Ім'я файлу: 53 група Голянич ПЗ 2.docx
Розширення: docx
Розмір: 33кб.
Дата: 22.11.2021
скачати
Пов'язані файли:
Корекційна програма_ТПМ_2018_для МОН.docx
Календарний план (2).docx
53 група Голянич М. ІНДЗ.docx
53 група Голянич М. ПЗ 3.docx
53 група Голянич ПЗ 1.docx
53 група Голянич ПЗ 7.docx
53 група Голянич ПР 6.docx
53 група Голянич Практична 4.docx
53 група Голянич практична 5.docx
Розширення: docx
Розмір: 33кб.
Дата: 22.11.2021
скачати
Пов'язані файли:
Корекційна програма_ТПМ_2018_для МОН.docx
Календарний план (2).docx
53 група Голянич М. ІНДЗ.docx
53 група Голянич М. ПЗ 3.docx
53 група Голянич ПЗ 1.docx
53 група Голянич ПЗ 7.docx
53 група Голянич ПР 6.docx
53 група Голянич Практична 4.docx
53 група Голянич практична 5.docx
Протокол №1
| Час, хв | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
| Число непрацюючих | 0 | 2 | 3 | 1 | 0 | 3 |
Ряд цифр відповідає хвилинам від початку до завершення спостереження і роботи. 2) У наступній графі пишеться число cтудентів (учнів), не працюють в дану хвилину.
25.10. 2021 було проведено приховане спостереження за учнями 4-го класу під час групового логопедичного заняття з «Розвитку мовлення».
Тривалість заняття – 30 хв.
Мета спостереження: рівень активності та відволікання студентів протягом 30 хв робочого часу.
Кількість учнів: 5 уч.
Аналіз: Після активізації знань та повторення матеріалу попереднього заняття 2 з 5 дітей на 10 хв. стали менш активними та почали відволікатися частіше на інші подразники; на 15 хв. заняття увага до заняття спостерігалась зниженою у 3 з 5 дітей; після релаксаційної хвилини (20 хв. заняття) вдалося активізувати увагу більшості дітей, лише 1 з 5 з труднощами залучалась до завдання; на 25 хвилині вдалося залучити увагу усіх дітей; під кінець заняття (30 хв.) 3 з 5 дітей було важко втримувати увагу на запропонованих завданнях, спостерігалась втома та упадок сил.
Протокол № 2
| Час, хв | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
| Число непрацюючих | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 2 |
27.10.2021 було проведено спостереження учнів 4-го класу (вони знали, що за ними спостерігають) під час групового логопедичного заняття з «Розвитку мовлення)
Тривалість заняття: 30 хв.
Мета спостереження: рівень активності та відволікання студентів протягом 30 хв робочого часу.
Кількість учнів: 5 уч.
Аналіз: на 15 хв. заняття увага до заняття спостерігалась зниженою у 1 з 5 дітей; після релаксаційної хвилини (20 хв. заняття) 1 з 5 дітей з труднощами залучалась до завдання; на 25 хвилині вдалося залучити увагу усіх дітей; під кінець заняття (30 хв.) 2 з 5 дітей було важко втримувати увагу на запропонованих завданнях, спостерігалась втома та упадок сил.
