Ім'я файлу: методика.docx
Розширення: docx
Розмір: 1134кб.
Дата: 09.10.2021
скачати
Пов'язані файли:
методика приголосні.docx

Голосний звук [ О ]

Вправи на сучасний звуковий аналітико-синтетичний метод навчання грамоти

Прийоми звукового аналізу голосного звуку [ О ]

1)Виділення голосного звуку з вірша

Послухайте вірш від тітоньки Сови і скажіть, який голосний звук чуємо в

ньому найчастіше?


Ослик осінню охрип —

Захворів, мабуть, на грип.

Ослик кашля, ослик чха

І хрипить: - Ох-а, ох-а.




— Який звук повторюється у цьому вірші часто? Назви, будь ласка, ці слова.

Ослик, осінню, охрип, захворів, ох-а.

— Про кого йде мова в цьому віршику?

— Поділимо слово ослик на склади. (о-слик)

— Назвіть перший склад?

— Скільки в ньому звуків?

— Який це звук, голосний чи приголосний? Чому?

— Так, вимовляючи звук [о], повітря легко виштовхується назовні, губи

округлені, злегка витягнуті вперед. Промовте «а-о, о-а». Звук [о] голосний.

На письмі передається буквою Оо.

— Голосний звук [о], як і інші вже вивчені голосні [а], [у], сам може

утворювати склад.

2)Активне вимовляння звуку хором і поодинці

- Вимовте за мною звук о.

- Який він голосний чи приголосний? Чому? (Голосний, бо немає перешкод у вимові)

3) Виділення виучуваного звука

- Діти, послухайте яка пригода трапилася із нашим другом осликом

Осел на вулиці гаса

Осла ужалила оса.

Ой, боляче! – кричить осел.

Отож, малята,

Осу і вам не слід чіпати.

- Який звук найчастіше ми чуємо? ( Звук о)

4)Гра «Впіймай звук [о]»

За предметними малюнками учні називають слова, визначають у них місце

звука [о].



Носоріг, осел, орел, собака, слон, олень, корова, огірок.

— Яке слово зайве?

— Придумайте ще декілька слів із звуком [о].

— Ви, діти, молодці, добре працювали. Тітонька Сова приготувала вам

мультик про огірок. (сюжет з мультфільму Тітонька Сова. Буква О.)

5)Добір учнями самостійно слів з виуч. звуком. Гра «Мікрофон»

- Доберіть свої слова з новим звуком о

6) Вправи на впізнавання даного звука у словах

- Словознайко пропонує знайти звук у словах: оса, борсук, сорока, горобець, сова.

- На які запитання відповідають ці слова? ( Хто це ?) Чому? (Бо це живі істоти )

1) Сірий, та не вовк,

Довговухий, та не заєць,

З копитами, та не кінь. (Осел)



2) Вудки лиш позакидали,

Щось одразу упіймали.

Рибонька нівроку,

Ну, а зветься… (окунь).





Доведіть, що він голосний.

— Які ви молодці! Працювали дуже добре, і за це отримуєте винагороду — «Зоряний кубок».



ЗВУК [О]. ПОЗНАЧЕННЯ ЙОГО БУКВАМИ О, О, НАВЧАННЯ ГРАМОТИ

Повернутися на сторінку Навчання грамоти



ДОБАВИТЬ КОММЕНТАРИЙ

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *



Комментарий



Имя *



Email *





Сохранить моё имя, email и адрес сайта в этом браузере для последующих моих комментариев.





© zubrila.com, 2014–2019. При цитуванні матеріалів zubrila.com гіперпосилання на джерело обов’язкове.

З усіх питань звертайтеся на адресу admin%zubrila.com.








Розгадування кросворда

3) Всяк школяр його шанує,

Бо він пише і малює.

Хто ж цей славний молодець?

Це, звичайно,… (олівець).
4) Довкола пеньочків

Вмостились грибочки.

Більші та маленькі,

А звуться… (опеньки).
VI. Підсумок

— З якою буквою ви сьогодні ознайомились?

— Який звук вона позначає на письмі? Доведіть, що він голосний.

— Які ви молодці! Працювали дуже добре, і за це отримуєте винагороду — «Зоряний кубок».







скачати

© Усі права захищені
написати до нас