Лексичні особливості іспаномовної преси

Тема:

Лексичні особливості іспаномовної преси

Зміст

Введення

Глава 1. Лексикологія як розділ науки про мову

1.1 Лексикологія, її предмет і місце серед інших лінгвістичних наук

1.2 Слово як одиниця лексичної системи мови та її основні властивості

1.3 Особливості лексики сучасної іспанської мови

Глава 2. Преса як один із засобів масової інформації

2.1 Загальна характеристика засобів масової інформації

2.2 Лексична система сучасного газетно-публіцистичного стилю

Глава 3. Лексичні особливості мови сучасної преси Іспанії

3.1 Загальна характеристика мови текстів іспанської преси

3.2 Особливість дієслівних та номінативних заголовків

3.3 Створення неологізмів в сучасній іспанській пресі

Висновок

Cписок використаної літератури

Введення

Будучи найважливішим засобом комунікації і вираження думки, мова служить інструментом пізнання, постійного осмислення світу людиною і перетворення досвіду в знання. Мова - це не тільки засіб для передачі та зберігання інформації, а й інструмент, за допомогою якого формуються нові поняття, багато в чому визначають сам спосіб людського мислення. Вибір конкретних мовних засобів впливає на структуру мислення і тим самим на процес сприйняття і відтворення дійсності.

Пізнання, здійснюване за допомогою мови, сприяє створенню картини світу, яка являє собою цілісну, змістовну інтерпретацію навколишньої дійсності. Іншими словами, це процес побудови особливої концептуально-інформаційної моделі дійсності в людській свідомості.

Процес пізнання є процес розширення фізичної та духовної орієнтації людини в світі, базується на «звичайних» способи сприйняття (маються на увазі зір, слух, нюх, смак, які постачають інформацію про відповідні об'єктах).

Соціальна інформація, передана за допомогою цих коштів, розрахована на масового споживача. Масова інформація має всеосяжний і одночасно виборчий характер. Вона вибіркова по відношенню до переданому змістом, яке диктується завданнями та цілями ініціатора тексту.

Текст масової інформації створюється на основі перекладу комунікативного наміру (інтенції) в комунікативну діяльність. Предметом текстової діяльності в даному випадку є не смислова інформація взагалі, а смислова інформація, цементованої конкретним задумом, комунікативно-пізнавальним або комунікативно-спонукальним наміром. Велику роль при цьому відіграють фонові знання одержувача інформації, що є членом конкретної державно-комунікативної спільності, носієм певної культури. Фонові знання становлять ту основу, базуючись на якій можна вплинути на сприйняття тексту реципієнтом та / або на його поведінку.

Проблема впливу мови на людину, її спосіб мислення і його поведінка, безпосередньо пов'язана із засобами масової комунікації. Інформуючи людини про стан світу і заповнюючи його дозвілля, ЗМІ впливають на весь лад його мислення, на стиль світосприйняття, на тип культури сьогоднішнього дня.

Саме тому так велика роль засобів масової інформації у формуванні загальної культури, і зокрема мовної культури.

Метою даної роботи є - розгляд лексичних особливостей іспаномовної преси.

Завданнями даної роботи є:

розгляд лексикології як науки про мову,

аналіз слова як одиниці лексичної системи мови,

розгляд загальних особливостей мови преси,

аналіз лексичних особливостей матеріалів ЗМІ.

В Іспанії видається близько 137 газет і понад 1000 журналів, іспанська мережа є однією з найбільш добре розвинених мереж масової інформації. До найпопулярніших видань слід віднести наступні газети: ABC, El Mundo, EL Correo, El Pais, La Vanguardia та інші. Лінгвістичний матеріал саме цих газет послужив основою даного дослідження.

Глава 1. Лексикологія як розділ науки про мову

1.1 Лексикологія, її предмет і місце серед інших лінгвістичних наук

Лексикологія - розділ науки про мову, що вивчає словниковий склад, лексику мови.

Проблема слова як основної одиниці мови вивчається у загальній теорії слова. У розряд лексичних одиниць включаються (основний лексичною одиницею є слово):

окремі слова (цельнооформленние одиниці)

стійкі словосполучення (аналітичні, або складові, одиниці).

Оскільки слово - одиниця, що характеризується соотнесенностью форми і змісту, проблема слова як одиниці мови розглядається у трьох аспектах:

Структурний аспект (виділення слова, його побудова). У цьому аспекті основним завданням лексикологічні теорії слова є встановлення критеріїв його окремо і тотожності (2, с. 38).

У першому випадку слово зіставляється зі словосполученням, виявляються ознаки його цельнооформленності і окремо, розробляється проблема аналітичної форми слова;

У другому випадку мова йде про встановлення інваріанта слова, що лежить в основі як його граматичних форм (у зв'язку з цим визначається категорія словоформи), так і його варіантів - фонетичних, морфологічних, лексико-семантичних (у зв'язку з цим розробляється проблема варіанту слова).

Семантичний аспект (лексичне значення слова). Семантичний аналіз лексичних одиниць є предметом вивчення лексичної семантики, семасіології, яка досліджує співвіднесеність слова з висловлюваним їм поняттям (сигніфікат) і позначається їм у промові об'єктом (денотатом). Лексикологія вивчає семантичні типи слів, виділяючи лексикологічні категорії, що відображають семантичні особливості лексичних одиниць (2, с. 75):

моносемією і полісемія;

загальне і спеціальне;

абстрактне і конкретне;

широке і вузьке (гипероним і гіпонім);

логічне і експресивне;

пряме та переносне значення лексичних одиниць.

Особлива увага приділяється:

семантичній структурі багатозначною лексичної одиниці;

виявлення типів значень слів і критеріїв їх розмежування;

шляхах зміни та розвитку значення слів.

Аналізується явище десемантизації - втрати словом свого лексичного значення та переходу його в граматичні формант.

Функціональний аспект (роль слова в структурі мови і мови). Слово як одиниця мови розглядається з точки зору

його ролі у структурі та функціонуванні мови в цілому;

його співвідношення з одиницями інших рівнів.

Особливо істотно взаємодія лексики та граматики: лексика накладає обмеження на використання граматичних категорій, граматичні форми сприяють диференціації значень слів. Лексичні і граматичні засоби із загальним значенням утворюють лексико-граматичні поля (вираз кількості, часу тощо).

При вивченні лексики в її функціонуванні розглядаються такі проблеми (6, с. 49):

частотність лексики в текстах

лексика в мові, в тексті, її номінативна функція, контекстуальні зрушення значень і особливості вживання (багато хто з лексикологічних категорій своєрідно переломлюються у мові, у зв'язку з чим розрізняють мовні та мовленнєві синоніми, антоніми; лексична полісемія та омонімія в мові зазвичай усувається або приймає вигляд гри слів милі семантичного синкретизму

сполучуваність слів. Розрізняються:

- Вільні сполучення;

- Пов'язані поєднання (всередині розрізняються ідіоматичні, що є предметом вивчення фразеології).

Сполучуваність слів розглядається на рівнях:

семантичному (сумісність понять, що позначаються даними лексичними одиницями: "кам'яний будинок", "риба плаває");

лексичному (сумісність лексем: "читати лекцію", але "робити доповідь").

Лексикологія досліджує шляхи поповнення і розвитку словникового складу мови, розрізняючи чотири способи створення номінацій:

створення нових слів;

формування нових значень (полісемія, перенесення значень, причому вивчають закономірності філіації значень);

утворення словосполучень;

запозичення (лексичні запозичення і кальки) (досліджуються фактори і форми інтеграції запозичених слів).

Перші три способи засновані на використанні внутрішніх ресурсів мови, а четвертий - на залученні ресурсів інших мов.

Важливим аспектом лексикології є вивчення слів у їх відношенні до дійсності, оскільки саме в словах, в їх значеннях самим безпосереднім чином закріплюється життєвий досвід колективу в певну епоху. У зв'язку з цим розглядаються такі проблеми, як:

лексика і культура;

проблема лінгвістичної відносності (вплив лексики на "бачення світу");

лінгвістичні та екстралінгвістичні компоненти в значенні слова;

фонова лексика та ін

1.2 Слово як одиниця лексичної системи мови та її основні властивості

Лексичне значення слова, будучи елементом загальномовних системи, тим не менш, володіє достатньою самостійністю.

За способом номінації, тобто за характером зв'язку значення слова з предметом об'єктивної дійсності, виділяються два типи лексичних значень - пряме, або основне, і непряме, або переносний (5, с. 113). Прямим значення названо тому, що слово, що володіє їм, прямо вказує на предмет (явище, дія, якість і так далі), тобто безпосередньо пов'язане з поняттям або окремими його ознаками. Основним (або головним) значенням слова називають зазвичай те, яке менш всіх інших значень зумовлена властивостями його сполучуваності. Пряме значення, яка виступає в якості основної, стійкої номінації предмета в сучасний період мовного розвитку, називають також первинним.

Непрямим (або переносним) значенням слова називається те, поява якого обумовлена виникненням порівнянь, асоціацій, які об'єднують один предмет з іншим. Переносне значення з'являється в результаті переносу прямого (основного) позначення предмета на новий предмет. Переносні значення є приватними, їх називають вторинними.

За ступенем семантичної мотивованості виділяються два види значень слова: непохідне (невмотивоване, первинне) і похідне (тобто мотивоване первинним, вихідним значенням, що є вторинним). Якщо з цих позицій подивитися на значення слова накип, то всі три його значення виявляться похідними, мотивованими.

За ступенем лексичної сполучуваності виділяються значення вільні і невільні (2, с. 93). Якщо сполучуваність виявляється щодо широкої і незалежною, то такі значення називаються вільними. Наприклад, до вільних належать значення слів голова, ніс, око, а стола, пелюстка, джерело; казка, суперечка, удача та багато інших. Однак «свобода» лексичної сполучуваності подібних слів - поняття відносне, бо вона обмежена предметно-логічними відносинами слів у мові. Так, виходячи з предметно-логічних зв'язків, не можна з'єднувати слово рука зі словами типу весела, розумна, глибока і так далі. І, тим не менше, значення цих (і багатьох інших) слів з точки зору лексико-семантичної можуть бути названі вільними.

В іншу групу значень включаються значення слів, лексична сполучуваність яких обмежена вже не тільки предметно-логічними відносинами, але і власне мовними. Подібні значення називаються невільними. Серед лексично невільних виділяються дві групи значень слів: фразеологически пов'язані і синтаксично обумовлені з різновидом - конструктивно обмежених (або обумовлених).

Фразеологически пов'язаним значенням називається таке, яке реалізується тільки в умовах певних поєднань даного слова з вузько обмеженим, стійким колом лексичних одиниць (1, с. 65). Зв'язки слів у цих поєднаннях обумовлені вже не предметно-логічними відносинами, а внутрішніми закономірностями лексичної системи мови. Так, у слова кромішнє значення «повний, абсолютно безпросвітний» виявляється лише за умови його поєднання зі словами пекло чи пітьма. Межі фразеологически пов'язаних значень вже: коло слів, у сполученнях з якими реалізуються ці значення, як правило, невеликий, нерідко зводиться до одного поєднанню.

У результаті тривалого вживання тільки в складі вузько обмежених поєднань одні з подібних слів втратили первинне пряме значення і перестали сприйматися як номінативні одиниці.

За характером виконуваних називних функцій можуть бути виділені два види лексичних значень слова: власне номінативні і експресивно-синонімічні.

Номінативними значеннями слів можуть бути названі такі, які використовуються насамперед для називання предметів, явищ, якостей, дій і так далі. У семантичній структурі слів, які мають подібним значенням, як правило, не знаходять відображення додаткові ознаки (наприклад, оцінні). Однак у процесі подальшого вживання ці ознаки, можуть з'явитися.

Експресивно-синонімічним значенням називається таке, в якому основним є емоційно-оцінний ознака. Слова з таким значенням виникли як додаткові експресивно-оцінні найменування вже існуючих номінацій. Слова з такими значеннями існують у мові самостійно і відображені у словниках, проте сприймаються у свідомості носіїв мови за асоціацією з їх номінативними синонімами.

Отже, типологія лексичних значень спирається на три основні види відносин: понятійно-предметну зв'язок, відношення слів один до одного і ступінь мотивованості значення. Виділення різних типів лексичних значень допомагає глибше розібратися в семантичній структурі слова, тобто зрозуміти характер системних внутрісловних зв'язків.

1.3 Особливості лексики сучасної іспанської мови

Іспанська мова належить до групи романських мов і є найпоширенішим з них. До початку XXI століття, за оцінками фахівців, кількість жителів нашої планети, що говорять на іспанською мовою, перевищила 420 мільйонів чоловік. Іспанська мова є рідною для жителів Іспанії та 18 країн Латинської Америки: Аргентина, Болівія, Венесуела, Гватемала, Гондурас, Домініканська Республіка, Колумбія, Коста-Ріка, Куба, Мексика, Нікарагуа, Панама, Парагвай, Перу, Сальвадор, Уругвай, Чилі, Еквадор. На ньому розмовляють понад 25 мільйонів людей, що проживають в США, а також жителі Філіппін та деяких районів Північної Африки (10, с. 24).

Іспанська мова, як і інші романські мови (французька, португальська, італійська та ін), утворився з розмовної латинської мови, народної латини, який принесли на Піренейський півострів римські завойовники на початку III століття до нашої ери (10, с. 38).

Сучасна розмовна іспанська мова в країнах Латинської Америки дуже відрізняється один від іншого і з фонетики, і за лексичним складом: мексиканець з глибинки не завжди зрозуміє аргентинця, перуанець кубинця, а чилієць - гватемальця і т.д. Це природно, тому що в кожній країні свій побут, свої особливості, свої історія та культура. І в цьому немає нічого дивного: навіть у самій Іспанії, в різних провінціях, приміром, у Валенсії і Леоні, Андалусії і Кастилії говорять по-різному, але всіх носіїв іспанської мови в усьому світі об'єднує загальноприйнятий літературну мову і нормативне кастильське вимову (так званий "castellano"), яких дотримуються всі освічені люди (9, с. 36).

Іспанська мова в країнах Латинської Америки має свої відмінні риси. Ми розглянемо лише основні з них, оскільки в кожній країні Латинської Америки використовуваний варіант іспанської мови трохи відрізняється від мови сусідніх країн. Всім відомо, що іспанські завойовники досягли берегів Латинської Америки в кінці 15 століття. Багато з них були родом з Андалусії. Ось чому іспанська мова країн Латинської Америки найбільше нагадує андалузький діалект (10, с. 73).

Колонізатори почали поширення іспанської мови на завойованій території, проте місцеві індіанські мови не могли не на нього не вплинути. Слова, що увійшли до іспанська мова з індіанських мов, прийнято називати індіхенізмамі. Перш за все це слова, що позначають предмети домашнього ужитку, назви тварин, рослин, слова, пов'язані зі звичаями і віруваннями індіанських племен. Наприклад: choc olate, maíz, patata, tabaco (шоколад, кукурудза, картопля, тютюн). Деякі з таких слів проникли з іспанської в інші мови. З самого початку завойовники зіткнулися з незнайомою флорою і фауною, яка відрізнялася від флори і фауни в рідних краях. Для того щоб придумати назви невідомим реаліям, крім індіхенізмов уродженці Кастилії, Естремадури і Андалусії використовували і засоби іспанської мови, намагаючись знайти подібність між новим і звичним.

Суто іспанські слова в країнах Латинської Америки іноді мають трохи інше значення, ніж у самій Іспанії, тобто їх значення трансформується. Так, наприклад, слово taimado в Іспанії означає "хитрий, виверткий", а в Чилі те ж слово означає "упертий, впертий".

Розглянемо основні відмінні риси іспанської мови в Латинській Америці. Їх можна розділити на 3 групи: лексичні, морфосинтаксичного і фонетичні.

Лексичні особливості:

1. Різні слова, що зустрічаються в Іспанії та Латинській Америці, мають однакове значення:

* Platicar (лат. Ам.) - (Charlar) (ісп.) - базікати

* Carro (coche) - машина

* Boleto (billete) - квиток

* Manejar (conducir) - вести (напр., машину)

* Lentes (gafas) - окуляри

2. Слова, активно вживаються в Латинській Америці, які в Іспанії вважаються архаїзмами:

* Recordar (despertar) - будити

* Prieto (negro) - чорний

* Frazada (manta) - ковдру

3. Слова-запозичення з англійської або слова, що виникли під впливом англійської мови в Лат. Америці:

* Rentar (alquilar) - орендувати

* Bife (chuleta) - котлета

4. Слова-запозичення з індіанських мов (індіхенізми):

* Canoa - каное

* Cacique - кацик

* Hule - гумка

Морфосинтаксичного особливості:

1. "Voseo" (вживання займенникової форми "vos" замість "t ú" ("ти"))

Наприклад: vos cant ás (tú cantas) - "ти співаєш", vos part ís (tú partes) "ти вирушаєш", vos sos (t ú eres) "ти є", ven í (ven) "підійди".

Феномен "voseo" існував і в Іспанії в середні століття. Форма "vos" вважалася більш офіційної та поважної, ніж форма "t ú". Звернення на "t ú" носило зневажливий характер. Коли виникла шаноблива форма звернення "vuestra merced" ("Ваша милість"), яка потім змінилася: vuesa merced> vusted> usted, форми "vos" і "t ú" почали використовуватися в одному і тому ж значенні, таким чином, одна з них була зайвою. В Іспанії поширилася форма "t ú" (tuteo) і зникла форма "vos"; але в більшій частині Латинської Америки збереглася форма "vos", а не "t ú".

2. Відсутність форми "vosotros"

У країнах Латинської Америки ніколи не вживається займенник "vosotros / vosotras", замість нього використовується "ustedes". Таким чином, в парадигмі дієслівного відмінювання немає форми множини 2 особи (cant áis, cantéis, cantabais ...) у всіх часах і наклонениях.

Також відсутня форма ненаголошеного займенника "os": vos te marchás de aquí, marchate vos, etc.

3. Використання зменшувально-пестливих суфіксів:

Такі форми використовуються більш активно, ніж в Іспанії, у тому числі і з дієсловами.

Наприклад:

ahorita voy - зараз йду

pueblo lindito - красиве селище

4. Використання Емфатичний конструкцій з дієсловом ser + питальне наріччя:

Наприклад:

¿Cuándo fue que llegaste? (Por ¿cuándo llegaste?) - Коли ти прийшов?

¿Dónde fue que lo viste? (Por, ¿dónde lo viste?) - Де ти це бачив?

Як ми бачимо, іспанська мова в країнах Латинської Америки має свої індивідуальні особливості. Однак, незважаючи на відмінності, він все ж залишається єдиною мовою. Збереженню цієї єдності сприяє діяльність Іспанської Королівської Мовний Академії, Асоціації Академій іспанської мови та Інституту Сервантеса.

Глава 2. Преса як один із засобів масової інформації

2.1 Загальна характеристика засобів масової інформації

Основу для наукового розуміння місця засобів масової інформації в сучасному суспільстві поклали робіт трьох відомих американських фахівців - Альберта Фреда С., Шріма Уілбурга і Петерсона Теодора «Чотири теорії преси», опублікована в 1956 р. Багато положень цієї роботи зберегли свою актуальність до цих пір, повсюдним свідченням чого є переведення роботи на російську мову в 1998 р. (8, с. 52)

Згідно з думкою авторів названої публікації у світі налічується чотири теорії преси: авторитарна, лібералістская, теорія соціальної відповідальності і радянська, комуністична. Кожна з моделей дає своє розуміння свободи слова, своє трактування принципам співвідношення ЗМІ зі структурами влади і громадянами (аудиторією), своє тлумачення соціальної відповідальності ЗМІ і т. д.

Теорія соціальної відповідальності і відповідна модель преси виникла в США в середині минулого століття (7., С. 59). Вона виходить з того, що свобода преси повинна поєднуватися з її відповідальністю перед суспільством, завданнями вираження спільних інтересів, інтеграції суспільства, цивілізованого вирішення виникаючих конфліктів, роз'яснення громадянам загальних цілей та сприяння формуванню загальних цінностей, поданням різних точок зору, відображення думок і позицій різних суспільних груп. Важливим положенням теорії соціальної відповідальності є теза про поділ коментаря, публікації (від імені автора, редакції) і факту, новини як такої. За цим положенням стоїть розуміння ролі преси не тільки (і, головне, не стільки) як фактора, що формує позицію громадян з життєво важливих суспільних проблем, скільки сприяє її самостійному формуванню аудиторією шляхом подання їй максимально повної та достовірної інформації за відповідною проблеми (проблем).

Доповненням до названих теорій (моделям преси) є методи журналістики, активно розробляються в США починаючи з початку 80-х рр.. минулого сторіччя.

Це розслідує журналістика, що концентрує увагу на проблемах контролю за діяльністю владних структур і, перш за все, тих зловживань владою, які допускають у своїй діяльності чиновники і політики. Вона, власне, і виникла на хвилі відомого Уотергейтського скандалу.

Преціздіозная журналістика особливу увагу звертає на проблему достовірності і глибини освітлення відбуваються в суспільстві процесів і подій, прагнути спертися у своїй діяльності на дані і висновки соціальних наук (соціології, політології та ін), думки експертів. Цей напрямок журналістики виходить з того, що лише деякі факти говорять самі за себе (достатньо їх зробити надбанням аудиторії і сенс їх стане зрозумілим для нас). Більшість же відбуваються в суспільстві подій, явищ вимагає для свого осмислення додатково інформації: представлення історичного контексту, взаємозв'язку, події (явища) в політичній сфері з економічною ситуацією в країні і т. д., і т. п.

Як альтернатива вимогам точності, об'єктивності, обгрунтованості прецідіозной журналістики, виступають методи нового журналізму, кредо якого суб'єктивізм, включення в зміст публікацій авторського думки, відображення його особистого ставлення до проблеми його настроїв і навіть елементів художнього вимислу, що ріднить журналістику з художньою літературою.

2.2 Лексична система сучасного газетно-публіцистичного стилю

Вивченням стилів мови займається така дисципліна, як функціональна стилістика. Вона вивчає різновиди літературної мови, принципи та умови їх формування, внутрішню організацію мовних одиниць, використовуваних у текстах даних різновидів, особливості використання цих одиниць всередині кожного різновиду, диференціацію літературної мови на різновиди, закономірності їх функціонування в рамках цього літературної мови.

Центральному положенню в літературній мові відповідає і тематична необмеженість розглянутого стилю. Політика, ідеологія, міжнародні відносини, наука, мистецтво, спорт, приватне життя - все отримує відображення в газеті, все, що становить суспільний інтерес.

Однак при всій тематичної та лексичної строкатості мова газети, публіцистики не стає еклектичним. Єдність мови формується завдяки загальній установці на використання мовних засобів. Їли художній стиль прагне виявити в слові конкретне, наочне, образне, науковий - оголити поняття, то газетно-публіцистичний - виділити в слові оціночне, точніше, соціально-оцінне.

Принцип соціальної оцінковості і визначає відбір лексики з загальнолітературної мови. Найбільшою мірою цим принципом відповідає суспільно-політична лексика. Називаючи поняття і явища суспільного життя, лексика включає в себе і оцінку цих явищ. Такі слова, як соціалізм, комунізм, імперіалізм, фашизм, демократія, ліберал, в залежності від ідеологічної позиції публіциста висловлюють позитивну або негативну оцінку позначуваного поняття. Специфіка становлення і розвитку суспільно-політичної лексики полягає в тому, що вона найбільше відчуває вплив суспільних груп і напрямків. У кожному подібному слові здійснюються смислові нашарування, переосмислення, пов'язані з різним ставленням до позначається словом поняттю, з різним розумінням самого змісту слова.

Лексика публіцистичного стилю відрізняється тематичним різноманіттям і стилістичним багатством (6, с. 73). Тут широко представлена загальновживана, нейтральна лексика і фразеологія, а також книжкова і розмовна. Вибір словесного матеріалу визначається темою, при обговоренні суспільно-політичних проблем знаходять застосування такі слова, як приватизація, кооператор, маркетинг, менеджмент, біржа, бізнес, демократія, гласність, капіталізм, соціалізм; при вирішенні питань повсякденного життя - інші: пенсія, зарплата, споживчий кошик, безробіття, рівень життя, народжуваність і т.д.

На загальному нейтральному тлі звертають на себе увагу, як уже говорилося вище, оціночні лексико-фразеологічні засоби. У їх числі можна зустріти не тільки розмовно-просторічні слова і вирази, а й книжкові. Публіцисти часто використовують терміни в образному значенні (епідемія балаканини, вірус расизму, раунд переговорів, шах уряду, політичний фарс, пародія на демократію, фінішна пряма, лінія вогню, хромосоми бюрократизму), що не виключає, однак, їх вживання у точному значенні у відповідному контексті.

Газетно-публіцистичний стиль характеризує також стройова лексика (7, с. 94). Це слова, що формують лад мови, беруть участь у створенні характерних газетних оборотів, газетно-публіцистичних кліше. Якщо газетні оціночні слова пов'язані з виразом впливає функції газетно-публіцистичного стилю, то стройові слова виконують перш за все інформативну функцію. Вони характеризуються високою частотою, регулярністю вживання. Призначення цих оборотів - типізація, стандартизація газетного мови, що дозволяє легко і швидко оформити будь-газетне повідомлення (атмосфера сердечності, політично клімат, акт миролюбності, іранське питання, злочинний; акція світу, поліцейська акція, інструмент миру, торгівлі, політики; курс інтеграції, реформ, мирний курс і т.д.)

Для публіцистичного стилю характерне з'єднання контрастних за стилістичному забарвленню слів: у ньому використовується лексика книжкова і розмовна, висока і знижена. Проте звернення до різнопланової лексиці і фразеології залежить від жанру і має бути підпорядковане принципу естетичної доцільності.

Глава 3. Лексичні особливості мови сучасної преси Іспанії

3.1 Загальна характеристика мови текстів іспанської преси

Мова - жива, постійне міняє явище. Він реагує на всі зміни, що відбуваються в суспільстві.

В.Г. Костомаров звертає увагу на чітко виражене спрощення у використанні мовних засобів, що спостерігається не тільки в розмовній мові, але і в інших «різновидах мови» (5, с. 96).

Як зазначає Н.М. Фірсова, в Іспанії в останні десятиліття відзначається найпотужніше розвиток засобів масової інформації та комунікації поряд з поступовим забуттям художньої літератури; абсолютизація функції впливу на шкоду іншим функціям мови; небувале зростання рекламних текстів. Усні ЗМІ стали основним каналом прилучення до інформації (10, с. 86).

На думку Н.М. Фірсова, колишні суворі моральні підвалини різко похитнулися; спостерігається зниження культури; розкутість (в першу чергу серед молоді), яка нерідко межує з розбещеністю. Стався зсув у поданні про еталоні «гарної» мови. Яскраво виражена орієнтація на емоційно-експресивне сприйняття дійсності (10, с. 107).

Як відомо, іспанцям, в силу їх гіперемоціональності, притаманне високочастотне вживання експерессівной лексики, пофарбованої як мельоратівной, так і пейоративних тональністю. В останні десятиліття різко зросла (серед всіх соціальних верств населення) використання в розмовній мові (в першу чергу серед молоді) інвективним лексичних одиниць, а також численних формул образи, маркованих вульгарної експресивним забарвленням (2, с. 94).

Все це, безумовно, відбивається на мові текстів преси.

Так, наприклад, усічені лексичні одиниці характерні не тільки для розмовної мови молоді, вони включаються і в газетний матеріал, нерідко в рекламні тексти і тексти оголошень:

El show de los peques.

(Грішне шоу)

(El Mundo, 28 de octubre, 2007)

Llega el vídeo a tu móvil

(Отримай відео в свій мобільний телефон)

(ABC, 12.10.2007)

Вступ Іспанії в Європейський Союз знайшло, зокрема, відображення у словотворчих неологизмах. Так, у сучасній іспанській пресі узуальні складні слова, що включають компонент euro: eurodiputato (євродепутат), eurocomisi ó n (Єврокомісія), euromercado (європейський ринок), eurovisi ó n (євробачення), erocomisar í a (європейський комісаріат), etc.:

En este programa, España se ha apuntado la mayor tasa de crecimiento de la eurozona.

(Згідно з цією програмою, Іспанія показала найбільший темп росту в Єврозоні)

(ABC, 12.10.2007)

Fuentes de la Eurocomisión denunciaron ayer una serie de maniobras realizadas por lod gobiernos de la UE.

(Джерела в Єврокомісії оголосили вчора про серію маневрів, реалізованих через уряд ЄС)

(El Mundo, martes 28 de octubre de 2003, p.25)

Англіцизми широко представлені в різних сферах комунікації: у газетних, рекламних текстах, зокрема:

¿Qué ofrece e-learning frente a los estudios convencionales?

(Що пропонує e-learning проти договірних досліджень?)

(El Mundo, 28 de octubre de 2007)

Indra, c ompañía dedicada a las tecnologías de la informacíon instalará una factoría en Badajoz, desde donde se servirá software para proyectos de la empresa. (Індра, компанія технологій інформації встановить факторію в Бадахос, звідки надходитиме програмне забезпечення для проектів підприємства)

(El País, 27.05.2007)

Отже, мова текстів іспанських ЗМІ зазнає еволюцію мовних стандартів: відзначається зниження мовної планки. Має місце потужний приплив розмовних засобів комунікації. Мова йде про вживання у ЗМІ варваризмів, жаргонізмів, вульгаризмів, англіцизмів.

3.2 Особливість дієслівних та номінативних заголовків

Заголовок - це сама специфічна форма висловлення письмовій періодичної преси не тільки тому, що він знаходиться в самому видному місці в статті, але також завдяки своєму графічному поданням і природою свого змісту і мовних особливостей, що диктуються часто необхідністю верстки друку.

Оскільки заголовки з лінгвістичної точки зору, як правило, являють собою повні висловлювання, то їх можна класифікувати за морфологічними і синтаксичним ознаками. Вони діляться на дві великі групи: заголовки з дієсловом і без нього, які, у свою чергу діляться на підгрупи.

Дієслівні заголовки

У цю групу входять заголовки з дієсловом у третій особі єдиного чи множини при стверджувальній формі висловлювання, а також у формі питального або ОР, так як подібним чином передається додаткова прагматична модальність:

Israel y Siria inician conversaciones de paz bajo la mediación de Turquía; ¿Es 2003 UB313 el décimo planeta?;

(Ізраїль і Сирія починають мирні переговори під посередництвом Туреччини. Це десята планета - 2003 UB313?)

(ABC, 04.10.2008)

У заголовках такого типу існує тенденція ставити на початок дієслово - елемент, що представляє найбільший інтерес для читача (3, с. 83). Завдяки такому розташуванню заголовок набуває більшого динамізму і виразність. Також в початок ставляться дієслова в третій особі множині в безособових реченнях. Як відомо, ця дієслівна форма може набувати безособове значення, коли вказує на невідомий суб'єкт або на суб'єкт, що не потребує зазначення, через те, що відомий авторові і читачеві, або коли суб'єкт, виражений дієсловом, відноситься до особи або групи осіб, які зазвичай виконують дану дію. Цей суб'єкт може з'явитися в тексті самої статті, в предзаголовке або в постзаголовке, якщо такі є. Наприклад:

Proponen un trasvase desde el Duero al Ebro para abastecer los regadíos del Alto Jalón La realización de un trasvase de aguas del Duero al Ebro figura entre las propuestas que maneja la Confederación Hidrográfica del Ebro para elaborar el nuevo plan de Cuenca.

(Пропонується переливання від Дуеро до Ебро, щоб постачати зрошувати Alto Jal ó n. Для здійснення переливання вод Дуеро згадують Ебро серед пропозицій, які виносить на обговорення Гідрографічна Федерація Ебро, щоб розробити новий план Куенки.)

(El P aís, 15.04.2008)

Іноді суб'єкт дії залишається невідомим:

Desarrollan una vacuna contra la tuberculosis latente Estará lista en el año 2013 y acortará el tratamiento actual. El desarrollo de vacunas es un paso clave en la lucha contra la tuberculosis, una enfermedad que afecta a un tercio de la población mundial y contabiliza un caso cada minuto.

(Створюється вакцина від прихованого туберкульозу. Вона буде готова в 2013 році і вкоротить лікування. Розвиток вакцин - основний крок у боротьбі проти туберкульозу, хвороби, яка стосується третини світового населення і обкладає забирає життя кожну хвилину)

(La Vanguardia, 14 de octubre de 2008)

У деяких випадках дієслово ставиться в початок заголовка, порушуючи типовий для іспанської мови порядок слів: суб'єкт - предикат, що відновлюється в тексті статті:

Arranca la OMC con fuerte divergencias entre sus socio. La UE exige contrapartidas en bienes y servicios a cambio de las concesiones hechas en agricultura.

(У OMC починаються розбіжності між компаньйон. ЄС вимагає компенсації в товарах і послугах замість пільг, зроблених в сільському господарстві.)

(El Mundo, 10 de octubre de 2008)

La Organización Mundial del Comercio (OMC) empieza hoy una semana crucial en la que se podrá comprobar si los más de un centenar de miembros que tien e desean verdaderamente liberalizar o no el comercio mundial.

(Світова Організація Торгівлі (OMC) розпочинає сьогодні вирішальний тиждень, в якій буде можливо підтверджувати, якщо більше однієї сотні членів, які у нього є, вони захочуть дійсно лібералізувати або не світову торгівлю)

(El País, 29.08.2008)

У більшості випадків дієслова в заголовках використовуються в теперішньому часі, дійсного способу (Presente de Indicativo), тому що при цьому виконується одна з головних цілей журналіста - актуалізація події.

Musharraf anuncia elecciones y confirma el estado de excepción El presidente de Pakistán, el general Pervez Musharraf, anunció ayer que la Asamblea Nacional y las provinciales serán disueltas en los próximos días ...

(Мушараф оголошує вибори і підтверджує надзвичайний стан Президент Пакистану, генерал Первес Мусарраф, оголосив вчора, що Національні Збори і провінційні будуть оголошені в наступні дні ...)

(ABC, 17.09.2008)

Un 'ertzaina' pierde varios dedos mientras manipulaba un detonador de las bombas desactivadas ayer Un 'ertzaina' ha perdido tres dedos de una mano al explotar uno de los detonadores de las bombas desactivadas ayer en Getxo.

('Баскська поліцейський' втратив кілька пальців поки він знешкоджував детонатор бомб, дезактивованих вчора. 'Баскська поліцейський' втратив три пальці руки після того, як знешкодив один з детонаторів бомб, дезактивованих вчора в Getxo.)

(El País, 29.08.2008)

Отже, пропозиції, що знаходяться в постзаголовках і на початку статті, містять тимчасове значення, а нині у заголовках не вказує на час, тому ці заголовки не можуть мати дейксису по відношенню до моменту, в який проводиться висловлювання (дата друку статті), проте вони пов'язані з часом, оскільки є складовими пропозиціями інформаційних висловлювань.

У заголовках можуть з'являтися дієслова в неособистої формі: інфінітив, герундій або причастя. Як відомо, граматичними формами часу, способу та особи вони не мають, проте в них виражена аспектуальність дії: початкова форма дієслова представляє дію в потенції реалізації (Vivir con o sin Red; Ser libro en Israel), герундій - дія в процесі розвитку (Viviendo en el pasado; Mirando al Norte), причастя - закінчення дії (EEUU, dispuesto a dar ayuda a los damnificados por 'Gustav' en Cuba; Asesinado en Mosc ú el gerente de la agencia de noticias rusa Itar-Tass) (10, з . 159). Ці ознаки надають різну стилістичне забарвлення газетного вислову.

Номінативні заголовки

У порівнянні з динамічним викладом подій дієслівних заголовків, номінативні заголовки висловлюють статичну перспективу найбільш притаманними газетного тексту способами: коротко і лаконічно. Структура номинативной синтагми, складовою заголовок, може бути простою, що складається з одного ядра, або складною, що представляє собою ядро і підлеглі конструкції.

Однією з найбільш часто зустрічаються синтаксичних конструкцій є наступна:

El arte que se come; Un botón que vale 110 millones de dólares.

(Мистецтво, яке їсть; Гудзик, яка коштує 110 мільйонів доларів)

(El Mundo, 14 de octubre de 2008)

Часто номинативное ядро зустрічається з позначенням обставини місця:

Velos y cruces en el Reino Unido; ¿Paridad por ley en las listas electorales?

(Вуалі і перетину в Об'єднаному Королівстві; рівність через закон у виборчих списках?)

(La Vanguardia, 10 de octubre de 2009)

А також номінативний заголовок може складатися тільки з обставини, без ядра:

En los altares de la alta cultura; En ausencia de El Padrino.

(У вівтарях високої культури; У відсутності Хрещеного батька.)

(ABC, 15.02.2009)

Основними структурами номінативних синтагм, що зустрічаються в заголовках іспанської преси, є наступні: атрибутивні (означальні):

'Yo, periodista', premio al 'Mejor proyecto interactivo emergente en Internet'; Un documento de "Kantauri", clave en la tercera fase

('Я, журналіст ", я нагороджую в номінації« Кращий », інтерактивний проект в Інтернеті'; Документ" Kantauri ", ключ у третій фазі)

(La Vanguardia, 11.03.2009)

перехідні (тобто в їх основі лежить перехідний дієслово):

Adiós a las medallas en judo; Golpes españoles al narcotráfico

(Прощання з медалями у дзюдо; іспанські удари в торгівлі наркотиками)

(ABC, 20.04.2008)

і неперехідні (тобто спостерігається відсутність неперехідного дієслова):

El presidente de Israel, al borde de la dimisión tras ser acusado de violación; Zapatero, a segunda vuelta

(Президент Ізраїлю, на межі відставки, через звинувачення в порушенні; Сапатеро, друге повернення)

(El País, 15.06.2008)

Отже, мовний код заголовка залежить від ряду чинників: обмежений простір, зв'язок з озаглавлюється текстом, попередні знання читача, про які автор здогадується, ідеологія даної газети і т.д.

3.3 Створення неологізмів в сучасній іспанській пресі

У мові преси неологізми дієслова утворюються набагато рідше, ніж іменники або прикметники. Найбільш часто зустрічаються неологізми перший дієвідміни на-ar, утворені від іменників: ancianar (envejecer, convertirse en a nciano), antologar (elaborar una antología), cortocircuitar (empleado metafóricamente en el sentido de 'interrumpir, frustrar, impedir que [alguien o algo ] desempeñe correctamente su función), etc. Серед найбільш продуктивних дієслівних суфіксів можна назвати-ear,-izar,-ificar. На думку Мервіна Ланга це пов'язано з інтернаціоналізацією іспанської лексики в науково-технічній області (9, с. 135).

Глорія Герреро Рамос говорить про велику продуктивності суфікса-izar в сучасному газетно-публіцистичному дискурсі, проте відзначає, що найчастіше за допомогою цього суфікса створюються етімілогіческіе дублети вже існуючих в мові дієслів перший дієвідміни на-ar: valorizar - valorar, concretizar - concretar, culpabilizar - culpar, optimizar - optimar, ilegitimizar - ilegitimar, liderizar - liderar, depauperizar - depauperar. Леонардо Гомес Торре пов'язує продуктивність цих суфіксів з бажанням надати більшу науковість мови, подовжуючи слова: "a esta actitud actual de hinchaz ón vacua se debe también el empleo de muchos verbos con el sufijo verbal-izar en lugar de otros más cortos y más asentados en nuestra lengua ". На думку Серрано Доладер це відбувається через інтернаціонального характеру даного суфікса, який має свої аналоги у французькому, англійською та німецькою (4, с. 74).

Активно функціонують у пресі також неологізми, утворені за допомогою цього суфікса від географічних назв, наприклад, vietnamizar (dar car á cter vitnamita), japonizar, cubanizar, palistinizar, утворюючи цілу дериваційні ланцюжок.

П. Наварро відзначає, що деякі неологізми з суфіксом-izar є синтетичними формами дієслів, які замінюють традиційні аналітичні форми «дієслово + прикметник», наприклад, ecologizar - hacer ecol ógico, miserabilizar - hacer miserabl e (4, с. 102).

Іншим продуктивним дієслівним суфіксом в сучасній іспанській газетно-публіцистичному дискурсі є суфікс-ear. Новоутворення з даними суфіксом нерідко виникають для заміни більш складних аналітичних конструкцій «дієслово + іменник», наприклад, chistear (hacer chistes de algo), chuletear (hacer chuletas), lambadear (bailar la lambada), marrullear (hacer marruller ías), masajear ( dar masajes), papear (tomar comidas, comer), pendulear (ir de un lado hacia otro), etc. (4, с. 152)

Дієслова, утворені за допомогою цього суфікса також можуть мати значення повторюваного дії, наприклад, mitinear (dar m ítines frecuentemente), mensajear (enviar mensajes de un teléfono móvil a otro) (2, с. 86).

Нерідко в якості основи новоутворення з суфіксом-ear виступають запозичені слова, наприклад, whiskear, chatear, rapear, chartear, так як це дозволяє адаптувати і включити запозичену лексику в іспанську мову; або імена власні, наприклад, pujolear (emplear la misma t áctica que emplea Jordi Pujol), aznarear (gobernar como José María Aznar), maradonear (actuar como Diego Maradona), etc. (2, с. 83)

Висновок

Лексичне значення слова, будучи елементом загальномовних системи, тим не менш, володіє достатньою самостійністю. Істотно взаємодія лексики та граматики: лексика накладає обмеження на використання граматичних категорій, граматичні форми сприяють диференціації значень слів. Лексичні і граматичні засоби із загальним значенням утворюють лексико-граматичні поля (вираз кількості, часу тощо).

Сучасна розмовна іспанська мова в країнах Латинської Америки дуже відрізняється один від іншого і з фонетики, і за лексичним складом, але всіх носіїв іспанської мови в усьому світі об'єднує загальноприйнятий літературну мову і нормативне кастильське вимова, яких дотримуються всі освічені люди.

Як альтернатива вимогам точності, об'єктивності, обгрунтованості «класичної» журналістики, зараз на перше місце виступають методи нового журналізму, кредо якого суб'єктивізм, включення в зміст публікацій авторського думки, відображення його особистого ставлення до проблеми його настроїв і навіть елементів художнього вимислу, що ріднить журналістику з художньою літературою.

Таким чином, можна зробити висновок, що мова преси чуйно реагує на всі зміни, що відбуваються в житті суспільства.

Cписок використаної літератури

Артемова Л.В. Оціночно-емотивна домінанта експресивності сучасних іспанських аналітичних статей (на матеріалі періодичних видань "El Pa í s", "El Mundo", "ABC"): автореф. дисс ... канд. філологічних наук / Л. В. Артемова. - Київ, 2006. - 126 с.
Виноградов В.С. Лексикологія іспанської мови / В. С. Виноградов. - М.: Вища школа, 2003. - 191 с.
Винокур Г.О. Вступ до вивчення філологічних наук / Г. О. Винокур. - М.: Лабіринт, 2000. - 192 с.
Зарубіжна і російська журналістика: трансформація картини світу та її змісту / Под ред. А.А. Стриженко. - Барнаул: АлтГТУ, 2003. - 470с.
Костомаров В.Г. Наша мова в дії / В.Г. Костомаров. - М.: Гардаріки, 2005. - 287 с.
Кройчик Л.Є. Система журналістських жанрів / / Основ творчої діяльності журналіста / Ред.-сост. С.Г. Корконосенко. - СПб: Знання, СПбІВЕСЕП, 2008. - 410 с.
Солганик Г.Я. Газетні тексти як відображення найважливіших мовних процесів в сучасному суспільстві / Г.Я. Солганик / / Журналістика і культуру російської мови. - 2006. - № 1. - С.13-25.
Солганик Г.Я. Мова сучасних ЗМІ / Г.Я. Солганик / / Журналістика і культуру російської мови. - 2004. - № 1. - С.3-6.
Терентьєва Є.Д. Чужа мова як елемент структури тесту іспанської газети: дисс. канд. філол. наук: 10.02.05 / Є.Д. Терентьєва. - М., 2004. - 198 с.
Фірсова М.М. Сучасний іспанська мова в Іспанії і країнах Латинської Америки: Навчальний посібник / Н. М. Фірсова. - М.: АСТ: Схід - Захід, 2007. - 352 с.
Briz, A. El español coloquial: situación y uso / A. Briz. - Madrid, 1996.
Carricaburo, N. Las fórmulas de tratamiento en el español actual / N. Carricaburo. - Madrid, 1997.
Miranda, JA Usos coloquiales del español / JA Miranda. - Salamanca, 1998.
Moral, R. El español colloquial / R. Moral. - Moscú, 2003.
Moral, R. Manual práctico del español coloquial / R. Moral. - Madrid, 2003.