Особливості трудового договору педагогічних працівників з вчителями загальноосвітніх шкіл

Контрольна робота

На тему: «Особливості трудового договору педагогічних працівників з вчителями загальноосвітніх шкіл»

Введення

На основі теоретико-практичного аналізу нормативно-правових положень минулих років і нині діючого законодавства ми проведемо дослідження зазначеної теми.

Актуальність даної теми в даний час полягає в тому, що зараз укладення трудових відносин між працівником і роботодавцем широко поширені і часто виникають проблемні питання застосування законодавства, як у теорії, так і в практиці.

В основному проблемні питання виникають з приводу виконання трудових зобов'язань, як з боку працівника, так і з боку роботодавця.

Об'єктом дослідження є трудові відносини, що складаються з приводу реалізації та застосування, закріплених у Трудовому законодавстві Російської Федерації норм гарантій виконання умов за трудовим договором.

Предмет дослідження - правові норми, що визначають підстави та порядок регулювання трудових відносин.

Мета дослідження полягає в тому, щоб на підставі теоретико-практичного аналізу нормативно-правових положень минулих років і нині чинного законодавства, розробок інших галузей наукового знання вивчити історію розвитку норм про трудовий договір з різними категоріями громадян, у тому числі і з педагогічними працівниками різних напрямків , а так само вивчити проблемні питання теорії і судової практики, що виникають при застосуванні норм про виконання сторін своїх зобов'язань.

Виходячи з мети дослідження, поставлені такі завдання:

- Дослідити поняття, що використовуються законодавцем в області регулювання норм про трудові відносини з педагогічними працівниками загальноосвітніх шкіл;

- Виробити практичні пропозиції щодо вдосконалення правового регулювання норм трудового договору;

- Запропонувати шляхи вирішення проблемних питань, що виникають в теорії та практиці.

Матеріальну основу будь-якого суспільства складає трудова діяльність людей. Праця є незалежним від будь-яких суспільних форм умовою існування людини, і складає його вічну природну необхідність.

Призначення права також полягає в тому, щоб шляхом регламентації міри праці і міри винагороди за працю забезпечити справедливий розподіл між членами суспільства, як самої праці, так і його результатів.

На педагогічну роботу приймаються особи, які мають необхідну професійно-педагогічну кваліфікацію, відповідну вимогам тарифно-кваліфікаційної характеристики за посадою і отриманою спеціальністю, підтверджену документами державного зразка про рівень освіти і (або) кваліфікації.

Формування російського трудового законодавства має ряд специфічних особливостей, зумовлених складністю і винятковою важливістю укладення трудових договорів з педагогічними працівниками.

Локальні норми права покликані забезпечити найбільшу ефективність трудового законодавства в конкретних умовах виробництва.

До педагогічної діяльності в загальноосвітніх установах не допускаються особи, яким вона заборонена вироком суду або за медичними показаннями, а також особи, які мають незняту або непогашену судимість за умисні тяжкі та особливо тяжкі злочини, передбачені Кримінальним кодексом Російської Федерації

Основним галузевим джерелом трудового права в даний час є Трудовий кодекс, прийнятий 21 грудня 2001 року. Це новий і щодо революційний правовий акт.

Значення цього кодексу, як основного галузевого закону полягає в тому, що він забезпечує єдиний підхід до регулювання трудових і безпосередньо (тісно) пов'язаних з ними відносин, встановлюючи, що трудові норми, що містяться в інших законодавчих актах не повинні суперечити нормам Кодексу.

Потреба у правовому регулюванні праці визначається, як відомо, об'єктивними умовами розвитку суспільства. У нинішній Росії відчувається гостра потреба у такому типі трудового права, який закріпив би принципи демократії, гуманізму і справедливості у сфері трудових відносин, максимально сприяв їх переходу до ринкового характеру, як за формою, так і за змістом.

Джерелами інформації для написання роботи по темі «Особливості трудового договору педагогічних працівників з вчителями загальноосвітніх шкіл» послужили базова навчальна література, фундаментальні теоретичні праці найбільших мислителів у розглянутій області, результати практичних досліджень відомих вітчизняних авторів, статті та огляди у спеціалізованих та періодичних виданнях, присвячених даній тематики, довідкова література, інші актуальні джерела інформації.

1. Поняття трудового договору

Трудовий договір - це угода, яка укладають між собою працівник і роботодавець і, згідно з яким, працівник зобов'язується виконувати роботу за певною спеціальністю, що відповідає її кваліфікації, а роботодавець, у свою чергу, зобов'язується виплачувати працівникові заробітну плату і забезпечити його умовами праці, відповідними трудовому законодавству РФ.

По суті, трудовий договір це не що інше, як угода між роботодавцем та працівником, за яким у сторін виникають взаємні права і обов'язки, однак насправді трудовий договір забезпечує працівника соціальними гарантіями і більш вигідний співробітнику, що роботодавцеві, на відміну від цивільно- правового договору.

Варто звернути увагу, що в недавньому часі внесення змін до трудового договору зазнало деякі зміни, таким чином, тепер в трудовому договорі вказують:

- Прізвище, ім'я та по батькові працівника;

- Прізвище, ім'я та по батькові роботодавця, який уклав трудовий договір;

- Документи, що засвідчують особу працівника і роботодавця;

- ІПН (для роботодавців);

- Дату та місце укладання трудового договору.

У той час як раніше в трудовому договорі вказували лише:

- Прізвище, ім'я та по батькові працівника;

- Прізвище, ім'я та по батькові роботодавця, який уклав трудовий договір.

Згідно з трудовим договором, роботодавець зобов'язаний:

- Надати працівникові роботу за обумовленою трудової функції;

- Забезпечити умови праці, передбачені ТК РФ, законами та іншими нормативними правовими актами, колективним договором, угодами, локальними нормативними актами, що містять норми трудового права;

- Своєчасно і в повному обсязі виплачувати працівникові заробітну плату.

Згідно з трудовим договором, працівник зобов'язаний:

- Особисто виконувати визначену цією угодою трудову функцію;

- Дотримуватися які у організації правила внутрішнього трудового розпорядку (Ст. 56 ТК РФ)

Трудовий договір укладається в письмовій формі, складається у двох примірниках, кожен з яких підписується обома сторонами. Один примірник передається працівникові, а другий залишається у роботодавця.

Трудовий договір, не оформлений належним чином, вважається укладеним, якщо працівник приступив до роботи або за дорученням роботодавця або його представника. При фактичному допущенні працівника до роботи роботодавець зобов'язаний оформити з ним договір у письмовій формі не пізніше трьох днів з моменту допуску до виконання трудової функції.

Трудовий договір набирає чинності з дня його підписання сторонами або з дня фактичного допущення працівника до виконання трудових обов'язків.

Суттєвими є такі необхідні умови трудового договору, без погодження яких укладення такого договору неможливо.

Отже, в трудовому договорі вказуються:

- Прізвище, ім'я, по батькові працівника та найменування роботодавця (прізвище, ім'я, по батькові роботодавця - фізичної особи);

- Місце роботи (із зазначенням структурного підрозділу);

- Дата початку роботи;

- Найменування посади, спеціальності, професії з вказівкою кваліфікації відповідно до штатного розкладу організації або трудова функція. У ст. 57 ТК РФ спеціально обмовляється, що спотворення найменування професії (посади) з метою виключити або зменшити витрати з надання пільг або гарантій працівникам буде розцінюватися як порушення трудового законодавства з усіма наслідками, що випливають;

- Права і обов'язки працівника;

- Права та обов'язки роботодавця;

- Характеристики умов праці, компенсації і пільги працівникам за роботу у важких, шкідливих і (або) небезпечних умовах;

- Режим праці і відпочинку (якщо він щодо даного працівника відрізняється від загальних правил, встановлених в організації);

- Умови оплати праці (в тому числі розмір тарифної ставки або посадового окладу, доплати, надбавки і заохочувальні виплати);

- Види й умови соціального страхування, безпосередньо пов'язані з трудовою діяльністю.

Стаття 64 ТК РФ передбачає певні гарантії працівникові при укладенні трудового договору.

При прийомі на роботу роботодавець зобов'язаний ознайомити працівника з діючими в організації правилами внутрішнього трудового розпорядку, іншими нормативними актами, що мають відношення до трудової функції працівника, колективним договором. ¹

1.1 Порядок прийому на роботу і оплата праці

Для працівників, що не відносяться до педагогічної і керівному складу загальноосвітнього закладу, діє звичайний порядок - підписання трудового договору і видання наказу про зарахування на роботу. Для інших працівників законодавством передбачена більш складна процедура.

У разі мотивованої відмови органу управління освітою затвердити кандидатуру, обрану на ту чи іншу посаду державного навчального закладу, проводяться нові вибори.

На педагогічного працівника загальноосвітнього закладу за його згодою наказом загальноосвітньої установи можуть покладатися функції класного керівника з організації та координації виховної роботи з учнями в класі.

Працівники загальноосвітньої установи повинні відповідати вимогам кваліфікаційних характеристик і зобов'язані виконувати статут загальноосвітнього закладу.

Керівники державних і муніципальних освітніх установ інших видів, як випливає зі ст. 35 Закону РФ «Про освіту», відповідно до статуту освітньої установи можуть бути:

- Обрані колективом освітньої установи;

- Обрані колективом освітньої установи при попередньому узгодженні кандидатури (кандидатур) із засновником;

- Обрані колективом освітньої установи з подальшим затвердженням засновником;

- Призначені засновником;

- Найняті засновником.

У зв'язку з цим зауважимо, що перші 4 із зазначених процедур, що передують укладенню трудового договору з керівником навчального закладу, в повній мірі відповідають положенням ст. 16 Трудового кодексу РФ. Що ж стосується випадку, коли керівник наймається засновником, то він, на нашу думку, не цілком співвідноситься з положеннями ст. 20 ТК РФ і 56 Закону України «Про освіту», за змістом яких роботодавцем для працівників освітньої установи, включаючи і його керівника, є самоосвітньої установа. У даному ж випадку виходить, що роботодавцем керівника навчального закладу буде виступати засновник цієї установи.

По завершенні всіх цих процедур з особою, обраним керівником, укладається строковий трудовий договір. Зразкові форми трудових договорів, що укладаються Міністерством освіти РФ директорами підвідомчих освітніх установ, містяться в наказі Міносвіти Росії від 27.07.2000 № 2345 «Про трудові договори педагогічними працівниками підвідомчих освітніх установ». Звернемо увагу на те, що цілий ряд позицій цих примірних форм потребують коригування, оскільки не в усьому відповідає положенням Трудового кодексу РФ. Зокрема, пункт 5 Примірної форми трудового договору містить положення про те, що на підставі укладеного трудового договору ректор затверджується на посаді наказом Міністра освіти РФ. Однак становищем ст. 16 Кодексу встановлено, що трудові відносини виникають на підставі трудового договору внаслідок обрання (виборів) на посаду, затвердження на посаді і т.п.

Отже, за змістом даного положення наказ про затвердження на посаді ректора повинен видаватися ніяк не після підписання трудового договору його сторонами.

Що стосується управління недержавним освітнім закладом, то згідно зі ст. 36 Закону України «Про освіту» процедура призначення або виборів керівника такого освітнього закладу та його правомочності визначаються засновником (опікунською радою) освітнього закладу за погодженням з педагогічним колективом і фіксуються в статуті. ²

Інші посади педагогічних працівників з вчителями загальноосвітніх установ до Положення про порядок заміщення посад педагогічних працівників у вищому навчальному закладі Російської Федерації, затвердженим наказом Міносвіти Росії від 26.11.2002 № 4114.

Слід також мати на увазі, що статутом освітньої установи або безпосередньо, або шляхом відсилання до локального нормативного акту може бути встановлено перелік посад, що не відносяться до педагогічних, заміщення яких здійснюється за конкурсом.

Ну і, нарешті, заміщення всіх посад педагогічних працівників у середніх закладів проводиться тільки за строковим трудовим договором, що укладається на термін до 5 років.

Основним нормативним правовим актом, так чи інакше регулює в цій частині діяльність «погодинників», є видане відповідно до статей 282 Трудового кодексу РФ та постановою Уряду РФ від 04.04.2003 № 197 постанову Мінпраці Росії від 30.06.2003 № 41 «Про особливості роботи за сумісництвом педагогічних, та інших спеціальностей ».

Однак підпункту «в» пункту 2 названого вище постанови Мінпраці Росії від 30.06.2003 № 41 встановлено, що не вважається сумісництвом і не вимагає укладення (оформлення) трудового договору педагогічна робота на умовах погодинної оплати в обсязі не більше 300 годин на рік.

У зв'язку з цим необхідно відзначити наступне. Трудовий кодекс РФ жодним чином, не виділяє, як якою б то не було, особливої ​​категорії працівників осіб, що працюють на умовах погодинної оплати праці, і, отже, не встановлює будь-яких особливостей правового регулювання їх праці. Особливості правового регулювання праці окремих категорій працівників можуть встановлюватися тільки Трудовим кодексом РФ і іншими федеральними законами.

Відповідно до статті 54 Закону РФ від 10.07.1992 № 3266-1 «Про освіту» заробітна плата і посадовий оклад працівникові освітньої установи виплачуються за виконання ним функціональних обов'язків та робіт, передбачених трудовим договором (контрактом). Виконання працівником освітнього закладу інших робіт і обов'язків оплачується за додатковим договором, за винятком випадків, передбачених законодавством РФ.

Посадовий оклад виплачується працівникові середньоосвітніх навчальних закладів за виконання ним функціональних обов'язків та робіт, передбачених трудовим договором.

Державне середньоосвітніх навчальних закладів самостійно формує фонд оплати праці працівників за рахунок коштів бюджету, що спрямовуються на утримання навчального закладу, та інших джерел, не заборонених законодавством РФ.

Згідно з положеннями Постанови Мінпраці РФ від 21 січня 1993 р. № 7 «Про затвердження коефіцієнтів ставок погодинної оплати праці працівників, які залучаються до проведення навчальних занять в установах, організаціях і на підприємствах, що знаходяться на бюджетному фінансуванні» при викладанні в загальноосвітніх установах, установах початкової та середньої професійної освіти, під час навчання робітників, працівників, які займають посади, що вимагають середньої професійної освіти, слухачів курсів встановлені різні відсотки по оплаті праці.

Ставки погодинної оплати праці визначаються виходячи з розміру ставки першого розряду Єдиної тарифної сітки, яка встановлюється Урядом РФ, і коефіцієнтів ставок погодинної оплати праці.

Ставки погодинної оплати включають оплату за відпустку. ³

1.2 Робочий час і відпустку педагогічного працівника

Для педагогічних працівників встановлюється скорочена тривалість робочого часу не більше 36 годин на тиждень. (ФЗ № 90-ФЗ від 30.06.2006)

Навчальне навантаження педагогічного працівника, оговариваемая в трудовому договорі, може обмежуватися верхньою межею у випадках, передбачених типовим положенням про освітній установі відповідних типу та виду, який затверджується Урядом Російської Федерації.

У залежності від посади та (або) спеціальності педагогічним працівникам з урахуванням особливостей їх праці тривалість робочого часу (норми годин педагогічної роботи за ставку заробітної плати) визначається Урядом Російської Федерації.

Педагогічним працівникам надається щорічна основна подовжений оплачувану відпустку, тривалість якого встановлюється Урядом Російської Федерації.

Педагогічні працівники освітнього закладу не рідше ніж через кожні 10 років безперервної викладацької роботи мають право на тривалу відпустку строком до одного року, порядок і умови, надання якого визначаються засновником і (або) статутом даного освітнього закладу.

На мій погляд, є актуальною на даний момент, тому що безсумнівно, що часом відпочинку користуються всі, хто працює, без винятку, тому даний коло питань безпосередньо стосується і цікавить величезна кількість людей у нашій країні.

У той же час мало хто знає свої права та обов'язки у цій області. Останнім часом з'явилися зміни у законодавстві про час відпочинку, що спричинило за собою необхідність детального розгляду даного питання.

Аналізуючи зміст трудового договору, необхідно відзначити, що склад істотних умов даного договору носить не рекомендаційний, а обов'язковий характер. ⁴

2. Поняття педагогічної діяльності

До педагогічної діяльності допускаються особи, які мають освітній ценз, який визначається в порядку, встановленому типовими положеннями про освітні установи відповідних типів та видів, які затверджуються Урядом Російської Федерації.

До педагогічної діяльності не допускаються особи:

- Позбавлені права займатися педагогічною діяльністю відповідно до набрало законної сили вироком суду;

- Що мають незняту або непогашену судимість за умисні тяжкі та особливо тяжкі злочини;

- Визнані недієздатними у встановленому федеральним законом порядку;

- Мають захворювання, передбачені переліком, що затверджується центральним органом виконавчої влади, що здійснює функції з вироблення державної політики та нормативно-правового регулювання у галузі охорони здоров'я. (Ч. 2 ст ред. Федерального закону від 30.06.2006 № 90-ФЗ)

Навчальне навантаження педагогічного працівника освітнього закладу, оговариваемая в трудовому договорі (контракті), обмежується верхньою межею, визначеним типовим положенням про освітній установі відповідних типу та виду.

А так само на педагогічну роботу приймаються особи, які мають необхідну професійно-педагогічну кваліфікацію, відповідну вимогам тарифно-кваліфікаційної характеристики за посадою і отриманою спеціальністю, підтверджену документами державного зразка про рівень освіти і (або) кваліфікації.

При цьому допускається й індивідуальна трудова педагогічна діяльність, яка супроводжується отриманням доходів, розглядається як підприємницька і підлягає реєстрації відповідно до законодавства Російської Федерації. Індивідуальна трудова педагогічна діяльність не ліцензується. Незареєстрована індивідуальна трудова педагогічна діяльність не допускається. Фізичні особи, які займаються такою діяльністю з порушенням законодавства Російської Федерації, несуть відповідальність відповідно до законодавства Російської Федерації. Всі доходи, отримані від такої діяльності, підлягають стягненню в дохід відповідного місцевого бюджету у встановленому порядку.

Для працівників освітнього закладу працедавцем є дане освітній заклад, якщо інше не передбачено законодавством Російської Федерації.

Особа, позбавлена ​​рішенням суду права працювати в середньоосвітньої установі протягом певного терміну, не може бути прийнято на роботу до навчального закладу протягом цього терміну.

Трудові відносини педагогічного працівника середньоосвітньої установи та освітнього закладу регулюються трудовим договором (контрактом). Умови трудового договору не можуть суперечити законодавству України про працю.

Крім підстав припинення трудового договору за ініціативою адміністрації, передбачених законодавством Російської Федерації про працю, підставами для звільнення педагогічного працівника середньоосвітньої установи з ініціативи адміністрації цього освітнього закладу до закінчення терміну дії трудового договору (контракту) є:

1) повторне протягом року грубе порушення статуту освітньої установи;

2) застосування, в тому числі одноразове, методів виховання, пов'язаних з фізичним і (або) психічним насильством над особистістю учня, вихованця;

3) поява на роботі в стані алкогольного, наркотичного або токсичного сп'яніння.

Звільнення за справжніми підставах може здійснюватися адміністрацією без згоди профспілки.

На педагогічного працівника загальноосвітнього закладу за його згодою наказом загальноосвітньої установи можуть покладатися функції класного керівника з організації та координації виховної роботи з учнів у класі.

Дисциплінарне розслідування порушень педагогічним працівником освітнього закладу норм професійної поведінки та (або) статуту даного освітнього закладу може бути проведено лише за надійшла на нього скарги, поданої в письмовій формі. Копія скарги повинна бути передана даному педагогічному працівнику.

Хід дисциплінарного розслідування та прийняті за його результатами рішення можуть бути оприлюднені тільки зі згоди педагогічного працівника освітнього закладу, за винятком випадків, що ведуть до заборони займатися педагогічною діяльністю, або за необхідності захисту інтересів учнів, вихованців.

При виконанні професійних обов'язків педагогічні працівники мають право на свободу вибору і використання методик навчання і виховання, навчальних посібників і матеріалів, підручників відповідно до освітньої програми, затвердженої освітньою установою, методів оцінки знань учнів, вихованців.

Особливості укладення та припинення трудових договорів на заміщення посад педагогічних працівників у загальноосвітніх навчальних закладах встановлюються Трудовим кодексом Російської Федерації. ⁵

2.1 Заміщення педагогічного працівника

Трудові договори на заміщення посад педагогічних працівників у середньоосвітніх навчальних закладів можуть укладатися як на невизначений термін, так і на термін, визначений сторонами трудового договору.

Укладенню трудового договору на заміщення посади педагогічного працівника у середньоосвітніх навчальних закладів, а також переведення на посаду педагогічного працівника передує обрання за конкурсом на заміщення відповідної посади.

Конкурс на заміщення посади педагогічного працівника, займаної працівником, з яким укладено трудовий договір на невизначений термін, проводиться один раз на п'ять років.

З метою збереження безперервності навчального процесу допускається укладання трудового договору на заміщення посади педагогічного працівника у навчальному закладі без обрання за конкурсом на заміщення відповідної посади при прийомі на роботу за сумісництвом чи у створювані вищі навчальні заклади до початку роботи вченої ради - на термін не більше одного року , а для заміщення тимчасово відсутнього працівника, за яким відповідно до закону зберігається місце роботи, - до виходу цього працівника на роботу.

Не проводиться конкурс на заміщення педагогічних працівників:

- Посад педагогічних працівників, займаних вагітними жінками;

- Посад педагогічних працівників, займаних за трудовим договором, укладеним на невизначений строк, жінками, що мають дітей віком до трьох років.

Положення про порядок заміщення посад педагогічних працівників затверджується в порядку, що встановлюється Кабінетом Міністрів України.

Якщо працівник, що займає посаду педагогічного працівника у загальноосвітніх закладах за трудовим договором, укладеним на невизначений строк, за результатами конкурсу, передбаченого ч. 3 цієї статті, не обраний на посаду або не виявив бажання брати участь у зазначеному конкурсі, то трудовий договір з ним припиняється в Відповідно до пункту 4 статті 336 цього Кодексу.

При обранні працівника за конкурсом на заміщення раніше займаній ним за строковим трудовим договором посади педагогічного працівника новий трудовий договір може не укладатися. У цьому випадку дія строкового трудового договору з працівником продовжується за угодою сторін, що укладається в письмовій формі, на певний термін не більше п'яти років, або на невизначений термін.

При перекладі на посаду педагогічного працівника внаслідок обрання за конкурсом на відповідну посаду термін дії трудового договору з працівником може бути змінений за угодою сторін, що укладається в письмовій формі, на певний термін не більше п'яти років, або на невизначений термін.

До закінчення терміну обрання за конкурсом, передбаченому частиною третьою цієї статті, або протягом терміну строкового трудового договору з метою підтвердження відповідності працівника займаної ним посади науково-педагогічного працівника може проводитись атестація (ч. 2 ст. 81 цього Кодексу). Положення про порядок проведення атестації працівників, які займають посади педагогічних працівників, затверджується в порядку, що встановлюється Кабінетом Міністрів України.

Наприклад, у державних і комунальних вищих навчальних закладах посади ректора, проректорів, керівників філій (інститутів) заміщуються особами у віці не старше шістдесяти п'яти років незалежно від часу укладення трудових договорів. Особи, що займають зазначені посади і досягли віку шістдесяти п'яти років, переводяться з їхньої письмової згоди на інші посади, що відповідають їх кваліфікації.

За поданням вченої ради державного або муніципального середньоосвітніх навчальних закладів працівник має право продовжити термін перебування на даній посаді до досягнення ними віку сімдесяти років. ⁶

2.2 Підстави припинення договору з педагогічним працівником

Трудові договори на заміщення посад педагогічних працівників у середньоосвітніх навчальних закладів можуть укладатися як на невизначений термін, так і на термін, визначений сторонами трудового договору.

Укладенню трудового договору на заміщення посади педагогічного працівника у середньоосвітніх навчальних закладів, а також переведення на посаду науково-педагогічного працівника передує обрання за конкурсом на заміщення відповідної посади.

Конкурс на заміщення посади педагогічного працівника, займаної працівником, з яким укладено трудовий договір на невизначений термін, проводиться один раз на п'ять років.

З метою збереження безперервності навчального процесу допускається укладання трудового договору на заміщення посади педагогічного працівника у навчальному закладі без обрання за конкурсом на заміщення відповідної посади при прийомі на роботу за сумісництвом чи у створювані вищі навчальні заклади до початку роботи вченої ради - на термін не більше одного року , а для заміщення тимчасово відсутнього працівника, за яким відповідно до закону зберігається місце роботи, - до виходу цього працівника на роботу.

Не проводиться конкурс на заміщення:

- Посад педагогічних працівників, займаних вагітними жінками;

- Посад педагогічних працівників, займаних за трудовим договором, укладеним на невизначений строк, жінками, що мають дітей віком до трьох років.

Положення про порядок заміщення посад педагогічних працівників затверджується в порядку, що встановлюється Кабінетом Міністрів України.

Якщо працівник, що займає посаду педагогічного працівника за трудовим договором, укладеним на невизначений строк, за результатами конкурсу, передбаченого частиною третьою цієї статті, не обраний на посаду або не виявив бажання брати участь у зазначеному конкурсі, то трудовий договір з ним припиняється.

При обранні працівника за конкурсом на заміщення раніше займаній ним за строковим трудовим договором посади педагогічного працівника новий трудовий договір може не укладатися. У цьому випадку дія строкового трудового договору з працівником продовжується за угодою сторін, що укладається в письмовій формі, на певний термін не більше п'яти років, або на невизначений термін.

При перекладі на посаду педагогічного працівника внаслідок обрання за конкурсом на відповідну посаду термін дії трудового договору з працівником може бути змінений за угодою сторін, що укладається в письмовій формі, на певний термін не більше п'яти років, або на невизначений термін.

До закінчення терміну обрання за конкурсом, передбаченому частиною третьою цієї статті, або протягом терміну строкового трудового договору з метою підтвердження відповідності працівника займаній ним посаді педагогічного працівника може проводитись атестація - Положення про порядок проведення атестації працівників, які займають посади педагогічних, педагогічних працівників, затверджується в порядку, що встановлюється Кабінетом Міністрів України.

Таким чином, на закінчення можна відзначити, що трудові відносини між працівником і роботодавцем виникають на підставі трудового договору, який в свою чергу є угодою сторін з основних (істотним) його умовам. Трудові договори укладаються в письмовій формі у двох примірниках і зберігаються у кожної із сторін. Зміни умов договору можуть проводитися тільки в письмовому вигляді. У разі невиконання умов договору однією зі сторін, інша сторона може оскаржити порушене право в комісії і по трудових спорах або у суді.

Працівники загальноосвітньої установи повинні відповідати вимогам кваліфікаційних характеристик і зобов'язані виконувати статут загальноосвітнього закладу. ⁷

Висновок

Дана контрольна робота присвячена темі «Особливості трудового договору педагогічних працівників з вчителями загальноосвітніх шкіл».

На основі теоретико-практичного аналізу нормативно-правових положень минулих років і нині діючого законодавства ми провели дослідження зазначеної теми.

Підвівши підсумок цього дослідження можна з упевненістю сказати, що при укладання договорів з педагогічними працівниками загальноосвітніх шкіл щодо кожної зі сторін, законодавець встановив особливі правила регулювання.

З цією метою деякі положення щодо особливостей трудового договору педагогічних працівників з вчителями загальноосвітніх шкіл були об'єднані в Трудовому кодексі Російської Федерації, в окремому параграфі виходячи із специфіки його предмета, що зумовлює особливості трудового договору педагогічних працівників з вчителями загальноосвітніх шкіл.

Аналізуючи зміст трудового договору, оплату праці, відпустку і порядок укладення трудового договору з педагогічними працівниками загальноосвітніх закладів, необхідно відзначити, що склад істотних умов даного договору носить не рекомендаційний, а обов'язковий характер.

Головне призначення Трудового кодексу - забезпечення балансу, узгодження інтересів роботодавця і працівників. Досягти ж цього дійсно складно, тому що інтереси ці не тільки багато в чому різні, але і спочатку протилежні.

Працівники прагнуть до збільшення оплати праці та захисту за допомогою законодавчих норм від свавілля працедавців, так як сторони

Статутом загальноосвітнього закладу або безпосередньо, або шляхом відсилання до локального нормативного акту може бути встановлено перелік посад, що не відносяться до педагогічних, заміщення яких здійснюється за конкурсом.

Формально рівні тільки на момент укладення трудового договору. Після його укладення працівник втрачає автономію волі і зобов'язується виконувати накази і розпорядження роботодавця, вимоги посадових інструкцій, підкоряться правилами внутрішнього трудового розпорядку, встановленого роботодавцем.

Останній же, насамперед, зацікавлений у підвищенні прибутковості виробництва, в гнучкому маневруванні чисельністю своїх працюючих.

Одна з основних цілей Трудового кодексу - захист прав та інтересів, як працівників, так і роботодавців.

З юридичної точки зору працівник і роботодавець - повинні бути рівноправними суб'єктами відносин, в які вони вступають.

Трудові договори укладаються в письмовій формі у двох примірниках і зберігаються у кожної із сторін. Зміни умов договору можуть проводитися тільки в письмовому вигляді. У разі невиконання умов договору однією зі сторін, інша сторона може оскаржити порушене право в комісії і по трудових спорах або у суді.

Педагогічні працівники загальноосвітнього закладу мають право:

- На самостійний вибір і використання методик навчання й виховання, підручників, навчальних посібників і матеріалів, методів оцінювання знань учнів;

- На підвищення кваліфікації;

- На атестацію на добровільній основі на відповідну кваліфікаційну категорію та отримання її у випадку успішного проходження атестації.

Працівники освітніх закладів мають право на участь в управлінні освітньою установою, на захист своєї професійної честі та гідності.

Роблячи висновок про те, наскільки вдалося в новому Кодексі забезпечити такий баланс можна і потрібно розглядати аналізувати всі його негативні та позитивні сторони.

Використання Трудового Кодексу Російської Федерації в практичному житті виявить недоробки та прогалини.

Список використаної літератури

1. Гусов К.Н., Толкунова В.М. Трудове право Росії: Підручник. 2-е вид., - М: «Юрист», 2000 р., ст. 480

2. Іванов С.А. Трудове право перехідного періоду - М: «Право» 2000 р. № 4. Ст. 563

3. Іванкіна Т.В., С.П. Маврін Під ред. А.С. Пашкова. Трудове право Росії - СПб: «Видавництво Санкт-Петербурзького університету», 2004 р., ст. 288

4. Кисельов І.Я. Історія розвитку трудового законодавства «Инфра" - М: 2000 р. Ст. 457

5. Маврін С.П. Сучасні проблеми загальної частини російського трудового права «Труд» - СПб: 2005 р. Ст. 651

6. Коршунов Ю.М. «Коментар до Трудового Кодексу РФ», «Проспект» - М: 2007 р. Ст. 720

7. Смирнова О.В. Трудове право, «Проспект», - М: 2003 р. Ст. 462