Міжособистісна атракція та її вплив на відношення між людьми

[ виправити ] текст може містити помилки, будь ласка перевіряйте перш ніж використовувати.

скачати

Зміст

Введення

1. Загальна характеристика атракції та її проявів у міжособистісних стосунках

1.1 Поняття атракції в соціальній психології

1.2 Міжособистісна атракція як механізм соціальної перцепції

1.3 Фактори міжособистісної атракції

2. Дослідження впливу міжособистісної атракції на відносини між людьми за методом З. Рубіна «Шкали любові і симпатії»

2.1 Опис тестової методики

2.2 Програма дослідження, її результати, висновки і рекомендації

Висновок

Список використаних джерел

Додаток

Введення

Актуальність дослідження міжособистісної атракції та її впливу на відносини між людьми зумовлена ​​тим, що дослідження атракції в соціальній психології - порівняно нова галузь. Її виникнення пов'язане з ломкою певних упереджень. Довгий час вважалося, що сфера вивчення таких феноменів, як дружба, симпатія, любов, не може бути областю наукового аналізу, скоріше, це область мистецтва, літератури і т.д. До цих пір зустрічається точка зору, що розгляд цих явищ наукою наштовхується на непереборні перешкоди не тільки внаслідок складності досліджуваних явищ, але і внаслідок різних виникаючих тут етичних труднощів.

Мета роботи - провести комплексне дослідження міжособистісної атракції та її впливу на відносини між людьми.

Для досягнення поставленої мети необхідно вирішити ряд завдань:

- Визначити поняття атракції в соціальній психології;

- Охарактеризувати міжособистісну атракцію як механізм соціальної перцепції;

- Позначити фактори міжособистісної атракції;

- Провести дослідження впливу міжособистісної атракції на відносини між людьми за методом З. Рубіна «Шкали любові і симпатії».

Об'єкт дослідження - міжособистісна атракція як категорія соціальної психології.

Предмет дослідження - прояв міжособистісної атракції на відносинах між людьми.

Гіпотеза: вважаю, що для отримання достовірної інформації про вплив міжособистісної атракції на відносини між людьми, які перебувають у шлюбі і перебувають у дошлюбних відносинах застосувати методику З. Рубіна «Шкала любові і симпатії».

Структура роботи представлена ​​введенням, двома головами, розділеними на підпункти - теоретичну і практичну, укладенням, списком використаних джерел та Додатком.

1. Загальна характеристика атракції та її проявів у міжособистісних стосунках

    1. Поняття атракції в соціальній психології

Атракція (від франц. Attraction - тяжіння, залучення, тяжіння) - позначає процес взаємного тяжіння людей один до одного, механізм формування уподобань, дружніх почуттів, симпатій, любові. Сформувати атракцію - значить викликати до себе позитивне ставлення, тобто розташувати до себе [1, с. 21].

Атракція - це і процес формування привабливості якоїсь людини для сприймає, і продукт цього процесу, тобто деякий якість відносини. Цю багатозначність терміна особливо важливо підкреслити і мати на увазі, коли атракція досліджується не сама по собі, а в контексті третьої, перцептивної, сторони спілкування. З одного боку, постає питання про те, який механізм формування уподобань, дружніх почуттів чи, навпаки, неприязні при сприйнятті іншої людини, а з іншого - яка роль цього явища (і процесу, і «продукту» його) в структурі спілкування в цілому, у розвитку його як певної системи, що включає в себе і обмін інформацією, і взаємодія, і встановлення взаєморозуміння.

Включення атракції в процес міжособистісного сприйняття з особливою чіткістю розкриває ту характеристику людського спілкування, а саме той факт, що спілкування завжди є реалізація певних відносин (як громадських, так і міжособистісних). Атракція пов'язана переважно з цим другим типом відносин, що реалізуються в спілкуванні.

Атракцію можна розглядати як особливий вид соціальної установки на іншу людину, в якій переважає емоційний компонент [6, с. 34], коли цей «інший» оцінюється переважно в категоріях, властивих афектних оцінками. Емпіричні (у тому числі експериментальні) дослідження головним чином і присвячені з'ясуванню тих чинників, які призводять до появи позитивних емоційних відносин між людьми. Вивчається, зокрема, питання про роль подібності характеристик суб'єкта і об'єкта сприйняття в процесі формування атракції, про роль «екологічних» характеристик процесу спілкування (близькість партнерів по спілкуванню, частота зустрічей і т.п.).

У багатьох роботах виявлялася зв'язок між атракцією і особливим типом взаємодії, що складаються між партнерами, наприклад, в умовах «допомагає» поведінки. Якщо весь процес міжособистісної перцепції не може бути розглянутий поза виникає при цьому певного ставлення, то процес атракції є саме виникнення позитивного емоційного ставлення при сприйнятті іншої людини [4, 6,18].

Так само, впливає на атракцію і рівень самооцінки. Адже недарма кажуть: хочеш, щоб тебе любили оточуючі - полюби себе. Дослідники не раз відзначали, що самооцінка людини може впливати на самі різні сфери його життя, в тому числі і на взаємини з протилежною статтю.

На жаль, слід відзначити, що у вітчизняній соціальній психології дослідження атракції нечисленні. Безсумнівно, цікава спроба розглянути явище атракції в контексті тих методологічних установок, які розроблені тут для аналізу груп.

Дослідження атракції в контексті групової діяльності відкриває широку перспективу для нової інтерпретації функцій атракції, зокрема функції емоційної регуляції міжособистісних відносин в групі. Такого роду роботи лише починаються. Але відразу важливо позначити їх місце в загальній логіці соціальної психології. Природне розвиток уявлення про людське спілкування як єдності його трьох сторін дозволяє намітити шляхи вивчення атракції в контексті спілкування індивідів у групі.

Виділено різні рівні атракції [1, с. 125]:

- Симпатія,

- Дружба,

- Любов.

Слід виділяти такі закони атракції:

1-й закон: зрозуміти - це не означає прийняти. Потрібно, щоб ваша позиція (мета, інтерес) збігалися з позицією іншої людини - не суперечили один одному.

Умови прийняття:

  1. несуперечність того, що він повинен зробити, його інтересам, бажанням;

  2. необхідно показати йому, що дії, які від нього очікуються, будуть сприяти задоволенню його потреб;

  3. позитивне ставлення до повідомлюваного.

2-й закон атракції: за інших рівних умов люди легше приймають позицію людини, до якого відчувають емоційне позитивне ставлення (симпатія, любов, прихильність, дружба), і навпаки, важче приймається позиція тієї людини, до якого відчувають емоційне негативне ставлення (неприязнь , антипатія, ненависть).

Згідно з цим законом, людей можна розділити за шкалою відносин:

Шкала відносин

- +

- - + +

- - - + + +

-------------------------------------------------- --------

ABCDEF

A - його антипод;

В - явна антипатія;

С - відноситься скоріше негативно, ніж позитивно;

D - відноситься скоріше позитивно, ніж негативно;

E - можна назвати одним;

F - обожнює вас.

Висновок: таким чином, у вузькому сенсі, можна позначити атракцію як процес тяжіння, залучення однієї людини до іншої. Сформувати атракцію - це означає викликати до себе позитивне ставлення, тобто розташувати до себе.

1.2 Міжособистісна атракція як механізм соціальної перцепції

У широкому сенсі під міжособистісної атракцією розуміється формування позитивного емоційного ставлення в процесі сприйняття людьми один одного. Дослідження факторів міжособистісної атракції почалося в 1930-і рр.. з аналізу питань, хто кого приваблює і чому. У ці ж роки виходить популярний бестселер Дейла Карнегі "Як завойовувати друзів і впливати на людей", що витримав п'ятьдесят перевидань у США і став таким же бестселером в 80-і рр.. в нашій країні [9].

Адаптація рекомендацій Карнегі до практики міжособистісного взаємодії отримала відображення і у вітчизняній психологічній літературі [2,4 і др.].

Увага, що приділяється цьому феномену, призвело до появи численних і різноманітних досліджень. Особливий інтерес викликали питання виникнення атракції при першому знайомстві, в дружбі і любові. У дослідників в силу різних причин була присутня ілюзія того, що закономірності, виявлені в експериментах зі студентами, носять виключно універсальний характер.

Слід відзначити і традиційну стимульно-реактивну орієнтацію досліджень. Численні детермінанти атракції, виявлені в них, як правило, виступають в якості стимулів, що й обумовлює побудова відповідних (за Карнегі) рекомендацій. Властива той час дослідницька ейфорія відкриття загальних законів людських взаємин в подальшому змінилася періодом песимізму, особливо характерним для поведінкової психологічної традиції. На доказ корисності роботи, проведеної представниками поведінкової традиції, можна констатувати: без неї не були б можливі як фіксація феномену атракції, так і його екстенсивний вивчення, що створило необхідну базу для подальшого поглибленого аналізу.

Нова хвиля досліджень сформувалася на гребені чергового дітища соціальних психологів - аттітюда. Атракція стала розглядатися як аттітюд, спрямований на конкретну людину і охоплює всі три традиційно виділяються його компоненти:

- Когнітивний (уявлення про людину),

- Афективний (почуття до людини),

- Поведінковий (тенденції до определенномy поведінки у взаєминах з людиною).

Причому, як правило, наголошувалося на взаємозалежність кожного з цих компонентів. У теоретичних побудовах мінували ідеї симетрії, балансу і відповідності між ними. Наприклад, в теорії балансу [23, с. 127] стверджувалося, що люди позитивно ставляться до тих, хто виявляє симпатію до них, тобто люблять своїх друзів і ненавидять ворогів. Теорія балансу поряд з усіма її достоїнствами мала істотний недолік - одномірність трактувань такий зв'язок з реальним життям, можна уявити універсальне дію, що приводить незалежно від контексту, динаміки відносин до неминучої атракції.

У 70-і рр.. в поведінкової традиції до феномену міжособистісної атракції почала використовуватися модель підкріплення, розроблена Lott і що намагається акумулювати ідеї теорії балансу та обміну, відповідно до яких вирішальною передумовою міжособистісної атракції є включення у взаємини підкріплень. Якщо ваші дії отримують підкріплення з боку інших людей, ставлення до них і формується атракція.

Інша модифікація інтерпретації теорії навчання до міжособистісної атракції отримала назву моделі підкріплення емоцій Вугnе і Clore. У ній підкріплення доповнено емоційним компонентом. Логіка цілком відповідає класичному обумовлення І.П. Павлова. Як собака навчається встановленню асоціацію між їжею і дзвінком, так і людина встановлює асоціації з позитивними характеристиками інших людей і оточення [3, с. 128].

Висновок: таким чином, окрім вузького розуміння атракції імеетмя і її більш широке визначення, тобто в широкому сенсі під міжособистісної атракцією розуміється формування позитивного емоційного ставлення в процесі сприйняття людьми один одного.

1.3 Фактори міжособистісної атракції

Щодо стійкі емпіричні підстави міжособистісної атракції також є об'єктом численних соціально-психологічних досліджень і отримали назву факторів атракції. У широкому спектрі досліджень даної проблемної області було вивчено досить велику кількість факторів, на аналізі найбільш істотних з яких ми і зупинимося.

Фізична привабливість. Життєва емпірія і результати досліджень [24] підтверджують народну мудрість - по одягу зустрічають. Цілком очевидно, що вплив зовнішньої привабливості досить великий на етапі встановлення взаємин. Емоційно позитивний образ починає як би позитивно добудовуватися. Зовні приваблива людина, як це наочно демонструють Linda Jackson, а також Bull Ray і Nicholas Ramsey, наділяється рядом позитивних властивостей і якостей - емоційністю, теплотою, успішністю і т.п. Підтвердження цьому може бути знайдено і в народних казках, у яких позитивний герой завжди привабливий або, в остаточному підсумку, стає таким, а негативний персонаж наділений неприємною зовнішністю, прикладом чого є Баба-Яга. Інша справа, що в житті часто все трапляється навпаки. Зафіксоване твердження, звичайно ж, треба сприймати як абстрактну констатацію, реальна інтерпретація якої може бути опосередкована особистим емпіричним досвідом міжособистісних відносин конкретної людини, специфікою його інтересів, цінностей, смаку, уподобань і т.п. Безумовним є лише те, що для розвитку відносин необхідно, особливо на початковому етапі, приділяти увагу своїй зовнішності як підсилювача продуктивності майбутніх взаємин. При відсутності привабливої ​​форми мало у кого виникне інтерес нехай навіть і до багатющого змісту [6, с. 110].

Просторова близькість або дистанція спілкування. Міжособистісна атракція визначається також і просторової дистанцією між партнерами як в буквальному, так і в переносному сенсах. Дослідження показують, що зі збільшенням привабливості змінюється і дистанція спілкування. Чим ближче один до одного люди в особистісному сенсі, тим комфортніше вони себе відчувають у спілкуванні на просторово більш близькій дистанції. У даному випадку не спрацьовує ефект негативної реакції на вторгнення в особистісну зону. Будь-яке ж наближення в цю зону людини, не викликає позитивних емоцій, може викликати зростання дискомфорту. Зокрема, дане явище пов'язане і з полем контролю за партнером - чим більше знайомий і приємний партнер, тим менше джерел інформації про нього людина утримує в полі контролю (закоханому достатньо фіксувати в полі уваги очі партнерки), і, навпаки, чим менш позитивні відносини , тим більше джерел інформації необхідно контролювати на випадок негативного розвитку взаємин [6, с. 111].

Просторова близькість має значення і в самому безпосередньому контексті: лише перетинаючись з людиною в просторі (уявному або фізичному), отримуєш можливість розвитку взаємин з ним.

Знайомство. Знайомство з людиною також може виступати як фактор атракції. Zajonc показав, що повторне подання багатьох стимулів призводить до більш позитивному відношенню до них. Це ж відбувається і з фотографіями незнайомих людей при їх повторному розгляданні. У даного факту може бути багато пояснень. Одне з них полягає в тому, що невизначеність прогнозу відносно об'єкта, людини або події часто підвищує рівень тривожності, у той час як наявність інформованості про них призводить до підвищення відчуття контрольованості. Зокрема, в багатьох дослідженнях було зафіксовано факт виникнення внутрішньої напруги при зіткненні з об'єктами, які не можуть бути катетерізіровани у власному емпіричному досвіді людини.

Доступність. Легко доступні люди, стосунки з якими не вимагають надзусиль, сприймаються більш позитивно. На цьому моменті, зокрема, нерідко будуються так звані «виходи в народ» політичних діячів у період передвиборчих кампаній. Хоча в даному випадку треба мати на увазі, що факт доступності починає набувати свою силу лише після вихідної недоступності, що також користуються кваліфіковані бюрократи, спочатку створюючи масу штучних перешкод, а потім милостиво терплячи до людини. Постійна ж доступність з плином часу знижує привабливість об'єкта [17, с. 234].

Очікування продовження взаємодії. У логіці вже відомої теорії балансу, антиципація майбутнього розвитку позитивних взаємовідносин збільшує привабливість людини, звичайно, за умови, що ці відносини носять позитивний характер.

Взаємність. Симпатія чи антипатія до людини в багатьох випадках підпорядковується принципу взаємності, відповідно до якого нам подобаються ті люди, яким подобаємося ми, і навпаки. Тим не менш, прояви цього фактора не носять універсального характеру. Аж ніяк не всі люди, що симпатизують нам, викликають позитивні емоції, як і не всі люди, яким не подобаємося ми, викликають виключно негативне ставлення.

Дослідження показують, що особи з високою самооцінкою більш самодостатні, у той час як особи із заниженою самооцінкою більш схильні до дії даного фактора. Вплив взаємності може бути детерміноване і природою конкретної ситуації. Якщо вплив взаємності грунтується на величині заохочення, то результат буде багато в чому визначений ставленням до цього заохочення. Фактор взаємності має ряд контекстів, облік яких важливий для розуміння соціально-психологічної феноменології. Зокрема, він може лежати в основі пояснення «раціонально незрозумілою» тяги благополучного дитини до бомжів, у яких він отримує те, чого йому не дають батьки.

Подібність. Фактор подібності, що виявляється в тенденції позитивного ставлення до людей схожих поглядів, вчинків, переконань і т.п., на відміну від вже аналізувалися є значно більш комплексним. У його рамках досліджувався багато вимірів, найбільш усталеними з яких є схожість аттитюдов, цінностей і переваг в діях. Не викликає сумнівів, що особливо для етапу встановлення міжособистісних відносин факт виявлення подібності в партнері має чи не вирішальне значення. Навіть для початку розмови з незнайомою попутником в транспорті необхідно знайти спільну тему діалогу, що сприяє швидкому розвитку взаємовідносин та формуванню позитивного емоційного фону [8, с. 45].

В якості механізму, що визначає значимість схожості як детермінанти атракції, різними дослідниками визначається механізм валідизації власної «Я-концепції» і світогляду. Людям властива необхідність у підтримці зворотного зв'язку з іншими людьми в порядку уточнення вірності власних уявлень. Отримання таких підтверджень, як би в знак подяки, збільшує привабливість людей, що підтверджують їх. Інше пояснення припускає, що аттрактивность подібних інших пов'язана з тим, що взаємини з ними більш комфортні. Однак цей самий чинник лежить і в основі «помилки репрезентативності», за якою люди, перебуваючи в стані сумніви з будь-якого питання, починають звертатися за порадою до значущим іншим. При цьому часто не враховується, що вони, як правило, дотримуються подібних поглядів і оцінок (власне кажучи, чому вони і вибираються як значущих) і не відображають всього існуючого спектру думок. Викладене зовсім не означає, що фактор подібності універсальний в формуванні атракції. Швидше він є домінуючим на більш ранніх стадіях розвитку відносин. На більш пізніх стадіях в якості домінуючих можуть виступати й інші, наприклад, взаємодоповнюваність.

Взаємодоповнюваність. На противагу теорії подібності, Winch сформулював теорію доповнюється потреб. Він виходив із припущення, що ми в своїх відносинах прагнемо до пошуку людей, здатних сприяти задоволенню наших актуальних потреб. На користь цієї гіпотези свідчить певна життєва емпірія, яка полягає в тому, що люди часто виявляють схильність встановленню тісних взаємин з тими, з допомогою яких вони отримують можливість ста більш пристосованими до вирішення прагматичних завдань. Часто, в подібного роду позитивної оцінки має місце і своєрідна компенсація будь-яких власних недоліків (наприклад, людина зі слабким здоров'ям ідеалізує здорових людей і т.п.).

Емпатія. Особлива роль у формуванні атракції грає емпатія, що представляє собою співчуття співпереживання людині; Rosenfeld, пояснюючи емпатійних аспект атракції, вказував на його зв'язки насамперед з почуттям захищеності, неоднаковості людини. Наявність подібного роду відносин дозволяє людині зменшити негативний емоційну напругу, що і призводить до почуття подяки до їх носія. Але і емпатія аж ніяк не завжди виступає універсальним фактором атрактивності. Як мінімум, вона повинна бути очікуваною. У випадку прояву емпатії в ситуації, коли людина її не чекає, ефект може бути протилежним.

Сприяння досягненню особистісно значущих цілей. Очевидно, що людина, що сприяє досягненню актуальною мети, має високий потенціал атрактивності, і навпаки, люди, фрустрирующие її досягнення, менш аттрактивность. Цей висновок знаходиться в повній відповідності з припущенням Deutch про те, що кооперативний взаємодія або уявлення про нього ведуть до зростання міжособистісної атракції. Досить очевидно, що якщо хто-небудь, що володіє необхідним потенціалом, надає вам сприяння в досягненні значимої мети, то аттрактивность буде висока.

Тим не менш, даний фактор також спрацьовує не завжди. Дослідники встановили своєрідну диференціацію на апатію і захоплення чиєїсь компетентністю і симпатію до соціемоціональним якостям. Зокрема, ця диференціація традиційно відома при диференціація інструментального та соціоемонального лідерства. Вирішальною умовою атракції визначається як синтез инструментальности і соціоемоціональності. Цим пояснюється небажання звертатися по допомогу до людини, що не викликає позитивного ставлення [16. с. 13].

Особистісна гармонія. Розуміння складної взаємозумовленості різних факторів і дослідження гармонійних подружніх пар вели до висунення Shultz [28] чинника особистісної гармонії. Висунувши в якості ведучого підстави гармонійних взаємин потреби включеності, контролю і прихильності, він припустив, що саме їх гармонійне поєднання і призводить до високої атракції. Під потребою включеності розумілося почуття власної необхідності для інших; під потребою контролю - необхідність участі у виробленні і прийнятті значущих рішень; під потребою прихильності - необхідність у аффіліатівние, емпатійних відносинах. Для діагностики індексу гармонійності Shultz розробив спеціальну шкалу фундаментальних міжособистісних відносин (FIRO), що оцінює один генеральний фактор - схожість і доповнюваність наведених потреб і три додаткових - взаємну сумісність, яка визначається єдністю поглядів на поведінку, ініціативну сумісність - гармонійність прагнень до задоволення даних потреб і узгодженість - згоду на можливість включення кожного з партнерів у будь-яку спільну діяльність.

У концепції Shultz вперше досить переконливо показана необхідність взаємних зусиль партнерів у формуванні атракції. Почасти перетинаючись з побудовами теоретиків соціального обміну, Shultz показав, що якщо одна зі сторін не докладає зусиль до розвитку взаємин, то з плином часу її аттрактивность буде падати. Даний висновок особливо важливий для практики підбору партнерів. Орієнтація на знаходження гармонують факторів не дає гарантії в головному - тривалості взаємин і розвитку атрактивності. Лише наявність спільних зусиль і їх високий потенціал інерції з деякою мірою вірогідності гарантують позитивну динаміку атракції [15, с. 200].

В останні роки стає очевидним, що найбільш вразливою характеристикою перерахованих чинників є зайва статичність і претензії на універсальність у транскрипції авторів. Разом з тим очевидно, що ці фактори відображають важливі аспекти розвитку атракції і при певному поєднанні умов у певному часі можуть відігравати істотну роль. Настільки ж очевидно й те, що майбутній розвиток даної проблемної області пов'язано перш за все з привнесенням у неї аспектів динаміки і процесуальності, складної переплетеності детермінант міжособистісної атракції один з одним.

Висновок: підбиваючи підсумки по першому розділі, можна зробити наступний висновок, що відносно стійкі емпіричні підстави міжособистісної атракції також є об'єктом численних соціально-психологічних досліджень і отримали назву факторів атракції. До основних факторів атракції відносять такі: фізична привабливість; просторова близькість або дистанція спілкування; знайомство; доступність; очікування продовження взаємодії; взаємність, подібність; взаємодоповнюваність; емпатія; сприяння досягненню особистісно значущих цілей; особистісна гармонія.

2. Дослідження впливу міжособистісної атракції на відносини між людьми за методом З. Рубіна «Шкали любові і симпатії»

2.1 Опис тестової методики

В даний час в зарубіжній соціальній психології створено ряд методик для вимірювання рівня любові як однієї з форм прояву міжособистісної атракції. Найбільшою популярністю користуються так звані шкали любові і симпатії, створені американським психологом Зіком Рубіним в 1970 р. Він розглядає любов як установку на іншу людину, вважаючи цей підхід більш продуктивним, ніж опис любові як емоції, властивості особистості, тобто вираз міжособистісної атракції і т . д. Відповідно до традицій психометрики, 3.Рубін одночасно з любов'ю проводить і вимір спорідненого їй явища - симпатії, яка так само є однією з форм атракції [16, с. 11].

Шкали любові і симпатії 3.Рубіна представляють собою два набори висловлювань. При побудові шкал 3.Рубін виходив з певних теоретичних уявлень про внутрішню структуру вимірюваних феноменів.

Цілком очевидно, що загальноприйнятих, наукових визначень любові й симпатії не існує, та й не може існувати. Тому при створенні опитувальника Рубін спирався на різні апріорні уявлення про внутрішню структуру любові і симпатії, які поширені в сучасній соціальній психології.

Зокрема, важливими для вимірювання представлялися три компоненти любові: прихильність, турбота і ступінь інтимності відносин. Паралельна шкала симпатії реєструє ступінь поваги, захоплення і сприйманого подібності об'єкта оцінки з респондентом.

При заповненні методики випробуваному пред'являється бланк з 26 або з 18 твердженнями, в залежності від того, чи використовується повний чи скорочений варіант тесту. Пункти шкал любові і симпатії при цьому перемішані між собою. Всі висловлювання стосуються конкретної людини - об'єкта оцінки. Респондент або погоджується, або не погоджується з кожним із запропонованих тверджень.

При підрахунку результатів, який проводиться для шкал любові і симпатії окремо, кожному пункту, в залежності від ступеня згоди або незгоди респондента, приписується бал від нуля до дев'яти, результати відповідей сумуються.

У ході адаптації методики дослідниками були апробовані різні варіанти індикаторів любові і симпатії, аналогічні відповідним індикаторами, запропонованим Рубіним. У остаточний варіант методики на підставі психометрической перевірки включені 14 тверджень, 7 з них входять в шкалу любові, 7 - у шкалу симпатії. Таким чином, в нашому опитувальнику ми має 7 питань - про любов, 7 - про симпатії.

Перед заповненням тесту випробуваному дається така інструкція: "Оцініть, будь ласка, ступінь своєї згоди з кожним із наведених нижче суджень, що стосуються Ваших стосунків з дружиною (чоловіком). Використовуйте при цьому пропоновані варіанти відповідей ».

У залежності від цілей дослідження, експериментатором може бути вказаний людина чи хтось із знайомих респондента, з яким він перебуває у відповідного роду відносинах, наприклад, людина, яку він любить, або людина, який йому не подобається, і т.д. Текст опитувальника наводиться в Додатку 2.

Результати тесту підраховуються шляхом підсумовування відповідей по кожному утвердження і їх усереднення. При цьому перші альтернативі приписується вага 4, другий - 3, третьої - 2, четвертої -1. Значення по кожному пункту входить в сумарний бал без коефіцієнта, тобто вага всіх тверджень однаковий. Результати за шкалами любові і симпатії вважаються окремо. Сумарний бал може варіювати від I до 4. Можливий також підрахунок сумарного балу за обом шкалами, що характеризує загальний рівень емоційних відносин у діаді х. Сумарний бал може варіювати від 2 до 8. Час заповнення тесту 5-7 хв.

2.2 Програма дослідження, її результати, висновки і рекомендації

Мета дослідження: вивчити вплив міжособистісної атракції на взаємовідносини чоловіків і жінок, які перебували в дошлюбних і шлюбних відносинах.

Завдання:

  1. визначити базу дослідження;

  2. провести обстеження;

  3. обробити матеріал;

  4. скласти рекомендації.

База дослідження: 5 подружніх пар та 5 пар, які складаються в дошлюбних відносинах.

Для закріплення теоретичного матеріалу про міжособистісної атракції, необхідне практичне застосування отриманих відомостей на практиці. Для визначення рівня любові і симпатії, було проведено дослідження на 5 сімейних парах, які перебували у шлюбі та 5 сімейних парах, що знаходяться в дошлюбних відносинах. Парам був запропонований опитувальний лист, зміст якого наводиться в Додатку.

Подружжю було дано таке завдання:

«Оцініть ступінь своєї згоди з кожним із наведених в опитувальнику суджень, що стосуються ваших відносин з другою половиною. Використовуючи запропоновані варіанти відповідей ».

Час проведення тесту - 5 хвилин.

Результати відповідей подружжя наводяться в таблиці 1 і 2.

Таблиця 1.

Результати відповідей дружин і майбутніх дружин

(Б - перебувають у шлюбі; д - перебувають у дошлюбних відносинах)

Номер питання

Стан


Ціна відповіді за шкалою любові

(Питання 1,3,5,7,9,11,13)

Ціна відповіді за шкалою симпатії

(Питання 2,4,6,8,10,12,14)

Середній показник в сумі

1

б

2

2

2

3

4






2


д

3

4

4

4

4






4

2

б






3

4

4

4

4

4


д






4

4

4

4

4

4

3

б

2

2

2

3

3






2


д

4

3

3

3

3






3

4

б






3

2

2

2

2

2


д






4

3

3

3

3

3

5

б

2

2

4

2

4






3


д

4

4

3

3

4






4

6

б






3

4

2

2

4

3


д






4

3

2

2

4

3

7

б

2

4

2

4

3






3


д

4

2

4

4

4






3

8

б






3

3

3

4

3

3


д






3

4

3

4

4

4

9

б

2

4

4

4

4






4


д

3

4

4

4

4






4

10

б






4

2

3

3

3

3


д






4

3

3

4

4

4

11

б

3

4

3

4

4






4


д

4

4

4

3

3






4

12

б






2

3

2

3

2

2


д






3

2

2

2

2

2

13

б

3

4

2

3

4






3


д

4

4

4

4

4






4

14

б






4

2

3

3

4

3


д






3

4

4

4

4

4

Таблиця 2

Результати відповідей подружжя і майбутніх подружжя

(Б - перебувають у шлюбі; д - перебувають у дошлюбних відносинах)

Номер питання

Стан


Ціна відповіді за шкалою любові

(Питання 1,3,5,7,9,11,13)

Ціна відповіді за шкалою симпатії

(Питання 2,4,6,8,10,12,14)

Середній показник в сумі

1

б

3

3

2

3

4






3


д

4

4

3

4

4






4

2

б






4

4

3

2

4

3


д






4

4

4

4

4

4

3

б

3

4

2

3

3






3


д

3

3

4

3

3






3

4

б






2

2

2

2

2

2


д






3

4

3

4

3

3

5

б

2

4

3

2

4






3


д

3

4

3

3

4






4

6

б






3

4

2

2

4

3


д






4

3

2

2

4

3

7

б

3

3

3

3

3






3


д

4

4

4

3

3






4

8

б






3

3

3

4

3

3


д






3

4

3

4

4

4

9

б

4

3

4

4

4






4


д

4

4

4

4

4






4

10

б






3

3

3

3

3

3


д






3

4

3

4

4

4

11

б

3

4

3

4

4






4


д

4

4

4

3

3






4

12

б






2

3

2

3

2

2


д






3

2

2

2

2

2

13

б

3

4

2

3

4






3


д

4

4

4

4

4






4

14

б






4

2

3

3

4

3


д






3

4

4

4

4

4

Результати відповідей представимо у вигляді таблиці 3.

Таблиця 3.

Результати відповідей

Шкали

Жінки

Чоловіки


У шлюбі

Дошлюбні

У шлюбі

Дошлюбні

Шкала любові

3

4

3

4

Шкала симпатії

3

3

2

3

Висновки: Пропонований варіант шкал 3.Рубіна може застосовуватися в дослідженнях диадических дошлюбних стосунків, сімейних відносин і т.д. Тест може бути використаний як при індивідуальному, так і при груповому проведенні. Його переваги - простота обробки і легкість заповнення [19, с. 20].

Очевидно з отриманих результатів, що жінки, які перебувають у шлюбі, однаково оцінюють свої відносини з партнерами як за шкалою любові, так і за шкалою симпатії. Жінки, що перебувають у дошлюбних відносинах з партнерами, більше уваги приділяють шкалою любові. Чоловіки так само, у шлюбі приділяють більшу увагу шкалою любові, але в той же час, чоловіки, що не одружилися любові приділяють значно більшу увагу, ніж симпатії.

Використання шкал любові і симпатії при вивченні як подружніх, так і дошлюбних пар та їхніх взаємин, дозволяє досить повно охарактеризувати особливості емоційних відносин між людьми.

Окремо необхідно відзначити той факт, що в дошлюбних парах любов є одним з найважливіших компонентів взаємовідносин між людьми, а в подружніх парах любов є далеко не єдиним чинником стабільності взаємин.

Висновок

У результаті проведеного дослідження міжособистісної атракції та її прояви між людьми, можна зробити наступні висновки.

Визначено, що під міжособистісної атракцією розуміється формування позитивного емоційного ставлення в процесі сприйняття людьми один одного. Останнім часом починає розумітися складність феномена міжособистісної атракції, його динамічна і процесуальна природа.

Особливий коло проблем міжособистісного сприйняття виникає у зв'язку з включенням в цей процес специфічних емоційних регуляторів. Люди не просто сприймають один одного, а й формують один по відношенню до одного певні відносини. На основі зроблених оцінок народжується різноманітна гама почуттів - від несприйняття тієї чи іншої людини до симпатії, навіть любові до нього. Область досліджень, пов'язаних з виявленням механізмів утворення різних емоційних відносин до сприймається людині, отримала назву дослідження атракції.

Атракція - це і процес формування привабливості якоїсь людини для сприймає, і продукт цього процесу, тобто деякий якість відносини. Цю багатозначність терміна особливо важливо підкреслити і мати на увазі, коли атракція досліджується не сама по собі, а в контексті третьої, перцептивної, сторони спілкування. З одного боку, постає питання про те, який механізм формування уподобань, дружніх почуттів чи, навпаки, неприязні при сприйнятті іншої людини, а з іншого - яка роль цього явища (і процесу, і «продукту» його) в структурі спілкування в цілому, у розвитку його як певної системи, що включає в себе і обмін інформацією, і взаємодія, і встановлення взаєморозуміння.

Включення атракції в процес міжособистісного сприйняття з особливою чіткістю розкриває ту характеристику людського спілкування, яка вже відзначалася вище, а саме той факт, що спілкування завжди є реалізація певних відносин (як громадських, так і міжособистісних). Атракція пов'язана переважно з цим другим типом відносин, що реалізуються в спілкуванні.

Атракцію можна розглядати як особливий вид соціальної установки на іншу людину, в якій переважає емоційний компонент, коли цей «інший» оцінюється переважно в категоріях, властивих афектних оцінками.

Виділено різні рівні міжособистісної атракції: симпатія, дружба, любов.

Особливо слід відзначити, що у вітчизняній соціальній психології дослідження міжособистісної атракції вельми нечисленні.

Список використаних джерел

  1. Андрєєва, Г.М. Соціальна психологія. - М.: Изд-во Моск. Унів-та, 2004. - 380 с.

  2. Андрєєва, Г.М. Місце міжособистісного сприйняття в системі перцептивних процесів і особливості його змісту / / Міжособистісне сприйняття в групі. - М., 1981. - 130 с.

  3. Бодальов, А.А. Сприйняття і розуміння людини людиною. / Бодальов А.А. - М., 1982. - 200 с.

  4. Виготський, Л.С. Історія розвитку вищих психологічних функцій. / Виготський Л.С. Собр. соч. - М., 1983, т. 2. - 560 с.

  5. Гозман, Л.Я. Психологія емоційних відносин. / Гозман Л.Я. - М., 1987. - 166 с.

  6. Данілін, К.Є. Формування внутрішньогрупових установок і рефлексивної структури групи / Данілін К.Є. / / Міжособистісне сприйняття в групі. М., 1981. - 450 с.

  7. Жуков, Ю.М. Проблеми вимірювання точності міжособистісного сприйняття / Жуков Ю.М. / / Вісник Московського університету. Серія 14. Психологія. - 2000. - № 1. С. 45-49.

  8. Карнегі, Д. Як завойовувати друзів і впливати на людей. / Карнегі Д. - Мінськ, Білорусь. - 1990. - 112 с.

  9. Келлі, Г. Процес каузальної атрибуції / Келлі Г. / / Сучасна зарубіжна соціальна психологія. Тексти. - М. - 1984. - 343 с.

  10. Кон, І.С. Відкриття «Я». / Кон І.С. - М., - 1978. - 234 с.

  11. Муздибаев, К. Психологія відповідальності. / Муздибаев К. - Л., 1983. - 290 с.

  12. Панасюк, О.Ю. Управлінське спілкування: практичні поради. / Панасюк О.Ю. - М.: Економіка. 2000. - 140 с.

  13. Петровська, Л.А. Компетентність у спілкуванні. / Петровська Л.А. - М., 1989. - 190 с.

  14. Поршнєв, Б.Ф. Соціальна психологія та історія. / Поршнєв Б.Ф. - М., 1968. - 210 с.

  15. Рубін, З. Дослідження відносин в процесі спілкування / Рубін З. / / Спілкування й оптимізація спільної діяльності. - М.: 1987. - 120 с.

  16. Рубінштейн, С.Л. Принципи та шляхи розвитку психології. / Рубінштейн С.Л. - М., - 1960. - 455 с.

  17. Соловйова, О.В. Зворотній зв'язок в міжособистісному спілкуванні. / Соловйова О.В. - М., - 1992. - 219 с.

  18. Стефаненко, Т.Г. Соціальні стереотипи і міжособистісні відносини / Стефаненко Т.Г. / / Спілкування й оптимізація спільної діяльності. - М., - 1987. - 289 с.

  19. Янчук, В.А. Міжособистісна атракція і детермінують її чинники / Янчук В.О. / / Навчання і виховання, 1998, № 5, с. 53-61.

Додаток 1

Текст опитувальника

1. Мені було б дуже важко, якщо б довелося жити без 3 нього (неї)

- Так, це так

- Ймовірно, це так

- Навряд чи це так

- Це зовсім не так

2. Коли ми разом, у нас завжди схоже настрій

- Так, це так

- Ймовірно, це так

- Навряд чи це так

- Це зовсім не так

З.Я можу сказати, що він (вона) належить тільки мені

- Так, це так

- Ймовірно, це так

- Навряд чи це так

- Це зовсім не так

4. Він (вона) дуже розумна людина

- Так, це так

- Ймовірно, це так

- Навряд чи це так

- Це зовсім не так

5. Для нього (неї) я готовий (а) абсолютно на всі

- Так, це так

- Ймовірно, це так

- Навряд чи це так

- Це зовсім не так

6. У більшості випадків він (вона) подобається людям майже відразу ж після знайомства

- Так, це так

- Ймовірно, це так

- Навряд чи це так

- Це зовсім не так

7. Коли мені погано, то хочеться поділитися тільки з ним (нею)

- Так, це так

- Ймовірно, це так

- Навряд чи це так

- Це зовсім не так

8. Я думаю, що ми з нею (ним) внутрішньо схожі один на одного

- Так, це так

- Ймовірно, це так

- Навряд чи це так

- Це зовсім не так

9. Я відчуваю себе у відповіді за те, щоб йому (їй) було добре

- Так, це так

- Ймовірно, це так

- Навряд чи це так

- Це зовсім не так

10. Мені хотілося б бути схожим на нього (неї)

- Так, це так

- Ймовірно, це так

- Навряд чи це так

- Це зовсім не так

11. Мені приємно відчувати, що він (вона) довіряє мені більше за інших

- Так, це так

- Ймовірно, це так

- Навряд чи це так

- Це зовсім не так

12. Він один з найчарівніших чоловіків (вона одна з найчарівніших жінок), яких я знаю

- Так, це так

- Ймовірно, це так

- Навряд чи це так

- Це зовсім не так

13. Мені було б дуже важко, якщо б довелося жити без нього (неї)

- Так, це так

- Ймовірно, це так

- Навряд чи це так

- Це зовсім не так

14. Я впевнений (а), що він (вона) добре до мене ставиться

- Так, це так

- Ймовірно, це так

- Навряд чи це так

- Це зовсім не так

Ключ до опитувальником

Шкала любові: питання № 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13

Шкала симпатії: питання № 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14

Додаток 2

Протокол обстеження пар, які перебувають у шлюбі

пари

Прізвище

Номери питань



1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

1

Степанов

3

4

3

2

2

3

3

3

4

3

3

2

3

4


Степанова

2

3

2

3

2

3

2

3

2

4

3

2

3

4

2

Голіков

3

4

4

2

4

4

3

3

3

3

4

3

4

2


Голікова

2

4

2

2

2

4

4

3

4

2

4

3

4

2

3

Баранов

2

3

2

2

3

3

3

3

4

3

3

2

2

3


Баранова

2

4

2

2

4

2

2

3

4

3

3

2

2

3

4

Сотников

3

2

3

2

2

2

3

4

4

3

4

3

3

3


Сотникова

3

4

3

2

2

2

4

4

4

3

4

3

3

3

5

Чадов

4

4

3

2

4

4

3

3

4

3

4

2

4

4


Чадова

4

4

3

2

4

4

3

3

4

3

4

2

4

4

Додаток 3

Протокол обстеження чоловіків і жінок, що знаходяться в дошлюбних відносинах

пари

Прізвище

Номери питань



1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

1

Саричев

4

4

3

3

3

4

4

3

4

3

4

3

4

3


Хмелькова

3

4

4

4

4

4

4

3

3

4

4

3

4

3

2

Бруцький

4

4

3

4

4

3

4

4

4

4

4

2

4

4


Іващенко

4

4

3

3

4

3

2

4

4

3

4

2

4

4

3

Устинов

3

4

4

3

3

2

4

3

4

3

4

2

4

3


Правдіна

4

4

3

3

3

2

4

3

4

3

4

2

4

4

4

Сомов

4

4

3

4

3

2

3

4

4

4

3

2

4

4


Рибникова

4

4

3

3

3

2

4

4

4

4

3

2

4

4

5

Удальцов

4

4

3

3

4

4

3

4

4

4

3

2

4

3


Єфімова

4

4

3

3

4

4

4

4

4

4

3

2

4

4

Додати в блог або на сайт

Цей текст може містити помилки.

Психологія | Реферат
228.3кб. | скачати


Схожі роботи:
Міжособистісна атракція
Відношення між судженнями
Відношення між судженнями
Види понять і відношення між ними
Семантичні відношення між виробляють і похідним словами
Гуманізм у відносинах між людьми 2
Гуманізм у відносинах між людьми
Індивідуально-психологічні відмінності між людьми
Проблеми взаєморозуміння і взаємини між людьми
© Усі права захищені
написати до нас