Пушкін а. с. - Тема дружби в ліриці пушкіна

Почуття дружби у Пушкіна - це величезна цінність, якої рівновеликі лише любов, творчість і внутрішня свобода.Тема дружби проходить через всю творчість Пушкіна, починаючи з ліцейського періоду і закінчуючи останнім роком життя. У ліцейський період, який є в основному наслідувальний, дружба їм осмислюється в світі "легкої поезії" Хлопці, яка в російській літературі спочатку була почасти культивована Батюшкова. У своїй наслідувальної ліриці Пушкін сприймає цей стиль Батюшкова і Хлопці, і пафос дружній лірики ліцейського періоду полягає в складанні якоїсь опозиції классицистическим ценностям.Рассудок, бог з тобою ... Під стогін вчених дурнів ... Без них ми пити вміємо. ("До студентів") Лірика Пушкіна цього періоду насичена анакреонтической тематикою, яка полягає в оспівуванні епікурейських ценностей.В вірші "До студентів" поетизується весела гулянка, оспівується вино і радості дружнього безтурботного спілкування: Друзі, безпідставний нас шинок Все тихо, все в спокої Швидше скатертину і келих Сюди вино золоте! Опозицію класицизму в дружній ліриці ліцейського періоду складають та сентименталистские цінності, серед яких важливе місце займає дружба "З Ніферой, з портиком, і з книгою, і з келихом" ("До Каверіну ", 1817 р.). У цьому посланні, як і у всіх інших посланнях ліцейського періоду, Пушкін закликає всіх своїх друзів залишити хвилювання і турботи світла і приєднатися до інтимного колі друзів, об'єднаних під закликом: "Блаженний, хто радіє у покіс, без турбот ..." Спокій, безтурботні веселощі, галасливий бенкет друзів, - ось що становить, на думку поета, людське щастя. Як і поети-сентіменталісти, Пушкін ставить почуття дружби вище суспільних і державних благ: І стануть самі царі Заздрити студентам. Найцінніше в дружбі Пушкін бачить в щирості і щирості друзів: Він один без етикету. Не вимагає привіту Лукавою суети.Чувство серцевої прихильності до своїх друзів Пушкін пронесе через усе своє життя, воно присутнє навіть у громадянській ліриці петербурзького періоду. Поетам-декабристів дружба бачилася як союз людей, одержимих однією ідеєю. Пушкін у своїй громадянській ліриці не сприймає такої класицистичний погляд, і почуття дружби в його віршах в цей період виглядає інакше, ніж у декабристів. Висока мета не повинна виключити насолоду дружнім спілкуванням, навіть навпаки, дружба стає опорою і підтримкою в цивільному служінні обов'язку і Батьківщині. З'єднання інтимного почуття дружби, так само як і любові, з високими громадянськими почуттями відображено у вірші "До Чаадаєву". Поет закликає адресата до високої мети не тільки як політичного однодумця, але як друга, що підкреслено зверненнями типу: "мій друг", "товариш, вір ..." У цей же період Пушкін починає розробляти у своїх віршах тему свободи, і дружба стає як би "третім компонентом" у ряді "любов і таємна свобода". У вірші "Послання до кн. Горчакову" "молодих гульвіс щаслива сім'я, де розум кипить, де в думках вільний я", дружнє спілкування стають ніби грунтом цієї свободи.Но друзі не вічні, дружні бенкети відбуваються все рідше і рідше, настає розчарування і в цивільних ідеях, і Пушкін їде в південне посилання, де виявляється цілком охоплений романтичними настроями. Дружня лірика в цей період творчості поета дуже своєрідна, романтик ніколи не шукає щастя у друзях, він пориває зі своїм минулим. Всю досить нечисленну дружню лірику цього періоду виразно характеризує вірш "Дружба". Мотив цього вірша потім підхопить Лермонтов, і це стане лейтмотивом його лірікі.У Пушкіна тепер друзями стають море і гори, але з ними поет не може бути на рівних, хоча й говорить про шум моря, прощаючись з ним, що він: як друга ремствування тужливий, як поклик його в прощальний годину. Вже сама по собі вірш "До моря" є прощальним. Південні романтичні начерки поета змінюються філософічністю лірики і внутрішнім самоспоглядання. Буря, що вирувала в душі романтика, вщухла, поступившись місцем гармонії й спокою. Але спадщина романтичного періоду - свобода - не залишає поета. Тема внутрішньої свободи вибору кожної людини звучить і в дружній ліриці поета. Дружні почуття не залежать від політики, в них ми вільні. У вірші "19 жовтня 1827", написаному на річницю відкриття ліцею, Пушкін говорить про те, що він як і раніше пам'ятає про всіх своїх друзів, де б вони не були. Для нього вони всі рівні, і ті, хто на "царській службі", і ті, хто в "похмурих проваллях землі". "Я гімни колишні співаю", - зізнається поет у вірші "Аріон". Пушкін залишається як і раніше вірний своїм друзям-декабристів і підтримує їх у важкий для них годину своїм знаменитим посланням до Сибіру "У глибині сибірських руд ...". Друзі мої, прекрасний наш союз! Він, як душа, нероздільний і вечен.Но в цьому вірші, що відкриває цикл, написаний до ліцейської річниці, вже чітко проглядається тема самотності. Поетові невимовно боляче і сумно від того, що з ним зараз немає його друзів: Сумний я, зі мною Друга немає, З ким довгу запив би я розлуку. Ці настрої дедалі більше заволодівають Пушкіним, і кожне наступне "19 жовтня" забарвлене в більш похмурі тони. Вражений смертю Дельвіга, Пушкін пише: "І думається, черга за мною ..." Вірш "Чим частіше святкує ліцей ..." теж наповнене сумом. Отже, в кінці життя, переживши "бур порив бунтівний", Пушкін знову повертається до ліцейської темі, але тепер вона звучить по-іншому. Правильна думка критика про те, що "ліцей ставав у свідомості Пушкіна ідеальним царством дружби, а ліцейські друзі - ідеальної аудиторією його поезії", зберігачами культу дружби, тему якої Пушкін проніс майже через всю свою творчість.
Куди б нас не кинула доля,
І щастя куди б ні повело,
Все ті ж ми: нам цілий світ чужина;
Батьківщину нам Царське Село. А. С. Пушкін, "19 жовтня".
Для Пушкіна почуття дружби - це величезна цінність, якої рівновеликі лише любов, творчість і внутрішня свобода. Тема дружби проходить через усю творчість поета, від ліцейського періоду і до кінця життя.
Будучи ліцеїстом, Пушкін пише про дружбу в світі "легкої поезії" французького поета Хлопці. Дружня ліцеїста лірика поета багато в чому наслідувальний і протистоїть класицизму. У вірші "До студентів" поетизується весела гулянка, оспівується вино і радість дружнього безтурботного спілкування:
Друзі, безпідставний час настав,
Все тихо, все в спокої.
Швидше за скатертину і келих,
Сюди вино золоте!
У дружній ліриці також оспівуються і сентименталистские цінності, серед яких важливе місце займає дружба "з Кіфера, з портиком, і з книгою, і з келихом" ("До Каверіна", 1817). У цьому посланні Пушкін закликає всіх своїх друзів залишити хвилювання і турботи світла і приєднатися до інтимного колі друзів, об'єднаних закликом:
Блаженний, хто тішиться
У спокої, без турбот ...
Спокій, безтурботні веселощі, галасливий бенкет друзів - ось що становить, на думку поета, людське щастя. Пушкін ставить це вище суспільних і державних справ:
І стануть самі царі
Заздрити студентам.
У щирості і щирості друзів Пушкін бачить найцінніше: "Він друг без етикету, Не вимагає привіту Лукавою суєти". Це почуття серцевої прихильності до своїх друзів Пушкін пронесе через усе життя. Почуття це присутнє навіть у громадянській ліриці петербурзького періоду. Поети-декабристи бачили в дружбі союз людей, скріплений однією ідеєю, метою. Але в ліриці Пушкіна висока мета не виключає насолоду дружнім спілкуванням, навіть навпаки, дружба стає опорою і підтримкою в цивільному служінні боргу і вітчизні.
З'єднання інтимного почуття дружби з високими громадянськими почуттями відображено у вірші "До Чаадаєву". Поет закликає адресата до високої мети не тільки як політичного однодумця, а саме як друга. Це підкреслено зверненнями типу: "мій друг", "товариш, вір".
Юний Пушкін починає розробляти у своїх віршах тему свободи, і дружба стає як би "третім компонентом" у ряді "любов і таємна свобода". У вірші "Послання до кн. Горчакову "осередком цієї свободи знову стає" молодих гульвіс щаслива сім'я ..., де розум кипить, де в думках вільний я ". Дружнє спілкування стає як би грунтом цієї свободи.
Але дружні бенкети відбуваються все рідше і рідше. Настає розчарування і в цивільних ідеалах. Під час південної посилання Пушкін виявляється цілком охоплений романтичними настроями. Дружня лірика в цей період творчості поета дуже своєрідна. Романтик ніколи не шукає щастя у друзях, він пориває зі своїм минулим. Нечисленну дружню лірику цього періоду виразно характеризує вірш "Дружба". Мотив цього вірша потім підхопить Лермонтов, що стане основним настроєм його лірики.
Тепер друзями Пушкіна стають море і гори, але з ними поет не може бути на рівних, хоча й говорить про шум моря, прощаючись з ним, що шум цей як "друга ремствування тужливий, як поклик його в прощальний годину". Вже сама по собі вірш "До моря" є прощальним.
Південні романтичні настрої поета змінюються внутрішнім самоспоглядання. Душевна буря змінюється гармонією і спокоєм. Але спадщина романтичного періоду - свобода - не залишає поета. У ліриці цього періоду звучить тема внутрішньої свободи. Дружні почуття не залежать від політики, - в них ми більш вільні, ніж у цивільних.
У вірші "19 жовтня 1827", написаному до річниці відкриття ліцею, Пушкін говорить про те, що він як і раніше пам'ятає про всіх своїх друзів, де б вони не були. Для нього вони всі рівні: і ті, хто на "царській службі", і ті, хто в "похмурих проваллях землі". "Я гімни колишні співаю", - говорить поет у вірші "Аріон". Пушкін залишається як і раніше вірний своїм друзям-декабристів. Він підтримує їх у важкий для них годину своїм знаменитим посланням до Сибіру "У глибині сибірських руд ...". У цьому вірші немає жодного рядка про політичний переворот, воно цілком наповнене дружнім участю. Під мечем, котрі згадуються в кінці вірша ("І брати меч вам віддадуть"), зрозуміло, як мені здається, не нове повстання, а символ дворянської честі.
Пушкін не поділяє політичних поглядів декабристів, але душею він завжди залишається з ними. Тому у своїй присвяті ювілею Ліцею в 1825 році він пише:
Друзі мої, прекрасний наш союз!
Він як душа, нероздільний і вічний.
Але в цьому вірші, що відкриває цикл віршів, присвячених ліцеї річниць, вже чітко проглядається тема самотності. Поетові боляче від того, що з ним немає його друзів:
Сумний я, зі мною друга немає,
З ким довгу запив би я розлуку.
З часом ці настрої дедалі більше і більше заволодівають поетом, і кожне наступне вірш, присвячений ліцейської річниці, всі більш похмуро забарвлене. Вірш 1836 року, присвячене святкуванню останньою в житті Пушкіна ліцейської річниці, відрізняється настроєм "не хлопчика, але чоловіка":
Тепер не те: розгульний свято наше
З приходом років, як ми перебісилося,
Він присмирнів, затих, став розсудливим,
Став глухіше дзвін його заздоровних чаш ...
На початку творчості тема дружби була пов'язана з веселощами і свободою, пізніше вона все більше пов'язується з сумом втрат ... Вражений смертю Дельвіга, Пушкін пише: "І думається, черга за мною". Вірш "Чим частіше святкує ліцей ..." теж наповнене сумом. Отже, в кінці життя, переживши "бур порив бунтівний", поет повертається до ліцейської темі, але наскільки інакше вона звучить! Ліцей стає у свідомості Пушкіна ідеальним царством дружби, а ліцейські друзі - ідеальної аудиторією його поезії, зберігачами культу дружби, як зазначають біографи поета.
Тему дружби Олександр Сергійович Пушкін проніс майже через усі свої вірші від юності до останнього періоду життя і творчості.