Історія західної соціології

[ виправити ] текст може містити помилки, будь ласка перевіряйте перш ніж використовувати.

скачати

Содерженіе
  Введення
1. Засновники американської соціології
1.1 Л. Уорд: від "генези" до "тези"
1.2 У. Самнер і Соціологія культури
1.3 Гіддінгс і "соціалізована індивідуалізм"
1.4 А. Смолл і Соціологія інтересів
1.5 Історія країни та її інтерпретації
2. Американська соціологія та ідеологія
2.1 Особливості психічного складу і мислення американців, їх вплив на розвиток соціології
2.2 антиісторичності і "психологічність" американської соціології
2.3 Американські соціологи та соціологічні центри
Висновок
Література

Введення

Відмінною рисою ранньої американської соціології є та обставина, що дуже багато хто з її засновників були священиками або синами священиків. Перші президенти Американського соціологічного суспільства Ф. Гіддінгс, У. Томас, Дж. Вінсент народилися в родині священиків, а У. Самнер, А. Смолл, Хейс, Ч. Уїтерлі, Ліхтенбергер, Дж. Гіллін і Ч. Хендерсон починали свою кар'єру в якості священиків, а потім вже стали соціологамі.Е. Фаріс навіть служив місіонером. Перший курс з методів соціального дослідження в Америці запропонував у Чиказькому університеті колишній священик Ч. Хендерсон. Це сталося в 90-ті роки XIX ст., Після того як А. Смолл став завідувати тут кафедрою соціології. Лідери і першого, і другого покоління американських соціологів підтримували міцні зв'язки з християнською церквою. Одні з перших соціологічних факультетів у 1894 р. відкрився в Католицькому університеті США. Він з'явився другим після Чиказького факультету. Образ соціології як символу віри та інструменту соціальних реформ утвердився в США. Піонер систематичної соціології в Америці Лестер Уорд сказав якось: "Істинним поводирем, Мойсеєм, вивів людей з пустелі, з'явиться наука". А потім додав: "дійсним об'єктом науки є те, що приносить благо людині. Наука, не здатна робити це, нехай навіть надходить так, як велить науковий метод, нежиттєздатна".

1. Засновники американської соціології

1.1 Л. Уорд: від "генези" до "тези"

Лестер Франк Ворд (1841-1913) вважається одним із засновників і класиків американської соціології. Він прожив яскраве і цікаве життя. Соціологію йому довелося викладати тільки протягом семи років. Але й тут він досяг чималого, встигнувши стати першим президентом Американського соціологічного суспільства і випустити в світ кілька підручників. Тільки на заході своєї кар'єри, в 1906 р., Л. Уорд стає викладачем соціології - очолює кафедру в університеті Брауна. Л. Уорд написав перший в Америці підручник з соціології. Головною метою свого життя Л. Уорд вважав створення соціологічної системи, яка допомогла б людству досягти розквіту та добробуту. Він писав: "Предмет соціології - людські досягнення. Вони мають на увазі не те, чим людина є, а те, що він робить. Досягнення - це не структура, а функція". Л. Уорд подразделял соціологію на дві частини - чисту і прикладну. Чистий, або теоретична соціологія має справу з "генезисом", тобто витоками і процесом розвитку соціальних явищ. Прикладна, або практична соціологія стосується змін у суспільстві, які викликає свідоме втручання людини. Цілеспрямоване, творче вплив людей на громадські явища він називав "телезісом"
(Telesis). Таким чином, в соціологічному вчення Л. Уорда виділяються дві складові частини - генезис і телезіс. Вони позначають два начала - природне і соціальне, які борються і доповнюють один одного. Природа - царство генезису, тобто жорсткого детермінізму, еволюції живого відповідно до непорушними біологічними законами. Суспільство - царство телезіса, тобто індивідуальної свободи, приватного підприємництва, керованих на основі розумно поставлених цілей і законів. Коли людина не може управляти почуттями, це означає, що їм править "генезис", що він у владі природної стихії. Коли ж людина підпорядковує почуття розуму і свідомої мети, він у владі "телезіса". Безсумнівно, у своїй творчості Л. Уорд, як і багато інших американські соціологи кінця XIX - початку XX ст., Відштовхувався від еволюційних ідей Спенсера і Конта. Але чи залишився він на цих позиціях до кінця? Аналізуючи вчення А. Уорда, необхідно відзначити, що йому, можливо, як нікому у світі, вдалося органічно поєднати жорсткий натуралізм Спенсера з гуманістично, ціннісно орієнтоване соціологією. Його історична заслуга полягає в тому, що він одним з перших в США спробував звільнити соціологію від біологічних пут. Він вірив у перетворюють можливості соціологів, які повинні-де, управляти державою на основі вивчення соціологічних законів. Подібно Конту, він мріяв замінити політику соціологією. Слід приєднатися до точки зору М. Бурового, зауважив: "Рання американська соціологія, виникнувши в кінці XIX ст., Була рухають контовским прагненням розвинути павуку про суспільство, яка зробить політику непотрібною. Це, наприклад, було б вірно у відношенні самого раннього курсу з соціології - "Соціологічної динаміки" Л. Уорда "Американська соціологія в кінці XIX ст., Як і французька соціологія на початку XIX ст., Починалася з утопії та пророцтва. Але якщо контовский утопізм був звернений до всесвітньої історії та соціальному макрокосму, то уордовскій утопізм - до звичайної людини і соціально-психологічному мікрокосму. О. Конт - соціальний аутсайдер, людина, що стоїть поза академічного світу і поза державній діяльності, - залишився соціальним прожектером. Л. Уорд - соціально ангажований діяч, академічний учений, державний муж, подвижник - увійшов в історію як реформатор.

1.2 У. Самнер і Соціологія культури

Вільям Грехем Самнер (1840-1910) вважається одним із засновників американської соціології. З ранніх американських соціологів, мабуть, він один згадується в сучасних підручниках з соціології як її класик. У. Самнер відомий ще як економіст і публіцист, про що свідчать назви його книг: "Американські фінанси" (1875), "Олександр Гамільтон" (1890), "Фінансисти та фінанси американської революції" (1891), "Історія
банківської справи в США "(1896)," Забутий людина та інші есе "(1913). У. Самнер був дуже плідним, його перу належить близько 20 книг. У галузі соціології головними вважаються" Народні звичаї "(1906) і чотиритомна" Наука про суспільство ", написана в ті роки, коли він був професором політичної і соціальної науки в Єльському університеті, але опублікована після його смерті (1927-1929).
Суспільство, згідно У. Самнеру, являє собою конгломерат груп. Кожна група піклується про збереження своєї цілісності. Досягається це за допомогою норм - особливих правил, вироблюваних групою і визначають, що і як повинні робити індивіди в різних ситуаціях. У. Самнер розробив цілу класифікацію соціальних норм.
Звичаї (folkways) описують норми, порушення яких не загрожує цілісності групи. Вони нагадують правила пристойності, наприклад вимога, користуватися ножем і виделкою. Вони розрізняються у різних народів і культур.
Звичаї (mores) - більш суворий вид норм. До порушників моралі група застосовує жорсткі санкції аж до вигнання. Вони складають групову мораль, або моральність. До них відносяться вимоги поважати старших, допомагати родичам. "Звичаї допомагають робити що-небудь правильно і уникати неправильних вчинків", - писав У. Самнер.
Закони, третій вид норм, він подразделял на дві категорії:
1) звичайне право,
2) формальне право.
Перший тип є кристалізацією традиційної практики, другий - державної діяльності. Звичаї включають філософські та етичні оцінки вчинків. На звичаї і моралі грунтуються "природні" інститути, наприклад, релігія, сім'я, власність, а на законах - "приписані" інститути (банки, система виборів). Інститут - одне з ключових понять соціології У. Самнера. Звичаї та звичаї представляють собою приписи про те, як слід поводитися з членами своєї групи і з членами чужої групи. Якщо Л. Уорд повторив проект О. Конта по перетворенню соціології в різновид науки управління суспільством, то У. Самнер свідомо пішов від глобальних проблем про нагальні аспектам повсякденного життя, звернувши увагу на індивідуальні та колективні звички, звичаї, традиції. Під його впливом американські соціологи відвернулися від глобальних проблем людства, зосередившись на вивченні малих справ і конкретних проблем.

1.3 Гіддінгс і "соціалізована індивідуалізм"

Франкліна Генрі Гіддінгс (1855-1931) називають в числі батьків "фундаторів" американської соціології. Він створив наукову школу в Колумбійському університеті, де першим серед американців отримав посаду "повного професора" (1894). У 1908 р. його обирають президентом Американського соціологічного суспільства.
Теоретично Ф. Гіддінгс формувався під впливом психологічного еволюціонізму Спенсера, у якого суспільство розглядалося як етап космічної еволюції, де кожен новий щабель акумулює досягнення попередніх і будується на них. (Зазначимо: у Росії подібні ідеї розвивав М. Д. Кондратьєв (1892-1938), у якого "світ суспільно-людських явищ" репрезентує вищий, десяту сходинку еволюції макрокосму) Соціологічне вчення Ф. Гіддінгс базувалося на двох центральних поняттях - поняттях подібності та збудження. Він так відгукувався про соціологію: "Різноманіття форм поведінки - предмет психології суспільства, яку інакше називають соціологією, наукою статистичної за своїми методами, що прагне, по-перше, факторізіровать множинність поведінки, по-друге, пояснити генезис форм поведінки, їх інтеграцію, диференціацію та функціонування в термінах.1) збудження і 2) подібності (більшого чи меншого) частин реагує механізму.
Людей Ф. Гіддінгс подразделял в залежності від ступеня розвитку в них "свідомості роду". Воно подібно колективної свідомості або колективному розуму, який організовує, згуртовує і управляє соціальним цілим. Економічні та соціальні кризи, загальне протистояння загострюють почуття спільності, інтенсифікують "свідомість роду". Народ гуртується. "Свідомість роду" виключає тих, хто належить до іншої раси чи культури. Воно посилює згуртованість і зміцнює стабільність суспільства. Можливо, тому Ф. Гіддінгс був проти масових міграцій і переселень, які "розріджують" націю, роблять її змішаною, гетерогенною. Допомогти у згуртуванні нації може соціальна інженерія та соціальний реформізм, а вихідні принципи їм дає соціологія. У суспільстві, яке зацікавлене у процвітанні, повинна перемогти соціологічна технократія. Але не насильницьким шляхом. Ф. Гіддінгс був твердим прихильником західної демократії і, подібно до свого духовного вчителя Спенсеру, виступав проти соціалізму, вважаючи його антіеволюціонной теорією. Його "соціалізована індивідуалізм" і "соціетарізм" нагадували більше про свободу підприємництва Самнера.

1.4 А. Смолл і Соціологія інтересів

Албіон Вудбері Смолл (1854-1926) прославився не стільки як теоретик або дослідник, скільки як організатор соціологічної науки. І в цій області його внесок неможливо переоцінити. Досить сказати, що А. Смолл був засновником і керівником першого в світі соціологічного факультету в Чиказькому університеті (1892), Американського соціологічного суспільства і "Американського соціологічного журналу" (1895). Спільно з Дж. Вінсентом він видав перший американський підручник з соціології "Вступ до вивчення суспільства" (1894). Серед його публікацій виділяються наступні підручники та наукові монографії: "Загальна соціологія" (1905), "Адам Сміт і сучасна соціологія" (1907), "Значення соціальної науки" (1910), "Між епохами: від капіталізму до демократії" (1913) , "Походження соціології" (1924). Цінним внеском у вивчення історії американської соціології фахівці називають його статтю "П'ятдесят років соціології в Сполучених Штатах", опубліковану в травневому номері "Американського соціологічного журналу" (1916). Соціологію він цінував скоріше як інструмент поліпшення суспільства і найкращу основу для розвитку соціального планування. А. Смолл негативно ставився до спенсеровского еволюціонізму, до ідей про те, що суспільством править боротьба за існування і конкуренція. Суспільство, вважав А. Смолл, має бути єдиним, міцним, що базуються на загальнолюдських цінностях та християнської етики. Предметом соціології у А. Смолла виступає вивчення інтересів і соціального контролю. Людські інтереси він розбив на шість категорій:
1) первинні, або інтереси здоров'я, що включають харчування, секс, роботу;
2) інтерес до багатства, поліпшенню матеріального добробуту;
3) соціабільний інтерес, чи спілкування;
4) пізнавальні інтереси;
5) інтерес до всього прекрасного;
6) зацікавленість у дотриманні справедливості та правопорядку.
А. Смолл не залишив після себе слід в історії соціологічної теорії. Він вважав, що соціологія повинна давати практичні рекомендації для соціальних реформ, які покликані покращувати діяльність соціальних інститутів. Проте без вивчення творчості А. Смолла неповної виявиться історія раннього періоду американської соціології. Його значення в тому, що він був серед тих, хто закладав основи соціології інтересів у США.

1.5 Історія країни та її інтерпретації

Якщо держави Західної Європи вже в початковий період інтенсивного освоєння Нового Світу. Згідно поширеній точці зору, визначалися і скріплювалися швидше спільною історією і культурою, ідеєю або "міфом", ніж географічним простором, то колонізовані Америка вперше роки після здобуття незалежності представляла собою простір, що не має чітких "ідеологічних" кордонів (як, втім, і фізичних ). Дійсно, американське держава була утворена нетрадиційним способом - на "порожньому" місці, що не мала історії в європейському сенсі слова, який був лише придатком європейських держав і, отже, фрагментом їх історії. Але поряд з релігійним натхненням, ідеєю "порятунку за допомогою історії" уживається республіканська заклопотаність долею Америки як унікального експерименту, результат якого не визначений.
З другої половини XIX століття, особливо після Громадянської війни, соціальна структура Сполучених Штатів зазнає низку стрімких трансформацій, викликаних економічними (індустріалізація і розповсюдження вільних ринкових відносин), соціальними (міграція зі сходу на захід і з сільської місцевості до міста, імміграція, сама по собі породжує цілий ряд характерних проблем) і політичними чинниками. Ті протестанти, якими вже тоді цілком володіла ідея загальноамериканського "союзу" (ковенанту), зіткнулися з новими перешкодами: урбанізація руйнувала замкнутість сусідських громад, "первинних груп", ввергаючи всіх у нову міську життя з його специфічними спокусами. Недарма була популярною приказка "Бог створив село, а людина - місто ". Атомізація і дезінтеграція суспільства, соціальна диференціація та сегрегація, перетворення релігійних спільнот в "спільноти споживачів", збільшення неанглосаксонского населення сприймалися як загроза. Адже для відгородився від світу пуританина "будь-яке зіткнення небезпечно, чужі раси і ідеї, звичаї і тіла чужих несуть в собі зародок загибелі або зарази ". З точки зору протестантизму, у версіях про можливість" царства божого "в межах історії влаштоване подібним чином суспільство потенційно небезпечно, і його численні гріхи можуть стати бар'єром на шляху до" порятунку ". Зіткнення нормативного порядку білих протестантів північного сходу, головних "ідеологів" американської винятковості, з "іншими" спричинило за собою ерозію і релятивізація їх соціальних міфів, викликала у деяких з них "культурний шок", апокаліптичні видіння майбутнього хаосу та загибелі. У зв'язку з описаними змінами виникла проблема легітимації інституційного порядку американського суспільства. З'явилися дві легітимаційний програми: протестантська і соціологічна.

2. Американська соціологія та ідеологія

Європейська соціологія минулого - початку нинішнього століть профілюється на тлі модернізації суспільства, падіння "старих режимів", у тісному зв'язку з формуванням і зіткненням буржуазної і соціалістичної ідеологій. Соціологічна теорія такого суспільства, найімовірніше, виявляє ідеологічну "підкладку", відповідальну за обстоювані нею мети і цінності. У Сполучених Штатах склалася унікальна політична культура, в якій ідеологічні дискусії стосуються питання про шляхи досягнення цілей, а не цілей як таких. Серцевиною американської ідеологічної традиції є загальна згода з приводу двох основоположних політичних ідей: що демократична форма правління - найкраща з можливих і що з самих перших своїх днів американська історія була історією прогресу і досягнень. Тому для ранньої американської соціології не існувало власне політичних проблем. Її лідери бачили своє завдання в науковому обгрунтуванні переваг або реформування наявної політичної та соціальної системи. З американської соціологією асоціюється, перш за все, поняття емпіричної та аналітичної соціології. Вважається, що саме в Сполучених Штатах народилася традиція систематичних "оглядів" суспільства за допомогою анкетування, різного роду опитувань, ділової статистики, досліджень, що проводилися з суто практичними цілями. Їх результати передбачалося орієнтувати на вироблення різного роду практичних рішень "як" зробити те, що повинно бути зроблено; при цьому те, "що має бути зроблено", як правило, відомо наперед, виходячи з usum vitae, а не дедуціруется з теоретичних побудов) , тобто більшою мірою на "технологію", завдання соціального контролю. Соціологія, злилася з подібними до часу дисциплінарно не ідентифікуватися дослідженнями, мала більше шансів залишатися і в майбутньому вільної від якої б то не було ідеологію.

2.1 Особливості психічного складу і мислення американців, їх вплив на розвиток соціології

Америку створив певний сорт людей, яким не можна було відмовити, принаймні, у двох якостях: мужність і жадобі діяльності. Досвід переселенця (іммігранта або мігранта), вимушеного постійно вести боротьбу з природою, сподіваючись на "милість божу", але сподіваючись тільки на самого себе, сформував особливий тип особистості - не схильного до саморефлексії та абстрактним міркуванням homo faber з так званим "горизонтальним" мисленням . Зіткнення з американською дійсністю навело німецько-американського теолога П. Тілліха на думку про існування двох типів мислення: "вертикального" і "горизонтального". Перший, властивий європейцям, був закріплений соціальною структурою феодалізму. У його рамках життя розглядається як боротьба "по вертикалі" - між "божественним" і "демонічним" началами. Досі він визначає стиль європейського теоретизування (і європейської теології). Другий тип - американський - виявляється в боротьбі "по горизонталі", то є боротьбі "за людину", реалізацію його можливостей. Освіта даного типу мислення є наслідком унікальною констеляції історичних умов в Америці протягом приблизно двохсот років.
Раніше зазначалося, що національний досвід американців розгортався в умовах, разюче відрізнялися від європейських. Американське суспільство не мало багатоступінчастої ієрархічної структури, порівнянної за "глибині" з європейською, і тому радикальні егалітарістскіе устремління протестантизму, не зустрічали на своєму шляху ні інститутів, ні ідеологій, здатних їх пом'якшити, сформували особливий психологічний клімат. Будь-який американець, точно так само, як безпосередньо "підзвітний" богу пуританин, не мав можливості сховатися, розчинитися в соціальній групі, громаді, класі чи інституті, перекласти на них відповідальність за свої дії, спосіб мислення і життя. Він звик оперувати категоріями індивідуалізму, діяти самостійно і звалювати на себе тягар відповідальності за свої вчинки. Тому, з психологічної точки зору, не випадково в США "класові" теорії ніколи не знаходили собі достатньої кількості прихильників.
В якості причини, що обумовило особливий тип мислення американця, А. де Токвіль виділив вплив політичної системи. Це демократична державність і демократичні суспільні інститути, які "хоча ... і не стримують розвитку людського мислення, вони, безперечно, сприяють тому, що його зусилля концентруються переважно в якихось певних напрямках на шкоду іншим. Рівність викликає в кожній людині бажання самому судити про все, воно в усіх відношеннях розвиває в людині смак до предметів реальним і відчутним, виховуючи презирство до традицій і формалізму ... "
Те, що було вірним у часи Токвіля, залишилося таким і через сотню років.
К. Мангейм, характеризуючи американське свідомість, підкреслює той факт, що воно "прийшло в повну відповідність з капіталістичною дійсністю" раніше, ніж, наприклад, німецьке. Далі автор "Ідеології та утопії" пише: "Тут (в Америці. - Є. Г. ) соціологія порівняно рано відокремилася від філософії історії, і всі бачення світу і його становлення було орієнтоване на центральну парадигму життя - панування над дійсністю організації і техніки ". Втім, об'єкти" соціологічного реалізму "в Європі та Америці були істотно різними: у першому випадку соціологія зосереджувалася на протистоянні класів, у другому - на "технічних і організаційних проблемах". Спрямована таким чином соціологія "означала для американця рішення безпосередніх технічних завдань суспільного життя". На думку Мангейма, "звідси стає зрозумілим, чому в європейській постановці проблеми завжди ховається тривожне запитання
про подальшу долю і пов'язана з цим тенденція до розуміння цілого; в американській ж формулюванні питання позначається той тип мислення, для якого важливо, перш за все, як зробити це, як вирішити цю конкретну задачу. І в цих питаннях підспудно міститься оптимістична впевненість: про цілому мені турбуватися нема чого, проблема цілого вирішиться сама собою ".

2.2 антиісторичності і "психологічність" американської соціології

Соціологія протягом довгого часу представляла собою теорію ідеального суспільства. Вивчення суспільства "як воно є" стало пріоритетним завданням соціології ХХ століття. Американська соціологія не відчувала труднощів з вибором ідеалу; її представники, принаймні в початковий період, були лицарями одного і того ж образу - "посюстороннего досконалого" суспільства, уявлення про який корінилися в соціальних доктринах протестантів.
У період дисциплінарного становлення соціологічні теорії мали багато в чому "розпорядчий" характер, не задовольняючись, простий дескрипцій соціального життя, але намагаючись намалювати контури ідеального суспільства, вказати на можливість "соціальної меліорації", за висловом А. Смолла. Ставлення до теоретичного знання в Америці, як уже зазначалося, принципово відрізняється від європейського. Соціальний статус, престиж вченого (і науки, якою він займався) залежав від того, наскільки суспільно важливі результати його діяльності. Соціологія Америки спочатку розвивалася "за образом і подобою" наук про природу. Більше того, саме існування соціальних проблем трактувалося як невдача соціальної науки, покликаної створити нове суспільство, подібно до того, як фізика проклала дорогу новій технологічної цивілізації.
У 80-ті роки минулого століття "наукові" методи проникають в області, раніше цілком належали релігії та моральної філософії. Відбувається значна зміна інтенцій студентів і викладачів факультетів, що мають відношення одночасно і до теології, і до соціальних процесів, в першу чергу "прикладному християнству" (Applied Christianity). Термін "соціологія" в ці роки має безліч значень, його використовують як синонім контовського і спенсеровского сцієнтизму, під соціологією розуміють також філантропічну і реформістську діяльність, збір статистичних даних про населення і т.п. Відповідно до точки зору Дж. Тернера і С. Тернера американська соціологія розвивалася за трьома основними напрямками, що має спільні передумови. Перше - еволюційно-догматичне - представлено У. Самнером і його учнем С. Келлером. Увага до мікроуровневой проблематики, вивчення безпосередніх контактів між індивідами в рамках "первинних груп" відрізняє друге, соціо- психологічне, напрямок. Його ідеї були в подальшому підхоплені і розвинені символічним інтеракціонізму. Третє, в деякому розумінні "компромісне", напрямок дуалистично. Концептуалізіруя соціальну структуру в организмических і еволюціоністських поняттях, його учасники явно "психологизировал" свої теорії, звертаючи першорядну увагу на міжіндивідуальні взаємодії і визнаючи свідому роль людини в еволюційному процесі. За допомогою статистичних методів " задум "щодо долі нації, людства або, що те ж саме, напрямок еволюції можуть бути пізнані. На основі такого" обчислення "цілей можливе проведення необхідних реформ, коригувань розвитку, т.к людина, що володіє розумом і волею, є унікальною істотою, здатним "відхилятися" від природного шляху розвитку за "законами природи". Науково обгрунтований реформізм, таким чином, став засобом, що забезпечує успіх американського "експерименту".
Idee fixe як соціології, так і соціально спрямованих протестантських рухів полягала у прагненні навести американську націю до нового "завіту" (covenant), спілці всередині нації, яка в цьому випадку буде здатна відповідно до кальвіністської вірою виконати свою місію "обраного народу", або , за поданнями деяких соціологів, місію поширення демократії і прогресу, американського способу життя у всьому світі. Контури цього новоамеріканского "заповіту" окреслені в Декларації незалежності і Конституції в формі моральних принципів і "граничних" цілей розвитку суспільства. Але як добитися побудови цього нового досконалого соціуму в умовах індустріального суспільства? Один із самих надійних способів - "проектування" пристрою протестантських громад на все суспільство, оскільки цінності, на яких вони будуються, в очищеному від релігійного символізму вигляді є демократичними у класичному розумінні.

2.3 Американські соціологи та соціологічні центри

Дослідники історії американської соціології дотримуються різних думок щодо моменту, з якого слід вести літопис цієї дисципліни. Далеко не всі автори готові визнати факт існування праць з соціології в період, що передував Громадянській війні. Тим не менш, вже в 50-і роки в Америці з'являються люди, знайомі з системою О. Конта, і які намагаються застосувати її положення для опису американського суспільства. Загострення протиріч між промислово розвиненим північчю і півднем аграрним, що використовують рабську працю, викликало в обох сторін потреба в ідеологічній підтримці і виправдання відповідних соціальних порядків.
Після поразки півдня в Громадянській війні соціологія почала розвиватися переважно на північному сході Сполучених Штатів. Лестер Уорд, який починав свою наукову кар'єру як геолог і палеонтолог, на відміну від Хьюза і більшості своїх сучасників, вірив у здатність людини, керованого розумом і науковими знаннями, визначати власну долю. Він прагнув "синтезувати ідею еволюційного прогресу, взяту у Дарвіна і свою версію контовського" плану наукових перетворень необхідних для реорганізації суспільства ". Уорд відрізняється від американських соціологів XIX століття непримиренністю по відношенню до будь-якій формі релігійності; з цієї причини його не могла задовольнити і контовская" релігія людства ".
Світську освіту, відкритий для всіх доступ до наукового знання - ось що врятує країну швидше ніж релігія чи революція. Ідея "святого співтовариства", одна з центральних у кальвінізмі, у Уорда трансформувалася в ідею соціального "тіла", складеного з індивідуумів, "соціалізованих" певним типом освіти. Ідея масового громадянської освіти як однієї з основних умов існування "справедливого суспільства", як відомо, активно обговорювалася і в Європі XVIII століття, наприклад, у шотландських моралістів, Ж. - Ж. Руссо. Розвиток сучасного суспільства, згідно з уявленнями Уорда, повинен піти по шляху все зростаючу роль позитивної науки в управлінні соціальними перетвореннями, що, в кінцевому рахунку, призведе до встановлення досконалого порядку і навіть "організації людського щастя". Не заперечуючи існування універсальних еволюційних законів, він у той же час обмежував їх "область дії", визнаючи за людиною, що володіє розумом, поява якого, власне, і є результат біологічної еволюції, здатність впливати на напрямок суспільного розвитку. Природу соціальних феноменів Уорд виводив з дії "духовних сил", для яких людина служить інструментом. Дії людини, у свою чергу, формують образ суспільства. Отже, необхідно вивчати "закони та принципи такого роду дій", що становить завдання історичної науки, що належить чинності цього до "соціальних наук, або соціології", які повинні грунтуватися на "психології, особливо суб'єктивної".
Рішуче відкидаючи будь-яке спорідненість власних поглядів із меліорістскімі поглядами протестантизму, Уорд поділяв по суті подібну з ними віру в неминучість поліпшення суспільного устрою, сподіваючись на здатність прикладної науки розв'язати проблеми індустріального суспільства. Наукова діяльність Самнера протікала в умовах стрімкого економічного підйому країни та політико-економічної експансії США на світовій арені. У цілому це був час, що давало привід говорити про прогрес, технічному особливо, за яким, за прогнозами багатьох суспільствознавців, з необхідністю повинен був піти прогрес соціальний. І хоча, на відміну від більшості засновників американської соціології, Самнер не дожив до катастрофи Першої світової війни і економічних труднощів 20-30-их років, саме він виділявся своїм песимізмом (або, може бути, реалізмом) щодо відбувалися змін, а також політичної позицією, яку американські дослідники визначають як консервативну. Вона не передбачала "порятунку" через усунення соціального зла і досягнення загального благоденства в ході "соціального телезіса", за висловом Уорда Самнер є соціологом американського "позолоченого століття" par exellance: конфлікти, суперечності, устремління і надії цього періоду служили вихідним пунктом і кінцевою метою соціологічних рефлексій Єльського професора. Його соціологія цим насамперед і цікава для розуміння американського суспільствознавства того часу. Самнер був людиною і вченим, емоційно захопленим і здійснює конкретні події своєї епохи. Свідченням тому не тільки його роботи з соціології та економіці, а й активна публіцистична діяльність.
Америка переживала модернізацію в умовах, коли майже 70% працездатного населення було зайнято в сільському господарстві і належало до сільських громад. "Завоювання простору містами", що супроводжувалося вторгненням чужої й далекої урбанізованої (суб) культури, викликало серйозну кризу самосвідомості у більшості американців; розвиток капіталістичних відносин не було для них природним процесом і вимагало адаптації традиційного укладу до нової дійсності. Ставлення Самнера до цієї "революційної епохи "(Д. Бурстін) залишалося амбівалентним протягом усього життя. Основний її конфлікт, на думку вченого, проистекал з "напруги", що виник між "старим" і "новим" в суспільному бутті, між стрімкими структурними оновленнями і запізнюється культурної адаптацією. "Старе" - це протестантська цивілізація, її цінності та принципи, заснований на них спосіб життя "корінних американців" (в даному випадку - білих протестантів), чий перехід у минуле Самнер з жалем констатує, усвідомлюючи в той же час неминучість цього. "Нове", на його думку, полягало у змінах економічної системи, державної політики; остання його явно не влаштовувала своєю соціальною спрямованістю. Найбільш ж істотним проявом "нового" в духовному житті Самнер вважав секуляризацію, інтерпретовану як процес вигнання із соціального світу елементів ідеї "божественного співучасті", вигнання, наслідком якого виявляється самотність людини в протистоянні суспільству. У кінці XIX століття центром американської соціологічної думки стає Гарвардський університет (хоча соціологічний факультет в ньому був створений тільки в 1931 г). У фокусі уваги представників "гарвардського періоду" знаходилися ідеї Ч. Дарвіна та Г. Спенсера, німецького історика Г. Шмоллера, Д. Рікардо і К. Маркса. Едвард Каммінгс, перший з професорів університету, прочитав курс лекцій з соціології, створював в його стінах , відправляючись від соціальної психології Г. Тарда і Г. Лебона, свою версію християнського соціалізму. Гарвард служив "воротами" для багатьох ідей, вироблених на європейському континенті, через які вони проникали на американські простори. Особливо прославився так званий "Золотий двір" Гарвардського університету, а саме філософи У. Джеймс, Дж. Ройс і Дж. Сантаяна, чиї ідеї, резонуючі з ідеями європейської, особливо німецької філософії, вводили останні в контекст американської традиції. Словом, Гарвард представляв собою "місце, де майже всі протиріччя нової соціальної науки були вперше виявлені і де розгорілися філософські баталії, що мали на меті їх дозвіл.
Проблеми соціальної та економічної стратифікації, протиставлення індивідуалізму і колективізму, каст і класів, детермінізму і свободи волі, матеріалізму та ідеалізму, авторитаризму і консенсусу розглядалися в рамках нових дисциплін - соціології, психології, філософії, антропології, економіки та політології ". Будучи освіченою як школа богослов'я, Гарвард зберегла багато чого з часів панування в його стінах суворого кальвінізму. Але справедливості заради треба сказати, що з часом новоанглийский кальвінізм багато в чому втратив свою початкову ортодоксальність. Шлях Гарварда - це шлях звільнення американських університетів, які розвинулися на грунті шкіл богослов'я, від контролю церковних структур. Протягом тривалого часу в їх стінах народжувалися наукові теорії, специфічно з'єднували в собі християнські соціальні ідеї з позитивістської-сциентиських. Говорячи про внесок Колумбійського університету в соціологію, не можна обійти увагою ім'я Франкліна Гіддінгс - першого "повного" професора соціології в Америці. Його походження з родини ортодоксального євангеліста, як і місце першої роботи (газета), є специфічно типовими для багатьох американських соціологів першої хвилі. Гіддінгс розумів під суспільством "природно розвивається групу свідомих істот, в якій агрегат переходить у певні відносини, преобразующиеся з плином часу в складну і міцну організацію ". Постулювавши соціологію як науку, що вивчає суспільство в цілому і пояснює його "за допомогою космічних законів та причин", він тим не менше приділяє велику увагу проблемі свободи індивіда, проблеми врівноваження, пов'язання егоїстичних інтересів індивідуума з інтересами суспільства. Гіддінгс оперує трьома основними поняттями. Це: "свідомість роду", "добровільна асоціація", "соціальна особистість". У понятті "свідомість роду" відображається схильність індивідів організовувати добровільні асоціації на основі взаємної подібності, що має характер загального закону. Його наслідком є ​​вічно існуючу нерівність, з одного боку, і єдність розділеного таким чином світу, з іншого. Суспільство еволюціонує по шляху набуття індивідом все більшої свободи від "свідомості роду" (колективної свідомості). У результаті виявляється, що єдиним фактором, сполучною воєдино елементи гетерогенного суспільства, може бути лише мораль, норми якої визнаються всіма його членами. Носієм такої моралі може бути тільки "соціальна особистість", тобто особистість, здатна до усвідомлення своєї відповідальності перед суспільством. Найближче до цього ідеального типу особистості у Гіддінгс варто тип члена протестантської секти чи згромадження. Тому світ американських
протестантських сект, з яким учений був добре знайомий, узятий ним як моделі соціальної організації взагалі. Таким чином, для збереження єдності та функціональної дієздатності суспільства необхідно поширити принципи, на яких засновані секти, в усьому суспільстві. Як це можливо? Перш за все за допомогою секуляризованих цінностей протестантизму. Їхнім політичним провідником у світі повинна бути "демократична імперія", що несе "тягар білої людини" з порятунку решти світу від соціального зла. "Тільки в духовне братство такий мирської республіки (демократичної імперії. - Є. Г), створеної мечем і кров'ю не менш ніж думкою і любов'ю, царство бога буде встановлено на землі. Інституційний етап розвитку американської соціології починається в 1892 р. з утворенням при Чиказькому університеті першого в історії соціологічного факультету. Перш за все, він пов'язаний з ім'ям Альбіону Смолла - його першого декана. Смолл походив з сім'ї баптистського священика, отримав освіту в Америці, Німеччині та Англії, де вивчав теологію, історію, політекономію. Теоретична соціологія повинна, на думку Смолла, відповідати на питання "що слід робити", а прикладна - "як те, що повинно бути зроблено, може бути зроблено ". Цей постулат з'явився впливом філософії інструменталізму, міцно влаштувався в Чиказькому університеті ще до того часу, коли університет прославився своїм соціологічним факультетом. Соціологія Смолла може бути визначена як соціологія оптимістична, що орієнтується на емпіричні дослідження та етичні цінності ліберального протестантизму як основи соціального реформізму. У 1894 р. Смолл і його учень Вінсент сформулювали кредо чиказької соціології, разделявшееся всіма співробітниками факультету (за винятком У. Томаса): "У очевидний конфлікт між егоїстичними інтересами індивідуумів і колективним добробутом релігійні мотиви надають найбільш потужний вплив на збереження соціальної і альтруїстичного образу поведінки ".

Висновок

Рання американська соціологія, виникнувши в кінці XIX ст., Була рухають контовским прагненням розвинути павуку про суспільство, яка зробить політику непотрібною. Це, наприклад, було б вірно у відношенні самого раннього курсу з соціології - "Соціологічної динаміки" Л. Уорда "Американська соціологія в кінці XIX ст., Як і французька соціологія на початку XIX ст., Починалася з утопії та пророцтва. Аналізуючи вчення А . Уорда, необхідно відзначити, що йому, можливо, як нікому у світі, вдалося органічно поєднати жорсткий натуралізм Спенсера з гуманістично, ціннісно орієнтоване соціологією. Вийшов оригінальний теоретичний синтез, якого, мабуть, не знала ще світова соціологія. Хоча поняття "генезис" і "телезіс", витлумачені як дві стадії еволюції або як два її модусу вівенді, можуть здатися наївними чи непереконливими, за ними ховається глибока правда. Головною метою свого життя Л. Уорд вважав створення соціологічної системи, яка допомогла б людству досягти розквіту та добробуту. У свою чергу А. Смолл, думав що суспільство має бути єдиним, міцним, що базуються на загальнолюдських цінностях та християнської етики.
Відмінною рисою ранньої американської соціології є та обставина, що дуже багато хто з її засновників були священиками або синами священиків.
У кінці XIX століття центром американської соціологічної думки стає Гарвардський університет. Словом, Гарвард представляв собою "місце, де майже всі протиріччя нової соціальної науки були вперше виявлені і де розгорілися філософські баталії, що мали на меті їх дозвіл.
Інституційний етап розвитку американської соціології починається в 1892 р. з утворенням при Чиказькому університеті першого в історії соціологічного факультету. Перший курс з методів соціального дослідження в Америці запропонував у Чиказькому університеті колишній священик Ч. Хендерсон.
Вважається, що саме в Сполучених Штатах народилася традиція систематичних "оглядів" суспільства за допомогою анкетування, різного роду опитувань, ділової статистики, досліджень, що проводилися з суто практичними цілями.

Література

1. Становлення американської соціології (Кравченко А. І)
2. Буровий М. Розвиток американської соціології: дилеми інституціоналізації та професіоналізації / / Рубіж: Альманах соціальних досліджень. 1991. № 1.
3. Арон Раймон. Етапи розвитку соціологічної думки. - М., 1993.
4. Волков Ю.Г. Соціологія: історія і сучасність. - Ростов-н / Д., 1999.
5. Кравченко А.І. Соціологія: Навчальний посібник. - Єкатеринбург, 1998.
Додати в блог або на сайт

Цей текст може містити помилки.

Соціологія і суспільствознавство | Тести
84кб. | скачати


Схожі роботи:
Визначення та основні риси західної соціології XX ст
Викладання соціології у вузах США і Західної Європи
Історія єврейства західної та східної Європи у новий час
Історія становлення соціології
Історія розвитку соціології
Історія розвитку та становлення соціології
Історія та шляхи розвитку економічної соціології
Принципи соціології і специфіка соціології культури
Предмет і метод соціології права Основні етапи становлення соціології права
© Усі права захищені
написати до нас