Шпаргалка з історії у 9 класі української школи

місце: береги річок Дністер, Південний Бугу, дніпр.

20 поселень. землеробство: рало, мотика, кам'яно-

нна земнотерка, серп з кремінним вкладиш-

ем. РОСЛИНИ: пик, проса, пшениця. ремесло: тк-

ачи, гончарі, винайдена лучний дриль скремн-

евим свердлом. віра ПОНАД ПРИРОДНІ сили.

2 «с.» = Вперше згадується в: кесарійського =

історик, імператор Маврикій стратега. анти =

(Річки Дніпро, Дністер. АГРАРНИЦТВО = рало, мотика,

плуг із залізним наконечником, серпи = жнлез-

ний. рослини: як у б.1 в.1 + гречка, капуста, ре-

па, цибулю. торгівля = рим, араби, гречес. колонії).

3 К.Р. прискорила економічний політичне

і культурний розвиток східних слов'ян, К.Р.

важливий етап формування давньо-руської на-

родності, К.Р. відстояла свої землі від вторгнень

ия Кочівники, К.Р. була центром міжнарод-

ної торгівлі, К.Р. перша форма укр. госуд-сти.

4 п. н. русь і укр .= ((Норманська = автори - баєр і

Мілер, русь-фінська назва шведів), (анти-

норманская = а .- Грушецький, Костомаров-«кі-

Вскую русь створили слов'яни »)). цетата: «про нього

вся укр. багато Постон »- загибель Переяслава. в.

к.к. = кий створив Куяба = Аскольд і Дір = олег.

5 про .= похід на Константинополь = пограбував його,

прибив щит на воротах його = вигідний для о.

торговий договір. і .= син Рюрика = не вдалий

похід на к. = тому що візантійці грецьким вогнем

спалили флот Ігоря = втеча в київ. і .= збір да-

ні-продукти = 3 походу = і .= помста Ольги за чоловік.

л.у. = причини: повне УРАЖЕННЯ ЛИТВИ у виття-

не з ріс .= польща + летва = мова посполита. єдиний-

ті = д-е пристрій, грошова СИСТЕМА, зак-

они, суд, сейм, король (обирається с.). значен-

ие л.у. = ПОСИЛЕННЯ полонізації укр. земель, зах

ват укр. земель = закріпачення у.з. п. шляхтою.

брестська унія = причини: прагнення в вотіка-

на Підпорядкувати у.п.ц.; прагнення захистити себе

від впливу московського патріарха. містив -

ие у .= (у.п.ц. визнала основні правила катол-

іков; у.п.ц. перейшла під владу Ватикану) = раз-

справ укр. на дві конфесії = греко-католики, має рацію.

власність православних монастирів = кат-

Олики. ідея ВІДРОДЖЕННЯ у.п.ц. = ((острозький =

побудував на свої гроші о. академію), (борець-

кий = п. Священик, створив київське брацтво і

школу, розділив укр. на 6 єпископств = в. у.п.ц.),

(Сагайдачного = защещая віру вступив в к.б.)).

б .= організація православних укр. у містах,

метою яких була позичена церкви.

Перший БРАТСЬКА школа = у м. львові, для: городян,

селян, шляхти. її ректор Борецький. взяли

статут шкільний = вчитель повинен бути: побожний-

ний, не п'яниця. Другий Б.Ш. в києві = для укр. р.б.

перший ЗГАДКА про укр. КОЗАКИ 1489 в «хро-

ніку »бельського. причини: потреба в створ-

нии такої громадської сили на укр. яка

СТАЛА Б творцем собственой гос-ти, не достат-

АТОК землі. селяни отримали в дикому полі

землю і на 10-20 років звільнені від податків.

1846 в укр. було кирило - Мефодіївське братст -

ть = засновник і учасник Т.Ш. ПРОВІДНІ погано-

жнікі допоможи Т.Ш. викуплений з кріпацтва

неволі і потім отримати освіту в імпер-

аторской академії мистецтв. тому що Т.Ш. за нез-

Авіс-ть укр., після к.м.б .= засланий до Оренбурга.

Слобожанщина і лівобережжя = автономні са-

моуправляемие = харківська, полтавська, че

рніговская. правобережжі і мотелі = (російсько-

ие губернії = київська, подільська), (волинки-

а). південь 3 губернії = екатерина Славська, Херсо-

нская, таврійська. нд. Галичина + західна =

кріпосницький гніт = урочна система - це систе-

ма при якій кожен селяни отримували

щоденне завдання виконував його за 2 - 3 дні.

панщина 5-6 днів у неделю.чумакі-люди, зани-

мающихся торгово-ізвоздним промислом = зе-

рно, пароплав 1823 дніпр «бджілка», ярмарки, сіль

Капніст написав «оду про рабство»; починається

системне Дослідження різних аспектів

життя укр. народу; Найбільший вплив име-

ла полтавська ложа = «любов до істини» = котли-

яревскій; «ложа об" єднання СЛОВ'ЯН »= росціш-

ської, харлінскій = їх мета: автономна укр.

декабристи зрозуміли, що прічінами ОТСТАЛОС-

ти ріс. є: самодержавство, кріпосницького-

СТВО. Ю.О. = керівник Пестель, місце = Тулча-

ин (п.), каменька (Волконський), васельков (мура-

вьев), мети: крепосного права, монархія. О.С.С. =

мети: самодержавство, національний гніт, кр-во.

6 про .= вдова Ігоря. ЦИТАТА: «о. княгиня красива,

хитра, мудра ». водохреща о. в Константинополя

ЛЕ. реформа про .= (данина збирати не там і тоді,

де і коли захочеться київському князю, а зар-

анее певний час і місце. д. мала б-

ть посильної. д. хутром в княжу підступи).

7 з .= син Ольги та Ігоря. Грушевський = простору-

ющій лицар, запорожець на київському прист-

ле. роль ГЛАВИ гос-ва у с. відсутній на 2-рій

план, його пристрасть війна = (великий східний

похід = в'ятичі, болгари, м. Ітиль; БАЛКАНСЬКИЙ п.

= Болгарське царство = г.переяславец = курячи = с.).

8 володимир вибрав одну з світових релігій =

Християнин, Ісламська, іудейська = ЗА КРА-

Стільнику БОГОСЛУЖІННЯ. ЕТАПИ: ВЕСІЛЛЯ Владі-

ІРА на сестрі візантійського імператора, РА-

ЗРУШЕНІЯ Капище (місце поклоніння) і ідол-

ОВ, ХРЕЩЕННЯ КИЯН У ДНІПРІ, ХРЕЩЕННЯ влад.

9 в кожне місто в К.Р. ВОЛОДИМИР послав по 1 -

му з 12 законно народжених дітей. усунув

від влади місцевих князів. тобто вся влада у рю

Риковичі. дружина замість далеких походів

стала охороняти кордони К.Р. ПІДВИЩИТИ народн-

ий, час правління ВОЛОДИМИРА РОЗКВІТ К.Р.

2 версії гуде виникла січ = 40-50 Г.16 ст. Острів

Томаківка або 1556 о. мала хортиця = весняні

Вишневецький, центри січі майдан = місце збору, ра-

ди = загальні збори козаків де обирали: каш-

евого ОТАМАНА. писар, осавул, обозний, суддя,

жінки. З.С. = Поланко = полки = сотні = курені.

на укр. був потрійний гніт: національний, релі-

геозний, феодальний = прінеженіе укр. культу-

ри, мови, ПРАВОСЛАВНОЇ віри. зростання націонал-

ьного визвольного руху = пробужде-

ня національ. свідомості укр .= більш внімате-

льно ставлення до культури, мови, історії.

головні вороги укр. народу = поляки, татари, ту

РСІ. за 1-н набіг на укр. землі в рабство від 3 до

30000 тис. укр .= ринок рабів г.кафа. набіги = зим-

ня тому замерзали річки, влітку по 5-і дорогах.

набіг = раптовий, очікуваний. в поході на ка-

фу звільнив 25000 укр. помер = майно К.Б-у.

повне закріпачення укр. селян в мову пос-

полита = рядові козаки готові зі зброєю в

руках захищати селян. 20-30 р. КОЗАЦЬКІ вос

танія під КЕРІВНИЦТВОМ: сулеми, тараса фед-

оровіча, Жмайло = возраждение у.п.ц. = може

відкривати школи і друкарні, володіти земле.

київ = шевченко, куліш, Савич, Навроцький, мар-

ковича, Посяда, Костомаров ..= склад: 12 «братч-

іков »= програма в« книзі буття укр. народу »=

цілі: досягти укр. національно-державного-

кої НЕЗАЛЕЖНОСТІ з демократичним ст-

роєм .. методи Борба = мирний, насильницький.

р.т. = напівлегальний, демократичний, просвіти-

рослинного і літературний гурток, львів, навчаючи-

вістника Головацький, шашкеевіч, вагелевіч. це-

ль: впровадження укр. мови і культури в усі све-

ри життя. підсумок: Р.Т. значення: перша спроба

укр. народу заявити про своє існування.

органи влади = (г.р.р. лідер Яхимович. мету: за

розділ Галичини на східну для укр і зап. д-

Щоб поляків = імператор проти) ~ (ц.н.р. складу

польська шляхта. Обирати депутатів в рейхс

тат) + (р.с. складу укр. мета: боротьба ПРОТИ г.р.р.

за владу в Галичині) = левів. 53г указ = барьщіна

утиск влади = недільні школи, вал-

уевскій циркуляр = м.в.д. = (друкування укр. книг,

навчання в школах і університетах на рус.ем-

ський указ = г.емс (германію) = АлександрII = завезення -

ить в рос. імперію укр. книги надруковані за

кордоном, укр. спектаклі, концерти укр. пісень)

10 до книг виявляв пристрасть, наказав зібрати пер-

ву в К.Р. бібліотеку рукописних книг = божествен-

них книг = 2мастерскіе по листуванню = київ, чернігів-

відкрив першу школу хлопчиків при софійському

соборі і для дівчаток при Андріївському монастирі.

закон: після смерті батька владу до старшого сина.

11 ярослав мудрий «свекор і тест європи» тому що сам же-

нат на Швецька пренцесе. у нього 3 дочки = анна-кор-

Олев франції, елізовета-королева Норвегії, Анастасієвський

Тасія-королева Угорщині. два сини Ізяслав і святос-

лав одружені на німецьких князівнах. сестра Ярослава

одружена з польським королем коземіром. т.ч. воєн

12 Луганщина частина слобожанської укр .= слобода-посе-

лок звільнених від 20-30 років податків .= між ай-

даром і білої = Білолуцьк. на Айдарі = Новопсков. ста-

робельск. Мартинівка. Сватове. кремінь. примушуємо

Чи вирощувати земл-ної горіх або тарьтюфель. коні-

ництво, чумацтво-торгово-ізвоздний промисел.

13 став князем київським в 60 років тому під час повстав-

ня в києві бояри запросили його придушити встає-

ие погниють київським князем. організатор з'їзду княз-

їй р. люблеч 1097р .= мета: усобиці = «нехай кожен де-

ржіт вотчину свою », боротьба СПОЛОВЦАМІ = 83 походу =

200 половецьких вождів, смерть Мономаха фіод. разів.

пригнічення укр. селян польською шляхтою. націон-

ний гніт. боротьба козаків за свої права і привів-

егіі. религеозного гніт. началовойни = його втеча в

зап. січ = обрання його гетьманом, заклик укр.начать

війну з Польщею. Травень 1648 битва під жовтими вод-

ами = перемога б.х. т.к.половіна війська перейшла до б.х.

б.х. народився в г.чегіріне. його батько чегерінскій сотню-

нік. закінчив у львові Єзуїтську колег. учас-

яття в поході Сагайдачного на Москву разом з по-

поляками. разом з батьком у битві під Цецорою = батько.

б.х. = в полон до татар = викуплений. в 30 років одружився =

юрий, Остап, Тимоша-загинув. помер в 1657г. в г.чегеріне.

під час визвольної війни б.х. уклав з-

юз з кримським ханом = татар. військова кінець для по-

йск з Полшу. союз б.х. з Трансільванії, Валахії,

венецією, Австрією, Швецією. б.х. думає про перех-

де укр. під заступництво Туреччини. Жовтень 1563 зе

. мскій собор у москві прийняв укр. «мартавс. статті »

кримський хан показав себе не НАДІЙНИМ союзник-

му б.х. у визвольній війні. туреччина восприним-

алась з укр. як ворог. два посольство б.х. до Швеції

ЗАКІНЧИЛИСЯ без результату. тому що Молдова, молах,

не мали достатню військової сили = залишив св-

ой вибір на Росії = т.ч. росія союзник з укр. у війні.

указ Олександра II = особиста свобода селян, права

селян: одружується без дозволу поміщика, мати

землю, майно передавати у спадок, зани-

матся промислами і торгівлею. для сплати викупу

створений селянський гос-ий банк = суду за 49 років +6% г

т.ч. к. заплатили за землі за свободу свою і сім'ю.

земська реформа = земство-органи мiсцевого самоврядування-

правління в селі, питання = бібліотеки, лікарні,

школи, дороги. міська реформа = думи, в .= як у З..

р., військова р .= рекрути = загальна військова повинність,

відкриті нові військові училища, вітрильний флот = па

ровой ф., судова = становий суд = загальний, відкритий

к.-п. організації, метою яких було = розвиток на-

ціональної ідеї, шляхом видання книг проведення

вечорів. петербург = Куліш, Костомаров, шевченко =

«Основа» = перший укр. Місячник = фінанси = журн

ал. київ, ХАРКІВ = недільні школи, більше 100школ =

В.Ш .= Грамада в києві = В.А., Драгоманов = рус. газету.

= Мета: пошуки вільних земель для сельскохозяйс-

ТВЕН обрабодкі. причини еміграції = малоземелля-

ие, політекоправітельства поощерять еміграції-

ия = пільговий проїзд, кредити, податки 2-3 р., військову

служба. ЕМІГРАЦІЯ із західної укр. в с.ш.а.15 тис. ч.,

канаду170 т.ч., аргентину, бразілію14, 5 т.ч. - джунглі.

14 натуральне господарство (в якому проводиться

все необхідне для життя). розвиток фіодально-

го землеволодіння. відділення окремих князівств.

поява сильних ПОЛІТИЧНИХ центрів. ослабла-

ение великого князя. Феодальні війни = послабила

обороноздатність К.Р. = монголо-тат-ри зах-ли К.Р.

15 письмові була на русі до прийняття хрестіан-

ства. тому що договори київських князів і візантійсько-

їх імператорів, берестяні ГРАМОТИ, пергамент ос-

обіймімо чином оброблені шкіра телят і ягнят. пис-

алі чорнилом = дубові шишкі + клей вишневий +

вода.для 1 книги треба вбити 200-300 телят або ягнят.

16 десятин церква-попріказу володимира = разруш-

єна під час взяття Києва Батиєм. софійський собор =

11в. за наказом Ярослава Мудрого на місці розгрому п е печенігів .= 13 купол ів, висота центрального 30 м. ст-

роілі собор 30лет. в нутрі = МАЗАЙКА = картина вилажу-

ва кольоровими скельцями, фреска = рес-ок мас-ої кр-ий.

17 (грецька земля = столиця г.галечь. При Ярославі (бо-

рьба бояр за владу) = ослаблення князівства.) + (воли-

нская = менше поділялася Усобиця тому до-

стала прямою нащадку київському князю рома-

ну). привів землю в квітучий стан. боярська

позиція = але в 1205 бояри організували змову = р.

закінчив києво-могилянський колегіум = служба у по

льского короля = в битві під жовтими водами потрапив

в полон до татар = викуплений б.х-му. за коня. після сме

ГТВ б.х. = хмельницький 16 років гетьман 3 місяці «невдах-

лий син б.х. », Виговський = ОРІЄНТАЦІЯ на польшу. заг

ТВМР укр. старшини = його втеча до Варшави = кару.

укр .= військо ЗАПОРІЗЬКЕ = гетьманщина = владі у ге-

тмана = військова, політична, судова, администр-

Ативно = військо запорізьке = полки, сотні, курінь.

генеральна старшина = осавул (порядок), писар (кан-

ЦЕЛЯРІЯ), суддя, обозний (артилерія). вищий орган

влади у козацької ради (формально - на папері).

землі на захід від річки лугань належали війську

запорізькому. пікети-це прикордонні РАЗЕЗДИ каз-

ацкіх загонів. курган-центр пікету, оточений крепос-

тним валом = виникло село Макарів Яр. (Кам'яне бр-

від, Вергунка, ЛУГАНСЬК, славяносерпск) = 5,6 куренів. пр-

озвіща зимівників = Сіднева, гречкосії, баболюб.

Дорошенко = онук гетьмана, в 26 років КОЗАЦЬКИЙ полковн

ік, з 1665-76 гетьман = мета: Лівобережжя + правобережжі. пе союзники-туреччина = збирався передати укр. під покр

овітельство турции = його вороги: татари, поляки, рос-

ся = російський цар водить війська на ліво-БЕРЕЖНИЙ

укр .= його Орест = розсилання в Підмосков'ї = там і помер.

м. = суспільно полетіческое течія в ЗАХІДНІЙ

укр .= Наумович, зубрінскій, Головацький = писали на

суміші = рус., укр., польського, старословянского = оріе -

нтірована на Росію. н .= - о. на пропаганду укр. яз =

народні бібліотеки, укр. концерти та вистави, від-

крили ОСВІТА ТОВАРИСТВА для ПРОПАГАНДИ укр.я..

д. закінчив історико-філологічний факультет ки-

евского університету. БУДУЧИ студентом, вступив

в київську громаду, ставши одним з її лідерів. був

за рішенням АлександраII звільнений з в. керівництво

старої р. направив д. в Женовии. намагався обідній

завдання укр. звільнить-го руху. за автономію.

РУП = харкова = ((НПП = Міхновський = мету: самостійна

укр.), (усдс = Меленевський, елтуховскій = ц.: автономн -

а укр. у складі російській імперії), (УСДРП = порш,

вінеченко, Петлюра = ц .:--)). київ = ((УДП = Лотоцький, чика-

ленка), (УРП = Грінченко, Єфремов)) = ц.: ріс. Констанца-

ва монархія, а укр.автономная У СКЛАДІ рос.імпер.

Х.А. народилася у Чернігові, в сім'ї вчителя гемназіі.

і шляхтянки. батько витратив стан матері = не оп-

лачівает освіта Х.А. у 18 л. вийшла заміж за ал -

чевского = створив першу громаду в Харкові. Х.А. ство

дає недільну школу і там працює. а. купує

село Олексіївка = Х.А. будує селянську школу.