Заслуги Л. В. Щерби перед російською наукою та російською освітою дуже великі. З перших років своєї діяльності він багато і плідно займався популяризацією лінгвістики і широкої наукової пропагандою. Ще в 1913 р. він опублікував переклад (з доповненнями та редакційною переробкою для російського читача) книги Елізе Ріхтер «Як ми говоримо». На першому з'їзді викладачів російської мови у військово-навчальних закладах в 1904 р. він зробив доповідь «Про службову та самостійному значенні граматики як навчального предмета».
Все життя він приділяв час розробки питань навчання рідної та іноземної мов, організації російської школи - від першої сходинки до університету, і важко сказати, чим був він більше захоплений в останні роки життя - лінгвістикою або своєю участю в діяльності Академії педагогічних наук і Наркомосу. Його допомогу будівництву радянської школи та підвищення якості роботи радянських гуманітарних вузів була очевидна і високо оцінена. Він редагував, шліфував, доповнював стабільні підручники російської мови та іноземних мов, багато працював над шкільними планами та програмами.
У роки повного панування у нас формалізму в шкільній граматиці, часом доводимое до абсурду деякими московськими епігонами фортунатовской школи, Л. В. Щерба на самоті сміливо виступав проти цього ухилу, розкривав його методологічні помилки, закликав до здорового синтезу методів смислового та формального синтаксичного аналізу. На Петроградському з'їзді викладачів російської мови в 1921 р. він виступив з доповіддю «Формальне напрямок граматики»; під цим заголовком вийшла його стаття в журналі «Рідна мова в школі» (1923, № 1).
Починаючи з 1915 р., коли Л. В. Щерба написав «Особлива думка з питання про роль мов у середній школі», і після доповіді на Першому Всеросійському з'їзді викладачів російської мови середньої школи, що відбувся в 1917 р. в Москві, на тему « Філологія як одна з основ загальної освіти »- він до останніх днів життя був лицарем філології, не зраджує її в роки найбільших втрат, принижень і нападок на філологічну освіту. Згодом, вже важко хворий, він продовжував скрізь, де це було доцільно, домагатися відновлення філології в середній школі та піднесення її у вищій школі. Ці зусилля Л. В. Щерби виявилися не марними, хоча багато його ідеї, плани і пропозиції залишилися заповітом для світлого майбутнього російської школи.
2
Великі теоретичні проблеми стояли в центрі дослідницьких інтересів Л. В. Щерби, але це ніколи не заважало йому подовгу займатися практичними питаннями російської мови, мовної політики, важкі аж ніяк не в дослідницькому плані, а тому і набагато менш для нього захоплюючими.
Реформа російської орфографії, а потім не припинялася до останнього року його життя робота над подальшою раціоналізацією і упорядкуванням реформованої орфографії проходили при постійному участі і всі возраставшем вплив ідей і пропозицій Л. В. Щерби. Сорок років тому, в Російському філологічному віснику »за 1905 р., була надрукована його стаття« Кілька слів з приводу Попереднього повідомлення орфографічної підкомісії ». У 1911 р. він опублікував «Додатки та поправки до" Російського правопису "Я. К. Грота». У 1930 р. в журналі «Російська мова в школі» він помістив статтю «До питання про реформу орфографії». Два роки, проведені в Нолінський під час останньої війни, присвячені були в числі інших робіт і складання великої «Теорії російського правопису» у двох частинах.
Як великий мовознавець і теоретик, він вносив у розробку питань прикладного мовознавства послідовну принциповість і велику перспективу величезного наукового кругозору. Книга «Теорія російського правопису» »(ще не опублікована і не зовсім закінчена в другій частині) представляє чудове за задумом і ювелірно оброблене в деталях твір цього видатного мислителя і практика-мовознавця. У ній дано блискуче завершення, почину, зробленого вчителем Л. В. Щерби - проф. І. А. Бодуен де Куртене у відомій роботі «Про ставлення російського листи до російської мови». Жодна з найстаріших з розробки європейських орфографій не отримала такого ретельного, глибокого і систематичного аналізу та тлумачення. На відміну від роботи Бодуена де Куртене, в книзі Л. В. Щерби розкрита система російської орфографії, дана апологія високих достоїнств деяких наших орфографічних традицій, намічені шляхи завершальній кодифікації її. Як і в інших роботах Л. В. Щерби, тут рясно розсипані повчальні і цікаві співставлення з матеріалами з історії орфографічних норм багатьох інших мов. Вони дозволяють хіба відчувати закономірну механіку орфографічних норм. Для вчителя, для студента ця книга довго буде найважливішим настільним керівництвом.
Не можна забувати і про велику допомогу Л. В. Щерби в реформах правопису інших народів СРСР після Жовтневої революції. Перш за все зазначу на його керівну роль на Бакинському тюркологической з'їзді 1926 р., присвяченому латинізації писемності тюркських народів. Там він зробив доповідь «Основні принципи орфографії та їх соціальне значення», надрукований у працях цього з'їзду.
Другий великою проблемою в області прикладного мовознавства, яка займала Л. В. Щербу, була орфоепія. У 1910 р. він помістив у «« Известиях ОРЯС », т. XV,« Критичні нотатки з приводу книжки д-ра Фрінти про чеського вимові ». У 1911 р. він надрукував «Court expose de la prononciation russe». Вершиною в цій області був його доповідь 1915 р. в петербурзькому Неофилологического товаристві «Про різних стилях вимови і про ідеальний фонетичному складі слів» («Записки Неофилологического суспільства». Т. VIII. Пг., 1915). Ця робота залишиться найбільшою віхою в історії теоретичного осмислення орфоепії. Наукове відкриття Л. В. Щерби відразу прояснило багато заплутаних міркувань, дозволило довголітні, здавалися безнадійними суперечки, вказало шляхи подальших орфоепічних спостережень.
У 1916 р. Л. В. Щерба виклав французькою мовою головні відмінності французької звукової системи від російської («Короткий огляд діяльності Педагогічного музею військово-навчальних закладів за 1913-1914 рр..». Вип. IV, 1916). У 1936 р. в журналі «Російська мова в радянській школі» (№ 5) з'явилася його замітка «До питання про орфоепії», а в 1937 р. - перше видання «Фонетика французької мови. Нарис французької вимови порівняно з російською », яка надовго залишиться зразковою книгою у вивченні орфоепії.
3
Про нормативні наукових побудовах в області російської граматики і словника Л. В. Щерба розмірковував і писав багато разів і зумів підняти престиж нормалізації мови, так скомпрометованої у нас реакційними і неосвіченими пуристів дореволюційної пори.
Л. В. Щерба підготував перший том «Нормативною граматики російської мови АН СРСР», що містить відділ фонетики. Редакторська робота тут перейшла в авторську, він майже цілком і заново написав цей том. Разом з акад. С. П. Обнорського він почав редагувати другий том, присвячений морфології.
Під впливом Л. В. Щерби керівництво академічного словника сучасної російської мови відійшло від традицій шахматовского Thesaurus'a і рішуче поставило завданням словникового відділу складання саме нормативного словника, що відображає існуючі в нашу епоху системні зв'язки і протиставлення слів і понять російської мови з їх соціалию-стилістичної приуроченість. Сам Л. В. Щерба написав частину одного з томів цього словника на букву И (у 1933 р. був надрукований один випуск його).
Узагальнення свого великого словникового досвіду Л. В. Щерба дав у першій частині незакінченої роботи «Досвід загальної теорії лексикографії» («Известия ОЛЯ АН СРСР», 1940, № 3). Ця робота залишається дорогоцінною спадщиною Щерби не тільки в російській, а й у світовій науці вже хоча б тому, що вона не має попередників. В історії російської лексикографії та словники, написані Л. В. Щербою (російсько-французький) або його учнями під його керівництвом, і тільки що названа узагальнююча теоретична робота є великим досягненням. Зарубіжна критика не раз відзначала блискучий розвиток словникового справи в СРСР після революції (Р. Якобсон, Л. Теньєр, А. Мейє, Б. Унбегаун та ін.) У цьому успіху російських мовознавців Л. В. Щербі належить, поза сумнівом, найбільша заслуга як теоретичного лідеру. Наше словникове справу зробило крок далеко вперед не тільки від свого дореволюційного етапу, але і в колі європейської лексикографії, - воно визнано тепер і повчальним і зразковим як в теоретичному, так і в технічному відношенні.
4
Ідеї Л. В. Щерби з питань спільної побудови синтаксису та системи російського синтаксису майже не втілені в закінчених, надрукованих його працях. Розробка apхіва його рукописів дозволить повніше оцінити значний внесок його теоретичних шукань в назрілу корінної ломки наших синтаксичних традицій. Відомо, яке велике враження залишила його стаття «Про частини мови в російській мові» («Російська мова». Нова серія. Кн. 2. Л., 1928), відбилася в подальших теоретичних роботах з російської синтаксису (насамперед у великому праці У . В. Виноградова "Сучасна російська мова». Вип. 1-2. М., 1938).
Найчастіше згадував і найбільш цінував Л. В. Щерба одну свою невелику статтю - «Про трояком аспекті мовних явищ і про експеримент у мовознавстві» («Известия АН СРСР», 1931). Ця стаття була декларацією нових теоретичних позицій. Вона стала результатом гострого та болючого кризи методології Л. В. Щерби та його школи. Він знайшов шляхи подолання ідеалістичних концепцій французької лінгвістики (Фердинанда де Соссюра, Антуана Мейє) і філософськи порочного психологізму.
Почасти продовжуючи та поглиблюючи матеріалістичні положення свого вчителя - І. А. Бодуена де Куртене, почасти звільняючись від його психологічних надмірностей, Л. В. Щерба у цій своїй декларації заклав основи плідної теорії мови як системи, іманентно міститься в соціальному досвіді і організуючою мовний матеріал мовного спілкування, - «як системи, що складає найбільше культурне надбання народу».
Л. В. Щерба розкриває внутрішню суперечливість понять «індивідуальна психо-фізіологічна організація», або, коротше, «індивідуальний мова», - поняття, обгрунтовує у найбільших мовознавців старшого покоління (починаючи з Германа Пауля в Німеччині і закінчуючи Шахматовим у нас). Натомість його Л. В. Щерба висуває, як основне, поняття «мовної системи», яке він визначає так: «... те, що об'єктивно закладено в даному "мовному матеріалі" і що триває в "індивідуальних мовних системах", що виникають під впливом цього мовного матеріалу. Отже, у мовному матеріалі й треба шукати єдність мови всередині даної суспільної групи »(« Про трояком аспекті ...», с. 117).
«Мовне матеріал» - як третій аспект мовних явищ - протиставлений 1) мовної діяльності і 2) системі мови. Цим Л. В. Щерба знімає антиномію індивідуального і соціального, викриває міф-ідеал реальною і тим не менш метафізичної сутності мови.
«Мовний матеріал» тому виявляється першим і найважливішим, безпосередньо доступним об'єктом мовознавства. У дослідженні його можливий і необхідний експеримент, що представляє важливу перевагу лінгвістики перед іншими гуманітарними науками. Новим була вказівка на експеримент в області не тільки фонетики, але і граматики, словника, стилістики.
Однак експеримент можливий без великих обмежень лише при вивченні живих мов. Він дуже обмежений у застосуванні до мертвих мов. Звідси - заклик до вивчення в першу чергу живих мов, до вивчення безписемних мов, до вивчення мов далеких, неспоріднених по строю. Іншими шляхами, з іншою аргументацією до цього ж положення прийшли раніше І. О. Бодуен де Куртене і Н. Я. Марр. Ці теоретичні положення не залишалися однією декларацією: Л. В. Щерба багато років активно допомагав науковій розробці палеоазіатскіх мов (наприклад, евенську, нівхська), а також іранських (таджицького, вершікского), тюркських та ін
«Мовний матеріал» - в літературних текстах і в записах розмовної мови, у словникових фондах - був постійним об'єктом його досліджень. Найменше властиві йому були замкнутість і відчуженість кабінетного вченого. Невпинно і майстерно вів він спостереження над живими мовами.
5
Особливо багато сил і часу в зрілий період своєї наукової діяльності віддав Щерба діалектології - спочатку італійської, потім чеської і лужицької і, нарешті, російської.
У 1940 р. Щерба був поставлений на чолі Всесоюзної діалектологічної комісії, і тільки війна перешкодила наметившемуся величезному розмаху робіт цієї комісії.
Гарячий патріот, Лев Володимирович Щерба був чужий всякої національної пихи, великодержавного націоналізму. Переконаний франкофіл, винятковий знавець німецької культури, він вів пропаганду кращих традицій романо-германської філології та лінгвістики, він завжди закликав до вивчення і максимальному використанню західноєвропейських наукових досягнень. Але при цьому він більше, ніж багато противників «буржуазних впливів», нібито оберігають нас від цієї «чуми», вірив у обдарованість наших вчених і велике майбутнє російської науки, російської культури. Саме впевненість у наших силах неабияких і була завжди в основі западничества Л. В. Щерби.
Він ретельно вивчав діалектологічної літературу і особливо - численні лінгвістичні атласи західноєвропейських мов: французька і німецька, італійська та польська, швейцарський до каталонська. Він робив доповіді про них, пильно стежив за ходом робіт з підготовки російського атласу і був самим суворим суддею, самим вимогливим і прискіпливим критиком наших починань, наших перших дослідів в області лінгвістичної географії.
Ще в липні 1944 р., під час важкої хвороби, виснажила його життєві сили, він керував роботою Діалектологічної конференції з севернорусскім говорам у Вологді і, вірний своєму основному гаслу - скрізь і завжди вчитися і шукати нових шляхів, - провів для присутніх на конференції досвідчених російських діалектологія захоплюючий семінар з фонетики, записи цих десяти читань Л. В. Щерби, сподіваюся, будуть опубліковані.
6
Не на останньому місці стояли в колі його інтересів завдання розробки російської стилістики. І в цій області Л. В. Щерба був сміливим зачинателем робіт широкого кругозору і далекого прицілу.
У передмові до першого випуску «Русской речи», заснованого ним органу ленінградських мовознавців, він писав: «В історії науки про мову за останні 50 років звертає на себе увагу її розбіжність з філологією і, я б сказав, з самим мовою, розуміється як виразне засіб ... Не можна не визнати, що це мало своїм наслідком ослаблення інтересів до мовознавства в широких колах освіченого суспільства: тоді як на початку XIX століття питання мови могли бути предметом обговорення на сторінках літературних журналів, в даний час вони шануються нудними і надто спеціальними »(Російська мова. Вип. 1. Пг., 1923, с. 7-8). І нижче: «[Справжній збірник] ставить своїм завданням дослідження російської літературної мови в усьому розмаїтті його форм, а також у його основних джерелах. У зв'язку з цим головний інтерес збірки спрямований на семантику, слововживання, синтаксис, естетику мови - взагалі на все те, що робить нашу мову виразником і володарем наших дум. А тому він адресується не тільки до лінгвістам, але і до всіх тих читачам з широких верств освіченого суспільства, в яких жива любов до слова, як до виразного засобу ».
Цей перший збірник відкривається статтею його редактора «Досліди лінгвістичного тлумачення віршів. I. "Спогад" Пушкіна ». Тринадцять років по тому Л. В. Щерба опублікував аналіз вірші Лермонтова «Сосна» (у збірці «Радянське мовознавство». Т. II. Посвящ. В. Ф. Шишмарево. Л., 1936). Обидві ці статті різко протистоять всієї нашої старої літератури за стилістикою, до речі сказати, і до цих пір ще бідною і відсталою.
Аналіз віршів у плані загостреного лінгвістичного та стилістичного тлумачення, як здійснив його Л. В. Щерба, залишається неперевершеним зразком як за суворістю методу, так і за майстерністю викладу. До нашого превеликий жаль, залишилися не обробленими і не опублікованими етюди Щерби по стилістиці «Мідного вершника», «Героя нашого часу», байок Крилова і Лафонтена.
Подальшим етапом цих захоплень Л. В. Щерби була пропаганда філологічної освіти, якої, як уже сказано, він гаряче віддавався в останні роки життя.
Якщо судилося його ідеям знайти широке застосування, - це призведе до нового розквіту російської художньої літератури, як і літератури інших народів Союзу, і тоді ми повинні будемо пом'янути вдячним словом піонера сучасного Неофилологического освіти - академіка Л. В. Щербу.
7
Навколо Л. В. Щерби давно склалася наукова школа. У великій і постійного зв'язку з ним вели свою наукову діяльність акад. Б. Я. Владимирцев, акад. А. П. Баранніков, В. В. Виноградов, Л. П. Якубинский, І. І. Зарубін, С. К. Боянус, Я. В. Лоя, С. Г. Бархударов, О. І. Никонова, Л. Р. Зіндер, М. І. Матусевич, С. І. Бернштейн, І. П. Сунцова, покійний А. Н. Генк і багато інших.
Чим привабив до себе Лев Володимирович таку плеяду талановитих російських мовознавців? Подібно Бодуену де Куртене, він захоплював своїх учнів гострим критичним аналізом застарілих традиційних догм західної і нашої науки, силою своєї творчої думки, витонченістю і закінченістю своїх побудов, витонченістю свого стилістичного смаку і такту.
Хто дізнався Лева Володимировича в роки його смертельної хвороби, той не може, звичайно, при всьому напруженні уяви, уявити собі його в розквіті сил, в усій красі його педагогічного та дослідницького таланту. Може бути, тому йому довелося зазнати в останні роки не тільки радість загального визнання і пошани, але і осляче лягание.
Критика младограмматического теорій була їм розпочата ще в роки першої закордонного відрядження, що і визначило недоброзичливе ставлення до нього багатьох німецьких учених, позначається до останніх років. Зрілим виразом його нових поглядів була книга «Восточнолужіцкое наріччя», 1915 р. У тому ж році слідом за цією книгою вийшли друком «Деякі висновки з моїх диалектологических лужицьких спостережень». Тут у лаконічної формулюванні дані всі найважливіші ідеї подальших робіт Л. В. Щерби. Він залишився вірним до кінця великим відкриттям самої творчої і самої революційної пори своєї наукової діяльності. Чи не найбільш характерною для нього і і є наступність ідей при постійних роздумах, при теоретичному спогляданні поточної мовної дійсності. Наполегливо і гостро аналізує він завжди поточний мовний досвід свого народу; загострено відчуває живий і найбільш активний процес його; вміло застосовує у цих спостереженнях всі нові досягнення своєї науки, удосконалюючи методи спостереження, аналізу, тлумачення і узагальнення.
У грудні 1944 р., в останні дні свої, між двома операціями - в лікарні, Лев Володимирович написав велику статтю «Чергові проблеми мовознавства» (54 сторінки великого формату).
У першій частині викладені його погляди з загальних питань: про вивчення мови тварин, про відмінність будови мов та обумовленості цієї відмінності, про існуючі морфологічних класифікаціях мов, про двомовність; про поняття слова, синтагми, речення; про вивчення мови жестів і мови афатіков, про проблеми розуміння.
Друга частина містить спостереження і роздуми над сучасним російською мовою і його науковою розробкою. Найактуальнішими Л. В. Щерба вважає у нас завдання створення російських граматики і словника, які відповідали б мовної дійсності і вільні були б від будь-яких традиційних і формалістичних забобонів схоластичної шкільної граматики. Він пише про те, що діти вивчають рідну мову всупереч шкільної граматики, силою свого здорового мовного чуття і говорять по своїй виробленої з досвіду граматиці, який ще не написали, але повинні написати лінгвісти.
Широкому розгляду піддає далі Л. В. Щерба розмежування або протиставлення словника і граматики, встановлюючи необхідність ще третього основного розділу - лексикології, куди відноситься, наприклад, вся теорія частин мови. Всі правила утворення слів і груп слів, а також мовних єдностей вищого порядку відносяться до граматики, як і норми формоутворення, але творчі неологізми неповторного характеру - до словника. Дієслова-зв'язки повинні бути перераховані в граматиці, але форми відмінювання дієслів дати, є і дієслова бути відносяться до словника.
Заключний розділ цієї останньої роботи присвячений розбіжності граматики пасивного та активного аспектів. Граматика активного аспекту - сама неопрацьовані область сучасної лінгвістики. Вона повинна систематично висвітлити питання вираження на даній мові категорії думки, наприклад предикативного, логічного судження з його S і Р, незалежності дії від волі особи чинного, предикативного якісного визначення, кількості речовини і т. п. Безліч свіжих ілюстративних матеріалів з російської мовної практики наших днів оживляє цю роботу і робить її своєрідним документом епохи не тільки в плані розвитку російського мовознавства.
8
У грозі і бурі революції і двох світових воїн нашим поколінням дісталися тяжкі випробування. Навіть «кроти» або «премудрі Піскарьов» не могли прожити ці десятиліття безтурботно і благополучно.
Такий високий чоловік, такий цілеспрямований, незламний у вірності своїм принципам борець і шукач - жив неспокійно, напружено, деколи тяжко. Цією повної злигоднів і нещасливою життям він нагадував нам не раз Лицаря Сумного Образу, в його біографії були і зустрічі з розбійниками на великій дорозі, і сутички з вітряними млинами. Але він знав і щастя перемог, дожив до визнання і пошани. Чи то треба було більше шанувати цього крихкого тілом і сильної духом людини, чи то не може бути довговічним такий яскравий і неспокійний чоловік, але ми втратили його занадто рано ...
Заповіти Л. В. Щерби нам дороги та довго ще будуть надихати нас. Ідеї його будуть жити і стануть надбанням багатьох-багатьох - і навіть тих, хто ніколи не почує і не дізнається імені Щерби.
Список літератури
Б.А. Ларін. ЗНАЧЕННЯ РОБІТ АКАДЕМІКА Л.В. Щерба у російському мовознавстві.