Державне дошкільних освітніх закладів.
Дитячий садок № 39 Красносільського адміністративного району.
Конспект дозвілля з розвитку елементарних
математичних уявлень у підготовчій
групі на тему: «Подорож до Счітландію»
Підготувала і провела
вихователь групи № 6
Новікова О.А.
Санкт - Петербург. 2005 рік.
Конспект дозвілля з розвитку елементарних математичних уявлень у підготовчій групі: «Подорож до Счітландію».
Попередня робота: Робота з лабіринтами, схемами, лінійками, геометричними фігурами і формами. Прямий рахунок. Ігри на увагу, гра «Танграм». Виготовлення площинних фігур. Робота з загадками.
Матеріал й устаткування. Лабіринти, схеми. Гра «Танграм». Картки «Забавні цифри», «Склад числа». Лінійки, стрічки. Геометричні фігури і форми.
Мета дозвілля.
1. Сприяти розвитку логічного мислення, кмітливості.
2.Форміровать навички моделювання об'єктів з площинних фігур.
3.Учіть аналізувати, порівнювати, узагальнювати, доводити, робити висновки.
4. Формувати вміння вирішувати логічні завдання на пошук відсутніх в ряду фігур, на виявлення ознаки спільності і відмінності.
5. Спонукати до прояву наполегливості в досягненні поставленої мети.
6. Вирішувати завдання підготовки дітей до школи засобами цікавої математики.
Хід дозвілля.
Вихователь: Добрий день, шановні гості! Сьогодні перед Вами хочуть посорев нова і показати свої знання команда «Розумники» та команда «Всезнайки». Просимо розсудити їх. Обидві команди підготували привітання.
«Розумники»: Нас «Розумники» називають,
І «Розумники» не програють!
Гостям хочемо ми побажати,
Судити нас всіх на цифру п'ять!
«Всезнайки»: Ми «Всезнайки» багато знаємо,
Ні за що не програємо!
Ми прагнемо перемогти,
«Розумників» випередити.
За честі гості нас судіть,
Оцінками не обділити!
Вихователь: Молодці! А зараз, я буду загадувати по одній загадці для кожної команди. Думайте гарненько, перш ніж дати відповідь. Перша загадка для команди «Розумники», друга для команди «Всезнайки» і так далі по черзі.
Вихователь: Молодці, хлопці! Чи вмієте розгадувати загадки. Ой, подивіться, що за гість до нас завітав! \ Входить Незнайко \
Незнайко: Я на кулі пролітав
І ваш садок побачив.
Кажуть, у вас гра
Радійте, дітвора!
А що це ви тут займаєтеся?
Відповіді дітей.
Незнайко: Я науку поважаю,
А хочете, вважатиму.
Два плюс два звичайно вісім.
За відповідь цукерочку просимо.
Вихователь: Незнайко, а де це тебе так вважати навчили?
Незнайко: Я дуже люблю розумні книги!
Вихователь: Давай-но, ми перевіримо твої знання. А ви, хлопці слухайте і якщо
Незнайко помилиться, поправте його.
1) Скільки сонечок на небі?
2) Скільки очей у сови?
3) Скільки вогників у світлофора?
4) Скільки хвостів у двох ослів?
5) Скільки ший у п'яти журавлів?
Відповіді Незнайки, дітей.
Вихователь: Незнайко, а що це в тебе висить з кишені?
Незнайко: Ви мені тут важкі завдання придумуєте. Ось я подивлюся, як ви впораєтеся з моїм завданням. Я приніс стрічки різної довжини, спробуйте виміряти їх.
Вихователь: Хлопці, покажемо нашу гостю, як ми справимося з цим завданням за допомогою лінійок.
Дві дитини з кожної команди вимірюють стрічки \
Вихователь: Впоралися! Зараз пограємо. Незнайко, принеси, будь ласка, коробку з цифрами. Неси акуратно, не переплутай картки.
Незнайко спотикається, картки розсипаються на підлозі \
Вихователь: Ось лихо. Добре, що у мене є точно такі ж картинки.
Вихователь: Видно ці забавні цифри хочуть з вами погратися. Умови гри такі: по моєму сигналу, команди повинні взяти по одній картці з цифрою і вишикуватися по порядку від 0 до 9. Як тільки всі цифри вишикуються в правильному порядку, команда піднімає руки вгору. Скоро ми дізнаємося, яка з команд не тільки, швидка і спритна, але і чи знають вони якісь цифри стоять один за одним.
Під звуки бубна проводиться гра «Чиї цифри швидше знайдуть своє місце»
Незнайко: Гей, команди! Не нудьгуйте.
Цифри в будиночках вважайте!
Було шість, а п'ять пішло.
Порахуйте добре!
Вихователь: Хлопці, покажемо Незнайку, як ми легко справимося з цим завданням.
Проводиться гра-завдання «Склад числа» \
Вихователь: Діти, віднесіть свої «хатинки» гостям.
Вихователь: Постаралися, впоралися швидко. Послухайте наступне завдання.
Гра «Танграм» вам вже знайома. Вона складається з семи геометричних фігур, з них можна скласти величезна кількість найрізноманітніших силуетів: людину, тварин, іграшок, транспорту, цифр, букв і так далі. Послухайте жартівливі вірші.
Аварія.
Я нещасна лисиця,
Мені вчепилася в хвіст оса,
Я, бідолаха, так крутилася,
Що на частини розлетілася.
Три сороки біля пня
Стали складати мене.
Між ними спалахнула суперечка:
Вийшов мухомор!
Допоможіть! Допоможіть!
З шматків мене складіть.
Веселий гусак.
Я веселий білий гусак,
Нічого я не боюся.
Але вчора впав я з купини,
Розлетівся на шматочки.
Збирав мене єнот -
Вийшов пароплав!
Допоможіть! Допоможіть!
З шматків мене складіть.
Вихователь: Команді «Розумники» дістається перше завдання, команді «Всезнайки» друге. Вам потрібно скласти силуети «лисиці» і «гусака» за найменшу кількість часу. Незнайко, починай відлік.
Незнайко: Один, два, три! Силуети збери!
Проводиться колективна гра «Танграм»
Незнайко: Лисиці, кури, гуси, качки.
Ви тут надумали жартувати?
Я один, за дві секунди
Це коло зумів скласти!
Діти: Це не коло, а трикутник.
Незнайко: Ну, добре, трикутник. Але я точно знаю, що це куб.
Проводиться ігрове завдання «Назви фігуру і форму предмета» \
Незнайко: Так, ну вас! Все одно я розумніший.
Вихователь: Не треба ображатися на дітей, вони правильно тебе поправили.
Давай перевіримо їх увагу? Діти, розташовуйтесь на підлозі і слухайте уважно. У кожної команди по два завдання. Перше - це лабіринт, друге - треба знайти і намалювати відсутню фігуру.
Проводиться ігрове завдання «Пройди лабіринт», або «Якою фігури не вистачає?»
Вихователь: Так уже виходить, що гра закінчується.
Вся гра: питання - відповідь. Ось і всієї гри секрет!
Незнайко: Без рахунку не буде на вулиці світла,
Без рахунку не може піднятися ракета.
Без рахунку лист не знайде адресата
І в хованки зіграти не зуміють хлопці.
Вихователь: Спасибі тобі, Незнайко. Чудові вірші. Весело було сьогодні,
але прийшов час прощатися. Шановні гості, чи сподобалася
Вам наша гра? Незнайко, пригощай хлопців солодощами, вони сьогодні
постаралися на славу.
Діти: Дякуємо всім за увагу!
До нових зустрічей! До побачення!
Дитячий садок № 39 Красносільського адміністративного району.
Конспект дозвілля з розвитку елементарних
математичних уявлень у підготовчій
групі на тему: «Подорож до Счітландію»
Підготувала і провела
вихователь групи № 6
Новікова О.А.
Санкт - Петербург. 2005 рік.
Конспект дозвілля з розвитку елементарних математичних уявлень у підготовчій групі: «Подорож до Счітландію».
Попередня робота: Робота з лабіринтами, схемами, лінійками, геометричними фігурами і формами. Прямий рахунок. Ігри на увагу, гра «Танграм». Виготовлення площинних фігур. Робота з загадками.
Матеріал й устаткування. Лабіринти, схеми. Гра «Танграм». Картки «Забавні цифри», «Склад числа». Лінійки, стрічки. Геометричні фігури і форми.
Мета дозвілля.
1. Сприяти розвитку логічного мислення, кмітливості.
2.Форміровать навички моделювання об'єктів з площинних фігур.
3.Учіть аналізувати, порівнювати, узагальнювати, доводити, робити висновки.
4. Формувати вміння вирішувати логічні завдання на пошук відсутніх в ряду фігур, на виявлення ознаки спільності і відмінності.
5. Спонукати до прояву наполегливості в досягненні поставленої мети.
6. Вирішувати завдання підготовки дітей до школи засобами цікавої математики.
Хід дозвілля.
Вихователь: Добрий день, шановні гості! Сьогодні перед Вами хочуть посорев нова і показати свої знання команда «Розумники» та команда «Всезнайки». Просимо розсудити їх. Обидві команди підготували привітання.
«Розумники»: Нас «Розумники» називають,
І «Розумники» не програють!
Гостям хочемо ми побажати,
Судити нас всіх на цифру п'ять!
«Всезнайки»: Ми «Всезнайки» багато знаємо,
Ні за що не програємо!
Ми прагнемо перемогти,
«Розумників» випередити.
За честі гості нас судіть,
Оцінками не обділити!
Вихователь: Молодці! А зараз, я буду загадувати по одній загадці для кожної команди. Думайте гарненько, перш ніж дати відповідь. Перша загадка для команди «Розумники», друга для команди «Всезнайки» і так далі по черзі.
| 1) У садку гуляв павич, Підійшов ще один. Два павича за кущами. Скільки їх? Рахуйте самі. | 1) Під кущами біля річки Жили хрущі: Донька, син, батько і мати. Хто встиг їх порахувати? |
| 2) На великому дивані в ряд Ляльки Таніни сидять: Дві матрьошки, Буратіно І веселий Чиполіно. Допоможіть ж Танюшка, Порахувати свої іграшки. | 2) Шість веселих ведмежат За малиною в ліс поспішають, Але один малюк втомився- Від товаришів відстав. А тепер відповідь знайди, Скільки ведмедиків попереду? |
| 3) Як - то четверо хлопців З гірки покотилися, Двоє в саночках сидять, Скільки в сніг впали? | 3) Три веселих кішечки Сіли на віконечку, Тут одна до них прибігла. Скільки разом кішок стало? |
Незнайко: Я на кулі пролітав
І ваш садок побачив.
Кажуть, у вас гра
Радійте, дітвора!
А що це ви тут займаєтеся?
Відповіді дітей.
Незнайко: Я науку поважаю,
А хочете, вважатиму.
Два плюс два звичайно вісім.
За відповідь цукерочку просимо.
Вихователь: Незнайко, а де це тебе так вважати навчили?
Незнайко: Я дуже люблю розумні книги!
Вихователь: Давай-но, ми перевіримо твої знання. А ви, хлопці слухайте і якщо
Незнайко помилиться, поправте його.
1) Скільки сонечок на небі?
2) Скільки очей у сови?
3) Скільки вогників у світлофора?
4) Скільки хвостів у двох ослів?
5) Скільки ший у п'яти журавлів?
Відповіді Незнайки, дітей.
Вихователь: Незнайко, а що це в тебе висить з кишені?
Незнайко: Ви мені тут важкі завдання придумуєте. Ось я подивлюся, як ви впораєтеся з моїм завданням. Я приніс стрічки різної довжини, спробуйте виміряти їх.
Вихователь: Хлопці, покажемо нашу гостю, як ми справимося з цим завданням за допомогою лінійок.
Дві дитини з кожної команди вимірюють стрічки \
Вихователь: Впоралися! Зараз пограємо. Незнайко, принеси, будь ласка, коробку з цифрами. Неси акуратно, не переплутай картки.
Незнайко спотикається, картки розсипаються на підлозі \
Вихователь: Ось лихо. Добре, що у мене є точно такі ж картинки.
Вихователь: Видно ці забавні цифри хочуть з вами погратися. Умови гри такі: по моєму сигналу, команди повинні взяти по одній картці з цифрою і вишикуватися по порядку від 0 до 9. Як тільки всі цифри вишикуються в правильному порядку, команда піднімає руки вгору. Скоро ми дізнаємося, яка з команд не тільки, швидка і спритна, але і чи знають вони якісь цифри стоять один за одним.
Під звуки бубна проводиться гра «Чиї цифри швидше знайдуть своє місце»
Незнайко: Гей, команди! Не нудьгуйте.
Цифри в будиночках вважайте!
Було шість, а п'ять пішло.
Порахуйте добре!
Вихователь: Хлопці, покажемо Незнайку, як ми легко справимося з цим завданням.
Проводиться гра-завдання «Склад числа» \
Вихователь: Діти, віднесіть свої «хатинки» гостям.
Вихователь: Постаралися, впоралися швидко. Послухайте наступне завдання.
Гра «Танграм» вам вже знайома. Вона складається з семи геометричних фігур, з них можна скласти величезна кількість найрізноманітніших силуетів: людину, тварин, іграшок, транспорту, цифр, букв і так далі. Послухайте жартівливі вірші.
Аварія.
Я нещасна лисиця,
Мені вчепилася в хвіст оса,
Я, бідолаха, так крутилася,
Що на частини розлетілася.
Три сороки біля пня
Стали складати мене.
Між ними спалахнула суперечка:
Вийшов мухомор!
Допоможіть! Допоможіть!
З шматків мене складіть.
Веселий гусак.
Я веселий білий гусак,
Нічого я не боюся.
Але вчора впав я з купини,
Розлетівся на шматочки.
Збирав мене єнот -
Вийшов пароплав!
Допоможіть! Допоможіть!
З шматків мене складіть.
Вихователь: Команді «Розумники» дістається перше завдання, команді «Всезнайки» друге. Вам потрібно скласти силуети «лисиці» і «гусака» за найменшу кількість часу. Незнайко, починай відлік.
Незнайко: Один, два, три! Силуети збери!
Проводиться колективна гра «Танграм»
Незнайко: Лисиці, кури, гуси, качки.
Ви тут надумали жартувати?
Я один, за дві секунди
Це коло зумів скласти!
Діти: Це не коло, а трикутник.
Незнайко: Ну, добре, трикутник. Але я точно знаю, що це куб.
Проводиться ігрове завдання «Назви фігуру і форму предмета» \
Незнайко: Так, ну вас! Все одно я розумніший.
Вихователь: Не треба ображатися на дітей, вони правильно тебе поправили.
Давай перевіримо їх увагу? Діти, розташовуйтесь на підлозі і слухайте уважно. У кожної команди по два завдання. Перше - це лабіринт, друге - треба знайти і намалювати відсутню фігуру.
Проводиться ігрове завдання «Пройди лабіринт», або «Якою фігури не вистачає?»
Вихователь: Так уже виходить, що гра закінчується.
Вся гра: питання - відповідь. Ось і всієї гри секрет!
Незнайко: Без рахунку не буде на вулиці світла,
Без рахунку не може піднятися ракета.
Без рахунку лист не знайде адресата
І в хованки зіграти не зуміють хлопці.
Вихователь: Спасибі тобі, Незнайко. Чудові вірші. Весело було сьогодні,
але прийшов час прощатися. Шановні гості, чи сподобалася
Вам наша гра? Незнайко, пригощай хлопців солодощами, вони сьогодні
постаралися на славу.
Діти: Дякуємо всім за увагу!
До нових зустрічей! До побачення!