Ім'я файлу: Answer inclusion in Education Kushnir Vyacheslav ZPL-22-1.docx Розширення: docx Розмір: 20кб. Дата: 08.01.2023 скачати Пов'язані файли: Хоменко.docx Answer from Kushnir Vyacheslav ZPL-22-1 search RELATIONS BETWEEN Answer from Kushnir Vyacheslav ZPL-22-1_search_the spread of Eng Answer from Kushnir Vyacheslav ZPL-22-1_search_the spread of Eng Answer Kushnir Vyacheslav ZPL-22-1 Russian Invasion of Ukraine.d Answer Kushnir Vyacheslav ZPL-22-1 SEARCH characteristic of gene Answer MCT Kushnir Vyacheslav ZPL-22-1.docx Answer THE ROLE OF YOUTH IN SOCIETY Kushnir Vyacheslav ZPL-22-1. Family Members Kushnir Vyacheslav ZPL-22-1.pptx Mission Kushnir Vyacheslav ZPL-22-1.docx Task (LKW) 2 Make up your own list of keyunknown words to the fi Task (RT) 1 Read and translate the first part of text The Britis Task (TR) 3 Read and translate the second part of text The Syste Task List of words Kushnir Vyacheslav ZPL-22-1 CofG.docx Task List of words Kushnir Vyacheslav ZPL-22-1.docx Task List of words THE ROLE OF YOUTH IN SOCIETY Kushnir Vyachesl Task List of words_from Kushnir Vyacheslav ZPL-22-1 pack start t Task List of words_from Kushnir Vyacheslav ZPL-22-1.docx Task List of words_from_Kushnir Vyacheslav ZPL-22-1 from 6 to en Кушнір Вячеслав ЗПЛ-22-1 1 курс Завдання: Task 7 (R/T + LKW) Read, translate the text 3, make up a list of key/unknown words (phrases). Тема: Інклюзія в освіті Інклюзія - це широка тема і термін, який у багатьох не сходить з язика. Однак люди по-різному розуміють, що означає це слово. Простіше кажучи, інклюзія - це забезпечення того, щоб кожна людина відчувала, що її цінують і поважають як особистість. Багато людей використовують слова "інклюзія", "різноманітність", "рівність" і навіть "справедливість" як взаємозамінні. Рівність - це справедливе ставлення до кожного. Справедливість - це створення рівних можливостей для всіх, оскільки, незважаючи на зусилля та заслуги, люди можуть стикатися з істотними бар'єрами. Різноманітність - це поєднання людей. Інклюзія - це культура, в якій люди можуть відчувати себе комфортно і впевнено бути самими собою. Інклюзія розглядається як універсальне право людини. Метою інклюзії є охоплення всіх людей незалежно від раси, статі, інвалідності, медичних або інших потреб. Йдеться про надання рівного доступу та можливостей і позбавлення від дискримінації та нетерпимості (усунення бар'єрів). Це стосується всіх аспектів суспільного життя. За оцінками, у світі налічується 240 мільйонів дітей з інвалідністю. Як і всі діти, діти з інвалідністю мають амбіції та мрії щодо свого майбутнього. Як і всі діти, вони потребують якісної освіти для розвитку своїх здібностей та повної реалізації свого потенціалу. За статистикою, з 2,5 млн. студентів, які навчаються на домашній формі навчання у закладах І-ІV рівнів акредитації, 8000 - це люди з особливими потребами (інвалідністю). За старих часів радянська система діяла за одним принципом: якщо ти здоровий, то вчись і працюй, якщо хворий - не заважай іншим. Сьогодні в Україні відбулися помітні зміни: права людей з інвалідністю на розвиток, освіту та реабілітацію закріплені в багатьох нормативно-правових актах. Відповідно до Закону "Про освіту" 2017 року, особи з особливими освітніми потребами - це особи, які потребують додаткової постійної або тимчасової підтримки для реалізації права на освіту (ст. 1.20). Освіта доступна всім Підтримка навчання студентів з інвалідністю у вищих навчальних закладах існує в усіх розвинених країнах світу. Створюються так звані безбар'єрні університетські кампуси з відповідними корпусами, гуртожитками та іншими приміщеннями, де такі студенти отримують технічну підготовку, допомогу психологів, лікарів та соціальних працівників. Так, у Нідерландах студенти, перш за все, забезпечуються усіма необхідними технічними засобами, які оплачує держава. У Німеччині створюються фонди соціальної підтримки. У Великобританії спеціальна підтримка студентів з обмеженими можливостями здійснюється за допомогою державних грантів. Індивідуальна підтримка Безумовно, кожен студент з інвалідністю має певні особливості та обмеження, які перешкоджають навчанню. Для роботи з такими людьми в навчальний процес слід застосовувати специфічні методики, освітні технології та адаптивні технічні засоби. Як правило, такі студенти дуже допитливі та старанні, але мають певні проблеми, такі як прогалини в знаннях, підвищена втомлюваність, замкнутість, занижена самооцінка, вразливість. При цьому темп навчання або кількість уроків для них не може бути зменшена, оскільки це знижує якість навчання. Тому впроваджується система супроводу їх навчання, комплексного догляду та підтримки.
|