1. ВСТУП.
Гігієна-медична наука, що вивчає вплив навколишнього середовища та виробничої діяльності на здоров'я людини і розробляє оптимальні, науково-обгрунтовані вимоги до умов життя та праці населення.
Здоров'я населення нерозривно пов'язане з суспільним устроєм. Заходи, спрямовані на поліпшення здоров'я людей, ефективні тоді, коли вони проводятсяв масштабі всього населення. Вперше це стало можливим в нашій країні після Великої Жовтневої революції. Тому і основні завдання гігієнічних досліджень, проведених у СРСР, визначені системою державних, громадських та медичних заходів, спрямованих на попередження захворювань, збереження і зміцнення здоров'я, підвищення працездатності і виховання здорового покоління.
Гігієна-складна, різностороння наука, яка охоплює всі сторони постійно змінюється і розвивається життєдіяльності людини.
Гігієна, як і будь-яка інша наука, пройшла довгий шлях розвитку. Важливу роль у розвитку гігієни зіграли основоположники вітчизняної медицини С.Г. Зибелін і М.Я. Мудров, які узагальнили і розробили систему гігієнічних заходів щодо попередження багатьох хвороб, і основоположники вітчизняної гігієнічної науки Ф.Ф. Ерісман, В.Г. Хлопін та ін Самобутній характер розвитку гігієни в Росії був пов'язаний з діяльністю земських санітарних установ. Проте гігієнічна наука в царській Росії, незважаючи на зусилля прогресивних учених, не могла вирішити завдань по зміцненню здоров'я народних мас, стан здоров'я населення перебувало на вкрай низькому рівні. Щорічно вмирало близько 1 млн. чоловік від епідемічних захворювань і майже 2 млн. дітей у віці до 1 року, або четверта частина всіх народжених.
Після Великої Жовтневої революції положення корінним чином змінилося. У програмі Комуністичної партії, прийнятій на VIII з'їзді в березні 1919 р., були визначені основні принципи радянської охорони здоров'я, зокрема профілактична спрямованість охорони здоров'я. Проведені в перші роки радянської влади санітарно-гігієнічні заходи придбали державне значення і послужили початком становлення радянської гігієнічної науки. Фундаментом цієї науки з'явилися ленініскіе ідеї про суспільне здоров'я, а особиста участь В.І. Леніна в забезпеченні санітарного благополуччя в країні стало потужним стимулом для швидкого розвитку цієї науки. Поступово із загальної гігієни, в якій розглядалися фактично всі санітарно-гігієнічні проблеми, виділилися її розділи: комунальна гігієна, гігієна харчування, гігієна праці, гігієна дітей і підлітків, військова гігієна, а надалі радіаційна гігієна, космічна гігієна і т.д.
2.КОММУНАЛЬНАЯ ГІГІЄНА.
Комунальна гігієна-розділ гігієни, що вивчає вплив чинників довкілля на здоров'я і санітарні умови життя населення. На основі вивчення цих факторів розробляються гігієнічні нормативи і санітарні заходи, необхідні для забезпечення здорових і сприятливих умов життя населення.
Дослідження в галузі комунальної гігієни спрямовані на вивчення несприятливих хімічних, фізичних і біологічних факторів навколишнього середовища і розробку санітарних правил, гігієнічних положень і нормативів з гігієни атмосферного повітря, гігієни води і водопостачання, санітарної охорони водойм, гігієни грунту та санітарної очистки населених місць, гігієни житлових і громадських будівель, гігієни планування та забудови населених місць. Контроль за дотриманням санітарних правил, гігієнічних рекомендацій і нормативів здійснює служба санітарно-епідеміологічного нагляду РФ через санітарно-епідеміологічні станції.
Будівництво, реконструкція і пуск в експлуатацію комунальних об'єктів, очисних і інших споруд допускаються тільки з дозволу органів санітарного нагляду. До вирішення завдань комунальної гігієни залучаються також інженери з сан. техніці, будівельники, архітектори.
3.ГІГІЕНА ХАРЧУВАННЯ.
Гігієна харчування-розділ гігєни, що вивчає проблеми повноцінного і раціонального харчування здорової людини. Питання харчування хворих і принципи лікувального харчування розробляються дієтологією.
Дослідження з гігієни харчування направлені на обгрунтування оптимального режиму і характеру харчування населення, а також попередження захворювань, що виникають при нестачі в продуктах харчування тих чи інших харчових речовин або внаслідок попадання в організм з їжею мікроорганізмів, здатних викликати захворювання, токсинів і різних хімічних речовин.
Вивчення харчування здорової людини виробляється з урахуванням віку, професії, фізичної та нервово-психічного навантаження в процесі праці, умов побуту і комунального забезпечення, а також національних і кліматографіческіх особливостей. Гігієна харчування розробляє норми харчування, заходи профілактики авітамінозів та гіповітамінозів. Важливою проблемою гігієни харчування є вивчення енергетичних витрат організму і його потреби в білках, жирах, вуглеводах, мінеральних солях, вітамінах у різних проф. Груп населення, наприклад, у робітників проишленних підприємств з різним ступенем механізації і автоматизації праці, осіб розумової праці та ін Збільшення кількості людей похилого віку висунуло перед гігієною харчування задачу наукового обгрунтування харчування літніх людей. Гігієна харчування займається розробкою методів контролю якості продуктів на підприємствах громадського харчування, харчової промисловості та в торговельній мережі, спрямованих на своєчасне попередження проникнення або внесення в продукти харчування сторонніх, в тому числі шкідливих речовин, а також розробкою заходів щодо профілактики харчових отруєнь, токсикоінфекцій, інтоксикацій . Гігієна харчування займається вивченням біологічної цінності, хімічного складу та калорійності як традиційних, так і нових харчових продуктів. Результати цих досліджень видаються у вигляді офіційних таблиць калорійності і хімічного складу продуктів. У завдання відділів гігієни харчування СЕС входить попереджувальний та поточний санітарний нагляд за проектуванням, будівництвом і експлуатацією підприємств харчової промисловості, торгівлі, громадського харчування.
4.ГІГІЕНА ПРАЦІ, АБО ПРОФЕСІЙНА ГІГІЄНА.
Гігієна праці або професійна гігієна-розділ гігієни, ізічающій вплив трудового процесу і навколишнього виробничого середовища на організм працюючих з метою розробки санітарно-гігієнічних і лікувально-профілактичних нормативів і заходів, таправленних на створення більш сприятливих умов праці, забезпечення здоовья і високого рівня працездатності людини.
В умовах промислового виробництва на людину нерідко впливають низька і висока температура повітря, сильне теплове випромінювання, пил, шкідливі хімічні речовини, шум, вібрація, електромагнітні хвилі, а також найрізноманітніші поєднання цих факторів, які можуть призвести до тих чи інших порушень у стані здоров'я , до зниження працездатності. Для попередження у усунення цих несприятливих впливів та їх наслідків проводиться вивчення особливостей виробничих процесів, обладнання та матеріалів, що обробляються (сировина, допоміжні, проміжні, побічні продукти, відходи виробництва) з точки зору їх впливу на організм працюючих; санітарних умов праці (метерологіческіе фактори, забруднення повітря пилом і газами, шум, вібрація, ультразвук та ін); характеру та організації трудових процесів, змін фізіологічних функцій у процесі роботи. Детально досліджується стан здоров'я працюючих (загальна і профзахворюваність), а також стан та гігієнічна ефективність санітарно-технічних пристроїв і установок (вентиляційних, освітлювальних), санітарно-побутового обладнання, засобів індивідуального захисту.
У Росії, а також в деяких інших країнах (США, Англія та ін) широко використовується система гігієнічного нормування гранично допустимих концентрацій несприятливих хімічних речовин в повітрі робочої зони і деяких фізичних факторів (температура повітря, вологість, шум, вібрація и.т.д .). Гігієнічні нормативи, встановлені в Росії гарантують збереження здоров'я працюючих. Виконання цих нормативів є обов'язковим для адміністрації предриятия, господарств та установ, що закріплено законодавством.
Впроваджені потокові і конвеєрні-складальні лінії, механізація та автоматизація трудових процесів, звільняючи працює від важкої фізичної напруги, пред'являють підвищені вимоги насамперед до стану нервової системи та зору. При виконанні подібних робіт вкрай важливо встановити такий режим праці і відпочинку, щоб він забезпечував високу продуктивність праці, не порушуючи фізіологічних реакцій організму на протязі всієї робочої зміни.
До вирішення завдань гігієни праці залучаються також фахівці з промислової вентиляції і за промисловим висвітлення, конструктори машин та інструментів, технологи-будівельники та організатори виробництва.
5.ГІГІЕНА ДІТЕЙ І ПІДЛІТКІВ.
Гігієна дітей та підлітків-розділ гігієни, що вивчає проблеми охорони та зміцнення здоров'я дітей та підлітків, розробляє гігієнічні рекомендації для постановки навчально-виховного і трудового процесу в школах, профтехучилищах та дитячих установах.
У нашій країні гігієна дітей та підлітків отримала прінцмпіально інше, новий напрямок в порівнянні зі шкільним гігієною, яка існує у ряді інших країн і займається вирішенням приватних проблемм шкіл. У нас дослідження в області гігієни дітей та підлітків спрямовані на гігієнічне обгрунтування організації навчально-виховного і трудового процесу, на вивчення комплексного впливу факторів навколишнього середовища на організм дітей і підлітків, на обгрунтування санітарних норм будівництва дитячих установ. Важливе місце в роботі медиків, що працюють у галузі гігієни дітей та підлітків, відводиться заходам щодо профілактики втоми і перевтоми, по розробці найбільш сприятливих режимів навчальних та виробничих занять для учнів, які навчаються в середніх навчальних закладах різних галузей промисловості.
Лікарі шкільних відділів СЕС і лікарі, які працюють в школах, контролюють фізичний стан і розвиток дітей та підлітків, стежать за правильною організацією фізкультурних занять, за навчальним навантаженням, а також за санітарним режимом шкіл і дитячих установ.
Список літератури
Популярна медична енциклопедія "Радянська Енциклопедія" Москва, 1979
Радянська енциклопедичний словник
"Радянська енциклопедія" Москва, 1987
Коротка енциклопедія домашнього господарства
"Радянська енциклопедія" Москва, 1990