Правила хорошого тексту

ФРАГМЕНТ МЕТОДИКИ "ПРИЙОМИ ЖУРНАЛІСТИКИ І PUBLIC RELATIONS"

Навчаючись у ВНЗ, філологи та журналісти дізнаються про відмінності риторики Стародавньої Греції від риторики Стародавнього Риму, про вимову ненаголошених голосних у словах іноземного походження, про варіативність наголосів, про закон виключеного третього, про дозволене і недозволене хитрощах в логічному суперечці та багато іншого - корисний і даремне ...

Потім, уже працюючи в газеті, рекламному агентстві, прес-службі, вони дізнаються і про реальні вимоги до роботи журналіста, PR-профі, копірайтера, референта:

- Постійної готовності до роботи, незалежно від погоди, настрою і приходу-неприходу Музи;

- Умінні зробити матеріал "на замовлення" швидко, але не нижче професійного рівня;

Додамо до цього одвічну проблему: матеріал "не йде", вже ніч, а здати його треба завтра ... Як бути?

На основі статистичного аналізу публікацій виявлено 12 основних прийомів залучення і переключення уваги читача, непрямого навіювання і спонукання його до дії.

Методика написано багатошарово:

1. ПРИЙОМ.

2. ПОДПРІЕМ. Кожен прийом розкладений на конкретні подпріеми (загальне число яких більше 50).

3. Запам'ятовуються, (кілька сотень).

Сьогодні ми знайомимо колег з фрагментами кількох прийомів і будемо раді Вашим побажанням, доповнень, питань.

ПРИЙОМ "Л О В У Ш К А"

Призначення прийому:

сфокусувати увагу Читача на фрагменті тексту і сприяти його запам'ятовуванню;

ненав'язливо показати помилковість стереотипів Читача;

створити передумови до зміни психологічної позиції Читача.

"Відтягнення" (ЗДИВУВАННЯ ВІДОМИМ)

Якщо Автору потрібно "здивувати відомим" (колеги погодяться, що найчастіше рекламістам доводиться працювати саме з відомими Т / У), відбудувати Читача від стереотипів, застосовується подпріем "відтяжка": увага Читача навмисно "виводиться" у протилежний бік, після чого - на контрасті і раптово (!) - дається тезу.

Більш складний випадок: Автор вибудовує якусь уловлюваних Читачем закономірність і ... несподівано ламає її.

Примітка. Якщо попередньо не "відтягнути" увагу Читача, не дати йому еталон для порівняння, цей еталон буде обраний Читачем серед його улюблених стереотипів і теза не запам'ятається ...

ПРИКЛАД 1

Президент Лінкольн сказав: "Так це Ви - маленька жінка, яка почала війну?"

А вона нічого не починала. Вона дійсно була маленька, дуже релігійна, у неї було кілька дітей, жорстокі головний біль і зовсім небагато грошей на життя.

Вона не починала цю війну. Вона тільки написала "Хатину дядька Тома".

Лінькова І.Я. Година книги, М.: Книга, 1988, с. 117.

ПРИКЛАД 2

Земля російська багата не тільки аферистами, але і меценатами. Президент компанії "Оптика - оптікал Лімітед" Олександр Калінін допоміг колишньому бомжу, десять років поневірявся по готелях, кутах і друзям, придбати квартиру на Митній вулиці, віддавши за неї 84 тисячі доларів. Цього бомжа звуть Лариса Доліна.

Журнал "Супермен", 1993, № 17, с. 13.

ПРИКЛАД 3

Двійник Віктора Цоя з'явився днями в Москві. Він як дві краплі води схожий на співака - точно така ж фігура та обличчя. Подібність доповнює чорна сорочка типу джинсового, чорні штани, заправлені в чоботи із залізними клепками. Крім цього, на ньому надітий традиційний атрибут одягу Цоя - подвійний пояс із пряжкою і незамінний чорний плащ.

Двійник виготовлений з воску і встановлено в центрі "Подолання". Гроші на виготовлення воскової фігури Цоя були пожертвувані шанувальниками.

У Москві з'явився двійник Віктора Цоя, "Московський комсомолець" від 18.02.1993 р.

ПРИКЛАД 4

... Борис Польовий (за те, що він був не дуже грамотний, слово "нісенітниця" писав без м'якого знаку) ... Дійсно, співробітники "Юності" жартували, що слово "парад" їх головний пише через "т" (що, звичайно, для журналіста не дуже добре). Але я і сьогодні знаю літераторів з європейською популярністю, які пишуть неграмотно. І нітрохи цим не бентежаться, а кажуть: "Знаєш, старий, я іншим беру ..." Так от, "Повість про справжню людину" Польового брала іншим ...

Яхонтов А. Сер! Досить байдикувати!, Газета "Московський Комсомолець" від 27.10.1992 р.

ПРИКЛАД 5

Влітку 1985 року на одному з підприємств штату Мічиган було скоєно вбивство. Прибулим на місце злочину медичним експертам і поліцейським не залишалося нічого, як констатувати доконаний факт і приступити до розшуку вбивці. Втім, злочинець не намагався втекти. Він стояв на місці злочину. Без тіні розкаяння, ледь теплий і безмовний.

Це був електронний робот. Постраждалий механік необережно зайшов в його робочий відсік. Робот спробував вивести людину з небезпечної зони, але при цьому "не розрахував" мощі своїх сталевих біцепсів-маніпуляторів та скоїв непоправне.

Севастьянов В.І., Пряхін В.Ф. РЕСЕ - аварійний вихід: космонавтика і нове політичне мислення в ядерно-космічну еру,

М.: Міжнародні відносини, 1989, с. 71.

ПРИКЛАД 6

"Жінка приваблива говорить собі:" Він розумний, він вчений, він славний, він багатий, він великий, він моральний, святий, а він мені - дурною, неосвічений, бідної, нікчемною, аморальною - підкоряється, отож, і розум, і вченість ... і все - дрібниці ". Те, що їх губить і робить їх дурними".

Це слова одного з найвидатніших письменників усіх часів і народів, слава якого не відала кордонів ще за життя його. Він був популярний, багатий, в будинку його дзвеніли дитячі голоси. Він любив дружину, і любов ця була взаємною; ніщо, здавалося, не повинно було перешкодити їхньому щастю.

Але пройшов час і він почав змінюватися. Дружина перестала розуміти його. Їй потрібні були слава, гроші, блиск, а він раптом вирішив відмовитися від авторських прав на свої книги. Вона влаштовувала йому істерики зі сльозами і обіцяла звести рахунки з життям.

Він все життя вів щоденник і в останні роки, знаючи, що щоденник ретельно вивчається дружиною, всупереч правді, вписував туди фрази про добре ставлення до неї.

У вісімдесят два роки Лев Толстой раптово пішов з дому - в нікуди і помер на малій залізничній станції, навіть перед смертю не побажавши побачити свою дружину.

Рагозін Ю.П. Фехтування на нервах, М.: Молода гвардія, 1990, с. 139 - 140.

"Переляк" І "переляку ЯК БИ" ...

Автор "лякає", об'єднуючи зміст тексту з емоційно-значущими для Читача мотивами, "вічними стереотипами". Якщо нічим реальним не налякати, Автор пише про нібито вже те, що трапилося "страшному" ...

Якщо ж Автор має намір дати оцінку, але зробити це з яких-небудь причин не можна, застосовується подпріем "застереження" ...

ПРИКЛАД 7

Для солдата-"афганця" ця війна була не просто важкою фізично, а й тяжкій душевно. Прочитайте ось такий запис: "Дивно, але це стає байдужим. Підрив, другий, відірвані ноги, правда, не твої поки ...

Штепа В. Далі Кушки не пошлють?, Журнал "Журналіст", 1990, № 6, с. 35.

ПРИКЛАД 8

Стаття була надрукована в переддень партійного з'їзду, - і гроза вибухнула. Спочатку у вигляді телефонних дзвінків з верхів різного рівня, аж до піднебесного, а потім пролунав наказ: битися! Ні, не подумайте, не нас, - до цього справа не дійшла. Велено було видерти нещасливу картинку з готового майже півмільйонного тиражу.

Редакційна стаття, журнал "Хімія і життя", 1989, № 12, с. 3.

ПРИКЛАД 9

Тим часом, ледве не збивши золоті хрести Василя Блаженного, на Червону площу преспокойненько всівся нахабний закордонний аерокуренок, вельми задоволений тим, що наші ідеогенерали натхненно присвятили себе повністю літературно-критичної діяльності.

Євтушенко О.О., "Літературна газета, від 27.12.1989 р.

ПРИКЛАД 10

У кожному творі літератури, навіть, на перший погляд, безглуздому (я хотів сказати "безглуздому, як у футуристів", але утримався, оскільки футуристи - це вже далеке минуле), є своя система, композиція, службовці певної мети і підлеглі певній логіці.

Парандовский Я. Алхімія слова, М.: Правда, 1990, с. 228.

НАОДИНЦІ З ПРОБЛЕМОЮ

Автор підводить і залишає Читача наодинці з ... проблемою або застерігає його від підготовлюваного обману.

Посилення подпріема: Автор згодом красиво й переконливо вирішує проблему за допомогою прийому, товару, послуги або критерію, правила які й потрібно запам'ятати Читачеві.

ПРИКЛАД 11

"Згадайте, як часто нам необхідно домовитися з дитиною, не промовляючи ні слова, тільки жестом, виразом обличчя. От ви задали питання, - клас ще думає, і думає добре, а Петя вже зрозумів і зараз ... викрикне - зіб'є виникло в класі напругу думки, позбавить дітей радості додуматися, відкрити самостійно. Як утримати його, не образити, не виключити, не погасити радість? Говорити нічого не можна: клас думає. Потрібен жест, і точний, який скаже Петру: "Розумниця, тільки почекай трохи- трохи! "

- У вас є такий жест?

"Учительська газета" від 12.03.1990 р.

ПРИКЛАД 12

"Думка - велика матеріальна сила! Якщо Ви будете думати про те, що на Вас впаде цегла - він на Вас впаде. Якщо уявіть, що Ваш будинок горить - він загориться. Якщо представите, що розверзлася земна твердь, Ваше місто справді проломить земну кору . Нехай ці думки будуть не у Вас. Віддайте їх!

Нехай вони мучать професіоналів ".

Реклама страхових послуг. Вправа, виконане на семінарі, Новосибірськ, 1994 р.

ПРИКЛАД 13

"Погляньте", - глузливо-іронічно пропонує американський професор Нозік, - на філософа Людвіга Вітгенштейна, актрису Елізабет Тейлор, художника Пабло Пікассо, підприємця Генрі Форда, винахідника Томаса Едісона, письменника Аллена Гинсберга, психолога Зигмунда Фрейда. Погляньте, нарешті, на себе і своїх батьків. Уявіть, що всі вони живуть в якійсь утопії, яку вам коли-небудь доводилося бачити описаної у всіх деталях.

Спробуйте зобразити суспільство, в якому всі ці люди будуть відчувати себе найкращим чином. Яким воно має бути - сільським чи міським? Втіленням матеріальної розкоші або скромності, при якій задовольняються лише основні потреби? Якими мають бути відносини між статями? Чи повинні в ньому існувати інститути, подібні шлюбу? Чи повинна існувати приватна власність? Чи повинна існувати релігія, багато релігій, взагалі будь-яка релігія? .. "

Баталов Е.Я. У світі утопії, М.: Політвидав, 1989, с. 128.

ЗАЛУЧЕНА У ПОМИЛКУ

Автор навмисно робить помилку сам і залучає до неї Читача, після чого дозволяє Читачеві поміркувати про витоки помилки самостійно або дає свої коментарі.

ПРИКЛАД 14

"Два різних епізоду, але суть одна: винен" зовнішній ворог! "У його ролі може виступити що завгодно і хто завгодно: інший спосіб мислення, чужий стиль життя, інша соціально-економічна система, цілий народ - росіяни, американці, євреї, араби , негри і, звичайно ж, колекціонери мінералів.

- Але чому колекціонери мінералів?! - Застукає кулаками по столу який-небудь фахівець з виявлення "ворогів". - Чому вони?!

- А чому американці? Чому росіяни? "

Боровик А. Як я був солдатом армії США, журнал "Огонек", 1988, № 47, с. 17.

ПРИКЛАД 15

"В одному випадку основний економічний закон полягає в" забезпеченні максимальної ... прибутку шляхом експлуатації, розорення і зубожіння більшості населення даної країни, шляхом закабалення народів інших країн, особливо відсталих країн, нарешті, шляхом воєн і мілітаризації народного господарства ".

Другий основний закон, навпаки, полягає у "забезпеченні максимального задоволення постійно зростаючих матеріальних і культурних потреб усього суспільства шляхом безперервного зростання і вдосконалення ... виробництва, на базі вищої техніки".

Зізнаюся, цитуючи, я в місцях многоточий пропустив за словом, в одному випадку, "капіталістичній", в іншому - "соціалістичного". Навмисно. Щоб Ви спробували вгадати, у якому випадку яке слово більше підходить. Спробували?

Отож-бо й воно ".

Нуйкін А. Де живе соціалізм! .., Журнал "Огонек", 1990, № 31, с. 26.

ПРИКЛАД 16

"Ви коли-небудь полювали на еозінофіла? Ну, та це не важливо. Уявіть, що вам треба піймати одного еозінофіла. Не якого-небудь екзотичного, з червоними смужками з боків, гребенями на спині і гігантським хвостом. Ні, потрібна особина звичайнісінька , середньої смуги Росії. Голими руками еозінофіла не взяти - це кожному ясно. Питання: яка зброя придасться для полювання? Бита не підійде - що йому палка! І гвинтівка, і навіть гармата. Живцем треба брати. Звичайна логіка говорить:

"Перш, ніж полювати, добре б дізнатися, що це за звір такий.". А дізнавшись, що "звір" - звичайнісінька кров'яна клітина, кожен, в першу чергу, прихопить мікроскоп ".

Вєрткін І.М. Боротися і шукати, в СБ: "Нитка в лабіринті", Петрозаводськ: Карелія, 1988, с. 56.

ПРИКЛАД 17

"Нарешті я зрозумів, що нагадує настрій, рівень, стилістика записаних Симоновим сталінських міркувань, тобто просто навіть те, які слова відібрані і як розставлені у фразі.

Ну звичайно! Це та мова, якою розмовляють персонажі Зощенка. Як не важко, може бути, в це відразу повірити.

"Почитаємо-ка трохи з Зощенка. Наприклад, ось це." Ось тут нам говорять, що в романі невірні відносини між Іваном Івановичем та його дружиною. Але ж що виходить там у неї в романі? Виходить так, як буває в житті. Він велика людина, у нього своя велика робота. Він їй каже: "Мені нема". Він ставиться до неї не як до людини і товаришеві, а тільки як до прикраси життя. А їй зустрічається інша людина, яка зачіпає цю слабку струну, це слабке місце, і вона йде туди, до нього, до цієї людини. Так буває і в житті, так і у нас, великих людей, буває. І це вірно зображено в романі ... Всі говорять про трикутниках, що тут у романі багато трикутників. Ну і що ж? Так буває ". Пробачте, я трохи переплутав підготовлені заздалегідь виписки всяких прекрасних літературних прикладів. І цей уривок поки не з Зощенка. Це, вибачте, ще зі Сталіна.

Або: "Чоловік був відповідальний радянський працівник. Він був нестарий чоловік, міцний і взагалі, чи знаєте, енергійний, відданий справі соціалізму і так далі. І хоча він був людина проста, з села, і ніякого такого свого часу вищої освіти не отримав , але за роки перебування у місті він набив руку в усьому і багато чого знав, і міг у будь-якій аудиторії мови вимовляти. І навіть цілком міг вступити в суперечки з вченими різних спеціальностей - від фізіологів до електриків включно ".

А це вже справді з Зощенка (оповідання "Лист", 1928 рік). Але немов би про Сталіна ".

Баткін Л. Сон розуму, "Знання - сила", 1989, № 3, с. 87.

ПРИЙОМ "ФІКСАЦІЯ УВАГИ"

Призначення прийому: "сфокусувати" увагу на фрагменті тексту (наприклад, факт, оцінці, критерії, правила) і сприяти його запам'ятовуванню Читачем.

Як же конкретно користуватися прийомом? Бажано так:

Спрогнозуйте ймовірне ставлення Читача до об'єкта Вашого опису: "+" - скоріше позитивно; "0" - спокійно-нейтральне; "-" - скоріше негативно (це самий складний випадок!).

Відповідно до цього виберіть з Таблиці 1 конкретні подпріеми прийому "ФІКСАЦІЯ УВАГИ".

Ознайомтеся з прикладами.

Складіть - за аналогією з ПОДПРІЕМАМІ і ілюструють їх прикладу - свій текст.

ПРИМІТКА. Тут важливо уникнути типової помилки! Необхідно точно оцінити ставлення Читача саме до описуваного об'єкту. Скажімо, Читач може бути "ЗА" демократію і різко "ПРОТИ" чергових демократичних виборів. Тому, в залежності від того, ЯКИЙ об'єкт нашого опису: ДЕМОКРАТІЯ або ВИБОРИ, корисно застосовувати РІЗНІ подпріеми.

Чи можна не використовувати прийоми? Можна. Але пам'ятайте - вони отримані на значній статистикою публікацій з 1989 по 1996 роки. І краще почати з них ...

ТАБЛИЦЯ 1	Ставлення Читачів
Передбачувані ПОДПРІЕМИ	+	0	-
1. Опис (а не заклики!) Поважних дій третіх осіб, самого Автора або Читача по відношенню до описуваного Герою, об'єкту.	х
2. Повтор, підкреслення Автором своєї думки.		х
3. Пряме звернення Автора до Читачеві з пропозицією:
3.1. Повернутися і перечитати текст; запам'ятати твердження Автора;		х
3.2. Згадати і усвідомити свої упередження, стереотипи		х	х
4. Несподіване називання Автором упереджень, стереотипів Читача в тому місці тексту, де Читач вже був готовий висловити свою оцінку.			х
5. Аналогічно п. 4, але Автор "привласнює" ці упередження не самому Читачеві (що, швидше за все, так і є), а нікому трохи наївному, недосвідченому людині, якого Читач буде ... оцінювати.			х

ШВИДШЕ ЗА ВСЕ, У ЧИТАЧА ВИХІДНОЇ СТАВЛЕННЯ ДО ОБ'ЄКТУ ОПИСУ ПОЗИТИВНЕ (+)

РЕКОМЕНДОВАНІ ПОДПРІЕМИ

2. Повтор, підкреслення Автором своєї думки.

ПРИКЛАД 3

"... В колишній Третьяковській галереї величезне значення мають стіни, та історично сформована геометрична середовище, де живуть (я наполягаю на цьому слові), - живуть найбільші твори нашого мистецтва".

Захаров М.А. Контакти на різних рівнях, М.: Мистецтво, 1987, с. 157.

ПРИКЛАД 4

"Андрій Андрійович уважно вислухав наші невпевнені судження та кисло посміхнувся. Андрій Андрійович був правий у своїй посмішці. (Це найкраща фраза, складена мною, і я на ній наполягаю.)"

Захаров М.А. Контакти на різних рівнях, М.: Мистецтво, 1987, с. 236.

ПРИКЛАД 5

"Люди народжуються рівними." Фраза гучна - і навряд чи точна. Здається, вона в основі американської конституції; привід для роздумів.

Люди народжуються різними. Різниця лише в букві, але, ймовірно, фраза більш точна. За довге життя не знав жодної людини, схожого на іншого, подібність - зустрічалося, подобу - ніколи ".

Трауберг Л.З. Вибрані твори в 2-х томах, том I, М.: Мистецтво, 1988, с. 318.

3. Пряме звернення Автора до Читачеві з пропозицією.

3.1. Повернутися і перечитати текст; запам'ятати твердження Автора.

ПРИКЛАД 6

"Граффі був розумніший. Він не посилався на" чистоту рас ". У спішно написаної брошурі" Підйом та занепад вільного слова в Америці "він наполягав на своєму праві тлумачити історію. Протести і критику він пояснював" нетерпимістю "демагогів, які ненавидять свободу пропаганди і кіно . Запам'ятаємо це слово "нетерпимість".

Трауберг Л.З. Вибрані твори в 2-х томах, К.: Мистецтво, 1988, с. 124.

ПРИКЛАД 7

"Але навіть у одинаків є друзі - такі ж одинаки. Особистості, які люблять спілкуватися з іншими особистостями, щоб поговорити про те, які вони особистості і що таке суто індивідуальне і НІ НА ЩО НЕ СХОЖЕ, І ЩО ВОНИ ЗБИРАЮТЬСЯ СТВОРИТИ СЬОГОДНІ (рекомендую перечитати цю фразу, в ній є сенс) ".

Снайдер Д. Курс виживання для підлітків, журнал "Ровесник", 1989, № 9. с. 24.

ПРИКЛАД 8

"Все, що нажито і побудовано понад покладений за законом, має бути вилучено" ("Известия" 1987 р., N 9). Повчально, що і Є. Лосото, і П. Жураховський, і майже всі прихильники експропріації майнових та грошових надлишків в загальних міркуваннях повстають проти неправедних доходів, а в конкретних пропозиціях чомусь із завидною одностайністю вимагають "розкуркулення" тільки тих, хто надто наживається за рахунок присадибної ділянки, ремесла, таланту. Поверніться до наведеної вище фразі: "Все, що нажито понад покладений за законом ..." Не про незаконні прибутки зовсім йде мова, а про те, що закон має визначити кількісний межа стану. Якими ж способами стан здобуто, - про це ані пари з вуст! І винахідник, що дав країні мільярди карбованців економії, і будівельник, десятиліття пропрацював в Заполяр'ї, і поет, стотисячні тиражі якого розбираються читачами за лічені години, - все зрівнюються в правах, ставляться в один ряд зі хабарником, казнокрадом, чиновником від літератури, що нав'язує залежних від нього видавництвам і журналам свої бездарні, малограмотні, зате дуже пухкі романи ".

Нуйкін А.А. Ідеали чи інтереси?, М.: Книга, 1990, с. 80.

ПРИКЛАД 9

"Вживайте ординарні слова і прості конструкції. Пишіть короткими пропозиціями, але не всі з них повинні бути так короткі, щоб викликати ефект" стаккато ". Усувайте" стаккато "зв'язуванням двох пропозицій (як я тут це зробив словом" але "), але робіть це не часто, так, щоб дотримуватися, за рідкісним винятком, правила: "Одна ідея на пропозицію".

Ви можете допомогти собі виробити хороший фірмовий стиль, якщо будете тренуватися говорити добре. При зустрічі говорите повільно, вибирайте слова осмислено, закінчуйте фразу. Ви повинні бути в змозі передати більше інформації в одиницю часу, ніж той, хто говорить швидко, але вставляє "Ви знаєте?" - І наділяє свої фрази в нескінченно довгі речення, заповнені порожніми словами ".

Будз В. Як писати наукову статтю, журнал "Техніка і наука", 1978, № 3, с. 35.

3.2. Згадати і усвідомити свої упередження, стереотипи

ПРИКЛАД 10

"Саді Карно ... Про що ми подумали, почувши це ім'я? Ручаюся:" А-а, цикл Карно! Той самий ідеальний кругової процес, з яким зіставляються всі теоретичні цикли, що відбуваються при одних і тих же температурах теплодатчіков і теплоприймача "...

Хочу додати до вашого поданням про Карно дещо "чисто людське". Саді виповнилося всього вісімнадцять років, коли він закінчив Паризьку політехнічну школу і був прийнятий "на службу військових інженерів ..."

Маркуша А.М. Чудеса на колесах, М.: Дитяча література, 1970, с. 72 - 73.

ПРИКЛАД 11

"Будьте уважні тільки, читач, і ви скажете, що перший прийом застосований у попередньому рядку; це - пряма вимога уваги від слухачів. Ви також скажете, що другий прийом, настільки ж простий і природний, це, звичайно ... пауза.

Третій прийом полягає у використанні - і треба сказати, що це єдиний випадок, коли взагалі може бути припустиме вживання, - вставних речень.

Четвертий прийом, як ви вже здогадалися (чи не правда, проникливий читач?) - Це риторична фігура - звернення до слухачів з несподіваним запитанням.

Перейдемо до п'ятого прийому, після якого залишаться тільки два; з них останній, сьомий, - найцікавіший. П'ятий прийом є дуже заманливий, але разом з тим і ... Втім, під цю хвилину, мені здається, зручніше звернутися до шостого прийому, не менше корисного і, мабуть, схожому з ним у своїй підставі: шостий прийом заснований на одній з найбільш поширених і чутливих слабкостей, нема сумніву, що, задумавшись хоча б на секунду, кожен більш-менш кмітливий чоловік сам вкаже його. Я навіть не знаю, чи варто прямо називати цей прийом, коли читач уже здалеку помітив, що автор просто намагається затягнути виклад і подражнити його цікавість, щоб забезпечити собі його увагу.

Повертаючись тепер до п'ятого прийому, ми можемо сказати, що уважні слухачі отримують поштовх, коли оратор несподівано для них перериває розпочату думка, - і новий поштовх, коли, поговоривши про інше, повертається до недоговорена раніше.

Сьомий прийом, як бачили читачі, полягає в тому, щоб заздалегідь натякнути на те, про що належить говорити згодом. "

Сергеич П. Мистецтво промови на суді, М.: Госюріздат, 1960, с. 317 - 318.

ШВИДШЕ ЗА ВСЕ, У ЧИТАЧА ВИХІДНОЇ СТАВЛЕННЯ ДО ОБ'ЄКТУ ОПИСУ негативним (-)

ПРИМІТКА. Відомо: переконати Читача - найважче ... Тому до нижчеперелічених прийомам слід ставитися як до підвищує ймовірність такого переконання, але не гарантує її. Оскільки відомо: сприйняття тексту швидше визначається життям Читача, ніж самим текстом.

Список літератури

І.Л. Викентьев. Правила хорошого тексту.