Контрольна робота з логіки
"Види понять і відношення між ними"
Перм 2007
Зміст
Введення
1. Поняття
2. Види понять та відношення між ними
Висновок
Список літератури
Введення
Тема контрольної роботи види понять і відношення між ними.
Актуальність цієї теми:
1. Найбільш найпростішої в структурному відношенні формою думки виступає поняття. Дуже важливо для розкриття теми дати визначення, яке дозволить побачити основу більш складних форм мислення. За визначенням, поняття є формою думки, що відбиває загальні суттєві та відмінні ознаки предмета думки.
2. Поділ понять на види за їх змістом та обсягом має важливе значення в логіці. Воно дозволяє у величезному матеріалі, накопиченому науками і повсякденною практикою людей, виділяти деякі найбільші та найпоширеніші групи, а також більш-менш чітко представляти особливості цих груп. Знання видів понять - одна з необхідних умов, які забезпечують точність і ясність всякого мислення. Це тим більш важливо в юридичній теорії та практиці. Щоб правильно оперувати поняттям, необхідно не тільки чітко знати його зміст та обсяг, але і вміти давати йому логічну характеристику.
Логіка займає особливе місце в системі наук. Особливість її положення визначається тим, що вона виконує по відношенню до інших наук методологічну роль своїм вченням про загальнонаукових формах і методах мислення. Предмет логіки - це форми думки.
Думка про предмет виявляється у слові, яке позначає предмет, і в той же час матеріалізує думку. Думка про який-небудь предмет відображає нескінченна безліч, притаманних йому властивостей, загальних і одночасно відмінних, а саме істотних. Прості думки, виражені окремими словами чи словосполученнями, в логіці називаються поняттями. Наприклад, «будинок», «людина», «студент заочного відділення». Складні думки утворюються з кількох простих, пов'язаних між собою певним чином. До складних думкам відносяться: судження, умовивід, доказ і спростування.
Приступаючи до розкриття змісту роботи, необхідно зазначити, що мета даної роботи є: розгляду теоретичних основ поняття як найпростішу форму думки, видів понять і відносини між ними.
Головні завдання:
1) Розглянути теоретичні основи поняття, як форму думки, що відображає загальні суттєві та відмінні ознаки предмета думки.
2) Розглянути види понять, класифікуючи їх за змістом та обсягом, а також розглянути відносини між поняттями.
Таким чином, структура роботи виглядає так:
Робота складається з двох розділів.
Перший розділ присвячено розгляду теоретичних аспектів поняття. У ній розглянуті виникнення поняття, його визначення та функції. А також розглянуті предмети, що входять до обсягу поняття, закон зворотнього відношення обсягу і змісту та ін
Другий розділ присвячено розгляду структури поняття і підрозділи на види, такі як конкретні й абстрактні, позитивні й негативні, порожні і непусті, одиничні та загальні і ін Перераховані вище види понять перебувають у певних відносинах між собою: можна порівняти, сумісні, рівнозначність і ін
Дана структура зумовила використовувану літературу для написання роботи. Література групується по визначенню завдання. Характеристика літератури деяких авторів:
Бочаров В.А., Маркін В.І.
При розкритті теми використовують визначення, що поняття є думка, яка за допомогою вказівки на деякий ознака виділяє з універсуму і збирає в клас (узагальнює) предмети, які володіють цією ознакою. А також автори використовують в якості доказів математичні формули і графічні схеми.
Іванов Є.О.
Відбиває в роботі певну структуру при розкритті теми, при вивченні наводить приклади різної спрямованості, як з точки зору прикладної і так юридичної наук.
1. Поняття
В історії логіки при вирішенні питання про поняття допускалися, перш за все, дві крайності. Одна - це відрив поняття від дійсності, протиставлення їй, невміння побачити органічний зв'язок з нею. А інша - ототожнення поняття з дійсністю, нездатність осмислити його глибока якісна відмінність, його специфіку. Щоб уникнути цих крайнощів, необхідно спочатку встановити походження поняття і розкрити його сутність.
Виникнення понять - об'єктивна закономірність становлення і розвитку людського мислення. Це предметний характер оточуючого нас світу, тобто наявність у ньому окремих предметів, що володіють якісною визначеністю. Всі предмети мають більш-менш складний характер: вони складаються з елементів, так чи інакше пов'язаних між собою, і володіють тими чи іншими властивостями. У той же час вони знаходяться в певних зв'язках і відносинах з іншими предметами. Все те, що характеризує предмет, дозволяє розглядати його саме як даний, а не інший предмет, служить для людини ознакою (тобто показником, прикметою, засобом визнання предмета).
Утворення поняття передбачає активність суб'єкта і включає в себе безліч логічних прийомів. Найважливішими з них виступають аналіз і синтез, порівняння, абстрагування та узагальнення.
Утворення поняття включає в себе безліч логічних прийомів:
1. Аналіз - це уявне розкладання предметів на його ознаки.
2. Синтез - мислене поєднання ознак предмета в одне ціле.
3. Порівняння - уявне зіставлення одного предмета з іншим, виявлення ознак подібності й відмінності в тому чи іншому відношенні.
4. Абстрагування - уявне зіставлення одного предмета з іншими, виявлення ознак подібності й відмінності.
5. Узагальнення - уявне об'єднання однорідних предметів, їх угрупування на основі тих чи інших загальних ознак.
Всі ці логічні прийоми тісно пов'язані між собою, утворюючи єдиний процес. Його кінцевим підсумком виявляється думка, що має безмежно різноманітний зміст, але приймаюча незмінно одну й ту ж форму - поняття.
Поняття - це форма мислення, за допомогою якої відображаються загальні і суттєві ознаки предметів, взяті в їх єдності. Зі зміною і розвитком дійсності виникають нові поняття. Так, з виникненням приватної власності з'являється можливість і її порушення - крадіжка, а також засобом її захисту від крадіжки - прав. Виникнення нових понять пов'язане і з процесом поглиблення і розвитку самого пізнання, відкриттям у предметах нових сторін, властивостей, зв'язків відносин. [3 с. 45]
Поняття виконують дві основні функції:
1. Пізнавальна - в концентруються успіхи пізнавальної, абстрагує діяльності людей. Будучи результатом попереднього процесу пізнання, вони служать потім засобом подальшого пізнання. Це здійснюється на основі застосування поняття (або підведення предмета під поняття). Наприклад, виробивши поняття «речовина» шляхом узагальнення твердих тіл, рідин і газів, воно поширюється потім на нові види речовини, наприклад плазму. Юридичні науки оперують такими специфічними поняттями як «право», «законність», «правосуддя» і т.д. їх своєрідність полягає в тому, що в них відображається широкий спектр суспільних відносин між людьми, регульованих правом. З його допомогою встановлюються норми поведінки людей в суспільстві, регулюються і вдосконалюються самі відносини між ними.
2. Комунікативна, тобто функція засобу спілкування. Закріплюючи свої знання у формі понять, люди потім обмінюються ними в процесі спільної діяльності, а також передають їх наступним поколінням
Будучи найбільш простою формою мислення, поняття має складну структуру, тобто складається з елементів, певним чином пов'язаних між собою. Ця структура обумовлена функціями поняття і служить засобом їх здійснення.
Як форма думки поняття являє собою єдність двох складових його елементів: обсягу і змісту. Обсяг відображає собою сукупність предметів, які мають однаковими, суттєвими і відмітними ознаками. Зміст - елемент структури поняття, що характеризує сукупність істотних і відмітних ознак, властивих предмету. Обсяг поняття «стіл» включає в себе всю сукупність столів, всі їх безліч. Зміст цього поняття - це сукупність таких істотних і відмітних ознак, як штучності походження, гладкість і твердість поверхні, піднесення над землею і т.д.
Предмети, що входять до обсягу поняття, називаються в логіці також класом чи безліччю. Клас (безліч) складається з підкласів (підмножин). Наприклад, клас явищ, що охоплюються понять «право», включає в себе такі підкласи (підмножини), як історичні форми права - рабовласницьке, феодальне буржуазне, кримінальну і т.п. один клас може бути підкласом іншого, більш широкого, наприклад, право - підклас суспільних явищ. А підклас, у свою чергу, може виступати як самостійний клас (цивільне право по відношенню до спадкового права).
Окремий предмет, що належить до класу предметів, називається елементом. Наприклад, римське право, сучасне російське право по відношенню до права в цілому. Клас предметів може бути:
- Універсальний, який включає в себе всю сукупність предметів досліджуваної області (клас Сонячної системи, міст світу).
- Одиничний, що складається з одного предмета (планета Земля, столиця Росії - місто Москва)
- Порожній (нульовий), який не відповідають жодному реальному об'єкту (вічний двигун, світовий розум).
Зміст і обсяг поняття пов'язані між собою. Цей зв'язок полягає в тому, що певному змісту поняття відповідає свій певний обсяг, і навпаки. Внутрішнім законом структури поняття є закон зворотного відношення обсягу і змісту. Збільшення обсягу веде до скорочення його змісту, а збільшення вмісту - зменшення об'єму та навпаки. [5 с. 39]
2. Види понять та відношення між ними
При виділенні видів понять можна враховувати різні їх особливості. Поняття діляться на наступні найбільш дві значущі характеристики: за змістом і за обсягом.
Види понять за їх змістом:
I. Конкретні і абстрактні.
Якщо в поняттях знаходять своє відображення самі предмети і явища, які мають відносну самостійність існування, то вони називаються конкретними, наприклад «дуб», «юрист». Абстрактні - це поняття, в яких мисляться властивості предметів або відношення між предметами, що не існують самостійно, без цих предметів: «довговічність» (наприклад, дуба), «компетентність» (наприклад, юриста).
Необхідно враховувати відому відносність розмежування конкретних і абстрактних понять. Так, якщо абстрактне поняття, що відображає властивість, вживається стосовно до всіх предметів, що володіє цим властивістю, то воно набуває множина можуть бути випадки, коли одне й теж поняття використовується відразу у двох сенсах - абстрактному і конкретному. Наприклад, «відсутність новин - гарна новина». У юридичній теорії та практиці дуже часто використовується і конкретні й абстрактні поняття. Приклади конкретних понять: «громадянин», «злочин», «суд»; абстрактні поняття: «громадянськість», «злочинність», «судимість».
II. Позитивні і негативні поняття.
Ті поняття, в яких відображається наявність у предметів думки яких-небудь якостей, властивостей, називаються позитивними, наприклад «метал», «живе», «порядок». Негативні - поняття, які характеризуються відсутністю у предметів думки яких-небудь якостей, властивостей. У російській мові вони виражаються за допомогою негативних частинок («не»), приставок («без-» і «біс-») і ін наприклад «неживе», «неметал», «безлад». У словах іноземного походження використовуються ще негативні приставки «а-», «анти-» («антигромадський»), «дез-» («дезінформація») і ін
Важливо враховувати, що характеристика поняття як позитивного чи негативного має суто логічне значення і не має нічого спільного з відсутньою фактичної оцінкою самих предметів думки, що відображаються нею.
III. Співвідносні і безвідносні поняття.
У співвідносних поняттях предмет думки передбачає існування іншого і без нього неможливий, а в безвідносні поняттях мислиться предмет, що існує до певної міри самостійно, Співвідносні поняття: «право» і «обов'язок», «суддя» і «підсудний»; безвідносні: «конституція» , «закон», «правосуддя», «юрисдикція».
IV. Збірні і несобірательное поняття.
Вони різняться в залежності від того, як співвідносяться з визначеними ними предметами думки: з групами предметів у цілому або з кожним предметом цієї групи окремо. Особливість несобірательное понять полягає в тому, що вони відносяться не тільки до групи предметів в цілому, але і до кожного окремого предмету даної групи. Приклади збірних понять: «законодавство», «кодекс законів», «прокуратура», «арбітраж»; несобірательное - «закон», «прокурор», «арбітр»
Види понять за їх обсягом:
I. Порожні і непусті поняття.
Вони різняться в залежності від того, чи відносяться до неіснуючих чи до існуючих реально предметів думки. Поняття з нульовим обсягом (тобто представляють порожній клас) називаються порожніми. Також до них відносяться поняття про ідеалізованих об'єктах («абсолютне чорне тіло»). Непусті поняття мають об'єм, в який входить принаймні один реальний предмет: «місто», «космічне тіло».
Поділ понять на порожні і непусті теж певною мірою відносно. Воно обумовлене, перш за все, рухливістю кордонів між неіснуючим та існуючим, нереальним і реальним. Тому поняття, що є непустою в одній системі («шкалою цінностей»), можуть виявитися порожніми в інший, і навпаки.
II. Одиничні і загальні поняття.
Якщо обсяг поняття становить лише один предмет думки, то воно називається одиничним, наприклад «Сонце», «Росія». До поодиноких відносяться також поняття, що охоплюють сукупність предметів, якщо вони мисляться як єдине ціле, тобто вживаються в збірному сенсі: «Сонячна система», «людство», «ООН».
Загальні поняття містять в своєму обсязі групу предметів (від 2 до нескінченності), причому вони застосовні до кожного елементу цієї групи, тобто вживаються в роздільному сенсі: «суд», «держава», «столиця», «свідок». Відносність поділу понять на одиничні і загальні проявляється в тому, що одне і те ж поняття в одних умовах може бути одиничним, а в інших загальним, і навпаки. Стосовно до нашої країни поняття «політична партія» в умовах однопартійної політичної системі воно було одиничним, так як єдиною політичною партією була КПРС, а на сьогоднішній момент розвинена багатопартійна система і поняття стає загальним. [3 с. 56]
Об'єктивні відносини між самими предметами знаходять своє відображення у відносинах між поняттями. Все різноманіття цих відносин можна класифікувати також на основі найважливіших логічних характеристик поняття: його змісту і об'єму.
Відношення між поняттями за їх змістом:
· Порівнянні та непорівнянні.
Порівнянні - поняття, що мають у своєму змісті загальні суттєві ознаки. Наприклад «право» і «мораль» містять загальну ознаку - «суспільне явище». Найчастіше до порівнянних відносять поняття, що мають найближчі загальні поняття, незалежно від того, чи збігаються вони з утримання в усьому іншому або не збігаються, виключають один одного чи ні (наприклад, «адвокат» і «захисник», «адвокат» і «юрист» ).
Незрівнянні - поняття, що не мають скільки-небудь істотних загальних ознак: наприклад «право» і «діагональ», «вина» і «версія».
Відношення між поняттями за їх обсягом:
· Сумісні і несумісні поняття.
Сумісні - поняття, обсяги яких повністю або хоча б частково збігаються. У несовметсімих - обсяги не збігаються повністю.
Між сумісними складаються такі відносини:
1. Рівнозначність (равнооб'емность). У цьому сенсі перебувають поняття, обсяги яких збігаються повністю, хоча їх зміст може відрізнятися. Приклад: «Ленінград» і «Санкт-Петербург», «Росія» і «Російська Федерація».
2. Підпорядкування (субординація). У такому ставленні перебувають поняття, з яких одне входить в обсяг іншого, але не вичерпує його, а становить лише частину. Більш загальне називається підкоряють, а менш спільне - підлеглим. З двох загальних понять більш загальне інакше називається родом, а менш спільне - виглядом. Тому ставлення між ними іменується також ставленням роду та виду або родовідових ставленням. Рід включає в себе не менше двох видів. Наприклад, «конституційність» та «законність», «пенсійне забезпечення» і «соціальне забезпечення». Але поділ понять на родові і видові в логіці відносно. Цей поділ стосується лише двох окремо взятих понять, що перебувають у відношенні підпорядкування.
Перехрещування (перетин). Це відношення існує між поняттями, обсяги яких поєднуються лише частково. Наприклад: «юристи» - «депутати», «працюють» - «пенсіонери». [7 с. 52]
Несумісні поняття можуть перебуває з наступних відносинах:
1. Супідрядність (координація).
Дане відношення характеризує поняття, які мають загальний рід і, взяті окремо, підпорядковані йому як види, а разом - підпорядковані, і, отже, володіють однією й тією ж ступенем спільності. Наприклад поняття «монархія» і «республіка» - супідрядні: їх загальний рід «форми правління», «унітарна держава» і «федеративну державу» («форми державного устрою»).
2. протиріччя (контрадікторние).
Це відношення існує між поняттями, з яких одне відображає наявність у предметів будь-яких ознак, а інше - їх відсутність. Найважливіші особливості взаємин суперечних понять: виключаючи один одного за вмістом у рамках спільного для них роду, вони за обсягом повністю вичерпують обсяг родового поняття. Наприклад, «трудові доходи» і «нетрудові доходи», «справедливий» і «несправедливий». Неважко помітити, що область не-А розпливчаста, невизначена. Вона охоплює найрізноманітніші категорії «несправедливих» людей, що об'єднуються тільки за однією ознакою - відсутності «справедливості».
3. протилежність (контрарності).
У відношенні протилежності перебувають поняття, кожне з яких виражає наявність у предметів будь-яких ознак, але самі ці ознаки носять протилежний характер. Найважливіша відмінність відносин між протилежними поняттями зводиться до того, що, будучи взаємовиключними, за змістом, вони можуть не вичерпувати обсягу родового поняття. Наприклад, між поняттями «щедрість» і «скупість» - відношення протилежності. Поряд з ними в обсяг родового поняття входять ще «економність», «ощадливість», «розважливість».
Таблиць .2.1. Зведена класифікація
Висновок
В даній контрольній роботі була розглянута логічна категорія як поняття.
За визначенням, поняття є формою думки, що відбиває загальні суттєві та відмінні ознаки предмета думки. Як форма думки поняття являє собою єдність двох складових його елементів: обсягу і змісту. Обсяг відображає собою сукупність предметів, які мають однаковими, суттєвими і відмітними ознаками. Зміст - елемент структури поняття, що характеризує сукупність істотних і відмітних ознак, властивих предмету.
Мислення людини підкоряється логічним законам і протікає в логічних формах незалежно від науки логіки. Люди мислять логічно, не знаючи її правил, подібно до того, як вони правильно говорять, не знаючи правил граматики. Що стосується логіки, то її завдання полягає в тому, що навчити людину свідомо застосовувати закони і форми мислення і на основі цього логічніше мислити і, отже, правильніше пізнавати світ. Знання логіки підвищує культуру мислення, виробляє навик мислити більш "грамотно", розвиває критичне відношення до своїх і чужих думок.
Як і будь-яка діяльність, мислення має свої специфічні прийоми і методи: аналіз, синтез, порівняння, узагальнення, абстрагування, наукове пояснення і інші, за допомогою яких формуються висловлювання і теорії.
Найбільш загальними рисами правильного мислення є визначеність, послідовність і доказовість. Логічна правильність мислення є необхідною умовою гарантованого отримання істинних результатів у вирішенні завдань, що виникають у процесі пізнання.
Список літератури
1. Берков В.Ф. «Логіка». Підручник - Мн.: НТООО «Тетра Сістемс», 1997, 480 с.
2. Бочаров В.А., Маркін В.І. «Основи логіки». Підручник - М.: ИНФРА-М, 1997, 296 с.
3. Іванов Є.О. «Логіка». Підручник. - М.: Видавництво БЕК, 1996, 309 с.
4. «Логіка», Бібліографічний довідник / авт. Сост. Антонов О.А., Мілославом А.С., СПб: Наука, 2001, 488 с.
5. Солодухин О.А. «Логіка для юристів», Ростов н / Д.: Фенікс, 2003, 384 с.
6. Локтіонов В.І. «Логіка». Уч. посібник. - М.: Право і закон XXI, 2004, 128 с.
7. Демидов І.В. «Логіка». Навчальний посібник для юр. вузів. - М: Юриспруденція, 2000, 272 с.
"Види понять і відношення між ними"
Перм 2007
Зміст
Введення
1. Поняття
2. Види понять та відношення між ними
Висновок
Список літератури
Введення
Тема контрольної роботи види понять і відношення між ними.
Актуальність цієї теми:
1. Найбільш найпростішої в структурному відношенні формою думки виступає поняття. Дуже важливо для розкриття теми дати визначення, яке дозволить побачити основу більш складних форм мислення. За визначенням, поняття є формою думки, що відбиває загальні суттєві та відмінні ознаки предмета думки.
2. Поділ понять на види за їх змістом та обсягом має важливе значення в логіці. Воно дозволяє у величезному матеріалі, накопиченому науками і повсякденною практикою людей, виділяти деякі найбільші та найпоширеніші групи, а також більш-менш чітко представляти особливості цих груп. Знання видів понять - одна з необхідних умов, які забезпечують точність і ясність всякого мислення. Це тим більш важливо в юридичній теорії та практиці. Щоб правильно оперувати поняттям, необхідно не тільки чітко знати його зміст та обсяг, але і вміти давати йому логічну характеристику.
Логіка займає особливе місце в системі наук. Особливість її положення визначається тим, що вона виконує по відношенню до інших наук методологічну роль своїм вченням про загальнонаукових формах і методах мислення. Предмет логіки - це форми думки.
Думка про предмет виявляється у слові, яке позначає предмет, і в той же час матеріалізує думку. Думка про який-небудь предмет відображає нескінченна безліч, притаманних йому властивостей, загальних і одночасно відмінних, а саме істотних. Прості думки, виражені окремими словами чи словосполученнями, в логіці називаються поняттями. Наприклад, «будинок», «людина», «студент заочного відділення». Складні думки утворюються з кількох простих, пов'язаних між собою певним чином. До складних думкам відносяться: судження, умовивід, доказ і спростування.
Приступаючи до розкриття змісту роботи, необхідно зазначити, що мета даної роботи є: розгляду теоретичних основ поняття як найпростішу форму думки, видів понять і відносини між ними.
Головні завдання:
1) Розглянути теоретичні основи поняття, як форму думки, що відображає загальні суттєві та відмінні ознаки предмета думки.
2) Розглянути види понять, класифікуючи їх за змістом та обсягом, а також розглянути відносини між поняттями.
Таким чином, структура роботи виглядає так:
Робота складається з двох розділів.
Перший розділ присвячено розгляду теоретичних аспектів поняття. У ній розглянуті виникнення поняття, його визначення та функції. А також розглянуті предмети, що входять до обсягу поняття, закон зворотнього відношення обсягу і змісту та ін
Другий розділ присвячено розгляду структури поняття і підрозділи на види, такі як конкретні й абстрактні, позитивні й негативні, порожні і непусті, одиничні та загальні і ін Перераховані вище види понять перебувають у певних відносинах між собою: можна порівняти, сумісні, рівнозначність і ін
Дана структура зумовила використовувану літературу для написання роботи. Література групується по визначенню завдання. Характеристика літератури деяких авторів:
Бочаров В.А., Маркін В.І.
При розкритті теми використовують визначення, що поняття є думка, яка за допомогою вказівки на деякий ознака виділяє з універсуму і збирає в клас (узагальнює) предмети, які володіють цією ознакою. А також автори використовують в якості доказів математичні формули і графічні схеми.
Іванов Є.О.
Відбиває в роботі певну структуру при розкритті теми, при вивченні наводить приклади різної спрямованості, як з точки зору прикладної і так юридичної наук.
1. Поняття
В історії логіки при вирішенні питання про поняття допускалися, перш за все, дві крайності. Одна - це відрив поняття від дійсності, протиставлення їй, невміння побачити органічний зв'язок з нею. А інша - ототожнення поняття з дійсністю, нездатність осмислити його глибока якісна відмінність, його специфіку. Щоб уникнути цих крайнощів, необхідно спочатку встановити походження поняття і розкрити його сутність.
Виникнення понять - об'єктивна закономірність становлення і розвитку людського мислення. Це предметний характер оточуючого нас світу, тобто наявність у ньому окремих предметів, що володіють якісною визначеністю. Всі предмети мають більш-менш складний характер: вони складаються з елементів, так чи інакше пов'язаних між собою, і володіють тими чи іншими властивостями. У той же час вони знаходяться в певних зв'язках і відносинах з іншими предметами. Все те, що характеризує предмет, дозволяє розглядати його саме як даний, а не інший предмет, служить для людини ознакою (тобто показником, прикметою, засобом визнання предмета).
Утворення поняття передбачає активність суб'єкта і включає в себе безліч логічних прийомів. Найважливішими з них виступають аналіз і синтез, порівняння, абстрагування та узагальнення.
Утворення поняття включає в себе безліч логічних прийомів:
1. Аналіз - це уявне розкладання предметів на його ознаки.
2. Синтез - мислене поєднання ознак предмета в одне ціле.
3. Порівняння - уявне зіставлення одного предмета з іншим, виявлення ознак подібності й відмінності в тому чи іншому відношенні.
4. Абстрагування - уявне зіставлення одного предмета з іншими, виявлення ознак подібності й відмінності.
5. Узагальнення - уявне об'єднання однорідних предметів, їх угрупування на основі тих чи інших загальних ознак.
Всі ці логічні прийоми тісно пов'язані між собою, утворюючи єдиний процес. Його кінцевим підсумком виявляється думка, що має безмежно різноманітний зміст, але приймаюча незмінно одну й ту ж форму - поняття.
Поняття - це форма мислення, за допомогою якої відображаються загальні і суттєві ознаки предметів, взяті в їх єдності. Зі зміною і розвитком дійсності виникають нові поняття. Так, з виникненням приватної власності з'являється можливість і її порушення - крадіжка, а також засобом її захисту від крадіжки - прав. Виникнення нових понять пов'язане і з процесом поглиблення і розвитку самого пізнання, відкриттям у предметах нових сторін, властивостей, зв'язків відносин. [3 с. 45]
Поняття виконують дві основні функції:
1. Пізнавальна - в концентруються успіхи пізнавальної, абстрагує діяльності людей. Будучи результатом попереднього процесу пізнання, вони служать потім засобом подальшого пізнання. Це здійснюється на основі застосування поняття (або підведення предмета під поняття). Наприклад, виробивши поняття «речовина» шляхом узагальнення твердих тіл, рідин і газів, воно поширюється потім на нові види речовини, наприклад плазму. Юридичні науки оперують такими специфічними поняттями як «право», «законність», «правосуддя» і т.д. їх своєрідність полягає в тому, що в них відображається широкий спектр суспільних відносин між людьми, регульованих правом. З його допомогою встановлюються норми поведінки людей в суспільстві, регулюються і вдосконалюються самі відносини між ними.
2. Комунікативна, тобто функція засобу спілкування. Закріплюючи свої знання у формі понять, люди потім обмінюються ними в процесі спільної діяльності, а також передають їх наступним поколінням
Будучи найбільш простою формою мислення, поняття має складну структуру, тобто складається з елементів, певним чином пов'язаних між собою. Ця структура обумовлена функціями поняття і служить засобом їх здійснення.
Як форма думки поняття являє собою єдність двох складових його елементів: обсягу і змісту. Обсяг відображає собою сукупність предметів, які мають однаковими, суттєвими і відмітними ознаками. Зміст - елемент структури поняття, що характеризує сукупність істотних і відмітних ознак, властивих предмету. Обсяг поняття «стіл» включає в себе всю сукупність столів, всі їх безліч. Зміст цього поняття - це сукупність таких істотних і відмітних ознак, як штучності походження, гладкість і твердість поверхні, піднесення над землею і т.д.
Предмети, що входять до обсягу поняття, називаються в логіці також класом чи безліччю. Клас (безліч) складається з підкласів (підмножин). Наприклад, клас явищ, що охоплюються понять «право», включає в себе такі підкласи (підмножини), як історичні форми права - рабовласницьке, феодальне буржуазне, кримінальну і т.п. один клас може бути підкласом іншого, більш широкого, наприклад, право - підклас суспільних явищ. А підклас, у свою чергу, може виступати як самостійний клас (цивільне право по відношенню до спадкового права).
Окремий предмет, що належить до класу предметів, називається елементом. Наприклад, римське право, сучасне російське право по відношенню до права в цілому. Клас предметів може бути:
- Універсальний, який включає в себе всю сукупність предметів досліджуваної області (клас Сонячної системи, міст світу).
- Одиничний, що складається з одного предмета (планета Земля, столиця Росії - місто Москва)
- Порожній (нульовий), який не відповідають жодному реальному об'єкту (вічний двигун, світовий розум).
Зміст і обсяг поняття пов'язані між собою. Цей зв'язок полягає в тому, що певному змісту поняття відповідає свій певний обсяг, і навпаки. Внутрішнім законом структури поняття є закон зворотного відношення обсягу і змісту. Збільшення обсягу веде до скорочення його змісту, а збільшення вмісту - зменшення об'єму та навпаки. [5 с. 39]
2. Види понять та відношення між ними
При виділенні видів понять можна враховувати різні їх особливості. Поняття діляться на наступні найбільш дві значущі характеристики: за змістом і за обсягом.
Види понять за їх змістом:
I. Конкретні і абстрактні.
Якщо в поняттях знаходять своє відображення самі предмети і явища, які мають відносну самостійність існування, то вони називаються конкретними, наприклад «дуб», «юрист». Абстрактні - це поняття, в яких мисляться властивості предметів або відношення між предметами, що не існують самостійно, без цих предметів: «довговічність» (наприклад, дуба), «компетентність» (наприклад, юриста).
Необхідно враховувати відому відносність розмежування конкретних і абстрактних понять. Так, якщо абстрактне поняття, що відображає властивість, вживається стосовно до всіх предметів, що володіє цим властивістю, то воно набуває множина можуть бути випадки, коли одне й теж поняття використовується відразу у двох сенсах - абстрактному і конкретному. Наприклад, «відсутність новин - гарна новина». У юридичній теорії та практиці дуже часто використовується і конкретні й абстрактні поняття. Приклади конкретних понять: «громадянин», «злочин», «суд»; абстрактні поняття: «громадянськість», «злочинність», «судимість».
II. Позитивні і негативні поняття.
Ті поняття, в яких відображається наявність у предметів думки яких-небудь якостей, властивостей, називаються позитивними, наприклад «метал», «живе», «порядок». Негативні - поняття, які характеризуються відсутністю у предметів думки яких-небудь якостей, властивостей. У російській мові вони виражаються за допомогою негативних частинок («не»), приставок («без-» і «біс-») і ін наприклад «неживе», «неметал», «безлад». У словах іноземного походження використовуються ще негативні приставки «а-», «анти-» («антигромадський»), «дез-» («дезінформація») і ін
Важливо враховувати, що характеристика поняття як позитивного чи негативного має суто логічне значення і не має нічого спільного з відсутньою фактичної оцінкою самих предметів думки, що відображаються нею.
III. Співвідносні і безвідносні поняття.
У співвідносних поняттях предмет думки передбачає існування іншого і без нього неможливий, а в безвідносні поняттях мислиться предмет, що існує до певної міри самостійно, Співвідносні поняття: «право» і «обов'язок», «суддя» і «підсудний»; безвідносні: «конституція» , «закон», «правосуддя», «юрисдикція».
IV. Збірні і несобірательное поняття.
Вони різняться в залежності від того, як співвідносяться з визначеними ними предметами думки: з групами предметів у цілому або з кожним предметом цієї групи окремо. Особливість несобірательное понять полягає в тому, що вони відносяться не тільки до групи предметів в цілому, але і до кожного окремого предмету даної групи. Приклади збірних понять: «законодавство», «кодекс законів», «прокуратура», «арбітраж»; несобірательное - «закон», «прокурор», «арбітр»
Види понять за їх обсягом:
I. Порожні і непусті поняття.
Вони різняться в залежності від того, чи відносяться до неіснуючих чи до існуючих реально предметів думки. Поняття з нульовим обсягом (тобто представляють порожній клас) називаються порожніми. Також до них відносяться поняття про ідеалізованих об'єктах («абсолютне чорне тіло»). Непусті поняття мають об'єм, в який входить принаймні один реальний предмет: «місто», «космічне тіло».
Поділ понять на порожні і непусті теж певною мірою відносно. Воно обумовлене, перш за все, рухливістю кордонів між неіснуючим та існуючим, нереальним і реальним. Тому поняття, що є непустою в одній системі («шкалою цінностей»), можуть виявитися порожніми в інший, і навпаки.
II. Одиничні і загальні поняття.
Якщо обсяг поняття становить лише один предмет думки, то воно називається одиничним, наприклад «Сонце», «Росія». До поодиноких відносяться також поняття, що охоплюють сукупність предметів, якщо вони мисляться як єдине ціле, тобто вживаються в збірному сенсі: «Сонячна система», «людство», «ООН».
Загальні поняття містять в своєму обсязі групу предметів (від 2 до нескінченності), причому вони застосовні до кожного елементу цієї групи, тобто вживаються в роздільному сенсі: «суд», «держава», «столиця», «свідок». Відносність поділу понять на одиничні і загальні проявляється в тому, що одне і те ж поняття в одних умовах може бути одиничним, а в інших загальним, і навпаки. Стосовно до нашої країни поняття «політична партія» в умовах однопартійної політичної системі воно було одиничним, так як єдиною політичною партією була КПРС, а на сьогоднішній момент розвинена багатопартійна система і поняття стає загальним. [3 с. 56]
Об'єктивні відносини між самими предметами знаходять своє відображення у відносинах між поняттями. Все різноманіття цих відносин можна класифікувати також на основі найважливіших логічних характеристик поняття: його змісту і об'єму.
Відношення між поняттями за їх змістом:
· Порівнянні та непорівнянні.
Порівнянні - поняття, що мають у своєму змісті загальні суттєві ознаки. Наприклад «право» і «мораль» містять загальну ознаку - «суспільне явище». Найчастіше до порівнянних відносять поняття, що мають найближчі загальні поняття, незалежно від того, чи збігаються вони з утримання в усьому іншому або не збігаються, виключають один одного чи ні (наприклад, «адвокат» і «захисник», «адвокат» і «юрист» ).
Незрівнянні - поняття, що не мають скільки-небудь істотних загальних ознак: наприклад «право» і «діагональ», «вина» і «версія».
Відношення між поняттями за їх обсягом:
· Сумісні і несумісні поняття.
Сумісні - поняття, обсяги яких повністю або хоча б частково збігаються. У несовметсімих - обсяги не збігаються повністю.
Між сумісними складаються такі відносини:
1. Рівнозначність (равнооб'емность). У цьому сенсі перебувають поняття, обсяги яких збігаються повністю, хоча їх зміст може відрізнятися. Приклад: «Ленінград» і «Санкт-Петербург», «Росія» і «Російська Федерація».
2. Підпорядкування (субординація). У такому ставленні перебувають поняття, з яких одне входить в обсяг іншого, але не вичерпує його, а становить лише частину. Більш загальне називається підкоряють, а менш спільне - підлеглим. З двох загальних понять більш загальне інакше називається родом, а менш спільне - виглядом. Тому ставлення між ними іменується також ставленням роду та виду або родовідових ставленням. Рід включає в себе не менше двох видів. Наприклад, «конституційність» та «законність», «пенсійне забезпечення» і «соціальне забезпечення». Але поділ понять на родові і видові в логіці відносно. Цей поділ стосується лише двох окремо взятих понять, що перебувають у відношенні підпорядкування.
Перехрещування (перетин). Це відношення існує між поняттями, обсяги яких поєднуються лише частково. Наприклад: «юристи» - «депутати», «працюють» - «пенсіонери». [7 с. 52]
Несумісні поняття можуть перебуває з наступних відносинах:
1. Супідрядність (координація).
Дане відношення характеризує поняття, які мають загальний рід і, взяті окремо, підпорядковані йому як види, а разом - підпорядковані, і, отже, володіють однією й тією ж ступенем спільності. Наприклад поняття «монархія» і «республіка» - супідрядні: їх загальний рід «форми правління», «унітарна держава» і «федеративну державу» («форми державного устрою»).
2. протиріччя (контрадікторние).
Це відношення існує між поняттями, з яких одне відображає наявність у предметів будь-яких ознак, а інше - їх відсутність. Найважливіші особливості взаємин суперечних понять: виключаючи один одного за вмістом у рамках спільного для них роду, вони за обсягом повністю вичерпують обсяг родового поняття. Наприклад, «трудові доходи» і «нетрудові доходи», «справедливий» і «несправедливий». Неважко помітити, що область не-А розпливчаста, невизначена. Вона охоплює найрізноманітніші категорії «несправедливих» людей, що об'єднуються тільки за однією ознакою - відсутності «справедливості».
3. протилежність (контрарності).
У відношенні протилежності перебувають поняття, кожне з яких виражає наявність у предметів будь-яких ознак, але самі ці ознаки носять протилежний характер. Найважливіша відмінність відносин між протилежними поняттями зводиться до того, що, будучи взаємовиключними, за змістом, вони можуть не вичерпувати обсягу родового поняття. Наприклад, між поняттями «щедрість» і «скупість» - відношення протилежності. Поряд з ними в обсяг родового поняття входять ще «економність», «ощадливість», «розважливість».
Таблиць .2.1. Зведена класифікація
Відношення між поняттями |
порівнянні |
незрівнянні |
сумісні |
рівнозначність |
підпорядкування |
перехрещення |
супідрядність |
несумісні |
протиріччя |
протилежність |
Висновок
В даній контрольній роботі була розглянута логічна категорія як поняття.
За визначенням, поняття є формою думки, що відбиває загальні суттєві та відмінні ознаки предмета думки. Як форма думки поняття являє собою єдність двох складових його елементів: обсягу і змісту. Обсяг відображає собою сукупність предметів, які мають однаковими, суттєвими і відмітними ознаками. Зміст - елемент структури поняття, що характеризує сукупність істотних і відмітних ознак, властивих предмету.
Мислення людини підкоряється логічним законам і протікає в логічних формах незалежно від науки логіки. Люди мислять логічно, не знаючи її правил, подібно до того, як вони правильно говорять, не знаючи правил граматики. Що стосується логіки, то її завдання полягає в тому, що навчити людину свідомо застосовувати закони і форми мислення і на основі цього логічніше мислити і, отже, правильніше пізнавати світ. Знання логіки підвищує культуру мислення, виробляє навик мислити більш "грамотно", розвиває критичне відношення до своїх і чужих думок.
Як і будь-яка діяльність, мислення має свої специфічні прийоми і методи: аналіз, синтез, порівняння, узагальнення, абстрагування, наукове пояснення і інші, за допомогою яких формуються висловлювання і теорії.
Найбільш загальними рисами правильного мислення є визначеність, послідовність і доказовість. Логічна правильність мислення є необхідною умовою гарантованого отримання істинних результатів у вирішенні завдань, що виникають у процесі пізнання.
Список літератури
1. Берков В.Ф. «Логіка». Підручник - Мн.: НТООО «Тетра Сістемс», 1997, 480 с.
2. Бочаров В.А., Маркін В.І. «Основи логіки». Підручник - М.: ИНФРА-М, 1997, 296 с.
3. Іванов Є.О. «Логіка». Підручник. - М.: Видавництво БЕК, 1996, 309 с.
4. «Логіка», Бібліографічний довідник / авт. Сост. Антонов О.А., Мілославом А.С., СПб: Наука, 2001, 488 с.
5. Солодухин О.А. «Логіка для юристів», Ростов н / Д.: Фенікс, 2003, 384 с.
6. Локтіонов В.І. «Логіка». Уч. посібник. - М.: Право і закон XXI, 2004, 128 с.
7. Демидов І.В. «Логіка». Навчальний посібник для юр. вузів. - М: Юриспруденція, 2000, 272 с.