МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ

“Затверджено”

Завідувач кафедри,

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

ДЛЯ ВИКЛАДАЧІВ

Київ – 2009

1. 
   Конкретні цілі:
   

• 
  Засвоїти основні біологічні властивості менінгококів та гонококів.
  
• 
  Оволодіти основними методами мікробіологічної діагностики менінгококової інфекції, та гонореї.
  
• 
  Аналізувати сучасні підходи до лікування та профілактики менінгококової інфекції та гонореї.
  

3. 
   Організація змісту навчального матеріалу.
   

2. 
   . Теоретичні питання до заняття:
   

• 
  Історія відкриття та вивчення нейсерій.
  
• 
  Особливості морфології, антигенної будови та культуральних властивостей збудників менінгококової та гонококової інфекцій.
  
• 
  Біохімічні властивості та фактори патогенності Neisseria meningitidіs та Neisseria gonorrhoeae.
  
• 
  Епідеміологія, патогенез та клініка захворювань спричинених Neisseria meningitidіs та Neisseria gonorrhoeae.
  
• 
  Особливості мікробіологічної діагностики інфекцій, спричинених Neisseria meningitidіs та Neisseria gonorrhoeae.
  
• 
  Лікування та профілактика гонореї та менінгококової інфекції.
  

2. 
   . Практичні завдання, які виконуються на занятті:
   

• 
  Вивчити морфологічні, культуральні та ферментативні властивості Neisseria meningitidіs та Neisseria gonorrhoeae (демонстрація).
  
• 
  Створити схеми мікробіологічної діагностики менінгококової інфекції та менінгококового бактеріоносійства.
  
• 
  Засвоїти основні принципи мікробіологічної діагностики гонореї.
  
• 
  Ознайомитись з препаратами для діагностики, специфічної профілактики і терапії менінгококової інфекції та гонореї.
  

2. 
   . Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент на занятті:
   

1. 
   Капсула.
   
2. 
   Ендотоксини.
   
3. 
   Пілі, білки зовнішньої мембрани.
   
4. 
   Tg-протеази.
   

3. 
   Методика організації навчального процесу на практичному занятті.
   

1. 
   . Основний етап.
   

2. 
   . Заключний етап.
   

3. 
   Додатки:
   

• 
  Які захворювання викликають менінгококи ?
  
• 
  Назвіть основні вхідні ворота менінгококової інфекції.
  
• 
  Який токсин утворюють менінгококи?
  
• 
  Склад якої фракції дозволяє розділити менінгококи на серогрупи ? Скільки описано серогруп менінгококів?
  
• 
  На яких середовищах вирощують менінгококи? Які умови необхідні для їх росту?
  
• 
  Яка стійкість менінгококів до фізичних та хімічних факторів?
  
• 
  Який матеріал служить для виявлення гонококів?
  
• 
  Якими способами отримують матеріал для дослідження?
  
• 
  Який метод дослідження являється основним при гострій формі гонореї?
  
• 
  Яку серологічну реакцію застосовують при хронічній формі гонореї?
  
• 
  З якими мікроорганізмами потрібно диференціювати гонококи?
  

Додаток 2. Тестові завдання до заняття по темі:

“Менінгококи і гонококи (родина Neisseriaceae)

3. 
   Рекомендована література.
   

1. 
   Климнюк С. І, Ситник І. О., Творко М. С., Широбоков В. П. – Практична мікробіологія.-Тернопіль, „Укрмедкнига”, 2004.- С. 183-190.
   
2. 
   Борисов Л.Б. Медицинская микробиология. вирусология, иммунология. М., 2005, С. 370-374.
   
3. 
   Палій Г. К., Палій В. Г., Мруг В. М. Мікробіологія, вірусологія імунологія, інфекційні хвороби. Словник / За ред. Г.К. Палія, В.Г. Палій. - Київ: Здоров’я, 2004. 196 с.
   
4. 
   Воробьёв А. А., Кривошеин Ю. С., Широбоков В. П. Медицинская и санитарная микробиология: учеб. пособие.— М., 2008. – 464 с.
   

1. 
   Medical microbiology / edited by Samuel Baron, MD. – 4^th ed. The University of Texas Medical Branch and Galveston, 1996, 1273 с.
   
2. 
   W.Levinson, E.Jawetz. Medical microbiology and immunology: examination and board review, 6^th ed. The McGraw-Hill Companies, 2000, 582 с.