Методичні рекомендації для студентів навчальна дисципліна Педіатрія сторінка 8

1 2 3 4 5 6 7 8

Ім'я файлу: Захворювання_щитовидної_залози_у_дітей.docx
Розширення: docx
Розмір: 81кб.
Дата: 22.04.2021
скачати
Пов'язані файли:
Особливості вогнепальних ран.docx
1 - 2 фіз розв і функц проби.doc
Біохімічне_дослідження_АГ_укр_1.doc
шлуночкова тахікардія.pdf
3 фіз. прац..doc

4.План і організаційна структура навчального заняття з дисципліни

№ п/

п

Етапи заняття Розподіл часу

(час,хв.)

Види

Контролю

Засоби навчання

1. Підготовчий етап 25%

1.1.Організаційні питання Журнал академічний 1.2.Формування мотивацій Див. П.1”Навчальні цілі заняття”

1.3. Контроль вихідного рівня

знань

1.4. Контроль самостійної

роботи студентів

2. Основний етап 55% а) демонстрація тематичного

хворого викладачем;

б) самостійна робота – курація

хворих (збір анамнезу,

об’єктивне спостереження,

виявлення симптомів,

формування синдромів,

висунення і опрацювання

гіпотез щодо попереднього

діагнозу, складання плану

обстеження та лікування);

в) клінічний розбір хворого за

участю викладача.

Диференціальна діагностика,

оцінка клінічних даних,

результатів лабораторно

інструментальних досліджень,

лікування.

3. Заключний етап 20%

Тестовий

контроль I-II

рівня,

Індивідуальне

усне

опитування.

Перевірка

домашньої

підготовки до занять; робочих зошитів.

Індивідуальне проведення

обстеження і

оцінка результатів студентами.

Тести I-II рівня Еталони відповідей

Робочі зошити

Хворі діти,

підручники,

посібники,

довідники,

методичні

рекомендації,

атласи

3.1.Контроль і корекція

кінцевого рівня підготовки 3.2. Загальне оцінювання навчальної діяльності студента 3.3. Інформування студентів про тему наступного заняття, деталізація домашнього завдання: повторення тем з предмету та матеріалів між предметної інтеграції; завдання з робочого зошита для СР.

Ситуаційні задачі Тести II рівня Журнал академічний

Журнал академічний

КТП, робочий зошит

5.Методика організації навчального процесу на практичному занятті.

5.1.Підготовчий етап

Викладач підкреслює значення теми заняття для подальшого вивчення дисципліни і професійної діяльності лікаря з метою формування мотивації для цілеспрямованої навчальної діяльності. Ознайомити студентів з конкретними цілями та планом заняття.

Провести стандартизований контроль початкового рівня підготовки студентів. Перевірити виконання домашньої СР в робочому зошиті.

Актуальність теми:

Актуальність проблеми захворювань щитовидної залози (ЩЗ) у дітей і підлітків в Україні існує на протязі тривалого часу. Це пов'язано і з проблемою нестачі йоду в навколишньому середовищі, що приводить до розвитку цілого ряду захворювань, і з проведенням скринінгу на вроджений гіпотиреоз (тобто зниження функції щитовидної залози у новонароджених дітей). Крім того, внаслідок аварії на ЧАЕС стався великий викид радіоактивного йоду в навколишнє середовище, що спричинило зростання захворюваності щитовидної залози (особливо аутоімунний тиреоїдит і рак щитовидної залози). Ситуація, що склалася вимагає постійної уваги, вивчення і об'єднання лікарів багатьох спеціальностей.

5.2.Основний етап.

Викладач проводить зі студентами навчальну діяльність з метою формування нових знань, умінь, практичних навичок щодо методики обстеження серцево-судинної системи у дітей та оцінки одержаних результатів

На цьому етапі застосовують індивідуальне усне опитування, тестовий контроль, ситуаційні задачі, самостійне проведення кожним студентом методики обстеження і оцінювання результатів. 1) провести клінічне обстеження; інтерпретувати отримані дані;

2) визначати основні клінічні синдроми; установити попередній диагноз;

3) скласти план лабораторно-інструментального обстеження дітей з цукровим діабетом типу 1; інтерпретувати результати;

4) провести диференціальну діагностику;

5) обґрунтувати і сформулювати заключний клінічний діагноз згідно з класифікацією; 6) призначити лікування дітей з цукровим діабетом типу 1 з урахуванням ступеня тяжкості, стадії компенсації захворювання, ускладнень, вікових доз препаратів;

7) вирішити ситуаційні задачі.

5.3.Заключний етап

Оцінювання поточної діяльності кожного студента упродовж заняття, стандартизований кінцевий контроль, аналіз успішності студентів. Викладач оголошує оцінку кожного студента і виставляє її в журнал обліку відвідувань занять студентами, завіряє своїм підписом. Коротко інформує студентів про тему наступного заняття і методичні прийоми підготовки до нього: інформувати студентів про тему наступного заняття, деталізувати домашнє завдання. Наголошується на необхідності повторення тем з предмету та матеріалів міжпредметної інтеграції; вказується на виконання конкретних завдань з робочого зошита для СР.

7. Рекомендована література.

Основна:

1. Тронько М.Д., Большова О.В. Клінічна ендокринологія дитячого та підліткового віку.-Київ «Бібліотека «Здоров′я України», 2016.-c. - 143-231

2. Тяжка О.В., Крамарєв С.О., Петренко В.І. Педіатрія: підручник для студентів вищих медичних навчальних закладів IV рівня акредитації / За ред. проф.. О.В. Тяжкої // Видання 3-тє. – Вінниця: Нова Книга, 2009. – 1136 с.

3. Бережний В.В. Педіатрія: національний підручник / За ред. Бережного В.В. // Т1. – К,2013. – 1040 с.

4. Прохоров Е.В., Островский И.М. Алгоритмы дифференциальной диагностики в педиатрии: издание второе, дополненное. – Донецк: Норд-Пресс, 2011. – 30 с.

5. Педіатрія : навчальний посібник : у 2 т. / М. Л. Аряєв, Н. В. Котова, Н. Ю. Горностаєва [та ін.] ; за ред. : М. Л. Аряєва, Н. В. Котової ; Одеський національний медичний університет. – Одеса : Одеський національний медичний університет, 2014. – Том 1 : Неонатологія. Гематологія. Ендокринологія. – 2014. – 154 с. : іл., табл..

6. Nelson textbook 20 th Edition by Robert M. Kliegman, MD, Richard E. Behrman, MD, Hal B. Jenson, MD and Bonita F. Stanton, MD. Видавницгво:SAUNDERS.

Додаткова:

1. Крючко Т.О., Абатуров О.Є. Педіатрія: національний підручник / Т.О. Крючко, О.Є. Абатуров [та ін.] //За ред. проф. Т.О. Крючко, проф. О.Є Абатуров. – Київ: ВСВ «Медицина», 2015. – 206 с.

2. Наказ від 27.04.2006 № 254 Про затвердження протоколів надання медичної допомоги дітям за спеціальністю "Дитяча ендокринологія"

3. Наказ від 03.02.2009 № 55 Про затвердження протоколів лікування дітей з ендокринними захворюваннями
1 2 3 4 5 6 7 8

скачати