Карл Роджерс: Засновник гуманістичного підходу до психології

Ім'я файлу: Біографія Роджерса.odt
Розширення: odt
Розмір: 33кб.
Дата: 14.03.2021
скачати
Пов'язані файли:
ІНДЗ Спортивні споруди.docx
Приймання товарів у відділ.docx
методична доповідь.doc
Захід Дружба.docx
Реферат ТОХТ.docx
Лабораторна робота №2.doc
33205.doc
Lab№2 ЧМІ.docx
Повна робота.docx
рф1.doc
Гроші і кредит. ДЗ 15.docx

Карл Роджерс: Засновник гуманістичного підходу до психології
Карл Роджерс (1902-1987) вважається одним з найвпливовіших психологів

20 - го століття. Він найвідоміший завдяки розробці методу психотерапії, який називається орієнтованою на клієнта терапією, і як один із основоположників гуманістичної психології.

Швидкі факти: Карл Роджерс

Повне ім’я: Карл Ренсом Роджерс
Відомо: Розробка терапії, орієнтованої на клієнта, та допомога у створенні гуманістичної психології
Народився: 8 січня 1902 р. В Оук-Парку, штат Іллінойс
Помер: 4 лютого 1987 р. У місті Ла-Холла, штат Каліфорнія
Батьки: Вальтер Роджерс, інженер-будівельник, та Джулія Кушинг, домогосподарка
Освіта: магістр та доктор філософії, Коледж викладачів Колумбійського університету
Ключові досягнення президент Американської психологічної асоціації в 1946 році; Висунутий на Нобелівську премію миру в 1987 році

Раннє життя
Карл Роджерс народився в 1902 році в Оук-Парку, штат Іллінойс, передмісті Чикаго. Він був четвертим із шести дітей і виріс у глибоко релігійному домоволодінні. Він вступив до коледжу в Університеті Вісконсін-Медісон, де планував вивчати сільське господарство. Однак незабаром він змінив свою увагу на історію та релігію.

Закінчивши в 1924 році ступінь бакалавра з історії, Роджерс вступив до Союзної духовної семінарії в Нью-Йорку з планами стати міністром. Саме там його інтереси перейшли до психології. Через два роки він покинув семінарію, щоб відвідати Педагогічний коледж Колумбійського університету, де вивчав клінічну психологію, закінчивши ступінь магістра в 1928 р. І кандидатську у 1931 році.

Психологічна кар’єра
Поки він ще здобував ступінь доктора філософії у 1930 році Роджерс став директором Товариства запобігання жорстокому поводженню з дітьми в Рочестері, штат Нью-Йорк. Потім він провів кілька років в академічних колах. Він читав лекції в Рочестерському університеті з 1935 по 1940 р., А в 1940 р. Став професором клінічної психології в Університеті штату Огайо. У 1945 р. Він перейшов до Чиказького університету як професор психології, а потім до свого бакалавра, університету Вісконсін-Медісон в 1957 році.

Протягом усього цього часу він розвивав свою психологічну перспективу та формулював свій підхід до терапії, яку спочатку назвав «недирективною терапією», але сьогодні більш відомий як терапія, орієнтована на клієнта або особа. У 1942 р. Він написав книгу «Консультування та психотерапія», де запропонував терапевтам прагнути зрозуміти та прийняти своїх клієнтів, оскільки завдяки такому неприйнятному прийняттю клієнти можуть почати змінювати та покращувати своє самопочуття.

Поки він був у Чиказькому університеті, Роджерс створив консультативний центр для вивчення його методів терапії. Результати цього дослідження він опублікував у книгах « Клієнт-орієнтована терапія» у 1951 р. та « Психотерапія та зміна особистості» у 1954 р. Саме в цей час його ідеї почали набувати впливу в цій галузі. Потім, у 1961 році, коли він навчався в Університеті штату Вісконсін-Медісон, він написав одну з найбільш відомих своїх робіт " Про те, як стати людиною.

У 1963 році Роджерс залишив наукові кола, щоб вступити до Західного інституту поведінкових наук в Ла-Хойї, штат Каліфорнія. Кілька років потому, в 1968 році, він та деякі інші співробітники Інституту відкрили Центр досліджень людини, де Роджерс залишався до своєї смерті в 1987 році.

Всього через кілька тижнів після свого 85- річчя та незабаром після смерті Роджерса було номіновано на Нобелівську премію миру.
Важливі теорії
Коли Роджерс почав працювати психологом,психоаналіз та біхевіоризм були пануючими теоріями в цій галузі. Хоча психоаналіз та біхевіоризм багато в чому відрізнялись, одна спільна риса двох точок зору полягала в тому, що вони підкреслювали відсутність у людини контролю над своїми мотиваціями. Психоаналіз приписував поведінку несвідомим рухам, тоді як біхевіоризм вказували на біологічні драйви та зміцнення навколишнього середовища як мотивацію поведінки. Починаючи з 1950-х років, психологи, включаючи Роджерса, реагували на цей погляд на поведінку людини гуманістичним підходом до психології, який пропонував менш песимістичну перспективу. Гуманісти відстоювали ідею, що людей спонукають потреби вищого порядку. Зокрема, вони стверджували, що всеохоплююча мотивація людини полягає в актуалізації Я.

Ідеї Роджерса відображають перспективу гуманістів і залишаються впливовими сьогодні. Нижче наведено деякі з його найважливіших теорій.
Самоактуалізація
Подібно до свого колеги-гуманіста Абрахама Маслоу, Роджерс вважав, що людей в першу чергу рухає мотивація до самореалізації або реалізації свого повного потенціалу. Однак люди обмежені своїм оточенням, тому вони зможуть самореалізуватися, лише якщо їх оточення підтримує їх.
Безумовне позитивне ставлення

Безумовне позитивне відношення пропонується в соціальній ситуації, коли людину підтримують і не судять незалежно від того, що вона робить або говорить. При орієнтованій на клієнта терапії терапевт повинен висловити клієнтові безумовну позитивну оцінку.

Роджерс розрізняв безумовне позитивне ставлення та умовно позитивне ставлення. Люди, яким пропонують безумовне позитивне ставлення, приймаються, незважаючи ні на що, вселяючи у людини впевненість, необхідну для експериментів із тим, що може запропонувати життя, і помилок. Тим часом, якщо пропонується лише умовне позитивне ставлення, особа отримає схвалення та любов лише в тому випадку, якщо вона поводиться так, що відповідає схваленню соціального партнера.

Люди, які відчувають безумовне позитивне ставлення, особливо з боку батьків, поки вони ростуть, частіше самореалізуються.
Конгруентність
Роджерс сказав, що люди мають уявлення про своє ідеальне "Я", і вони хочуть відчувати і діяти так, як це відповідає цьому ідеалу. Однак ідеальне "Я" часто не співпадає з образом людини, ким він є, що викликає стан невідповідності. Хоча кожен відчуває певний ступінь невідповідності, якщо ідеальне Я і Я-образ мають значний ступінь перекриття, індивід наблизиться до досягнення стану конгруентності. Роджерс пояснив, що шлях до конгруентності - це безумовне позитивне ставлення та прагнення до самореалізації.
Повністю функціонуюча людина
Роджерс називав людину, яка досягає самоактуалізації, повністю функціонуючою людиною. За словами Роджерса, повноцінно функціонуючі люди виявляють сім рис:

Відкритість для переживання
Життя в даний момент
Довіряйте своїм почуттям та інстинктам
Спрямованість і здатність робити самостійний вибір
Креативність і податливість
Надійність
Відчуває себе виконаним і задоволеним життям

Повністю функціонуючі люди є конгруентними і отримали безумовну позитивну оцінку. Багато в чому повноцінне функціонування - це ідеал, якого неможливо досягти повністю, але ті, хто наближається, завжди зростають і змінюються, намагаючись самореалізуватися.
Розвиток особистості
Роджерс також розробив теорію особистості. Він називав, ким насправді є людина, як "Я" або "Я-концепція" і виділив три складові Я-концепції:

Я-образ чи те, як люди бачать себе. Ідеї про уявлення про себе можуть бути позитивними чи негативними і впливати на те, що вони переживають і як вони діють.
Самоцінність або цінність, яку люди приділяють собі. Роджерс відчував, що власна гідність була сформована в дитинстві завдяки взаємодії людей із батьками.
Ідеальне Я або людина, якою хоче бути окрема людина. Ідеальне Я змінюється в міру зростання та зміни пріоритетів.

Спадщина
Роджерс залишається однією з найвпливовіших фігур у психології сьогодні. Дослідження показало, що з моменту його смерті в 1987 р. кількість публікацій про його підхід, орієнтований на клієнта, зросла, і дослідження підтвердили важливість багатьох його ідей, включаючи безумовне позитивне ставлення. Ідеї Роджерса про прийняття та підтримку також стали наріжним каменем багатьох допоміжних професій, включаючи соціальну роботу, освіту та догляд за дітьми.
Джерела

Вишня, Кендра.“Біографія психолога Карла Роджерса”.Verywell Mind, 14 листопада 2018. https://www.verywellmind.com/carl-rogers-biography-1902-1987-2795542
Кіршенбаум, Х. та Квітень Журден."Сучасний стан Карла Роджерса та особистісно орієнтований підхід".Психотерапія: теорія, дослідження, практика, навчання, вип.42, ні.1, 2005, с.37-51, http://dx.doi.org/10.1037/0033-3204.42.1.37
МакАдамс, Ден.Людина: Вступ до науки про психологію особистості.5-е видання, Wiley, 2008.
Маклауд, Сол."Карл Роджерс". Просто психологія, 5 лютого 2014 р. Https://www.simplypsychology.org/carl-rogers.html
Редакція Британської енциклопедії. "Карл Роджерс: американський психолог". Енциклопедія Британіка, 31 січня 2019 р. Https://www.britannica.com/biography/Carl-Rogers

скачати