Дитячі будинки сімейного типу | 56 | 58 | 65 | 77 | 95 | В них дітей | 328 | 396 | 438 | 524 | 622 | Будинки-інтернати для дітей інвалідів | 9 | 9 | 9 | 9 | 9 | В них дітей | 1707 | 1643 | 1118 | 1081 | 1033 | Школи-інтернати суспільного типу | 62 | 60 | 60 | 61 | 55 | В них дітей | 9978 | 9349 | 8968 | 8707 | 7428 | з них шкіл-інтернатів для дітей сиріт та дітей, які залишилися без піклування батьків | 34 | 33 | 32 | 34 | 31 | в них дітей | 5290 | 4787 | 4396 | 4238 | 3721 |
У 1991-1992 рр.. були прийняті закони «Про утворення в Республіці Білорусь», «Про загальні засади державної молодіжної політики в Республіці Білорусь», «Про державну допомогу сім'ям, які виховують дітей». У 1993 р. у Білорусі, першою серед республік колишнього СРСР, був прийнятий закон «Про права дитини», який став свого роду національною декларацією прав дитини. У квітні 1995 р. затверджений «Національний план дій з охорони прав дитини на 1995-2000 роки». У 1996 р. створена Національна комісія з прав дитини, указами Президента Республіки Білорусь затверджені «Основні напрями державної сімейної політики» та програма «Діти Білорусі» на 1995 - 2000 роки. У вересні 1999 р. введено в дію новий Кодекс Республіки Білорусь «Про шлюб та сім'ю. У жовтні 2000 р. прийнятий у новій редакції Закон Республіки Білорусь «Про права дитини». У травні 2001 р. указом Президента Республіки Білорусь затверджена програма «Діти Білорусі» на 2001 - 2005 роки. У травні 2003 року прийнято Закон Республіки Білорусь «Про основи системи профілактики бездоглядності та правопорушень неповнолітніх». У грудні 2003 року Постановою Ради Міністрів Республіки Білорусь затверджено «Національний план дій щодо поліпшення становища дітей та охорону їх прав на 2004 - 2010 роки». У всіх сучасних правових державах одним з найважливіших прав дитини прийнято вважати право на життя в сім'ї, з батьками та близькими родичами, тобто право на сімейне виховання. Проте, на превеликий жаль, далеко не всі діти мають можливість реалізовувати це право, закріплене у статті 185 Кодексу про шлюб та сім'ю Республіки Білорусь. Це пояснюється тим, що в Білорусі, як, втім, і у всіх країнах світу, неповнолітні діти можуть виявитися позбавленими батьківського піклування у результаті різних обставин: у випадку смерті батьків, позбавлення їх батьківських прав, засудження до позбавлення волі, тяжкої хвороби або тривалої відсутності , ухилення від виконання своїх обов'язків, відмови взяти своїх дітей з пологових будинків та інших установ. Випускники інтернатних установ рано чи пізно опиняються на порозі самостійного життя, до якої вони не вважають себе готовими. З одного боку, вони хочуть жити самостійно, окремо, бути незалежними ні від кого, а з іншого - бояться цієї самостійності, тому що розуміють, що без підтримки батьків, родичів їм не вижити, а на неї вони розраховувати не можуть. Це подвійність почуттів і бажань призводить до незадоволення своїм життям і собою. Саме в такій ситуації формується чітка потреба у професійній соціальної допомоги, яка дозволить підготувати випускників інтернатних установ до повноцінного самостійного життя, до створення нової сім'ї, якій вони були позбавлені під впливом тих чи інших факторів. Так, наприклад, існує модель соціалізації та сімейної реабілітації дітей-сиріт. Дана модель соціальної допомоги реалізується поетапно. Перший етап є основним, тому що в період проживання в дитячому будинку (школу-інтернат), реалізується основні програми з соціалізації та сімейної реабілітації дитини. Основна мета етапу зводиться до адаптації дітей до нових форм сімейного виховання і створення з дитячого сирітського спільноти «сім'ю колективного типу». Це необхідно, в першу чергу для збагачення життєвого, сімейного досліди дитини, через залучення до різноманітних проявів життя благополучної сім'ї. Другий етап даної моделі соціальної допомоги називається перехідним. Також його можна назвати етапом продовженої опіки, коли випускники дитячого будинку (школи-інтернату) роблять перші кроки в самостійному житті. На цьому етапі важливе значення мають сформовані взаємодії і відносини дитини з дорослими членами колективу та учасниками програм. На цьому етапі вибір робить сам випускник. Основна мета даного етапу зводиться до збереження у випускників соціально-морального здоров'я в умовах перехідного періоду до самостійного життя. І тут не мало важливо створити умови підтримки встановлених зв'язків у середовищі дитячого будинку (школи-інтернату); продовжити роботу за встановленими формами спілкування в рамках програми сімейної реабілітації; надавати консультативну соціально-правову підтримку випускників для повноцінної адаптації до нових умов життя. Третій етап - заключний, збігається із закінченням випускниками професійної освіти, отриманням можливості жити на своїй площі, початком трудової діяльності, для деяких - цей етап може бути пов'язаний з народженням дитини та створенням сім'ї. На даному етапі основною метою соціальної допомоги в соціалізації та сімейної реабілітації є підтримка випускників у складних життєвих обставинах. І тут робота може включати в себе: відвідування випускників за місцем проживання, надання консультативної соціально-правової підтримки; робота з майбутніми мамами та молодими сім'ями. Як показує досвід роботи з даної моделі соціалізації та сімейної реабілітації дітей-сиріт, випускники у яких встановилися особисті взаємини з дорослими наставниками на першому та другому етапах більш успішно входять у заключний етап та початок самостійного життя, а отже більш підготовлені до самостійного життя і до створення нової сім'ї. Ще однією формою соціальної допомоги випускникам дитячих будинків та шкіл-інтернатів є, так звані сімейна модель виховання та соціалізації дітей-сиріт. Своє вираження вона знаходить у практиці запрошення дітей в будинки співробітників дитячого будинку - у «гостьову сім'ю». Як правило, це здійснюється на вихідні, святкові та канікулярні дні. Тут можливі індивідуальні і мало-групові виїзди. В основному це залежить від домашніх умов і можливостей співробітників. Завдяки даній формі соціальної роботи у дітей розширюються соціальні контакти, вони бачать зразки нормальних сімейних відносин, між чоловіком і дружиною, найближчими родичами. У домашніх умовах у дітей складаються нові стереотипи поведінки відмінні від колективних форм спілкування з однолітками. Потрапляючи в сім'ї співробітників, у дітей зникає завіса якоїсь таємничої життя, яким живуть інші люди в своїх будинках. Саме таким чином створюються оптимальні умови для формування позицій про можливість благополуччя сім'ї і сімейних відносин, а також сім'ї як пріоритетної цінності. Крім того, здійснюється допомога випускникам у зв'язку з народженням дитини. Головна мета зберегти дітей в сім'ях випускників, підтримати молоду сім'ю, прийти на допомогу у важкий період самостійного життя, що дозволяє зменшити ймовірність повторення долі своїх батьків. Безумовно, величезну роль у підготовці до майбутнього сімейного життя випускників дитячих будинків і інтренратних установ грає соціально-психологічна і соціально-педагогічна допомога. Але також не мало важливу роль у підготовці дітей-сиріт та випускників інтернатних закладів до створення їх майбутньої сім'ї грає і матеріальний бік. Бо сьогодні величезна кількість молодих людей вирішуються на створення родини тільки за наявності певної матеріальної бази (постійної роботи, житла та ін.) У випадку дітей-сиріт за дану сторону соціальної допомоги відповідає соціальне забезпечення та соціальний захист. І тут соціальна допомога орієнтується на Закон Республіки Білорусь «Про гарантії щодо соціального захисту дітей-сиріт і дітей, які залишилися без піклування батьків, а також осіб з числа дітей-сиріт і дітей, які залишилися без піклування батьків» від 21 грудня 2005 року № 73 - 3. У даному Законі закріплюються основні права даної категорії дітей, які є пріоритетними для формування майбутнього самостійного життя дітей-сиріт. Так, наприклад, закріплюється право позаконкурсного зарахування на навчання за рахунок коштів республіканського або місцевих бюджетів у державні установи, що забезпечують здобуття професійно-технічної, середньої спеціальної та вищої освіти. Також, завдяки даному законодавчому акту визначається житлове питання випускників інтернатних установ, тобто в Законі закріплюються гарантії на право позачергового надання жилого приміщення соціального користування, а також право у позачерговому отриманні пільгових кредитів, субсидій та інших форм державної підтримки для будівництва або придбання житла. І, звичайно ж, не мало важливим моментом у підготовці випускників інтернатних установ в освіті сім'ї є можливість працевлаштування та придбання постійного місця роботи. І тут соціальна допомога спирається на цільові державні програми сприяння зайнятості, створення додаткових робочих місць, встановлення броні для прийняття на роботу, надання послуг з професійної орієнтації дітей-сиріт. Таким чином, необхідно відзначити, що вся соціальна робота з дітьми-сиротами спрямована, в першу чергу, на створення оптимальних і комфортних умов для підготовки їх до майбутнього самостійного життя поза тієї установи, де вони провели своє дитинство. І найбільш пріоритетним моментом тут же є формування мотивації на створення совій власної сім'ї, благополучній сім'ї, яка б відрізнялася від тієї, з якої дитина потрапляє в дитячий будинок або школу-інтернат. Так само необхідно відзначити, що Президент РБ зажадав кардинального вирішення проблеми соціального сирітства. Глава держави Олександр Лукашенко доручив доопрацювати проекти програм «Діти Білорусі» на 2006-2010 роки і вже в березні представити їх на затвердження. Нарада з зазначеними документами пройшло 8 лютого у Президента країни. Як підкреслив білоруський лідер, питання підтримки сім'ї, поліпшення умов життя юних громадян, охорони здоров'я та сприяння здоровому способу життя дітей найближчим часом будуть перебувати в центрі уваги держави. Він заявив також, що в країні буде проведено кардинальну вдосконалення політики охорони материнства і дитинства. У ході наради особливу увагу було приділено проблемі соціального сирітства. Президент зажадав її кардинального рішення вже в нинішньому році. «У Білорусі сьогодні більше 30 тис. дітей-сиріт. У більшості - це соціальні сироти при живих матерях і батьків. У 2005 році закінчено розслідування майже 10 тис. кримінальних справ, пов'язаних з ухиленням батьків від утримання дітей. Цьому треба в нинішньому році однозначно покласти край. Не повинно бути дітей, яких ми при живих батьках утримуємо за рахунок держави. За винятком тих випадків, якщо батьки інваліди або хворі », - підкреслив Олександр Лукашенко. «Батьки повинні самі утримувати своїх дітей. Якщо вони унаслідок наркоманії, алкоголізму не можуть цього зробити, значить, ці батьки повинні бути поміщені у відповідні місця, де вони будуть працювати на користь держави, а зароблені кошти підуть в дитячі будинки, де ми будемо утримувати, виховувати і навчати їхніх дітей. У цьому році ця проблема повинна бути переведена в площину конкретного рішення. І не формально, а реально », - зажадав Глава держави. Олександр Лукашенко переконаний, що необхідно поступово переходити від інтернатної до сімейних форм виховання дітей-сиріт. Він доручив продумати питання будівництва в Білорусі дитячих сіл по 10-15 будинків, в кожній з яких можуть оселитися до 150 дітей різного віку разом з вихователями, які мають стати для них фактично батьками. Заступник Прем'єр-міністра Білорусі Олександр Косинець назвав «Діти Білорусі» найуспішнішою соціальною програмою, предметно вирішує питання поліпшення становища дітей, забезпечує їх соціальний захист. Проект програми на 2006-2010 роки, який було розглянуто на нараді, є логічним продовженням програм 1998-2000, 2001-2005 років. Проблемна ситуація Проблема полягає в низькому рівні життя в більшості сімей Республіки Білорусь, що призводить до зменшення кількості багатодітних сімей. Також особливо важливою проблемою є те, що населення сексуально безграмотно, і не інформовано про контрацептивні засоби, а так як відсутнє розуміння про необхідність планування сім'ї, то підвищується ймовірність збільшення кількості дітей-сиріт. Ще однією проблемою є зростаюча кількість так званих «отказніц», тобто матерів вирішили віддати свою дитину на піклування держави. Не маловажно проблема розвитку дітей, що опинилися під опікою прийомних батьків (в кращому випадку) або в дитбудинках. Держава приділяє велику увагу сирітству: створюються школи-інтернати, дитячі будинки, будинки-крихітки, дитячі села та ін, однак ніщо з вище перерахованого не зможе замінити рідний дім і тепло сімейного вогнища. Однак сирітство залишається однією з провідних соціальних проблем РБ, як би сумно це не звучало.
Визначення мети і завдань дослідження Метою соціологічного дослідження є вивчення проблеми соціального сирітства в Республіці Білорусь. Будь-яке напрямок людської діяльності ставить перед собою ряд завдань, вирішення яких допоможуть вирішити створені в даний момент проблеми: Дослідити вплив соціальних, економічних, демографічних чинників на моральний вигляд людей. Вивчити умови, в яких відбувається формування як негативних, так і позитивних явищ, таких як соціальне сирітство. Вивчити процеси формування моральних стереотипів у суспільстві. Використовувати і статистичну звітність, використовувати результати опитувань громадської думки. Показати, що особливе місце за цінністю інформації про моральному образі громадян займають дані конкретних соціологічних досліджень. Провести анкетування з метою вивчення думки населення щодо проблеми соціального сирітства.
Об'єкт дослідження Об'єктом даного соціологічного дослідження є населення республіки з новонародженого віку і до 18 років. Гіпотези дослідження 1. Держава повинна більш адресно і обгрунтовано роздавати соціальні пільги, поступово знижуючи їх кількість і пояснюючи громадянам, що в першу чергу вони самі несуть відповідальність за себе особисто і за своїх дітей. А також, що вирощені і належним чином виховані діти це інвестиції в забезпечену старість. (Саме таким шляхом ідуть деякі західні розвинені держави: наприклад - Німеччина, яка скасувала державні пенсії, переклавши, таким чином, проблему пенсійного забезпечення на самих громадян та їх дітей). 2. Саме суспільство в цілому, має докладати зусиль щодо збільшення відповідальності людей за самих себе, за своє майбутнє, за своїх дітей. 3. На сьогоднішній момент ЗМІ ще не звернули увагу на проблему сирітства в РБ, а якщо й висвітлюють тему соціального сирітства, то як правило разово і таким чином, що не сприяють поліпшенню ситуації, хоча повинні давати практичну інформацію, довідки, поради, Формувати певне ставлення до проблеми, спонукати до активних громадським дій і т.д. 4. Надавати конкретну допомогу безпосередньо соціальним сиротам, до онтроліровать дії влади та інших структур, що займаються вирішенням проблем соціального сирітства. 5.Я думаю, що суспільство не повинно спокійно ставитися до проблеми сирітства, так і до мало що публікується про цю проблему інформації, а й висувати свої занепокоєння відповідним державним органам, тому що це буде сприяти більш ретельній роботі з попередження та розкриття негативних явищ у суспільстві. Емпірична інтерпретація понять Соціальна проблема - протиріччя, об'єктивно виникає в процесі життєдіяльності суспільства. Проблема - об'єктивно виникає в ході розвитку свідомості питання або цілісний комплекс питань, вирішення яких становить практичний або теоретичний інтерес. Соціальне сирітство - це біда всього громадянського суспільства; хвороба суспільства; діти, що залишаються без нагляду дорослих; загублене майбутнє дітей; джерело майбутньої криміногенної прошарку; переповнений дитячий будинок у відносно благополучному місті; наслідок невірного ставлення до інституту сім'ї; сирітство при живих батьках; соціально незахищений прошарок суспільства, що включає в себе дітей-сиріт. Анкета 1.Імеетелі Ви який-небудь уявлення про проблему сирітства на даний момент в Республіці Білорусь? Так, я в курсі, що відбувається Ні, нічого не знаю Ваш варіант ответа______________________________________
2.Як Ви ставитеся до проблеми сирітства в РБ? 3.Обсуждаемая тема соціального сирітства викликає у Вас почуття співчуття? 4. Як Ви думаєте, чия це проблема «сирітство»? 5.Назовите, будь ласка, одну-дві головні проблеми соціального сирітства, до яких, на Вашу думку, преса повинна привернути увагу громадськості? відповідальність батьків за долю дітей; проблема влаштування в житті після досягнення повноліття; безробіття; взаємини дітей; взаємини сиріт і суспільства; жорстоке поводження з дітьми; житло для дітей-сиріт; недостатня увага суспільства до соціальних сиротам; неспроможність традиційних установ для дітей-сиріт; профілактичні заходи та методи роботи з дітьми; байдужість оточуючих людей до проблем конкретних дітей; трата державних коштів, що виділяються на дітей-сиріт, не за призначенням.
6.Какие теми, на Вашу думку, повинні перебувати в центрі уваги місцевої преси, що висвітлює проблеми соціального сирітства? Діяльність місцевих органів влади щодо вирішення проблем соціального сирітства Ситуація в неблагополучних сім'ях Діяльність шкіл, закладів культури, спортивних закладів Загальний стан міста (економіка, культура, охорона здоров'я, моральність) Події, злочини, охорона порядку, робота міліції.
7.Якщо б Вам запропонували усиновити дитину, як би Ви до цього поставилися? 8.Чи готуєте ви допомагати дитячим будинкам і вихідцям з дитячих будинків? 9.Прінімаете Ви участь у будь-яких благодійних заходах присвячених проблемі сирітства? 10.Ваш пол? 11.Ваш вік? 14-16 років 17-19 років 20-23 роки старше 24 років
12. Ваша освіта? немає базове середнє середньо-спеціальна середньотехнічну вища
13. Ваше соціальне становище? 14. Ваше матеріальне стан? задовільний хороше відмінне
15. Ваше сімейне становище? неодружений (незаміжня) одружений (заміжня)
Література 1. Алексєєва Л.С. Бездомні як об'єкт соціальної дискредитації / / социол. Ісслед.-2003 .- № 9. 2. Кравченко А.І. Соціологія: уч.пос. для вузів .- М.: Академія, 1999.-384 с. 4. Скутнева А.П. Проблеми молоді / / социол. Исслед .- 2003 .- № 11.-с.73-78.
Додати в блог або на сайт
Цей текст може містити помилки.
Соціологія і суспільствознавство | Практична робота
115.4кб. | скачати
Схожі роботи:
Тіньова економіка в Республіці Білорусь та проблема її обмеження
Девіантна поведінка у підлітків як проблема соціальної роботи в Республіці Білорусь
Проблема соціального сирітства
Проблема соціального сирітства в сучасній Росії
Соціальна проблема - соціальна мережа Вконтакті
Громадянство в Республіці Білорусь
Підприємництво в Республіці Білорусь
Страхування У Республіці Білорусь
Туризм в Республіці Білорусь
|
