Ім'я файлу: 053_Domnikova_T._M.1.docx
Розширення: docx
Розмір: 32кб.
Дата: 15.04.2022
скачати


Одеський національний університет імені І. І. Мечникова

(повне найменування вищого навчального закладу)

Інститут інформаційних та соціальних технологій

(повне найменування інституту/факультету)

кафедра клінічної психології

(повна назва кафедри)
Дипломна робота

спеціаліста
на тему: «Влияние типов темперамента на поведение супругов в конфликте»
«Вплив типів темпераменту на поведінку подружжя в конфлікті»

«The influence of temperament types on the behavior of spouses in conflict »
Виконала: студентка заочної форми навчання

спеціальності 053 Психологія Домнікова Т.М.

Керівник старший викладач Булгак Є.Д.

Рецензент кандидат психологічних наук,

ст. викладач кафедри соціальних теорій Данілова О.С.

Рекомендовано до захисту:

Протокол засідання кафедри

№ ____ від 16 травня 2017 р.

Завідувач кафедри

____________Кирилішина М.Г.

(підпис)

Захищено на засіданні ЕК № ____

протокол № ___ від _________2017 р.

Оцінка______________/___ ___/_____

(за національною шкалою, шкалою ЕСТS, бали)

Голова ЕК

______________ Якупов В.А.

(підпис)







Одеса – 2017
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3

РАЗДЕЛ 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПО ТЕМЕ 7

1.1. История учений о темпераменте. Теории темперамента 7

1.2.Психологическая характеристика основных типов темперамента 21

1.3. Конфликты в семье: виды и причины возникновения 28

1.4. Влияние типа темперамента на выбор стратегии поведения в

конфликте 35

1.5 Выводы к 1 разделу 46

РАЗДЕЛ 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ О ВЗАИМОСВЯЗИ МЕЖДУ ТИПОМ ТЕМПЕРАМЕНТА И СТИЛЕМ ПОВЕДЕНИЯ СУПРУГОВ В КОНФЛИКТЕ 49

2.1. Психодиагностическое исследование, направленное на выявление взаимосвязи между типом темперамента и конфликтом (констатирующей эксперимент) 49

2.2. Программа работы, направленная на коррекцию поведения супругов в конфликте через развитие межличностных отношений (формирующей эксперимент) 55

2.3. Контрольный эксперимент 66

1.5. Выводы к 2 разделу 70

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 72

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 75

ПРИЛОЖЕНИЕ 80
ВВЕДЕНИЕ
Напряжение в обществе, вызванное ухудшением экономического положения семьи, привело к нарастанию конфликтов в межличностных отношениях и снижению стрессоустойчивости человека, к увеличению непонимания между поколениями, накопление эмоций негативного характера, часто находящих выход в агрессии на других, либо на себя, увеличение конфликтов в семье. Взаимоотношения в семье становятся ведущим фактором развития и существования цивилизованного общества. Неудачи в сфере семейных взаимоотношений могут заложить фундамент неуверенности, безнадежности и пессимизма в определении собственного будущего.

Столкновение точек зрения, мнений, позиций - очень частое явление в семейной жизни. Конфликты в семье - разногласия между членами семьи, в основе которых лежит несовместимость их взглядов, интересов, потребностей.

Большинство ученых считают, что существование семьи без конфликтов невозможно. А это значит, что конфликт не дисфункция, не аномалия, а норма отношений между людьми, необходимый элемент семейной жизни, который дает выход напряженности, энергии деятельности, порождая тем самым разные семейные изменения.

Чтобы выработать верную линию поведения в различных конфликтных ситуациях, очень полезно знать, что такое конфликты и как люди приходят к согласию. Знание конфликтов повышает культуру общения и делает жизнь человека не только более спокойной, но и более устойчивой в психологическом отношении.

Проблема конфликтов в психологии рассматривалась в трудах таких психологов как И.С. Веренко, О.Н. Громова, А.В. Дмитриев, Е.Н.Степанов, Дж.Бартон, К. Боулинг, Р. Дарендорф, Л. Козер, З.Фрейд, и др.

В этих исследованиях с разных сторон рассматриваются виды и структура конфликтов, ее развитие и динамика, способы разрешения и причины, вызывающие возникновение конфликтных ситуаций. К числу таких причин и факторов исследователи относят биологические, социальные и личностные детерминации поведения личности.

Одним из развитых направлений изучения врожденных особенностей индивидуальности является изучение темперамента. Наиболее комплексными исследованиями в этой области являются работы, начатые еще И.П. Павловым и продолженные В.Д. Небылицыным, Б.М. Тепловым, В.М. Русаловым, П.В. Симоновым, Г. Айзенком, Я. Стреляу и другими.

Темперамент является достаточно популярным объектом исследований в мировой и отечественной психологии, однако можно насчитать единичные работы, анализирующие влияние особенностей темперамента на поведение личности. Однако до сих пор остается неизученным вопрос о влиянии темперамента на поведение супругов в конфликтных ситуациях.

Возникновение конфликтной ситуации в семье может быть во многом обусловлено несовместимостью типов темперамента ее членов. Несовпадение темперамента супругов может создавать определенные трудности в их взаимоотношении. Об индивидуальности темпераментальных данных нужно помнить при общении в конфликтной ситуации — резкое требование, иногда допустимое в отношении сангвиника и флегматика может вызвать взрыв негодования у холерика и состояние угнетенности у меланхолика.

Разрешение взаимосвязи между типом темперамента и способом выхода из конфликтной ситуации в семье и определяют основную проблему исследования - определение наиболее оптимальных способов выхода из конфликтной ситуации для членов семьи с различным типом темперамента.

Актуальность данного исследования состоит в том, что проблема влияния темперамента на выбор стилей поведения в конфликтной ситуации не до конца не изучена. Наблюдая за поведением другого человека, зная его темперамент, можно предположить, как он будет себя вести в конфликтной ситуации. Это актуально в семейной жизни, в семейной психотерапии, в психологической помощи семье, а также в любой ситуации, где происходит взаимодействие личности и группы.

Цель исследования - определить роль темперамента в возникновении и разрешении конфликтов в семье.

Объект исследования - семейные отношения между супругами.

Предмет исследования - конфликтные ситуации, их зависимость от типа темперамента.

Для достижения поставленной цели необходимо реализовать следующие задачи:

- Подобрать и проанализировать источники современной психолого-педагогической литературы отечественных и зарубежных авторов по вопросу: «семейные конфликты», «влияние типа темперамента на способ разрешения конфликта в семье». Раскрыть сущность понятия «конфликты в семье», определить его структуру и функции;

- Раскрыть сущность понятий «темперамент», определить его типы, и дать им характеристику;

- Охарактеризовать сущность, структуру и функции семейного конфликта, рассмотреть способы разрешения конфликтов в семье;

- Составить и апробировать программу, направленную на развитие межличностных отношений между супругами.

Методы исследования: теоретические: анализ, синтез, классификация, систематизация; эмпирические: тест-опросник Айзенка по определению темперамента, методика «Типовое семейное состояние», методика К.Томаса «Определение доминирующего стиля поведения личности в конфликтных ситуациях», субъективные: курс лекций с супружескими парами в целях выяснения их стратегии поведения в решении семейных конфликтов.

Теоретическая значимость данной работы заключается в том, что благодаря проведѐнному исследованию станет возможным выявить, каким образом тип темперамента влияет на поведение супругов в конфликтной ситуации.

Практическая значимость работы состоит в составлении программы, направленной на развитие межличностных отношений между супругами. Результаты данной работы также могут быть применены в повседневном общении, так как каждый человек сталкивается с конфликтными ситуациями. Наблюдая за поведением другого человека, зная его темперамент, можно предположить, как он будет себя вести в конфликтной ситуации и выбирать подходящие стратегии поведения.

Структура и объем работы: работа состоит из введения, двух глав, выводов, заключения, списка литературы, приложения.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Проблема супружеских отношений, иначе говоря, семейная проблематика, в последние десять лет занимает в отечественной психологической науке весьма заметное место. Из года в год растет число выполняемых исследований и публикаций, проводятся специальные симпозиумы, успешно защищаются диссертации, делаются доклады на конференциях самой разной направленности. Научная и практическая значимость семьи как объекта психологического исследования и воздействия предопределяет и дальнейший рост внимания к этой теме.

Конфликт вызывается какой-то сложной для супругов проблемой. Конфликты специфичны для разных стадий развития семьи. Наиболее существенна роль конфликта в период формирования семьи, когда супруги только начинают приспосабливаться друг к другу. Именно на этом этапе важно определить способы и пути решения конфликтных ситуаций.

Уровень разработок по какой-либо проблематике в значительной степени зависит от уровня методической обеспеченности работ, прежде всего - от наличия надежных измерительных инструментов. Это касается и исследований супружеских отношений. Без доступных, достаточно универсальных и легких в проведении психодиагностических методик работы по столь деликатной проблеме не могут быть подлинно профессиональными.

Каждый тип темперамента связан с определенным поведением человека, проявляется в его действиях и поступках. Сочетание различных типов темперамента может послужить причиной постоянных конфликтов в семье.

Принципиальным для семьи является вопрос семейной индивидуализации, то есть выработки своего собственного стиля супружеского общения, включающего в себя способы контактов с окружающими, принятия решений, методов преодоления разногласий и выхода из кризиса и т.д.

Исследования межличностных супружеских отношений, проведенные как отечественными, так и зарубежными специалистами, убеждают нас в одном: невозможно насильно сделать людей счастливыми, но разработанные специалистами и апробированные методики психодиагностики супружеских отношений убеждают в главном: можно помочь супружеским парам уцелеть в семье, которой они еще дорожат, дать друг другу еще один шанс начать все сначала и, может быть, пронзительнее чем когда-либо ощутить смысл слов классика семейной психотерапии Карла Виттера: «Состоять в браке поистине ужасно. Хуже этого может быть только одно - в браке не состоять».

Данная работа была посвящена изучению вопроса о влиянии типа темперамента на способ разрешения конфликта в семье и составлению (с учетом типов темперамента) программы, направленной на развитие межличностных отношений между супругами.

При решении задач мы рассмотрели и проанализировали сущность понятия «темперамент», определили его типы, и дали им характеристику, определили особенности и причины появления конфликтов семье, охарактеризовали сущность, структуру и функции семейного конфликта, технологии и способы разрешения конфликтов. Так как возникновение конфликтных ситуаций из-за несовпадения темпераментов супругов может создавать определенные трудности во взаимоотношениях. Об этом необходимо помнить при общении в конфликтной ситуации - резкое требование иногда допустимое в отношении сангвиника и флегматика может вызвать взрыв негодования у холерика и состояние угнетенности у меланхолика.

Следующая задача состояла в составлении и апробации программы, направленной на развитие межличностных отношений между супругами.

Данные, полученные при повторном тестировании, позволяют сделать вывод о том, что составленная нами программа влияет на уровень межличностных отношений между супругами и на снижение конфликтных ситуаций в семье, но на выбор стратегии поведения в конфликтной ситуации в семье влияния не оказывает. Т.е. между стилем поведения супругов в конфликте и типом темперамента существует взаимосвязь.

Таким образом, нашее предположение подтверждено.
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

  1. Аргентова Т.Е. Сравнительное исследование проблем во взаимоотношениях супругов с зарегистрированными и незарегистрированными брачными отношениями / Т.Е. Аргентова, Н.Н. Лидовская // Сибирский психологический журнал. — 2007. — № 25. — С. 132—136.

  2. Алешина Ю.Е Индивидуальное и семейное психологическое консультирование. —— Изд. 2-е. — М.: Независимая фирма "Класс", 1999. — 208 с.

  3. Алешина Ю.Е., Гозман Л.Я., Дубовская Е.М. Социально-психологические методы исследования супружеских отношений: Спецпрактикум по социальной психологии. - М.: Изд-во МГУ, 2000.

  4. Андреева Г. М. Социальная психология. - М. , 2000.

  5. Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология: Учебник для вузов. – М.: ЮНИТИ, 2007.

  6. АсмоловА. Г. Психология личности. -М. , 2000.

  7. Баз Л.Л. Способ оценки особенностей взаимодействия в диаде (на примере решения супругами совместной задачи). // Психологический журнал. - 1995. - Т. 16, N 4.

  8. Батаршев А.В. Темперамент и характер: психологическая диагностика. - М.: Владос-Пресс, 2001.

  9. Бейкер К. Теория семейных систем М.Боуена //Вопросы психологии. -1997 - №5.

  10. Белянин В.П. Основы психолингвистической диагностики (Модели мира в литературе). – М.: Тривола, 2000.-248 с.

  11. Бодалев А.А. Проблемы гуманизации межличностного общения и основные направления их психологического изучения // Вопросы психологии. - 1999. - N6.

  12. Бодалев А.А, Столин В.В. Общая психодиагностика.- СПб.: Изд-во «Речь», 2000. - 440 с.

  13. Большой толковый психологический словарь: В2т., СПб., - 2001.

  14. Волкова А.Н., Трапехникова Т.М. Методические приемы диагностики супружеских отношений // Вопросы психологии. - 1995. - N5.

  15. Глэддинг С. Психологическое консультирование 4-е изд. – СПб.: Питер, 2002. – 736 с.:

  16. Гришина Н.В. Психология конфликта. – СПб.: Питер, 2000. – 464с.

  17. Громова О.Н. Конфликтология: курс лекций. – М.: ЭКМОС, 2000. – 320с.

  18. Дармодехин СВ., Елизаров В.В. Проблемы семьи и семейной политики // Социально-политический журнал. - 2004. - N11.

  19. Дмитриев А., Кудрявцев В., Кудрявцев С. Введение в общую теорию конфликтов. – М., 1993.

  20. Джеймс М., Джонгвард Д. Рожденные выигрывать. Трансакционный анализ с гельштатупражнениями: Пер. с англ. - М., 1995.

  21. Дукаревич М.З. Практикум по психодиагностике. Психодиагностика мотивации и саморегуляции. - М., 1990.

  22. Ермолаев, О.Ю. Математическая статистика для психологов: Учебник/О.Ю. Ермолаев. - 3-е изд., испр. М.: Московский психолого-социальный институт: Флинта, 2004. - 336 с.

  23. Жукова М.В., Запорожец В.Н., Шишкина К.И. Психология семьи и семейного воспитания: конспекты лекций.- 2014.

  24. Канатаев Ю.А. Психология конфликта. – М.: ВАХЗ, 1992.

  25. Карабанова О.А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования / О.А. Карабанова. — М., 2005. — 320 с.

  26. Ковалев Л. Г. Психология личности. -М. , 2002.

  27. Ковалёв С В. Психология современной семьи. - М.: Просвещение, 2008.

  28. Козырев Г.И. Введение в конфликтологию. - М. ВЛАДОС ИМПЭ им. А.С. Грибоедова, 2011

  29. Лийк К., Нийт Т. Интимность и взаимоотношения в семье // Человек, общение и жилая среда.- Таллинн, 2007.

  30. Левкович В.П., Зуськова О.Э. Методика диагностики супружеских отношений. // Вопросы психологии. - 2001.

  31. Маклаков, А. Г. Общая психология : учебное пособие для студентов вузов и слушателей курсов психологических дисциплин / А. Г. Маклаков. - Санкт-Петербург [и др.] : Питер, 2017. - 582 с. : ил. - (Учебник для вузов)

  32. Методика "Общение в семье" (Алешина Ю.Е., Гозман Л.Я., Дубовская Е.М.) / Сизанов А.Н. Познай себя: Тесты, задания, тренинги, консультации. – Минск, 2001.

  33. Навайтис Г.А. Опыт психологического консультирования супружеских конфликтов // Психологический журнал. - 2003.

  34. Немов Р. С. Психология: В 3-х кн. Кн. 2, 3 - М.: Просвещение, Владос, 2001

  35. Обозов Н.Н., Обозова А.Н. Диагностика супружеских затруднений // Психологический журнал. - 2002. - Т.З, N2. - С.

  36. Обозова А.Н., Штильбанс В.И. Аксиомы супружества (Психология супружеских отношений). - Л, 2004.

  37. Олейник Ю.Н. Исследование уровней совместимости в молодой семье // Психологический журнал. - 2001. - Т.7, N2.

  38. Олпорт Г. Становление личности. - М.: «Смысл», 2002.

  39. Они жили долго и счастливо... Книга о тайнах создания семейного очага. - Ростов-на-Дону: Издательство "Феникс", 2005.

  40. Пайнс Э., Маслоч К. Практикум по социальной психологи. – СПб.: «Питер», 2000.

  41. Паниотто В.И. Структура межличностных отношений: Методика и математические исследования. – К.: Наукова Думка, 2005.

  42. Псядло, Э. М. Темперамент и характер в истории медицины и психологии : учеб.-справ. пособие. Одесса : Наука и техника. 2007, 232 с.

  43. Пэйдж С. Супружеская жизнь: путь к гармонии. - М., 1995.

  44. Психология личности: тесты, опросники, методики/Авт. сост. Н. В. Киршева и .В. Рябчикова. - М.: Геликон, 1995.

  45. Психология личности в трудах отечественных психологов. -СПб., 2000.

  46. Рогов Е.И. Психология человека. - М.: Владос, 2001.

  47. Рогов Е. А. Настольная книга практического психолога в образовании. -М.: Владос, 1995.

  48. Роговин М.С. Психологическое исследование: Учеб. пособие.- Ярославль, 2003.

  49. Русалов В.М. Измерение темперамента человека (краткий обзор зарубежных методов) // Психологический журнал. - 2002. - Т. 12, N2.

  50. Рубинштейн С. Л. Темперамент и характер. Основы обшей психологии.- М., 1998.

  51. Скиннер Р., Клинз Дж. Семья и как в ней уцелеть /Пер. с англ. - М., 1995.

  52. Слободчиков В. И. , Исаев Е. И. Психология развития человека. -М. , 2000.

  53. Смирнов С.Д. Психология и педагогика высшего образования: От деятельности к личности. - М.: Академия, 2001.

  54. Супружеская жизнь: гармония и конфликты/ Состав А. А. Богданович.- М.: Профиздат - 2000.

  55. Сысенко В.А. Супружеские конфликты. – М.: Мысль, 1999.

  56. Тарновский С.А. Проблема исследования межличностного взаимодействия // Психологический вестник. - Ростов н/Д, 1996. - Вып.1, ч.2.

  57. Тулина Н.В. Семья и общество: от конфликта к гармонии. - М., 1994.

  58. Узы брака и свободы: Проблемы семьи и одиночества глазами ученых. -М., 2000.

  59. Херсонский Б.Г., Дворяк СВ. Психология и психопрофилактика семейных конфликтов. - Киев: «Здоровье, 1991.

  60. Хьелл Л. , Зиглер Д. Теория личности. Основные положения, исследования и применение. -СПб. , 2001.

  61. Шнейдер Л.Б. Психология семейных отношений / Л.Б. Шнейдер. — М.: Моск. психолого-соц. ин-т., 2000. — 512 с.

  62. Шуман С. Г., Шуман В. П. Семейные конфликты: причины, пути устранения. — Брест: Лаборатория «Практической психологии и педагогики», 2002.



скачати

© Усі права захищені
написати до нас