Ім'я файлу: Індивідуальні завдання (4) (2).docx
Розширення: docx
Розмір: 16кб.
Дата: 26.12.2022
скачати
Пов'язані файли:
Тема 1. Вступ до філософії. Історичні типи світоглядів..docx
ЕССЕ.docx
geogr._transportu_kurs_lekciy (1).docx
Реферат.docx
Титульній лист та календарний план індивідуального завдання з п
urfiz177.doc
ПЗ+СР У (а) 21, У (н) 22, УФ 21 1 сем. 19-20 ст.rtf
Лекція 1.pptx
Практична робота 1 (приклад) (1).docx
Тема_12_Ничипоренко_Юлія_9121_Ситуаційні_задачі (2).docx
ми діти планети здоровя.docx
Дидактична гра.docx

Індивідуальні завдання


Вид індивідуальних завдань

Тематика індивідуальних завдань

Всього годин

Реферати

  1. Системний аналіз і наука

  2. Системний аналіз і практика людської діяльності

  3. Системний аналіз і прийняття рішень

  4. Системний аналіз і управління

  5. Системний аналіз і системний підхід

  6. Системний аналіз у історії розвитку людства

  7. Системний аналіз в ефективності діяльності підприємства

  8. Алгоритм проведення системного аналізу

  9. Конечність, спрощеність і наближеність моделей

  10. Роль моделей в житті людини

  11. Пізнавальні і прагматичні моделі

  12. Адекватність і істинність моделі

  13. Проблемна ситуація в діяльності людини

  14. Система це засіб досягнення цілі

  15. Модель «чорного ящика»

  16. Модель «білого ящика»

  17. Динамічні моделі виробничого процесу

  18. Факультет АКС як система

  19. Сформулюйте ціль функціонування АКС, яка відрізняється від цілій інших факультетів

  20. Приклади безлічі моделей навчальної групи університету

  21. Відмінність між системами розвитку і функціонування виробництва

  22. Природні та штучні системи університету

  23. Великі та складні системи

  24. Зворотній зв'язок в управлінні успішністю студентів факультету

  25. Багаторівневі ієрархічні системи

  26. Поняття проблеми

  27. Визначити найбільш поширені проблеми виробничої системи

  28. Процес самокерування студента при вивченні навчального матеріалу

  29. Зворотний зв'язок в системи управління

  30. Назвати основні проблеми в навчанні студента

  31. Здійсняти декомпозицію головної цілі – підвищення життєвого рівня людини

  32. Показники якості багаторівневої ієрархічної системи

  33. Назвати основні етапи розробки автоматизованого робочого місця фахівця

  34. Класифікація матеріальних систем

  35. Класифікація інформаційних систем

  36. Різниця між великими і складними системами

  37. Принцип золотої середині у системному аналізі

  38. Експеримент і модель процесу

  39. Імовірність і модель системи

  40. Критерій переваг при виборі рішення

  41. Безліч моделей об’єкту

  42. Розробити модель деканату як сукупність окремих процесів представлених у вигляді чорних ящиків

  43. Описати деканат як багаторівневу ієрархічну систему

  44. Описати зв’язки між підсистемами багаторівневої ієрархічної системи

  45. Описати функціональну структуру АСУ цукровим заводом

  46. Визначити проблему студента в період екзаменаційної сесії, ціль її розв’язання та декомпозувати її

  47. Системний аналіз і управління транспортними системами

  48. Системний аналіз і ефективність навчального процесу

  49. Системний підхід до наукових досліджень

  50. Системність у дослідженні всесвіту

  51. Проблемна ситуація і процес формування проблеми

  52. Системна задача оцінка ефективності виробництва

  53. Життєвий цикл виробу

  54. Основні етапи життєвого циклу виробу

  55. Техніко-економічний аналіз діяльності підприємства

  56. Система і середовище

  57. Системний аналіз в умовах невизначеності

  58. Штучні системи

  59. Вибір як реалізація цілі

  60. Емерджентність і агрегування

  61. Основні принципи побудови систем

  62. Принцип золотої середини у системному аналізу

  63. Типові функції управління

  64. Аналіз та синтез у системному аналізі

  65. Модель життєвого циклу системи

  66. Взаємозв’язок середовище – система

  67. ЕОМ як система обчислень

  68. Людина – машина система керування процесом

  69. Машина – машина система керування технологічним процесом

  70. Людина – людина система керування

  71. Надмірність і недостатність інформації при прийнятті рішень

  72. Змішані системи

  73. Практична значимість робіт Л. фон Берталанфі у становлення та розвиток системного мислення

  74. Які фактори та умови обмежують діапазон дослідження матеріального об’єкту?

  75. Розглянути кругообіг води в природі як систему

  76. Алгоритм розв’язання системної задачі

  77. Які цілі і задачі ставлять під час дослідження виробництва як об’єкту системного аналізу?

  78. Які основні властивості характерні для методології системного аналізу?

  79. Як виявляють межи системних досліджень реальних процесів?

  80. Чому неможливо дослідити всі властивості матеріального об’єкту?

  81. У чому практична значимість робіт С. Л. Оптнера у становлення і розвиток системного аналізу?

  82. Основні властивості багаторівневих ієрархічних систем

  83. Задачі координації діяльності підсистем нижчого рівня у багаторівневих ієрархічних системах

  84. Задачі самоуправління підсистем у багаторівневих ієрархічних системах

  85. Роль експертів у системному аналізі

  86. Описати систему керування НУХТ

  87. Основні недоліки навчального процесу у НУХТ

  88. Які основні фактори визначають проблеми в ході виробництва?

  89. У чому суть комплексно-цільового планування ?

  90. Основні підсистеми АСУП

  91. Принципи узгодження антагоністичних цілій системних задач

  92. Особливість формулювання

університету

93. Правила формулювання цілі розв’язання проблеми

94. Проблемна ситуація здачі екзаменаційної сесії студентом

95. Основні напрями підвищення якості навчального процесу університету

96. Шляхи усунення невизначеності при формулюванні проблеми

97. Системний підхід при розв’язанні задачі покупки хати сім’єю

98. Системний підхід підвищення якості керування фірмою

99.Основні правила ефективного використання обмежених коштів родиною

100. Основної принцип керівництва підприємством при наявності безлічі проблем


10

скачати

© Усі права захищені
написати до нас