Основи соціології

8. У чому різниця між фактичними і правовими відносинами?
Фактичні відносини - більш широке поняття, ніж правові відносини. Тому як, фактичні відносини не завжди є правовими. Але не завжди фактичні відносини будуть не законними, тобто можуть існувати такі відносини, які представлені таким виразом - не заборонено, значить дозволено. Це так звані прогалини в законодавчому просторі.

9.Почему функції права розглядаються в єдиній системі соціального управління і в нерозривному зв'язку з економічними, соціальними і ідеологічними та іншими факторами суспільного розвитку?
Право висловлює нормативну структуру суспільного життя. Право розуміється як частина соціального цілого, воно породжене соціальними потребами, виконує ряд потрібних суспільству функцій і забезпечує суспільну стабільність у взаємодії з багатьма іншими суспільними інститутами. При цьому правові норми не можуть діяти самі по собі, автоматично. Вони формуються і функціонують нерозривно з багатьма факторами суспільства, в тому числі й економічними, політичними і ідеологічними.

Тема 3. Методи соціологічного дослідження та використання їх в ході вивчення сфери правових відносин
1. Вкажіть на відмінності в поняттях «соціальне дослідження» і «соціологічне дослідження».
Соціологічне дослідження - це процес пізнання, в якому проявляються два рівні соціологічного знання: теоретико-методологічний та емпіричний. А так само поєднуються дедуктивний та індуктивний методи аналізу. Мета соціологічного дослідження - отримати точні об'єктивні дані про досліджуваному соціальне явище.
Соціальне дослідження - більш вузьке поняття в порівнянні із соціологічним дослідженням, і, як правило, воно є його частиною. Включає в себе тільки емпіричний рівень знань.
2. Сформулюйте своє визначення програми соціологічного дослідження.
Програма соціологічного дослідження - це попередньо складена схема дій проведення логічно послідовних операцій, для всебічного вивчення якого-небудь соціального протиріччя в суспільстві.
3. Складіть схематичний план програми соціологічного (соціального) дослідження. Виділіть у ньому методологічний і методичний розділи та елементи програми дослідження (об'єкт, цілі, завдання і т.д.)
Істотною частиною програми будь-якого дослідження є, перш за все, глибоке і всебічне обгрунтування методологічних підходів і методичних прийомів вивчення соціальної проблеми.
Соціальна проблема - є соціальне протиріччя, яке усвідомлюється суб'єктами як значиме для них невідповідність між існуючим і належним, між цілями і результатами діяльності, що виникає через відсутність або недостатність коштів для досягнення цілей, перешкод на цьому шляху, боротьби навколо цілей між різними суб'єктами діяльності, що веде до незадоволення соціальних потреб.
Методичний розділ програми припускає визначення досліджуваної сукупності, характеристику методів збору первинної соціологічної інформації, послідовність застосування інструментів для її збору, логічну програму (алгоритм) обробки зібраних даних на комп'ютері.
У методологічний розділ програми входять:
- Формулювання та обгрунтування проблемної ситуації;
- Визначення об'єкта і предмета соціологічного дослідження;
- Визначення завдань дослідника і формулювання гіпотез.
Методологічний розділ:
1) проблемна ситуація - куріння в молодіжному середовищі;
2) об'єкт - молодь і підлітки у віці від 12 до 20років;
3) предмет дослідження - як думають самі представники молоді та підлітки, для чого починають курити;
4) завдання дослідження:
- Викорінення цього зла в державному масштабі (видання законів, актів);
- Дії, що виражаються у громадському контролі і загальне осудження.
У методичному розділі проводимо:
- Логічне упорядкування основних категорій, які будуть застосовуватися у дослідженні;
- Визначення співвідношення елементів і властивостей досліджуваного явища;
- Обробка даних на комп'ютері, за допомогою спеціально розробленої програми (у ній можна передбачити розбивку думок в залежності від вікової категорії, пропозиції щодо вирішення проблеми, висловлені учасниками дослідження, який відсоток опитуваних пробував або зараз курить і т. д.).
4. Складіть перелік питань (закритих і відкритих) для соціологічної анкети з якої-небудь конкретної проблеми (кримінальна злочинність, громадська думка про роботу правоохоронних органів, алкоголізм і наркоманія тощо)
Проблема: куріння в молодіжному та підлітковому середовищі.
Анкета-опитування осіб у віці від 12 до 20років.
План питань:
-Питання, які містять об'єктивні відомості про респондента;
- Змістовні питання, відповіді на які відображають суть проблеми;
-Контроль достовірності даних.
Відповіді на першу частину питань являють собою відомості про вік, освіту, трудову діяльність опитуваного. Питання прості, але без відповідей на них, при обробці на комп'ютері, анкета може виключити з обробки.
Друга частина найважливіша і зосереджує в собі питання по головній проблемі:
- Як Ви вважаєте, чому молодь починає палити?
- Як Ви ставитеся до цієї нагальної проблеми сучасності?
- Чи пробували Ви коли-небудь палити? (Закрите питання)
- Чи виникає у Вас бажання спробувати?
- У якому віці пробували курити? (Закрите питання)
- У якому почали курити постійно? (Закрите питання)
- Чи палите Ви в даний час? Якщо так, то що? (Закрите питання)
- У якому віці викурили першу сигарету?
- Де берете сигарети?
- Чи продають Вам сигарети в магазинах?
- Де Ви берете гроші для покупки сигарет?
- Хочете звільнитися від тютюнової залежності?
- Пробували звільнитися від цієї проблеми?
- Ваші друзі, батьки, знайомі або сусіди палять?
- Хто-небудь з Вашого оточення дає Вам сигарети?
- Чи вважаєте Ви, що паління має згубний вплив на Ваше здоров'я?
- Що необхідно зробити, щоб зменшити поширення куріння в молодіжному середовищі?
- Чи варто посилити покарання за порушення правил торгівлі тютюновими виробами, за куріння в громадських місцях?
У контрольній частині анкети можна зосередити психологічні питання, які можуть стати індикатором - правдивий чи був анкетованих.
5. Що таке статистична угруповання?
Статистична угруповання - це безліч респондентів, обраних у якості об'єкта дослідження, при соціологічному анкетуванні, яких опитують стандартним чином.
6. Чи припустимий соціально-правовий експеримент?
Соціально-правовий експеримент допустимо. Експеримент буває натурний та уявний. Уявні соціологічні експерименти поширені досить широко, є основними при моделюванні соціальних процесів на ЕОМ. Такий вид характеризується двома групами - з формалізованими і неформалізованими параметрами. Формалізовані параметри представляються системою мови машини, а неформалізовані - ціннісними орієнтаціями людини. У такому понятті, можна запрограмувати соціально-правові параметри будь-якої ситуації, при можливості кількох випадків. Таким чином, уявний соціологічний соціально-правовий експеримент з неформалізованими параметрами, можливий. Проведення натурного соціально-правового експерименту - справа не проста і вимагає від дослідника дотримання моральних і юридичних принципів і норм. Можливо для вивчення поведінки, особливостей діяльності працівників внутрішніх справ (міліціонерів), а саме - чи правильно проводиться затримання, робота із затриманими. Припустимо, соціолог, свідомо робить невеликий проступок, і затриманий патрульною службою. Він може реальним чином вивчити поведінку працівників міліції, так би мовити, в природному місці їх існування. Але такі ситуації можливі лише, мабуть, у поодиноких випадках, при будь-яких наукових дослідженнях.
7. Чи припустимо «включене спостереження» при дослідженні в сфері права?
Включене спостереження можливо за умови, що спостерігач (соціолог), безпосередньо бере участь у його проведенні.
Позитивний момент такого спостереження - можливість дізнатися всі тонкощі подій, їх підгрунтя, рушійні моменти головних дійових осіб. Де соціолог може брати участь безпосередньо у правовій сфері? Припустимо, у неформальних об'єднаннях підлітків та молоді, адже часто їх вчинки носять девіантною характер, а дії - неправомірно. В даний час це було б дуже актуальне дослідження.
8. Дайте відповідь на питання контрольного тексту:
1) опитування-анкетування різновид? (Так);
2) анкетою називається лише те, що звернено до безлічі людей, яких опитують стандартним чином? (Так);
3) у соціологічній анкеті необхідно вказувати прізвище, ім'я та по батькові? (Немає); у стандартизованому інтерв'ю майже всі питання відкриті, що нагадує журналістський опитування? (Немає)
4) найпоширеніший у соціології метод-спостереження? (Немає);
5) аналіз документів буває включеним і не включені до неї? (Немає);
6) контент - аналіз - різновид соціологічного опитування? (Немає);
7) перепис населення - різновид суцільного опитування? (Так)
8) вибіркова сукупність завжди більше генеральної? (Немає).

Тема 4. Європейська класична соціологія права та соціологічний підхід до права в Росії в XIX - початку XX ст.
1. Яке значення для розвитку правознавства, на думку М.М. Ковалевського, має соціологічне тлумачення права?
На думку Ковалевського, соціологія дає загальні принципи підходу до соціальних явищ у цілому, в тому числі і до права. Вона підходить до права з точки зору методів соціальної статики і соціальної динаміки. За нормами права і юридичними інститутами потрібно бачити соціальні відносини, які викликали ці норми до життя. Таким чином, правознавство не може розвиватися спонтанно, саме із себе, без запозичення правових і соціальних норм з розвиваються соціальних відносин.
2. Чому юридичні правила, з точки зору Е. Дюркгейма, служать індикатором суспільного розвитку?
Е. Дюркгейм виходить з того, що суспільне життя завжди прагне організовуватися, прийняти певну форму. Право є найбільш стійкою і точної формою організації соціального життя. Відносини, зв'язку людей вдягаються в юридичні правила. Тому право відображає всі значущі види соціальної солідарності, допомагає вивчити і зрозуміти їх.
3.Что означає в розумінні М. Вебера алегорія: «Образ короля руйнується раніше, ніж його трон»? У яких умовах, за Вебером, нормативний порядок перестає існувати емпірично, незважаючи на те, що його ніхто де-юре не скасовував?
М. Вебер розглядав обов'язковість законів і установлень, при цьому люди коряться не в силу традицій або з волі лідера, а підпорядковуються правовому порядку. У суспільстві складається особливий «легітимний» порядок. При цьому юридичний нормативний порядок значущий безвідносно до суб'єктивних сенсів індивідів. У соціології зазвичай порядок розглядається з емпіричного значення, і він насправді існує, коли:
- Орієнтація на встановлений порядок може бути навіть у тому випадку, коли індивід свідомо його порушує;
- Індивід визнає норми права і орієнтується на них;
- Індивіди орієнтуються на широке коло значущих для них положень;
- Формування в індивідів цілеспрямованої поведінки у сфері правових відносин.
Таким чином, якщо відсутня визнання реальної дійсності встановленого нормативного порядку, то емпірично він перестає існувати, не дивлячись на те, що офіційно його ніхто не відміняв.
4. На якій підставі Е. Дюркгейм приходить до висновку, що злочин нормальне соціальне явище?
Існування злочинності нормально для будь-якого суспільства. Злочин не тільки нормально, але і неминуче, воно є фактор суспільного здоров'я, складова частина будь-якого здорового суспільства. Злочин нормально, так як суспільство, позбавлене його, було б зовсім не можливо, так як злочин корениться у відмінностях людей: спадкових, моральних, соціальних. А якщо є відмінності від колективного типу, то деякі з них будуть носити злочинний характер. Дія стає злочинним через оцінку колективною свідомістю - один і той же вчинок в різних суспільствах оцінюється по-різному. В одних - норма, в інших - відхилення, патологія.
5. Роз'ясніть думка С. А. Муромцева про те, що неплодотворно вивчати право «з самого себе».
Він запропонував розглядати право як соціальне явище, так як право складає групу явищ суспільного життя. Воно повинно в тісному зв'язку з іншими сторонами суспільного життя. Право вивчатися є не сукупність юридичних норм, а сукупність юридичних відносин, що відображають певні соціальні явища. Необхідно вивчати закони певної групи соціальних явищ, які своєю сукупністю утворюють право.
6. Австрійський вчений-правознавець Є. Ерліх застосовував у своїх роботах термін «живе право», а російські дослідники С.А. Муромцев, Б.А. Кістяківський та ін говорили про співвідношення писаного права та правозастосування. Співзвучні чи дані поняття? Або в кожному випадку в них вкладається різний зміст?
Є. Ерліх представляв право у подвійному порядку - один порядок містить норми, які виробляються при вирішенні спорів у суді, інший - норми, за якими здійснюється повсякденна людська діяльність. Фактично ціле право суспільства - ті норми, які містять обидва ці порядку. Перші - норми-рішення, другі - норми організаційні. При взаємодії їх виникає «живе право», яке панує в реальному суспільному житті. Воно викристалізовується в суспільному житті і стає справжнім правовим регулятором суспільних відносин.
С.А. Муромцев запропонував розглядати право як соціальне явище, а не вивчати його «саме із себе». Право складає групу явищ суспільного життя, і являє собою сукупність юридичних відносин, а не юридичних норм. Правознавство має вивчати закони певної групи соціальних явищ, які своєю сукупністю утворюють право.
Б.А. Кістяківський зазначав, що право як соціальне явище не може зводитися до сукупності норм, значення яких можна було б розглядати безвідносно до їх впливу на життя. Писане право складається із загальних, абстрактних, безособових і схематична постанов, а правове життя відрізняється одиничністю, конкретністю, індивідуальністю, безперервним рухом.
Погляди Є. Ерліха, С.А. Муромцева, Б.А. Кістяківського в загальному зведені до одного положення - що право необхідно розглядати в тісному зв'язку громадському житті суспільства.
7. Про які гріхах законодавців говорив Г. Спенсер?
У своїй роботі «Гріхи законодавців», (1884г.), Г. Спенсер зазначав, що головна причина прийняття неякісних законів полягає в тому, що законодавці представляють товариство «шматком тесту», з якого можна ліпити все що завгодно на свій розсуд, переслідуючи, як їм здається, благі для нього цілі і використовуючи як інструмент закони. Поява неправильних законів, їх бездіяльність, руйнівно впливає на суспільний організм. Г. Спенсер ставив питання про професійну підготовку законодавців, яким потрібні навички і знання з соціальних наук, соціології, а так само знання про закономірності суспільства, що сформульовані та накопичені наукою.
8. Виділіть юридико-соціологічні положення в роботах Дж. С. Мілля.
Дж. С. Мілль виділив три важливі чинники, необхідних для встановлення правопорядку в суспільстві:
1) система виховання, яка, виховує в людині здатність підпорядковувати свої особисті спонукання;
2) існування в суспільстві основних принципів, які не зачіпаються, не дивлячись ні на що, які б зміни не відбувалися навколо. Такий фундамент виховує в людині почуття вірності до існуючого соціального об'єднанню або державі;
3) принцип зв'язку між членами суспільства - як взаємна солідарність між тими, хто живе в одних і тих же природних або історичних кордонах, під одним і тим же управлінням.
9. Який зміст вкладав П.А. Сорокін у вираз: «дресируються роль права»?
П. А. Сорокін вважав, що соціальна роль права полягає в «дресируванню» індивідів, привчанні їх до виконання належних і рекомендованих моделей поведінки. Нагороди та покарання - різновид бажаних і небажаних наслідків скоєних людиною дій. Індивід завжди представляє можливі наслідки своїх вчинків, це змушує його вчиняти дії або утримуватися від них. При неодноразовому повторенні стриманості, воно саме стане звичкою і не потрібно буде ні якого закону і кари, щоб це утримання продовжувало існувати, рекомендований поведінка стане звичною нормою.

Тема 5. Суспільство, особистість і право
1. Яке співвідношення понять «природа» і «суспільство», «природне» і «соціальне»?
«Природа» - все суще у Всесвіті, сукупність природних умов і особливостей.
«Суспільство» - об'єднання людей, що має закріплену спільну територію, загальні культурні цінності та соціальні норми, що характеризується усвідомленою соціокультурної індентичним її членів.
«Природне» - існуюче, природне. «Соціальне» - значить, пов'язане з життям і відносинами людей у ​​суспільстві, можна застосовувати як синонім - суспільне.
Суспільство існує нерозривно з природою, воно є природним і невіддільним, зі своїми особливостями.
2. З яким з наступних визначень суспільства Ви згодні? Аргументуйте свою позицію: а) це взаємодія людей, що є продуктом соціальних, тобто орієнтованих на інших людей дій, б) це надиндивидуальная духовна реальність, заснована на колективних уявленнях, в) ​​це система відносин між людьми, сполучною початком якої є норми і цінності; г) це історично розвивається сукупність відносин між людьми, що складаються в процесі їхньої спільної діяльності . Вкажіть, кому і які з цих визначень належать: К. Марксом, Е. Дюркгейма, М. Вебером, Т. Парсонса?
а) М. Вебером, б) Т. Парсонс, в) вважаю, що найбільше підходить до визначення суспільства, пропоноване Е. Дюркгеймом; г) К. Марксом.
3.Что таке соціальні дії, зв'язки, взаємодії і відносини?
За Дж. Хомансу соціальні дії - це процес обміну, при якому його учасники прагнуть отримати найбільшу вигоду і мінімізувати свої витрати.
Соціальні зв'язки - сукупність відносин, в які вступають між собою групи і спільності людей в умовах їх життєдіяльності.
Соціальні взаємодії - взаємна зацікавленість сторін, відповідь дією на дію.
Соціальні відносини - це регулярно повторювані соціальні взаємодії індивідів, які виконують соціальну роль, це зв'язок соціальних статусів, з приводу задоволення їх потреб у відповідних умовах праці.
Таким чином, можна розташувати за зростанням - дія, взаємодія, відносини, зв'язок. Це різні соціальні явища, що закріплюються в серію явищ, пов'язаних між собою причинними залежностями, яку можна назвати соціальним розвитком, при накопиченні позитивних якостей і змін. Наприклад, чоловік хоче зайнятися бізнесом, розповідає про свої плани одного, пропонуючи організувати фірму (дія); вони починають регулярно зустрічатися і обговорювати майбутнє справа (взаємодія); між ними виникають ділові відносини (стосунки); незабаром друзі створюють фірму (зв'язок).
4. Зіставте зміст понять «соціальна структура» і «соціальна стратифікація». У чому їх схожість і відмінності?
Соціальна структура являє собою сукупність зв'язків і відносин, в які вступають між собою соціальні групи і спільності людей з приводу економічних, соціальних, політичних і духовних умов їх життєдіяльності. В основі розвитку такої структури лежить суспільний поділ праці та відносини власності на засоби виробництва та продукти.
Соціальна стратифікація - сукупність великих соціальних груп, розташованих ієрархічно за критерієм соціальної нерівності і званих стратами.
Це як би інша версія соціальної структури, але статуси розташовані не горизонтально, а вертикально, з'єднуючись в нові групи - страти, верстви, класи, стани, які відрізняються один одного за ознакою нерівності.
Спільність цих понять - елементи, неоднорідні за складом, самостійні, з притаманними їм інтересами, які вони реалізують у взаємодії з іншими суб'єктами. Однак, при стратифікації, ці елементи скріплює ознака нерівності.
5. Які з перерахованих тут термінів Вам здаються переважними для аналізу сучасної структури російського суспільства: суспільний клас, страта, соціальна група? Якщо Ви вважаєте, що всі вони прийнятні для аналізу, то обгрунтуйте можливість їх застосування.
У сучасному суспільстві на очах у нас змінюється престиж цих ознак. У принципі, можуть застосовуватися всі три поняття.
Стратифікація - розподіл суспільних груп в ієрархічно упорядкованому ранзі (за зростанням або спаданням якого-небудь ознаки - багатство, влада, престиж). Приклад яскраво вираженою стратифікації - кримінальний світ. У коментарях не має потреби.
Не так давно колишній губернатор Новгородської області Борис Нємцов ввів в обіг поняття - олігарх. Зараз воно дуже міцно закріпилося скрізь: у пресі, на телебаченні і навіть в обивательських розмовах. Так ось, олігархи - це досить обмежена соціальна група сучасного російського суспільства.
Громадський клас - клас, що включає в себе чималу частину суспільства, велику групу людей. У сучасному суспільстві існує поділ на класи: клас селян - сільгоспвиробників, клас підприємців, робітників, службовців та інші. Спостерігається явне розходження в їх соціальному, економічному становищі, політичної активності.
6. Вирішіть таку завдання. У соціології прийнято чотири головних вимірювання стратифікації - дохід, влада, освіта, престиж. Як, на Ваш погляд, можна було б розташувати у вертикальному порядку від вищого до нижчого показника (за рівнем доходу, володіння владою, рівнем освіти та престижності) представників наступних професій і роду занять: муляр, власник комерційного кіоску, дантист, чиновник податкової служби, шкільний вчитель (виключаючи приватні школи), брокер, агент з купівлі-продажу нерухомості (ріелтер), таксист, суддя, адвокат, чиновник адміністрації міського самоврядування, митник, водій міського автобуса, що належить приватному автопідприємству, банкір, нотаріус, офіцер ГИБДД, робочий промислового підприємства. Оцінку (рейтинг) можна здійснювати на прикладі Барнаула або інших міст і районів Алтайського краю.
Рівень доходів:
Банкір, суддя, ріелтер, нотаріус, адвокат, митник, чиновник податкової служби, брокер, чиновник адміністрації міського самоврядування, власник комерційного кіоску, дантист, офіцер ГИБДД, таксист, шкільний вчитель, водій автобуса, муляр, робочий промислового підприємства.
Рівень влади:
Суддя, митник, чиновник податкової служби, банкір, чиновник адміністрації міського самоврядування, офіцер ГИБДД, нотаріус, адвокат, брокер, рієлтор, шкільний вчитель, дантист, таксист, водій автобуса, власник комерційного кіоску, муляр, робочий промислового підприємства.
Рівень освіти:
Суддя, чиновник податкової служби, банкір, митник, нотаріус, адвокат, шкільний вчитель, брокер, чиновник адміністрації міського самоврядування, офіцер ГИБДД, ріелтер, дантист, таксист, водій автобуса, власник комерційного кіоску, робочий промислового підприємства, муляр.
Престижність:
Суддя, банкір, митник, нотаріус, чиновник податкової служби, адвокат, брокер, чиновник адміністрації міського самоврядування, ріелтор, офіцер ГИБДД, дантист, власник комерційного кіоску, таксист, водій автобуса, муляр, робочий промислового підприємства, шкільний вчитель.
7. Чи існує, на Ваш погляд, кастовий розподіл і нерівність у спільнотах засуджених?
Так, існує! Було, є і буде. І це кастовий розподіл досить жорстоко в умовах пеніцитарної державної системи. Засуджені розділяються на особливі касти, страти, які ні як не регламентуються правовим актом з боку держави. Особливий вид «тіньового» нормотворчості - відносини між ними. Не для кого не секрет, що вища каста в співтовариствах засуджених - це професійні кримінальники-рецидивісти, так звані «злодії в законі», які засуджені неодноразово, що живуть за певними правилами і законами кримінального світу. Широка страта-шар - це каста «мужиків», засуджених, як правило, вперше, за злочини легкої та середньої тяжкості, і не живуть по блатному законом. Як правило, на зоні саме «мужики» працюють і виконують усілякі обов'язки. Для «злодіїв» працювати - «западло», і за них це роблять інші. Необхідно згадати про особливу касти, без якої не обходиться жодна зона - «опущені», що живуть, як правило, відокремлено, навіть приймають їжу окремо від усіх. Потрапити в цю касту на зоні досить просто: у кого-то стаття за КК відразу розподіляє до «опущеним» ще на етапі, хтось через недосвідченість веде собі «неправильно» за зеківську мірками - не те сказав, не так зробив. Наприклад, якщо у засудженого вирвалося якесь слово, неприйнятну у розмовному побуті, у відношенні кого-то, то він повинен обгрунтувати це чи відповісти за свої слова. Коли в камері приймають їжу, ні хто не може справляти нужду - це може закінчитися плачевно - «опущенням». Є така прошарок на зоні, як «шнирі». «Шнирі» - це ув'язнені, які виконують господарську роботу на зоні: готують і роздають їжу, миють посуд, прибирають сміття і т.д. Для підтримки внутрішньогрупової стратифікації використовується особливий механізм - «прописка». Вона проводиться у формі гри, загадок і інших процедур випробування. Боротьба за збереження або підвищення статусу носить остроконфликтной характер, відрізняється агресією і культом насильства. Конфлікт з лідером загрожує трагічними наслідками, які нерідко призводять до членоушкодження або самогубства.
8. Що розуміється під правом як соціальним інститутом? Назвіть характерні риси цього соціального інституту.
Соціальний інститут права - це вид соціального інституту, в якому:
-Право є головний фактор соціального порядку, який формує структуру суспільства і регулює соціальні відносини;
- Тісний взаємозв'язок з політичними інститутами суспільства;
- Нормативне закріплення в правові рамки поведінки людей;
- Діє соціальний контроль на рівні моралі, звичаїв, традицій.
Виділяють риси соціального інституту:
- Сукупність стандартів поведінки в типових ситуаціях;
- Формування системи соціальних статусів;
- Нормативне регулювання суспільних відносин;
- Культурно-ідеологічний супровід;
- Задоволення соціальних потреб суспільства.
9. Дайте визначення законодавчої соціології.
Законодавча соціологія - це комплекс теоретичних та емпіричних досліджень у рамках соціології права, спрямований на соціологічне закріплення законотворчості. Цей комплекс включає в себе наступне:
- Виявлення і прогноз потреби в правовому регулюванні;
- Розробка проектів нормативних актів;
- Експертиза і експеримент розробленого проекту;
- Законодавче закріплення;
- Дослідження ефективності дії нових норм - моніторинг, опитування громадської думки.
10.Що таке «тіньовий» нормотворчість? Ким створюються «тіньові» норми? Хто і чому їх дотримується? Що діє сильніше: офіційна або «тіньова» норма?
Головні причини «тіньового» нормотворчості - незадовільне функціонування офіційних норм, прогалини у правовому полі, у практичних відносинах людей, а так само, в можливості існування позаправових елементів у правотворчій діяльності. Можна так само відзначити в якості причини, незадовільну роботу правоохоронних органів, і втрата більшої частини авторитету міліції в очах переважної більшості населення. Службову невідповідність, корупція, хабарництво, тяганина, бюрократія - ось неповний список недоліків сучасної міліції. Вітчизняна кіноіндустрія, який рік намагається підняти авторитет людей в пагонах, в обов'язки яких входить захищати громадян на правовому полі. Проте реальність, часом малює зворотні картини.
В умовах аномалії і кризового стану створюються неофіційні правила поведінки, якими керуються значні групи населення. Використання неофіційних привілеїв керівників, так само є «тіньовим» нормотворчістю, яке створює цілу систему правил поведінки по типу - «ти мені - я тобі», «рука руку миє» і т. д. На цьому ж грунті може пишно розростатися і хабарництво, і корупція, і бюрократія. Справа доходить до таких висот, що для того щоб влаштуватися на престижну роботу, потрібно заплатити певну суму, і ти працевлаштований ...
Чим образованней і прогресивного розвитку суспільства в економічному плані, тим сильніше офіційні норми. В даний час цінність таких відносин впала до мінімуму. Багато членів нашого суспільства живуть за «понятіями» злодійського співтовариства. Гуманність нашого правосуддя так само грає не на боці офіційних норм. Найчастіше суди призначають умовні покарання, але, як правило, багато хто з таких засуджених, роблять нові злочини. Шахраї, шахраї, спіймані за руку, в даний час боятися аж ніяк не державного покарання, а реальної кари, в особі «блатних». Та й прості громадяни в таких ситуаціях, коли закон на їхньому боці, все більше вдаються до допомоги бандитів, кримінальників, які швидко і надійно, можуть залучити до відповіді боржників. Судові розгляди можуть настільки затягуватися, що тривають місяцями і роками, в результаті можуть закінчитися нічим. А судові витрати чого варті! Так що «тінь» тут і зараз більш сильна.
11. Які елементи складають структуру правосвідомості? Чим відрізняється буденне правосвідомість від науково - теоретичного?
Правосвідомість - це сукупність знань, уявлень, оцінок індивідів і груп з приводу права, його застосування, форм вираження.
Правосвідомість має два рівні - теоретичний і буденний, що відрізняються обсягом знань про право, його системністю, ступенем розуміння правових фактів, явищ і стійкості правосвідомості.
Повсякденна правосвідомість не систематизовано, фрагментарно, складається з уривчастих знань, уявлень, оцінок права та його застосування. Фрагменти можуть суперечити один одному, включати невірні судження, надумані уявлення про правові норми і закони.
Теоретичний рівень правосвідомості охоплює систематизоване наукове знання про сутність права, його походження, різновидах, про законність і правопорядок, юридичної відповідальності, правовій державі.
Науково-теоретичний рівень правосвідомості - результат діяльності вчених, професійних правознавців. Вираз їхніх поглядів у наукових поняття, правових ідеях, теоріях, які виробляються у процесі узагальнення, вивчення, порівняння багатовікової і сучасної юридичної практики і теорії.
Повсякденна правосвідомість складається на основі повсякденного життя, спілкування людей між собою, практичного досвіду застосування правових норм, емпіричного знання про чинне право, і обов'язково включає в себе моральну оцінку. При цьому буденна правосвідомість різних соціальних груп, може значно відрізнятися один від одного.
Елементи правосвідомості:
- Внутрішні переконання у правильності та справедливості вимог правових норм;
- Усвідомлення власної необхідності у дотриманні закону;
- Свідомість власних прав;
- Боязнь юридичної відповідальності;
- Історичні традиції розвитку соціального суспільства;
- Виконання певних правил поведінки.
12. Чому соціальна норма може стати відхиленням?
Соціальна норма розуміється як історично склався в даному конкретному суспільстві межу, міра, інтервал припустимого поведінки, діяльності людей, соціальних груп і організацій. Соціальні норми бувають такими: ідеали, зразки поведінки, професійні та статистичні норми.
Соціальна норма при цьому не завжди диктується правом, вони можуть бути як фактично склалися, як наслідок відображення у свідомості і вчинках людей об'єктивних закономірностей функціонування суспільства. Таким чином, аномалія може стати нормою. Припустимо, офіційною нормою для всіх є дотримання правил дорожнього руху, і для водіїв, і для пішоходів. Але як показує практика, що більшість з нас не дотримуються правил дорожнього руху, і мало того, порушивши ПДР, водії намагаються дати хабар співробітникові ДПС. Сумний той факт, що і для багатьох співробітників ДПС, нормою стало брати хабарі. Ось така система відхиляються, ні де не передбачених, норм. І таких прикладів набереться з повсякденного життя не одна сотня. Суспільство саме створює відхиляються соціальні норми, на базі свого повсякденного, збиткового правосвідомості.
В іншому аспекті, соціальна норма, яка узгоджувалася і з державним приписом і дотримувалася практично всіма членами суспільства, з часом може стати відхиленням. Раніше висловлювалося загальне осудження спекулянтам і дармоїдам, свого часу передбачалися навіть досить серйозні покарання за КК. Зараз у нас ринкові відносини, з боку держави практично немає ні якого контролю за рівнем ціноутворення, офіційно визнані безробітні, які ще й отримують від держави допомогу. І в правосвідомості громадян нашого суспільства, вже надійно закріпилися постійно змінюються цінники. Паливо дорожчає, мало не кожен місяць - нафтовики, бачте, працюють на внутрішньому ринку країни собі в збиток. Нормою стало красти все, і не просто красти, а розбазарювати національні надбання - від сировинних запасів до культурної спадщини.