З Про Д Е Р Ж А Н І Е:
"1-2" Вступ ............................................ .................................................. ............. 3
Глава 1. Коротка характеристика політичного життя в Росії на рубежі Х1Х-ХХ ст ...................................... .................................................. ................................... 5
1.1.Політіческая життя Росії на рубежі Х1Х-ХХ ст ............................. 5
2.2. Студентство як соціальний прошарок .............................................. 8
Глава 2. Революційний рух в студентському середовищі Петербурга кінця Х1Х - початку ХХ століть ...................................... .................................................. ................. 14
2.1. Організації та лідери революційного студентського руху в Санкт-Петербурзі ........................................ .................................................. ........ 14
2.2. Діяльність «Об'єднаної соціал-демократичної організації студентів Санкт-Петербурга »...................................... ............................................... 17
Висновок ................................................. .................................................. .. 25
Список літератури ................................................ ........................................ 27
Додаток 1 ................................................ ................................................ 30
Додаток 2 ................................................ ................................................ 32
Введення
Російське студентство дореволюційних років являло собою найчисленніший загін вітчизняної інтелігенції.На думку вчених, студентство традиційно виступало як найбільш революційний шар суспільства. На відміну від простої молоді, революційність студентства посилювалася ще й високої інтелектуальної здатністю до соціальної рефлексії і критичного аналізу реальності. У XIX столітті майже всі соціал-демократичні та анархістські суспільства створювалися виключно в університетському середовищі [1].
У Росії революційний нонконформізм студентства взагалі хрестоматійна тема (народовольці, Казанський університет, Ульянови і т.п.).
До того ж студентство як соціальний прошарок завжди була буфером між інтелігенцією і селянством.
Петербург як «колиску революції» завжди був епіцентром подій. Усі починання, всі витоки революційних заворушень були саме в Петербурзі.
Крім того, Петербург був і до цих пір залишається культурною столицею Росії. Велика кількість університетів, інститутів, завжди приваблювало кращі уми провінцій і професорського складу, яким як нікому були близькі революційні ідеї.
Саме тому студентство Петербурга завжди було в перших рядах у справі просування революційних ідей, знаходячи для цього і кошти, і лідерів.
Аж до революційних подій 1917 року студентське співтовариство Петербурга зберігало двоїсту репутацію: найменш консервативною, найбільш рухомий, сприйнятливою до нових віянь соціальною групою населення, але, в той же час - студенти нерідко жили замкнутим, прихованою від стороннього погляду життям. Отже, в їхньому середовищі могли зародитися не тільки нові продуктивні суспільні практики, а й загрозливі сектантські настрої, чреваті суспільно некерованими наслідками.
Мета курсової роботи - показати роль революційного студентства
в Петербурзі кінця Х1Х-початку ХХ століття.
До завдань роботи входить:
1.Охарактерізовать політичне життя Росії на рубежі Х1Х-ХХ ст.
2.Показать студентство як нову соціальну верству російського суспільства.
3.Осуществіть аналіз революційного руху в студентському середовищі Петербурга кінця Х1Х - початку ХХ століть
Теоретичною основою роботи послужили праці таких авторів, як Т. П. Бондаревська, М. В. Борисенко, А. Є. Іванов, Н. Г. Завадський, І. П. Лейбер, Н. А. Хименко, Р.Г. Еймонтова, В.П. Яковлєв та ін вчених-істориків.
Глава 1. Коротка характеристика політичного життя в Росії
на рубежі Х1Х-ХХ ст.
1.1.Політіческая життя Росії на рубежі Х1Х-ХХ ст.
На межі ХІХ-ХХ ст. світовий капіталізм вступив у нову стадію-імперіалізм. Вільна конкуренція змінилася пануванням монополій. Відбулося злиття промислового і банківського капіталів. Поряд з вивезенням товарів у слаборозвинені країни особливого значення набув вивіз капіталу. Виникли міжнародні союзи капіталістів. Протиріччя між великими державами через колоній призвели до численних воєн.Росія - країна среднеразвитого капіталізму - була складовою частиною світового імперіалізму. Її природні багатства і дешеві робочі руки залучали іноземних капіталістів. Вони охоче вкладали свої капітали в господарство Росії, особливо у видобуток нафти, вугілля, металів. Іноземний капітал становив 7О% всіх коштів, вкладених у видобувну промисловість. У Росії теж йшов процес концентрації виробництва. Дрібні підприємці розорялися, а великі об'єднувалися у монополістичні союзи.
Але в Росії імперіалізм поєднувався з залишками феодалізму. У країні збереглися абсолютна монархія, поміщицькі латифундії. Ці пережитки феодалізму заважали економічному і культурному прогресу країни, створювали гострі соціальні протиріччя. У Росії ширилась боротьба робітників з підприємцями за поліпшення умов праці і життя, боротьба селян за землю, боротьба національних меншин за національну рівноправність.
У країні склалася революційна ситуація, яка відрізнялася від усіх попередніх. У ній гегемоном був пролетаріат. В особі пролетаріату селянство знайшло союзника в боротьбі проти царизму. Вперше в Росії революційна ситуація переросла в потужну народну революцію.
В кінці Х1Х-начло ХХ ст. світове співтовариство вступило в нову фазу свого розвитку. Капіталізм став світовою системою, досягнувши в передових країнах імперіалістичної стадії.
Росія ставилася до «другого ешелону» країн, що вступили на шлях капіталістичного розвитку пізніше провідних країн Заходу. Але за пореформений сорокаріччя, завдяки високим темпам економічного зростання, перш за все промисловості, вона пройшла шлях, на який Заходу знадобилися століття. Цьому сприяла низка факторів і перш за все - можливість використовувати досвід і допомогу розвинутих капіталістичних країн, а також економічна політика уряду, спрямована на форсований розвиток деяких галузей промисловості і залізничне будівництво. У результаті російський капіталізм вступив в імперіалістичну стадію майже одночасно з передовими країнами Заходу. Для нього були характерні всі основні риси, властиві цій стадії, хоча були і свої особливості.
Після промислового підйому 90-х років Росія пережила важку економічну кризу 1900-1903 рр.., Потім період тривалої депресії (1904-1908). У 1909-1913 рр.. економіка Росії зробила новий різкий стрибок. Обсяг промислового виробництва зріс в 1.5 рази. На ці ж роки припав ряд надзвичайно врожайних років, що надало економічному розвитку країни міцну базу.
Соціально-класова структура країни відображала характер і рівень її економічного розвитку. Поряд з формувались класами буржуазного суспільства (буржуазія, пролетаріат) в ньому продовжувало існувати і становий розподіл-спадщина феодальної епохи (дворянство, купецтво, селянство, міщанство) [2].
Політичний устрій Росії - абсолютна монархія. Зробивши в 60-70-х роках ХІХ століття крок по шляху перетворення в буржуазну монархію, царизм юридично і фактично зберіг всі атрибути абсолютизму. Закон, як і раніше проголошував: «Імператор російський є монарх самодержавний і необмежений». Микола II, який увійшов на престол в 1894 році, твердо засвоїв думка про божественне походження царської влади і вважав, що самодержавство є єдина форма правління, прийнятна для Росії, відкидаючи всі спроби обмежити свою владу.
Аж до 1905 року вищим державними органами в країні були Державний рада, постанови якого мали для царя рекомендаційний характер, і Сенат - вища судова інстанція і тлумач законів. Виконавча влада здійснювалася 11 міністерствами, діяльність яких частково координувалася комітетом міністрів. Але останній не мав характеру Кабінету міністрів, так як кожен міністр був відповідальний тільки перед царем і виконував його вказівки. Микола II, всіляко захищаючи свою владу, вкрай ревниво ставився до будь-якої великої особистості своїх міністрів.
Проте розкол російського суспільства йшов головним чином, не за національною, а за соціальною ознакою.
Важке економічне становище, громадянське і політичне безправ'я, репресії та переслідування стали причиною постійно зростаючої еміграції з Росії. Селяни масами спрямовувалися на заробітки в прикордонні держави (Німеччину, Австро-Угорщини), а потім і в США, Канаду, Австралію. І нарешті, все більш помітну частину еміграції складали люди, які зробили метою свого життя боротьбу з самодержавством.
Гострота суперечностей, які роздирали російське суспільство, все частіше виливалася у відкритий протест. У країні назрівала революційна ситуація. Вирувало студентство. Але найбільш істотну роль у цьому процесі відігравало нараставшее робітничий рух, характерною особливістю якого в цей період було поєднання економічних і політичних вимог.
У Росії йшло бродіння. Ознакою цього були політичні страйки. Вже в 1903 році на півдні Росії відбулося багато стихійних політичних страйків. Рух прийняло широкі масових масштабів, але поступово згасало через відсутність керівників.
Революційні події в Росії швидко наростали. Першого травня 1905 року під багатьох містах відбулися масові демонстрації.
Революційні настрої проникли в армію і на флот.
У країні піднялася хвиля селянських виступів. У серпні 1905 року виник Всеросійський селянський союз - перша масова організація в селі, керували якої ліберали і есери.
Після жовтневої політичного страйку очолювана Леніним партія більшовиків і Ради робітничих депутатів організували по всій країні підготовку до збройного повстання з метою повалення монархії.
Під впливом революційної боротьби робітників у країні відбувається зростання селянського руху. Селяни захоплюють ріллі і луки поміщиків, громлять поміщицькі садиби. Широко розповсюдилися страйки сільськогосподарських робітників. У 1905 році в країні було понад 3500 селянських виступів.
2.2. Студентство як соціальний прошарок
Студентство того часу являло собою унікальний феномен стратографіческого устрою суспільства. Студент - це більше, ніж учень вищого навчального закладу. По суті, це особливий соціально-антропологічний тип, окремий стан екзистенції [3]. Саме в цей «період пошуку ідентичності» людина, незашорений системними обмеженнями, найбільш здатний до радикального дії творчого світоустрою. До революції, простіше кажучи. Не випадковим, тому, виглядає проголошення В. Хлєбниковим в революційні дні 1917-го поетичної утопії «держави 22-річних» - інтуїтивної метафори вікового модусу відбувалися подій. [4]Поява революційних настроїв у студентському середовищі було значною мірою зумовлено невдоволенням існуючим державним устроєм. Це невдоволення спонукало до теоретичних розробок інших політичних доктрин і економічних систем, а заборона їх пропаганди - до конспірації, згубної своєю закритістю [5].
У середині Х1Х століття знайомство слабо освічених молодих людей з соціалістичними вченнями за відсутності відкритої наукової критики виводила їх у світи нездійсненних мрій, захоплювало утопіями, що здаються їм цілком реальними. Багато хто думав, що ці навчання, втілені в життя, пренепременно позбавлять людство від рабства та злиднів. Радикально налаштована частина російського суспільства не сумнівалася в тому, що народи, які населяють Росію, з нетерпінням очікують сигналу, по якому тут же піднімуться проти царя і поміщиків, чиновників і фабрикантів.
Аналіз програмних документів «Землі і волі», «Народної волі», інших революційних угруповань призводить до думки про повне нерозуміння проповідує ними ідей і фанатичною вірою в реальність їх здійснення. Вони не побажали навіть припустити, що народ зовсім не збирається повставати заради незрозумілих йому закликів. [6] Переконавшись на власному досвіді в консерватизмі селян і провалі «підготування революції в Росії на корінних соціалістичних засадах», народники звернулися до індивідуального політичного терору. Вони побачили в ньому «здійснення революції в сучасному» (Н. А. Морозов). Терор є компенсація, спроба реваншу за провал «ходіння в народ», через невдачу з гуртками самоосвіти, недільними школами, дрібними конспіративними товариствами.
Революційний студентство намагалося враховувати всі «прорахунки» своїх попередників і діяти в революційній боротьбі «за науковим», разом з тим не відмовляючись повністю від терору.
Студентство в Росії вже на початку XIX століття сприймалося як особлива соціальна група. Її формування в основному відбувалося за тими ж законами, які визначали статус студентських спільнот в інших європейських країнах. Перш за все, необхідно підкреслити, що до університетів неохоче йшла молодь із знатних дворянських родин, оскільки службові перспективи випускників вищих навчальних закладів були досить обмеженими. Лише в 1809 році положення справ змінилося. З ініціативи відомого реформатора епохи Олександра I Михайла Сперанського був введений в дію новий порядок надання чину. На чин колезького асесора (восьмий клас з дванадцяти, що складали російську «Табель про ранги») могли претендувати лише випускники одного з російських університетів.
Студентство в Росії початку ХХ століття було нової соціальною групою. Треба віддати належне царського уряду, яке підтримувало прагнення до навчання в університетах молодих людей з бідних шарів. З 4017 студентів столичних університетів 1957 були дітьми незаможних батьків, причому 847 з них отримували стипендію. Конфлікт виник через поліцейського свавілля у ставленні студентів Санкт-Петербурзького університету [7].
Студенти вимагали недоторканості особи, публікації всіх стосуються їх заходів, скасування старого закону про призов в армію виключених студентів. Ректор університету відповів їм, що «райські птахи, яким дається все, що вони просять, не живуть у нашому кліматі». Студенти влаштували демонстрацію біля Казанського собору. Їх підтримало своєї страйком 25000 робітників. Університет був закритий, всі студенти виключені. Після відкриття університету прийнято було назад 2181 студентів з 2425. Микола II засудив студентів, заявивши, що вони повинні вчитися, а не демонструвати.
Бродіння не вщухло, і 14 січня 1901 колишній студент Карпович П. В. убив міністра освіти проф. Боголєпова Н. П. Це безглузде злочин, захоплено зустрінуте студентством, відкрило серію терористичних актів з боку революційних сил і дій уряду. Після цих подій значна частина студентства стала в опозицію царського режиму.
У 1902 р. стався підпільний студентський з'їзд з лютими дискусіями есерів і лібералів. Невелика частина студентів-екстремістів пішла в терор, в бойову організацію есерів.
Всеросійський студентський з'їзд - походив на початку березня 1902 р. в Києві, випустив маніфест, витяг з якого ми наводимо [8]:
«З'їзд після всебічного розгляду цього положення речей прийшов до наступних висновків:
1) Студентський рух є рух політичне. Цим положенням з'їзд хоче сказати, що студентський рух своїм корінням лежить глибоко в сучасному суспільному ладі Росії. Здійснення університетської автономії йшло б врозріз з урядовою тенденцією, що заглушає всяке прагнення до самодіяльності. Тому боротьба за права студентства неминуче є боротьбою проти уряду. Протидія такій постановці питання нерозумно і рано чи пізно буде змито хвилями життя. Студентські руху будуть продовжуватися до тих пір, поки народне представництво не дасть гарантії свободи особистості, цілком відсутньої при монархічному ладі.
Вважаючи єдність дій запорукою успіху, з'їзд висловлюється за бажаність установи загально-студентського секретаріату (Центральне Бюро), який встановив би правильні стосунки між окремими організаціями. З'їзд знаходить можливим, щоб друкований орган видавався при Центральному Бюро. Для тієї ж мети бажані періодичні з'їзди представників студентських організацій Росії. Скликання з'їзду з зазначенням часу і місця надається секретаріату. Закінчуючи роботу, з'їзд вважає, що він виконав у межах можливого свій борг перед студентством. Він не хоче заколисувати учнівську молодь запевненням у легких перемоги. Він не хоче закривати очі перед суворою дійсністю. Кінцева мета дії - політична свобода, питання невизначеного майбутнього, але ми йдемо до неї твердими і вірними кроками. Щоправда, наш шлях усіяний жертвами і, може бути, ще багато доведеться втратити на цьому шляху, не одне ще рух спалахне і знову згасне, але які б заходи не приймав уряд, воно не може задавити протесту, створеного самим життям. З цієї свідомості ми повинні черпати нові сили. З'їзд переконує товаришів не падати духом від тимчасових невдач і, об'єднавшись, правильно організувавшись, сміливо встати проти гніту самодержавного режиму ».
Такі були настрої студентства, який представляв собою найбільш радикально налаштований соціальний шар.
Глава 2. Революційний рух в студентському середовищі Петербурга
кінця Х1Х - початку ХХ століть
2.1. Організації та лідери революційного студентського руху
в Санкт-Петербурзі
Аналіз великої літератури з даного питання [9] показує, що найбільш затятими прихильниками революційного руху того часу. У Санкт-Петербурзі стають студенти Петербурзької медико-хірургічної академії, Лісового інституту, Гірничого інституту, Петербурзького інституту корпусу інженерів шляхів сполучення, Петербурзького політехнічного інституту, Петербурзького університету. Ось деякі студенти, які увійшли до поліцейські зведення як найбільш «неблагонадійні особистості», студенти, ставали на чолі організацій, що підтримують революцію. Данилов Сергій Олександрович (1879-1927). Видатний діяч Народної Волі. Будучи студентом медико-хірургічної академії, беручи участь у студентському русі, у 1901 р. був висланий в Архангельську губернію і звільнений з академії. У 1906р. він був повернутий, але в 1907 р. знову заарештований і за зберігання революційних прокламацій засланий на 5 років до Західного Сибіру. Втікши звідти в кінці 1910 р., Іванов прийняв найближчим участь у справах народовольческую організації, служачи посередником між Петербургом і південними групами «Народної Волі». У своїх показаннях Іванов каже про те, що «охоче брав на себе всякі поїздки» в цей час, і завдяки цим поїздкам його ім'я «цілком незаслужено популяризувалося».
Чеботарьов Ілля Миколайович (1881 - 1921). Студент Медико-хірургічної академії. Вів пропаганду влітку 1901 р. на московській фабриці Ганешіна. Арештований 20 вересня 1901 у справі «Товариства друзів революції». 28 грудня 1901 поселений у В'ятці під наглядом, пробув там до 1907 р. Згодом співробітник «Російських Ведомостей».
Ларіонов Всеволод Михайлович (1884 - 1922). Студент Технологічного інституту. Народник-пропагандист. У січні 1905 р. заарештований у Москві на квартирі, яку він тримав з В. С. Івановським, де збиралися робочі. У червні 1905р. засуджений до 5 років каторги. Відбував в Новобєлгородської централі, потім на Каре. Вийшов на поселення в 1910 р. в Якутській області. Повернувся до Росії в 1911 р. Письменник-етнограф. Помер у Києві 2 лютого 1922
Іоффе, Абрам Овсеевіч, (1887 - 1932), студент Гірничого інституту, арештований 17 грудня 1907 За височить. повелінням від 19 лютого 1886 р., Іоффе було поставлено попередній висновок, і він був підпорядкований голосному нагляду поліції на 2 роки поза місцевостей посиленої охорони.
Окрім студентів, які за часів революції ставали предметом пильної уваги поліції лише тільки тому, що навчалися у вузах, що знаходяться в списках найбільш «неблагонадійних», революційний рух захоплювало і окремих особистостей з числа тих, хто, в силу обраної професії, в принципі не повинен був вступати в будь-яку боротьбу. Серед таких студентів, які увійшли в історію революційного студентства - Юлія Вейсберг.
Юлія Вейсберг була студенткою Петербурзької консерваторії (1902-1906). Однак, внаслідок революційних подій і студентських заворушень 1905 року (організація студентського страйкового комітету учнів Консерваторії, звільнення з Консерваторії цілого ряду професорів і викладачів) Вейсберг, як одна з головних дійових осіб Організаційного комітету, була виключена з лав студентів. І хоча незабаром її відновили - втім, як і решти - в її житті вже намітилися серйозні зміни. Через кілька місяців - взимку 1907 року - вона залишила Росію і виїхала до свого майбутнього чоловіка в Німеччину, де провела 5 років - з 1907 по 1912 рік.
Участь у революційному русі студентства Політехнічного інституту заслуговує окремої статті.
19 лютого 1899 було прийнято урядову постанову про організацію в Петербурзі нової вищого навчального закладу - політехнічного інституту. Інститут створювався з метою підготовки своїх, вітчизняних фахівців - інженерів для розвивається російської промисловості.
Вибір урядом майданчика під будівництво подалі від міста мотивувався небезпекою небажаного «зараження» молодіжного середовища наростаючими революційними настроями в Петербурзі. Цей вибір, проте, не залишив політехнічний інститут осторонь від наближається революції, але приніс викладачам і студентам чимало поневірянь в наступний найважчий період з 1914 по 1924 роки.
Період підстави Петербурзького політехнічного інституту - початок ХХ століття - був періодом назрівання революційної ситуації в Росії. Величезна країна стояла напередодні буржуазно-демократичної революції. Залишалося вже зовсім небагато часу до грізного 1905 року. Царський уряд вживав усіх заходів для того, щоб всіляко перешкодити проникненню до вузів революційно-демократичної частини молоді. Однак, незважаючи на це йому не вдалося захистити студентство від революційних впливів
Вже у листопаді 1902 року, мов бомба, в стінах Інституту прогриміло революційне відозву, датоване 7 листопада і мало підпис - Організаційний Комітет С. Петербурзького політехнічного інституту. "Микола II - верховний царствений паразит ...» «Студентство, - говорилося у відозві, - засвоївши соціал-демократичну тактику, згрупувалося під червоним прапором і, пролетаріатом, заявило про права ... Ми викажем солідарність з ними (робочими) у загальному вимозі політичної свободи як засоби для майбутнього соціального перевороту ».
Цей документ сповістив про початок діяльності соціал-демократичної студентської групи петербурзьких вузів, куди, крім студентів політеху, увійшли також студенти Петербурзької медико-хірургічної академії, Лісового інституту, Гірничого інституту та Санкт-Петербурзького університету. Таким чином, всупереч всім самодержавно - поліцейським перепонам революційні традиції були встановлені в перший же рік існування групи.
2.2. Діяльність «Об'єднаної соціал-демократичної організації
студентів Санкт-Петербурга »
У січні 1904 року Петербурзьким Комітетом РСДРП були встановлені зв'язки з усіма існуючими в той момент революційними групами в різних навчальних закладах. До травня 1904 року в основному оформилася «Об'єднана соціал-демократична організація студентів Санкт-Петербурга», що діяла на правах філії, під керівництвом Петербурзького Комітету РСДРП. У вересні 1904 року був вироблений статут об'єднаної організації петербурзьких студентів, який визначив її мети так: «підготовка свідомих працівників партії, доставлення їй матеріальних засобів і підтримка студентського руху». Соціал-демократичні групи навчальних закладів, як зазначалося у статуті, «... є партійні організації, що складаються з партійних працівників даного навчального закладу, для керівництва партійною роботою в даному навчальному закладі». На членів групи покладався обов'язок працювати не тільки у своєму інституті, але, на вимогу Комітету, і в інших частинах місцевої соціал-демократичної організації. [10]
У протоколі засідання об'єднаної організації вказується, що 28 листопада 1904 року на Невському проспекті був заарештований студент Гірничого інституту А. М. Саруханов, обвинувачений в тому, що він тримав червоний прапор. За цим коротким повідомленням криються, проте, важливі події, пов'язані з діяльністю Петербурзької об'єднаної студентської організації.
На 28 листопада 1904 р. була призначена демонстрація, яку готували студенти під керівництвом Петербурзького Комітету РСДРП. Була випущена спеціальна листівка із закликом вийти на демонстрацію. Говорячи про демонстрацію, газета «Вперед» дає таке, цікаве для нас опис: «... о пів на першу дня з маси публіки, що заповнила тротуари Невського проспекту, на розі Михайлівської вулиці компактна група розгорнула два червоних прапора з написами:« Геть війну »і «Геть самодержавство!» Як видно з цих матеріалів, з двох червоних прапорів, які були на демонстрації, одне тримав студент Лісового інституту. Поява студента 28 листопада 1904 з червоним прапором на Невському проспекті свідчить про те, що він діяв за прямим заклику соціал-демократів, більшовиків, а може бути і був членом РСДРП або був пов'язаний з нею.
Увечері 29 листопада поліція намагалася провести обшук у кімнаті гуртожитку Лісового інституту, де жив заарештований. Однак студенти зірвали цю спробу. 30 листопада студенти в очікуванні нової появи поліції, вжили необхідних заходів. Очевидець цих подій професор М. А. Шателен згадував, що студенти, готуючись зустріти війська, озброїлися карафками, в яких замість води була налита сірчана кислота.
Зазначені факти дають уявлення про атмосферу, що панувала в студентських колах в кінці 1904 року, напередодні революції. Не слід, звичайно, переоцінювати студентські виступи. Студентство було неоднорідне. Багато були, як вже вказувалося, вихідцями з дрібнобуржуазної, різночинної середовища, висловлювали стихійний протест проти самодержавного ладу, але мали дуже плутане світогляд і сприймали події з дрібнобуржуазних, анархістських, есерівських або ліберально-буржуазних позицій. Деякі згодом відходили від участі в русі, у них з роками пропадав революційний запал. Але було серед студентів чимало стійких, мужніх людей.
Найбільш ж свідомі з них були прихильниками соціал-демократів чи входили до більшовицької партії.
Події 9 січня 1905 року стали початком революції. Постріли в Петербурзі пробудили у всій країні величезні народні маси до активної революційної боротьби. У числі жертв розстрілу було студент другого курсу економічного відділення Петербурзького університету Микола Васильович Савінкіну, убитий у Олександрівського саду. Савінкіну був членом студентської соціал-демократичної групи. На екстреному засіданні 10 січня 1905 Рада організації, висловивши своє глибоке обурення з приводу розстрілу мирної демонстрації, прийняв рішення припинити в знак протесту заняття і довести це до відома уряду. Студенти на знак протесту, припинивши повністю заняття, фактично приєднався до загального страйку робочих, що почалася в Петербурзі [11].
Відбулося в серпні 1905 року нараду представників ЦК РСДРП, що працювали в Росії, рекомендувало студентам припинити страйк і приступити до занять з тим, щоб перетворити університетські та інститутські аудиторії в трибуни революції. У вересні 1905 року ЦК РСДРП опублікував спеціальне звернення «До всієї учнівської молоді», яке було надруковано в більшовицькій газеті «Пролетар» і в спеціальній листівці.
ЦК РСДРП закликав демократичне студентство скористатися аудиторіями як трибунами для викриття уряду, перетворити зали університетів та інститутів в штаб-квартири своєї революційної роботи. «Для цього, а не« для мирних занять », ви повинні відкрити навчальні заклади". У перших числах вересня 1905 року під всіх вищих навчальних закладах країни пройшли студентські сходки, на яких обговорювалися питання подальшої участі студентства у революції.
Наприкінці 1905 року студентські сходки все частіше відвідують робочі і революційно налаштована інтелігенція. Сходки перетворюються на загальнонародні мітинги, на яких обговорюються найважливіші політичні проблеми, питання тактики пролетаріату і його партії. Основну допомогу в цьому надав революційно налаштована студентство.
Про один з таких мітингів, що відбувся в Політехнічному інституті 9 жовтня, на якому були присутні до 3 тисяч студентів і робітників, а промові «носили виключно революційний характер», з тривогою повідомляв петербурзький генерал-губернатор Трепов. Під впливом розгорнулася в країні жовтневої Всеросійського політичного страйку студентський рух в країні ще більше зросла. На сходці 13 жовтня 1905 студенти постановили з 14 жовтня припинити заняття в знак солідарності із страйкуючими петербурзькими робітниками. Таким чином, з 14 жовтня 1905 навчальні заняття в інститутах знову припинилися. 16 жовтня спеціальна телеграма уряду оголосила про закриття Політехнічного інституту. Але мітинги в інститутських аудиторіях тривали. [12]
Однак, незважаючи на «обіцянку» свобод, дане в маніфесті 17 жовтня, царський уряд посилав війська, щоб зривати мітинги у вузах. Багато інститутів міста були закриті. Заняття, перервані в жовтні 1905, не поновлювалися аж до настання нового навчального року.
Щоб дати відсіч чорносотенної реакції і поліції, на заклик більшовиків робітники Виборзького району почали озброюватися. У бойових дружинах брали участь студенти Політехнічного та Лісового інститутів. Так пройшов революційний 1905-й рік
В умовах спаду революції після поразки грудневого збройного повстання велике значення для студентського руху мало використання всіх легальних можливостей. Восени 1906 року в ряді вузів Петербурга студентська молодь намагається організувати свій представницький орган. Сама можливість цієї спроби була реальним завоюванням 1905 року і тривала в країні революційної боротьби трудящих. У дореволюційний період подібна спроба була б приречена на провал. [13]
Таким чином, незважаючи на поступове відступ революції, у студентських шарах тривало революційне, демократичний рух студентства. Будинки інститутів і гуртожитків широко використовувалися для революційної пропаганди. [14]
Як вже згадувалося, бойова дружина виникла в організації ще в 1905 році у відповідь на розгул чорносотенців. Значне посилення діяльності бойової організації відбулося в 1906-1907 рр.. За спогадами старих більшовиків петербурзькі дружинники в липні-серпні 1906 року збиралися переважно у лісі, в Лісовому, а іноді і в Лигово. У Петербурзі місцем збору «служили столові Університету, Політехнічного інституту, Лісового інституту, а особливо Технологічного інституту».
Швидке зростання бойової організації зажадав від партії створення спеціальної школи для навчання дружинників необхідним навичкам військово-бойової роботи. У цих цілях була створена центральна інструкторська школа-лабораторія. Її заняття проходили в різних вузах Петербурга, і, зокрема, Політехнічному інституті. Революційний студентство та його організації надавали школі всіляке сприяння. [15]
3 червня 1907 після, так званого, третьеиюньского перевороту, коли цар розігнав Другу Державну думу, в Росії остаточно утвердилася реакція. 11 червня 1907 урядом було складено нові ще більш суворі правила і щодо вищих навчальних закладів країни. У середовищі демократично налаштованої інтелігенції Росії почали з'являтися настрої занепаду й песимізму. Розпочався масовий відтік в соціал-демократичному русі. Соціал-демократична група припинила існування. Відсутність національної ідеї, споживчі настрої, розбрід, хитання і зневіра охопила передову молодь та інтелігенцію. Почастішали самогубства. [16]
У післяреволюційний період студентські організації все більше розширювалися. Про соціальний склад студентства свідчать дані анкети 1909 року, організованою інститутської касою взаємодопомоги. З числа опитаних на частку дітей буржуазії і поміщиків припадало 35%, на частку трудової інтелігенції - 55% і на частку дітей робітників і селян - 10%. За своїми політичними симпатіями 23% студентів примикали до соціал-демократам: 16,8% - до народників; 15,5% - до кадетів; 2,2% - до октябристів; 2,8% - до правих і т.д., 28,2% - називалися безпартійними. Незважаючи на те, що кожен черговий прийом в інститути ретельно контролювався поліцією, в інститути активно надходили представники демократично налаштованих верств населення. Студентство не тільки оволодівало науками, воно продовжувало жваво відгукуватися на революційні події, які помітно пожвавилися з другої половини 1910 року. Архівні документи та спогади учасників свідчать про те, що в кінці 1910 року в Петербурзі знову відродилася студентська соціал-демократична фракція. У листопаді 1910 року відбулися студентські демонстрації з нагоди смерті Л. М. Толстого. Студенти були серед учасників демонстрацій. У грудні 1910 року в Петербурзькому університеті відбулася багатолюдна студентська сходка. У розпал обговорення в креслярську увірвався поліцейський пристав і наказав негайно розійтися. На це головуючий студент Петрашкевіч заявив приставу, що він, голова, слово приставу не давав і запропонував продовжити збори. На цій сходці було прийнято постанову про припинення навчальних занять на три дні як протест проти жорстокостей царських властей по відношенню до політичних ув'язнених. Під натиском поліції Петрашкевіч був виключений з інституту. Хроніка виступів студентів університету свідчить про наростання настроїв протесту.
1911 рік. 27 січня відбулася сходка. Оголошений страйк на знак протесту самодержавної політики уряду. Всі заняття припинені. Березень - арештовані 55 студентів. Вересень - сходка з приводу голоду в Поволжі. 1912 рік. Квітень - масові мітинги за участю студентів з приводу розстрілу робітників на Лені.
В інститутах поширене відозву соціал-демократичної партії. Осінь - створено міський Об'єднаний Комітет соціал-демократичних фракцій вищих навчальних закладів.
1913 рік. Березень - в інституті відбулася сходка студентів (1200 осіб) з приводу закриття владою Військово-медичної академії. 15 березня оголошено страйк. Квітень - в річницю Ленського розстрілу на Невському проспекті за участю студентів відбулася перша після 1905 року політична демонстрація.
Травень - за участю багатьох студентів пройшли травневі демонстрації на Невському. 1914 рік. 13 березня - сходка студентів на майданчику центральних сходів з приводу чергової річниці Ленського розстрілу і проти всієї системи дворянсько-кріпосницького режиму. Пропонувалася дводенний страйк. Виконувалися революційні пісні. 21 березня - сходка з приводу масових отруєнь робітниць на фабриках Петербурга. Травень - проведено «День робітничої преси». Поширена 500 примірників «Правди», пройшов збір грошей у фонд газети. Віддруковано і поширене в місті 20 тисяч першотравневих листівок. Таким чином, передова демократична частина студентства брала активну участь у революційному русі. Це рух, на відміну від 1905 року, проходило під впливом партії більшовиків.
Практичним прикладів активної участі студентства у революційному русі може стати агентурне донесення про терористичний напрямку у студентському русі, датована 15 квітня 1909 (додатки 1 і 2).
Оскільки Петербурзьке студентство виступало «на грунті боротьби за політичну свободу», воно не могло не шукати підтримки у революційної партії, яка боролася до нього і після нього. Не можна забувати, що політичний союз - як би він скромний не був - накладає на обидві сторони певні політичні зобов'язання. Студентський з'їзд цілком правильно поставив питання на грунт політичного союзу з соціал-демократичною партією. Колишні студентські рухи не мали під собою основи, яку дала соціал-демократична партія студентським організаціям. Боротьба з самодержавним режимом, безсумнівно, в революційні роки була загально студентським справою.
У революційні роки учнівська молодь складала головний суспільний прошарок, на який спирався революційний рух. Тоді студентство було авангардом і в революційній боротьбі, і в розвитку російської суспільної думки. Література уважно стежила тоді за змінами в настрої студентства, за появою і розвитком в ньому нових типів. Студент був тоді улюбленим героєм романів.
Рішучим моментом була революція 1905-1906 років, під час якої яскраво виявилося прагнення пролетаріату і селянства всерйоз, до кінця вести революційну боротьбу за свої класові інтереси, за захоплення всієї поміщицької землі, за соціалізм. А ці вимоги зовсім не відповідали інтересам студентства. І студентство, поряд з іншими верствами інтелігенції, йде з табору революції. Але і в буржуазному таборі студентству, як політичній силі, робити нічого. Буржуазні партії ніколи не мають масового характеру. Це завжди тільки групи ватажків, політиканів плюс необхідний для роботи партії апарат. Цей апарат складається з кваліфікованих інтелігентів, яких у лавах буржуазних партій не мало. Недоучившийся студент, як загальне правило, тут не потрібен. Студентство може грати тут тільки підсобну роль статистів, «юрби». І студентство йде з області політики; воно замикається в область «академізму». У літературі образ студента блідне. Революційні белетристи малюють цей тип у вигляді «белоподкладочніка».
І вони виявилися цілком праві. Коли спалахнула революція 1917 року, коли студентству не можна було залишатися в ролі безпристрасного до політики академізму, коли він повинен був проявити своє політичне обличчя, воно в переважній масі стало в табір буржуазних партій. А коли вдарив грім жовтневої революції, то в табір супротивників її пішло майже все студентство до меншовиків та есерів включно. Але і в цьому таборі студентство не утворило особливої характерною групи: воно змішалося тут з іншими спорідненими елементами в групі білогвардійських добровольців. А та частина студентства, яка, хоч і співчувала білогвардійцям, але все-таки з тих чи інших причин залишилася в Росії, не грала ніякої самостійної ролі. Ця пасивна роль, це тісне спілкування з обивательської інтелігенцією не пройшло марно для студентства.
Але революція не тільки на смерть забила старе студентство. Поряд з ним вона створила і нове. Це молодь, яка виросла у вогні, в муках і в роботі революції, яка до студентської лави часто-густо працювала - і часом самостійно працювала - в армії. Вона ризикувала там життям в ім'я революції; це прив'язало її до революції, міцно спаяна з останньою. Ця молодь звикла своїми силами виходити з дуже скрутних положень, звикла замолоду добувати хліб не тільки для себе, але і для сім'ї. Це розвинуло в ній енергію, яка раніше побивалася життям на всьому готовому. Ця молодь - дитя революції з усіма темними і світлими сторонами, які повинна виробити в молоді важка, болісна, часто-густо потворна, але в той же час і геройська епоха революційної боротьби.
2. Берков П.М. Із ранньої історії наукових і літературних збірок студентів Петербурзького університету / / Там же. Т.1. Л., 1962.
3. Бондаревська Т.П. Більшовицька організація університету в революції 1905-1907 рр.. / / Петербурзький університет і революційний рух у Росії. Л., 1979.
4. Борисенко М.В. Участь студентства Петербурзького університету в революційному русі в 1907 р. - лютому 1917 р. (історіографія питання) / / Нариси з історії Ленінградського університету. Т.5. Л., 1984.
5. Борисенко М.В. В. І. Ленін про студентський рух в Росії часу революції і нового революційного підйому (1907-1914) / / Вісник ЛДУ, 1984. N 2. Вип.1. С.103-105.
6. Борисенко М.В. Студентство Петербурга в 1907-1914 рр..:
Автореф. канд. дис. Л., 1984.
7. Вітте С.Ю. Про поліцейської розправи над студентами ун-та 8 берез. 1899.
8. Георгієва Н.Г. Радянська історіографія студентського руху в Росії на рубежі XIX-XX ст. / / Зап. історії. 1979. N 10. С.124-131.
9. Гусятником П.С. Революційний студентський рух в Росії 1899-1907 рр.. М.: Думка, 1971.
10. Гусятником П.С. Діяльність петербурзьких більшовиків серед демократичного студентства (1903-1904 рр.). / / Учений. зап. Петрозаводськ. держ. ун-ту. Т.13. Вип.4. 1966.
11. Жуйкова Р.Г. Революційний студентський рух в Петербурзі в 80-х рр.. XIX ст. (1881-1887 рр.).. Автореферат дис. канд. іст. наук. Л., 1965.
12. Жуйкова Р.Г. Революційні студентські гуртки С.-Петербурзького університету 80-х років XIX століття / / Нариси з історії Ленінградського університету. Т.2. Л., 1968.
13. Золотарьов Б.М. В. І. Ленін і революційний студентство Петербурзького університету в період створення і діяльності Союзу боротьби за визволення робітничого класу / / Вісн. Ленінгр. ун-ту. 1969. N 2.Вип.1. С.9-26.
14. З історії революційного руху учнів у Росії в 80-х роках XIX ст. / Публ. А. Н. Катренко / / Рад. архіви. 1983. N 6. С.31-35.
15. Іванов О.Є. Від хроніки до дослідження / / Новий світ. 1973. N 5. С.285.
16. Іванов О.Є. Демократичне студентство в революції 1905-1907 рр.. / / Історичні записки. 1982.
17. Косачевская Є.М. Декабристи і Петербурзький університет / / Петербурзький університет і революційний рух у Росії. Л., 1979.
18. Лейбер І.П. Революційний студентство Петроградського університету напередодні і в період першої світової війни (березень 1914 - лютий 1917 р.) / / Нариси з історії Ленінградського університету. Т.2. Л., 1968.
19. Мaрголіс Ю.Д. Петербурзький університет 1905-1907 рр.. у спогадах сучасників / / Нове про революцію 1905-1907 рр.. в Росії. Л., 1989.
20. Ольховський Є.Р. Студентський рух у Петербурзькому університеті в період ленінської Іскри 1900-1903 рр.. / / Петербурзький університет і революційний рух у Росії. Л., 1979.
21. Ольховський Є.Р. Студентський рух на рубежі XIX-XX ст.: Зародження більшовицької організації в Петербурзькому університеті / / Нариси з історії Ленінградського університету. Т.6. Л., 1989.
22. Петербурзький університет і революційний рух в Росії / Відп. ред. Н. Г. Сладкевич. Л.: Вид-во ЛДУ, 1979.
23. Савельєва В.Г., Яковлєв В.П. Студентська страйк 1908 року в Петербурзькому університеті / / Вісн. Ленінгр. ун-ту. 1979. N 8. Вип.2. С.29-33.
24. Тішкін Г.А. Про революційної пропаганди студентів Петербурзького університету в недільних школах / / Вісник Ленінгр. ун-ту. 1973. N 2.
25. Тішкін Г.А. Декабрист в студентському гуртку / / Ленінгр. ун-т. 1975. 18 листопада С.4. «Іскра» N 18, 10 березня 1902
26. Хименко Н.А. Більшовицька організація студентів Петербурга напередодні і в роки першої російської революції (1904-1906 рр.).., Автореф. дис. канд. іст. наук. Л., 1975.
27. Щетиніна Г.І. Студентство і революційний рух в Росії, остання чверть XIX ст. / АН СРСР. Ін-т історії СРСР. М.: Наука, 1987.
28. Еймонтова Р.Г. Університетський питання і російська громадськість в 50 - 60-х роках XIX ст. / / Історія СРСР. 1971. N 6. С.144-158.
29. Енгель Г.А. 1905 рік і студентський рух в Петербурзі / / Ленінградський університет у спогадах сучасників. Т.2. 1895-1917. Л., 1982.
30. Юхнева Н.В. Студентський рух у Петербурзькому університеті і перші демонстрації 1901 / / Нариси з історії Ленінградського університету. Т.1. Л., 1962.
31. Яковлєв В.П. Петербурзький університет у революції 1905-1907 рр.. / / Вісн. Ленінгр. ун-ту. 1980. N 2. Вип.1. С.19-25.
32. Яковлєв В.П. Студентство російських університетів в роки реакції (1907-1910) / / Проблеми вітчизняної та загальної історії. Л., 1976. Вип.3. С.48-55.
у студентському русі
«Студентська затія" про замахи "приймає обертів, в усякому разі достатньо серйозні. Мені самому здавалося на початку, що повідомлення зроблене після обговорення петербурзькими студентами, постанови про відділення від ЦК партії С-Р (замаху на Вітте і Щегловітова) не більше як бравада, хоча і з повною готовністю "піти на жертви" в ім'я ідеї повернення народовольческую тактики, яку цілком вело студентство. Але насправді виходить багато складніше. Мені довелося вчора вранці бачити С.. Хоча зараз він і не студент, але всі його симпатії і зв'язки в студентські роки. Він багато розбирався в названому питанні і вчора ввечері сказав, що ідея "студентського терору" має багато шанувальників не тільки "співчуваючих", але і активних. За словами С. ця нова так сказати бойова організація студентства налічує вже близько 18 активних членів. "Готових на всі" за висловом С. Цікаво, що навіть С. при всіх своїх величезних зв'язках в студентські роки, де він відомий за переконаного терориста, не практикуючого зараз терору тільки тому, що його не санкціонує ЦК - і той при значних намаганнях дізнатися хто саме в новій "бойової організації" і вчора ввечері, і сьогодні вранці не може назвати жодної людини. Зрозуміло, що можна припустити, що С. знає, але не каже мені. Припущення це буде абсолютно неправильним, С. знаходиться під моїм величезним впливом. Я сказав би навіть чарівністю. Мені багато чого доводилося для нього робити і по моєму бажанню він зробить все. І він позитивно не знає і думає, що навряд чи йому вдасться дізнатися.
Замах на Вітте і Щегловітова як кажуть має відбутися в один із днів засідання державної ради. Хочуть в один день. Вважають, що такий ексцес справить "величезне враження". При вдалому замаху - викличе сильну реакцію в Царському Селі і в життя будуть проведені всі початку маніфесту. Це буде повним тріумфом "студентської революційної волі".
Офіційна бойова організація петербурзького студентства виступить у всякому разі не раніше ніж з'ясовується результати референдуму.
Припускають, що вчорашній випадок біля під'їзду Вітте далеко не такий простий як його змалювала сьогоднішня ранкова печать.С. не заперечує, що затриманий біля під'їзду дійсно ненормальний. Але історія революційної роботи під час народовольства знає такі приклади.
охоронного відділення М.Я. Кликова про розробку агентурних відомостей про «студентському терорі».
16 квітня 1909
Секретно.
За наявними в Департаменті Поліції відомостями в м. С. Петербурзі утворилася нова Соціал-Революційна Студентська бойова організація, яка налічує у своїх лавах близько 18 активних, готових на все членів і приваблива достатньою кількістю осіб, які співчувають ідеї "Студентського Терору". Великий вплив на цю терористично налаштовану молодь може чинити такий собі Микола Миколайович Ашешев, журналіст, людина володіє сильною волею і витримкою, що складається, здається, фактичним редактором "Сучасного Слова" і хоча має 40 років від роду, але тим не менше завжди оточений студентами.
У числі терористичних актів, намічених зазначеної організацією, припущений до виконання одночасний акт над Графом Вітте та Міністром Юстиції Щегловітовим в один із днів засідання Державної Ради.
Повідомляючи про викладене, Департамент Поліції просить Ваше високоблагородіє зробити саму ретельну розробку вищенаведених відомостей, встановити за названим Ашешевим невідступне спостереження для з'ясування його зв'язків і зносин та про подальше повідомити для доповіді Його Високоповажності Пану Товаришу Міністра Внутрішніх Справ.
Підписав: За Віце-Директора, Полковник Климович
Скріпив: За Завідувача Відділом Броецкій
3 червня 1907 після, так званого, третьеиюньского перевороту, коли цар розігнав Другу Державну думу, в Росії остаточно утвердилася реакція. 11 червня 1907 урядом було складено нові ще більш суворі правила і щодо вищих навчальних закладів країни. У середовищі демократично налаштованої інтелігенції Росії почали з'являтися настрої занепаду й песимізму. Розпочався масовий відтік в соціал-демократичному русі. Соціал-демократична група припинила існування. Відсутність національної ідеї, споживчі настрої, розбрід, хитання і зневіра охопила передову молодь та інтелігенцію. Почастішали самогубства. [16]
У післяреволюційний період студентські організації все більше розширювалися. Про соціальний склад студентства свідчать дані анкети 1909 року, організованою інститутської касою взаємодопомоги. З числа опитаних на частку дітей буржуазії і поміщиків припадало 35%, на частку трудової інтелігенції - 55% і на частку дітей робітників і селян - 10%. За своїми політичними симпатіями 23% студентів примикали до соціал-демократам: 16,8% - до народників; 15,5% - до кадетів; 2,2% - до октябристів; 2,8% - до правих і т.д., 28,2% - називалися безпартійними. Незважаючи на те, що кожен черговий прийом в інститути ретельно контролювався поліцією, в інститути активно надходили представники демократично налаштованих верств населення. Студентство не тільки оволодівало науками, воно продовжувало жваво відгукуватися на революційні події, які помітно пожвавилися з другої половини 1910 року. Архівні документи та спогади учасників свідчать про те, що в кінці 1910 року в Петербурзі знову відродилася студентська соціал-демократична фракція. У листопаді 1910 року відбулися студентські демонстрації з нагоди смерті Л. М. Толстого. Студенти були серед учасників демонстрацій. У грудні 1910 року в Петербурзькому університеті відбулася багатолюдна студентська сходка. У розпал обговорення в креслярську увірвався поліцейський пристав і наказав негайно розійтися. На це головуючий студент Петрашкевіч заявив приставу, що він, голова, слово приставу не давав і запропонував продовжити збори. На цій сходці було прийнято постанову про припинення навчальних занять на три дні як протест проти жорстокостей царських властей по відношенню до політичних ув'язнених. Під натиском поліції Петрашкевіч був виключений з інституту. Хроніка виступів студентів університету свідчить про наростання настроїв протесту.
1911 рік. 27 січня відбулася сходка. Оголошений страйк на знак протесту самодержавної політики уряду. Всі заняття припинені. Березень - арештовані 55 студентів. Вересень - сходка з приводу голоду в Поволжі. 1912 рік. Квітень - масові мітинги за участю студентів з приводу розстрілу робітників на Лені.
В інститутах поширене відозву соціал-демократичної партії. Осінь - створено міський Об'єднаний Комітет соціал-демократичних фракцій вищих навчальних закладів.
1913 рік. Березень - в інституті відбулася сходка студентів (1200 осіб) з приводу закриття владою Військово-медичної академії. 15 березня оголошено страйк. Квітень - в річницю Ленського розстрілу на Невському проспекті за участю студентів відбулася перша після 1905 року політична демонстрація.
Травень - за участю багатьох студентів пройшли травневі демонстрації на Невському. 1914 рік. 13 березня - сходка студентів на майданчику центральних сходів з приводу чергової річниці Ленського розстрілу і проти всієї системи дворянсько-кріпосницького режиму. Пропонувалася дводенний страйк. Виконувалися революційні пісні. 21 березня - сходка з приводу масових отруєнь робітниць на фабриках Петербурга. Травень - проведено «День робітничої преси». Поширена 500 примірників «Правди», пройшов збір грошей у фонд газети. Віддруковано і поширене в місті 20 тисяч першотравневих листівок. Таким чином, передова демократична частина студентства брала активну участь у революційному русі. Це рух, на відміну від 1905 року, проходило під впливом партії більшовиків.
Практичним прикладів активної участі студентства у революційному русі може стати агентурне донесення про терористичний напрямку у студентському русі, датована 15 квітня 1909 (додатки 1 і 2).
Висновок
Оскільки Петербурзьке студентство виступало «на грунті боротьби за політичну свободу», воно не могло не шукати підтримки у революційної партії, яка боролася до нього і після нього. Не можна забувати, що політичний союз - як би він скромний не був - накладає на обидві сторони певні політичні зобов'язання. Студентський з'їзд цілком правильно поставив питання на грунт політичного союзу з соціал-демократичною партією. Колишні студентські рухи не мали під собою основи, яку дала соціал-демократична партія студентським організаціям. Боротьба з самодержавним режимом, безсумнівно, в революційні роки була загально студентським справою.
У революційні роки учнівська молодь складала головний суспільний прошарок, на який спирався революційний рух. Тоді студентство було авангардом і в революційній боротьбі, і в розвитку російської суспільної думки. Література уважно стежила тоді за змінами в настрої студентства, за появою і розвитком в ньому нових типів. Студент був тоді улюбленим героєм романів.
Рішучим моментом була революція 1905-1906 років, під час якої яскраво виявилося прагнення пролетаріату і селянства всерйоз, до кінця вести революційну боротьбу за свої класові інтереси, за захоплення всієї поміщицької землі, за соціалізм. А ці вимоги зовсім не відповідали інтересам студентства. І студентство, поряд з іншими верствами інтелігенції, йде з табору революції. Але і в буржуазному таборі студентству, як політичній силі, робити нічого. Буржуазні партії ніколи не мають масового характеру. Це завжди тільки групи ватажків, політиканів плюс необхідний для роботи партії апарат. Цей апарат складається з кваліфікованих інтелігентів, яких у лавах буржуазних партій не мало. Недоучившийся студент, як загальне правило, тут не потрібен. Студентство може грати тут тільки підсобну роль статистів, «юрби». І студентство йде з області політики; воно замикається в область «академізму». У літературі образ студента блідне. Революційні белетристи малюють цей тип у вигляді «белоподкладочніка».
І вони виявилися цілком праві. Коли спалахнула революція 1917 року, коли студентству не можна було залишатися в ролі безпристрасного до політики академізму, коли він повинен був проявити своє політичне обличчя, воно в переважній масі стало в табір буржуазних партій. А коли вдарив грім жовтневої революції, то в табір супротивників її пішло майже все студентство до меншовиків та есерів включно. Але і в цьому таборі студентство не утворило особливої характерною групи: воно змішалося тут з іншими спорідненими елементами в групі білогвардійських добровольців. А та частина студентства, яка, хоч і співчувала білогвардійцям, але все-таки з тих чи інших причин залишилася в Росії, не грала ніякої самостійної ролі. Ця пасивна роль, це тісне спілкування з обивательської інтелігенцією не пройшло марно для студентства.
Але революція не тільки на смерть забила старе студентство. Поряд з ним вона створила і нове. Це молодь, яка виросла у вогні, в муках і в роботі революції, яка до студентської лави часто-густо працювала - і часом самостійно працювала - в армії. Вона ризикувала там життям в ім'я революції; це прив'язало її до революції, міцно спаяна з останньою. Ця молодь звикла своїми силами виходити з дуже скрутних положень, звикла замолоду добувати хліб не тільки для себе, але і для сім'ї. Це розвинуло в ній енергію, яка раніше побивалася життям на всьому готовому. Ця молодь - дитя революції з усіма темними і світлими сторонами, які повинна виробити в молоді важка, болісна, часто-густо потворна, але в той же час і геройська епоха революційної боротьби.
Список літератури
1. Банелін Р.Ш. Петербурзький університет і урядова політика (З історії студентського руху) / / Нариси з історії Ленінградського університету. Т.6. Л., 1989.2. Берков П.М. Із ранньої історії наукових і літературних збірок студентів Петербурзького університету / / Там же. Т.1. Л., 1962.
3. Бондаревська Т.П. Більшовицька організація університету в революції 1905-1907 рр.. / / Петербурзький університет і революційний рух у Росії. Л., 1979.
4. Борисенко М.В. Участь студентства Петербурзького університету в революційному русі в 1907 р. - лютому 1917 р. (історіографія питання) / / Нариси з історії Ленінградського університету. Т.5. Л., 1984.
5. Борисенко М.В. В. І. Ленін про студентський рух в Росії часу революції і нового революційного підйому (1907-1914) / / Вісник ЛДУ, 1984. N 2. Вип.1. С.103-105.
6. Борисенко М.В. Студентство Петербурга в 1907-1914 рр..:
Автореф. канд. дис. Л., 1984.
7. Вітте С.Ю. Про поліцейської розправи над студентами ун-та 8 берез. 1899.
8. Георгієва Н.Г. Радянська історіографія студентського руху в Росії на рубежі XIX-XX ст. / / Зап. історії. 1979. N 10. С.124-131.
9. Гусятником П.С. Революційний студентський рух в Росії 1899-1907 рр.. М.: Думка, 1971.
10. Гусятником П.С. Діяльність петербурзьких більшовиків серед демократичного студентства (1903-1904 рр.). / / Учений. зап. Петрозаводськ. держ. ун-ту. Т.13. Вип.4. 1966.
11. Жуйкова Р.Г. Революційний студентський рух в Петербурзі в 80-х рр.. XIX ст. (1881-1887 рр.).. Автореферат дис. канд. іст. наук. Л., 1965.
12. Жуйкова Р.Г. Революційні студентські гуртки С.-Петербурзького університету 80-х років XIX століття / / Нариси з історії Ленінградського університету. Т.2. Л., 1968.
13. Золотарьов Б.М. В. І. Ленін і революційний студентство Петербурзького університету в період створення і діяльності Союзу боротьби за визволення робітничого класу / / Вісн. Ленінгр. ун-ту. 1969. N 2.Вип.1. С.9-26.
14. З історії революційного руху учнів у Росії в 80-х роках XIX ст. / Публ. А. Н. Катренко / / Рад. архіви. 1983. N 6. С.31-35.
15. Іванов О.Є. Від хроніки до дослідження / / Новий світ. 1973. N 5. С.285.
16. Іванов О.Є. Демократичне студентство в революції 1905-1907 рр.. / / Історичні записки. 1982.
17. Косачевская Є.М. Декабристи і Петербурзький університет / / Петербурзький університет і революційний рух у Росії. Л., 1979.
18. Лейбер І.П. Революційний студентство Петроградського університету напередодні і в період першої світової війни (березень 1914 - лютий 1917 р.) / / Нариси з історії Ленінградського університету. Т.2. Л., 1968.
19. Мaрголіс Ю.Д. Петербурзький університет 1905-1907 рр.. у спогадах сучасників / / Нове про революцію 1905-1907 рр.. в Росії. Л., 1989.
20. Ольховський Є.Р. Студентський рух у Петербурзькому університеті в період ленінської Іскри 1900-1903 рр.. / / Петербурзький університет і революційний рух у Росії. Л., 1979.
21. Ольховський Є.Р. Студентський рух на рубежі XIX-XX ст.: Зародження більшовицької організації в Петербурзькому університеті / / Нариси з історії Ленінградського університету. Т.6. Л., 1989.
22. Петербурзький університет і революційний рух в Росії / Відп. ред. Н. Г. Сладкевич. Л.: Вид-во ЛДУ, 1979.
23. Савельєва В.Г., Яковлєв В.П. Студентська страйк 1908 року в Петербурзькому університеті / / Вісн. Ленінгр. ун-ту. 1979. N 8. Вип.2. С.29-33.
24. Тішкін Г.А. Про революційної пропаганди студентів Петербурзького університету в недільних школах / / Вісник Ленінгр. ун-ту. 1973. N 2.
25. Тішкін Г.А. Декабрист в студентському гуртку / / Ленінгр. ун-т. 1975. 18 листопада С.4. «Іскра» N 18, 10 березня 1902
26. Хименко Н.А. Більшовицька організація студентів Петербурга напередодні і в роки першої російської революції (1904-1906 рр.).., Автореф. дис. канд. іст. наук. Л., 1975.
27. Щетиніна Г.І. Студентство і революційний рух в Росії, остання чверть XIX ст. / АН СРСР. Ін-т історії СРСР. М.: Наука, 1987.
28. Еймонтова Р.Г. Університетський питання і російська громадськість в 50 - 60-х роках XIX ст. / / Історія СРСР. 1971. N 6. С.144-158.
29. Енгель Г.А. 1905 рік і студентський рух в Петербурзі / / Ленінградський університет у спогадах сучасників. Т.2. 1895-1917. Л., 1982.
30. Юхнева Н.В. Студентський рух у Петербурзькому університеті і перші демонстрації 1901 / / Нариси з історії Ленінградського університету. Т.1. Л., 1962.
31. Яковлєв В.П. Петербурзький університет у революції 1905-1907 рр.. / / Вісн. Ленінгр. ун-ту. 1980. N 2. Вип.1. С.19-25.
32. Яковлєв В.П. Студентство російських університетів в роки реакції (1907-1910) / / Проблеми вітчизняної та загальної історії. Л., 1976. Вип.3. С.48-55.
Додаток 1
Агентурне донесення про терористичний напрямкуу студентському русі
«Студентська затія" про замахи "приймає обертів, в усякому разі достатньо серйозні. Мені самому здавалося на початку, що повідомлення зроблене після обговорення петербурзькими студентами, постанови про відділення від ЦК партії С-Р (замаху на Вітте і Щегловітова) не більше як бравада, хоча і з повною готовністю "піти на жертви" в ім'я ідеї повернення народовольческую тактики, яку цілком вело студентство. Але насправді виходить багато складніше. Мені довелося вчора вранці бачити С.. Хоча зараз він і не студент, але всі його симпатії і зв'язки в студентські роки. Він багато розбирався в названому питанні і вчора ввечері сказав, що ідея "студентського терору" має багато шанувальників не тільки "співчуваючих", але і активних. За словами С. ця нова так сказати бойова організація студентства налічує вже близько 18 активних членів. "Готових на всі" за висловом С. Цікаво, що навіть С. при всіх своїх величезних зв'язках в студентські роки, де він відомий за переконаного терориста, не практикуючого зараз терору тільки тому, що його не санкціонує ЦК - і той при значних намаганнях дізнатися хто саме в новій "бойової організації" і вчора ввечері, і сьогодні вранці не може назвати жодної людини. Зрозуміло, що можна припустити, що С. знає, але не каже мені. Припущення це буде абсолютно неправильним, С. знаходиться під моїм величезним впливом. Я сказав би навіть чарівністю. Мені багато чого доводилося для нього робити і по моєму бажанню він зробить все. І він позитивно не знає і думає, що навряд чи йому вдасться дізнатися.
Замах на Вітте і Щегловітова як кажуть має відбутися в один із днів засідання державної ради. Хочуть в один день. Вважають, що такий ексцес справить "величезне враження". При вдалому замаху - викличе сильну реакцію в Царському Селі і в життя будуть проведені всі початку маніфесту. Це буде повним тріумфом "студентської революційної волі".
Офіційна бойова організація петербурзького студентства виступить у всякому разі не раніше ніж з'ясовується результати референдуму.
Припускають, що вчорашній випадок біля під'їзду Вітте далеко не такий простий як його змалювала сьогоднішня ранкова печать.С. не заперечує, що затриманий біля під'їзду дійсно ненормальний. Але історія революційної роботи під час народовольства знає такі приклади.
Додаток 2
Циркуляр департаменту поліції начальнику Санкт-Петербурзькогоохоронного відділення М.Я. Кликова про розробку агентурних відомостей про «студентському терорі».
16 квітня 1909
Секретно.
За наявними в Департаменті Поліції відомостями в м. С. Петербурзі утворилася нова Соціал-Революційна Студентська бойова організація, яка налічує у своїх лавах близько 18 активних, готових на все членів і приваблива достатньою кількістю осіб, які співчувають ідеї "Студентського Терору". Великий вплив на цю терористично налаштовану молодь може чинити такий собі Микола Миколайович Ашешев, журналіст, людина володіє сильною волею і витримкою, що складається, здається, фактичним редактором "Сучасного Слова" і хоча має 40 років від роду, але тим не менше завжди оточений студентами.
У числі терористичних актів, намічених зазначеної організацією, припущений до виконання одночасний акт над Графом Вітте та Міністром Юстиції Щегловітовим в один із днів засідання Державної Ради.
Повідомляючи про викладене, Департамент Поліції просить Ваше високоблагородіє зробити саму ретельну розробку вищенаведених відомостей, встановити за названим Ашешевим невідступне спостереження для з'ясування його зв'язків і зносин та про подальше повідомити для доповіді Його Високоповажності Пану Товаришу Міністра Внутрішніх Справ.
Підписав: За Віце-Директора, Полковник Климович
Скріпив: За Завідувача Відділом Броецкій
[1] Лейбер І.П. Революційний студентство Петроградського університету напередодні і в період першої світової війни (березень 1914 - лютий 1917 р.) / / Нариси з історії Ленінградського університету. Т.2. Л., 1968. С.3-40.
[2] Еймонтова Р.Г. Університетський питання і російська громадськість в 50 - 60-х роках XIX ст. / / Історія СРСР. 1971. N 6. С.144-158.
[3] Ольховський Є.Р. Студентський рух на рубежі XIX-XX ст.: Зародження більшовицької організації в Петербурзькому університеті / / Нариси з історії Ленінградського університету. Т.6. Л., 1989. С.75-111.
[4] Завадський Н.Г. Революційний студентство Петербурга в 1907-1914 рр..: Проблеми взаємин з політичними партіями Росії: Автореф. канд. дис. СПб., 1991. 16 с.
[5] З історії революційного руху учнів у Росії в 80-х роках XIX ст. / Публ. А. Н. Катренко / / Рад. архіви. 1983. N 6. С.31-35.
[6] Золотарьов Б.М. В. І. Ленін і революційний студентство Петербурзького університету в період створення і діяльності Союзу боротьби за визволення робітничого класу / / Вісн. Ленінгр. ун-ту. 1969. N 2. Іст., Мова, літ. Вип.1. С.9-26.
[7] Георгієва Н.Г. Радянська історіографія студентського руху в Росії на рубежі XIX-XX ст. / / Питання історії. 1979. N 10. С.124-131.
[8] «Іскра» N 18, 10 березня 1902
[9] Хименко Н.А. Більшовицька організація студентів Петербурга напередодні і в роки першої російської революції (1904-1906 рр.).., Автореф. дис. канд. іст. наук. Л., 1975. 17 з; гусятником П.С. Революційний студентський рух в Росії 1899-1907 рр.. М.: Думка, 1971. 264 с; Жуйкова Р.Г. Революційні студентські гуртки С.-Петербурзького університету 80-х років XIX століття / / Нариси з історії Ленінградського університету. Т.2. Л., 1968. С.41-51; Щетиніна Г.І. Студентство і революційний рух в Росії, остання чверть XIX ст. / АН СРСР. Ін-т історії СРСР. М.: Наука, 1987. 237 с; Юхнева Н.В. Студентський рух у Петербурзькому університеті і перші демонстрації 1901 / / Нариси з історії Ленінградського університету. Т.1. Л., 1962. С.129-139.
[10] Борисенко М.В. Участь студентства Петербурзького університету в революційному русі в 1907 р. - лютому 1917 р. (історіографія питання) / / Нариси з історії Ленінградського університету. Т.5. Л., 1984. С.136-150.
[11] Берков П.М. Із ранньої історії наукових і літературних збірок студентів Петербурзького університету / / Там же. Т.1. Л., 1962. С.90-94.
[12] Юхнева Н.В. Студентський рух у Петербурзькому університеті і перші демонстрації 1901 / / Нариси з історії Ленінградського університету. Т.1. Л., 1962. С.129-139.
[13] Петербурзький університет і революційний рух в Росії / Відп. ред. Н. Г. Сладкевич. Л.: Вид-во ЛДУ, 1979. 192 с. Історія рев.двіженія в петерб.ун-ті від палацових переворотів до пролетарської революції включно.
[14] Борисенко М.В. Студентство Петербурга в 1907-1914 рр..: Автореф. канд. дис. Л., 1984. 14 с.
[15] Мaрголіс Ю.Д. Петербурзький університет 1905-1907 рр.. у спогадах сучасників / / Нове про революцію 1905-1907 рр.. в Росії. Л., 1989. С.18-27.
[16] Савельєва В.Г., Яковлєв В.П. Студентська страйк 1908 року в Петербурзькому університеті / / Вісник Ленінгр. ун-ту. 1979. N 8. Іст., Мова, літ. Вип.2. С.29-33.