Ім'я файлу: методика приголосні.docx
Розширення: docx
Розмір: 219кб.
Дата: 09.10.2021
скачати
Пов'язані файли:
методика.docx
Розширення: docx
Розмір: 219кб.
Дата: 09.10.2021
скачати
Пов'язані файли:
методика.docx
Звук З
Вправи на сучасний звуковий аналітико-синтетичний метод навчання грамоти
Прийоми звукового аналізу голосного звуку [ О ]
1) Виділення найчастіше вживаного звука
Бачила Зіна, як зірка упала,
Зразу бажання вона загадала:
«Взимку на землю хай випаде сніг,
Зіна хай буде завзятіша всіх,
Хай її до зоосаду
Залюбки батьки ведуть,
Хай зефіру й мармеладу
Завтра зранку їй дадуть».
Багатозначність слова: зірка — небесне тіло; морська твари¬на; видатний артист.
2)Утворення та читання складів
3) Виділення слів зі звуками [з], [з′]
— Якщо почуєте звук [з], робите один оплеск, якщо звук [з′] — два оплески.
Зима морозяна на дворі,
Замети білі на землі.
Зоріють в небі ясні зорі.
Заснули зайчики малі.
Отже, буква з («зе») на письмі може позначати два приголосних звуки: твердий [з] і м’який [з′].
4) Гра «Хто більше?»
Добирання слів зі звуками [з], [з′] у різних позиціях.На початку, в середині,на кінці
5) Гра «Ланцюжки»
— Склади читайте, слова складайте
6) Гра «Зловіть слово» (робота в групах)
- І група (дівчата), долоньками ловлять слова, де [з],[з`] – на початку слова;
- ІІ група (хлопці) – де [з],[з`] - всередині слова.
Завдання: друзі, зозуля, зима, коза.
7)Самостійний добір
(До завдання 6)
Кожній групі, відповідно до свого завдання, самостійно підібрати і назвати ще 2-3
слова.
8) Звуковий та звуко-складовий аналіз слів (з твердим та м’яким звуком)
9) Артикуляція звуку
