1 ... 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Ім'я файлу: metod5.pdf Інтелект - одна із провідних здібностей людини, що характеризує її розумовий потенціал і постає як цілісна індивідуальна характеристика пізнавальних можливостей і здібностей особистості до навчання, засвоєння певного способу професійної діяльності та побудови певного Розширення: pdf Розмір: 798кб. Дата: 04.04.2021 скачати Пов'язані файли: стаття в часопис.docx 8485.doc питання до екз..pdf 71394.doc Документ Microsoft Office Word.docx індивідуального способу соціальної діяльності як суб’єкта конкретних суспільних та культурно – історичних відносин. Інтенсивність - якісна величина навантаження, кількість роботи виконаної за одиницю часу. Інтервал збереження - проміжок часу між запам’ятовуванням (засвоєнням) нової інформації та її відтворенням. Інтегральна підготовка спортсмена - педагогічний процес, спрямований на поєднання (інтеграцію) тренувальних впливів фізичної, технічної, інтелектуальної, тактичної, психологічної підготовки в цілісний ефект на основі змагальних вправ. Інтервали відпочинку неповні – інтервали, при яких повторне виконання вправ здійснюється в момент, коли працездатність близька до рівня відновлення. Інтервали відпочинку повні – інтервали, при яких тривалість пауз між виконанням вправ гарантує відновлення працездатності до початку наступної вправи. 58 Інтервали відпочинку скорочені – інтервали, при яких повторне виконання вправи здійснюється у фазі значно зниженої працездатності. Інтервали відпочинку збільшені – інтервали, при яких вправи повторюються через проміжок часу, що перевищує в 1,5 – 2 рази тривалість відновлення працездатності. Інтерв’ю - метод одержання інформації шляхом усних відповідей респондентів на систему стандартних запитань, що ставляться дослідником усно. Інтерпретація - метод наукового дослідження, який визначається системою припущень і заключень відносно результатів предмета досліджень. Інструктивний розбір - монологічна форма аналізу виконаної певної роботи, дії, завдання. Інструктування - це система рекомендацій і вказівок, які розкривають порядок і спосіб досягнення мети, вирішення завдання. Інтуїція - процеси мислення, які відбуваються в згорнутій неусвідомленій формі, коли усвідомлюється тільки кінцевий результат розумового процесу. К Календар змагань - документ, який впорядковує змагання за метою, завданнями, місцем і часом проведення, складом учасників, витратами коштів та ін. Катаболізм (дисиміляція) – сукупність біохімічних реакцій, що забезпечують розпад речовин, вилучення з них енергії і виділення продуктів розпаду в зовнішнє середовище. Каталізатори - речовини, що змінюють швидкість хімічних реакцій, але самі при цьому залишаються без змін. Біологічні каталізатори мають назву ферментів. Категорії спорту вихідні - найбільш загальні категорії, яким підпорядковуються і з яких виходять всі наступні поняття (спорт, спортивні змагання). Категорії спорту підсумкові - категорії, що відображають процеси і явища та підводять підсумок спортивної діяльності (спортивні результати, спортивні досягнення, спортивна кваліфікація). Категорії спорту функціональні - категорії, де базовими є поняття: спортивна підготовка і спортивне тренування. 59 Категорії спорту загальнобіологічні - категорії, де базовими поняттями є: організм, органи людського тіла, функціональні системи, їх організація і управління процесами, адаптація. Категорії спорту загальнонаукові - категорії, базовими поняттями яких є: система, структура, управління, організація, планування, моделювання, прогнозування та ін. Категорії спорту загальнофілософські - категорії, базовими поняттями яких є: кількість, якість, міра, протиріччя, форма і зміст, принципи, методи, методологія та ін. Кваліфікація – здатність особи виконувати завдання та обов’язки відповідного рівня роботи. Кваліфікація вимагає певного освітньо- кваліфікаційного рівня. Кваліфікаційна норма - нормативний результат, який встановлюється відповідною федерацією з виду спорту Кваліфікація спортивна – стійка характеристика спортсмена, яка узагальнює підсумки виступів на спортивних змаганнях за визначений проміжок часу. Кисневий борг - різниця між кисневим запитом і споживанням кисню під час роботи. Киснева ємність - добуток часу роботи на швидкість споживання кисню (л/хв). Кисневий запит - кількість кисню, яка необхідна для окислювальних процесів при даній роботі. “Киснева стеля“ - максимальна величина споживання кисню під час фізичного навантаження. Кислотно – основна рівновага (КОР) – відносна стійкість водневого показника (рН) внутрішнього середовища організму, яке забезпечується буферними і фізіологічними системами. Під час м’язової діяльності можливі зміни КОР. Кінестезія - відчуття положення тіла і окремих його ланок в просторі, яке формується при спільній функції рецепторів шкіри, проприорицепторів і вестибулярної системи. Клас спортсмена - категорія певного рангу в ряду класифікації. Клас задач діяльності - ознака рівня складності задач діяльності, які вирішуються фахівцем . Класифікація - процес поєднання об’єктів в групи по ряду випадкових або взаємозв’язаних ознак . Класифікаційні системи - документи, що містять нормативи і вимоги, на основі яких оцінюється підготовленість спортсменів, визначаються рівні їх спортивної кваліфікації і присвоюються спортивні розряди та звання. Ключові слова - мнемонічний прийом, суть якого полягає в тому, що раніше вивчений перелік слів або якісь рифми застосовують в якості 60 своєрідних “гачків для виловлювання“ інформації, яку потрібно запам’ятати. Когнітивна навченість - навченість, при якій спортсмен може успішно знаходити суттєві фізичні властивості рухів та їх зв’язки в руховій дії, знаходити серед них оптимальні і відбирати їх для користування в практиці, узагальнювати та закріпляти їх. Кодуючі елементи - ключі, які маємо в нашому розпорядженні на момент вивчення матеріалу (або рухової дії). Коефіцієнт витривалості - відношення часу подолання всієї дистанції до часу подолання менш короткого відрізку. Компетентність - знання та досвід діяльності в тій чи іншій сфері. Конституція тіла – сукупність функціональних і морфологічних особливостей організму, сформованих на основі успадкованих та набути властивостей, які визначають своєрідність реакції організму на зовнішні й внутрішні подразники. Контроль в тренувальному процесі - головний елемент управління тренувальним процесом, який дозволяє організувати ефективні взаємодії в системі відношень спортсмен – тренер з метою упорядкування процесу спортивної діяльності. Контроль змагальної діяльності - різновид контролю, який ґрунтується на зіставлені показників складових і в цілому спортивної діяльності із запланованими; виявлення позитивних і негативних факторів впливу на результат. Контроль вибірковий - різновид контролю, який проводиться за допомогою групи показників, що дозволяють оцінити будь-яку із сторін підготовленості або працездатності. Контроль етапний – система заходів, спрямованих на виявлення досягнень спортсменів (учнів) за певний період з метою корекції подальшої діяльності . Контроль змагальних навантажень - контроль із застосуванням показників, які відображають кількісне співвідношення змагань різних видів (підвідних, контрольних та ін.). Контроль комплексний - різновид контролю, при якому застосовують педагогічні, медико-біологічні і психологічні показники для всебічної оцінки спортивної діяльності. Окремо проведене діагностування за цими методиками буде мати відповідну назву, а саме: педагогічного, медико- біологічного і соціально-психологічного контролю. Контроль оперативний - передбачає оцінку оперативних станів організму спортсмена під час тренування або змагання. Контроль підсумковий - система заходів, спрямованих на з’ясування результатів педагогічного впливу за відносно тривалий період (семестр, рік) з метою визначення успішності виконання річного плану-графіку 61 навчального процесу, ступеня вирішення поставлених завдань, виявлення позитивних і негативних сторін процесу та його складових. Контроль поглиблений - пов’язаний із застосуванням широкого кола показників, що дозволяють провести всебічну оцінку спортивної підготовки на попередньому етапі. Контроль поточний - оцінка поточних станів організму спортсмена після серії занять або мікроциклів. Контроль тренувальних навантажень - контроль із застосуванням показників, які відображають величину, напрямок і складність навантажень в різних структурах тренувального процесу. Контроль самостійний (самоконтроль) - різновид контролю, при якому спортсмен самостійно за об’єктивними і суб’єктивними показниками слідкує за психофізичним станом свого організму . Конструювання тренувального процесу - мисленєва діяльність, яка передує практичній побудові і включає такі етапи як прогнозування, планування, програмування порядку передбаченого розгортання тренувального процесу. Концепція - це спосіб розуміння питання, трактування даних, основна точка зору. Координація балістична - розуміють упорядкування зовнішніх і внутрішніх сил, які виникають в процесі вирішення рухового завдання, основу дії якого складає вибуховий реактивно-балістичний тип м’язового напруження. Приклади: метання з попереднім замахом, відштовхування від опори, удари по м’ячу. Координація рухової діяльності - здатність спортсмена до упорядкування зовнішніх і внутрішніх сил, які виникають в процесі вирішення рухового завдання, з метою досягнення запланованого робочого ефекту при повноцінному використанні його моторного потенціалу. Креативність - інтелектуальна здібність породжувати незвичайні ідеї, відхилятися від традиційних схем мислення, швидко вирішувати проблемні ситуації. Креатинфосфат - макроергічна сполука, яка використовується для швидкого відновлення (ресинтезу) АТФ у м’язах та інших тканинах організму. Критерії оцінки здібності до координації - показники, які проявляються в умінні раціонально, цілеспрямовано організувати рухи і зусилля в просторі і часі, повторно відновити, зберігаючи їх смислову і динамічну структури, перебудувати рухи, змінюючи або зберігаючи їх цільову спрямованість. Критична швидкість - швидкість, при якій має місце максимальне використання кисню. 62 Культура – все, що створено людським суспільством і існує завдяки фізичній і розумовій праці людей, на відміну від явищ природи; ступінь досконалості, досягнутий в опануванні тієї чи іншої галузі знань або діяльності. Кумулятивний тренувальний ефект – зміни, що відбувають в організмі впродовж тривалого періоду тренування в результаті підсумування термінових (ближніх) і відкладених (слідових) ефектів великої кількості окремих занять (загальний результат інтеграції ефектів). Л Лабільність (нестійкий, рухливий) - функціональна властивість нервової і м’язової тканини, яка проявляється у частоті зміни дієвого і гальмівного станів. Лактат (молочна кислота) - кінцевий продукт анаеробного окислення вуглеводів. Лактатна витривалість - здатність використовувати енергію гліколітичної реакції. Латентний період реакції - проміжок часу від моменту появи сигналу до моменту початку руху. Легкоатлетичний манеж – закрите приміщення, спеціально побудоване та пристосоване для занять легкою атлетикою і проведення змагань. Лікарсько-педагогічні спостереження - дослідження, що проводяться спільно лікарем та педагогом з метою оцінки впливу на організм фізичних навантажень, встановлення рівня функціональної готовності і на підставі цього вдосконалення навчально-тренувального процесу. Лінійна послідовність - графічне просторове зображення різних елементів або процесів, що побудовані у фізичному світі за лінійним порядком. Лінійна швидкість - показник зміни координати тіла або його матеріальних точок. Виміряється в м/сек. Лінійне прискорення - показник, що характеризує бистроту зміни швидкості. Виміряється в м/сек 2 Ліпопротеїди - складні білки, біологічно активні речовини для транспортування жирів у тканинах і клітинах, а також вітамінів А, Д, Е, К і F. Літній табір відпочинку - основний тип позашкільних оздоровчо- виховних закладів, у яких організовується відпочинок юних спортсменів під час літніх канікул. Ліцензія (дозвіл ) – дозвіл на заняття якоюсь діяльністю. 63 Локалізація стомлення – виділення провідної системи (або систем), функціональні зміни в яких визначають початок стану втоми. Локомоція - самостійне переміщення живого організму на відстань, яка суттєво перевищує розміри його власного тіла. М Макро...(довгий, великий) – частина складних слів, яка вказує на велику величину чого-небудь. Макроцикл тренування - структурний компонент тренувального процесу тривалістю від 3-4 місяців до чотирьох років. Максимальне тренувальне навантаження – навантаження, яке знаходиться на межі наявних функціональних можливостей організму і не виходить за межі його адаптації. Масовий (загальнодоступний) спорт – діяльність, спрямована на зміцнення здоров’я, вдосконалення в обраній спортивній спеціалізації, підвищення своїх фізичних кондицій, загальної працездатності, досягнення спортивних результатів масового рівня, що виражається у відповідних напрямках і частинах спортивного руху. Складовими М.С. є шкільно-студентський (зорієнтований на досягнення базової фізичної підготовленості та оптимізацію загальної фізичної дієздатності в системі освіти і виховання), професійно-прикладний (як засіб підготовки до певної професії: військове і службове багатоборство, пожежно- прикладний спорт, різні види боротьби та східних єдиноборств у спеціальних військах і частинах), фізкультурно-кондиційний (як засіб підтримування необхідного рівня працездатності, підвищення фізичної підготовленості учасників масових офіційних змагань), оздоровчо- рекреативний (як засіб здорового відпочинку, відновлення, оздоровлення організму та збереження певного рівня працездатності) спорт. Матриця (основа) – графічний систематизатор у вигляді прямокутної таблиці, де по ряду показників порівнюються декілька об’єктів. Мезо...(середній, проміжний) – в складних словах означає помірну величину або проміжне положення між двома явищами в часі або просторі. Мезоцикл - відносно цілісний етап тренувального процесу тривалістю від 3 до 6 тижнів, що дозволяє систематизувати його у відповідності з головними завданнями періоду або етапу підготовки. Мезоцикли базові - різновид мезоциклів, в яких проводиться основна робота для підвищення функціональних можливостей основних систем 64 організму спортсмена, розвитку фізичних якостей, становлення техніко- тактичної і психічної підготовленості. Мезоцикли втягування - різновид мезоциклів, в яких вирішується основне завдання - поступове підведення спортсменів до ефективного виконання специфічної тренувальної роботи з використанням вправ загальної фізичної підготовки. Мезоцикли контрольно-підготовчі - різновид мезоциклів, в яких здійснюється інтегральна підготовка з широким використанням змагальних і спеціально-підготовчих вправ, максимально наближених до змагальних. Мезоцикли передзмагальні - різновид мезоциклів, в яких завершується підготовка до основних стартів, усуваються недоліки, вдосконалюється техніка змагальної вправи. Мезоцикли змагальні - різновид мезоциклів тривалістю від 1-2 до 4 -5 місяців, які спрямовані на досягнення і утримання певних спортивних результатів в змаганнях. Меморіали – змагання присвячені пам’яті героїв, видатним людям. Мережа - графічний систематизатор, який показує різні види відношень між поняттями. Метапам’ять - знання людини про те, як функціонує її пам’ять. Метапізнання - знання особистих мисленєвих процесів та можливостей пам’яті. Метаболізм (обмін речовин) – сукупність хімічних реакцій в організмі, які забезпечують його речовинами і енергією для життєдіяльності. Метаболіти - любі речовини, які приймають участь в обмін, як в середині організму, так і ті, які поглинаються із середовища та виводяться із організму. Метаболізм анаеробний - обмін речовин під час м’язової діяльності в анаеробному режимі. Метаболізм аеробний - обмін речовин під час м’язової діяльності в аеробному режимі. Метаболічне джерело енергії - джерело енергії, яке пов’язане з обміном речовин під час м’язової діяльності. Метаболічна ємність джерела енергії - визначається запасом даного біохімічного субстрату в організмі спортсмена і часом його витрат на обраний вид роботи. Метаболічна потужність джерела енергії - визначається здатністю до витрат біохімічного субстрату в одиницю часу. Метаболічний режим - частина потужного або ємкісного діапазону метаболічного джерела, яка використовується для опрацювання відповідного параметру, тобто, для підвищення потужності або ємності джерела енергії. 65 Метод (шлях дослідження, учення, теорія) - сукупність правил, способів емпіричного або теоретичного засвоєння дійсності. Метод аналогових вправ - заключається в організації навчання руховим діям так, що в цілісному виконанні дії виділяють окремі властивості або елементи, а дія, яка засвоюється, включається в різні смислові завдання у відповідності до цілі, що приводить до прискорення навчання і підвищення його якості, активізує процеси мислення. Метод безперервний - сприяє вдосконаленню практично всіх основних властивостей організму, які забезпечують постачання, транспортування і утилізацію кисню. Метод взаємних питань і відповідей - метод навчання під час якого учні задають один одному продумані питання і почергово на них відповідають. Метод виключення - стратегія прийняття рішення, під час якої послідовно відкидаються варіанти рішення, які не відповідають визначеним міркуванням. 1 ... 5 6 7 8 9 10 11 12 13 |