфологічними істотами, переосмислення авторами [7].
У цих же казках зароджуються і ті мотиви творчості письменниці, які отримають розвиток згодом - мотиви самотності та притулку, елементи сатири і пародії - в «Кометі» це відноситься до професорів в обсерваторії, надалі Янссон буде пародіювати сентиментальну, мемуарну й почасти пригодницьку літературу.
Письменницький принцип Туве Янссон - в тому, щоб не обманювати свого читача. «Мені здається, - пише вона, - що дитячі письменники складають казки заради власного задоволення». Можна сказати, що автор дорослішає від казки до казки. Умовно мумі-тролльськіх епопею можна резделіть на три періоди: для малюків - «Маленькі тролі і велика повінь», «Мумі-троль і комета» і «Капелюх чарівника»; для дітей старшого віку - «Небезпечне літо», «Чарівна зима» і « Мемуари тата Мумі-троля »; казки для підлітків -« Дитя - невидимка »,« Тато і море »,« Пізньої осені в кінці листопада ».
Книги Туве Янссон у певному сенсі вони і реалістичні. Тролі у скандинавському фольклорі - фантастичні істоти, зазвичай ворожі людині. Але Мумі-тролі - справа інша. Мумі-тролі - фантастичні істоти, провідні цілком людський спосіб життя. Втім, фантастика тут не тільки в їх зовнішності - вона і в одній маленькій поправці - спосіб життя у них людський, але більш людяний.
Мумі-троль - смішний, веселий, винахідливий бегемотик, пустун і пустун, як всі малюки. Він любить подорожі і пригоди, несподіванки і небезпеки, загадки та ігри. «Ніколи не знаєш, що буде за наступним поворотом» - ось його філософія [8]. Він сміливо пускається в дорогу, відкриваючи нові моря, гроти, острови, долаючи неймовірні перешкоди.
Долина, в якій мешкають Мумі-тролі та їхні друзі - казковий куточок, острів дитинства. У Долині Мумі трапляється те, про що мріють діти, а заодно з ними і дорослі: тут можна літати на хмарах, грати «у джунглі» і «в театр», винайти корабель, який ходить і по морю, і по суші, і по дну океану, зустріти коника, що грає на скрипці, опинитися на лісовому балу.
Ніколи не сумують мешканці Долини Мумі наділені людськими рисами. Мумі-троль - великодушний і лицарства, тато Мумі-троль завжди галантний і вишукано ввічливий, він курить трубку, читає газети і пише мемуари, мама Мумі-троля, як всі мами, добра, привітна, гостинна і вічно клопочеться по будинку, сніфф - жадібний і примхливий, Снусмумрік - безкорисливий мрійник, фрекен Снорк - кокетка, її брат - базіка із замашками бюрократа, Ондатр - філософ-скептик, Тофслан і Віфслан - хитрі і боязкуваті.
Казковий світ Мумі-тролів, народжений фантазією Туве Янссон, не схожий ні на який інший. Це воістину райське містечко, повне безтурботного веселощів, любові та домашнього затишку, де завжди раді гостям і терпимі до чужих примх і слабкостям. Істоти, його населяють, всі ці мумі-тролі, снорк, сніфф, Хомс, снусмумрікі, хемулі та інші філіфьонкі, зовсім не схожі на людей, але ведуть себе, як люди. Вони надзвичайно добрі та привабливі, навіть вредіна і жаднюга сніфф, схожий на маленького кенгуру.
Часто на їхні голови звалюються усілякі напасті, їх життя зовсім не бідна пригодами, але, здається, ніщо не здатне порушити мир і заведений порядок речей, що панують у Мумі-долі. «Саме там хемулі, філіфьонкі і Хомс намагаються врятуватися від самотності, ужитися один з одним, знайти спільну мову» [9]. «Вигаданий світ моїх мумі-тролів - це світ, за яким напевно в глибині душі тужить кожен з нас», - писала Янссон.
Кожна трійка об'єднується і загальної фабульної схемою: припустимо, темою пошуку: шукають будинок і тата, шукають комету або відомості про неї, розшукують зниклу сумку Мумі-мами в «Капелюх чарівника». У казках для дітей старшого віку домінують теми випробування і самотності. Фабула «Великого повені» досить безладна - Мумі-троль і його мама шукають спочатку місце для зимівлі, потім перемикаються на пошуки папи, в результаті знаходять і те, і інше. Та й сама Янссон була незадоволена «Великим повінню» - своєю першою і, мабуть, несамостійної казкою, яку вона створює в двадцятип'ятилітньому віці.
«Комета» вважають переповненій всякими жахами. З одного боку, звичайно, у казці, написаної в 1946 році, відчутні відлуння Другої світової (комета нагадує атомну бомбу), але з іншого боку - «жодної дитини не може захопити казка, якщо вона не лякає», за словами Янссон. В цьому одна з переваг її казок - випробування лякає, але не жахає читача, або тому, що воно десь на периферії сюжету, або тому, що є можливість вибору - маленька тваринка сніфф може продовжити подорож з мумі-тролями, а може і відмовитися.
Туве Янссон чудово розуміє психологію дитини. «Світ дітей - це пейзаж, намальований яскравими фарбами, де добро і зло невіддільні одне від одного, - каже вона. - У цьому світі є місце для всього і немає неможливого. Нерозумне перемішується з ясним і логічним. Дитина може з радістю сприймати страх і самотність, всю захоплюючу атмосферу жаху, але він відчуває себе самотнім і покинутим, якщо немає розради, немає порятунку і немає вороття назад »[10]. І далі: «Безпека може полягати в знайомих і повторюваних речах. Вечірній чай на веранді, батько, який заводить годинник, - це те, що незмінно. Батько завжди буде заводити годинник, і тому світ не може бути зруйнований ».
Письменниця не приховує від дітей небезпек, що загрожують людині і всьому людству. Недарма вона говорить з ними про «комету», яка, зіткнувшись із Землею, може знищити все живе. Цій загрозі вона протиставляє добру волю людей. Герої Туве Янссон врятовані від комети, тому що в гроті, де вони зібралися, панує добрий світ. Так в конкретних, але в той же час узагальнюючих сценах і образах доводить письменниця до свого читача глибоку думку про взаємозв'язок між світом всіх людей один з одним і світом на землі. У фантастичній формі дитячої казки вона говорить про найсерйозніших проблемах нашого часу.
У казкових творах Янссон об'єднані всі світи її творчості: світ природи і незримих творців човнів і маяків, світ, оснащений сучасною технікою і всіма предметами людського побуту. І - своєрідний фантастичний, почасти міфологічний світ, придуманий письменницею. Світ, де живуть і діють дивовижні мумі-тролі та їхні друзі, наділені портретними рисами тварин, звірів і птахів, а проте ведуть вони себе як люди.
Світ цей стикається зі світом людей і у всьому підкоряється людським законам, етики та естетики людського суспільства. І нарешті, світ чарівної казки, куди привнесені окремі елементи фінського і шведського фольклору. І ще один світ - світ тексту Янссон, незрозумілий без авторських малюнків. Її світи не існують кожен окремо. Вони доповнюють і розкривають один одного.
«Кожен письменник певною мірою пише про себе самого, в кожному літературному творі є автобіографічні моменти», - стверджує Туве Янсон [11]. І дійсно, Туве Янсон - з тих художників, чиє життя і творчість невіддільні одне від одного. Вона живе в Гельсінкі, де у неї будинок і майстерня, а літо проводить на Фінській затоці. Краса і первозданність фінського пейзажу, моря та островів, довгоочікуване, але короткий північне літо, непомітні фарби весни і осені органічно увійшли в художній світ письменниці.
Все це, разом узяте, утворює дивовижний сплав казки Туве Янссон, про яку чудова шведська письменниця Астрід Ліндгрен зауважила: «Я вважаю, що вона - найзначніша казкарка сучасності». «Я вважаю Туве Янссон надобдарована», - так оцінила фінляндську письменницю її норвезька колега Сінкен Хопп [12].
На початку 80-х років Туве Янссон перестала писати для дітей. Їм вона пояснювала так: «Маленьким тролям просто захотілося усамітнитися і насильно змушувати їх весь час бути на виду негуманно» [13].

Висновок

Туве Маріка Янссон (1914-2001) - письменниця і художниця з двомовної Фінляндії, та створені нею на шведському мовою повісті-казки про мумі-тролів та інших фантастичних істот підкорили дітей і дорослих усього світу. Пік слави Янссон, зокрема в нашій країні, припав на 1980 - початок 1990-х років.
Історії Туве Янссон одночасно і вигадані, і справжні, награні й чесні, сповнені любові і печалі. Разом з ілюстраціями вони стали тим самим чудовим, що коли-небудь вдавалося створити дитячій літературі. У картинках - словесних і намальованих - сховалася людяність і близькість до природи, закладена в описах персонажів, ландшафтів, морського берега і погоди.
Популярність письменниці давно вийшла за межі її рідної Фінляндії. Казки про мумі-тролів були переведені на 25 мов і тепер відомі в усьому світі. Казковий світ Мумі-тролів, породжений дивовижною фантазією Туве Янссон, не схожий ні на який інший. Це воістину райське містечко, повне безтурботного веселощів, любові та домашнього затишку, де завжди раді гостям і терпимі до чужих примх і слабкостям. Істоти, його населяють, зовсім не схожі на людей, але ведуть себе як люди. «Вигаданий світ моїх мумі-тролів - це світ, за яким напевно в глибині душі тужить кожен з нас», - пише Туве Янссон [14].
У її пізніх книгах про мумі-тролів помітно поменшало іскрометною веселості, властивої «Капелюх Чарівника» або «Мемуарах Мумі-тата». Все більш в них чується печаль і меланхолія, ці повісті вже не можна назвати повною мірою дитячими, скоріше, вони адресовані читачам різного віку.
Був час, коли письменниця, втомившись від мумі-тролів, спробувала писати книги зовсім не казкові: вона розповіла про своє дитинство в автобіографічній повісті «Дочка скульптора» (1968), опублікувала кілька збірок оповідань («Слухачка», 1971; «Іграшковий будинок» , 1978), роман «Місто сонця» (1974), «Іграшковий шафа» (1978), «Подорож без нічого» (1987), «Чесна гра» (1989), «Листи Кларі» (1991). І знову мала успіх: її реалістичні твори були покликані «значним явищем сучасної скандинавської прози».
Важко знайти у світовій літературі хоча б ще одне подібне явище, феномен, схожий з феноменом фінляндської письменниці: прославлений дитячий автор став писати для дорослих. У якомусь плані це явище можна порівняти з феноменом найбільшого з її попередників в області скандинавської літературної казки - з феноменом Андерсена. В один прекрасний день великий датчанин, який створив збірники «казок для дорослих».
Твори Туве Янсон ще довго будуть радувати і маленьких і дорослих читачів своєю оригінальністю, щирістю.

Література

1. Брауде Л.Ю. Сучасна літературна казка / / Брауде Л.Ю. Скандинавська літературна казка - М.: Наука, 1979. - С.170 - 190.
2. Брауде Л.Ю. Про Туве Янссон / / Янссон Т. Мумі. - СПб.: Північно-Захід, 1993. - С.5 - 10.
3. Будур Н. В. та ін Зарубіжна дитяча література. - М., 2000. - 465 с.
4. Вайс О. Туве Янссон: Мумі-мама / / http://www.oweiss.com/articles/
tovejansson.htm
5. Діордієва А. Рецензія / / Янссон Т. Маленькі тролі і велика повінь. Комета прилітає: Повісті-казки. Пер. зі швед. Л. Брауде, Н. Белякова. - СПб.: Абетка, 1998. - С.5-8.
6. Мурадян К. Туве Янссон: «Кожен письменник певною мірою пише про себе самого ...» / / Янссон Т. Чесний обман. - М.: Радуга, 1987. - С.3 - 14.
7. Салонен К. Туве Янссон: Літературний портрет / / Дитяча література. - 1975. - № 12. - С. 26-27.
8. Янссон Т. Про себе: автобіографія / / Дитяча література. - 1980. - № 11. - С.44-45.