Зміст
Введення
1. Основні якості мови
2. Багатство і різноманітність мовлення
Висновок
Список літератури
Введення
Доцільне і незатрудненное застосування мови з метою спілкування забезпечують якість "хорошою" мови: точність, чистота, логічність, виразність, багатство, доречність.
Точність - відповідність смислового змісту промови та інформації, яка лежить в її основі. Точність мови зв'язується з точністю слововживання, з правильним використанням багатозначних слів, синонімів, антонімів, омонімів. Найважливіша умова точності мови - це дотримання лексичних норм. Мова є точною, якщо мовець відбирає ті слова і конструкції, що точніше інших передають відтінки змісту, істотні саме для даного висловлення.
Чистота означає відсутність у мові чужих літературній мові елементів (діалектних, професійних, жаргонних і ін)
Логічність - це вираження у смислових зв'язках компонентів промови зв'язків і відносин між частинами компонентами думки.
Виразністю мови називається якість, що виникає в результаті реалізації закладених у мові виражальних можливостей. Виразність може створюватися мовними одиницями всіх рівнів. Крім того, існують специфічні образотворчі властивості мови (тропи, стилістичні фігури), що роблять висловлення яскравим, образним, емоційним. Експресія створює також вживанням крилатих слів, прислів'їв і приказок. Мовний досвід кожного з нас говорить про те, що за ступенем впливу на нашу свідомість мова не однакова. Дві лекції, прочитані на одну і ту ж тему, роблять на людину зовсім різний ефект. Ефект залежить від ступеня виразності мовлення.
Багатство - це широке і вільне використання мовних одиниць у мовленні, що дозволяють оптимально висловити інформацію.
Доречність - це вживання в мові мовних одиниць, що відповідають меті, ситуації, умов, змісту спілкування.
1. Основні якості мови
· Змістовність мови
Мова вважається змістовною, якщо вона має внутрішній зміст. Не випадково вже в давньоруській мові одне зі значень слова сенс було «розум, розум, розум». У такому значенні воно залишалося відомим і в XIX ст. Згадаймо рядки з «Руслана і Людмили» О. С. Пушкіна: «Руслан нудився мовчазно, І сенс і пам'ять втратив». Таким чином, змістовність мовлення залежить від ступеня розумового розвитку говорять, від їх інтелекту. Це підтверджує і прислів'я «Червоне поле пшоном, а бесіда розумом» [1].
· Точність мови
Точність мови найчастіше пов'язують з точністю слововживання.
Точність слововживання залежить від того, наскільки мовець знає предмет мовлення, наскільки він ерудований, вміє логічно мислити, чи знає закони російської мови, його правила.
· Зрозумілість мови
Серед вимог, що висуваються до мови говорить чи пише, виділяється вимога зрозумілості. М. М. Сперанський (1772-1839) в «Правилах високого красномовства» підкреслював, що говорити так, щоб нас не розуміли, «є безглуздість, що перевершує всі заходи безглуздостей».
Дотримання цієї вимоги важливо тому, що воно пов'язане з дієвістю, ефективністю усного слова.
· Чистота мови
Чистота мови - відсутність у ній зайвих слів, слів-бур'янів, слів-паразитів. Звичайно, в мові названих слів немає, такими вони стають у мові говорить з-за частого, недоречного їх вживання. На жаль, багато хто активно вставляють у свою мову «улюблені слівця»: так би мовити, значить, ось, власне кажучи, бачте, зрозуміло, так, так, розумієте та ін Це справляє дуже неприємне враження.
Слова-бур'яни, слова-паразити не несуть ніякого смислового навантаження, не мають інформативністю. Вони просто засмічують мовлення говорить, ускладнюють її сприйняття, відволікають увагу від змісту висловлювання. Крім того, зайві слова психологічно діють на слухачів, які починають підраховувати кількість таких слів в усному виступі.
· Виразність мовлення
Наш мовної досвід не залишає можливості сумніватися в тому, що структура мови, її властивості і особливості можуть будити думки і почуття людей, можуть підтримувати загострену увагу і викликати інтерес до сказаного або написаного. Ось ці особливості мовної структури і дають підставу називати її виразною.
Виразністю мови називаються такі особливості її структури, які підтримують увагу та інтерес у слухача чи читача; відповідно мова, що володіє цими особливостями, і буде називатися виразною.
Типологія виразності поки що, на жаль, відсутня. Поки що можна висловити лише деякі міркування, досить обережні, про її підставах.
2. Багатство і різноманітність мовлення
Багатство і різноманітність, оригінальність мові говорить чи пише багато в чому залежить від того, наскільки він усвідомлює, у чому полягає самобутність рідної мови, його багатство [2].
Російська мова належить до числа найбільш розвинених і оброблених мов світу, яка володіє найбагатшою книжково-письмовій традицією. У чому ж полягає багатство російської мови, які властивості лексичного складу, граматичної будови, звукової сторони мови створюють його позитивні якості?
Багатство будь-якої мови визначається, перш за все, багатством словника. Лексичне багатство російської мови відображено в різних лінгвістичних словниках. Так, «Словник церковнослов'янської і російської мови», виданий в 1847 році, містить близько 115 тис. слів. В. І. Даль включив до «Словник живої великоросійської мови" понад 200 тис. слів, Д.М. Ушаков в «Тлумачний словник російської мови» - близько 90 тис. слів.
Яким може бути словниковий запас людини? Відповісти на це питання однозначно дуже важко. Одні дослідники вважають, що активний словник сучасної людини звичайно не перевищує 7-9 тис. різних слів, за підрахунками інших, він досягає 11-13 тис. слів. А тепер порівняйте ці дані зі словником великих майстрів художнього слова. Наприклад, А. С. Пушкін вжив у своїх творах і листах понад 21 тис. слів (при аналізі повторювані слова приймалися за одне), причому половину цих слів він вжив тільки по одному чи два рази. Це свідчить про виняткове багатство словника геніального поета. Наведемо відомості про кількість слів у деяких інших письменників і поетів: Єсенін - 18890 слів, Сервантес - близько 17 тис. слів, Шекспір - близько 15 тис. слів (за іншими джерелами - близько 20 тис.), Гоголь - близько 10 тис. слів . А у деяких людей запас слів буває надзвичайно бідний. Недарма І. Ільф і Є. Петров у знаменитих «Дванадцяти стільцях» висміяли Еллочку-людожерку », яка мала лише тридцятьма словами. Цих слів їй було достатньо, щоб розмовляти з рідними, друзями, знайомими і незнайомими. Неважко уявити собі, яким було це спілкування.
Мовцю необхідно мати достатній запас слів, щоб висловлювати свої думки чітко і ясно. Важливо постійно дбати про розширення цього запасу, намагатися використовувати багатства рідної мови. Багатство мови визначається і смисловий насиченістю слова, тобто його багатозначністю. Важливо, чи то слово вибрано для вираження думки? Чи розуміє слухач, про що йде мова, що має на увазі що говорить?
Найчастіше у мові реалізується одне із значень багатозначного слова.
Якщо було б інакше, то люди часто не розуміли б один одного або розуміли неправильно. Проте багатозначність може бути використана як прийом збагачення змісту промови.
Особливий інтерес викликають випадки, коли пише, вживаючи слово, враховує два його значення і це обумовлює, підкреслює, заінтріговивая читача, примушуючи його задуматися над подальшим змістом тексту. Як пояснити, про що пишуть автори, якщо текст починається так: «Лондон був вражений в прямому і переносному сенсі», «Правитель відгородився від свого народу і в переносному і в прямому значенні», «Першими зробили спробу привласнити прапор крайні праві. Привласнювали не тільки в переносному сенсі, а й у прямому ».
Що ж могло потрясти Лондон в прямому і переносному сенсі? Виявляється, звалився один з хмарочосів. Як міг правитель відгородитися від народу в прямому сенсі? Він «забарикадував свою резиденцію немов фортеця». У тлумачних словниках російської мови у слова привласнити відзначається тільки одне переносне значення - "оволодіти чим-небудь чужим, привласнити». Іншого значення слово не має. Як же може партія привласнити прапор у прямому значенні? Наступний текст дозволяє подив. Виявляється, члени партії носять у нагрудних кишенях своїх сурдутів хустки з зірково-смугастої тканини. Автор розширив смисловий обсяг слова, надав йому нового значення, цілком умотивоване його словотворчою структурою.
Кожен, хто зацікавлений у вдосконаленні своєї промови, повинен відмінно знати весь семантичний обсяг слова, всі його значення. Повинен уміти співвідносити, протиставляти не тільки слова, пов'язані між собою різноманітними семантичними, тематичними, асоціативними відносинами, але і різні значення одного слова.
Дуже багатий наш мова синонімами, тобто словами, близькими за своїм значенням. Кожен із синонімів, відрізняючись відтінком значення, виділяє якусь одну особливість якості предмета, явища або якусь ознаку дії, а в сукупності синоніми сприяють більш глибокому, всебічному опису явищ дійсності [3].
Синоніми роблять мова барвисто, різноманітніше, допомагають уникати повторення одних і тих же слів, дозволяють образно висловити думку. Наприклад, поняття про велику кількість чого-небудь передається словами: багато (яблук), темрява (книг), прірва (роботи), прірва (справ), хмара (комарів), рій (думок), океан (посмішок), море (прапорів ), ліс (труб). Всі наведені слова, за винятком слова багато, створюють образне уявлення про велику кількість.
Чимало в російській мові слів, які передають позитивне чи негативне ставлення мовця до предмета думки, т. е. мають експресією. Так, слова блаженство, розкішний, прекрасний, безстрашний, зачарувати містять в собі позитивну експресію, а слова базіка, недотепа, бестолковщіна, мазанина характеризуються негативною експресією.
Багатством, гнучкістю і виразністю відрізняється і граматичний лад мови. Візьмемо для прикладу категорію виду. На відміну від категорії часу, яка вказує на відношення дії до моменту мовлення, категорія виду позначає спосіб перебігу дії. Так, у видовий парі прочитати - прочитувати дієслова характеризують дію по-різному. Дієслово прочитати (досконалий вигляд) вказує на дію, що вичерпало себе і далі продовжитися не може. Дієслово прочитувати (недосконалий вид) вказує на дію, яка не обмежена.
У відгуках про стиль хороших письменників можна почути: "Який багата мова!" А про поганий письменника або оратора кажуть: "У нього мова така бідна ..." Чим же відрізняється багата мова від бідної [4]?
Кількість слів (активний словник). Найперший критерій багатства і бідності промови - це кількість слів, які використовує оратор. Активний словниковий запас людини, що виступає перед публікою, повинен бути досить багатим.
Багатозначність. Багата мова характеризується також правильним використанням багатозначних слів. Наприклад, слово будинок. У яких значеннях воно вживається Пушкіним? 1) панський самотою, горою від бур захищений, стояв над річкою "(будинок - "Будівля, будова"); 2) Страшно вийти мені з дому (будинок - "житло, де хто-небудь живе"), 3) У цьому будинком правила одна Параша (будинок - "домашнє господарство"), 4): На трьох вечірках просять буть (будинок - "сім'я "), 5) Будинок був у русі (будинок -" люди, що живуть разом "). Таким чином, різні значення слова розширюють межі його використання в мовленні. І ми самі можемо примножувати багатства рідної мови, якщо навчимося відкривати в словах їх нові значення.
Синоніми. Ніщо так не збагачує мова оратора, як синоніми рідної мови. Цілком однозначних слів у російській мові зовсім небагато: лінгвістика - мовознавство. Але зате поширені синоніми, що мають різні смислові та стилістичні відтінки. Наприклад:
Сміятися - хихикати, реготати, іржати, вмирати зо сміху, кататися від сміху, сміятися, гелготати, ухохативаться, сміятися до сліз, до упаду.
Любити - бути небайдужим, живити слабкість, обожнювати, палати любов'ю, страждати по кому-небудь, зітхати, сохнути, бути без розуму, душі не сподіватися.
Ні - визволи, звільни, дудки, ні за що, ось ще, ще чого, ні за які пряники, тримай кишеню ширше, ні в якому разі! Ніколи!
Передаючи ту чи іншу думку, слід використовувати багаті синонімічні можливості російської мови!
Порiвняння. Поповнення словникового запасу оратора відбувається також за рахунок порівнянь. Порівняння створюють неповторні образи.
Д. Карнегі в книзі "Як виробляти впевненість у собі і впливати на людей, виступаючи публічно" дає порівняння, наприклад, до слова холодний: холодний, як ... жаба, шомпол, гробниця, сіль, осінній дощ, глина, крижана вершина
Вдале порівняння робить мову багатою, прикрашає її.
Фразеологізми. Особливі образи в мові оратора створюють фразеологізми, тобто складні за складом мовні одиниці, що мають стійкий характер (ламати голову, згущувати фарби, кіт наплакав, догори ногами).
Головна умова правильності мовлення - вживання фразеологізмів у відповідності з їх точним значенням. Неуважні до своєї мови оратори найчастіше спотворюють складу фразеологізмів. При цьому вони помилково вставляють в стійкі сполучення зайві слова, наприклад: Письменник йде в одну ногу зі своїм часом; Головним цвяхом програми на цьому вечорі був виступ фокусника. Неприпустимо також змішання фразеологізмів, наприклад: 3десь зібрався вузьке коло обмежених людей (правильно: вузький круг або обмежене коло людей).
Отже, багатство і різноманітність публічної промови створюється багатим активним словником, використанням багатозначних слів, синонімів, образних порівнянь, фразеологізмів.
Явища, що засмічують мову
У немову людини мовна бідність, невміння висловити думка часто є сусідами з негативними явищами, "засмічують" мова. У їх числі [5]:
1) "заїжджені" формулювання: більш-менш, нормально, нічого;
2) слова-паразити: так-би мовити, типу, типу того, чисто конкретно, як би;
3) сленгові форми: відпад! круто! класно! прикол! тащусь!
4) скорочення слів: комуналка, Б МБ-вушка, видак, телик;
5) фонетичні стяжения: тисяча, щас, воще, че?
6) іншомовні "вкраплення": о'кей, ноу-проблем, вау!
7) орфоепічні помилки: * катлог, ІНЦІ н дент.
Названі явища неприпустимі в мові оратора.
Висновок
Людина істота соціальна, а ведучим комунікативним засобом є мова. «Я мислю, значить, я існую» писав Декарт. Але думка без мовної структури безтілесна. Головною функцією мови є трансформація внутрішнього образу людини, що виник в результаті підсвідомої внутрішньої чи духовної роботи, у свідомість слухача. Для точного відтворення образу необхідна виразна мова, завдяки якій відтворена інформація пробивається через призму суб'єктивної оцінки людини і стає невід'ємною частиною його внутрішнього світу. Виразністю мови називаються такі особливості її структури, які підтримують увагу та інтерес у слухача або читача.
Виразно може говорити людина відповідає таким умовам: самостійність мислення; небайдужість; добре знання мови, її виражальних можливостей; добре знання властивостей і особливостей мовних стилів; систематична і усвідомлена тренування мовних навичок [6].
Виразні засоби мови іноді зводять до так званих виразно-образотворчим, тобто стежках і фігур, але виразність можуть посилювати одиниці мови всіх його рівнів - починаючи зі звуків і закінчуючи синтаксисом і стилями. Виразні можливості слова підтримуються і посилюються актуалізацією його семантики. Актуалізація семантики слова в поезії звичайно пов'язана з тим, що можна назвати асоціативністю образного мислення. На принципах асоціації діють, і інші виразні засоби мови. Не меншими, ніж лексика, можливостями посилювати і послаблювати виразність мови має в своєму розпорядженні синтаксис мови.
Одне вміння знаходити «свої», виразні й емоційні слова ще не зробить вашу мову живою, якщо ви не володієте секретами експресивного синтаксису. Адже слова треба вміти вибудувати з них такі пропозиції, які дозволяли б використовувати різноманітні інтонації, вміло розставити паузи.
Список літератури
1. Васильєва О.М. Основи культури мовлення. - М., 1990
2. Введенська Л.А., Павлова Л. Г. Ділова риторика. - Ростов-на-Дону: Видавничий центр «МарТ», 2001
3. Введенська Л.А., Павлова Л. Г., Культура та мистецтво мови. Сучасна риторика. - Ростов-на-Дону: Изд-во «Фенікс», 1996
4. Винокур Т.Г. Хто говорить і слухає. Варіанти мовної поведінки. М., 2001
5. Зарецька Є.М. Логіка мови для менеджера. - М., 1996
6. Клюєв Є.В. Мовна комунікація: Навчальний посібник для університетів і вузів. - М., 1998
7. Клюєв Є.В. Риторика: Навчальний посібник для вузів. - М., 1999
8. Леонтьєв О.Л. Психологія спілкування. М., 1997.
9. Маслова В.О. Лінгвокультурології. М., 2001.
10. Сопер П. - Основи мистецтва мови. - М., 1992
11. Хоруженко К.М. Культурологія. Енциклопедичний словник. Ростов-на-Дону, 1997.
Введення
1. Основні якості мови
2. Багатство і різноманітність мовлення
Висновок
Список літератури
Введення
Доцільне і незатрудненное застосування мови з метою спілкування забезпечують якість "хорошою" мови: точність, чистота, логічність, виразність, багатство, доречність.
Точність - відповідність смислового змісту промови та інформації, яка лежить в її основі. Точність мови зв'язується з точністю слововживання, з правильним використанням багатозначних слів, синонімів, антонімів, омонімів. Найважливіша умова точності мови - це дотримання лексичних норм. Мова є точною, якщо мовець відбирає ті слова і конструкції, що точніше інших передають відтінки змісту, істотні саме для даного висловлення.
Чистота означає відсутність у мові чужих літературній мові елементів (діалектних, професійних, жаргонних і ін)
Логічність - це вираження у смислових зв'язках компонентів промови зв'язків і відносин між частинами компонентами думки.
Виразністю мови називається якість, що виникає в результаті реалізації закладених у мові виражальних можливостей. Виразність може створюватися мовними одиницями всіх рівнів. Крім того, існують специфічні образотворчі властивості мови (тропи, стилістичні фігури), що роблять висловлення яскравим, образним, емоційним. Експресія створює також вживанням крилатих слів, прислів'їв і приказок. Мовний досвід кожного з нас говорить про те, що за ступенем впливу на нашу свідомість мова не однакова. Дві лекції, прочитані на одну і ту ж тему, роблять на людину зовсім різний ефект. Ефект залежить від ступеня виразності мовлення.
Багатство - це широке і вільне використання мовних одиниць у мовленні, що дозволяють оптимально висловити інформацію.
Доречність - це вживання в мові мовних одиниць, що відповідають меті, ситуації, умов, змісту спілкування.
1. Основні якості мови
· Змістовність мови
Мова вважається змістовною, якщо вона має внутрішній зміст. Не випадково вже в давньоруській мові одне зі значень слова сенс було «розум, розум, розум». У такому значенні воно залишалося відомим і в XIX ст. Згадаймо рядки з «Руслана і Людмили» О. С. Пушкіна: «Руслан нудився мовчазно, І сенс і пам'ять втратив». Таким чином, змістовність мовлення залежить від ступеня розумового розвитку говорять, від їх інтелекту. Це підтверджує і прислів'я «Червоне поле пшоном, а бесіда розумом» [1].
· Точність мови
Точність мови найчастіше пов'язують з точністю слововживання.
Точність слововживання залежить від того, наскільки мовець знає предмет мовлення, наскільки він ерудований, вміє логічно мислити, чи знає закони російської мови, його правила.
· Зрозумілість мови
Серед вимог, що висуваються до мови говорить чи пише, виділяється вимога зрозумілості. М. М. Сперанський (1772-1839) в «Правилах високого красномовства» підкреслював, що говорити так, щоб нас не розуміли, «є безглуздість, що перевершує всі заходи безглуздостей».
Дотримання цієї вимоги важливо тому, що воно пов'язане з дієвістю, ефективністю усного слова.
· Чистота мови
Чистота мови - відсутність у ній зайвих слів, слів-бур'янів, слів-паразитів. Звичайно, в мові названих слів немає, такими вони стають у мові говорить з-за частого, недоречного їх вживання. На жаль, багато хто активно вставляють у свою мову «улюблені слівця»: так би мовити, значить, ось, власне кажучи, бачте, зрозуміло, так, так, розумієте та ін Це справляє дуже неприємне враження.
Слова-бур'яни, слова-паразити не несуть ніякого смислового навантаження, не мають інформативністю. Вони просто засмічують мовлення говорить, ускладнюють її сприйняття, відволікають увагу від змісту висловлювання. Крім того, зайві слова психологічно діють на слухачів, які починають підраховувати кількість таких слів в усному виступі.
· Виразність мовлення
Наш мовної досвід не залишає можливості сумніватися в тому, що структура мови, її властивості і особливості можуть будити думки і почуття людей, можуть підтримувати загострену увагу і викликати інтерес до сказаного або написаного. Ось ці особливості мовної структури і дають підставу називати її виразною.
Виразністю мови називаються такі особливості її структури, які підтримують увагу та інтерес у слухача чи читача; відповідно мова, що володіє цими особливостями, і буде називатися виразною.
Типологія виразності поки що, на жаль, відсутня. Поки що можна висловити лише деякі міркування, досить обережні, про її підставах.
2. Багатство і різноманітність мовлення
Багатство і різноманітність, оригінальність мові говорить чи пише багато в чому залежить від того, наскільки він усвідомлює, у чому полягає самобутність рідної мови, його багатство [2].
Російська мова належить до числа найбільш розвинених і оброблених мов світу, яка володіє найбагатшою книжково-письмовій традицією. У чому ж полягає багатство російської мови, які властивості лексичного складу, граматичної будови, звукової сторони мови створюють його позитивні якості?
Багатство будь-якої мови визначається, перш за все, багатством словника. Лексичне багатство російської мови відображено в різних лінгвістичних словниках. Так, «Словник церковнослов'янської і російської мови», виданий в 1847 році, містить близько 115 тис. слів. В. І. Даль включив до «Словник живої великоросійської мови" понад 200 тис. слів, Д.М. Ушаков в «Тлумачний словник російської мови» - близько 90 тис. слів.
Яким може бути словниковий запас людини? Відповісти на це питання однозначно дуже важко. Одні дослідники вважають, що активний словник сучасної людини звичайно не перевищує 7-9 тис. різних слів, за підрахунками інших, він досягає 11-13 тис. слів. А тепер порівняйте ці дані зі словником великих майстрів художнього слова. Наприклад, А. С. Пушкін вжив у своїх творах і листах понад 21 тис. слів (при аналізі повторювані слова приймалися за одне), причому половину цих слів він вжив тільки по одному чи два рази. Це свідчить про виняткове багатство словника геніального поета. Наведемо відомості про кількість слів у деяких інших письменників і поетів: Єсенін - 18890 слів, Сервантес - близько 17 тис. слів, Шекспір - близько 15 тис. слів (за іншими джерелами - близько 20 тис.), Гоголь - близько 10 тис. слів . А у деяких людей запас слів буває надзвичайно бідний. Недарма І. Ільф і Є. Петров у знаменитих «Дванадцяти стільцях» висміяли Еллочку-людожерку », яка мала лише тридцятьма словами. Цих слів їй було достатньо, щоб розмовляти з рідними, друзями, знайомими і незнайомими. Неважко уявити собі, яким було це спілкування.
Мовцю необхідно мати достатній запас слів, щоб висловлювати свої думки чітко і ясно. Важливо постійно дбати про розширення цього запасу, намагатися використовувати багатства рідної мови. Багатство мови визначається і смисловий насиченістю слова, тобто його багатозначністю. Важливо, чи то слово вибрано для вираження думки? Чи розуміє слухач, про що йде мова, що має на увазі що говорить?
Найчастіше у мові реалізується одне із значень багатозначного слова.
Якщо було б інакше, то люди часто не розуміли б один одного або розуміли неправильно. Проте багатозначність може бути використана як прийом збагачення змісту промови.
Особливий інтерес викликають випадки, коли пише, вживаючи слово, враховує два його значення і це обумовлює, підкреслює, заінтріговивая читача, примушуючи його задуматися над подальшим змістом тексту. Як пояснити, про що пишуть автори, якщо текст починається так: «Лондон був вражений в прямому і переносному сенсі», «Правитель відгородився від свого народу і в переносному і в прямому значенні», «Першими зробили спробу привласнити прапор крайні праві. Привласнювали не тільки в переносному сенсі, а й у прямому ».
Що ж могло потрясти Лондон в прямому і переносному сенсі? Виявляється, звалився один з хмарочосів. Як міг правитель відгородитися від народу в прямому сенсі? Він «забарикадував свою резиденцію немов фортеця». У тлумачних словниках російської мови у слова привласнити відзначається тільки одне переносне значення - "оволодіти чим-небудь чужим, привласнити». Іншого значення слово не має. Як же може партія привласнити прапор у прямому значенні? Наступний текст дозволяє подив. Виявляється, члени партії носять у нагрудних кишенях своїх сурдутів хустки з зірково-смугастої тканини. Автор розширив смисловий обсяг слова, надав йому нового значення, цілком умотивоване його словотворчою структурою.
Кожен, хто зацікавлений у вдосконаленні своєї промови, повинен відмінно знати весь семантичний обсяг слова, всі його значення. Повинен уміти співвідносити, протиставляти не тільки слова, пов'язані між собою різноманітними семантичними, тематичними, асоціативними відносинами, але і різні значення одного слова.
Дуже багатий наш мова синонімами, тобто словами, близькими за своїм значенням. Кожен із синонімів, відрізняючись відтінком значення, виділяє якусь одну особливість якості предмета, явища або якусь ознаку дії, а в сукупності синоніми сприяють більш глибокому, всебічному опису явищ дійсності [3].
Синоніми роблять мова барвисто, різноманітніше, допомагають уникати повторення одних і тих же слів, дозволяють образно висловити думку. Наприклад, поняття про велику кількість чого-небудь передається словами: багато (яблук), темрява (книг), прірва (роботи), прірва (справ), хмара (комарів), рій (думок), океан (посмішок), море (прапорів ), ліс (труб). Всі наведені слова, за винятком слова багато, створюють образне уявлення про велику кількість.
Чимало в російській мові слів, які передають позитивне чи негативне ставлення мовця до предмета думки, т. е. мають експресією. Так, слова блаженство, розкішний, прекрасний, безстрашний, зачарувати містять в собі позитивну експресію, а слова базіка, недотепа, бестолковщіна, мазанина характеризуються негативною експресією.
Багатством, гнучкістю і виразністю відрізняється і граматичний лад мови. Візьмемо для прикладу категорію виду. На відміну від категорії часу, яка вказує на відношення дії до моменту мовлення, категорія виду позначає спосіб перебігу дії. Так, у видовий парі прочитати - прочитувати дієслова характеризують дію по-різному. Дієслово прочитати (досконалий вигляд) вказує на дію, що вичерпало себе і далі продовжитися не може. Дієслово прочитувати (недосконалий вид) вказує на дію, яка не обмежена.
У відгуках про стиль хороших письменників можна почути: "Який багата мова!" А про поганий письменника або оратора кажуть: "У нього мова така бідна ..." Чим же відрізняється багата мова від бідної [4]?
Кількість слів (активний словник). Найперший критерій багатства і бідності промови - це кількість слів, які використовує оратор. Активний словниковий запас людини, що виступає перед публікою, повинен бути досить багатим.
Багатозначність. Багата мова характеризується також правильним використанням багатозначних слів. Наприклад, слово будинок. У яких значеннях воно вживається Пушкіним? 1) панський самотою, горою від бур захищений, стояв над річкою "(будинок - "Будівля, будова"); 2) Страшно вийти мені з дому (будинок - "житло, де хто-небудь живе"), 3) У цьому будинком правила одна Параша (будинок - "домашнє господарство"), 4): На трьох вечірках просять буть (будинок - "сім'я "), 5) Будинок був у русі (будинок -" люди, що живуть разом "). Таким чином, різні значення слова розширюють межі його використання в мовленні. І ми самі можемо примножувати багатства рідної мови, якщо навчимося відкривати в словах їх нові значення.
Синоніми. Ніщо так не збагачує мова оратора, як синоніми рідної мови. Цілком однозначних слів у російській мові зовсім небагато: лінгвістика - мовознавство. Але зате поширені синоніми, що мають різні смислові та стилістичні відтінки. Наприклад:
Сміятися - хихикати, реготати, іржати, вмирати зо сміху, кататися від сміху, сміятися, гелготати, ухохативаться, сміятися до сліз, до упаду.
Любити - бути небайдужим, живити слабкість, обожнювати, палати любов'ю, страждати по кому-небудь, зітхати, сохнути, бути без розуму, душі не сподіватися.
Ні - визволи, звільни, дудки, ні за що, ось ще, ще чого, ні за які пряники, тримай кишеню ширше, ні в якому разі! Ніколи!
Передаючи ту чи іншу думку, слід використовувати багаті синонімічні можливості російської мови!
Порiвняння. Поповнення словникового запасу оратора відбувається також за рахунок порівнянь. Порівняння створюють неповторні образи.
Д. Карнегі в книзі "Як виробляти впевненість у собі і впливати на людей, виступаючи публічно" дає порівняння, наприклад, до слова холодний: холодний, як ... жаба, шомпол, гробниця, сіль, осінній дощ, глина, крижана вершина
Вдале порівняння робить мову багатою, прикрашає її.
Фразеологізми. Особливі образи в мові оратора створюють фразеологізми, тобто складні за складом мовні одиниці, що мають стійкий характер (ламати голову, згущувати фарби, кіт наплакав, догори ногами).
Головна умова правильності мовлення - вживання фразеологізмів у відповідності з їх точним значенням. Неуважні до своєї мови оратори найчастіше спотворюють складу фразеологізмів. При цьому вони помилково вставляють в стійкі сполучення зайві слова, наприклад: Письменник йде в одну ногу зі своїм часом; Головним цвяхом програми на цьому вечорі був виступ фокусника. Неприпустимо також змішання фразеологізмів, наприклад: 3десь зібрався вузьке коло обмежених людей (правильно: вузький круг або обмежене коло людей).
Отже, багатство і різноманітність публічної промови створюється багатим активним словником, використанням багатозначних слів, синонімів, образних порівнянь, фразеологізмів.
Явища, що засмічують мову
У немову людини мовна бідність, невміння висловити думка часто є сусідами з негативними явищами, "засмічують" мова. У їх числі [5]:
1) "заїжджені" формулювання: більш-менш, нормально, нічого;
2) слова-паразити: так-би мовити, типу, типу того, чисто конкретно, як би;
3) сленгові форми: відпад! круто! класно! прикол! тащусь!
4) скорочення слів: комуналка, Б МБ-вушка, видак, телик;
5) фонетичні стяжения: тисяча, щас, воще, че?
6) іншомовні "вкраплення": о'кей, ноу-проблем, вау!
7) орфоепічні помилки: * катлог, ІНЦІ н дент.
Названі явища неприпустимі в мові оратора.
Висновок
Людина істота соціальна, а ведучим комунікативним засобом є мова. «Я мислю, значить, я існую» писав Декарт. Але думка без мовної структури безтілесна. Головною функцією мови є трансформація внутрішнього образу людини, що виник в результаті підсвідомої внутрішньої чи духовної роботи, у свідомість слухача. Для точного відтворення образу необхідна виразна мова, завдяки якій відтворена інформація пробивається через призму суб'єктивної оцінки людини і стає невід'ємною частиною його внутрішнього світу. Виразністю мови називаються такі особливості її структури, які підтримують увагу та інтерес у слухача або читача.
Виразно може говорити людина відповідає таким умовам: самостійність мислення; небайдужість; добре знання мови, її виражальних можливостей; добре знання властивостей і особливостей мовних стилів; систематична і усвідомлена тренування мовних навичок [6].
Виразні засоби мови іноді зводять до так званих виразно-образотворчим, тобто стежках і фігур, але виразність можуть посилювати одиниці мови всіх його рівнів - починаючи зі звуків і закінчуючи синтаксисом і стилями. Виразні можливості слова підтримуються і посилюються актуалізацією його семантики. Актуалізація семантики слова в поезії звичайно пов'язана з тим, що можна назвати асоціативністю образного мислення. На принципах асоціації діють, і інші виразні засоби мови. Не меншими, ніж лексика, можливостями посилювати і послаблювати виразність мови має в своєму розпорядженні синтаксис мови.
Одне вміння знаходити «свої», виразні й емоційні слова ще не зробить вашу мову живою, якщо ви не володієте секретами експресивного синтаксису. Адже слова треба вміти вибудувати з них такі пропозиції, які дозволяли б використовувати різноманітні інтонації, вміло розставити паузи.
Список літератури
1. Васильєва О.М. Основи культури мовлення. - М., 1990
2. Введенська Л.А., Павлова Л. Г. Ділова риторика. - Ростов-на-Дону: Видавничий центр «МарТ», 2001
3. Введенська Л.А., Павлова Л. Г., Культура та мистецтво мови. Сучасна риторика. - Ростов-на-Дону: Изд-во «Фенікс», 1996
4. Винокур Т.Г. Хто говорить і слухає. Варіанти мовної поведінки. М., 2001
5. Зарецька Є.М. Логіка мови для менеджера. - М., 1996
6. Клюєв Є.В. Мовна комунікація: Навчальний посібник для університетів і вузів. - М., 1998
7. Клюєв Є.В. Риторика: Навчальний посібник для вузів. - М., 1999
8. Леонтьєв О.Л. Психологія спілкування. М., 1997.
9. Маслова В.О. Лінгвокультурології. М., 2001.
10. Сопер П. - Основи мистецтва мови. - М., 1992
11. Хоруженко К.М. Культурологія. Енциклопедичний словник. Ростов-на-Дону, 1997.
[1] Васильєва А. Н. Основи культури мовлення. - М., 1990
[2] Введенська Л. А., Павлова Л. Г., Культура та мистецтво мови. Сучасна риторика. - Ростов-на-Дону: Изд-во «Фенікс», 1996
[3] Винокур Т.Г. Хто говорить і слухає. Варіанти мовної поведінки. М., 2001
[4] Клюєв Є. В. Мовна комунікація: Навчальний посібник для університетів і вузів. - М., 1998
[5] Клюєв Є. В. Риторика: Навчальний посібник для вузів. - М., 1999
[6] Хоруженко К.М. Культурологія. Енциклопедичний словник. Ростов-на-Дону, 1997.