Ім'я файлу: Клевець Н. (педагогічна майстерність).docx
Розширення: docx
Розмір: 4кб.
Дата: 10.03.2023
скачати
Пов'язані файли:
Історія хвороби студенти.doc
Сава_Марія_Христина_34_група_дерматологія.docx

Клевець Наталія -ЗПОск-12

Характеристика складових морально-етичної поведінки вчителя початкової школи

Всі діти потребують позитивної атмосфери в шкільному закладі, і дане завдання покладається на педагогів. Найважливішою вимогою є любов до дітей. Але це означає не тільки виявляти почуття, а й уміння педагога прийняти учня таким, який він є, співпереживати йому, допомагати в розвитку. А якою повинна бути поведінка вчителя початкових класів? Звичайно особлива увага приділяється своїй поведінці. Адже вона є зразком для наслідування. Треба організувати процес виховання так, щоб потім він перетворився на процес саморозвитку і самовиховання, який, стане невід’ємною частинкою постійного самовдосконалення здобувачів освіти.

У свої взаєминах з учнями вчитель має враховувати деякі норми та правила. Учитель вибирає відповідний стиль спілкування з учнями , заснований на взаємній повазі. У своїй роботі не повинен принижувати честь і гідність учнів. Вимогливість вчителя стосовно учнів повинна бути позитивною і обґрунтованою. Вчитель вибирає методи роботи з учнями, розвиваючі в них такі позитивні риси і якості, як самостійність, самоконтроль, самовиховання , бажання співпрацювати і допомагати іншим. Неабияк важливо справедливо і об’єктивно оцінювати роботу учнів, не допускаючи завищеного або заниженого оціночного судження.

Також, учитель не повинен займатися антикультурною, аморальною, неправомірною діяльністю, а дотримується культури своєї промови, не допускає використання лайливих, грубих і образливих фраз.

Під час комунікації з батьками педагог консультує їх з питань освіти учнів. Учитель не розголошує висловлену дітьми думку про своїх батьків або думку батьків про дітей. Відносини вчителів з батьками не повинні впливати на оцінку особистості і досягнень дітей.
скачати

© Усі права захищені
написати до нас