Особливості розгляду кримінальної справи у відношенні неповнолітніх судом присяжних

ВИПУСКНА КВАЛІФІКАЦІЙНА РОБОТА

ТЕМА: «Особливості розгляду кримінальної справи у відношенні неповнолітніх судом присяжних»

2009

Введення

Демократичні перетворення суспільного устрою, що відбуваються в Російській Федерації з неминучістю викликають глибокі зміни в її правовій системі. Найбільш значущим напрямком в цій області перетворень стала судова реформа, що включає в себе реформу кримінально-процесуального законодавства та судової системи Росії. Одним з найважливіших напрямків судової реформи є повернення в Росію суду за участю присяжних засідателів.

Специфіка діяльності суду присяжних полягає в тому, що колегія присяжних засідателів самостійно розв'язує головне питання правосуддя - питання про винність (чи невинності) підсудного. Вона обумовлює розподіл судового розгляду на два етапи. У рамках першого етапу судового розгляду присяжні засідателі приймають рішення з питань, чи мало місце діяння, у вчиненні якого обвинувачується підсудний, чи вчинив це діяння підсудний і чи винен (чи невинний) підсудний у вчиненні цього діяння (п.п. 1, 3, 4 ч. 1 ст. 303 КПК Росії).

Важливими характеристиками першого етапу судового розгляду в суді присяжних є дві обставини. По-перше, цей етап отримав досить деталізовану правову регламентацію (ст.ст. 435-456 КПК). По-друге, він розглядався етапу присвячені численні праці правознавців XIX - початку ХХ століття і сучасних російських фахівців у галузі кримінально-процесуального права. Зокрема, проблемами цього етапу судового розгляду займалися Н. Буцковскій, В. Вальберг, Л.Є. Владимиров, А.К. Вульферт, Гуе-Глунек, В.Ф. Дейтріх, Г.А. Джаншиєв, Ю. Глазер, М.В. Духівському, В.Р. Завадський, А.Ф. Коні, К. Міттермайера, В.К. Случевскій, В.Д. Спасович, І.Я. Файніцкій, С. Хрульов, А.Г. Чайковський та інші. Серед сучасних праць виділяються роботи Л.Б. Алексєєвої, С.Є. Віцина, В. Вовскресенского, С. Добровольської, Е.Ф. Куцова, М.В. Немитіной, С.А. Пашина та інших авторів.

Кримінологами доведено соціальна природа злочинності. Ще в 1831р. бельгійський соціолог-позитивіст, іноземний член-кореспондент Петербурзької академії наук Кетле Ламбер Адольф Жак писав, що «суспільство підготовляє злочин, а злочинець є лише знаряддя». З цього випливає, що об'єктом профілактичного впливу повинні стати основні, найбільш значущі в соціальному відношенні сфери життєдіяльності неповнолітніх. Саме на них необхідно зосередити основні зусилля розробників політики - держави в цілому і попередження зокрема. Можна виділити кілька сфер така життєдіяльності: батьківська сім'я, навчання, дозвілля, працевлаштування, трудова зайнятість, здоров'я, поведінка в кримінальних ситуаціях і, можливо, слід виділити як самостійну сферу - формування у неповнолітніх життєвих, моральних, трудових та інших базових ціннісних орієнтацій.

Людство, вступивши в XXI століття, особливо стурбоване рішенням проблем правового і соціального захисту підростаючого покоління, пошуком підходів, стратегій протидій безпритульності, наркоманії та злочинності серед неповнолітніх. Проблеми ці актуальні для всього світового співтовариства, що шукає гуманно-нормативні заходи по впливу і профілактики злочинності та впливу на правопорушників. У той же час регулювання стану злочинності неповнолітніх та боротьба з нею залишається проблемою і для Росії. Неповнолітній обвинувачений, його представники мають право подати клопотання про розгляд кримінальної справи суддею федерального суду загальної юрисдикції і колегією з дванадцяти присяжних засідателів. Виникає безліч спірних точок зору, основна - чи вправі некваліфікований суд (суд присяжних) вирішувати питання про винність неповнолітнього.

За останні сто років різні системи ювенальної юстиції отримали розвиток практично в усьому світі. У Росії також дискутується необхідність створення спеціалізованого «дитячого» суду, почалася реальна переоцінка існуючої судової системи і сформованої практики реагування держави на правопорушення неповнолітніх. Все вище викладене свідчить про актуальність обраної теми.

Метою випускної кваліфікаційної роботи стали процесуальні та тактичні основи судового розгляду справ неповнолітніх судом присяжних.

Для досягнення поставленої мети були виділені наступні завдання:

вікові та морально-психологічні особливості неповнолітніх правопорушників та необхідність врахування даних особливостей при розгляді кримінальних справ судом присяжних;

особливості розгляду кримінальної справи щодо неповнолітнього судом присяжних;

особливості ведення судового слідства у справах неповнолітніх судом присяжних;

питання вдосконалення розгляду кримінальної справи у відношенні неповнолітніх судом присяжних.

Емпіричну базу роботи складають матеріали узагальненої судової практики м. Уфи. За спеціально розробленою за допомогою кафедри Кримінології і судових експертиз анкеті було проаналізовано матеріали 50 кримінальних справ про злочини неповнолітніх, розглянутих світовими суддями Кіровського району м. Уфи в 2004-2008 роках.

Розгляду проблеми попередження злочинності неповнолітніх та формування ювенальної юстиції присвячені роботи таких вчених, як професорів Л.Л. Канівського, Е Мельникової, Р.С. Хісматуллін, Г. Вітровий, Р. Максудова, Г.І. Забрянского та інших.

У світлі проблеми попередження злочинності неповнолітніх при розгляді судом присяжних справ про злочини підлітків, виникає чимало проблем, які потребують свого теоретичного осмислення і практичного вирішення.

Глава 1. Вікові та морально-психологічні особливості неповнолітніх правопорушників та необхідність врахування даних особливостей при розгляді кримінальних справ судом присяжних

Злочинність неповнолітніх пов'язана з віковими межами, закріпленими в законі. Особливості злочинності неповнолітніх виявляються в рівні, структурі, динаміці, фактори та мотивації при вчиненні злочинів.

У січні - грудні 2008 року зареєстровано 3209,9 тис. злочинів, або на 10,4% менше, ніж за аналогічний період минулого року. Зростання реєстрованих злочинів відзначений в 5 суб'єктах Російської Федерації, зниження - у 78 суб'єктах, кожне п'ятнадцяте (6,8%) - неповнолітніми або за їх співучасті.

У січні - березні 2009 року зареєстровано 790 тис. злочинів, або на 6,9% менше, ніж за аналогічний період минулого року. Зростання реєстрованих злочинів відзначений в 21 суб'єктах Російської Федерації, зниження - в ​​62 суб'єкті, кожен дев'ятнадцятий (5,3%) - неповнолітніми або за їх співучасті.

Аналізуючи показники офіційної статистики, можна помітити зниження кількості злочинів, скоєних неповнолітніми. Коливання рівня злочинності серед неповнолітніх у різних регіонах нашої країни і в різні періоди пояснюються складністю цього соціального явища, впливом багатьох чинників на умови життя і виховання підростаючого покоління. Зараз приріст злочинності серед підлітків значно випереджає зростання підлітково-юнацької популяції: злочинність серед неповнолітніх за 10 років зросла приблизно в два рази. А підліткове населення зменшилося на 15-20%. Це за даними нашої недосконалої і делікатної статистики. Фактично ж отримати точні дані важко, оскільки в підліткової злочинності високий рівень латентності, коли злочин скоєно, але правоохоронним органам про це невідомо. Наприклад, не всі жертви згвалтувань, рекету, кишенькових і квартирних крадіжок, шахрайства заявляють про скоєний на них факт злочинного посягання. Причини різні, залежать від характеру вчиненого злочину, так, при згвалтуваннях діє помилковий сором; небажання оприлюднювати про себе компрометуючі відомості; загрози з боку гвалтівників; виплата батьками гвалтівників батькам постраждалих "відкупних"; почуття незручності, випробовуване дівчиною перед слідчим (більшість з яких чоловіки ) і т.п. При рекеті, кишенькових крадіжках, шахрайстві діють інші причини. Дуже часто - це невіра в можливості міліції зловити і притягнути до кримінальної відповідальності злочинців; вибір найменшого зла ("по слідству і судах затягають"), самозвинувачення ("сам мовляв винен, що обдурили") і т.п. Навіть не про всіх квартирних крадіжках постраждалі заявляють, особливо ті, кому є що-то зі своїх неправедних доходів приховувати.

Однією з постійних характеристик злочинності неповнолітніх є груповий характер скоєння злочинів. Частка групових злочинів у злочинності неповнолітніх в 2-5 разів вище, ніж аналогічний показник злочинності дорослих, і складає приблизно 70%. Відомо, що витоки формування криміногенних і кримінальних груп неповнолітніх перебувають у сімейному неблагополуччя підлітків, їх незадовільний стан в первинному навчальному колективі (класі, навчальній групі), у порушенні принципу соціальної справедливості щодо окремих учнів, заформалізованість роботи з ними. Все це вони прагнуть компенсувати свободою "на вулицях", в середовищі таких же відкинутих і незрозумілий.

Саме потреба у спілкуванні (у підлітків вона особливо загострена), потреба в самоствердженні, в реалізації своїх можливостей і здібностей, у визнанні оточуючих, пошук психологічної та фізичної захисту від необгрунтованих домагань оточуючих, змушує їх об'єднуватися в групи. Це пов'язано з їх психофізіологічними і соціально-груповими особливостями.

Сьогодні в середньому по країні кожне десяте злочин відбувається підлітком (у 92% випадків юнаків). По деяких регіонах - кожне четверте. Звідси найбільша вірогідність рецидиву: чим раніше встане людина на цей шлях, тим швидше досягає рівня особливо небезпечного рецидивіста. Це - закономірність. Тому за останні 15 років середній вік особливо небезпечного рецидивіста знизився на 4-5 років (з 28-30 років до 23-25 ​​років). Рецидивіст небезпечний не тільки і не стільки потенційною можливістю вчинення ним нового злочину, скільки можливістю залучення нестійких підлітків до злочинного способу життя. Він поодинці не діє, а організовує злочинні групи, втягуючи в них новачків, породжує первинну злочинність. Рецидивіст стає вчителем і наставником підлітків у сфері злочинної діяльності. Молодий рецидивіст небезпечний і тим, що за віком (23-25 ​​років) він недалеко "пішов" від підлітків і тому, як особистість, він психологічно їм цікавий. Виходить, чим більше неповнолітніх стає на шлях злочинів, тим більше небезпека ескалації злочинності, тобто її самопорождения, саморозвитку за властивим їй законам.

Дослідження, проведені в ряді міст Росії, свідчать, що підлітки надають великого значення «тусовочним» зустрічам. Близько 60% з числа обстежених, щодня проводять вільний час у «тусовках». В останні роки «тусовки» переродилися у своєрідні «клуби за кримінальним інтересам», у школи з підвищення «кримінального майстерності». Так, кишенькові злодії «тусуються» в одному місці, рекетири - в іншому, шахраї - в третьому, грабіжники - у четвертому і т.п. Якщо раніше для «тусовок» вибиралися таємні місця (підвали, горища, під'їзди, окремі нежитлові будівлі та т.п.), мало знайомі дорослим і міліції, то тепер підлітки «тусуються» часом на очах у всіх (на дискотеках, кафе, барах , ресторанах), залишивши підземелля та горища для бомжів. Склад «тусовочніков» дуже показовий. Кожен третій відвідувач "тусовки" не має батька або не живе з сім'єю, у кожного десятого немає матері. Кожен третій перебуває на обліку у відділі профілактики злочинності неповнолітніх (ОППН). Особиста справа кожного п'ятого розбиралася на комісії у справах неповнолітніх. За результатами опитування більшість "тусовочніков" вживало алкоголь, багато пробували токсичні і наркотичні речовини. Найбільш значимі для відвідувачів "тусовок" такі цінності, як гроші, секс, "тачка" (машина), "красиве життя" (відвідування ресторанів, відпочинок за кордоном). Найбільше їх приваблюють такі види діяльності, як комерція, рекет, робота в охоронних структурах. З усього цього можна зробити висновок, що "тусовка" грає велику роль в психологічній підготовці підлітків до кримінального способу життя: вона стає скарбничкою кримінального досвіду.

Особливий зв'язок групової злочинності неповнолітніх з алкоголізмом, наркоманією та токсикоманією. Алкогольні ексцеси неповнолітніх - це способи "дорослого" самоствердження, проведення дозвілля, вільного спілкування. Навряд чи можна зустріти випадки, коли підлітки вживали алкоголь поодинці. Їм обов'язково потрібні глядачі, аудиторія. Дії перед нею і становлять суть групового алкогольного ексцесу. Понад 40% всіх насильницьких злочинів, актів вандалізму та хуліганства, особливо в нічний час доби, здійснюється неповнолітніми у стані алкогольного сп'яніння. Як показують дослідження та практика, тільки 25-35% злочинів скоюється повнолітніми, які перебувають у стані алкогольного сп'яніння. Понад 35% корисливих злочинів скоюється неповнолітніми у тверезому стані, але для видобутку коштів на придбання алкоголю. Систематичне раннє вживання алкоголю веде до інтенсивного (ударному) розвитку алкогольної хвороби, що супроводжується деградацією особистості підлітка. Вивчення історій хвороб осіб, які перебували на лікуванні в лікувально-трудових профілакторіях, показало, що у тих, хто почав вживати алкоголь підлітками, алкогольна хвороба розвивається в 2,5-3 рази швидше, ніж осіб, що почали вживати алкоголь, будучи вже повнолітніми. Деморалізовані систематичним вживанням алкоголю підлітки систематично здійснюють дрібні крадіжки, подвизаються як вантажники в кіосках, комерційних наметах, супермаркетах, жебракують, групуючись ("кучкуясь") в асоціальні та кримінальні групи. Алкогольним естетам властиво залучати до пияцтво дівчат, їх споювання, організація кубел, вчинення актів згвалтувань.

За останній час серед кримінальної молоді виникло нове, прямо протилежне ставлення до алкоголю - своєрідний сухий закон. Виник він під впливом певних мафіозних структур, що вербують з середовища найбільш фізично розвинених підлітків собі охоронців, підручних для розправи з непокірними, збиральників "данини" (рекетирів) і т.п.

Поширені серед груп неповнолітніх правопорушників, з метою одурманення себе, різні види токсикоманії - свідоме самоотруєння, а значить, і самознищення. Зазвичай підлітки вдихають сильнодіючі спиртовмісні речовини - фарби, різні аерозолі; вживають парфумерну продукцію; заковтують у великих кількостях медикаментозні препарати, що викликають стану близькі до наркотичних; вводять у вени різні суміші; вживають препарати побутової хімії; виробничі емульсії і барвники, різні екстракти рослинних речовин.

Мотиви вживання алкоголю, наркотиків і токсичних речовин різні. Основні з них: споживання з цікавості; бравада своєю сміливістю; прагнення самоствердитися в середовищі собі подібних; групова причетність ("за компанію"); бажання отримати "кайф"; бажання розважити себе, бажання піти від реальних життєвих проблем у світ галюцинацій, або зняти психологічний бар'єр перед вчиненням інших форм асоціального і кримінальної поведінки (перед заняттям груповим сексом, вчиненням злочину тощо).

Кримінальна субкультура, як і будь-яка культура за своєю сутністю агресивна. Вона вторгається в культуру офіційну, зламуючи її цінності і норми, насаджуючи в ній свої правила та атрибутику. Відомо, що носієм є мова. Візьмемо наш "великий и могучий російську мову". На сьогоднішній день він виявився пронизаний термінологією кримінального жаргону, на якому охоче говорять як підлітки, так і депутати державної думи. Адже втрата чистоти національного мови - серйозний симптом наростання процесу криміналізації суспільства. Ця криміналізація в першу чергу зачіпає підростаюче покоління, як найбільш активну в кримінальному відношенні частину суспільства і найбільш чутливу за своїми віковим особливостям до мовним інновацій.

Носіями кримінальної субкультури є - рецидивісти. Вони акумулюють, пройшовши через в'язниці і колонії, стійкий злочинний досвід, "злодійські закони і поняття", а потім передають його підростаючому поколінню.

Основу кримінальної субкультури складають чужі цивільному суспільству цінності, традиції, різні ритуали об'єдналися в групи молодих злочинців. Її соціальний шкода полягає в тому, що вона потворно соціалізує особистість підлітка, стимулює переростання вікової опозиції в кримінальну, саме тому і є механізмом "відтворення" злочинності в молодіжному середовищі. Кримінальна субкультура відрізняється від звичайної підлітково-юнацької субкультури кримінальним змістом норм, що регулюють взаємовідносини і поведінку членів групи між собою і з сторонніми для групи особами (з "чужими", міліцією, громадськістю, дорослими, жінками тощо). Вона прямо, безпосередньо і жорстко регулює спосіб життя і кримінальної діяльності, вносячи певний порядок. У ній простежується різко виражена ворожість по відношенню до загальноприйнятих норм і її кримінальне зміст; внутрішній зв'язок з кримінальними традиціями; скритність від непосвячених; наявність цілого набору (системи) суворо регламентованих в груповій свідомості атрибутів.

Кримінальної субкультури неповнолітніх притаманні такі особливості:

попрання прав особистості, що виражаються в агресивному, жорстокому і цинічному відношенні до "чужих", слабким і беззахисним;

відсутність відчуття співчуття до людей, в тому числі і до "своїх";

нечесність і лукавство до "чужих";

паразитизм, експлуатація "низів", знущання над ними;

знецінення результатів людської праці, що виражається у вандалізмі;

неповага прав співрозмовників, що виражається в крадіжках і розкраданнях;

заохочення цинічного відношення до жінки і статевої розбещеності;

заохочення ницих інстинктів і будь-яких форм асоціальної поведінки.

Аналіз судової практики свідчить про те, що деякими підлітками скоюються злочини під впливом діяльності різних релігійних сект. У Росії сьогодні кілька десятків великих сект, і майже кожен четвертий, що складається в них - неповнолітній.

У судовій практиці нерідкі також випадки, коли в неповних сім'ях патологічна, егоїстична материнська любов до свого єдиного сина є причиною не тільки нервових зривів та неадекватної поведінки 16-17 річних юнаків, але і здійснення ними злочинів. Психологи стверджують, що під впливом егоїстичної любові матері, у підлітків вибудовується неадекватна система цінностей, і як наслідок, «мамині синочки» іноді здійснюють жорстокі злочини: просто вони не представляють інших людей як самостійну цінність.

Хибна оцінка підлітком себе і своїх можливостей, невміння поглянути на свої дії з боку, відсутність схильності до самоаналізу, - все це повинно бути враховано і прийнято до уваги при судовому розгляді справ неповнолітніх з метою психологічної корекції особистості. А поведінка неповнолітнього підсудного, як відомо, багато в чому зумовлюється психологічними якостями підлітка - це світогляд, власна оцінка вчиненого правопорушення.

У сучасних умовах ефективність судового розгляду справ про злочини неповнолітніх багато в чому залежить від знання морально-психологічних та вікових особливостей неповнолітнього підсудного і вірного морально-етичного впливу на підлітка.

У своєму інтерв'ю Р. Нургалієв робить прогноз, що в умовах економічної нестабільності будуть мати тенденцію до зростання вулична злочинність, яка нерозривно пов'язана з молодіжним середовищем. З метою захисту дітей та підлітків в 77 суб'єктах Російської Федерації майже 6 тисяч шкільних інспекторів ведуть правову роз'яснювальну роботу серед підлітків, виявляють і припиняють розповсюдження наркотиків, порнографії, запобігають крадіжки та бійки. Профілактика домашнього насильства, сімейного пияцтва, захист дітей від побоїв та знущань батьків входять сьогодні в обов'язки сімейних інспекторів. Цей новий інститут апробується в Ставропольському краї, Кемеровській, Мурманської, Ростовської і Сахалінській областях. Серйозна робота ведеться і урядовою комісією у справах неповнолітніх. Здійснюється моніторинг та вивчення проводиться на місцях роботи із соціально-економічної адаптації і надання допомоги дітям і підліткам, які опинилися у важкій життєвій ситуації. Всі ці методики дають результати: за минулий рік на 16,5% знизилася кількість злочинів, скоєних неповнолітніми. Майже на 12% скоротилося число неповнолітніх, які вчинили правопорушення у стані алкогольного сп'яніння, і на 15,4% - раніше порушили закон. Значно знизилося число тяжких злочинів у підлітковому середовищі - вбивств, грабежів, розбійних нападів.

Отже, близько 8% всіх кримінальних справ, що розглядаються в суді, становлять справи щодо неповнолітніх. Тому судді мають приділяти підвищену увагу до розгляду кримінальних справ у відношенні неповнолітніх.

Суд є суб'єктом, функціонально спеціалізованим для боротьби зі злочинами та іншими правопорушеннями, проведення профілактичної роботи з населенням, у тому числі і неповнолітнього населення регіону. Суд, розглядаючи конкретні кримінальні справи і проводячи профілактичні заходи, виконує істотну роботу щодо попередження злочинів серед неповнолітніх. Застосовуючи заходи кримінального покарання по відношенню до неповнолітнього, суд не тільки відновлює справедливість і попереджає повторні злочини. Головна мета покарання неповнолітніх - виправлення і ресоціалізація.

Судовий розгляд справ про злочини неповнолітніх - це процес, не тільки руйнує систему помилкових моральних цінностей, але й процес, перш за все будуєш, формуючий. На думку професора Л.Л. Канівського, в підлітковому віці розвивається потреба в самовихованні, яке спрямоване на розвиток окремих позитивних якостей, подолання недоліків ... В окремих випадках через відсутність правильного і всебічного уявлення про моральних категоріях і поняттях підлітки помилково оцінюють події і поведінку людей. Не випадково, деякі неповнолітні наслідують і намагаються бути схожими на морально негативних осіб.

Підлітковий вік розглядається психологами як етап розвитку особистості. Провідною діяльністю цього етапу стає особлива форма пізнавальної діяльності, активно поєднується із суспільно корисним, в тому числі і особливо продуктивною працею. Це важливо як для вибору підлітком професії, так і для вироблення ціннісних орієнтацій. Оскільки відсутність суспільно корисної діяльності є однією з основних причин формування хибних моральних цінностей, суд повинен мати на увазі, що одного лише покарання підлітка і словесного впливу на нього недостатньо для моральної переорієнтації особистості. Одним з головних питань перевиховання неповнолітнього правопорушника має стати питання про його працевлаштування. Тому при постановленні вироку і призначення покарання не пов'язаного з позбавленням волі, з метою виправлення і перевиховання засудженого суд повинен вирішити питання про залучення підлітка до суспільно корисної діяльності.

Пленум Верховного Суду Російської Федерації, неодноразово підкреслював необхідність підвищеної уваги до своєчасного та якісного розгляду справ про злочини неповнолітніх. Судочинство у справах цієї категорії повинно грунтуватися на суворому дотриманні вимог матеріального та процесуального законодавства, максимально сприяти забезпеченню інтересів, захисту законних прав неповнолітніх, призначенням справедливого покарання, запобігання вчиненню нових злочинів. Судам необхідно підвищити виховне значення судових процесів у справах про злочини неповнолітніх, приділяючи особливу увагу їх профілактичному впливу; по кожній справі встановлювати причини і умови, що сприяли вчиненню злочину неповнолітніми; не залишати без реагування встановлені в судовому засіданні недоліки і упущення в роботі комісій у справах неповнолітніх і підрозділів з ​​попередження правопорушень неповнолітніх, навчальних закладів та громадських організацій; виносити окремі ухвали з зазначенням конкретних обставин, що сприяли вчиненню злочину підлітком, та осіб, з вини яких воно стало можливим.

Потрібно враховувати, що неповнолітній підсудний є учасником серйозних психологічних відносин, які виникають між ним і суддею, прокурором, захисником, які задають йому запитання і впливають на нього. Сукупність даних психологічних спілкувань розсіює увагу підлітка. Неповнолітній підсудний повинен свідомо аналізувати свої дії, щоб головна увага його зосереджена на оцінці події.

Судовий розгляд має стати початком процесу психологічної і моральної корекції особистості.

Глава 2. Особливості розгляду кримінальної справи щодо неповнолітнього судом присяжних

Злочинність взагалі і злочинність неповнолітніх зокрема пов'язана як з загальносоціальним проблемами, так і з проблемами формування особистості, що носять глибоко індивідуальний характер.

Основні соціальні причини підліткової злочинності пов'язані, перш за все, з тими економічними, політичними і культурними перетвореннями, які відбуваються в нашій країні і надають далеко не найсприятливіший вплив як на дорослих, так і на підростаюче покоління. Спонтанне розвиток ринкових відносин, що призвело до різкого матеріального розшарування людей і збільшення числа малозабезпечених сімей; крах ідеалів і поглядів, які довгі роки становили духовно-моральну основу нашого суспільства; зниження престижу загальноосвітнього навчання; руйнування матеріально-технічної бази безкоштовних культурно-виховних установ, призначених для розвитку творчих здібностей дітей; широка пропаганда в засобах масової інформації псевдокультури, сексуальної розбещеності, жорстокості та насильства; поступове відчуження від первинних соціально позитивних груп (родина, навчальна група тощо), в кінцевому рахунку зумовлюють різного роду порушення в галузі формування здорової соціальної особистості неповнолітнього.

У зв'язку з цим, своєчасним є прийняття на федеральному рівні низки нормативних актів профілактичного характеру, серед яких слід виділити Федеральний закон від 24 червня 1999 р. № 120-ФЗ «Про основи системи профілактики бездоглядності та правопорушень неповнолітніх». Згідно із зазначеним законом, основними завданнями діяльності з профілактики бездоглядності та правопорушень неповнолітніх є: попередження бездоглядності, безпритульності, правопорушень і антигромадських дій неповнолітніх, а також виявлення та усунення причин і умов, що сприяють цьому, забезпечення захисту прав і законних інтересів неповнолітніх; соціально-педагогічна реабілітація неповнолітніх, що знаходяться в соціально небезпечному положенні; виявлення і припинення випадків залучення неповнолітніх у здійснення злочинів і антигромадських дій.

Для цього у нас існують такі державні структури, як комісії у справах неповнолітніх і захисту їх прав; органи управління освітою та освітні установи; органи опіки та піклування; підрозділи у справах неповнолітніх органів внутрішніх справ; спеціалізовані установи для неповнолітніх, які потребують соціальної реабілітації, органів управління соціальним захистом населення (соціально-реабілітаційні центри для неповнолітніх; соціальні притулки для дітей; центри допомоги дітям, які залишилися без піклування батьків) і ін

Динаміка злочинності неповнолітніх на даному етапі така, що необхідно рішуче комплексне підключення всіх механізмів як правового, так і соціально-економічного забезпечення профілактичної системи в цілому. Роль суду у попередженні злочинності неповнолітніх та рецидиву значна.

Офіційне визнання спеціалізовані суди у справах неповнолітніх в Росії отримали в 1910 р., коли в Петербурзі була створена автономна судова система у справах неповнолітніх, яка діяла разом з системою опікунської нагляду. Важливий принцип існував суду полягав у процедурі, коли кожна справа, перш ніж воно потрапляло на розгляд судді, проходило через піклувальника, який збирав по ньому необхідні відомості, відвідував неповнолітнього будинку, знайомився з обстановкою його життя, з'ясовував умови, що сприяли скоєнню ним проступку, розмовляв з особами, які могли б допомогти виправлення підлітка. Піклувальник був присутній на судовому розгляді і викладав судді отримані про неповнолітнього відомості. Після вироку підліток знаходився під відповідальним наглядом. Піклувальник спостерігав за його поведінкою, допомагав у вирішенні соціальних питань, розмовляв, видавав книги для читання. При цьому піклувальник вів піклувальна книгу, в яку записував свої спостереження і висновки про поведінку підлітка. Щотижня все піклувальники збиралися на нараді у судді, де обговорювалися методи нагляду і піклування, розбиралися важкі випадки.

Радянська система попередження не містила у своїй структурі спеціальних суден для підлітків, в той же час її внесок безцінний.

В даний час проблема попередження підліткової злочинності залишається одним з найважливіших напрямів правової політики нашої держави. Це обумовлено тим, що рівень криміналізації підростаючого покоління досить високий і стійкий.

Введення інституту присяжних засідателів у Російської Федерації розпочалося з прийняттям 16 липня 1993 р. закону Російської Федерації "Про внесення змін і доповнень до Закону РРФСР" Про судоустрій РРФСР ", Кримінально-процесуальний кодекс РРФСР і Кодекс про адміністративні правопорушення". При цьому його введення на всій території Російської Федерації йшло поетапно.

Принцип участі громадян у здійсненні правосуддя визначено ч. 5 ст. 32 Конституції Російської Федерації, де зазначено, що громадяни Російської Федерації мають право брати участь у відправленні правосуддя. Дане положення конкретизується в Законі про судову систему, Кримінально-процесуальному кодексі Російської Федерації, відповідно до яких громадяни Російської Федерації можуть брати участь в судових процесах в якості присяжних. Також дане право закріплено в п. 4 ст. 123 Конституції Російської Федерації, де сказано, що у випадках, передбачених федеральним законом, судочинство здійснюється за участю присяжних засідателів.

У 2001 вступив в силу нині чинний КПК - почалося повсюдне відродження суду присяжних, в 2004 був прийнятий федеральний закон від 20 серпня 2004 № 113-ФЗ «Про присяжних засідателів федеральних судів загальної юрисдикції в Російській Федерації».

У структурі КПК Російської Федерації є спеціальний розділ XI, до якого включена самостійна глава 42, що містить сукупність норм щодо особливостей провадження у кримінальних справах, що розглядаються судом за участю присяжних засідателів. Виробництво у відношенні неповнолітніх здійснюється відповідно до норм розділу XVI глави 50 КПК Росії.

Особливості судочинства судом за участю присяжних засідателів присяжних утворюють свою досить струнку систему відмінних ознак, що характеризують в цілому інститут суду присяжних.

Традиційні контрольно-підготовчі дії суду на етапі попереднього слухання, проведеного для вирішення питання про розгляд кримінальної справи судом за участю присяжних засідателів, дозволяють забезпечити не тільки рішення завдань наступного етапу процесу, але і є формою судового контролю за законністю і результатами досудовій стадії виробництва. У зв'язку з цим безпосереднім завданням суду на даному етапі є попередня оцінка:

- Законності попереднього провадження у справі, забезпечує дотримання основних прав, свобод і законних інтересів учасників процесу;

- Обгрунтованості напрямки даної справи до суду з метою вирішення питання про винність обвинуваченого неповнолітнього в інкримінованих йому злочинах;

- Законності та обгрунтованості клопотань сторін, пов'язаних з належним забезпеченням їх прав і законних інтересів при розгляді справи по суті.

Такий контроль покликаний гарантувати інтереси особистості неповнолітнього і правосуддя в кримінальному процесі.

У період попереднього слухання вирішується питання про наявність підстав для розгляду справи судом за участю присяжних засідателів і проводяться одночасно організаційно-підготовчі дії для проведення судового розгляду.

Контроль у попередньому слуханні носить специфічний і більш поглиблений характер, бо тут остаточно вирішується питання про те, якою формою судочинства будуть захищені та відновлено права і законні інтереси осіб, які беруть участь у кримінальному процесі, які докази згодом будуть предметом дослідження присяжних засідателів. Особливості сприйняття присяжними засідателями всього, що відбувається в суді вимагають попереднього виключення зі справи доказів, зібраних з порушенням закону, тому попереднє слухання, що проводиться для вирішення питання про розгляд кримінальної справи судом за участю присяжних засідателів, стає перепоною на шляху використання тих доказів, які здобуті з порушенням закону.

Оскільки можливість розгляду кримінальної справи даної формою судочинства законодавець пов'язує виключно з вибором самого звинуваченого, то при пред'явленні особі обвинувачення у вчиненні злочину, зазначеного в ч. 3 ст. 31 КПК, ця особа наділяється правом заявити після закінчення попереднього слідства клопотання про розгляд його справи судом за участю присяжних засідателів. На основі цього слідчий при ознайомленні обвинуваченого з усіма матеріалами кримінальної справи після закінчення попереднього слідства зобов'язаний роз'яснити обвинуваченому не тільки право клопотати про розгляд справи судом за участю присяжних засідателів, якщо воно йому підсудна, а й особливості цієї форми судочинства. Роз'яснення обвинуваченому цього права і його бажання скористатися цим правом чи відмовитися від нього обов'язково скріплюється підписом обвинуваченого в протоколі ознайомлення з матеріалами справи (ч. 2 ст. 218 КПК).

Клопотання може бути заявлено як після ознайомлення обвинуваченого з матеріалами справи на попередньому слідстві, так і до призначення судового засідання, тобто безпосередньо на попередньому слуханні. Таке клопотання, як треба зауважити, є найважливішою умовою підсудності справ суду з участю присяжних засідателів. Підготовка до судового засідання за участю присяжних засідателів навіть тоді, коли тільки один з обвинувачених заявив про це клопотання, проводиться у формі попереднього слухання в загальному порядку з дотриманням вимог глави 34 КПК.

Якщо в кримінальній справі беруть участь кілька обвинувачених і хоча б один з них заявив клопотання про розгляд справи судом за участю присяжних засідателів, то така справа повністю розглядається судом за участю присяжних засідателів. Але якщо хто-небудь з обвинувачених заперечить проти розгляду справи судом за участю присяжних засідателів, то слідчий в попередньому слідстві має вирішити питання про виділення кримінальної справи відносно таких обвинувачених в окреме виробництво. Така справа буде розглядатися в звичайному порядку.

Згідно з ч. 5 ст. 217 КПК у разі неможливості виділення кримінальної справи в окреме провадження щодо осіб, які не клопотали про таку форму судочинства, справу тим не менше розглядається судом за участю присяжних засідателів. Якщо один з обвинувачених відмовиться від розгляду його справи судом за участю присяжних засідателів, то така відмова не приймається і ця особа повинна буде прийняти зазначену форму судочинства. Справедливо на цей рахунок відзначає І.М. Алексєєв, що бажання одного з обвинувачених постати перед судом за участю присяжних може виявитися обов'язковим і для всіх інших обвинувачених, навіть у тому випадку, якщо вони такого бажання не виявили або заперечують проти цього. Тим самим їх конституційне право при цій ситуації виявляється обмеженим.

Розвиваючи цю думку, враховуючи специфіку попереднього слухання, проведеного для вирішення питання про розгляд кримінальної справи судом за участю присяжних засідателів, зупинимося на ситуації, коли один з обвинувачених відмовляється на попередньому слуханні від раніше заявленого ним клопотання про розгляд справи судом за участю присяжних засідателів. Суддя розглянути це питання не має права. Стаття 237 КПК передбачає можливість повернення справи прокурору тільки для з'єднання, але аж ніяк не для виділення кримінальної справи. Тому вважаємо за необхідне доповнити ч. 1 ст. 237 УПК "Повернення кримінальної справи прокурору" ще однією підставою. У зв'язку з цим у ч. 1 ст. 237 КПК пропонуємо включити п. 6 такого змісту: "6) є передбачені статтею 154 цього Кодексу підстави для виділення кримінальної справи".

Відповідно, з'являється потреба у доповненні ч. 1 ст. 154 "Виділення кримінальної справи" окремим пунктом такого змісту: "4) одного або декількох осіб, у разі їх відмови на попередньому слуханні від свого клопотання про розгляд кримінальної справи судом за участю присяжних засідателів, заявленого після закінчення попереднього слідства".

Наступним, що заслуговує уваги питанням, на нашу думку, є можлива поява протиріч інтересів потерпілого, цивільного позивача, цивільного відповідача з інтересами обвинуваченого. Обвинуваченому закон дає право вибору порядку провадження у справі шляхом заяви клопотання про розгляд справи судом за участю присяжних засідателів. Що ж стосується потерпілого, цивільного позивача, цивільного відповідача, то законодавець невиправдано обділив їх увагою, позбавивши цих учасників подібного вибору.

Чинний закон залишає цих суб'єктів процесу в повному невіданні про те, яку форму судочинства обрав обвинувачений аж до оповіщення їх про день проведення попереднього слухання. Закон не зобов'язує слідчого роз'яснювати потерпілому, цивільному позивачеві, цивільному відповідачеві про право обвинуваченого клопотати про розгляд кримінальної справи судом за участю присяжних засідателів, так само як і сповіщати їх про це. У той же час згідно з ч. 2 ст. 216 КПК ознайомлення потерпілого, цивільного позивача, цивільного відповідача та їх представників з матеріалами кримінальної справи проводиться у порядку, передбаченому ст. ст. 217, 218 КПК. Оскільки ч. 5 ст. 217 КПК передбачає обов'язок слідчого роз'яснювати обвинуваченому право клопотати про проведення попереднього слухання для вирішення питання про розгляд кримінальної справи судом за участю присяжних засідателів, то вважаємо, що, виходячи з принципу змагальності, потерпілий, цивільний позивач, цивільний відповідач повинні бути повідомлені про право обвинуваченого вибору форми судочинства.

Крім того, потерпілий, цивільний позивач, цивільний відповідач повинні бути також не тільки оповіщені про обраний підсудним порядку провадження у справі, але і їм повинні пояснюватися особливості розгляду кримінальної справи і, відповідно, їх права при розгляді справи судом за участю присяжних засідателів.

Виходячи з вищевикладеного, пропонуємо доповнити ст. 216 КПК "Ознайомлення потерпілого, цивільного позивача, цивільного відповідача або їх представників з матеріалами кримінальної справи" ч. 3 такого змісту: "Слідчий повідомляє потерпілого, цивільного позивача, цивільного відповідача або їх представників про право обвинуваченого на заяву їм клопотання про розгляд кримінальної справи судом за участю присяжних засідателів у випадках, передбачених пунктом 1 частини третьої статті 31 цього Кодексу, і роз'яснює їм особливості розгляду кримінальної справи судом за участю присяжних засідателів і їхні права в судовому розгляді ".

Доцільним вважаємо також змінити редакцію ч. 2 ст. 218 КПК наступним чином: "У протоколі робиться запис про роз'яснення обвинуваченому його права, передбаченого частиною п'ятою статті 217 цього Кодексу, і відображається його бажання скористатися цим правом чи відмовитися від нього, а також запис про роз'яснення потерпілому, цивільному позивачеві, цивільному відповідачеві, їх представникам права обвинуваченого, передбачені частиною п'ятою статті 217 цього Кодексу ".

Представляється також, що було б раціональним вказувати в постанові про призначення попереднього слухання, яке в обов'язковому порядку слід направляти сторонам обвинувачення та захисту, не тільки формальне юридична підстава для його призначення (п. 5 ч. 2 ст. 229 КПК Росії), але і привести обгрунтування такого рішення, а також його мотивування (ч. 4 ст. 7 КПК Росії).

Сьогодні етап попереднього слухання органічно вписався в єдину систему контрольно-перевірочної діяльності суду не тільки у справах, що підлягають розгляду колегією присяжних засідателів, але і на всю систему судового контролю, характерну для російського кримінального судочинства в цілому. Судовий контроль на етапі попереднього слухання виступає процесуальною гарантією захисту прав і свобод людини і громадянина і полягає в самостійному дослідженні судом обставин справи з певного кола питань, яке покликане забезпечити подальший безперешкодний розгляд справи судом за участю присяжних засідателів.

Таким чином, суду на попередньому слуханні, що проводиться для вирішення питання про розгляд кримінальної справи судом за участю присяжних засідателів, необхідно:

- Надати особі, котрий заявив клопотання про розгляд кримінальної справи судом за участю присяжних засідателів, можливість реалізувати свій вибір;

- Не допустити до розгляду присяжних засідателів поверхнево розслідувані кримінальні справи;

- Усунути перешкоди з метою законного та обгрунтованого розгляду справи.

Сучасне російське кримінальне судочинство у справах про злочини неповнолітніх загалом відповідає сучасним міжнародно-правовим вимогам, сформульованим у Конвенції ООН про права дитини від 20 листопада 1989 р., в Мінімальних стандартних правилах ООН, що стосуються здійснення правосуддя щодо неповнолітніх («Пекінських правилах») від 29 листопада 1985 р., в Зводі принципів захисту всіх осіб, що піддаються затриманню чи ув'язненню в якій би то не було формі, від 9 грудня 1988 р., в інших міжнародних актах, а також в Конституції Росії та інших національних законах.

Відповідно до міжнародних зобов'язань російська система правосуддя щодо неповнолітніх спрямована в першу чергу на забезпечення того, щоб будь-які заходи впливу на них були завжди співмірні як з особливостями їх особистості, так і з обставинами правопорушення, а також сприяли їх перевихованню.

Кримінально-процесуальне законодавство України передбачає особливий порядок кримінального судочинства у справах осіб, які на момент вчинення злочину не досягли віку 18 років.

Особливі процесуальні правила провадження у справах про злочини неповнолітніх встановлені законом з урахуванням вікових, психофізичних, соціально-психологічних та інших властивостей і станів осіб, які не досягли повнолітнього віку. Ці правила включають надійні гарантії та механізми всебічного дослідження обставин злочину і посиленої охорони прав і законних інтересів неповнолітніх.

Міжнародні стандарти і правила покликані сприяти підвищенню виховного і запобіжного значення попереднього слідства і судового розгляду у справах про злочини неповнолітніх. Вони: а) націлюють на те, щоб будь-яку справу щодо неповнолітнього з самого початку велося швидко, об'єктивно і без будь-яких затримок, б) передбачають можливість припинення кримінального переслідування без судового розгляду, з тим щоб обмежити негативні наслідки судового розгляду і вироку ( оприлюднення скоєного, судимість тощо); в) зобов'язують проводити судовий розгляд таким чином, щоб воно відповідало інтересам неповнолітнього і забезпечувало йому можливість брати участь у ньому і вільно викладати свої показання; г) вимагають, щоб посадові особи, провідні провадження у цих справах , володіли відповідною кваліфікацією; д) приписують поважати право неповнолітнього на конфіденційність, щоб уникнути заподіяння шкоди через непотрібної гласності або через шкоди репутації; е) рекомендують послідовно проводити принцип пропорційності (мінімальної достатності) при виборі заходів впливу щодо неповнолітнього, враховуючи тяжкість, мотиви і причини діяння, а також особливості особистості підлітка та інші обставини справи.

Вимоги, що викладені у статтях 420 - 432 КПК Росії доповнюють положення статей, що відносяться до загального порядку провадження у всіх кримінальних справах, а в сукупності з ними утворюють особливий порядок судочинства у справах щодо неповнолітніх, створюють режим посиленої охорони їх прав у кримінальному процесі.

Виходячи з цього, при провадженні в кримінальних справах про злочини неповнолітніх, необхідно враховувати поряд з положеннями глави 50 КПК, також закріплені в інших розділах КПК Росії норми, що встановлюють особливості виробництва слідчих і судових дій за участю неповнолітніх.

Практика кримінального судочинства у справах про злочини неповнолітніх постійно перебуває в полі зору законодавця та вищих судових органів. Верховний Суд Російської Федерації висуває підвищені вимоги до якості попереднього слідства і судового розгляду у справах про злочини неповнолітніх, дотримання всіх спеціальних правил провадження слідчих і судових дій за участю підлітків, забезпеченню їх прав та законних інтересів, вживання заходів виховного та профілактичного характеру до кожного неповнолітнього.

Зазвичай виховна роль суду пов'язується з гласністю судового процесу, тим самим, виконуючи та попереджувальну роль для інших підлітків. Тому у відношенні справ за участю неповнолітніх, на нашу думку, допущений пробіл, який полягає в тому, що особи, які не досягли 16-річного віку, в зал судового засідання не допускаються, за винятком випадків, коли вони викликаються судом. Розгляд деяких справ про злочини підлітків на закритому судовому засіданні веде, як нам здається, до зниження попереджувально-виховного значення судового процесу (хоча міжнародні стандарти диктують зворотне). Але було б неправильно вважати, що попереджувальне значення діяльності судів полягає лише в гласному розгляді справ або в виробленні у неповнолітніх страху перед лавою підсудних. Доцільно розглядати в закритих судових засіданнях справи про статеві злочини, а також у випадках, коли виникає необхідність дослідити інтимні сторони життя підлітка, його батьків, інших осіб. Проведення закритого судового розгляду у справах неповнолітніх забезпечує сприятливу психологічну обстановку в суді для всебічного, повного і об'єктивного дослідження всіх обставин справи, сприяє винесенню законного, обгрунтованого і справедливого вироку. Покарання, якщо воно справедливо, має суттєве виховне значення. Тому при розгляді кримінальних справ про злочини неповнолітніх важливо приділяти серйозну увагу з'ясуванню причин і умов, що сприяли вчиненню злочинів неповнолітніми. Тільки на основі такого підходу можна приймати конкретні профілактичні заходи по їх ресоціалізації.

Неповнолітні підсудні - це особливі учасники кримінального процесу. Володіючи широким колом прав і законних інтересів, вони, однак, в силу своїх вікових та морально-психологічних особливостей не в змозі повністю самостійно здійснювати і захищати свої права та інтереси в кримінальному процесі. Тому для неповнолітніх підсудних встановлені додаткові гарантії охорони прав і законних інтересів, одна з яких - участь захисника (пункт 2 частини 1 статті 51 КПК Росії) і законних представників (стаття 48 КПК Росії) в кримінальному процесі. Однак практика показує, що не завжди в судовому засіданні у справах щодо неповнолітніх беруть участь батьки чи інші законні представники. Відповідно до статей 399 і 400 Кримінально-процесуального кодексу в судове засідання викликаються батьки або інші законні представники неповнолітнього підсудного, а також представники навчально-виховних установ або громадських організацій за місцем навчання або роботи неповнолітнього.

Роль законного представника, близького родича дуже важлива в кримінальному судочинстві у справах неповнолітніх. Однак для належної реалізації ними своїх прав вони мають їх добре знати. Тому завдання суду полягає не тільки в роз'ясненні прав, а й у забезпеченні їх реального здійснення. Тільки за таких умов можна буде говорити не просто про пасивному «присутності» законного представника, а про його дійсне «участь» у судовому розгляді, ефективному сприянні у встановленні істини у справі.

Відповідно до статті 49 КПК по визначенню чи постанови суду в якості захисника можуть бути допущені поряд з адвокатом один із близьких родичів обвинуваченого або інша особа, про допуск якого клопоче обвинувачений. При виробництві у мирового судді зазначена особа допускається і замість адвоката. З урахуванням норм Міжнародних актів положення, закріплене в частині 2 статті 49 КПК Росії, не застосовується при розгляді справ про злочини неповнолітніх світовим судом.

З метою посилення виховно-профілактичного впливу судового розгляду справ неповнолітніх, суди, відповідно до статті 400 Кримінально-процесуального кодексу Росії повинні викликати в судове засідання представників учбово-виховних установ або громадських організацій за місцем навчання або роботи неповнолітнього.

Слід відзначити роль суду в боротьбі зі злочинами проти нормального розвитку підлітків, захисту і охорони прав неповнолітніх. Статистичні показники, що характеризують нагляд за виконанням законів про неповнолітніх, свідчать про те, що права неповнолітніх порушуються у сферах освіти, праці та побуту. Найбільш часто порушують закон органи та установи, основна функціональна обов'язок яких полягає у захисті прав та інтересів неповнолітніх. На думку професорів Г.І. Забрянского і Л.В. Ємельянова, особливу тривогу викликає поширеність порушень законів про неповнолітніх в органах МВС. Кожне п'яте виявлене прокуратурою порушення законів органами МВС - це порушення законів про неповнолітніх. Нерідкі випадки необгрунтованого обрання щодо неповнолітнього запобіжного заходу у вигляді взяття під варту. Багато заарештовані неповнолітні звільняються з-під варти на стадії попереднього розслідування судами першої та касаційної інстанцій.

Особливістю правової відповідальності неповнолітніх є невеликий перелік заходів кримінальної та адміністративної відповідальності. Найважливішою кримінально-правової заходом профілактики рецидивної злочинності неповнолітніх є призначення судом у кожному конкретному випадку правильно обраного покарання або примусового заходу виховного впливу, здатних досягти цілей виправлення та превенції. У той же час слід відзначити, що можливість вибору покарання у конкретному випадку з урахуванням принципів диференціації та індивідуалізації кримінальної відповідальності і покарання у судді обмежена. За твердженням Р. Максудова і М. Флямера, суди позбавлені тієї системи дискреційних повноважень, що дозволяє індивідуалізувати роботу з підлітками. Коло ситуацій, в яких можливі виправдувальні вироки суду, жорстко обмежений. У судовій практиці домінують два типи обвинувальних вироків щодо неповнолітніх: умовне засудження, що в ряді випадків фактично дорівнює безвідповідальності, і покарання у вигляді позбавлення волі - ще більш неефективна міра, оскільки дефекти соціалізації лише зміцнюються, коли неповнолітній перебуває у колонії. І результати дослідження А.Х. Валєєва підтверджують, що призначення умовного засудження - в ​​більшості випадків вимушений захід у зв'язку з недоліками законодавчого регулювання та затримкою введення в дію норм про такі види покарань, як арешт і громадські роботи. За даними О.В. Демидової, умовне засудження застосовується приблизно до 70% неповнолітніх, які притягуються до кримінальної відповідальності, і значна частина з них здійснює нові злочини протягом випробувального терміну. Злочинна діяльність неповнолітніх - «условніков» відрізняється, як правило, жорстокістю, цинізмом, особливою зухвалістю. На нашу думку, слабкий контроль за поведінкою умовно засуджених неповнолітніх викликає у них відчуття безкарності: понад 80% неповнолітніх злочинців залишаються на волі. Механізм застосування умовного звільнення не налагоджений належним чином і в більшості випадків не забезпечує інтенсивного контролю за поведінкою, що породжує у підлітків уявлення про свою "невразливості".

Законодавець розширив повноваження суду при призначенні примусових заходів виховного впливу. Необхідно відзначити, що сама судова процедура призначення примусової заходи виховного впливу неповнолітньому надає їй іншої, більш дисциплінуючий характер. Це положення підтверджується і опитуванням підлітків, які вчинили злочин. Більшість з них при опитуванні відзначили, що найбільш сильне враження на них справила саме судовий розгляд кримінальної справи (45,2%) та винесення вироку (38,7%). Як зазначає З.А. Астеміров, успіх боротьби зі злочинністю за допомогою кримінального закону багато в чому залежить від ефективності кримінальної відповідальності і покарання, від того, як ці правові інститути закріплені в законі і знаходять адекватне практичне застосування в судовій практиці.

Достатня поширеність випадків звільнення неповнолітніх від відбування покарання вимагає розробки спеціальних заходів профілактики рецидиву з їхнього боку. Вирішуючи питання про можливість звільнення підлітка від відбування покарання, суди крім оцінки характеру і ступеня суспільної небезпеки скоєного злочину особливу увагу, повинні звертати на фактори, які свідчили б про наявність чи відсутність умов, що створюють можливість виправлення і ресоціалізації підлітка без ізоляції від суспільства. Це: 1) дані про батьків (їх замінюють осіб), про їх професію, місце роботи, моральне обличчя, про ставлення до дітей, про методи виховання (чи є вони неблагополучними, девіантною і делінквентною сім'ями); 2) умови навчання підлітка, успішність , ставлення до навчання; 3) найближчим побутове оточення, зв'язки, проведення часу, коло інтересів, участь у різних формах проведення дозвілля. На практиці не завжди враховуються дані фактори. У результаті підліток, засуджений умовно або звільнений від кримінальної відповідальності за різними підставами, потрапляє в ту ж криміногенну середу, створює сприятливий грунт для вчинення ним повторного злочину. Тому в кримінально-правової і кримінологічної літературі пропонується розширити перелік покарань, призначуваних неповнолітнім. Наприклад, деякі автори вважають, що обмеження свободи в разі застосування до осіб, які досягли 16-річного віку і мають спеціальність, могло б стати хорошою альтернативою покаранню у вигляді позбавлення волі. Інші вчені вважають, з урахуванням закордонного досвіду, доцільним введення в систему покарань для осіб, які не досягли 16-річного віку, такого виду покарання, як домашній арешт. На нашу думку, домашній арешт можна призначити тільки неповнолітньому, який має благополучну сім'ю і сприятливе оточення.

Тенденція розширення компетенції суду присяжних у кримінальних справах, що намітилася останнім часом, представляється недостатньо продуманої і вельми поспішної, не враховує багатьох аспектів проблеми. Можливість розгляду судом присяжних справ неповнолітніх невиправдано і зроблено без всебічного дослідження проблеми.

Певну роль у попередженні злочинності неповнолітніх займають окремі ухвали (постанови) суду.

Згідно з частиною 4 статті 29 КПК Російської Федерації, якщо при судовому розгляді кримінальної справи будуть виявлені обставини, що сприяли вчиненню злочину, порушення прав і свобод громадян, а також інші порушення закону, допущені при провадженні дізнання, попереднього слідства або при розгляді кримінальної справи нижчестоящим судом, то суд має право винести окрему ухвалу або постанову, в якій звертається увага відповідних організацій та посадових осіб на дані обставини та факти порушень закону, які вимагають вжиття необхідних заходів. Суд вправі винести окрему ухвалу або постанову і в інших випадках, якщо це визнає необхідним. Однак даний перелік підстав для винесення окремих ухвал не є вичерпним. Окрема ухвала може бути винесена судом з приводу дій, що свідчать про неповагу до суду, порушення порядку в судовому засіданні, неявки до суду без поважних причин.

Значення окремих ухвал у справах неповнолітніх, як підкреслив Пленум Верховного Суду Російської Федерації, полягає в тому, що суди повинні підвищити виховну роль судових процесів, приділяючи особливу увагу їх профілактичному впливу.

Проте суди, як підкреслив Пленум Верховного Суду Російської Федерації, не завжди глибоко і всебічно виявляє причини і умови, що сприяли вчиненню злочинів та інших правопорушень, не у всіх необхідних випадках виносять окремі ухвали з метою усунення причин і умов.

Викладені факти свідчать про те, що встановлені судом порушення закону, допущені в процесі розслідування справи неповнолітнього, фактично виводилися з-під судового реагування у вигляді окремої ухвали, в якому повинні були бути викладені встановлені факти порушень закону і персонально вказані посадові особи, що їх вчинили. Тому винесення в необхідних випадках окремої ухвали повинно бути не тільки правом, але і обов'язком суду.

Слабка робота мирових судів неабиякою мірою пов'язана з їх завантаженістю іншими справами. Виходячи з цього, розгляд справ неповнолітніх пропонується закріпити тільки за судами загальної юрисдикції, або для всебічного врахування негативних і сприятливих факторів необхідно установа спеціалізованих судів для неповнолітніх (до складу яких входили б і психолог, і соціальний працівник). Це дозволить більш глибоко і якісно досліджувати всі обставини справи при вирішенні питань індивідуалізації покарання підліткам, буде сприяти забезпеченню правових гарантій цієї категорії осіб. Тому, на думку вчених, необхідно на законодавчому рівні опрацювати комплекс питань, пов'язаних зі створенням принципово відмінною від діючої - ювенальної юстиції, яка включала б у себе мережу різноманітних соціальних служб для неповнолітніх правопорушників, спеціалізованих судів у справах сім'ї та неповнолітніх.

Росія відноситься до тих небагатьох країн сучасного світу, де ювенальна юстиція як самостійна підсистема загального правосуддя відсутня. В останні роки дуже плідні наукові опрацювання даної проблеми здійснено ряд учених. Важливо домогтися їх фактичної і правильною в організаційному плані реалізації. Слід погодитися з думкою Н.І. Пішікіной і Г.І. Грицая про те, що проблемні питання здійснення соціально орієнтованої правової політики щодо неповнолітніх простежуються на всіх етапах формування особистості та соціалізації. Координація цієї політики повинна будуватися в системі точних пріоритетів, в тому числі розподілу функцій суб'єктів ювенальної політики та встановлення міри відповідальності.

Соціальна потреба у створенні ювенальної юстиції пов'язана, перш за все, з необхідністю нормалізувати умови життя і виховання дітей та підлітків шляхом захисту їх прав і свобод, надання правового впливу на осіб, які зобов'язані здійснювати їх виховання, навчання, підготовку до праці, охорону здоров'я неповнолітніх. Як справедливо зазначає доцент Н.П. Мелешко, нашому суспільству потрібно не стільки ювенальне кримінальне правосуддя, щоб судити дітей, а глобальна система ювенальної юстиції. Створення спеціалізованих судів у справах неповнолітніх та сім'ї дало б можливість підняти в цілому якість розгляду справ про правопорушення неповнолітніх, підвищити рівень проведеної профілактичної роботи, використовувати цивільно-правові засоби в боротьбі з дитячою безпритульністю, в цілому більш чітко орієнтувати правосуддя щодо неповнолітніх, перш за все на захист потреб та інтересів дітей. Гостра потреба практики в такому спеціалізованому органі підтверджується і даними анкетування, проведеного серед працівників правоохоронних органів та Управління виконання покарання. На питання анкети «Як ви ставитеся до створення спеціалізованих (ювенальних) судів для неповнолітніх?» Практичні працівники відповіли: 1) необхідне створення спеціалізованих судів - 83%; 2) у цьому немає необхідності - 10%; 3) важко відповісти - 7%. Переважна більшість - 83% опитаних висловлюються за створення спеціальної структури з розслідування злочинів, скоєних неповнолітніми. Для підвищення ефективності судового розгляду на сучасному етапі опитані працівники правоохоронних органів запропонували розглядати справи щодо неповнолітніх за участю народних засідателів з ​​числа педагогів, психологів та лікарів, що володіють достатнім життєвим досвідом, а також відновити практику виїзних засідань суду - за місцем проживання, навчання або роботи підлітків, які вчинили злочини.

На нашу думку, якщо створення спеціалізованих судів є проблематичним через фінансові труднощі на сучасному етапі розвитку економіки країни, то можлива спеціалізація суддів. Першим кроком до створення системи спеціальних судів для неповнолітніх може стати призначення судді, що спеціалізується на кримінальних справах про злочини неповнолітніх. Судовий розгляд кримінальних справ про злочини, скоєних неповнолітніми, також вимагає глибоких знань з дитячої психології, психіатрії, педагогіці тощо, що не властиво мировим судам. Справи неповнолітніх відрізняються значною якісною специфікою і, як правило, особливою складністю. Професійному судді, що розглядає різні категорії справ, важко сформувати глибокі знання, досвід, пов'язані зі специфікою особистості неповнолітнього злочинця, особливостями її формування, причинами, умовами, заходами попередження злочинності неповнолітніх. Розгляд справ, що стосуються неповнолітніх, вимагає від судді певного досвіду і високого професійного рівня. У зв'язку з цим, суддями у справах неповнолітніх повинні призначатися особи, які пропрацювали не менше п'яти років у судовій системі або довгий час займаються проблемами злочинності неповнолітніх. Необхідно також, щоб склад аналізованого суду якісно відрізнявся від складу суду загальної юрисдикції. Так, поряд з професійними суддями в нього повинні входити педагоги, психологи, психотерапевти. Як відзначають А.А. Ашин і А.Г. Левицька, судочинство у справах неповнолітніх має бути засноване на виявленні причин протиправної поведінки, витоків формування тих помилкових моральних цінностей, які привели підлітка до здійснення злочину.

Відповідно до зобов'язань Росії щодо виконання «Пекінських правил» 1985 р. (статті 12, 14, 22) у галузі забезпечення професійної компетентності, навчання і підвищення кваліфікації посадових осіб, які здійснюють провадження у справах неповнолітніх, незмінним залишається стандартне правило ООН про відповідної спеціалізації слідчих , прокурорів і суддів при розслідуванні та судовому розгляді справ неповнолітніх з урахуванням їх специфіки, що вимагає широкого використання юридичних, педагогічних, психологічних та інших знань, а також навичок індивідуального спілкування з неповнолітніми у ході провадження слідчих і судових дій на всіх стадіях кримінального процесу.

У Постанові Пленуму Верховного Суду Російської Федерації від 14 лютого 2000 р. «Про судову практику у справах про злочини неповнолітніх» відзначена необхідність «... постійно вдосконалювати професійну компетентність і спеціалізацію суддів, що розглядають справи про злочини неповнолітніх». Безумовно, спеціалізація суддів підвищує якість судового процесу, насамперед його виховне значення. Судове засідання має зробити серйозний профілактичний вплив на неповнолітнього, у тому числі на формування у нього почуття довіри до суду. Саме цей момент може бути першою сходинкою до ресоціалізації неповнолітнього.

Таким чином, кримінальне судочинство у справах цієї категорії повинно грунтуватися на суворому дотриманні вимог матеріального та процесуального законодавства, максимально сприятиме забезпеченню захисту законних прав та інтересів неповнолітніх, призначенням справедливого покарання, запобігання вчиненню нових злочинів.

Судовий розгляд буде ефективним лише в тому випадку, якщо неповнолітній підсудний побачить законність, об'єктивність, справедливість всіх процесуальних дій, зрозуміє їх сутність і необхідність, переконається, що суд (суд присяжних) виявляє найглибшу зацікавленість у його подальшій долі.

Глава 3. Особливості ведення судового слідства у справах неповнолітніх судом присяжних

Загальний порядок судового розгляду встановлено главою 35 «Загальні умови судового розгляду», главою 37 «Судове слідство» і главою 38 «Дебати сторін і останнє слово підсудного» КПК Російської Федерації. Суддя федерального суду загальної юрисдикції і колегія з дванадцяти присяжних засідателів у межах своєї компетенції розглядає і кримінальні справи щодо неповнолітніх.

Заслужений юрист Росії В.В. Мельник дуже, з нашої точки зору, професійно, чітко і аргументовано вказує такі гідності суду присяжних: "... на формування внутрішнього переконання присяжних не роблять впливу матеріали попереднього слідства, оскільки вони не знайомляться з ними;

- Судове слідство починається з оголошення державним обвинувачем не всього обвинувального висновку, а тільки його резолютивної частини, причому без згадки про факти судимості підсудного і визнання його особливо небезпечним рецидивістом;

- У процесі судового слідства не досліджуються обставини, пов'язані з колишньою судимістю підсудного;

- На формування внутрішнього переконання присяжних з питань про винність не впливають докази, отримані з порушенням закону або неприпустимі з інших підстав. Такі докази виключаються суддею з розгляду справи за результатами попереднього слухання »

Як безсумнівно позитивні проф. Петрухін називає такі характеристики суду присяжних засідателів, як виховання поваги до права та довіри до правосуддя з боку громадян, мінімізація числа судових помилок, захист громадян від необгрунтованого засудження. Він підкреслює, що присяжні вільні від судових стереотипів і професійно-етичних зобов'язань "конформной судової касти".

А.П. Шуригін стверджує, що "присяжні вкрай рідко роблять помилки. Як правило, це роблять професіонали. А якщо поглянути на присяжних в момент прийняття ними присяги, то по обличчях видно, як вони переймаються почуттям відповідальності за покладену на них законом обов'язок".

Існує думка, що саме через суд присяжних неможливо провести незаконне рішення, саме на присяжних дуже складно чинити тиск, щоб вони винесли "правильне", а не справедливе рішення; суд присяжних - найдієвіша гарантія проти фабрикації справ і необгрунтованого обвинувачення; суд присяжних повністю виключає корупцію, так як підкупити 12 осіб неможливо.

У суду присяжних в Російській Федерації є й супротивники, що грунтують свої доводи на те, що в основу рішень присяжних засідателів закладена не законність, а групове уявлення про справедливість, що виходить найчастіше за рамки не тільки закону, але й здорового глузду. У присяжних засідателів ж відсутні необхідні правові знання.

Ефективність заслуховування і дослідження показань неповнолітнього підсудного в чому залежить від ретельної підготовки судді до розгляду справи в цілому і до дослідження судом показань зокрема. За матеріалами справи суд повинен детально та уважно ознайомитися з особистістю неповнолітнього, його взаєминами з іншими підсудними та іншими особами які беруть участь у справі, умовами життя і виховання підлітка. Особливу увагу слід звернути на коло знайомств неповнолітнього підсудного, його потреби та інтереси, психологічні властивості, риси характеру.

Професор В.Л. Васильєв рекомендує вивчати особистість правопорушника за наступною схемою: 1) спадково-біологічні фактори - такі, як схильність до нервових або психічних захворювань одного з батьків, алкоголізм, наркоманія тощо; 2) найближче соціальне оточення підлітка: сім'я, відносини в ній , економічне становище та соціальний статус, ставлення до навчання, положення підлітка в класі і т.д.; 3) особистісні характеристики підлітка: особливості характеру і темпераменту, ціннісні орієнтації, рівень домагань, самооцінка і можливі конфлікти в сфері самооцінки і т.д. ; 4) правосвідомість підлітка.

Визначення порядку дослідження доказів стороною - одна з новел КПК Російської Федерації, які забезпечують змагальний порядок судового слідства.

Право сторони звинувачення першого представити докази означає властиву змагальності процесу послідовність і логіку дослідження доказів: спочатку досліджуються докази обвинувачення, а потім докази захисту. Такий підхід сприяє чіткому позначенню сторонами своїх функцій, що значно посилює їх роль у дослідженні доказів. Крім того, подання спочатку доказів обвинувачення створює найкращі умови для перевірки відносності, допустимості та достовірності доказів, що підтверджують вину підсудного.

КПК Росії зберігає за підсудним право давати показання у будь-який момент судового слідства. Така можливість є істотним елементом реалізації права підсудного на захист. Суддя не може відмовити підсудному в його прохання давати такі свідчення і у зв'язку з дослідженням в судовому засіданні доказів (при допиті свідків, інших підсудних, потерпілих, експертів, огляді речових доказів та ін.)

Оскільки за КПК Росії суд, з урахуванням думки сторін, визначає порядок дослідження представлених стороною доказів, то у випадках, коли на стороні захисту виявляється кілька підсудних, суд повинен визначати черговість подання ними доказів, а не просто черговість їх допитів.

Допит - одне з найпоширеніших процесуальних дій. Його сутність полягає в отриманні від допитуваних осіб свідчень про будь-яких обставин, які підлягають встановленню та доказуванню у справі. Загальним завданням допиту є отримання від кожного допитуваного всіх відомих йому достовірних відомостей про обставини, за яких відбулося розслідувана подія. Підсудний не зобов'язаний давати свідчення в суді, це його право. Він не зобов'язаний доводити свою невинність або повідомляти про обставини, які підлягають доведенню. Стаття 51 Конституції Російської Федерації дозволяє підсудному не свідчити проти себе самого і своїх близьких родичів. Якщо підсудний з яких-небудь причин відмовляється давати свідчення, суддя повинен з'ясувати ці причини, по можливості усунути, а підлітку роз'яснити неправильність його позиції. Професор Хісматуллін Р.С. відзначає, що на практиці неповнолітні підсудні через деякий час передумують і погоджуються давати свідчення.

Заслуховування та дослідження показань неповнолітнього підсудного на судовому слідстві - найпоширеніше судову дію, яке є одним з основних засобів отримання та перевірки свідчень у справі. Заслуховування пояснень підсудного, постановка судом уточнюють і конкретизують питань - основний засіб для отримання показань підлітка, пояснень за пред'явленим звинуваченням, засіб реалізації прав і захисту законних інтересів неповнолітнього. Це реальна гарантія права підсудного на захист, для забезпечення якого неповнолітній наділений поруч процесуальних повноважень. Ось чому отримання та дослідження судом показань неповнолітнього підсудного є важливою умовою встановлення об'єктивної істини у справі.

Професор М.С. Строгович звертав увагу на те, що у заслуховуванні показань неповнолітнього підсудного умовно можна розрізняти процесуальний, тактичний, психологічний і етичні аспекти, які становлять єдине ціле і служать єдиної мети - встановлення істини у справі.

Вчені криміналісти приділяють значну увагу питанням методики і тактики допиту неповнолітніх.

Неповнолітній підсудний з дозволу головуючого вправі давати показання у будь-який момент судового слідства.

Закріплення в законі права першого допитувати підсудного захиснику і учасникам процесу з боку захисту і лише після цього іншим учасникам процесу і суду розмежовує функції суду і сторін у процесі. Контроль суду за належність питань до кримінальної справи повністю відповідає ролі суду в процесі. Основний тягар по встановленню обставин кримінальної справи переноситься на сторони, які знаходяться в рівному положенні і мають можливість змагатися перед неупередженим і об'єктивним судом.

Враховуючи підвищену сугестивність неповнолітніх, уточнюючі і доповнюючі питання слід ставити з особливою обережністю. Оскільки підлітки схильні до фантазування, доцільно задавати контрольні питання.

Неповнолітній підсудний може бути допитаний за відсутності іншого підсудного за клопотанням сторони або з ініціативи суду (стаття 429 КПК Російської Федерації). Підставою такого рішення може служити, наприклад, побоювання, що неповнолітній підсудний перебуває під впливом іншого підсудного і, будучи допитаним, в його присутності, може дати неправдиві свідчення або взагалі відмовитися від дачі показань. Після повернення неповнолітнього підсудного до залу судового засідання він повинен бути ознайомлений зі змістом слідчих дій, проведених в його відсутність, і отримати можливість задавати питання допитаному особі.

Якщо в ході судового слідства з'ясується необхідність змінити черговість допиту підсудних, суд за клопотанням сторони вправі це зробити.

КПК Росії закріпив особливі процесуальні правила допиту неповнолітнього підсудного, які покликані: а) забезпечити охорону прав і законних інтересів недієздатних осіб; б) забезпечити отримання достовірних свідчень про обставини, які підлягають доказуванню; в) зберегти юридичну силу доказів, отриманих при допиті, і уникнути можливості визнання їх недопустимими; г) створити комфортні умови для всіх осіб, які беруть участь у виробництві допиту; д) захистити неповнолітнього від неправомірних дій посадових осіб, які виробляють допит.

Встановлена ​​максимальна тривалість одного допиту неповнолітнього підсудного в цілому не більше чотирьох годин на день. Допит не може тривати без перерви більше двох годин. З урахуванням конкретного віку неповнолітнього та за клопотанням неповнолітнього підсудного або його захисника загальна тривалість допиту і тривалість допиту без перерви за рішенням або суду може бути скорочена до розумних меж. Це може мати місце, коли по справі проходять декілька осіб в якості підсудних.

Допит неповнолітнього підсудного повинен бути перерваний у будь-яку годину, якщо його продовження може загрожувати його життю чи здоров'ю. При наявності медичних показань тривалість допиту підозрюваного (обвинуваченого) встановлюється на підставі висновку лікаря.

Європейська Конвенція про захист прав людини і основних свобод проголосила право кожного обвинуваченого у вчиненні злочину захищати себе особисто або за посередництвом обраного ним самим захисника. По вивченим нами справах, в судовому розгляді кримінальної справи щодо неповнолітнього захисник брав участь у 100% випадків.

Участь захисника в допиті неповнолітнього підсудного є обов'язковим (стаття 51 КПК Росії). Суддя зобов'язаний забезпечити участь захисника за своєю ініціативою, незалежно від волевиявлення неповнолітнього підсудного.

Недотримання цих гарантій права неповнолітнього підсудного на захист розцінюється як порушення кримінально-процесуального закону. Захисник, який бере участь у допиті неповнолітнього підсудного, вправі: а) ставити йому запитання за пред'явленим звинуваченням, б) захищати інтереси свого підзахисного всіма передбаченими законом способами, в тому числі звертати увагу суду на неприпустимі, навідні питання сторони обвинувачення.

Дослідження вчених і судова практика показують, що тактика допиту неповнолітніх обумовлена ​​як категорією вчиненого злочину, так і типовими ситуаціями допиту даної категорії осіб. До типових ситуацій допиту відноситься відмова від дачі показань, даних на попередньому слідстві, неправильна оцінка сприйнятого і т.д.

Професор Р.С. Хісматуллін наводить таку класифікацію ситуацій, що складаються в суді при заслуховуванні і дослідженні показань неповнолітнього підсудного:

1) неповнолітній визнає свою провину на попередньому слідстві і в судовому розгляді;

2) визнаючи в процесі попереднього слідства свою провину, неповнолітній повністю заперечує провину в судовому розгляді;

3) неповнолітній не визнає себе винним у процесі попереднього слідства і в суді;

4) неповнолітній підсудний відмовляється давати свідчення в суді.

Ці ситуації і визначають особливості заслуховування та дослідження суддею показань неповнолітнього.

При допиті неповнолітнього підсудного відповідно до частини 6 статті 426 КПК Російської Федерації обов'язково участь педагога чи психолога у випадках, коли неповнолітній: 1) не досяг віку 16 років, 2) досяг цього віку, але страждає психічним розладом, 3) відстає в психічному розвитку .

Педагог або психолог не замінюють захисника, вони беруть участь у допиті таких осіб одночасно із захисником.

Приводом для участі педагога або психолога в допиті неповнолітнього підозрюваного (обвинувачуваного) у зазначених трьох випадках є клопотання захисника чи ініціатива прокурора, слідчого чи дізнавача.

Незалежно від того, хто заявив клопотання про участь педагога чи психолога в допиті, суд зобов'язаний ще до допиту неповнолітнього підсудного вирішити питання про те, хто з зазначених фахівців повинен брати участь у виробництві слідчої дії, і забезпечити їх виклик і явку.

У всіх випадках необхідно ознайомити педагога чи психолога з обставинами справи, які мають значення для допиту, з'ясувати, чи немає причин, які перешкоджають його участі в допиті, роз'яснити, що він зобов'язаний допомогти суду встановити контакт з неповнолітнім підсудним і записати його свідчення.

До проведення допиту неповнолітнього обвинуваченого бере участь у ньому педагогу або психолога повинні бути роз'яснено його права: а) ставити з дозволу прокурора, слідчого, дізнавача питання неповнолітньому, б) робити усні і письмові зауваження про правильність та повноту зроблених неповнолітнім свідчень.

Крім того, педагог чи психолог повинні зробити свій висновок про правильність ведення допиту з точки зору педагогіки і психології. Увага педагога чи психолога має бути звернена на неприпустимість постановки навідних питань (стаття 275 КПК Росії).

Роз'яснення цих та інших прав, а також обов'язків фахівця засвідчується підписом педагога чи психолога (як у свідків).

Відомості про педагога або психолога, що брав участь у допиті неповнолітнього підозрюваного (обвинувачуваного) на попередньому слідстві, а також результати його участі можуть бути використані сторонами і судом при допиті і оцінці показань неповнолітнього підсудного.

Відповідно до кримінально-процесуальним законом Росії під час судового розгляду може застосовуватися звуко-і відеозапис свідчень. Застосування звуко-та відеозапису при заслуховуванні і дослідженні показань неповнолітніх підсудних доцільно в наступних випадках:

якщо в процесі попереднього слідства неповнолітній обвинувачений під впливом співучасників або родичів неодноразово міняв свої свідчення і таке можливе в судовому засіданні;

при необхідності найбільш повно і точно зафіксувати характерні для підлітка обороти і особливості мови;

при здійсненні неповнолітніми тяжких та особливо тяжких злочинів, особливо в групі;

при заслуховуванні показань, здійснюваних за допомогою перекладача, звуко-і відеозапис дозволяють точно перевірити правильність перекладу.

Фіксація свідчень неповнолітніх підсудних і всього процесу судового розгляду обов'язкова при розгляді справ щодо неповнолітніх судом присяжних, що безсумнівно сприяє підвищенню правової культури судового процесу у виробництві за участю присяжних засідателів.

Таким чином судове слідство - центральний етап судового розгляду, наступний за підготовчої частиною і попередній судовим суперечкам, на якому суд за участю сторін, в умовах найбільш повного здійснення принципів кримінального процесу, досліджує всі наявні докази з метою встановлення фактичних обставин справи (предмета доказування) і постанови обгрунтованого вироку. З урахуванням викладеного визначення судового слідства, в роботі послідовно розглядаються три групи найбільш важливих властивостей судового слідства. Це властивості: а) які у співвідношенні з іншими етапами судового розгляду; б) які у співвідношенні з попереднім слідством, в) які у співвідношенні з типом (формою) процесу.

Можна виділити наступні сутнісні ознаки суду присяжних:

1) Розмежування компетенції між професійним суддею і колегією присяжних засідателів;

2) Організаційна віддаленість і незалежність у здійсненні суддівських функцій колегії присяжних від професійного судді, наявність у присяжних імунітету від юридичної відповідальності за зміст вердикту, безмотивность вердикту;

3) Формування колегії присяжних з осіб, що не володіють професійним знанням норм матеріального і процесуального права, що не мають досвіду суддівської діяльності;

4) необізнаність присяжних з матеріалами, які надійшли з органів попереднього розслідування (справою), та винесення ними вердикту тільки на підставі відомостей, отриманих в ході судового слідства.

Класифікація особливостей судового слідства:

особливості процесуального статусу деяких суб'єктів судового слідства: особливості процесуального становища присяжних засідателів і професійного судді (різна компетенція, різні права); особливості процесуального становища сторін (виняткова роль у доведенні, процесуальне рівноправність і т.д.).

особливості предмета і меж судового слідства: поділ предмета на дві групи обставин, досліджуваних до і після вердикту; встановлення особливих меж для кожної з частин цього етапу.

особливості виробництва процесуальних дій (процедури) судового слідства: стабільність процесуальної форми судового слідства; встановлення особливого порядку дослідження окремих доказів і обставин справи за участю присяжних; наявність процесуальних гарантій, що виключають отримання присяжними відомостей з непроцесуальних джерел; наявність процедури дослідження деяких обставин і доказів діда без участі присяжних; відповідність процедури критеріям ясності та зрозумілості для присяжних; забезпечення пізнавальної доступності досліджуваних доказів для присяжних; максимальна реалізація змагальних начал.

Глава 4. Питання вдосконалення розгляду кримінальної справи щодо неповнолітнього судом присяжних

Суд присяжних з моменту свого введення піддається жорсткій критиці як з боку професійних юристів, так і громадян, і навіть політичних діячів.

Як ми вже говорили, специфіка діяльності суду присяжних полягає в тому, що колегія присяжних засідателів самостійно розв'язує головне питання правосуддя - питання про винність (чи невинності) неповнолітнього підсудного. Вона обумовлює розподіл судового розгляду на два етапи. У рамках першого етапу судового розгляду присяжні засідателі приймають рішення з питань, чи мало місце діяння, у вчиненні якого обвинувачується підсудний, чи вчинив це діяння підсудний і чи винен (чи невинний) підсудний у вчиненні цього діяння (п.п. 1, 3, 4 ч. 1 ст. 339 КПК Росії).

Другий етап судового розгляду в суді присяжних полягає у вирішенні питань, що не знайшли свого відображення у вердикті присяжних засідателів. На цьому етапі обговорюються і вирішуються питання, сформульовані у частинах 3-5 ст. 339 КПК Росії. При цьому необхідно зазначити, що відповіді на питання, пов'язані з кваліфікації діяння підсудного, його покаранню, цивільним позовом і відшкодування матеріального (майнового) шкоди, «становлять рішення по суті розглянутої судом кримінальної справи». Від правильного вирішення перелічених питань безпосередньо залежать законність і обгрунтованість вироку. Тому, на наш погляд, при розгляді кримінальної справи у відношенні неповнолітніх судом присяжних необхідно у законі Російської Федерації «Про присяжних засідателів федеральних судів загальної юрисдикції в Російській Федерації» передбачити додаткові вимоги до присяжних, які беруть участь у розгляді справ неповнолітніх, у зв'язку, з чим необхідно внести відповідні зміни до статті 3 названого закону.

По-перше, ми вважаємо, що присяжними засідателями та кандидатами у присяжні засідателі, які беруть участь у розгляді справ неповнолітніх, можуть бути особи, які досягли на момент складання списків кандидатів у присяжні засідателі віку 35 років.

По-друге, присяжними засідателями та кандидатами у присяжні засідателі, які беруть участь у розгляді справ неповнолітніх, не можуть бути особи, рішенням суду позбавлені батьківських прав.

Крім того, присяжним засідателям при винесенні вердикту необхідно враховувати вікові та морально-психологічні особливості неповнолітніх правопорушників при вирішенні питання про те, чи заслуговує неповнолітній поблажливості. У Міжнародному пакті про громадянські і політичні права сказано, що у відношенні неповнолітніх процес повинен бути таким, щоб враховувався їх вік і бажаність сприяння їх перевихованню.

Вікові та морально-психологічні особливості неповнолітніх правопорушників повинен враховувати і головуючий, який розглядає справу щодо неповнолітніх за участю присяжних засідателів.

Вікові та морально-психологічні особливості сучасних підлітків-правопорушників, а також складна криміногенна обстановка в Росії, викликана наслідками світової фінансової та економічної кризи, яка зачепила нашу державу, що є частиною світового співтовариства, обумовлюють необхідність більш конкретних реформ кримінально-процесуального законодавства, особливо в області здійснення правосуддя у справах щодо неповнолітніх за участю присяжних засідателів.

Вікові та морально-психологічні особливості сучасних підлітків-правопорушників, а також складна криміногенна обстановка в Росії зумовлюють необхідність більш конкретних реформ кримінально-процесуального законодавства, особливо в сфері здійснення правосуддя у справах щодо неповнолітніх. На сучасному етапі назріла необхідність створення самостійної юстиції для судового розгляду справ неповнолітніх. Дана юстиція відносно підлітків повинна бути побудована на принципово нових позиціях.

Мова, зрозуміло, йде про спеціалізовану системі правосуддя щодо неповнолітніх, званої ювенальної юстицією.

Термін «ювенальна юстиція» в останні роки все частіше використовують російські юристи, особливо ті, хто виступає за створення спеціалізованих судів у справах неповнолітніх, посилаючись на досвід зарубіжних країн і міжнародні стандарти у сфері правосуддя. Наприклад, професором Р.С. Хісматуллін був розроблений проект Федерального закону Росії «Про Сімейних судах у справах неповнолітніх в Російській Федерації».

Відповідно до Мінімальними стандартними правилами Організації Об'єднаних Націй, що стосуються здійснення правосуддя щодо неповнолітніх ("Пекінські правилами»), в рамках кожної національної юрисдикції слід докласти зусиль для прийняття комплексу законів, які відносяться безпосередньо до неповнолітніх правопорушників та органам, у функції яких входить відправлення правосуддя щодо неповнолітніх.

Правила Організації Об'єднаних Націй, що стосуються захисту прав неповнолітніх, позбавлених волі, також говорять про необхідність створення системи правосуддя щодо неповнолітніх. Суди, які спеціалізуються на розгляді справ щодо неповнолітніх, існують у ряді країн світу. Вперше ювенальні суди - суди у справах неповнолітніх - були створені в штаті Іллінойс США в 1899 році і швидко набули поширення по всій країні. Правосуддя в цих судах здійснювалося спеціалізованими у справах неповнолітніх суддями і, що особливо важливо, здійснювалося ізольовано від правосуддя у справах дорослих. Судовий процес проходив за спрощеною процедурою з тим, щоб знизити негативний вплив на підлітків від участі в розгляду справи.

Слухання в ювенальної суді США мають, в основному, неформальний характер, обмежуючись іноді бесідами між суддею, батьками та неповнолітніми правопорушниками. Проте останнім часом процедура розгляду справ неповнолітніх набуває все більш формальні риси, нерідко нічим не відрізняючись від судової процедури щодо дорослих.

В Англії та Уельсі система спеціалізованих судів у справах неповнолітніх існує з 1908 року. Слід зазначити, що до підсудності судів у справах неповнолітніх не належить розгляд справ про тяжкі злочини, скоєних підлітками. Такі справи розглядаються судами загальної юрисдикції. Законодавці даних держав, ймовірно, вважають, що підлітки, які вчиняють тяжкі злочини, не потребують спеціальної процедури судочинства.

З даним положенням важко погодитися. В силу своїх вікових та морально-психологічних особливостей неповнолітні, навіть вчинили тяжкі злочини, вимагають особливого ставлення. Якщо держава має у своєму розпорядженні системою спеціалізованих судів у справах неповнолітніх, до компетенції даних судів доцільно віднести розгляд усіх справ щодо осіб, які не досягли повноліття, за винятком справ, що відносяться до підсудності вищих судових інстанцій.

У Німеччині суд у справах неповнолітніх був створений в 1908 році. Даний суд не був автономним, а діяв у складі загального суду, одному з членів якого надавалися подвійні повноваження. Перше повноваження - розгляд усіх справ про неповнолітніх у віці від 12 до 18 років. Друге - опікунське провадження щодо малолітніх.

Прийняті в 1922 і в 1948 роках в Японії Закони про неповнолітніх передбачали створення так званих судів для неповнолітніх (згодом - Сімейних судів). У Сімейний суд спрямовувалися всі без виключення справи неповнолітніх. Якщо в процесі вивчення справи суд дійшов висновку, що до неповнолітнього доцільно застосувати такі ж кримінально-правові заходи, як відносно дорослих, справа поверталося прокурору. Подібне положення також викликає заперечення. Здається, що компетенція Сімейного суду у справах неповнолітніх повинна бути більш широкою і передбачати застосування до підлітків-правопорушників заходів кримінально-правового характеру.

В даний час суди у справах неповнолітніх існують у більшості розвинених країн. Діяльність даних судів досить успішна.

У Росії в 1910-1917 роках була створена система судів у справах неповнолітніх, де функції судді одноосібно здійснював мировий суддя. Перший суд у справах неповнолітніх був створений у Санкт-Петербурзі в 1910 році. Закони Російської Імперії передбачали зменшення тяжкості кримінального покарання для неповнолітніх. Кримінально-процесуальне законодавство містило норми про підвищену юридичний захист неповнолітніх порівняно з дорослими підсудними. При досить драматичні події ці судові органи двічі (у 1918 і 1935 роках) були скасовані. Діяльність даних судів оцінювалася дуже високо.

Перш за все, спеціалізація судових органів у справах неповнолітніх забезпечила високий професійний рівень суддів. Суд, який спеціалізувався на розгляді справ неповнолітніх, глибоко і повно дослідив особливості психології конкретної підлітка і справжні мотиви вчинення ним злочину. Це, безсумнівно, сприяло якісному розгляду даної категорії справ.

Після прийняття у 1938 році Закону про судоустрій, в якому не була передбачена спеціалізація судових органів, діяльність спеціалізованих судів у справах неповнолітніх була припинена, що негативно позначилося на здійсненні правосуддя. Значно погіршилася після цього організація захисту у справах неповнолітніх.

Аналізуючи діяльність спеціалізованих судів і розвиток правосуддя у справах неповнолітніх у перші роки Радянської влади, необхідно констатувати, що відмова від автономної судової системи для розгляду справ неповнолітніх був помилковим і привів до непоправних втрат. Тим не менш, реформування правової системи йде повільно. Структура та повноваження існуючої судової системи не забезпечують ефективного захисту прав особистості в нових складних умовах. Застарілі форми судочинства роблять неефективною захист законних інтересів і прав громадян.

Створення системи ювенальних судів передбачено Указом Президента України від 14 вересня 1995 року, який затвердив «Основні напрями державної соціальної політики щодо поліпшення становища дітей» як заходи зі зміцнення правового захисту дитинства. Дана необхідність також обумовлена ​​зобов'язаннями, які взяла на себе Росія у виконанні норм міжнародного права відповідно до частини 4 статті 15 Конституції Російської Федерації. Російське законодавство приводиться у відповідність не тільки до Конституції Росії, але і з принципами і нормами Міжнародного права та Міжнародними договорами.

На сучасному етапі розвитку Росії можливе застосування норм міжнародного права, які стали частиною правової системи нашої держави. Пріоритет прав і свобод людини і громадянина закріплено в Конституції Російської Федерації. Пленум Верховного Суду Російської Федерації 14 лютого 2000 року прийнято Постанову «Про судову практику у справах про злочини неповнолітніх», рекомендувавши в судовій діяльності безпосередньо застосовувати міжнародно-правові стандарти і норми, що стосуються особливостей кримінальної відповідальності і покарання неповнолітніх, профілактики їх правопорушень, заходів щодо забезпечення інтересів неповнолітніх і захисту їх прав. Особливо наголошено на необхідності спеціалізації правосуддя щодо неповнолітніх.

При створенні системи спеціалізованих судів у справах неповнолітніх необхідно також використовувати наявний досвід, накопичений в процесі реалізації проекту програми розвитку ООН «Підтримка здійснення правосуддя щодо неповнолітніх» (ПРООН).

У 2000 році в Ростовській області побувала делегація Представництва ПРООН в Російській Федерації, яка познайомилася з організацією роботи судів, Управління Судового департаменту при Верховному Суді Російської Федерації в Ростовській області, прокуратури, правоохоронних органів та органів і установ державної системи профілактики бездоглядності та правопорушень неповнолітніх, захисту їх прав. Вона зробила висновок про те, що названі служби готові до роботи в системі ювенальної юстиції. Було укладено «Угоду про співпрацю» між Ростовським обласним судом, Управлінням Судового департаменту при Верховному Суді Російської Федерації в Ростовській області та Представництвом програми розвитку ООН (ПРООН) в Російській Федерації.

Після Москви і Санкт-Петербурга, в яких проекти ПРООН здійснюються вже кілька років, Ростовська область стала третім регіоном Росії, до співпраці з якою приступило Представництво ПРООН. Вперше в угоді з проектом ПРООН бере участь Судовий департамент. Мета проекту - познайомити працівників судової системи, правоохоронних органів, органів і установ системи профілактики бездоглядності неповнолітніх з механізмом здійснення правосуддя, відповідним міжнародним стандартам у цій галузі, а також з накопиченим вітчизняним і зарубіжним досвідом.

У відповідності з даним проектом з 1 січня 2001 року в районних судах введені нові посади - соціальні працівники при судах. Їхнє завдання - надання допомоги судді в дослідженні особистості неповнолітнього, вивченні його психологічних особливостей, соціальної та виховної середовища, причин і умов вчинення злочину, підготовки пропозицій щодо заходів впливу та реабілітації. Для спостереження за ходом реалізації проекту та його підтримки при Львівському обласному суді створена Координаційна Рада. Суддя при розгляді справи про злочин неповнолітнього не обмежується тільки винесенням судового рішення, а й вживає заходів щодо виявлення причин злочину, їх усунення, надання необхідної допомоги підлітку. Доповіді соціальних працівників про результати соціального обстеження і особи неповнолітнього чинять судді незамінну допомогу в судовому розгляді.

Багато підлітків потребували психологічної допомоги, надання якої було організовано соціальними працівниками при судах на базі Ростовського обласного центру психолого-педагогічної та медико-соціальної допомоги Міністерства загальної та професійної освіти області, Психологічного центру управління освіти міста Ростова-на-Дону.

У необхідних випадках для індивідуальної профілактичної роботи з сім'ями, соціальний стан яких було гаразд, соціальні працівники залучали фахівців - органів соціального захисту. Контроль за поведінкою підлітка здійснюється судом за допомогою соціального працівника при суді і після винесення судового рішення. Випадків повторного вчинення правопорушень підлітками, які пройшли через нову процедуру судочинства, не зареєстровано. Про ефективність проекту свідчить і статистика. Наприклад, за 6 місяців 2001 року в місті Ростові-на-Дону відзначено зниження показників злочинності неповнолітніх.

У 2001 році за ініціативи обласного суду, Управління Судового департаменту при Верховному Суді в Ростовській області та прокуратури області проведено серію робочих нарад з суддями, працівниками слідчих органів, прокуратури, органів і установ системи профілактики, засобів масової інформації з роз'яснення положень міжнародних норм у сфері здійснення правосуддя щодо неповнолітніх.

Отриманий за такий нетривалий період досвід реалізації проекту ПРООН дозволяє зробити деякі попередні висновки. Перш за все, визначено регіональні мінімальні стандарти показників якості життя дітей, що опинилися у конфлікті із законом, також вироблені рекомендації щодо оптимальної взаємодії різних соціально-профілактичних служб як між собою, так і з судом щодо неповнолітніх, що переступили закон. Остання обставина особливо важливо у зв'язку з підготовкою Законодавчими зборами Ростовській області проекту обласного закону «Про основні гарантії прав дитини в Ростовській області». У складі робочої групи з його підготовки беруть участь представники обласного суду та Управління Судового департаменту.

Представляється, що соціальний працівник при суді - це працівник органів державної влади, а саме - виконавчого органу судової влади - Судового департаменту. Введення цієї посади в усіх судах дозволило б забезпечити судам належне виконання рекомендацій Пленуму Верховного Суду Російської Федерації від 14 лютого 2000 року.

При відповідній підтримці Верховного Суду Російської Федерації і Судового департаменту при Верховному Суді Російської Федерації Ростовський обласний суд готовий в порядку експерименту ввести у всіх судах області посади соціальних працівників (організаційно включивши їх до структури Судового департаменту). Пропонується також на базі Ростовської області створити Центр підтримки судово-правової реформи та ювенальної юстиції.

Досвід створення спеціалізованої системи правосуддя в Ростовській області не є єдиним. У Санкт-Петербурзі початок реформування системи правосуддя щодо неповнолітніх було покладено завдяки діяльності Дитячого Фонду ООН (ЮНІСЕФ), Програми розвитку ООН (ПРООН). За планом організаторів реалізація реформи повинна була сприяти розширенню компетентності суддів у соціальних питаннях і надання можливості судді брати участь у процесі профілактики. Дану мету передбачалося досягти за допомогою регулярного навчання суддів і «прикріплення» до суддів у справах неповнолітніх соціальних працівників.

Результати першого етапу експерименту були високо оцінені експертами і самими учасниками. Знизилася кількість вироків, пов'язаних з позбавленням волі, а також знизився рівень рецидивної злочинності. За перший період реалізації проекту з лютого 1999 по жовтень 2000 року з 100 підлітків, з ким здійснювалася робота, тільки 16 вчинили новий злочин, причому всі з них - страждають наркотичною залежністю. Дані показники в чотири рази нижче загальної статистики повторних правопорушень за аналогічний період.

Тим не менше, говорити про те, що проблем у ході роботи не виникло - було б великим перебільшенням. Основна складність полягала в тому, що, як виявилося, система правосуддя і в цілому соціальна сфера в російському суспільстві не готові повною мірою до отриманого досвіду. Крім того, передбачувана спеціалізація суддів у справах неповнолітніх є швидше умовною. Механізми реалізації цього завдання так і залишилися не обумовлені. Як наслідок, додаткова підготовка суддів здійснювалася на місцях з урахуванням тих можливостей і ресурсів, які могли розраховувати судді.

Тому ми вважаємо, що в даний час назріла необхідність у створенні системи ювенальної юстиції в Росії.

На розгляд ювенальних судів можна було б передати не тільки справи про злочини, скоєних неповнолітніми, але й справи про деякі злочини, передбачених главою 20 КК Росії («Злочини проти сім'ї та неповнолітніх») ».

Кримінальні справи про особливо тяжкі злочини, на наш погляд, необхідно було б передати на розгляд до обласних (і рівні їм за рівнем) суди. У цих судах для цих цілей необхідно створити спеціалізований склад з розгляду з участю присяжних засідателів кримінальних справ щодо неповнолітніх. З метою забезпечення найбільшої спеціалізації суду, що розглядає справи щодо неповнолітніх, можливо, розглянути питання про введення до складу суду спеціальних засідателів - засідателів ювенальних судів.

Висновок

Завершуючи розгляд особливостей і проблемних ситуацій судового слідства в російському суді присяжних, дисертант підводить підсумки проведеної роботи, наголошує на необхідності вдосконалення кримінально-процесуального законодавства та практики його застосування.

Список використаних джерел

1. Міжнародний пакт про громадянські і політичні права / / Міжнародні акти про права людини. Збірник документів / Упоряд. д.ю.н., проф. В.А. Карташкин, д.ю.н., проф. Е.А. Лукашова. - 2-е вид., Доп. - М.: Видавництво НОРМА (Юрінком ИНФРА ∙ М), 2002. - С. 57.

2. Мінімальні стандартні правила Організації Об'єднаних Націй, що стосуються здійснення правосуддя щодо неповнолітніх ("Пекінські правила") / / Міжнародні акти про права людини. Збірник документів / Упоряд. д.ю.н., проф. В.А. Карташкин, д.ю.н., проф. Е.А. Лукашова. - 2-е вид., Доп. - М.: Видавництво НОРМА (Юрінком ИНФРА ∙ М), 2002. - С. 295.

3. Європейська Конвенція про захист прав людини та основних свобод / / Міжнародне право в документах: Навчальний посібник / Упоряд.: М.Т. Блатова, Г.М. Мелкова - 3-е изд., Перераб. і доп. - М.: 2000. - С.107-188.

4. Постанова № 11 Пленуму Верховного Суду СРСР від 29 вересня 1988 року «Про практику винесення судами окремих ухвал (постанов)» / Збірник діючих постанов Пленумів Верховних Судів СРСР, РРФСР та Російської Федерації у кримінальних справах. - М.: Видавництво БЕК, 1999. - С. 565.

5. Постанови № 7 Пленуму Верховного Суду Російської Федерації від 14 лютого 2000 року «Про судову практику у справах про злочини неповнолітніх» / Російська газета. - 2000. - С.6.

6. Відомості про рівень і динаміку злочинності по Російській Федерації за 2008, 2009 роки / / Дані Інформаційного Центру МВС Російської Федерації за 2008, 2009 роки / / http:// www.mvdrb.ru

7. Дані Інформаційного Центру МВС Республіки Башкоротостан за 2004 рік / www.mvdrb.ru.

8. Інтерв'ю від 10 лютого 2009 р. Міністра внутрішніх справ Російської Федерації генерала армії Р. Нургалієва «Независимой газете» / / Дані Інформаційного Центру МВС Російської Федерації за 2009 рік / / http:// www.mvdrb.ru

9. Алексєєв І.М. Суд присяжних засідателів як загроза російській правовій системі / / Кримінальний процес. 2005. № 5. С. 23.

10. Астеміров З.А. Проблеми теорії кримінальної відповідальності і покарання. Махачкала, 2000. С. 4.

11. Ашин А.А., Левицька А.Г. Злочинність неповнолітніх: кримінологічний аналіз регіональної ситуації / / Злочинність в різних її проявах і організована злочинність. М., 2004. С. 40.

12. Бєляєва Л.І. Зародження і розвиток у Росії практики попередження злочинів неповнолітніх / Організаційно-правові проблеми попередження злочинності неповнолітніх. М., 1999. С. 53.

13. Валєєв А.Х. Умовне засудження неповнолітніх: Автореф. дис .... канд. юрид. наук. Челябінськ, 2003. С. 14. / Www.rbl.ru.

14. Васильєв В.Л. Юридична психологія. - СПб.: Пітер Ком, 1998. -С 445.

15. Васильєв О.М., Корнєєва Л.М. Тактика допиту при розслідуванні злочинів. - М., 1970. - С. 179-181.

16. Ведерникова О. Ювенальна юстиція: історичний досвід і перспективи / / Відомості Верховної Ради. -2000. - № 7. -С.51-52.

17. Галушко Д.М. Ювенальна віктимологія: кримінологічні та соціально-психологічні проблеми: Автореф. дис .... канд. юрид. наук. М., 2003 / www.rbl.ru.

18. Гуськова А.П., Соколова Н.Г. Про спірних питаннях реалізації права обвинуваченого на розгляд кримінальної справи судом за участю присяжних засідателів / / Російський суддя. 2008. № 2. С. 36-40.

19. Данилова Н.Ю., Головізніна М.В., Ліхтенштейну А.В. Історія експерименту: досвід створення елементів ювенальної юстиції в Санкт-Петербурзі / / Навчання соціальних працівників, зайнятих у ювенальної юстиції / Матеріали курсу. Серія «Права людини». - СПб. Упорядник - Санкт-Петербурзька громадська правозахисна організація «Громадський контроль», 2003. - С.20.

20. Демидова О.В. Кримінологічна характеристика і попередження злочинності умовно засуджених неповнолітніх (за матеріалами Центрально-Чорноземного регіону Росії): Автореф. дис .... канд. юрид. наук. Волгоград, 2003. С. 3 / www.rbl.ru.

21. Доповідь Комісії з прав людини при Президенті Російської Федерації. «Про дотримання прав людини та громадян в Російській Федерації». - М.: Юрид. лит., 1996. - С.75-76.

22. Долгова О.М. Загальний підхід до дослідження особистості неповнолітнього злочинця та соціальної ситуації її розвитку / / Соціально-психологічна характеристика особистості неповнолітнього злочинця. - М., 1975. - С.12.

1. Дулов А.В. Судова психологія. 2-е вид., Испр. І доп. - Мінськ: Вища школа, 1975. -С. 409.

2. Дубоносова А.Е. Роль держави в профілактиці злочинів неповнолітніх: історичний аспект / Правова система «КонсультантПлюс». 2003.

3. Дунаєвський А. Порядок допиту підсудного в суді / / Соціалістична зайнятість. - 1953. - № 6. - С. 52-53.

4. Забрянскій Г.І., Ємельянова Л.В. Статистика злочинності неповнолітніх в Росії в 1998 році. Аналітичний огляд. М., 2000. С. 47.

5. Зіядова Д.З. Роль суду у профілактиці злочинів серед несовершеннолетніх. / Російський суддя. 2004. № 4. -С. 36-39.

6. Еникеев Р.З. Мета доказування у діяльності адвоката у справах неповнолітніх / / проблеми протидії злочинності в сучасних умовах: Матеріали міжнародної науково-практичної конференції 16-17 жовтня 2003р. Частина I. - К.: РВВ БашГУ, 2003. - С. 126.

7. Загорський Г.І. Судовий розгляд по кримінальній справі. - М., 1985. - С. 56.

8. Іванян Р. Права дитини - декларація і реальність / / Захист прав людини в Російській Федерації. Збірник праць стипендіатів Другого конкурсу Г. Старовойтової. - СПб.: Вид-во «Петрополіс», 2001. - С.99.

9. Кан Уеда. Злочинність і кримінологія в сучасній Японії: Пер. з яп. / За заг. ред. і вступ. ст. Н. Ф. Кузнєцової та В. Н. Єрьоміна. -М.: Прогрес, 1989. -С.228.

10. Канівський Л.Л. Криміналістичні проблеми розслідування та профілактики злочинів неповнолітніх. - Красноярськ: Вид-во Красноярського університету, 1991. - С. 204-216.

11. Коментар психолога. / Комсомольська правда. - 2000. - 7 квітня. -С. 6.

12. Кофирін Н. "Тусовка" - теж життя. / Аргументи і факти. 1999, № 40. -С. 8.

13. Криміналістика / За ред. А.Г. Філіппова та А.Ф. Волинського. - М.: Видавництво "Спарк", 1998. С. 509.

14. Леві А.А., Горінов Ю.А. Звукозапис та відеозапис у кримінальному судочинстві. - М.: Юрід.літ., 1983. - С.78.

15. Крига скресла. Інтерв'ю голови Касаційною палати Верховного Суду Російської Федерації Шуригіна А.П. / / "Газета". 2003 р. 2 липня / / http://www.gzt.ru/politics/2003/07/02/021228.html.

16. Макаров А.В. Кримінальна відповідальність за порушення прав неповнолітніх: Автореф. дис .... канд. юрид. наук. М., 2001 / www.rbl.ru.

17. Максудов Р., Флямер М. Законопроект "Про ювенальної юстиції" в Росії: створення та лобіювання тексту або запуск руху? / / Правосуддя у справах неповнолітніх. Світова мозаїка і перспективи в Росії: Зб. статей у 2 кн. / Укл. М.Г. Флямер. Кн. 2. М., 2000. С. 155.

18. Мельникова Е., Вєтрова Т. Російська модель ювенальної юстиції (теоретична концепція) / / Правозахисник. 1996. № 1.

19. Мельникова Е.Б. Як уберегти підлітка від конфлікту із законом. М., 1998.

20. Мельник В. Суд присяжних як засіб вирішення нестандартних кримінальних справ / / Кримінальне право. 1999. № 1. С. 13.

21. Мельник В.В. Колегія присяжних засідателів як суб'єкт колективного вирішення питань про винність (соціально-психологічні аспекти) / / Держава і право. 2000. № 1. С. 26 - 34.

22. Мельникова Е.Б. Судова реформа в Росії та проблеми правосуддя у справах неповнолітніх / / Судова влада: надії та реальність: Зб. наук. статей. - М., 1993. - С.96-98.

23. Мельникова Е.Б. Ювенальна юстиція: Проблеми кримінального права, кримінального процесу та кримінології. - М.: Справа, 2000. -С.47.

24. Мелешко Н.П. Проблеми розвитку ювенальної юстиції в Росії / / Проблеми злочинності: традиційні та нетрадиційні підходи. М., 2003. С. 114.

25. Миронов Г. Перемогти злочинність неможливо, а не боротися з нею - не можна / / Підмосков'ї, 1999, 4 листопада. - С. 33.

26. Молокова Г.С. Відродження ювенальної юстиції в Росії / / Бюлетень управління судового департаменту в Іркутській області. Вип. 21. Іркутськ, 2004. С. 7.

27. Насонов В.А. Судове слідство в суді присяжних: особливості та проблемні ситуації (теорія, законодавство, практика). Автореферат на дисс. ... Канд. юрид. наук. - М.: МГЮА. 1999. С. 7.

28. Ніконов В.А. Суд присяжних Росії: історичний досвід судової реформи 1864 року та перспективи розвитку / / Історія держави і права. 2007. № 17. С. 56-58.

29. Ніколюк В.В. Актуальні проблеми кримінального судочинства з участю неповнолітніх / / Кримінально-процесуальні та криміналістичні проблеми розслідування злочинів неповнолітніх .- Омськ, 1992. - С. 9.

30. Петрухін І.Л. Суд присяжних: проблеми і перспективи / / Держава і право. 2001. № 3. С. 5 - 15.

31. Петрухін І.Л. Реформа кримінального судочинства: проблеми і перспективи / / Законодавство. 2001. № 3. С. 72 - 81.

32. Петровський М.К. Вердикт присяжних засідателів і його соціально-правові наслідки. Дисс. ... Канд. юрид. наук. - СПб.: Санкт-Петербурзька академія МВС РФ, 1998. С. 4.

33. Пітірімова О. Шляхи-дороги "дурману" / / Щит і меч. 1998, № 42. -С. 3.

34. Пирожков В.Ф. Про психологічні причини відтворення підліткової злочинності / Психологічний журнал, 1995, т. 16, № 2, с. 178-182.

35. Пішікіна Н.І., Грицай Г.І. Компоненти ювенальної політики держави / / Влада: кримінологічні та правові проблеми. М., 2000. С. 220.

36. Проблеми судової етики / Под ред. М.С. Строгович - М.: Наука, 1974. -С. 202.

37. Соціально-психологічні та соціально-педагогічні проблеми профілактики

38. правопорушень неповнолітніх. СБ Наукових праць. М. Академія МВС РФ, 2000. -С. 40-58.

39. Ткачов В.В Ростовської області створюється регіональна модель ювенальної юстиції / / Відомості Верховної Ради .- 2002 .- № 2. - С. 11.

40. Кримінально-процесуальне законодавство Союзу СРСР і РРФСР. Теоретична модель / За ред. Савицького В.М. - М.: Інга СРСР, 1990. - С.299.

41. Фельдштейн Д.І. Формування особистості в перехідний період: Від підліткового до юнацького віку / За ред. І.В. Дубровиной. - М.: Педагогіка, 1987. - С. 30.

42. Хаклер Дж. Приймаючи драму за реальність у французькому ювенальної суді / / Правосуддя у справах неповнолітніх. Світова мозаїка і перспективи в Росії / Під редакцією М.Г. Флямера. У 2-х кн. Кн.II-М: МГО Центр «Судово-правова реформа», 2000. - С.75.

43. Хісматуллін Р.С. Конституційні основи судової діяльності: Навчальний посібник. - Уфа: РІО БашГУ, 2003. - С.87.

44. Хісматуллін Р.С. Проблеми судового розгляду справ про злочини неповнолітніх: Монографія / / Видання БашГУ. - Уфа, 2001. - З 84-85.

45. Цветковін А.Л. Питання кримінальної відповідальності неповнолітніх у новому КК Росії / / Стратегія боротьби зі злочинністю в сучасних умовах: Зб. статей. М., 1997. С. 174.

Додаток

Анкета для вивчення 50 кримінальних справ про злочини неповнолітніх на тему: «Особливості розгляду кримінальної справи щодо неповнолітнього судом присяжних» (у відсотках)

А. Пол неповнолітнього правопорушника:

1. чоловічий 96

2. жіночий 4

Б. Вік неповнолітнього правопорушника на момент вчинення першого злочину у даній справі:

3. 14 років

4. 15 років

5. 16 років

6. 17 років

В. Рід занять неповнолітнього правопорушника на момент вчинення злочину:

7. учень школи

8. учень професійного училища

9. учень коледжу, технікуму

10. студент ВУЗу

11. працює

12. не працює і не вчиться (скільки часу?)

Г. Освіта неповнолітнього правопорушника на момент вчинення злочину:

13.начальное

14.среднее

15. середньо - спеціальне

16. середньотехнічну

Д. Успішність неповнолітнього правопорушника (з числа учнів):

17. гарна

18. задовільна

19. незадовільна

Є. Хобі неповнолітнього правопорушника:

20. кіно

21. бойові мистецтва

22. спорт

23. комп'ютерні ігри

24. Інтернет

25. колекціонування чого-небудь

26. інші (які?)

27. ні чим не захоплюється

Ж. Характеристика неповнолітнього правопорушника за місцем проживання:

28. позитивна

29. задовільна

30. негативна

З. Характеристика неповнолітнього правопорушника за місцем навчання (з числа учнів):

31. позитивна

32. задовільна

33. негативна

І. Характеристика неповнолітнього правопорушника за місцем роботи (з числа працюючих):

34. позитивна

35. задовільна

36. негативна

К. Неповнолітній правопорушник на період здійснення злочину проживав:

37. з батьками

38. з одним із батьків

39. з особами, які їх замінюють

40. у виховній колонії

41. з іншими родичами (з ким саме?)

42. в спеціалізованому дитячому закладі

43. інше (що саме?)

Л. Відносини неповнолітнього правопорушника з батьками (з числа проживають з батьками або особами, які їх замінюють):

44. хороші

45. задовільні

46. погані

М. Рівень матеріального достатку в родині неповнолітнього правопорушника:

47. високий рівень достатку

48. середній рівень достатку

49. достаток нижчий середнього рівня

Н. Складався неповнолітній правопорушник на обліку в психоневрологічному диспансері:

50. та 16

51. немає 84

О. Складався неповнолітній правопорушник на обліку в наркологічному диспансері:

52. та 10

53. немає 90

П. Здійснював неповнолітній правопорушник раніше злочину:

54. та 46

55. немає 54

Р. Час вчинення злочину у даній справі:

56. з 06 до 12 годин 16

57. з 12 до 18 годин 16

58. з 18 до 22 годин 42

59. з 22 до 06 годин 26

С. Місце вчинення злочину:

60. вулиця 34

61. квартира, під'їзд житлового будинку 32

62. місце громадського відпочинку

63. магазин 8

64. транспорт 4

65. територія школи, роботи 26

66. інше (яке? - лісопосадка) 2

Т. Злочин скоєно неповнолітнім:

67. у стані алкогольного сп'яніння 68

68. у стані наркотичного сп'яніння 6

69. в стані токсичного або іншого одурманюючого стану 4

70. у тверезому стані 22

Злочин вчинено:

71. групою неповнолітніх 40

72. групою за участю дорослих 32

73. змішаної за віком групою 2

74. одним особою 26

Ф. Входили до складу злочинної групи раніше судимі:

75. та 52

76. немає 48

Х. Яка запобіжний захід була призначена слідчим щодо неповнолітнього:

77. взяття під варту 70

78. підписка про невиїзд 22

79. нагляд за неповнолітнім обвинуваченим 6

80. інша (яка? - запорука) 2

Ц. Чи проводилося попереднє слухання у кримінальній справі відносно неповнолітнього:

81. так 100

82. немає 0

Ч. Чи брав участь у судовому розгляді кримінальної справи щодо неповнолітнього законний представник неповнолітнього підсудного:

83. та 96

84. немає 4

Ш. брав участь у судовому розгляді кримінальної справи щодо неповнолітнього підсудного захисник:

85. так 100

86. немає 0

Щ. Чи брали участь у судовому розгляді кримінальної справи щодо неповнолітнього педагог чи психолог:

87. та 16

88. немає 84

Е. Судом присяжних було винесено:

89. звинувачувальний вердикт 88

90. виправдувальний вердикт 12

Ю. Головуючим у справі було винесено таке рішення:

91. постанову про припинення кримінальної справи 8

92. виправдувальний вирок 0

93. обвинувальний вирок 92

94. постанову про розпуск колегії присяжних засідателів і направлення кримінальної справи на новий розгляд іншим складом суду

Я. Винесено чи судом окрему ухвалу щодо усунення причин і умов вчинення злочину:

95. так 2

96. немає 98

Ф 1. Розкаявся чи неповнолітній у вчиненому:

97. та 62

98. немає 38