Кемеровський Державний Університет
Кафедра Риторики та стилістики
РЕФЕРАТ
Риторика масової комунікації
ЗМІСТ
Введення
Глава 1. З історії газетного мови
Глава 2. Газетний мова у сфері комунікації
Висновок
Список літератури
ВСТУП
Риторика - мистецтво мови, мистецтво слова.
Риторика - майстерне, правильне використання мови, слова.
Комунікація - повідомлення, спілкування людей за допомогою передачі усного або писемного мовлення, передача інформації.
Риторика - слово спілкування, мова спілкування / комунікації / людей.
Друк - газети, журнали, та інші види друкованих видань поряд з іншими засобами масової інформації / радіо, телебачення / є найдавнішим видом кошти спілкування, повідомлення інформації.
Риторика масової комунікації - мову засобів масової інформації. У такому змісті назви реферату наводимо деякі особливості мови сучасної газетної публіцистики.
У газеті склалися системні принципи користування багатством мови. Можна говорити про газетній мові як про сукупність стилістичних та функціональних явищ, що створюють мовну сторону газети, і в той же час - газетну бік мови.
Аспект «газета в мові» передбачає оцінку специфіки використання мови в газеті в залежності від цілей, змісту, умов і традицій газети як форми соціального спілкування.
Обидва аспекти виходять з однієї реальності - існування газетного мови як системи явищ, неповторною в жодній сфері спілкування. Оскільки риси, що відрізняють дану / газетну / сферу риторики від інших функціональних сфер спілкування / комунікацій /, і риси, які характеризують її «зсередини» своєї специфікації, особливістю - в принципі одні й ті ж. Тому байдуже, як це «газетна сфера мови» буде описана - порівнянням чи з іншими системами використання єдиної мови / радіо, телебачення / або спостереженням за його використанням тільки в єдиній «газетної сфері». І ми приділяємо увагу не до опису мови в цілому, а лише до суттєвого його властивості як газетного.
Опис мовних явищ у газетній комунікації, як відзначають автори книг / 1-3 /. Описове пізнання / можливо, саме прибуткове / цього предмета і становить мета цього реферату.
Для нас дослідити газетний мова - це з'ясувати і описати те, що реально відбувається в цій сфері, з позиції звичайного читача, для якого сьогоднішня газета - лише тільки матеріал для інтересу до предмета.
Технологія газетної мови створюється не тільки на базі об'єктивних реальних її закономірностей / словосполучень, традиційних «штампів» і стандартів /, а й на суб'єктивній базі, властивої окремо кожній газеті.
Стандартизація, однаковість засобів вираження - невід'ємна якість газетного мови. Важливо, що б це якість не спотворювало справжню думка, щоб ідейно-змістовна сторона газети затверджувалася газетним мовою творчо відображаючи дійсність / 1, с.7 /
Науково-обгрунтований ідеал газетного мови чи наукова технологія газетної мови можуть бути створені і сформульовані при врахуванні всіх чинників у їх рівновазі: безперспективні огульні засудження стандартизованности газетного мови або крикливі заклики до його образності і художньої виразність / 1, с.8 /
Творець газетного мови - сьогоднішній журналіст зацікавлений у привабливості для читача газетного мови. Вплив газети разом з двома такими ж могутніми засобами масової комунікації - радіо і телебаченням, неможливо применшити, коли газета - не тільки джерело і носій інформації, але й потужний засіб переконання мас. Вивчення і пізнання мови газети з його суб'єктивним і об'єктивним властивостями є важлива частина сторони та умов існування газети.
РОЗДІЛ 1. З історії вивчення газетного мови
«Якщо кожному зрозуміла політична роль газети, якщо легко здогадатися про соціальному сенсі газет як джерела поширення фактів та ідей, то питання про власне-літературної словесної природі газети ніким і ніяк ще не поставлено» / 1, с.11 / Так ще в 1929 році було сказано про значення і роль газетного мови. Через сорок років / 1957 р. / знову було сказано, що «численні проблеми газетного мови: його природа, сутність, специфіка, призначення, склад, стилістична характеристика досі залишаються невирішеними. Не визначені роль і місце газетної мови в системі російської мови, не розроблена стилістика газетних жанрів. До теперішнього часу відсутній науково-обгрунтована методика аналізу мови газети »/ 1, с.11 /.
Роль мови в газеті настільки специфічна, особлива, що повз неї не проходять дослідники всіх сторін газети від поліграфічного / технологічного друкування / до політико-ідеологічній. Проте погляд га газетний мова звертається тільки з потреби, на його лише окремі риси - зазвичай на ті, які створюють перешкоди і тому привертають до себе увагу. Але при цьому дослідники багато прояснюють у розумінні газетного мови як слова й мови.
В останні роки газетний мова стала активно вивчатися у зв'язку з викладанням російської мови як іноземної. Газетний мова розглядається як частина «газетної культури», в пристосованості друку до інтересів масового читача, до його освітньому рівню.
Загальним якістю газетного мови визнавалися книжність, художньо-літературна традиція, книжкові мовні звороти. Але оскільки преса тримає курс на читача-масовика, а не на читача-книжника, то художня і літературна частина російського газетного мови стають «дефектами», а усунути «дефекти» можна лише корінним спрощенням мови газети.
«Орієнтування на нового читача повинна спричинити за собою революцію в мові ... Робітникові і селянину необхідна мова близький до розмовної. Останній відрізняється образністю, порівняннями виробничого характеру, простотою і ясністю .. Наш газетний мова повинна, таким чином, мати ухил до розмовної мови мас ... Треба скласти словник підлягають заміні слів ... Треба уникати по можливості слів і виразів, що допускають різні тлумачення. Особливо це відноситься до всяких виразів, які допускають різні пересуди і хитромудрі тлумачення »/ 1, с.12 / Так у 1927 році розумілася реформа спрощення мови.
Ідея спрощеного газетного мови розвивалася під приводом негайного залучення напівграмотних мас до культури через спрощення цієї культури, але таке спрощення об'єктивно затемняло завдання виховання і культурного зростання мас. Запереченням такою спрощеною реформу мови звучала вимога не стільки пристосувати літературну мову до масового малокультурними читачеві, стільки пристосувати його самого до культурно-мовних досягненням російської нації. Що ніяка маніпуляція з газетним мовою, ніяка популяризація його не допоможе, поки масовий читач не здобуде освіту: «справа не в розумінні слова, а в незнанні його власного значення. Справа йде не про заміну слова словом, а про повідомленні читачеві найбільшої кількості знань »/ 2, с.13 /.
Газетний мову, як система втілення літературної мови в масову мова, не може реформуватися по «керівної волі». Розмовний, побутову мову не може бути достатнім в газеті, але в той же час він, цей розмовна мова, був би і надлишковим. Газетний мову від того газетний, що склався традиційними формами використання мови відповідно до цілей, умов і змістом газети. Тому слід було б і описати газетний мову на цій базі, але в ті 20-ті роки дослідники і критики газетного мови зазвичай предметом аналізу брали те, що викликає негативну оцінку, перебуваючи на позиції «виправлення недоліків».
«Сучасний газетний мова поганий / по-перше, неправильний, по-друге, шаблони, по-третє малозрозумілий /» / 1, с.14 /. У бажанні виявити конкретні риси газетного мови вони бачили шкідливу спробу пропаганди законів газети, які диктують прийом «у кричущому протиріччі з основними законами російської мови».
Особливо слід зауважити, що тут згадуються приклади звернення до газетного мови фахівців-мовознавців, філологів. Ця галузь науки складна і специфічна, схильна до свободи суб'єктивного рішення в оцінці проблем і питань. І ми не ставимо завдання оцінити позиції і точку зору вчених-дослідників. Ми лише цими прикладами супроводжуємо той факт, що в області російської мови газетний мова була і залишається предметом уваги і вивчення.
Звернення до оцінки газетного мови фахівцями 20-х років зводиться до того, що головним змістом цієї оцінки були міркування про те, що мова газети повинен бути багатим і різноманітним настільки, наскільки багатий і різноманітний побутову мову малокультурних мас. Насаджувалося сприйняття газетного мови як повсякденне споживання мови взагалі, без визнання скільки-небудь конкретних особливостей мови не заохочувалося і на багато років було затримано, Існування в той час практичні посібники для журналістів все більш відривалися від газетного мови і переходили в область загальномовних явищ, наприклад, правил граматики і загальної культури мовлення. Все це призвело до усунення самого поняття «газетний мова» і до виникнення «практичної стилістики».
Практична стилістика не ставить за мету аналіз газетного мови. Вона охоплює літературну мову в цілому і розглядає газетний мова як частина літературного. Мета пізнання власне газетного мови в практичній стилістиці не ставиться, але лише приділено увагу вивченню окремих слів і виразів, типових для газети.
Судження про газетній мові стали виходити зовсім з іншої області, чим є мовознавство як особлива наука. І ця інша область - навчання російській мові іноземців, коли використовується актуальні тексти з газет. При цьому викладачі зіткнулися з явними відмінностями газетних текстів від традиційного навчального матеріалу з російської мови, і ці відмінності гостро поставили проблему осмислення суті газетного мови.
Найчастіше особливими рисами газетного мови визнаються факти, які створюють труднощі у іноземців при читанні газет, і коли іноземець засвоїв «нейтральне», загальні основи російської мови. Що, втім, властиво й малозначне російській людині.
У газетно-публіцмстіческом мові існують дві протилежні тенденції - стабільність / відтворення готових формул, словосполучень / і пошук нових засобів впливу на читача, здатних викликати підвищений інтерес до газетного матеріалу за рахунок нових оборотів мови, застосування подібних виразів і т.п.
Практична стилістика вивченням газетного мови не змінилася. Дослідники лише побіжно перераховують склад та риси газетного мови: переважає суспільно-політичний лексикон, зближення з діловим розмовним стилем.
У літературі по темі реферату згадується робота «Мова газети» / автор Винокур Г.О 1, с.19 /, яка представляється як виняток у практичній стилістиці і як початок наукової стилістики. Ця робота відкриває новий напрям у дослідженні газетного мови. Сенс цього напрямку у тому, щоб зрозуміти і вивчити газетний мову як особливий об'єкт зі своїми власними закономірностями, які випливають із специфіки самої газети як явища суспільного життя, і повністю неповторними в інших сферах літературної мови.
У розмовній мові завжди є вираз побутової обстановки і немає спеціальної установки: як висловити людині свою промову. Письмова мова - а це і є газетний мову, вимагає певних зусиль, щоб відібрати потрібні слова і вирази. Газетний мова на відміну від інших типів писемного мовлення / художня проза, наприклад / по своєму завданню має свою традицію - інформацію та коментар до інформації. Єдино типовою для газети визнається мова. Містить новини, та коментарі до ні - мова телеграм або телеграфно-газетна мова. Тут під телеграфними повідомленнями розуміється не телеграфний бланк зі скороченнями і умовами викладу мови, а образ газетної інформації, то є такий жанр літератури, з яким співпадає всяка хроніка - звіти, описи, словом все, що можна об'єднати під терміном «репортаж». Тільки мова репортажу, стверджує автор названої роботи, слід вважати єдино мовою газети, хоча в газеті друкуються не тільки матеріал репортажу.
Телеграма за своїм завданням повинна вмістити якомога більшу кількість фактів в межі можливо більш стислій граматичної схеми, письмового тексту. З самого початку журналісту доводиться мислити вузько і абстрактно, тому що перша ж фаза телеграми зазвичай вказує на джерело інформації; подальший текст здатний лише поглибити, загострити це граматичне напруга джерела інформації.
Велика кількість додаткових, розподіл по тексту з'єднувальних частинок і слів, сурядних і підрядних конструкцій у пропозиціях / в офіційних колах заявляють, що ... проте ... незважаючи ... ніби ... за словами ... як заявив ... в той час як .. який ... / дозволяють вмістити в одну граматичну ланцюг ряд фактів, виклад яких в розмовній, не газетної писемного мовлення зажадало б інших великих форм. Розбити цю граматичну ланцюг у телеграмі - і це негайно позбавить її основної характеристики - информационности: це вже не телеграма, не інформація як особлива газетна мова, а історичне чи будь-яке інше оповідання.
На відміну від складних оборотів писемного мовлення, наприклад художньої літератури, газетний мова позбавлений поетичної забарвлення і виконує завдання строго інформаційний. На відміну від простих письмових форм на кшталт афіш, повістки, записки газета розрахована на інформування максимальної аудиторії, або як уже було сказано, на масового читача. А у масового читача найрізноманітніші навички та нахили, інтелект і освіта, пізнання в російській мові.
Так Г.О. Винокур приходить до основного тези: звичні й основні типи газетної інформації / телеграма, інтерв'ю, хроніка, у значній мірі передова / будується по готовому вже шаблоном, обумовлені мовними штампами, словесними формулами.
Кореспондент наперед знає, що описуючи, наприклад, ораторське виступ, він зможе вибирати з заготовлених вже виразів: за словами, як заявив, перейшовши далі, торкнувшись питання / теми / тощо найбільш уживані слова з газетного лексикону - вже не слова, а свого роду терміни. У газетній мові не можна відчути кожне слово заново, словник газет носить характер умовних формул із заздалегідь відомим значенням. Г.О. Винокур писав: «Мова газети, згідно з моїми твердженнями, є мова штампований! .. А хіба справжня літературна мова не знає штампів? .. Хіба вся взагалі граматика не є з принципової точки штамп, тобто традиційна схема вирази мови? Газетний мова відрізняється тим, що в ній традиційні граматичні формули і кліше дано без урахування поетичного якості мови ».
В основі штампа лежить здатність будь-якого технічного явища мови до повторення. Але «зношений словниковий штамп стає нестерпним там, де його зношеність не усвідомлюється і де він все ще фігурує в якості живого гасла або призову. Інша річ - штамп на місці, тобто там, де мовець знає, що він говорить саме штампами, Надмірна зношеність словникового штампа стає нестерпною часом і в газеті »/ 1, с.27 /. Рисою газетного штампа визнається саме тяжіння до штампу словниковому, а не до граматичним побудов штампів, не до фактичної штампованість тексту. Виходить, що шкода може завдати не штамп сам по собі, а здатність створити видимість змісту інформації, переданої штампами газетного мови. Одне наявність штампів і шаблонів саме по собі не вичерпує питання про достоїнства газетного стилю російської мови, але говорить про його загальний характер, цього газетного стилю.
Опоненти вченого-дослідника Г.О. Винокура стверджують, що роль кліше, штампів, ще мало вивчена і немає достатніх підстав вважати відмітною і єдиною ознакою мови газети його високу шаблонність. «Навряд чи можна говорити про стандартизованности газетного мови в цілому ... Мова газети - складне і неоднорідне ... явище» / 1, с.30 /.
Учені сперечаються ...
«Якщо мова взагалі є перш за все повідомлення, комунікація, то мова газетний в ідеалі є повідомлення по перевазі інформацією ... Головною і специфічною особливістю газетної мови є саме ця переважна розпорядження на голос повідомлення, на інформацію як таку» / 1, с.31 /
У цілому автор книги / 1 / оцінює концепцію Г.О. Винокура як цінність, як єдину і заможну спробу наукового підходу до газетного мови з урахуванням особливостей самої газети.
РОЗДІЛ 2. Газетний мова у сфері комунікації
Кафедра Риторики та стилістики
РЕФЕРАТ
Риторика масової комунікації
ЗМІСТ
Введення
Глава 1. З історії газетного мови
Глава 2. Газетний мова у сфері комунікації
Висновок
Список літератури
ВСТУП
Риторика - мистецтво мови, мистецтво слова.
Риторика - майстерне, правильне використання мови, слова.
Комунікація - повідомлення, спілкування людей за допомогою передачі усного або писемного мовлення, передача інформації.
Риторика - слово спілкування, мова спілкування / комунікації / людей.
Друк - газети, журнали, та інші види друкованих видань поряд з іншими засобами масової інформації / радіо, телебачення / є найдавнішим видом кошти спілкування, повідомлення інформації.
Риторика масової комунікації - мову засобів масової інформації. У такому змісті назви реферату наводимо деякі особливості мови сучасної газетної публіцистики.
У газеті склалися системні принципи користування багатством мови. Можна говорити про газетній мові як про сукупність стилістичних та функціональних явищ, що створюють мовну сторону газети, і в той же час - газетну бік мови.
Аспект «газета в мові» передбачає оцінку специфіки використання мови в газеті в залежності від цілей, змісту, умов і традицій газети як форми соціального спілкування.
Обидва аспекти виходять з однієї реальності - існування газетного мови як системи явищ, неповторною в жодній сфері спілкування. Оскільки риси, що відрізняють дану / газетну / сферу риторики від інших функціональних сфер спілкування / комунікацій /, і риси, які характеризують її «зсередини» своєї специфікації, особливістю - в принципі одні й ті ж. Тому байдуже, як це «газетна сфера мови» буде описана - порівнянням чи з іншими системами використання єдиної мови / радіо, телебачення / або спостереженням за його використанням тільки в єдиній «газетної сфері». І ми приділяємо увагу не до опису мови в цілому, а лише до суттєвого його властивості як газетного.
Опис мовних явищ у газетній комунікації, як відзначають автори книг / 1-3 /. Описове пізнання / можливо, саме прибуткове / цього предмета і становить мета цього реферату.
Для нас дослідити газетний мова - це з'ясувати і описати те, що реально відбувається в цій сфері, з позиції звичайного читача, для якого сьогоднішня газета - лише тільки матеріал для інтересу до предмета.
Технологія газетної мови створюється не тільки на базі об'єктивних реальних її закономірностей / словосполучень, традиційних «штампів» і стандартів /, а й на суб'єктивній базі, властивої окремо кожній газеті.
Стандартизація, однаковість засобів вираження - невід'ємна якість газетного мови. Важливо, що б це якість не спотворювало справжню думка, щоб ідейно-змістовна сторона газети затверджувалася газетним мовою творчо відображаючи дійсність / 1, с.7 /
Науково-обгрунтований ідеал газетного мови чи наукова технологія газетної мови можуть бути створені і сформульовані при врахуванні всіх чинників у їх рівновазі: безперспективні огульні засудження стандартизованности газетного мови або крикливі заклики до його образності і художньої виразність / 1, с.8 /
Творець газетного мови - сьогоднішній журналіст зацікавлений у привабливості для читача газетного мови. Вплив газети разом з двома такими ж могутніми засобами масової комунікації - радіо і телебаченням, неможливо применшити, коли газета - не тільки джерело і носій інформації, але й потужний засіб переконання мас. Вивчення і пізнання мови газети з його суб'єктивним і об'єктивним властивостями є важлива частина сторони та умов існування газети.
РОЗДІЛ 1. З історії вивчення газетного мови
«Якщо кожному зрозуміла політична роль газети, якщо легко здогадатися про соціальному сенсі газет як джерела поширення фактів та ідей, то питання про власне-літературної словесної природі газети ніким і ніяк ще не поставлено» / 1, с.11 / Так ще в 1929 році було сказано про значення і роль газетного мови. Через сорок років / 1957 р. / знову було сказано, що «численні проблеми газетного мови: його природа, сутність, специфіка, призначення, склад, стилістична характеристика досі залишаються невирішеними. Не визначені роль і місце газетної мови в системі російської мови, не розроблена стилістика газетних жанрів. До теперішнього часу відсутній науково-обгрунтована методика аналізу мови газети »/ 1, с.11 /.
Роль мови в газеті настільки специфічна, особлива, що повз неї не проходять дослідники всіх сторін газети від поліграфічного / технологічного друкування / до політико-ідеологічній. Проте погляд га газетний мова звертається тільки з потреби, на його лише окремі риси - зазвичай на ті, які створюють перешкоди і тому привертають до себе увагу. Але при цьому дослідники багато прояснюють у розумінні газетного мови як слова й мови.
В останні роки газетний мова стала активно вивчатися у зв'язку з викладанням російської мови як іноземної. Газетний мова розглядається як частина «газетної культури», в пристосованості друку до інтересів масового читача, до його освітньому рівню.
Загальним якістю газетного мови визнавалися книжність, художньо-літературна традиція, книжкові мовні звороти. Але оскільки преса тримає курс на читача-масовика, а не на читача-книжника, то художня і літературна частина російського газетного мови стають «дефектами», а усунути «дефекти» можна лише корінним спрощенням мови газети.
«Орієнтування на нового читача повинна спричинити за собою революцію в мові ... Робітникові і селянину необхідна мова близький до розмовної. Останній відрізняється образністю, порівняннями виробничого характеру, простотою і ясністю .. Наш газетний мова повинна, таким чином, мати ухил до розмовної мови мас ... Треба скласти словник підлягають заміні слів ... Треба уникати по можливості слів і виразів, що допускають різні тлумачення. Особливо це відноситься до всяких виразів, які допускають різні пересуди і хитромудрі тлумачення »/ 1, с.12 / Так у 1927 році розумілася реформа спрощення мови.
Ідея спрощеного газетного мови розвивалася під приводом негайного залучення напівграмотних мас до культури через спрощення цієї культури, але таке спрощення об'єктивно затемняло завдання виховання і культурного зростання мас. Запереченням такою спрощеною реформу мови звучала вимога не стільки пристосувати літературну мову до масового малокультурними читачеві, стільки пристосувати його самого до культурно-мовних досягненням російської нації. Що ніяка маніпуляція з газетним мовою, ніяка популяризація його не допоможе, поки масовий читач не здобуде освіту: «справа не в розумінні слова, а в незнанні його власного значення. Справа йде не про заміну слова словом, а про повідомленні читачеві найбільшої кількості знань »/ 2, с.13 /.
Газетний мову, як система втілення літературної мови в масову мова, не може реформуватися по «керівної волі». Розмовний, побутову мову не може бути достатнім в газеті, але в той же час він, цей розмовна мова, був би і надлишковим. Газетний мову від того газетний, що склався традиційними формами використання мови відповідно до цілей, умов і змістом газети. Тому слід було б і описати газетний мову на цій базі, але в ті 20-ті роки дослідники і критики газетного мови зазвичай предметом аналізу брали те, що викликає негативну оцінку, перебуваючи на позиції «виправлення недоліків».
«Сучасний газетний мова поганий / по-перше, неправильний, по-друге, шаблони, по-третє малозрозумілий /» / 1, с.14 /. У бажанні виявити конкретні риси газетного мови вони бачили шкідливу спробу пропаганди законів газети, які диктують прийом «у кричущому протиріччі з основними законами російської мови».
Особливо слід зауважити, що тут згадуються приклади звернення до газетного мови фахівців-мовознавців, філологів. Ця галузь науки складна і специфічна, схильна до свободи суб'єктивного рішення в оцінці проблем і питань. І ми не ставимо завдання оцінити позиції і точку зору вчених-дослідників. Ми лише цими прикладами супроводжуємо той факт, що в області російської мови газетний мова була і залишається предметом уваги і вивчення.
Звернення до оцінки газетного мови фахівцями 20-х років зводиться до того, що головним змістом цієї оцінки були міркування про те, що мова газети повинен бути багатим і різноманітним настільки, наскільки багатий і різноманітний побутову мову малокультурних мас. Насаджувалося сприйняття газетного мови як повсякденне споживання мови взагалі, без визнання скільки-небудь конкретних особливостей мови не заохочувалося і на багато років було затримано, Існування в той час практичні посібники для журналістів все більш відривалися від газетного мови і переходили в область загальномовних явищ, наприклад, правил граматики і загальної культури мовлення. Все це призвело до усунення самого поняття «газетний мова» і до виникнення «практичної стилістики».
Практична стилістика не ставить за мету аналіз газетного мови. Вона охоплює літературну мову в цілому і розглядає газетний мова як частина літературного. Мета пізнання власне газетного мови в практичній стилістиці не ставиться, але лише приділено увагу вивченню окремих слів і виразів, типових для газети.
Судження про газетній мові стали виходити зовсім з іншої області, чим є мовознавство як особлива наука. І ця інша область - навчання російській мові іноземців, коли використовується актуальні тексти з газет. При цьому викладачі зіткнулися з явними відмінностями газетних текстів від традиційного навчального матеріалу з російської мови, і ці відмінності гостро поставили проблему осмислення суті газетного мови.
Найчастіше особливими рисами газетного мови визнаються факти, які створюють труднощі у іноземців при читанні газет, і коли іноземець засвоїв «нейтральне», загальні основи російської мови. Що, втім, властиво й малозначне російській людині.
У газетно-публіцмстіческом мові існують дві протилежні тенденції - стабільність / відтворення готових формул, словосполучень / і пошук нових засобів впливу на читача, здатних викликати підвищений інтерес до газетного матеріалу за рахунок нових оборотів мови, застосування подібних виразів і т.п.
Практична стилістика вивченням газетного мови не змінилася. Дослідники лише побіжно перераховують склад та риси газетного мови: переважає суспільно-політичний лексикон, зближення з діловим розмовним стилем.
У літературі по темі реферату згадується робота «Мова газети» / автор Винокур Г.О 1, с.19 /, яка представляється як виняток у практичній стилістиці і як початок наукової стилістики. Ця робота відкриває новий напрям у дослідженні газетного мови. Сенс цього напрямку у тому, щоб зрозуміти і вивчити газетний мову як особливий об'єкт зі своїми власними закономірностями, які випливають із специфіки самої газети як явища суспільного життя, і повністю неповторними в інших сферах літературної мови.
У розмовній мові завжди є вираз побутової обстановки і немає спеціальної установки: як висловити людині свою промову. Письмова мова - а це і є газетний мову, вимагає певних зусиль, щоб відібрати потрібні слова і вирази. Газетний мова на відміну від інших типів писемного мовлення / художня проза, наприклад / по своєму завданню має свою традицію - інформацію та коментар до інформації. Єдино типовою для газети визнається мова. Містить новини, та коментарі до ні - мова телеграм або телеграфно-газетна мова. Тут під телеграфними повідомленнями розуміється не телеграфний бланк зі скороченнями і умовами викладу мови, а образ газетної інформації, то є такий жанр літератури, з яким співпадає всяка хроніка - звіти, описи, словом все, що можна об'єднати під терміном «репортаж». Тільки мова репортажу, стверджує автор названої роботи, слід вважати єдино мовою газети, хоча в газеті друкуються не тільки матеріал репортажу.
Телеграма за своїм завданням повинна вмістити якомога більшу кількість фактів в межі можливо більш стислій граматичної схеми, письмового тексту. З самого початку журналісту доводиться мислити вузько і абстрактно, тому що перша ж фаза телеграми зазвичай вказує на джерело інформації; подальший текст здатний лише поглибити, загострити це граматичне напруга джерела інформації.
Велика кількість додаткових, розподіл по тексту з'єднувальних частинок і слів, сурядних і підрядних конструкцій у пропозиціях / в офіційних колах заявляють, що ... проте ... незважаючи ... ніби ... за словами ... як заявив ... в той час як .. який ... / дозволяють вмістити в одну граматичну ланцюг ряд фактів, виклад яких в розмовній, не газетної писемного мовлення зажадало б інших великих форм. Розбити цю граматичну ланцюг у телеграмі - і це негайно позбавить її основної характеристики - информационности: це вже не телеграма, не інформація як особлива газетна мова, а історичне чи будь-яке інше оповідання.
На відміну від складних оборотів писемного мовлення, наприклад художньої літератури, газетний мова позбавлений поетичної забарвлення і виконує завдання строго інформаційний. На відміну від простих письмових форм на кшталт афіш, повістки, записки газета розрахована на інформування максимальної аудиторії, або як уже було сказано, на масового читача. А у масового читача найрізноманітніші навички та нахили, інтелект і освіта, пізнання в російській мові.
Так Г.О. Винокур приходить до основного тези: звичні й основні типи газетної інформації / телеграма, інтерв'ю, хроніка, у значній мірі передова / будується по готовому вже шаблоном, обумовлені мовними штампами, словесними формулами.
Кореспондент наперед знає, що описуючи, наприклад, ораторське виступ, він зможе вибирати з заготовлених вже виразів: за словами, як заявив, перейшовши далі, торкнувшись питання / теми / тощо найбільш уживані слова з газетного лексикону - вже не слова, а свого роду терміни. У газетній мові не можна відчути кожне слово заново, словник газет носить характер умовних формул із заздалегідь відомим значенням. Г.О. Винокур писав: «Мова газети, згідно з моїми твердженнями, є мова штампований! .. А хіба справжня літературна мова не знає штампів? .. Хіба вся взагалі граматика не є з принципової точки штамп, тобто традиційна схема вирази мови? Газетний мова відрізняється тим, що в ній традиційні граматичні формули і кліше дано без урахування поетичного якості мови ».
В основі штампа лежить здатність будь-якого технічного явища мови до повторення. Але «зношений словниковий штамп стає нестерпним там, де його зношеність не усвідомлюється і де він все ще фігурує в якості живого гасла або призову. Інша річ - штамп на місці, тобто там, де мовець знає, що він говорить саме штампами, Надмірна зношеність словникового штампа стає нестерпною часом і в газеті »/ 1, с.27 /. Рисою газетного штампа визнається саме тяжіння до штампу словниковому, а не до граматичним побудов штампів, не до фактичної штампованість тексту. Виходить, що шкода може завдати не штамп сам по собі, а здатність створити видимість змісту інформації, переданої штампами газетного мови. Одне наявність штампів і шаблонів саме по собі не вичерпує питання про достоїнства газетного стилю російської мови, але говорить про його загальний характер, цього газетного стилю.
Опоненти вченого-дослідника Г.О. Винокура стверджують, що роль кліше, штампів, ще мало вивчена і немає достатніх підстав вважати відмітною і єдиною ознакою мови газети його високу шаблонність. «Навряд чи можна говорити про стандартизованности газетного мови в цілому ... Мова газети - складне і неоднорідне ... явище» / 1, с.30 /.
Учені сперечаються ...
«Якщо мова взагалі є перш за все повідомлення, комунікація, то мова газетний в ідеалі є повідомлення по перевазі інформацією ... Головною і специфічною особливістю газетної мови є саме ця переважна розпорядження на голос повідомлення, на інформацію як таку» / 1, с.31 /
У цілому автор книги / 1 / оцінює концепцію Г.О. Винокура як цінність, як єдину і заможну спробу наукового підходу до газетного мови з урахуванням особливостей самої газети.
РОЗДІЛ 2. Газетний мова у сфері комунікації
Тема реферату не є настільки публічною і популярною, щоб не зазнати труднощі в освоєнні спеціальної термінології і навіть простого розуміння складних текстів спеціальної мовознавчої літератури з предмету цієї теми - газетного мови, або мови газети. Очевидно, в наступному тексті можуть бути допущені спрощення, на думку фахівців-мовознавців і лінгвістів недозволенні банальності. Ми ж висловлюємо текст за назвою глави в міру можливого розуміння і тлумачення матеріалу з книг з цієї теми.
Хвилював ще філософів і риторів античності питання про те, як побудувати і передати повідомлення, щоб воно ефективно було все прийнято і вплинуло в потрібному напрямку, в даний час ускладнений масовістю аудиторії і специфікою засобів зв'язку. Виникає загальна теорія соціальної комунікації, що вивчає елементи процесу спілкування.
Для нас у процесі комунікації істотна форма повідомлення, придатність форми для передачі думок і новин. Цією формою і постає газетний мову.
У першому розділі сказано, що газетний мову за формою і змістом є прикладом дослідження й уваги і наділений своїми конструктивними принципами - одночасні і рівноправні орієнтації на стандарт / штампи, кліше / і на вільний, творчий і емоційний стиль викладу тексту в газеті. Будучи елементом процесу комунікації, газетний мова виступає сферою спілкування і пристосовується до законів і потребам каналу передачі інформації.
Для газетної комунікації визначальним чинником є масовість, неоднорідність, невизначеність сприймається аудиторією і, відповідно, відсутність орієнтації на певний інтелектуальний рівень, загальну і спеціальну підготовку, настрій в момент сприйняття інформації / читання газети /, вік. Можна сказати так: і академіку з його енциклопедичним освітою не повинно бути нудно, і школяру, тільки, що дізнавшись про «піфагорових штанях» має бути зрозуміло і цікаво, коли у них в руках газета. Особливо треба підкреслити, що в образі, в умовах газети функція спілкування / комунікації / виступає як колективно-організаторська.
Труднощі мовного спілкування зростає прямо пропорційно числу спілкуються / читачів газети /. І там, де якась частина людей, що спілкуються / читачів / є невизначеним безліччю / кількість, рівень освіти, спеціальність і професія та ін /, ця труднощі стає найбільшою. Таке положення ускладнюється також тим, що процес спілкування є одномоментним / газета виходить у світ одночасно для всіх читачів /, а тому інтенсивністю / газету читач використовує за призначенням як носій свіжої, нової інформації відразу ж, з отриманням її в руки як тільки газета вийшла в світло /.
Проблема надійності зв'язку між відправником та одержувачем інформації добре розроблена в електронній / кібернетичної / теорії зв'язку електронних пристроїв, пов'язаних з передачею інформації. Суттю процесу газетної комунікації, тобто змістом передачі газетної інформації, технології передачі цієї інформації виступає різноманіття самої інформації та форми опису її / ми говорили про одночасне і рівноправному наявності в газетному тексті та стандартизованих, штампових форм опису тексту, і про емоційні, експресивних формах газетного мови /. І нові, різноманітні співвідношення цих двох «конфліктних» форм газетного мови дозволяють у межах тексту однієї газети сформувати рухливе, але внутрішньо суперечлива єдність мови газети, і це суперечливе єдність форм мови дозволяє у всіх тонкощах відображати незалежне різноманіття подій ІІ фактів дійсна життя суспільства, задовольняючи настільки ж різноманітні «смаки» масового читача.
Співвідношення експресії / емоційна, творча сторона / і стандарту / на постійно сформовані словесні формули / штампи / завжди перебувають у складному взаємовідносини, і пов'язані з самою складністю спілкування взагалі, так як це спілкування саме має власні інтелектуальну і емоційну сторони. Тут ми маємо на увазі те, що інформація в цілому підрозділяється на повідомляє про факти, події чи поведінки, і повідомляє про значення фактів і подій або стану розуму.
Людський спосіб спілкування відноситься до всієї сфері духовного життя людини: як у сфері емоційної / чуттєвої /, так і в сфері розумової, інтелектуальної / освітній рівень особистості /. Хоча обидві ці сфери не відокремлюються один від одного абсолютним чином, вони представляють, однак, різні сторони духовного життя, і в зв'язку з цим місце також різні форми спілкування.
Однак ці різні форми спілкування щодо мови і в самій мові розділити важко. У свом призначення як засобу спілкування / комунікативної функції / мова служить не тільки для вираження думки, але і для вираження почуттів, тобто логічного мислення, яке пов'язане емоційної / чуттєвої / реакцією людини.
Відповідно до гіпотези Н.М, Амосова, обробка інформації в мозку людини здійснюється як взаємодія двох програм: інтелектуальної й емоційної, причому у різних людей переважання якоїсь однієї з них над іншою / зміщення акцентів / завжди присутній, але таке «зміщення акцентів» не є «відхиленням від норми», в цьому є вираз неодноразовості, різниці людських особистостей. У масовій комунікації це викликає необхідність враховувати обидві ці програми і розраховувати на них. Тобто газетний мову, текстовий зміст газети повинен бути приналежністю всіх людей / 1, с.66 /.
Газетний інформація як і радіо-і телеінформації / є ефективним засобом переконання, в якій повідомлення відомостей і значень подій служить передусім засобом впливу. І тут з самого початку передбачається суміщення інтелектуального та емоційного образу газетного мови. Переконуюча і організує інформація повинна бути емоційно заражающей, а не тільки оповідної, що повідомляє. Роль емоцій як засобу впливу особливо очевидна в моменти суспільної паніки, спалахів стихійної ненависті і т.п. Газетний комунікація в цьому сенсі найбільш прямолінійним суміщенням емоційного зараження і інтелектуального переконання.
В особистому спілкуванні людей важлива і реакція слухача на мовлення говорить / виступаючого з повідомленням /, і наступні дії мовця. Його наступні дії є поворотною реакцією на викликану їм у слухача реакцію. У груповій комунікації - спілкування мовця з групою людей, спостерігається не просто зміна ролей мовця і слухача, а зміна соціальних ролей: передбачаючи конкретну позицію слухача, що говорить зіставляє її зі своєю і виявленнвмі перш думками людей цієї групи. У ході спільного життя члени групи по-різному сприймають інформаційний зміст, і ця обставина дозволяє змінювати структуру групи по сприйняттю інформаційного повідомлення, і в кінцевому рахунку інформаційний зміст стає загальним прийнятим всією групою людей. Іншими словами, у групі разом людей, що живуть один або кілька приголосних один з одним людей в ході обговорення, обміну думками / точка зору / можуть силою переконання і доказами зробити інформаційне повідомлення загальним сприйнятим, загальним значенням для всіх членів групи.
У масовій комунікації змінюється / стають іншими / становище соціальної структури і разом з нею тип посередництва. Якщо в персональній, особистої, і групової комунікації окремі особи спілкуються за допомогою структур / ролей, позицій, норм /, то тут спілкуються соціальні структури / організації, установи, соціальні групи / за допомогою конкретних людей. Між авторами інформації та одержувачами інформації існує віддаленість у просторі та часі. Ініціатор / автор книги / ніколи не звертається до конкретної особи, але лише до їх безлічі. Ролі автора інформації та одержувача її постійно розділені, і повідомлення виступає односпрямованим, а зворотні реакції, якщо вони здійснюються або можуть здійснюватися, залишаються поза комунікативного / інформаційного / процесу. Іншими словами, в умовах масової комунікації немає і не може бути «зміни ролей». Тобто поетапного уточнення змісту і досягнення згоди, як це має місце в особистому спілкуванні людей і в груповій комунікації.
Однак ми повинні зауважити, що таке теоретичні основи масової комунікації, які нам доступно було відтворити тут, дуже категоричні й однозначні. Чому в спільноті людей, читачів газети - споживачів інформації, не може бути «зміни ролей»? У теоретичних «Уложення» не приймається можливе широке участь непрофесійних «ініціаторів» комунікації в обробленій зв'язку з професійними «ініціаторами», коли просторова віддаленість між ними не має особливого значення або може бути відсутнім, а тимчасове відчуження в тактичному сенсі, тобто у час між підготовкою / і оформленням / інформації та її отримувачем / в образі газети / може стати куди менш важливим, ніж посилення «затриматися» зворотного зв'язку. Формами такої «затриматися» зворотного зв'язку можуть бути читацькі конференції, популярні жанри в газеті типу «лист покликало в дорогу», «відрядження на прохання читача» і т.п.
У тому. Що роль мови / мовної техніки / є частиною соціальної структури людського суспільства - у цьому вчені-теоретики масової комунікації єдині. Чи йде мова про друковане слові або усному виступі «невілімого» диктора радіо і зримо на екрані телеведучого інформаційної передачі. Формулювання тексту - делікатна і важлива операція, і вона зводиться до вмілому використанню мови для впливу на почуття, бажання, уяву читача. І тут дуже важливий відповідний добір слів: від того, яке слово вибирає журналіст для позначення певної речі, дуже часто залежить його рішення на користь того чи іншого нюансу, відтінку висловлювання.
Чергування виразних, емоційних і стандартних виразів на коротких відрізках тексту або протягом всієї композиції тексту, їх переплетення з утриманням об'єкта - у те, що забезпечує надійність газетного мови в передачі інформації.
Кожен засіб інформації надає різну дію на органи почуттів і вимагає «свого» стилю і форми. Друковане слово. Книга дає максимальну інформацію і не залишає місця домислів. Телебачення ж пропонує розкриття життєвої ситуації, пропонує «правду» про життя, яка сприймається за допомогою активної участі всіх почуттів відразу, і «дійсність» телебачення формується емоційними кадрами. Показуються в репортажах події концентрують увагу телеглядачів на тій стороні події, яку репортер оцінює по власної громадянської позиції або за своєю приналежності до того чи іншого телевізійному каналу.
Співвідношенням емоційного впливу і информирующего початку створюється і газетна комунікація. Цікава така цитата з / 1, с.72 /:
«Рекламні оголошення - найкращий розподіл будь-якого журналу чи газети. На твір реклами витрачається значно більше вигадки, винахідливості, дотепності і мистецтва, ніж на будь-яку статтю. Реклама - це новина. Уразливість її в тому, що це завжди гарні новини. Для того, щоб збалансувати ефект і додати хорошу новину. Треба розташовувати і масою кепських новин. Більше того, газета - «гаряче засіб». Вона повинна публікувати погані новини заради інтенсивності, читацького співучасті в ній. Ця новина - це погана новина. За контрастом з нею, оголошення / в рекламі / повинні викрикувати свої родинні известия голосно і ясно, щоб зрівнятися в силі проникнення з новиною поганою ». Виходить, що люди зацікавлені не в істині, а в тому, щоб хто-то грав на їх почуттях, на їх відчуттях.
«Технічні засоби визначають суть інформації». Такий афоризм поширений і на газетну продукцію, і приховує те, що самі ці кошти можуть управлятися інтересами класів або соціальних груп. Але афоризм вірний в тому сенсі, що технічні засоби визначають форму повідомлення, а через неї можуть впливати і на сенс. У владі технічної і мовної боку інформації представити, наприклад, побиття демонстрантів у будь-якій країні як звірство влади, і так, що він сприйме той же сюжет як ще один факт прояву організованого екстремізму людей, як факт зазіхання на справедливі підвалини суспільного устрою.
Правдивість інформації і полягає у всебічному, критичному осмисленні демонструють події. Як свідок події, теле-або радіорепортери може акцентувати уваги глядачів / слухачів / на факті перетину недозволеного дії демонстранта, показуючи / розповідаючи / побиття його поліцейським, але втративши істотне - факт нападу демонстранта на поліцейського зі зброєю в руках. Газетне слово, газетна інформація є більш зосередженою на відображенні повної картини події, всебічно аналітичної для істинного сприйняття читачем про подію.
Вище наведені інформаційні приклади, які відображаються різними засобами масової інформації, супроводжують, нагадаємо, наведену вище цитату / 1, с.72 /. Ця цитата не відповідає теоріям, які вбачають стандартне, штампового вміст масової комунікації, коли стандарт висувається вперед і вважається єдино відповідному масової комунікації, як у названо цитаті - емоційна експресія / чутливість /.
На думку французьких вчених з вивчення масової комунікації газетна комунікація зі всієї особливістю і неминучістю зумовлює стандарт як обов'язкову рису цього каналу інформації. Саме стандарт, штампованість газетної мови виступає основною умовою доцільного застосування мови в газеті / 1, с.73 /. Стандарт забезпечує надійність передачі інформації при масовій, різнорідної аудиторії, дозволяє оперативно і грамотно писати газету, швидко і легко її читати.
Під впливом прагнення до масовості в газеті запановує тематичне стандартний зміст, руйнується індивідуальність теми та предмета. Стандартизація захоплює весь процес і замінює творчу роботу в сфері газетної комунікації.
У відповідність з цим багато діячів пишуть про кризу культури, про перетворення творчості в товар штампованого ширвжитку, про відволікання від справжніх проблем, про стандартизації не тільки мови газети, а й стандартизації самих потреб, смаків, поглядів. «Сміливо міняйте порядок слів у будь-який фразою: ...« не люди купують речі, а речі купують людей; не ми живемо своє життя, а життя живе нами; не ми читаємо книги, а книги читають нас, не люди керують справами, а справи управляють людьми ... Люди живуть і працюють тільки для того, щоб купувати речі, і ціна людини вимірюється тим, з якою швидкістю він споживає ці речі »- так описується формула масової культури в сьогоднішній Італії / 1, с73 /.
У такому викладі і подання масової комунікації газетяреві часто, по суті, немає про що писати, але він змушений це робити але не для того, щоб про щось повідомити, а для того, щоб продовжувати наносити чорне на біле / 1, с. 74 /. То про що не говорять, наче зовсім не існує на світі. Те, про що сказано - існує. Усереднена стандартизована інформація перешкоджає самостійного осмислення того, що відбувається, робить знання про те, що відбувається поверхневим. Масова комунікація в такому виконанні виступає як перешкода для глибоких і неквапливих роздумів.
«Людині. Займається пустопорожньою балаканиною, і журналісту, якому в сутність не про що писати, абсолютно байдуже, якими словами вони користуються. В результаті і той, і інший незабаром забувають і про істоту того чи іншого слова, і про точність граматичних відносин. Самі того не підозрюючи, вони починають говорити і писати цілковиту нісенітницю »/ 1, с.75 /.
Якщо журналіст спустошує слова і поняття, а то ще й займається пустим суперечкою, то причиною цього не сама масова комунікація та не властива їй стандартизація виразних засобів, для газети - друкованого слова. Масовий споживач може змусити художника говорити більш живою мовою і більш активно брати участь у спілкуванні життя свого часу.
Ми вважаємо достатнім матеріалом про специфіку газетного мови, де по-різному оцінюються вченими вітчизняними і зарубіжними, давніми і недавніми у ставленні до теперішнього часу, стійко присутні два види, або як їх визначають, сегмента газетного мови: стандартизований, Штамповий сегмент і емоційний-експресивний сегмент. З точки зору «слів, якими говориться», газетну комунікацію при всьому її фактичне розмаїтті слід розглядати як набір протиставлюваних, однаково дієвих стандартизованих та експресивних сегментів. Суть газетної інформації, ефективної передачі і переконання саме в одночасному паралельному дії експресивного і штампового почав газетного мови. Газетний мова малюється як конфліктна ситуації, в основі якої закладено принципова двоїстість. А принципова двоїстість - експресивний і штампований газетні мови в їх рівноправність і конфліктності.
Чергування експресії і стандарту, виступаючи основною властивістю газетного мови, забезпечує надійне донесення до читача змістовної інформації з її буденністю, діловитістю, емоційністю, і сенсаційністю.
Але при цьому важливо попутне, але принципове зауваження з приводу концентрації уваги на мову як на формі передачі інформації. У центрі всього, звичайно, знаходиться самий зміст, його актуальність, правдивість інформації.
ВИСНОВОК
На всьому невеликому протязі матеріалу на сторінках реферату випливає неоднозначне, суб'єктивно излагаемая об'єктивна приналежність газетного мови «загального» мови, лише «специфічно прикріпленого» до засобу масової комунікації, періодичному виданню - газеті. Суб'єктивно виклад виражається в неоднакове поданні та вираженні окремих вчених-фахівців / мовознавців / газетного мови як складання двох сегментів: експресивного / емоційно збудливого / і стандартизованого / штампового складу словесних виразів /. Де акцентується увага на перший, експресивний, сегмент, де - на Штамповий, у третьому випадку затверджується на об'єктивному єдності та конфліктності обох.
Наведемо цитату, текст якої доступний розумінню «простого» читача, взагалі грамотної людини.
«Позначення« газетний мова »вживається ... не як термін і не в сенсі самостійної системи, протиставила системам мови» художньої літератури, розмовній «мови» і т.п. Під «газетним мовою» ... розуміються всі ті матеріали - різноманітні за стилістичної спрямованості і навіть по своєму відношенню до «нормі», які об'єднуються газетної смугою як документом, що направляють до масового читача повідомлення за змістом нові, але за формою загальнодоступні ... »/ 1, с.247 /.
Але така оцінка та характеристика «газетного мови» не точна, не вичерпує його властивості.
«... Не факт публікації на одному аркуші паперу і навіть не поліграфічні особливості роблять газетні тексти загальнодоступними і направляючими до масового читача ... інформацію, а здійснення у всіх них єдиного принципу газетно-мовної конструкції, як раз і перетворення їх на самостійну ... систему, протиставлену художньому мови »/ 1, с.247 /.
Можливо, що й останній висновок не стане абсолютно точним, хоча суб'єктивне переконання автора висловлює своє ставлення як професіонала-мовознавця до газетного мови досконалим, без будь-якого сумніву в похибки ув'язнення.
Ми вважаємо, що «широкому», масовому читачеві цікава «цікава» газета з наданої на її сторінках бажаною інформацією в будь-якому жанрі. Він може поблажливо, зневажливо поставитися до вульгарної, бульварної замітці, але з повагою і схваленням поставиться до грамотно і емоційно викладеного матеріалу в тій же газеті.
Стаття публіцистичного змісту одним читачем буде прийнята з напругою розуму, але без уваги особливого на словесні обороти; інший читач, перш за все, матиме сумніву в професійному рівні журналіста з-за неправильного, на його погляд, вираження думок і відсутності "конфліктності» двох «сегментів» в газетному тексті. Перший / широкий / читач не знає про такі «сегментах», але задовольняється отриманою інформацією, другий / спеціаліст / інформацію вважатиме неякісної за канонами газетного мови.
Наведемо ще одну цитату з книги / 1, с.248 /: «... порівняно з іншими літературно-яиковим матеріалом газетний мова звернений до масового читача і значною мірою орієнтований на його мовні навички, дуже проникний ... те, що характерно для невимушеного стилю письма , фейлетону, замітки робкора, лише в окремих випадках ... може проникнути в офіційний документ, інформаційне повідомлення або критичну статтю. Але такі проникнення ... стають все більш звичайними, все менше, мабуть, ріжуть слух тих, хто повинен стежити за дотриманням літературної норми мови на сторінках газети ... Нові явища проникають в різні жанри газети; це і є те, що дозволяє вивчити газетний мову як щось ціле ... ».
Неможливо уявити собі газету в нинішньому розумінні цього слова складеної з одних газетних жанрів - тільки з передовиць, телеграм, репортажів та фейлетонів.
Але не можна не визнати того факту, що при цьому газетний мова перш за все є предмет професіоналів, і чим кваліфікованіше, ніж більш доступний він масового читача, тим більше буде складати своєму призначенню як носій інформації будь-якого жанру.
СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ
1. В.Г. Костомаров «Російська мова на газетній шпальті». - М., 1971.
2. В.Г. Костомаров «Мовний смак епохи». - М., 1994
3. Дейк Т.О. «Мова. Пізнання. Комунікація ». - М., 1989
Хвилював ще філософів і риторів античності питання про те, як побудувати і передати повідомлення, щоб воно ефективно було все прийнято і вплинуло в потрібному напрямку, в даний час ускладнений масовістю аудиторії і специфікою засобів зв'язку. Виникає загальна теорія соціальної комунікації, що вивчає елементи процесу спілкування.
Для нас у процесі комунікації істотна форма повідомлення, придатність форми для передачі думок і новин. Цією формою і постає газетний мову.
У першому розділі сказано, що газетний мову за формою і змістом є прикладом дослідження й уваги і наділений своїми конструктивними принципами - одночасні і рівноправні орієнтації на стандарт / штампи, кліше / і на вільний, творчий і емоційний стиль викладу тексту в газеті. Будучи елементом процесу комунікації, газетний мова виступає сферою спілкування і пристосовується до законів і потребам каналу передачі інформації.
Для газетної комунікації визначальним чинником є масовість, неоднорідність, невизначеність сприймається аудиторією і, відповідно, відсутність орієнтації на певний інтелектуальний рівень, загальну і спеціальну підготовку, настрій в момент сприйняття інформації / читання газети /, вік. Можна сказати так: і академіку з його енциклопедичним освітою не повинно бути нудно, і школяру, тільки, що дізнавшись про «піфагорових штанях» має бути зрозуміло і цікаво, коли у них в руках газета. Особливо треба підкреслити, що в образі, в умовах газети функція спілкування / комунікації / виступає як колективно-організаторська.
Труднощі мовного спілкування зростає прямо пропорційно числу спілкуються / читачів газети /. І там, де якась частина людей, що спілкуються / читачів / є невизначеним безліччю / кількість, рівень освіти, спеціальність і професія та ін /, ця труднощі стає найбільшою. Таке положення ускладнюється також тим, що процес спілкування є одномоментним / газета виходить у світ одночасно для всіх читачів /, а тому інтенсивністю / газету читач використовує за призначенням як носій свіжої, нової інформації відразу ж, з отриманням її в руки як тільки газета вийшла в світло /.
Проблема надійності зв'язку між відправником та одержувачем інформації добре розроблена в електронній / кібернетичної / теорії зв'язку електронних пристроїв, пов'язаних з передачею інформації. Суттю процесу газетної комунікації, тобто змістом передачі газетної інформації, технології передачі цієї інформації виступає різноманіття самої інформації та форми опису її / ми говорили про одночасне і рівноправному наявності в газетному тексті та стандартизованих, штампових форм опису тексту, і про емоційні, експресивних формах газетного мови /. І нові, різноманітні співвідношення цих двох «конфліктних» форм газетного мови дозволяють у межах тексту однієї газети сформувати рухливе, але внутрішньо суперечлива єдність мови газети, і це суперечливе єдність форм мови дозволяє у всіх тонкощах відображати незалежне різноманіття подій ІІ фактів дійсна життя суспільства, задовольняючи настільки ж різноманітні «смаки» масового читача.
Співвідношення експресії / емоційна, творча сторона / і стандарту / на постійно сформовані словесні формули / штампи / завжди перебувають у складному взаємовідносини, і пов'язані з самою складністю спілкування взагалі, так як це спілкування саме має власні інтелектуальну і емоційну сторони. Тут ми маємо на увазі те, що інформація в цілому підрозділяється на повідомляє про факти, події чи поведінки, і повідомляє про значення фактів і подій або стану розуму.
Людський спосіб спілкування відноситься до всієї сфері духовного життя людини: як у сфері емоційної / чуттєвої /, так і в сфері розумової, інтелектуальної / освітній рівень особистості /. Хоча обидві ці сфери не відокремлюються один від одного абсолютним чином, вони представляють, однак, різні сторони духовного життя, і в зв'язку з цим місце також різні форми спілкування.
Однак ці різні форми спілкування щодо мови і в самій мові розділити важко. У свом призначення як засобу спілкування / комунікативної функції / мова служить не тільки для вираження думки, але і для вираження почуттів, тобто логічного мислення, яке пов'язане емоційної / чуттєвої / реакцією людини.
Відповідно до гіпотези Н.М, Амосова, обробка інформації в мозку людини здійснюється як взаємодія двох програм: інтелектуальної й емоційної, причому у різних людей переважання якоїсь однієї з них над іншою / зміщення акцентів / завжди присутній, але таке «зміщення акцентів» не є «відхиленням від норми», в цьому є вираз неодноразовості, різниці людських особистостей. У масовій комунікації це викликає необхідність враховувати обидві ці програми і розраховувати на них. Тобто газетний мову, текстовий зміст газети повинен бути приналежністю всіх людей / 1, с.66 /.
Газетний інформація як і радіо-і телеінформації / є ефективним засобом переконання, в якій повідомлення відомостей і значень подій служить передусім засобом впливу. І тут з самого початку передбачається суміщення інтелектуального та емоційного образу газетного мови. Переконуюча і організує інформація повинна бути емоційно заражающей, а не тільки оповідної, що повідомляє. Роль емоцій як засобу впливу особливо очевидна в моменти суспільної паніки, спалахів стихійної ненависті і т.п. Газетний комунікація в цьому сенсі найбільш прямолінійним суміщенням емоційного зараження і інтелектуального переконання.
В особистому спілкуванні людей важлива і реакція слухача на мовлення говорить / виступаючого з повідомленням /, і наступні дії мовця. Його наступні дії є поворотною реакцією на викликану їм у слухача реакцію. У груповій комунікації - спілкування мовця з групою людей, спостерігається не просто зміна ролей мовця і слухача, а зміна соціальних ролей: передбачаючи конкретну позицію слухача, що говорить зіставляє її зі своєю і виявленнвмі перш думками людей цієї групи. У ході спільного життя члени групи по-різному сприймають інформаційний зміст, і ця обставина дозволяє змінювати структуру групи по сприйняттю інформаційного повідомлення, і в кінцевому рахунку інформаційний зміст стає загальним прийнятим всією групою людей. Іншими словами, у групі разом людей, що живуть один або кілька приголосних один з одним людей в ході обговорення, обміну думками / точка зору / можуть силою переконання і доказами зробити інформаційне повідомлення загальним сприйнятим, загальним значенням для всіх членів групи.
У масовій комунікації змінюється / стають іншими / становище соціальної структури і разом з нею тип посередництва. Якщо в персональній, особистої, і групової комунікації окремі особи спілкуються за допомогою структур / ролей, позицій, норм /, то тут спілкуються соціальні структури / організації, установи, соціальні групи / за допомогою конкретних людей. Між авторами інформації та одержувачами інформації існує віддаленість у просторі та часі. Ініціатор / автор книги / ніколи не звертається до конкретної особи, але лише до їх безлічі. Ролі автора інформації та одержувача її постійно розділені, і повідомлення виступає односпрямованим, а зворотні реакції, якщо вони здійснюються або можуть здійснюватися, залишаються поза комунікативного / інформаційного / процесу. Іншими словами, в умовах масової комунікації немає і не може бути «зміни ролей». Тобто поетапного уточнення змісту і досягнення згоди, як це має місце в особистому спілкуванні людей і в груповій комунікації.
Однак ми повинні зауважити, що таке теоретичні основи масової комунікації, які нам доступно було відтворити тут, дуже категоричні й однозначні. Чому в спільноті людей, читачів газети - споживачів інформації, не може бути «зміни ролей»? У теоретичних «Уложення» не приймається можливе широке участь непрофесійних «ініціаторів» комунікації в обробленій зв'язку з професійними «ініціаторами», коли просторова віддаленість між ними не має особливого значення або може бути відсутнім, а тимчасове відчуження в тактичному сенсі, тобто у час між підготовкою / і оформленням / інформації та її отримувачем / в образі газети / може стати куди менш важливим, ніж посилення «затриматися» зворотного зв'язку. Формами такої «затриматися» зворотного зв'язку можуть бути читацькі конференції, популярні жанри в газеті типу «лист покликало в дорогу», «відрядження на прохання читача» і т.п.
У тому. Що роль мови / мовної техніки / є частиною соціальної структури людського суспільства - у цьому вчені-теоретики масової комунікації єдині. Чи йде мова про друковане слові або усному виступі «невілімого» диктора радіо і зримо на екрані телеведучого інформаційної передачі. Формулювання тексту - делікатна і важлива операція, і вона зводиться до вмілому використанню мови для впливу на почуття, бажання, уяву читача. І тут дуже важливий відповідний добір слів: від того, яке слово вибирає журналіст для позначення певної речі, дуже часто залежить його рішення на користь того чи іншого нюансу, відтінку висловлювання.
Чергування виразних, емоційних і стандартних виразів на коротких відрізках тексту або протягом всієї композиції тексту, їх переплетення з утриманням об'єкта - у те, що забезпечує надійність газетного мови в передачі інформації.
Кожен засіб інформації надає різну дію на органи почуттів і вимагає «свого» стилю і форми. Друковане слово. Книга дає максимальну інформацію і не залишає місця домислів. Телебачення ж пропонує розкриття життєвої ситуації, пропонує «правду» про життя, яка сприймається за допомогою активної участі всіх почуттів відразу, і «дійсність» телебачення формується емоційними кадрами. Показуються в репортажах події концентрують увагу телеглядачів на тій стороні події, яку репортер оцінює по власної громадянської позиції або за своєю приналежності до того чи іншого телевізійному каналу.
Співвідношенням емоційного впливу і информирующего початку створюється і газетна комунікація. Цікава така цитата з / 1, с.72 /:
«Рекламні оголошення - найкращий розподіл будь-якого журналу чи газети. На твір реклами витрачається значно більше вигадки, винахідливості, дотепності і мистецтва, ніж на будь-яку статтю. Реклама - це новина. Уразливість її в тому, що це завжди гарні новини. Для того, щоб збалансувати ефект і додати хорошу новину. Треба розташовувати і масою кепських новин. Більше того, газета - «гаряче засіб». Вона повинна публікувати погані новини заради інтенсивності, читацького співучасті в ній. Ця новина - це погана новина. За контрастом з нею, оголошення / в рекламі / повинні викрикувати свої родинні известия голосно і ясно, щоб зрівнятися в силі проникнення з новиною поганою ». Виходить, що люди зацікавлені не в істині, а в тому, щоб хто-то грав на їх почуттях, на їх відчуттях.
«Технічні засоби визначають суть інформації». Такий афоризм поширений і на газетну продукцію, і приховує те, що самі ці кошти можуть управлятися інтересами класів або соціальних груп. Але афоризм вірний в тому сенсі, що технічні засоби визначають форму повідомлення, а через неї можуть впливати і на сенс. У владі технічної і мовної боку інформації представити, наприклад, побиття демонстрантів у будь-якій країні як звірство влади, і так, що він сприйме той же сюжет як ще один факт прояву організованого екстремізму людей, як факт зазіхання на справедливі підвалини суспільного устрою.
Правдивість інформації і полягає у всебічному, критичному осмисленні демонструють події. Як свідок події, теле-або радіорепортери може акцентувати уваги глядачів / слухачів / на факті перетину недозволеного дії демонстранта, показуючи / розповідаючи / побиття його поліцейським, але втративши істотне - факт нападу демонстранта на поліцейського зі зброєю в руках. Газетне слово, газетна інформація є більш зосередженою на відображенні повної картини події, всебічно аналітичної для істинного сприйняття читачем про подію.
Вище наведені інформаційні приклади, які відображаються різними засобами масової інформації, супроводжують, нагадаємо, наведену вище цитату / 1, с.72 /. Ця цитата не відповідає теоріям, які вбачають стандартне, штампового вміст масової комунікації, коли стандарт висувається вперед і вважається єдино відповідному масової комунікації, як у названо цитаті - емоційна експресія / чутливість /.
На думку французьких вчених з вивчення масової комунікації газетна комунікація зі всієї особливістю і неминучістю зумовлює стандарт як обов'язкову рису цього каналу інформації. Саме стандарт, штампованість газетної мови виступає основною умовою доцільного застосування мови в газеті / 1, с.73 /. Стандарт забезпечує надійність передачі інформації при масовій, різнорідної аудиторії, дозволяє оперативно і грамотно писати газету, швидко і легко її читати.
Під впливом прагнення до масовості в газеті запановує тематичне стандартний зміст, руйнується індивідуальність теми та предмета. Стандартизація захоплює весь процес і замінює творчу роботу в сфері газетної комунікації.
У відповідність з цим багато діячів пишуть про кризу культури, про перетворення творчості в товар штампованого ширвжитку, про відволікання від справжніх проблем, про стандартизації не тільки мови газети, а й стандартизації самих потреб, смаків, поглядів. «Сміливо міняйте порядок слів у будь-який фразою: ...« не люди купують речі, а речі купують людей; не ми живемо своє життя, а життя живе нами; не ми читаємо книги, а книги читають нас, не люди керують справами, а справи управляють людьми ... Люди живуть і працюють тільки для того, щоб купувати речі, і ціна людини вимірюється тим, з якою швидкістю він споживає ці речі »- так описується формула масової культури в сьогоднішній Італії / 1, с73 /.
У такому викладі і подання масової комунікації газетяреві часто, по суті, немає про що писати, але він змушений це робити але не для того, щоб про щось повідомити, а для того, щоб продовжувати наносити чорне на біле / 1, с. 74 /. То про що не говорять, наче зовсім не існує на світі. Те, про що сказано - існує. Усереднена стандартизована інформація перешкоджає самостійного осмислення того, що відбувається, робить знання про те, що відбувається поверхневим. Масова комунікація в такому виконанні виступає як перешкода для глибоких і неквапливих роздумів.
«Людині. Займається пустопорожньою балаканиною, і журналісту, якому в сутність не про що писати, абсолютно байдуже, якими словами вони користуються. В результаті і той, і інший незабаром забувають і про істоту того чи іншого слова, і про точність граматичних відносин. Самі того не підозрюючи, вони починають говорити і писати цілковиту нісенітницю »/ 1, с.75 /.
Якщо журналіст спустошує слова і поняття, а то ще й займається пустим суперечкою, то причиною цього не сама масова комунікація та не властива їй стандартизація виразних засобів, для газети - друкованого слова. Масовий споживач може змусити художника говорити більш живою мовою і більш активно брати участь у спілкуванні життя свого часу.
Ми вважаємо достатнім матеріалом про специфіку газетного мови, де по-різному оцінюються вченими вітчизняними і зарубіжними, давніми і недавніми у ставленні до теперішнього часу, стійко присутні два види, або як їх визначають, сегмента газетного мови: стандартизований, Штамповий сегмент і емоційний-експресивний сегмент. З точки зору «слів, якими говориться», газетну комунікацію при всьому її фактичне розмаїтті слід розглядати як набір протиставлюваних, однаково дієвих стандартизованих та експресивних сегментів. Суть газетної інформації, ефективної передачі і переконання саме в одночасному паралельному дії експресивного і штампового почав газетного мови. Газетний мова малюється як конфліктна ситуації, в основі якої закладено принципова двоїстість. А принципова двоїстість - експресивний і штампований газетні мови в їх рівноправність і конфліктності.
Чергування експресії і стандарту, виступаючи основною властивістю газетного мови, забезпечує надійне донесення до читача змістовної інформації з її буденністю, діловитістю, емоційністю, і сенсаційністю.
Але при цьому важливо попутне, але принципове зауваження з приводу концентрації уваги на мову як на формі передачі інформації. У центрі всього, звичайно, знаходиться самий зміст, його актуальність, правдивість інформації.
ВИСНОВОК
На всьому невеликому протязі матеріалу на сторінках реферату випливає неоднозначне, суб'єктивно излагаемая об'єктивна приналежність газетного мови «загального» мови, лише «специфічно прикріпленого» до засобу масової комунікації, періодичному виданню - газеті. Суб'єктивно виклад виражається в неоднакове поданні та вираженні окремих вчених-фахівців / мовознавців / газетного мови як складання двох сегментів: експресивного / емоційно збудливого / і стандартизованого / штампового складу словесних виразів /. Де акцентується увага на перший, експресивний, сегмент, де - на Штамповий, у третьому випадку затверджується на об'єктивному єдності та конфліктності обох.
Наведемо цитату, текст якої доступний розумінню «простого» читача, взагалі грамотної людини.
«Позначення« газетний мова »вживається ... не як термін і не в сенсі самостійної системи, протиставила системам мови» художньої літератури, розмовній «мови» і т.п. Під «газетним мовою» ... розуміються всі ті матеріали - різноманітні за стилістичної спрямованості і навіть по своєму відношенню до «нормі», які об'єднуються газетної смугою як документом, що направляють до масового читача повідомлення за змістом нові, але за формою загальнодоступні ... »/ 1, с.247 /.
Але така оцінка та характеристика «газетного мови» не точна, не вичерпує його властивості.
«... Не факт публікації на одному аркуші паперу і навіть не поліграфічні особливості роблять газетні тексти загальнодоступними і направляючими до масового читача ... інформацію, а здійснення у всіх них єдиного принципу газетно-мовної конструкції, як раз і перетворення їх на самостійну ... систему, протиставлену художньому мови »/ 1, с.247 /.
Можливо, що й останній висновок не стане абсолютно точним, хоча суб'єктивне переконання автора висловлює своє ставлення як професіонала-мовознавця до газетного мови досконалим, без будь-якого сумніву в похибки ув'язнення.
Ми вважаємо, що «широкому», масовому читачеві цікава «цікава» газета з наданої на її сторінках бажаною інформацією в будь-якому жанрі. Він може поблажливо, зневажливо поставитися до вульгарної, бульварної замітці, але з повагою і схваленням поставиться до грамотно і емоційно викладеного матеріалу в тій же газеті.
Стаття публіцистичного змісту одним читачем буде прийнята з напругою розуму, але без уваги особливого на словесні обороти; інший читач, перш за все, матиме сумніву в професійному рівні журналіста з-за неправильного, на його погляд, вираження думок і відсутності "конфліктності» двох «сегментів» в газетному тексті. Перший / широкий / читач не знає про такі «сегментах», але задовольняється отриманою інформацією, другий / спеціаліст / інформацію вважатиме неякісної за канонами газетного мови.
Наведемо ще одну цитату з книги / 1, с.248 /: «... порівняно з іншими літературно-яиковим матеріалом газетний мова звернений до масового читача і значною мірою орієнтований на його мовні навички, дуже проникний ... те, що характерно для невимушеного стилю письма , фейлетону, замітки робкора, лише в окремих випадках ... може проникнути в офіційний документ, інформаційне повідомлення або критичну статтю. Але такі проникнення ... стають все більш звичайними, все менше, мабуть, ріжуть слух тих, хто повинен стежити за дотриманням літературної норми мови на сторінках газети ... Нові явища проникають в різні жанри газети; це і є те, що дозволяє вивчити газетний мову як щось ціле ... ».
Неможливо уявити собі газету в нинішньому розумінні цього слова складеної з одних газетних жанрів - тільки з передовиць, телеграм, репортажів та фейлетонів.
Але не можна не визнати того факту, що при цьому газетний мова перш за все є предмет професіоналів, і чим кваліфікованіше, ніж більш доступний він масового читача, тим більше буде складати своєму призначенню як носій інформації будь-якого жанру.
СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ
1. В.Г. Костомаров «Російська мова на газетній шпальті». - М., 1971.
2. В.Г. Костомаров «Мовний смак епохи». - М., 1994
3. Дейк Т.О. «Мова. Пізнання. Комунікація ». - М., 1989