ДОПОВІДЬ
Джерела духовної перемоги Ленінграда
«І цією недитячою печалі нам вистачить на тисячу років» - так називається виданий в 1997 році збірник спогадів тих, хто дітьми пережив блокаду Ленінграда. Волею долі вони вже багато років живуть у Білорусі і створили організацію «Білоруський союз блокадників Ленінграда». Зібрала розповіді колись дивом врятованих людей журналіст Галина Григорович. Книга була надрукована на благодійні пожертвування і присвячена дітям, онукам і правнукам, тобто і моєму поколінню в цілому.
Коли ми вивчаємо історію Великої Вітчизняної війни, то завжди приділяємо багато уваги співвідношенню сил протиборчих сторін: кількістю танків, літаків, солдатів, станом економіки, зовнішньополітичним зв'язків ...
Але ж не менш, а можливо, навіть більш важливі духовні характеристики народу, що забезпечили Перемогу у цій жорстокій битві зі злом.
У книги 30 авторів, серед них немає професійних літераторів. Дитячі спогади простіша й гранично щирі.
У цьому невеликому дослідженні мені хотілося знайти ті риси характеру, моральні якості, які допомогли цим людям вистояти або завдяки яким багато хто з них - зовсім крихти - були врятовані. Адже саме духовні властивості нашого народу, не враховані Гітлером, проявилися в складний для Батьківщини годину.
Автори книги уникають гучних слів, наприклад, поняття «патріотизм» зустрічається лише один раз. Але самі прояви висот людського духу - буквально на кожній сторінці.
Я спробувала їх систематизувати і підрахувати, щоб з'ясувати, які ж з них зустрічаються найбільш часто, тобто були більш значущі для Перемоги.
Результати вийшли наступні:
Прояв такої якості, як колективізм (товариство, турбота один про одного) посіло перше місце. 39 прикладів. Лише у трьох авторів немає згадки про це моральному якості. Навіть у спогадах 5-6 річних дітей видно, що люди ділилися один з одним чим могли. Бабуся Новаш Тамари Дмитрівни віддавала весь їхній хліб родині двірника: ті дуже бідно жили (с.16). Неофітова Валентина Кирилівна, яка працювала медсестрою, була для хворих і психологом, і найближчим другом: говорила з ними, підтримувала, заспокоювала ... І це теж було ліків (с.38).
Готовність допомогти, відповідальність і співчуття посіли друге місце (36 прикладів). Васильєвої Валентині Денисівні, коли вона втратила картки, подарували буханець хліба зустрілися на вулиці незнайомі дівчата у військовій формі. Навряд чи для них це була зайва буханець, а от для Валі і її сестри - збережена життя (с.77). Васильєвої Катерині Федорівні теж допомогли не вмерти з голоду солдати. Врятували і п'ятеро її братів і сестер (с.80). Багато хто з юних блокадників брали участь отчистке міста від трупів. Це зовсім не дитяча, дуже неприємна і відповідальна робота. І таким людям, як Крівощекому Івану Романовичу, Довгалю Миколі Павловичу, Барановської Любові Дмитрівні та іншим, сняться до цих пір ці трупи (с.68, с.50, с.72-73). Васильєва Валентина Денисівна, навчаючись у четвертому класі, працювала по 6-8 годин на день на збиранні врожаю. У 13 років вона отримала медаль «За оборону Ленінграда». Брала вона її в перебинтовані, зранені недитячим працею руки (c.77). Це про таких, як Валя Васильєва, ленінградський поет М. Воронов сказав: «Нам у сорок третьому видали медалі і лише в сорок п'ятому - паспорта».
Третє місце в рейтингу займають самовідданість, винахідливість і стійкість (по 14 прикладів). Гріханова Роза Сергіївна і 8 її подруг - однокурсниць з гідравлічного факультету технікуму річкового флоту перевозили снаряди, їжу, людей через Ладогу, витягали трупи з її крижаних вод, і тільки вона знає, як їм було важко в свої 16 років на її суворих берегах (з .33). Всі, хто працював на розчищенні завалів, ризикував життям на кризі Ладозького озера. Підлітки працювали в заводських цехах, поки просто не падали від виснаження і втоми, як Сігалова Тамара Іванівна (с.135). Винахідливість позначилася у всіх спогадах і всіх сферах життя. Починаючи з їжі - а вживали все: від столярного клею і листя липи до овчинні шуб і ніжок меблів з горіха (с.23, с.146, с.81, с.45, с.176-177) - і закінчуючи застосовувалася на фронті дезінформацією противника. Так, Новаш Тамара Дмитрівна, потрапивши під обстріл на аеродромі біля лісу, помітила, що там справжніх літаків ніколи і не було, тільки фанерні. Німці їх старанно бомбили, а вони все з'являлися знову і знову, такі ж обманки (с.18-19) ...
Працьовитість на четвертому місці (13 прикладів). 16-17-літні підлітки працювали за дорослих на виробництві (с.133), розчищали місто від трупів і чергували на дахах (с.49), на полях працювали ще більш маленькі діти (с.77). Хто трохи старший (хлопці були в основному на фронті, отже, дівчата), трудилися на розчищенні міста і на цвинтарях у 30-градусний мороз (с.73). А навесні все місто вийшло на вулиці: треба було прибирати трупи і сміття, щоб не було епідемій (с.27). І адже не було! А ворог дуже розраховував на масові захворювання.
Переконаність у правоті своєї боротьби (11 прикладів). Проте варто відзначити, жодного прямого затвердження. Але почуття правоти звучить у багатьох спогадах. Наприклад, реакція на німецькі листівки. Адже вони були розраховані на те, що їх зміст придушить дух супротивника, але, всупереч очікуванням фашистських пропагандистів, текст листівок викликав лише бурхливий сплеск обурення, ще більш патріотичне і запеклий опір (с.72).
Моральна вимогливість до себе та інших, почуття людської гідності і жертовність (по 8 прикладів). Яскравий приклад і того й іншого - подія в замінованій школі станиці Калермесской, в яку поселили дітей, евакуйованих з дитячих будинків Ленінграда. Місцеві жителі, в основному старовіри, вороже зустріли маленьких ленінградців, вирішили їх отруїти. Але чергові по кухні в той день - Маша Ягодніцина і хлопчик Алька, зауваживши, що в їжу для вихованців дитбудинку був підсипаний порошок з різким неприємним запахом, підняли шум. Вони пробули троє голодних доби в карцері, але не дали загинути друзям по нещастю.
Просто уявімо на секунду, що громадяни СРСР під час війни думали б тільки про своє особисте спасіння. Ні, скажете ви, це вже не СРСР. Яка повинна бути у людини любов до свого народу, щоб ризикувати своїм життям на кризі Ладозького озера, як, наприклад, Крівощекій Іван Романович (с.68-69)? Щоб будувати по 130 погонних метрів мосту на добу, як Я. Рядніна і його товариші, що проклали міст через річку Неву, «Дорогу життя», пальово-льодову переправу через Ладозьке озеро (с.174). Коли твій будинок-країну розвалюють по цеглинці, а сім'ю-народ ставлять до стінки, немає місця для підлості, зрад. А якщо є - то ти не людина.
Хіба перелічені вище якості не є складові патріотизму?
Мені пощастило познайомитися з одним з авторів книги - з Марією Давидівна Ягодніциной. І я виявила, що через все життя Марія Давидівна пронесла в душі пам'ять про ті події, а в характері її закріпилися риси, що визначили стійкість блокадників.
Їй було одинадцять, коли почалася війна. На фронті загинуло брат і батько. Обидві похоронки принесли в лютому 1942-го, в машин день народження. Мати померла, поки дівчинка ходила на річку по воду. Потім було запалення легень, дитбудинок, евакуація по Дорозі Життя, родина з 9 дітей, де вона була зайвим, непотрібним ротом, недовгий щастя в чужій хаті добрих людей, які стали найближчими, і опинилися партизанами, а потім дитбудинок, історія з мамалигою, закінчилася трьома добами карцеру, і концерти в госпіталях ...
Зараз Марія Давидівна - член координаційної ради російських співвітчизників у Білорусі, творець і активний член організації «Білоруський союз блокадників Ленінграда».
Почалося все в 1992 році. На звітно-виборній конференції ветеранів Жовтневого району говорилося про учасників війни, в'язнів фашистських концтаборів. Однак про блокадникам не було сказано ні слова. Виявилося, що такої організації в Білорусі не існує зовсім. І тоді була створена ця організація. Марія Давидівна шукала людей через столи замовлень, алфавітні довідники учасників війни, проте телефони були не у всіх. Це ускладнювало пошуки. І тоді в газеті «Вечірній Київ» з'явилася стаття. «Відгукніться ...». Маленька кімната не могла вмістити всіх бажаючих. Люди хотіли побачити людину, який згадав про їх подвиг ...
У 1994 була зареєстрована Міська організація неповнолітніх жертв блокадного Ленінграда. У наступному році вона злилася з організацією дорослих захисників і жителів блокадного Ленінграда. Там Марія Давидівна була заступником голови. У 1995 організація стала тісно співпрацювати з іншими організаціями блокадників (на міжнародному рівні). У 1998 році був створений Всебелорусскій союз блокадників Ленінграда. А пізніше організація стала назватися «Білоруський союз блокадників Ленінграда».
Девіз Марії Давидівни: «Якщо людина хоче діяти - шукає можливість. Якщо не хоче - шукає причину ». І тому вона і її колеги проводять величезну культурно-масову роботу. Найважливіша її частина - патріотичне виховання молоді, головне завдання всередині організації полягає у підтримці сил і духу її учасників (зазначаються ключові дати блокади, дні народження).
І так день у день члени товариства допомагають один одному і молоді. На моє запитання, що вона думає про сучасну молодь, Марія Давидівна відповіла, що у нас прекрасна молодь, тільки потрібно підтримати її, допомогти їй.
Людина - коваль свого щастя, але його потрібно навчити кувати - Марія Давидівна абсолютно впевнена в цьому.
Вони Батьківщину захищали дітьми, а тепер захищають дітей Батьківщини. Нам пора приймати естафету.
Джерела духовної перемоги Ленінграда
«І цією недитячою печалі нам вистачить на тисячу років» - так називається виданий в 1997 році збірник спогадів тих, хто дітьми пережив блокаду Ленінграда. Волею долі вони вже багато років живуть у Білорусі і створили організацію «Білоруський союз блокадників Ленінграда». Зібрала розповіді колись дивом врятованих людей журналіст Галина Григорович. Книга була надрукована на благодійні пожертвування і присвячена дітям, онукам і правнукам, тобто і моєму поколінню в цілому.
Коли ми вивчаємо історію Великої Вітчизняної війни, то завжди приділяємо багато уваги співвідношенню сил протиборчих сторін: кількістю танків, літаків, солдатів, станом економіки, зовнішньополітичним зв'язків ...
Але ж не менш, а можливо, навіть більш важливі духовні характеристики народу, що забезпечили Перемогу у цій жорстокій битві зі злом.
У книги 30 авторів, серед них немає професійних літераторів. Дитячі спогади простіша й гранично щирі.
У цьому невеликому дослідженні мені хотілося знайти ті риси характеру, моральні якості, які допомогли цим людям вистояти або завдяки яким багато хто з них - зовсім крихти - були врятовані. Адже саме духовні властивості нашого народу, не враховані Гітлером, проявилися в складний для Батьківщини годину.
Автори книги уникають гучних слів, наприклад, поняття «патріотизм» зустрічається лише один раз. Але самі прояви висот людського духу - буквально на кожній сторінці.
Я спробувала їх систематизувати і підрахувати, щоб з'ясувати, які ж з них зустрічаються найбільш часто, тобто були більш значущі для Перемоги.
Результати вийшли наступні:
Прояв такої якості, як колективізм (товариство, турбота один про одного) посіло перше місце. 39 прикладів. Лише у трьох авторів немає згадки про це моральному якості. Навіть у спогадах 5-6 річних дітей видно, що люди ділилися один з одним чим могли. Бабуся Новаш Тамари Дмитрівни віддавала весь їхній хліб родині двірника: ті дуже бідно жили (с.16). Неофітова Валентина Кирилівна, яка працювала медсестрою, була для хворих і психологом, і найближчим другом: говорила з ними, підтримувала, заспокоювала ... І це теж було ліків (с.38).
Готовність допомогти, відповідальність і співчуття посіли друге місце (36 прикладів). Васильєвої Валентині Денисівні, коли вона втратила картки, подарували буханець хліба зустрілися на вулиці незнайомі дівчата у військовій формі. Навряд чи для них це була зайва буханець, а от для Валі і її сестри - збережена життя (с.77). Васильєвої Катерині Федорівні теж допомогли не вмерти з голоду солдати. Врятували і п'ятеро її братів і сестер (с.80). Багато хто з юних блокадників брали участь отчистке міста від трупів. Це зовсім не дитяча, дуже неприємна і відповідальна робота. І таким людям, як Крівощекому Івану Романовичу, Довгалю Миколі Павловичу, Барановської Любові Дмитрівні та іншим, сняться до цих пір ці трупи (с.68, с.50, с.72-73). Васильєва Валентина Денисівна, навчаючись у четвертому класі, працювала по 6-8 годин на день на збиранні врожаю. У 13 років вона отримала медаль «За оборону Ленінграда». Брала вона її в перебинтовані, зранені недитячим працею руки (c.77). Це про таких, як Валя Васильєва, ленінградський поет М. Воронов сказав: «Нам у сорок третьому видали медалі і лише в сорок п'ятому - паспорта».
Третє місце в рейтингу займають самовідданість, винахідливість і стійкість (по 14 прикладів). Гріханова Роза Сергіївна і 8 її подруг - однокурсниць з гідравлічного факультету технікуму річкового флоту перевозили снаряди, їжу, людей через Ладогу, витягали трупи з її крижаних вод, і тільки вона знає, як їм було важко в свої 16 років на її суворих берегах (з .33). Всі, хто працював на розчищенні завалів, ризикував життям на кризі Ладозького озера. Підлітки працювали в заводських цехах, поки просто не падали від виснаження і втоми, як Сігалова Тамара Іванівна (с.135). Винахідливість позначилася у всіх спогадах і всіх сферах життя. Починаючи з їжі - а вживали все: від столярного клею і листя липи до овчинні шуб і ніжок меблів з горіха (с.23, с.146, с.81, с.45, с.176-177) - і закінчуючи застосовувалася на фронті дезінформацією противника. Так, Новаш Тамара Дмитрівна, потрапивши під обстріл на аеродромі біля лісу, помітила, що там справжніх літаків ніколи і не було, тільки фанерні. Німці їх старанно бомбили, а вони все з'являлися знову і знову, такі ж обманки (с.18-19) ...
Працьовитість на четвертому місці (13 прикладів). 16-17-літні підлітки працювали за дорослих на виробництві (с.133), розчищали місто від трупів і чергували на дахах (с.49), на полях працювали ще більш маленькі діти (с.77). Хто трохи старший (хлопці були в основному на фронті, отже, дівчата), трудилися на розчищенні міста і на цвинтарях у 30-градусний мороз (с.73). А навесні все місто вийшло на вулиці: треба було прибирати трупи і сміття, щоб не було епідемій (с.27). І адже не було! А ворог дуже розраховував на масові захворювання.
Переконаність у правоті своєї боротьби (11 прикладів). Проте варто відзначити, жодного прямого затвердження. Але почуття правоти звучить у багатьох спогадах. Наприклад, реакція на німецькі листівки. Адже вони були розраховані на те, що їх зміст придушить дух супротивника, але, всупереч очікуванням фашистських пропагандистів, текст листівок викликав лише бурхливий сплеск обурення, ще більш патріотичне і запеклий опір (с.72).
Моральна вимогливість до себе та інших, почуття людської гідності і жертовність (по 8 прикладів). Яскравий приклад і того й іншого - подія в замінованій школі станиці Калермесской, в яку поселили дітей, евакуйованих з дитячих будинків Ленінграда. Місцеві жителі, в основному старовіри, вороже зустріли маленьких ленінградців, вирішили їх отруїти. Але чергові по кухні в той день - Маша Ягодніцина і хлопчик Алька, зауваживши, що в їжу для вихованців дитбудинку був підсипаний порошок з різким неприємним запахом, підняли шум. Вони пробули троє голодних доби в карцері, але не дали загинути друзям по нещастю.
Просто уявімо на секунду, що громадяни СРСР під час війни думали б тільки про своє особисте спасіння. Ні, скажете ви, це вже не СРСР. Яка повинна бути у людини любов до свого народу, щоб ризикувати своїм життям на кризі Ладозького озера, як, наприклад, Крівощекій Іван Романович (с.68-69)? Щоб будувати по 130 погонних метрів мосту на добу, як Я. Рядніна і його товариші, що проклали міст через річку Неву, «Дорогу життя», пальово-льодову переправу через Ладозьке озеро (с.174). Коли твій будинок-країну розвалюють по цеглинці, а сім'ю-народ ставлять до стінки, немає місця для підлості, зрад. А якщо є - то ти не людина.
Хіба перелічені вище якості не є складові патріотизму?
Мені пощастило познайомитися з одним з авторів книги - з Марією Давидівна Ягодніциной. І я виявила, що через все життя Марія Давидівна пронесла в душі пам'ять про ті події, а в характері її закріпилися риси, що визначили стійкість блокадників.
Їй було одинадцять, коли почалася війна. На фронті загинуло брат і батько. Обидві похоронки принесли в лютому 1942-го, в машин день народження. Мати померла, поки дівчинка ходила на річку по воду. Потім було запалення легень, дитбудинок, евакуація по Дорозі Життя, родина з 9 дітей, де вона була зайвим, непотрібним ротом, недовгий щастя в чужій хаті добрих людей, які стали найближчими, і опинилися партизанами, а потім дитбудинок, історія з мамалигою, закінчилася трьома добами карцеру, і концерти в госпіталях ...
Зараз Марія Давидівна - член координаційної ради російських співвітчизників у Білорусі, творець і активний член організації «Білоруський союз блокадників Ленінграда».
Почалося все в 1992 році. На звітно-виборній конференції ветеранів Жовтневого району говорилося про учасників війни, в'язнів фашистських концтаборів. Однак про блокадникам не було сказано ні слова. Виявилося, що такої організації в Білорусі не існує зовсім. І тоді була створена ця організація. Марія Давидівна шукала людей через столи замовлень, алфавітні довідники учасників війни, проте телефони були не у всіх. Це ускладнювало пошуки. І тоді в газеті «Вечірній Київ» з'явилася стаття. «Відгукніться ...». Маленька кімната не могла вмістити всіх бажаючих. Люди хотіли побачити людину, який згадав про їх подвиг ...
У 1994 була зареєстрована Міська організація неповнолітніх жертв блокадного Ленінграда. У наступному році вона злилася з організацією дорослих захисників і жителів блокадного Ленінграда. Там Марія Давидівна була заступником голови. У 1995 організація стала тісно співпрацювати з іншими організаціями блокадників (на міжнародному рівні). У 1998 році був створений Всебелорусскій союз блокадників Ленінграда. А пізніше організація стала назватися «Білоруський союз блокадників Ленінграда».
Девіз Марії Давидівни: «Якщо людина хоче діяти - шукає можливість. Якщо не хоче - шукає причину ». І тому вона і її колеги проводять величезну культурно-масову роботу. Найважливіша її частина - патріотичне виховання молоді, головне завдання всередині організації полягає у підтримці сил і духу її учасників (зазначаються ключові дати блокади, дні народження).
І так день у день члени товариства допомагають один одному і молоді. На моє запитання, що вона думає про сучасну молодь, Марія Давидівна відповіла, що у нас прекрасна молодь, тільки потрібно підтримати її, допомогти їй.
Людина - коваль свого щастя, але його потрібно навчити кувати - Марія Давидівна абсолютно впевнена в цьому.
Вони Батьківщину захищали дітьми, а тепер захищають дітей Батьківщини. Нам пора приймати естафету.
| Почуття людського достоівства | Колективі візм, Турбота один про одного | Готовність допомогти, Відпові-відальність, співчуття | Самовідданість | Винахідливість | Стійкість | Працьовитість | Переконаність у своїй правоті | жертовність | |
| Новаш | с.18 | с.16, 19 | с.15. 16 | с.18 | с.15, 18,18,20 | с.19 | С.15 | ||
| Доброго | с.27 | с.22, 27 | С.23, 26 | С.27 | |||||
| Гріхановская | С.33 | С.33 | С.33 | С.32 | |||||
| Неофітова | С.37, 38 | С.38 | |||||||
| Петропавлівська | С.43, 45 | С.45 | С.45 | С.42 | |||||
| Довгаль | С.50 | С.50 | С.49 | ||||||
| Вешневская | С.54, 55, 56 | С.55 | С.56 | С.55 | С.56 | С.55 | |||
| Артамонова | С.61 | ||||||||
| Суслова | С.65 | С.65 | С.65 | ||||||
| Крівощекій | С.68 | С.68, 69 | С.68 | С.68, 69 | |||||
| Барановська | С.74 | С.72 | С.72 | С.72 | С.72 | С73 | С.72 | ||
| Васильєва | С.76, 77 | С.76, 77 | С.77 | С.77 | С.77 | С.77 | |||
| Васильєва | С.80, 81 | С.80, 81 | С.80 | ||||||
| Лезіна | С.88 | С.88 | С.88 | ||||||
| Хатунцева | С.91, 98, 100, 101 | С.90, 91, 94, 98, 100 | С.90, 102 | С.94 | С.101 | С.94 | С.90, 94 | ||
| Ягодніціна | С.108, 111 | С.108, 110 | С.110 | С.108 | С.108 | ||||
| Завеліцкая | С.114 | С.114 | С.114 | С.114 | С.114 | С.114 | С.114 | ||
| Асташевіч | С.118 | ||||||||
| Шейдіна | С.120 | ||||||||
| Янович | С.122 | С.122 | С.122 | ||||||
| Качура | С.127 | С.125, 126, 128 | С.125 | С.126, 128 | С.125 | ||||
| Сігалова | С.133 | С.134 | С.133. 134 | С.133 | С.135 | С.133 | С.133 | ||
| Астровська | С.139 | С.139 | С.139 | С.139 | С.139 | ||||
| Одинець | С.143 | С.142 | |||||||
| Турченко | С.146 | С.146 | С.146 | С.146 | |||||
| Осіпчік | С.150 | С.150 | С.150 | ||||||
| Савицький | С.155 | С.155, 156 | С.155 | С.154 | |||||
| Памазунов | С.160 | С.160 | С.160 | С.160 | |||||
| Сінеговіч | С.164 | С.164 | |||||||
| Рядніна | С.173 | С.173 | С.171, 173 | С.171 | С.169 | С.174 | |||
| Разом: | 8 | 39 | 36 | 14 | 14 | 14 | 13 | 11 | 8 |