План
Введення
1. Зміст концепції В.М. Мясищева
2. Понятійне поле концепції В.М. Мясищева
Висновок
Список літератури
Інший відомий радянський психолог А.В. Петровський теж говорив про існування у вітчизняній психології різних підходів до розуміння особистості в різні історичні відрізки часу.
Так, період 50-60-х рр.. характеризується так званим "колекціонерських" підходом, в рамках якого "особистість виступає як набір якостей, властивостей, рис, характеристик, особливостей психіки людини".
На думку А.В. Петровського, подібне уявлення про особистість виявляється "дивно нееврістічним", оскільки стирається грань між поняттями "особистість" і "індивід", особистість дробиться на складові, рядоположенних один одному елементи.
На думку А.В. Петровського, біосоціальна природа людини та її індивідуальності спору викликати не може. Але особистість - суб'єкт і продукт суспільного розвитку, який перетворив біологічну особину в творця історичного процесу, - явно не могла зберегти біологічну підструктуру, рядоположенних подструктуре соціальної.
Зрозуміло, сома індивіда, його ендокринна система, переваги та дефекти його фізичної організації впливають на перебіг його психічних процесів, формування психічних особливостей. Біологічне, входячи в особистість в людину, стає соціальним, переходить в соціальне. До кінця 70-х рр.. орієнтація на структурний підхід до проблеми особистості змінюється тенденцією застосування системного (чи структурно-системного) підходу, що вимагає виділення системоутворюючих ознак особистості.
Визнання безперечного єдності, але не тотожності понять "особистість" і "індивід" (Б. Г. Ананьєв, О. М. Леонтьєв та інші) породжувало низку питань, серед яких було і питання про те, що являє собою це особливе системне якість індивіда , яке позначається терміном "особистість" і виявляється несвідомих до біологічних передумов, включеним в природу його носія - індивіда.
О.М. Леонтьєв писав про те, що, особистість - це особлива якість, що набувається індивідом у суспільстві, в сукупності відносин, суспільних за своєю природою, в які індивід втягується.
Інакше кажучи, особистість є системне і тому "сверхчувственное" якість, хоча носієм цієї якості є цілком чуттєвий, тілесний індивід зі всіма його природженими і набутими властивостями.
Можна констатувати, що сьогодні у вітчизняній психології широко поширений погляд на людину як на індивіда, особистість і суб'єкт діяльності, але при цьому відсутня більш-менш загальноприйнята концепція особистості.
Домінувало вкрай негативне ставлення до численних і різноманітним теоріям особистості в західній психології, конкретних методів дослідження, перш за все тестовим методам, який отримав найбільше широке поширення в західній психології, а також і до психотерапевтичним технікам, заснованим на зарубіжних теоріях. Після сумно відомої постанови ЦК ВКПб 1936 р., присвяченого "перекручень у педагогічній науці", тестові методи в радянській психології були фактично заборонені. По суті радянська психологія була методично обеззброєна, провідні наукові психологічні школи були значною мірою зруйновані, а психологічні журнали практично ліквідовані.
В.Н. Мясищев неодноразово вказував на те, що основні важелі формування відносин - це колектив і праця, які виступали одними з основних категорій радянської ідеології. Виховання і перевиховання в трудовому колективі розглядалися основою формування нової радянської людини. Наприклад, В.М. Мясищев неодноразово згадував ім'я педагога Макаренка, розглядаючи його виховний досвід як одне з емпіричних підтверджень своєї концепції.
Таким чином, треба визнати, що концепція В.М. Мясищева вміло вписувалася їм у радянську ідеологію, була до неї зовні безумовно лояльною і не піддавалася "суворим санкціям" в дусі того часу.
Очевидно, що вижила в важких ідеологічних умовах концепція відносин В.М. Мясищева мала великий науковий потенціал для вирішення науково-практичних завдань у галузі медичної психології. Після 1953 р. і деякого ідеологічного "потепління" почав видаватися журнал "Питання психології".
У ньому в 1956 р. була опублікована досить примітна стаття В.М. Мясищева "Про значення психології для медицини". Вона, певною мірою, була програмною, намічає шляхи наукового і прикладного розвитку медичної психології, хоча в ній ще дуже сильно відчувався вплив попереднього "павловського" періоду і пануючої марксистсько-ленінської ідеології.
У період другої половині ХХ століття, головним чином до 80-х років розвиток психології багато в чому визначалося ідеями, закладеними в роботах Бехтєрєва і Виготського.
У працях учнів і співробітників Бехтерева - Б.Г. Ананьєва і В.М. Мясищева закладалися основи комплексного дослідження людини, його психофізичної природи, його відносин зі світом.
Очолюючи в 20-і роки лабораторію індивідуальної рефлексології, Мясищев відкрив важливі закономірності становлення індивідуального стилю діяльності, виділив і описав кілька типів особистості. Він доводив, що психологія особистості повинна грунтуватися типології і диференціальної психології.
Під час Великої Вітчизняної війни Мясищев очолив цикл анатомо-фізіологічних досліджень мікроструктурних змін головного мозку, вивчаючи наслідки мозкових травм і поранень, їх зв'язок з порушеннями психічної діяльності.
Не припинялися у цей час і його дослідження у сфері психології особистості. Мясищева був запропонований новий підхід, названий їм "психологією відносин".
При цьому відносини розумілися як свідомі виборчі зв'язку людини з навколишнім світом і з самим собою, які впливають на його особисті якості і реалізуються в діяльності.
Такий цілісний підхід до особистості, на думку Мясищева, забезпечував динамічний розуміння особистості як єдності суб'єкта та об'єкта. В останніх роботах Мясищев розвивав важливу думку про те, що справжнє, перетворюючись постійно в минуле, в досвід, одночасно стає потенціалом майбутньої поведінки особистості.
На сьогоднішній день зберігся доповідь В.М. Мясищева "Проблема особистості в психології і психопатології", з яким він виступив у червні 1935 р. У цій доповіді В.М. Мясищев підкреслював: "Особистість людини розглядається і характеризується нами в першу чергу з точки зору її свідомих відносин до навколишньої дійсності, на відміну від звичайного розуміння, що розглядає її як систему функцій".
Таким чином, до середини 30-х років В.М. Мясищева була в загальних рисах сформульована концепція психології особистості і методів впливу на неї з метою лікування та виховання.
Можна з упевненістю сказати, що це - методологічна основа, потенціал багатьох наступних досліджень у галузі психології особистості в загальної, медичної, соціальної та педагогічної психології. Слідом за В.М. Бехтерева В.М. Мясищев називав свої дослідження в зазначеній галузі психологією відносин людини, а не особистості, підкреслюючи тим самим ще й філософський аспект проблеми
Предметом розглянутої нами концепції виступають відносини особистості. Основні завдання, які вирішуються цією концепцією:
1) Дослідження свідомої регуляції особистості через її відносини;
2) Патогенетична клініка неврозів. В.Н. Мясищев визначає особистість наступним чином: "Особистість - це система її відносин, в яких вона проявляється у всій повноті і цілісності".
У витоків теорії В.М. Мясищева лежать ідеї Лазурского про класифікацію особистості, згідно з типами їх відносин до навколишньої дійсності.
Основне положення психології відносин полягає в тому, що особистість, психіка і свідомість людини в кожен даний момент представляють єдність відображення об'єктивної дійсності і ставлення людини до неї.
Психологія, відносини людини у розвиненому вигляді виступають як цілісна система індивідуальних, виборчих, свідомих зв'язків особистості з різними сторонами об'єктивної дійсності: з явищами природи і світом речей; з людьми і товариств, явищами; особистість з самою собою як суб'єктом діяльності.
Система відносин визначається всією історією розвитку людини, вона висловлює його особистий досвід і внутрішньо визначає його дії, переживання.
Відносини пов'язані з різними підструктурами особистості. Так, з точки зору Мясищева, динамічні індивідуально-психологічні властивості темпераменту є на рівні розвинутого характеру "знятої" формою індивідуальних відмінностей, рушійні сили якої визначаються свідомим ставленням, а не властивостями нервової системи.
Характер - це система відносин і спосіб їх здійснення людиною. Властивості реакції людини, які виражають його темперамент і характер, виявляються лише при активному ставленні до об'єкта, що викликає реакцію.
Здібності людини знаходяться в закономірному співвідношенні зі схильностями, які представляють рушійну силу розвитку здібностей. Схильність - це не що інше, як потреба в певному виді діяльності, або вибірково-позитивному ставлення до неї.
Положення психології відносин лягли в основу розробленої Мясищевим патогенетичної концепції неврозів.
Невроз трактується як хвороба особистості, викликана обставинами значущості в системі її особистісних відносин. Ця концепція мала велике наукове і практичне значення, надавши вплив на всю подальшу теорію і практику психотерапії неврозів.
Емоційний компонент - відображає переживання ставлення людини до навколишнього світу, до власної діяльності і особи. Багато в чому визначається свідомим регулюванням прояви темпераменту і характеру.
Пізнавальний компонент - включає ставлення до світу як до об'єкта пізнання, його оцінку і осмислення. Тісно пов'язаний зі схильностями і здібностями людини, визначальними ті види діяльності, які людина віддає перевагу.
Поведінка - відображає конотативну сторону відносини. У поведінці позначається свідома регуляція реагування, викликаного об'єктом. Вищі рівні регулювання поведінки пов'язані з роботою самосвідомості особистості.
Якщо говорити про види відносин, то необхідно відзначити, що найважливішими видами відносин Мясищев вважав потреби, мотиви, емоційні відносини (прихильність, неприязнь, любов, ворожнеча, симпатія, антипатія), інтереси, оцінки, переконання, а домінуючим ставленням, що підкоряють собі інші і визначальним життєвий шлях людини, - спрямованість.
Пізнавальна сторона - вона ж "оціночна" сторона відносини. Відбиває когнітивну складову цілісного відносини особистості.
Поведінкова сторона - конотативна сторона відносини, його поведінкове прояв.
Заслуга В.М. Мясищева, таким чином, полягала насамперед у тому, що за допомогою концепції "відносин" він багато в чому сприяв збереженню в науковій психології категорії особистості. Розкриваючи зміст цієї категорії, він зробив її доступною для поколінь вітчизняних психологів, лікарів і педагогів, зі свідомості яких вона вимивалася ідеологічно навантаженими психологічними текстами, коли пріоритет при розгляді соціальної природи людини віддавався колективу, а не лічності.В.Н. Мясищев розвивав свою концепцію, зберігаючи поняття особистості, визначав людину як активного суб'єкта відносин, діяльності та пізнання. Це положення, як відомо, зараз добре розроблене у вітчизняній психологічній науці О.М. Леонтьєвим, Б.Г. Ананьєва та ін, але пріоритет тут, у відомому сенсі, повинен бути відданий В.М. Мясищеву. Таке розуміння особистості, як показав час, є основоположним і плідним при вивченні та вирішенні психологічних проблем хворої людини; воно істотно вплинуло на долю вітчизняної медичної психології, для якої особистісний підхід став основоположним та універсальним, але завоював ці позиції дуже непросто і лише в останню чверть минулого століття.
Таким чином, аналіз життя і діяльності В.М. Мясищева і його школи показує плідну вплив, який він надав на розвиток вітчизняної медичної (клінічної) психології та психотерапії. Цей вплив позначається у цьому і, можна вважати, буде позначатися в майбутньому.
І сьогодення, і майбутнє будуть відчувати "теорію відносин", концепцію етіопатогенезу неврозів і систему патогенетичної психотерапії В.М. Мясищева у конкурентних відносинах з іншими теоріями особистості і методами психотерапії.
2. Марцинковская Т.Д. Історія психології: Навчальний посібник для студ. вищ. навч. закладів. - М.: Видавничий центр "Академія", - 2003, - 544 с.
3. Петровський А.В. Питання теорії та історії психології. - М., - 1984, - 276 с.
4. Психологія особистості: словник-довідник / під ред. Горностай П., Титаренко Т. - К., 2001, - 547 с.
5. Рубінштейн С.Л. Основи загальної психології. - М., 1989, - Т.1, 2.
Введення
1. Зміст концепції В.М. Мясищева
2. Понятійне поле концепції В.М. Мясищева
Висновок
Список літератури
Введення
Як зазначає К.К. Платонов, за період з 1917 по 70-і роки в радянській психології можна виділити, щонайменше, чотири домінуючі теорії особистості: 1917 - 1936 рр.. - Особистість як профіль психологічних рис; 1936 - 1950 рр.. - Особистість як досвід людини; 1950 - 1962 рр.. - Особистість як темперамент і вік; 1962 - 1970 рр.. - Особистість як сукупність відносин, що проявляються в спрямованості.Інший відомий радянський психолог А.В. Петровський теж говорив про існування у вітчизняній психології різних підходів до розуміння особистості в різні історичні відрізки часу.
Так, період 50-60-х рр.. характеризується так званим "колекціонерських" підходом, в рамках якого "особистість виступає як набір якостей, властивостей, рис, характеристик, особливостей психіки людини".
На думку А.В. Петровського, подібне уявлення про особистість виявляється "дивно нееврістічним", оскільки стирається грань між поняттями "особистість" і "індивід", особистість дробиться на складові, рядоположенних один одному елементи.
На думку А.В. Петровського, біосоціальна природа людини та її індивідуальності спору викликати не може. Але особистість - суб'єкт і продукт суспільного розвитку, який перетворив біологічну особину в творця історичного процесу, - явно не могла зберегти біологічну підструктуру, рядоположенних подструктуре соціальної.
Зрозуміло, сома індивіда, його ендокринна система, переваги та дефекти його фізичної організації впливають на перебіг його психічних процесів, формування психічних особливостей. Біологічне, входячи в особистість в людину, стає соціальним, переходить в соціальне. До кінця 70-х рр.. орієнтація на структурний підхід до проблеми особистості змінюється тенденцією застосування системного (чи структурно-системного) підходу, що вимагає виділення системоутворюючих ознак особистості.
Визнання безперечного єдності, але не тотожності понять "особистість" і "індивід" (Б. Г. Ананьєв, О. М. Леонтьєв та інші) породжувало низку питань, серед яких було і питання про те, що являє собою це особливе системне якість індивіда , яке позначається терміном "особистість" і виявляється несвідомих до біологічних передумов, включеним в природу його носія - індивіда.
О.М. Леонтьєв писав про те, що, особистість - це особлива якість, що набувається індивідом у суспільстві, в сукупності відносин, суспільних за своєю природою, в які індивід втягується.
Інакше кажучи, особистість є системне і тому "сверхчувственное" якість, хоча носієм цієї якості є цілком чуттєвий, тілесний індивід зі всіма його природженими і набутими властивостями.
Можна констатувати, що сьогодні у вітчизняній психології широко поширений погляд на людину як на індивіда, особистість і суб'єкт діяльності, але при цьому відсутня більш-менш загальноприйнята концепція особистості.
1. Зміст концепції В.М. Мясищева
Для більш повного розуміння генезу і розвитку концепції психології відносин, що розробляється В.М. Мясищева, необхідно коротко зупинитися на суспільно-політичної ситуації тих років. У 30-ті роки посилюється ідеологічний контроль над науковим творчістю з боку держави. Формується наука, з волі влади протиставляє себе світової. Ця "нова" наука, як відомо, базується і розвивається на фундаменті марксистсько-ленінської філософії. Психологія ставилася до суспільних наук, викладалася на філософському факультеті, і контроль на відповідність теоретичного змісту конкретної науки марксистсько-ленінської теорії був особливо суворий.Домінувало вкрай негативне ставлення до численних і різноманітним теоріям особистості в західній психології, конкретних методів дослідження, перш за все тестовим методам, який отримав найбільше широке поширення в західній психології, а також і до психотерапевтичним технікам, заснованим на зарубіжних теоріях. Після сумно відомої постанови ЦК ВКПб 1936 р., присвяченого "перекручень у педагогічній науці", тестові методи в радянській психології були фактично заборонені. По суті радянська психологія була методично обеззброєна, провідні наукові психологічні школи були значною мірою зруйновані, а психологічні журнали практично ліквідовані.
В.Н. Мясищев неодноразово вказував на те, що основні важелі формування відносин - це колектив і праця, які виступали одними з основних категорій радянської ідеології. Виховання і перевиховання в трудовому колективі розглядалися основою формування нової радянської людини. Наприклад, В.М. Мясищев неодноразово згадував ім'я педагога Макаренка, розглядаючи його виховний досвід як одне з емпіричних підтверджень своєї концепції.
Таким чином, треба визнати, що концепція В.М. Мясищева вміло вписувалася їм у радянську ідеологію, була до неї зовні безумовно лояльною і не піддавалася "суворим санкціям" в дусі того часу.
Очевидно, що вижила в важких ідеологічних умовах концепція відносин В.М. Мясищева мала великий науковий потенціал для вирішення науково-практичних завдань у галузі медичної психології. Після 1953 р. і деякого ідеологічного "потепління" почав видаватися журнал "Питання психології".
У ньому в 1956 р. була опублікована досить примітна стаття В.М. Мясищева "Про значення психології для медицини". Вона, певною мірою, була програмною, намічає шляхи наукового і прикладного розвитку медичної психології, хоча в ній ще дуже сильно відчувався вплив попереднього "павловського" періоду і пануючої марксистсько-ленінської ідеології.
У період другої половині ХХ століття, головним чином до 80-х років розвиток психології багато в чому визначалося ідеями, закладеними в роботах Бехтєрєва і Виготського.
У працях учнів і співробітників Бехтерева - Б.Г. Ананьєва і В.М. Мясищева закладалися основи комплексного дослідження людини, його психофізичної природи, його відносин зі світом.
Очолюючи в 20-і роки лабораторію індивідуальної рефлексології, Мясищев відкрив важливі закономірності становлення індивідуального стилю діяльності, виділив і описав кілька типів особистості. Він доводив, що психологія особистості повинна грунтуватися типології і диференціальної психології.
Під час Великої Вітчизняної війни Мясищев очолив цикл анатомо-фізіологічних досліджень мікроструктурних змін головного мозку, вивчаючи наслідки мозкових травм і поранень, їх зв'язок з порушеннями психічної діяльності.
Не припинялися у цей час і його дослідження у сфері психології особистості. Мясищева був запропонований новий підхід, названий їм "психологією відносин".
При цьому відносини розумілися як свідомі виборчі зв'язку людини з навколишнім світом і з самим собою, які впливають на його особисті якості і реалізуються в діяльності.
Такий цілісний підхід до особистості, на думку Мясищева, забезпечував динамічний розуміння особистості як єдності суб'єкта та об'єкта. В останніх роботах Мясищев розвивав важливу думку про те, що справжнє, перетворюючись постійно в минуле, в досвід, одночасно стає потенціалом майбутньої поведінки особистості.
На сьогоднішній день зберігся доповідь В.М. Мясищева "Проблема особистості в психології і психопатології", з яким він виступив у червні 1935 р. У цій доповіді В.М. Мясищев підкреслював: "Особистість людини розглядається і характеризується нами в першу чергу з точки зору її свідомих відносин до навколишньої дійсності, на відміну від звичайного розуміння, що розглядає її як систему функцій".
Таким чином, до середини 30-х років В.М. Мясищева була в загальних рисах сформульована концепція психології особистості і методів впливу на неї з метою лікування та виховання.
Можна з упевненістю сказати, що це - методологічна основа, потенціал багатьох наступних досліджень у галузі психології особистості в загальної, медичної, соціальної та педагогічної психології. Слідом за В.М. Бехтерева В.М. Мясищев називав свої дослідження в зазначеній галузі психологією відносин людини, а не особистості, підкреслюючи тим самим ще й філософський аспект проблеми
Предметом розглянутої нами концепції виступають відносини особистості. Основні завдання, які вирішуються цією концепцією:
1) Дослідження свідомої регуляції особистості через її відносини;
2) Патогенетична клініка неврозів. В.Н. Мясищев визначає особистість наступним чином: "Особистість - це система її відносин, в яких вона проявляється у всій повноті і цілісності".
У витоків теорії В.М. Мясищева лежать ідеї Лазурского про класифікацію особистості, згідно з типами їх відносин до навколишньої дійсності.
Основне положення психології відносин полягає в тому, що особистість, психіка і свідомість людини в кожен даний момент представляють єдність відображення об'єктивної дійсності і ставлення людини до неї.
Психологія, відносини людини у розвиненому вигляді виступають як цілісна система індивідуальних, виборчих, свідомих зв'язків особистості з різними сторонами об'єктивної дійсності: з явищами природи і світом речей; з людьми і товариств, явищами; особистість з самою собою як суб'єктом діяльності.
Система відносин визначається всією історією розвитку людини, вона висловлює його особистий досвід і внутрішньо визначає його дії, переживання.
Відносини пов'язані з різними підструктурами особистості. Так, з точки зору Мясищева, динамічні індивідуально-психологічні властивості темпераменту є на рівні розвинутого характеру "знятої" формою індивідуальних відмінностей, рушійні сили якої визначаються свідомим ставленням, а не властивостями нервової системи.
Характер - це система відносин і спосіб їх здійснення людиною. Властивості реакції людини, які виражають його темперамент і характер, виявляються лише при активному ставленні до об'єкта, що викликає реакцію.
Здібності людини знаходяться в закономірному співвідношенні зі схильностями, які представляють рушійну силу розвитку здібностей. Схильність - це не що інше, як потреба в певному виді діяльності, або вибірково-позитивному ставлення до неї.
Положення психології відносин лягли в основу розробленої Мясищевим патогенетичної концепції неврозів.
Невроз трактується як хвороба особистості, викликана обставинами значущості в системі її особистісних відносин. Ця концепція мала велике наукове і практичне значення, надавши вплив на всю подальшу теорію і практику психотерапії неврозів.
2. Понятійне поле концепції В.М. Мясищева
Ставлення - це зв'язок суб'єкта з об'єктом. Воно єдине, однак має структуру, окремі компоненти якої можуть виступати як часткові відносини, його боку, чи види. Воно визначається рядом ознак: вибірковістю, активністю, цілісно-особистісним характером, свідомістю.Емоційний компонент - відображає переживання ставлення людини до навколишнього світу, до власної діяльності і особи. Багато в чому визначається свідомим регулюванням прояви темпераменту і характеру.
Пізнавальний компонент - включає ставлення до світу як до об'єкта пізнання, його оцінку і осмислення. Тісно пов'язаний зі схильностями і здібностями людини, визначальними ті види діяльності, які людина віддає перевагу.
Поведінка - відображає конотативну сторону відносини. У поведінці позначається свідома регуляція реагування, викликаного об'єктом. Вищі рівні регулювання поведінки пов'язані з роботою самосвідомості особистості.
Якщо говорити про види відносин, то необхідно відзначити, що найважливішими видами відносин Мясищев вважав потреби, мотиви, емоційні відносини (прихильність, неприязнь, любов, ворожнеча, симпатія, антипатія), інтереси, оцінки, переконання, а домінуючим ставленням, що підкоряють собі інші і визначальним життєвий шлях людини, - спрямованість.
Пізнавальна сторона - вона ж "оціночна" сторона відносини. Відбиває когнітивну складову цілісного відносини особистості.
Поведінкова сторона - конотативна сторона відносини, його поведінкове прояв.
Заслуга В.М. Мясищева, таким чином, полягала насамперед у тому, що за допомогою концепції "відносин" він багато в чому сприяв збереженню в науковій психології категорії особистості. Розкриваючи зміст цієї категорії, він зробив її доступною для поколінь вітчизняних психологів, лікарів і педагогів, зі свідомості яких вона вимивалася ідеологічно навантаженими психологічними текстами, коли пріоритет при розгляді соціальної природи людини віддавався колективу, а не лічності.В.Н. Мясищев розвивав свою концепцію, зберігаючи поняття особистості, визначав людину як активного суб'єкта відносин, діяльності та пізнання. Це положення, як відомо, зараз добре розроблене у вітчизняній психологічній науці О.М. Леонтьєвим, Б.Г. Ананьєва та ін, але пріоритет тут, у відомому сенсі, повинен бути відданий В.М. Мясищеву. Таке розуміння особистості, як показав час, є основоположним і плідним при вивченні та вирішенні психологічних проблем хворої людини; воно істотно вплинуло на долю вітчизняної медичної психології, для якої особистісний підхід став основоположним та універсальним, але завоював ці позиції дуже непросто і лише в останню чверть минулого століття.
Висновок
Уся науково-організаційна діяльність В.М. Мясищева багато в чому підготувала грунт для якнайшвидшого впровадження нових сучасних західних методів тестової психодіагностики та розробки оригінальних вітчизняних методик, тим самим створювалися передумови для нового витка розвитку не тільки власне психології, але і тісно пов'язаної з нею психотерапії.Таким чином, аналіз життя і діяльності В.М. Мясищева і його школи показує плідну вплив, який він надав на розвиток вітчизняної медичної (клінічної) психології та психотерапії. Цей вплив позначається у цьому і, можна вважати, буде позначатися в майбутньому.
І сьогодення, і майбутнє будуть відчувати "теорію відносин", концепцію етіопатогенезу неврозів і систему патогенетичної психотерапії В.М. Мясищева у конкурентних відносинах з іншими теоріями особистості і методами психотерапії.
Список літератури
1. Будилова Є.А. Соціально-психологічні проблеми в російській науці. - М, - 1983, - 364 с.2. Марцинковская Т.Д. Історія психології: Навчальний посібник для студ. вищ. навч. закладів. - М.: Видавничий центр "Академія", - 2003, - 544 с.
3. Петровський А.В. Питання теорії та історії психології. - М., - 1984, - 276 с.
4. Психологія особистості: словник-довідник / під ред. Горностай П., Титаренко Т. - К., 2001, - 547 с.
5. Рубінштейн С.Л. Основи загальної психології. - М., 1989, - Т.1, 2.