Ім'я файлу: Звіт класного керівника.docx
Розширення: docx
Розмір: 2172кб.
Дата: 10.03.2024
скачати
Пов'язані файли:
1 практичне (трудове право) (1).docx
методика.pptx
Інформаційний посібник товарознавство.pdf
реферат на тему інформаційні війни.docx
ДЗ.docx
Курсова робота Новак.docx
Семінар 1.pptx
Osnovy (1).pdf
Індивідуальна робота Поліщук С.А. 22ППО(м).docx
реферат.docx

Звіт класного керівника

Чубик І.О. про результати виховної роботи в класному колективі

11-А класуза І семестр 2023-2024 н. р.

Загальні дані про класний колектив

В 11– А класі навчається 28 учнів: 15 хлопців та 13 дівчат.

Виховна мета класного колективу Формувати загальнолюдські цінності, виховувати гармонійну, всебічно розвинену особистість учня.
Виховні завдання класного колективу:

  • прищеплювати учням любов до навчання, створювати умови для засвоєння навчальних програм і розвитку творчих здібностей ;

  • підтримувати позитивний мікроклімат в колективі на уроках і в позаурочному спілкуванні;

  • формувати в учнів високі моральні якості, доброту, чесність, чемність, почуття колективізму, культуру поведінки;

  • розвивати творчі здібності, підтримувати ініціативні, організа­торські здібності та естетичні нахили в дітей;

  • сформувати навички здорового способу життя , дотримання санітарно - гігієнічних норм здоров'я;

  • ціннісне ставлення одне до одного, до батьків, учителів, молодших за віком і людей похилого віку.

За 2023-2024 н. р. з учнями 11- А класу проведено значну виховну роботу.

В цілому клас представляє сформований учнівський колектив. Діти всі з середнім, початковим та достатнім навчальним потенціалом. Учні енергійні і жваві.

Стосунки між учнями класу дружні й доброзичливі, врівноважені. Конфліктні ситуації швидко вирішуються, діти самостійно знаходять порозуміння товаришують між собою.

Учні класу мають як високий, достатній так і середній рівень свідомої дисципліни. Так як учні 11 класу є старшокласниками, вони є енергійними і жвавими, тому допускають порушення дисципліни на уроках під час очного навчання, що заважає вчителю у проведенні уроку, ця ж причина впливає на якість їхніх знань, адже не повністю сконцетровують увагу на уроці і на навчальному матеріалі.

В класі є лідери: Бричка Анастасія, Лук’янчук соломія та Сенишин Максим. Здійснюється робота з опорою на лідерів , які можуть повести клас, організувати продуктивну роботу, залучити до активного життя в класі всіх учнів.

Пізнавальні особливості учнів класу високі. У дітей гарно розвинена пам'ять, уява, мислення, інтуїція, логічне мислення. У класі є творчі особистості з різними нахилами - Бричка Софія, Григорчук Віка , Бричка Марія.

Учні класу згуртовані, вони вміють організувати справи із власної ініціативи,

також діти не байдужі до загальношкільних справ, добродійних акцій, завжди приймають активну участь. Але на жаль, у невеликого відсотка з усіх учнів розвинуте почуття відповідальності, здебільшого в дівчат.

Більшість одинадцятокласників охоче трудяться, підтримуючи чистоту та порядок на шкільній території й у приміщенні класу.

Діти задіяні в гуртковій роботі з фізичної культури, а саме, з волейболу і баскетболу.

Учні активні, люблять і вміють виконувати різні доручення. Упродовж семестру всіляко підтримувався рівень громадської активності, зацікавленості життям класу, навчанням під час дистанційного навчання, що сприяло створенню позитивного мікроклімату в колективі. Це добре позначилося на виховних аспектах учнів класу.

Індивідуальна робота з активом классу:

  1. Активне залучення класу до шкільних і позашкільних заходів.

  2. Активна допомога учнів у педагогічній і громадській роботі класного керівника.

  3. Контроль за дотримання санітарних норм під час навчання в умовах карантину

  4. Контроль за поведінкою, зовнішнім виглядом школярів.

  5. Контроль за щоденником і наявністю підручників.

  6. Взаємодопомога між однокласниками при хворобі та відсутності учнів на уроках.
    Форми роботи з батьками :

    • Батьківські лекторії , збори.

    • Індивідуальні бесіди з батьками ,консультації.

    • Спілкування в мережі Viber в батьківській групі.

    • Практикум „ Ділові ігри „ , Круглий стіл, обмін досвідом виховання в сім'ї

    • Анкетування, тестування.


У своїй роботі використовую також тренінгові вправи, за допомогою яких намагаюсь створити передумови для успішної роботи в класному колективі , формують в учасників вміння розкривати власні можливості , розвивають навички ефективного спілкування аналізувати свої поведінку та вчинки , розуміти інших.
ВЕРЕСЕНЬ

Місячник основ безпеки життєдіяльності та формування здорового способу життя.

Компетентність: здорове життя: усвідомлення значущості здорового способу життя, фізичної підготовки та фізичного розвитку для повноцінного життя людини.

Основний зміст виховання: особисті цінності (до свого фізичного «Я»).

День Знань. Свято Першого дзвоника


П ерший урок «Все буде Україна»


Година спілкування «Академічна доброчесність – шлях до успіху»

Усний журнал «Найжорстокіший злочин ХХ століття: пам’ять не вмирає…» до 80-ої роковини трагедії Бабиного Яру

Година спілкування «Життя – твій шанс, цінуй його»

ЖОВТЕНЬ

Місячник національно-патріотичного виховання

Компетентність: громадянська та соціальна. Усі форми поведінки, які потрібні для ефективної та конструктивної участі у громадському житті, на   роботі.

Уміння генерувати нові ідеї й ініціативи та втілювати їх у життя з метою підвищення як власного соціального статусу та добробуту, так і розвитку суспільства ідержави.

Основний зміст виховання: національні цінності (ставлення особистості до суспільства і держави).

Бесіда «Моя країна – Україна»



Година спілкування «Збройні сили України на захисті держави»

Coogle- опитування « Моє відношення до шкідливих звичок»

Інструктаж з питань безпеки життєдіяльності учнів у період осінніх канікул з учнями, батьками. Бесіда з БЖД

ЛИСТОПАД

Місячник морально-етичного виховання

Компетентність: спілкування державною мовою, спілкування іноземними мовами толерантне ставлення до представників різних народів і культур.

Основний зміст виховання: загальнолюдські цінності (до психологічного «Я»).

Година спілкування «Мистецтво жити гідно. В чому воно полягає»

Година спілкування «Не цураймось мови»

Батьківські збори «Разом заради майбутнього»



В иховна година до Дня Гідності та Свободи



Г одини спілкування до Дня пам’яті жертв голодомору в Україні



ГРУДЕНЬ

Місячник правових знань, правової пропаганди  і превентивного виховання

Компетентність: загальнокультурна грамотність.

Основний зміст виховання: громадянські цінності (ставлення особистості до суспільства і держави)

Година спілкування «Біль і тривоги Чорнобиля»

Година спілкування «Ми українці-громадяни і патріоти»





Виставка «Цікаві та оригінальні новорічні вироби своїми руками»

Висновки

Виходячи з аналізу виховної роботи за І семестр, слід відзначити, що поки що не вдалося поставити рівень успішності окремих учнів класу на належний рівень. У деяких учнів погане відвідування школи і поведінка на уроках. У наступному навчальному році виховна робота у класі має бути спрямована на розкриття та реалізацію учнівської творчості в контексті формування відповідального ставлення до своїх обов’язків, продовжити роботу щодо виховання активної життєвої позиції та лідерських якостей через учнівське самоврядування в класі, сприяти тому, щоб зміст та форми колективної творчої діяльності допомагали кожному знайти себе, самовизначитися. Виховна діяльність класу як цілісна система складається із співпраці дорослих і учнів утворює нове інтеграційне ціле , де кожна частина збагачує і доповнює одна одну, сприяє розвитку особистості дитини, формуванню у неї необхідних умінь і навичок колективного і громадського життя.



скачати

© Усі права захищені
написати до нас