Ім'я файлу: методика.docx Розширення: docx Розмір: 1134кб. Дата: 09.10.2021 скачати Пов'язані файли: методика приголосні.docx Голосний звук [ О ] Вправи на сучасний звуковий аналітико-синтетичний метод навчання грамоти Прийоми звукового аналізу голосного звуку [ О ] 1)Виділення голосного звуку з вірша Послухайте вірш від тітоньки Сови і скажіть, який голосний звук чуємо вньому найчастіше?Ослик осінню охрип — Захворів, мабуть, на грип. Ослик кашля, ослик чха І хрипить: - Ох-а, ох-а. — Який звук повторюється у цьому вірші часто? Назви, будь ласка, ці слова. Ослик, осінню, охрип, захворів, ох-а. — Про кого йде мова в цьому віршику? — Поділимо слово ослик на склади. (о-слик) — Назвіть перший склад? — Скільки в ньому звуків? — Який це звук, голосний чи приголосний? Чому? — Так, вимовляючи звук [о], повітря легко виштовхується назовні, губи округлені, злегка витягнуті вперед. Промовте «а-о, о-а». Звук [о] голосний. На письмі передається буквою Оо. — Голосний звук [о], як і інші вже вивчені голосні [а], [у], сам може утворювати склад. 2)Активне вимовляння звуку хором і поодинці - Вимовте за мною звук о. - Який він голосний чи приголосний? Чому? (Голосний, бо немає перешкод у вимові) 3) Виділення виучуваного звука - Діти, послухайте яка пригода трапилася із нашим другом осликом Осел на вулиці гаса Осла ужалила оса. Ой, боляче! – кричить осел. Отож, малята, Осу і вам не слід чіпати. - Який звук найчастіше ми чуємо? ( Звук о) 4)Гра «Впіймай звук [о]» За предметними малюнками учні називають слова, визначають у них місце звука [о]. Носоріг, осел, орел, собака, слон, олень, корова, огірок. — Яке слово зайве? — Придумайте ще декілька слів із звуком [о]. — Ви, діти, молодці, добре працювали. Тітонька Сова приготувала вам мультик про огірок. (сюжет з мультфільму Тітонька Сова. Буква О.) 5)Добір учнями самостійно слів з виуч. звуком. Гра «Мікрофон» - Доберіть свої слова з новим звуком о 6) Вправи на впізнавання даного звука у словах - Словознайко пропонує знайти звук у словах: оса, борсук, сорока, горобець, сова. - На які запитання відповідають ці слова? ( Хто це ?) Чому? (Бо це живі істоти ) 1) Сірий, та не вовк,Довговухий, та не заєць,З копитами, та не кінь. (Осел)2) Вудки лиш позакидали,Щось одразу упіймали.Рибонька нівроку,Ну, а зветься… (окунь).Доведіть, що він голосний.— Які ви молодці! Працювали дуже добре, і за це отримуєте винагороду — «Зоряний кубок».ЗВУК [О]. ПОЗНАЧЕННЯ ЙОГО БУКВАМИ О, О, НАВЧАННЯ ГРАМОТИПовернутися на сторінку Навчання грамотиДОБАВИТЬ КОММЕНТАРИЙВаш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *КомментарийИмя *Email *Сохранить моё имя, email и адрес сайта в этом браузере для последующих моих комментариев.© zubrila.com, 2014–2019. При цитуванні матеріалів zubrila.com гіперпосилання на джерело обов’язкове.З усіх питань звертайтеся на адресу admin%zubrila.com.Розгадування кросворда 3) Всяк школяр його шанує, Бо він пише і малює. Хто ж цей славний молодець? Це, звичайно,… (олівець). 4) Довкола пеньочків Вмостились грибочки. Більші та маленькі, А звуться… (опеньки). VI. Підсумок — З якою буквою ви сьогодні ознайомились? — Який звук вона позначає на письмі? Доведіть, що він голосний. — Які ви молодці! Працювали дуже добре, і за це отримуєте винагороду — «Зоряний кубок». |