Складена у відповідності до вимог програми викладання англійської мови професійного спрямування (Київ, 2005 р.) та призначена для студентів I курсу денної форми навчання напрямів підготовки: 6

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 23

Ім'я файлу: BUSINES GRAMMA.doc
Розширення: doc
Розмір: 982кб.
Дата: 11.02.2023
скачати
Пов'язані файли:
Asteroid.docx
ФАЕТ_2020_172_ДавиденкоДА_диплом.docx
prokopenko_w_12.doc
Akt-N-1.doc
538316439-Решебник-АНГЛ-Латыгина-СПАСИБО-ДЕНЕ.doc
zrazok_oformlennya_tez_dopovid 23.02.doc

ПЕРЕДМОВА
Сучасний стан розвитку зовнішньоекономічних зв'язків потребує якісно нового підходу не тільки до проблем вивчення економіки взагалі, а й до мовної підготовки майбутнього економіста, якого вже не можна уявити без належного володіння іноземною мовою.

Методична збірка правил та завдань з практичної граматики ділової англійської мови BUSINESS ENGLISH GRAMMAR & PRACTICE (Частина I)

складена у відповідності до вимог програми викладання англійської мови професійного спрямування (Київ, 2005 р.) та призначена для студентів I курсу денної форми навчання напрямів підготовки: 6.030508 – „Фінанси і кредит”, 6.030509- „Облік і аудит” та 6.030601 - “Менеджмент” немовних вузів, які на базі знань, отриманих в середній школі, продовжують вивчення ділової та професійної англійської мови. Однак, збіркою можуть з успіхом користуватися також аспіранти економічних спеціальностей вищих закладів освіти, а також всі, хто працює у сфері економіки, бізнесу, менеджменту та зовнішньоекономічної діяльності.

Головна мета збірки правил та завдань з практичної граматики ділової англійської мови — систематизувати знання студентів з англійської граматики, які необхідні для правильного письма, ведення бесіди і розуміння текстів англійською мовою. Це створює базу для подальшого розширення лексичного запасу та удосконалення мовленнєвих умінь.

Зважаючи на те, що дієслово в англійській мові порівняно з іншими частинами мови має найбільшу кількість форм, збірка охоплює основні часові форми дієслова, засвоєння яких передбачено програмою навчання іноземних мов на рівні університетів. При цьому мається на увазі, що вже практично засвоєні такі граматичні явища англійської мови, як утворення множини іменників, присвійний відмінок іменників, об'єктний відмінок особових займенників.

Граматичні вправи і завдання дібрані за таким принципом, що деякі з них можна використовувати вибірково, дещо можна пропустити без шкоди для розуміння інших відповідно до бюджету часу і цільової настанови щодо вивчення мови. Виклад граматичного матеріалу дає змогу вивчати одні теми незалежно від інших, тому послідовність їх вивчення можна змінювати за потребою.

Методична збірка включає 15 розділів. На початку кожного розділу студентам пропонуються лексичні одиниці, які представляють складність для перекладу за відсутності спеціалізованих словників. Слова та словосполучення перекладені на українську мову з урахуванням заданого контексту, що значно полегшує їх розуміння при виконанні вправ данного розділу.

Граматичні правила до кожного розділу подані для опрацювання англійською мовою у стислій формі безпосередньо перед відповідними вправами. Наявність граматичних коментарів робить можливим виконання граматичних вправ як в аудиторії, так і вдома. Виконання граматичних вправ передбачає формування та вдосконалення граматичних навичок.

Збірка включає одномовні аналітичні вправи на ідентифікацію і диференціацію граматичних явищ, тренувальні - на формування навичок автоматичного вживання граматичних конструкцій, творчі – на використання їх в усному мовленні в конкретних ситуаціях. Крім того, в комплекс завдань включені вправи, спрямовані на формування перекладацьких навичок та умінь. Таким чином, через систему представлених граматичних вправ забезпечується розуміння, осмислення, запам'ятовування та застосування в мовленнєвій діяльності того чи іншого граматичного явища, створюються сприятливі умови для розвитку перекладацьких навичок. Зокрема, на підставі розуміння процесу мовленнєвого висловлювання знань граматичної системи англійської мови порівняно з граматикою англійської мови, забезпечується оволодіння граматичними уміннями мовлення: репродуктивними (граматичними навичками говоріння і письма) та рецептивними (граматичними навичками аудіювання і письма).

Заключна секція кожного розділу містить речення для перекладу з української мови на англійську, відповіді на які перевіряють рівень сформованості граматичних та лексичних навичок, а також передбачають певний рівень розвитку вмінь говоріння для висловлення власних думок щодо професійних проблем, розглянутих у даному розділі.

В кінці методичної збірки представлені тести, які дозволяють перевірити рівень сформованості граматичних та лексичних навичок після опрацювання навчального матеріалу.

Отже, комплексна структура методичної збірки забезпечує ефективне формування та вдосконалення навичок використання граматичних навичок та професійно орієнтованої лексики.

UNIT 1

Present simple

Key vocabulary

Accounts
mainframe
sales reps (representatives)

showroom
superconductor

to conduct electricity

to create electrical resistance flight

to depart

trading organization

to own

to operate

business area

local market

division

to do a great deal of work

electricity authority

to install

power control system

to handle

goods

a wide range of products

from overseas

division

travel agency

leisure

insurance group

application

publicity brochure

to have a part-time job

cuts in interest rates

to have good effects

to make profits

cost of repaying loans

share price

to feel confident

retailer

turnover

to lead to higher inflation

timetable

stockbroker
stocks and shares

venture capitalist

to invest

to check the accounts of a company

to run a company

to arrange interviews

бухгалтерія, фінансовий відділ (на підприємстві)
високошвидкістний комп’ютер з великим об’ємом пам’яті
представники з продаж
виставкова зала; демонстраційна зала для показу зразків товару
надпровідник
проводити струм
створювати електричний опір
рейс
від'їжджати, відправлятися; вирушати
торгова організація
володіти
працювати
сфера бізнесу
місцевий ринок
відділ, підрозділ
виконувати великий об’єм робіт
управління електропостачанням
встановлювати
система контролю напруги
торгувати
товари
широкий асортимент продукції
із-за кордону
відділ
туристичне агентство
дозвілля
страхова група
пристрій
рекламна брошура
працюватиз неповною зайнятістю
знижки процентних ставок
добре впливати
отримувати прибутки
вартість виплати позик
ціна акції
почуватися впевнено
роздрібний торговець
об’єм продаж
призводити до підвищення інфляції
розклад
дилер, який торгує фондовими паперами; біржовий маклер
цінні папери та акції
ризикований підприємець
вкладати гроші, інвестувати
перевіряти рахунки компанії

керувати компанією
влаштовувати співбесіди

A Form

+ S + V / Vs

- S + do not / does not + V

? (W) do / does + S + V

? Who Vs …?
Time signals:
0% never  hardly ever  rarely  seldom  occasionally  sometimes  from time to time often  usually as a rule  constantly  every day always 100 %
Look at the example of how to form the present simple tense of the verb to work. All verbs except to be and the modals (see Units 23-6) follow this pattern.

I/you/we/they work/do not (don't) work.

He/she/it works/does not (doesn't) work.

Do I/you/we/they work? (Yes, I/you/we/they do./No, I/you/we/they don't.)

Does he/she/it work? (Yes, he/she/it does./No, he/she/it doesn't.)

Common mistakes: A common mistake is to forget to put the -s ending on the he/she/it forms. All verbs except modals must end in -s in the third person singular affirmative:

Wrong: Our new computer system work very efficiently.

Right: Our new computer system works very efficiently.

A second common mistake is to add the -s to the he/she/it forms of negatives and questions. We add the -es form to the auxiliary (do), .ind not to the main verb (work):

wrong: I know Karl doesn't works in Accounts.

right: I know Karl doesn't work in Accounts.

B Permanent situations

The present simple is used to talk about actions and situations that are generally or permanently true:

IBM is the largest computer company in the world, it manufactures mainframes and PCs and sells its products all over the world.

C Routines and frequency

We use the present simple to talk about routines and things we do regularly:

I usually get to the showroom at about 8.00 and I have a quick look at the post. The sales reps arrive at about 8.15 and we open at 8.30.

D Facts

We use the present simple to talk about scientific or other facts:

Superconductors are special materials that conduct electricity and do not create any electrical resistance.

E Programmes and timetables

We use the present simple to talk about programmes and timetables. When we use the present simple like this, it can refer to the future:

There are two flights to Tokyo next Thursday. There is a JAL flight that leaves Heathrow at 20.30 and gets in at 06.20, and there is a British Airways flight that departs at 22.00 and arrives at 08.50.
Practice

Exercise 1

Form

Complete the dialogue using the verbs in brackets.
A: Where ⁽¹⁾ do you come (come) from?

B: I ⁽²⁾ _______ (come) from Thailand.

A: ⁽³⁾ _______ (you/live) in Bangkok?

B: No, I⁽⁴⁾ _______ (not/live) in Bangkok. I⁽⁵⁾ _______ (live) in Chang Mai.

A: What ⁽⁶⁾ _______ (you/do)?

B: I'm an accountant. I ⁽⁷⁾ _______ (work) for Berli Jucker.

A: How often ⁽⁸⁾ _______ (you/travel) to England?

B: I ⁽⁹⁾ _______ (not/come) here very often.
Exercise 2

Permanent situations (company activities)

Complete the information about the business activities of the Thai company Berli Jucker, using the verbs in the box.

operate own be

Berli Jucker Group ⁽¹⁾ is one of Thailand's oldest trading organizations, and it ⁽²⁾ _______a number of different companies that ⁽³⁾ _______ in four main business areas: manufacturing, engineering, marketing, and services.

export have produce

In our manufacturing division, we ⁽⁴⁾ _______ factories that ⁽⁵⁾ _______bottles, soap, and cosmetics for the local market, and we also ⁽⁶⁾ _______ medical equipment to Europe.

install do manufacture

Our engineering division ⁽⁷⁾_______ a great deal of work for Thailand's electricity authority, it ⁽⁸⁾_______ Siemens power control systems, and our factory Thai-Scandic Steel ⁽⁹⁾_______ large steel structures for the electricity industry.

be handle import

There ⁽¹⁰⁾ _______also a Marketing and Distribution division. This ⁽¹¹⁾_______ goods from our factories in Thailand, and also ⁽¹²⁾_______ a wide range of products from overseas.

consist be sell

Our services division ⁽¹³⁾ _______ of a travel agency, Pacific Leisure, and an insurance group. There ⁽¹⁴⁾ _______ also a new Information Systems department which ⁽¹⁵⁾ _______ Informix products and FourGen applications.
Exercise 3

Routines and frequency

Complete the dialogue by putting the verbs into the correct form.
brian: I need to speak to Gina about this new publicity brochure. ⁽¹⁾Do you know (you/know) where she is?

diana: She ⁽²⁾ _______ (not/work) on Fridays. She only ⁽³⁾ _______ (have) a part-time job now.

brian: Right. When ⁽⁴⁾ _______ (she/come) to the office?

diana: Well, she ⁽⁵⁾ _______ (come) in from Monday to Thursday, but she ⁽⁶⁾ _______ (not/stay) all day. She usually ⁽⁷⁾ _______ (start) at 9.00 and ⁽⁸⁾ _______ (go) home at about 2.15.
Exercise 4

Scientific facts

Complete the passage using the verbs in the box.

go have make rise

Cuts in interest rates ⁽¹⁾ have a number of good effects on the economy. Firstly, they ⁽²⁾ _______ it easier for companies to make profits, because the cost of repaying loans ⁽³⁾_______down. As a result, share prices usually ⁽⁴⁾ _______.

feel help lead spend

The second reason is that consumers ⁽⁵⁾ _______ more confident, so they ⁽⁶⁾ _______ more in the shops. This also ⁽⁷⁾ _______ manufacturers and retailers to increase their turnover. However, if interest rates are too low, this can sometimes ⁽⁸⁾ _______ to higher inflation.

Exercise 5

Programmes and timetables

Read the following dialogue. Make any necessary changes to the verbs in brackets.
Laura: I need to be in Birmingham for a meeting tomorrow by 3.15. Have you got a train timetable?

Claere: Yes, here it is. Right, there (1) is (be) a train at 12.47, and that ⁽²⁾ _______ (arrive) at 2.50, but it ⁽³⁾ _______ (stop) at most of the main stations on the way.

Laura: Is there another one that ⁽⁴⁾ _______ (get) there before 3.00?

Claire: No, but there ⁽⁵⁾ _______ (be) an Intercity Express that ⁽⁶⁾ _______ (get) in at five past.

Laura: And when ⁽⁷⁾ _______ (it/leave)?

Claire: It ⁽⁸⁾ _______ (go) at 1.15.

Laura: ⁽⁹⁾ _______ (be) there any buses to East Street?

Claire: Oh, yes, there's a bus that ⁽¹⁰⁾ _______ (run) every ten minutes and it only ⁽¹¹⁾ _______ (take) about five minutes to East Street.
Production

Task 1

Choose a word from box A and a word from box B to describe what these people do, making any necessary changes to the verbs.

A B

Personnel officers Management consultants invest advise

An architect A stockbroker design look after

A journalist An air steward write arrange

Venture capitalists Auditors check buy and sell
1 An air steward looks after passengers on a plane.

2___________________________ stocks and shares.

3___________________________ houses.

4___________________________ in small, high-risk companies.

5___________________________ the accounts of a company.

6___________________________ companies on how they should be run.

7___________________________ articles for a newspaper.

8___________________________ interviews.

Task 2

Look at the information about Berli Jucker on page 7, and write down some similar information about the business activities of your company.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Task 3

Answer the following questions about your daily routine.

1 How do you get to work in the morning?

____________________________________________________________________

2 How long does it take to get to work?

____________________________________________________________________

3 What do you do in the mornings?

____________________________________________________________________

4 Where do you have your lunch?

____________________________________________________________________

5 What time do you usually finish?

____________________________________________________________________

6 What do you do in the afternoons?

____________________________________________________________________

7 What do you do at the weekends?

____________________________________________________________________

Task 4 Translate these words and word combinations into Ukrainian.

Retailer, cost of repaying loans, to feel соnfident, to do a great deal of work, special materials, engineering division, travel agency, publicity brochure, turnover, to have good effects, to own, retailer, division, to have a part-time job, sales reps, interest rates, personnel officer, cuts in interest rates, venture capitalist, high-risk companies, to operate, a wide range of products, stock and shares, publicity brochure, to install, stockbroker, cost of repaying loans, insurance group, to lead to higher inflation, trading organization, interview, from overseas.
Task 5. Find the English equivalents.

Об’єм продаж, місцевий ринок, торгувати, найбільша комп’ютерна компанія, переглядати почту, представники з продаж, рекламна брошура, технологічний відділ, рейс, процентні ставки, призвести до зростання інфляції, страхова група, продавати і купувати цінні папери, туристичне агентство, ризиковані підприємці, ціна акції, менеджери-консультанти, позитивний вплив на економіку, розклад руху поїздів, володіти, відділ маркетингу, широкий асортимент продукції, почуватися впевнено, виконувати великий об’єм робіт, роздрібний торговець, із-за кордону.
Task 6. Translate into English.

О котрій годині літак відлітає в Лондон?
Віктор – бухгалтер. Він працює в нашому фінансовому відділі.
Ваша фірма експортує медичне обладнання в Європу?
В нашій компанії є вакансія представника з продаж.
В яких регіонах України ви продає свою продукцію?
Ціни на акції цієї компанії дуже високі, тому лише деякі фірми бажають їх придбати (to acquire, to purchase).
Який вплив на розвиток економіку країни мають знижки банківських процентних ставок (interestrate) та вартості виплати позик?
Вам потрібно ще раз переглянути (toreview) цю угоду, аби (inorderto) при зустрічі з партнерами почуватися впевнено.
Який магазин має найбільш широкий асортимент продукції вашої фабрики?
В рекламних брошурах нашої фірми ми представляємо (topresent) нашим замовникам останній (the latest) асортимент товарів та послуг.
Деякі наші робітники працюють з неповною занятістю.
Скільки супермаркетів має фірма СОЮЗ у вашому місті?
Багато роздрібних торговців продають товари, які ввозять із-за кордону.
Менеджери туристичної фірми виконують величезний об’єм робіт в літній період.
Скількома заводами володіє ваша компанія?

UNIT 2

PRESENT CONTINUONS

Key vocabulary

to be available

estate

to negotiate

council

development land

book launch

to be away on maternity leave

latest economic statistics

annual rate

maintenance department
account

to be overdrawn

to lease

joint venture

currently

to expand

to get ready for privatization

to sell off

non-core subsidiary

to shut-down

to reduce the workforce

competitive

to set up

recession

to affect

interest rate

to get orders

to cut down on expenses

financial advice

software

inevitable

major companies

margin profit

long-term plan

to shrink

software

inevitable

mere

R&D (research and development)

long-term plan

to turn attention

profitable

specialist shop

to do a training course

to deal with problems

emergency services

ambulance

fire brigade

rubbish collection

postal service

to cause

widespread

chaos

disruption

safety

reliability

бути вільним (про людину)
житловий масив
вести переговори
муніципалітет
ділянка землі під забудову
випуск книжок
бути в декретній відпустці
останні статистичні дані
річний показник, темп росту
відділ технічного обслуговування та ремонту
рахунок
перевищувати кредитний ліміт
здавати/брати в оренду
спільне підприємство
тепер
розширяти
готуватися до приватизації
розпродавати
неосновна дочірня компанія
закривати
скорочувати робочу силу
конкурентоспроможний
відкривати, засновувати
економічний спад
завдавати шкоди, мати шкідливий вплив
відсоткова ставка
отримувати замовлення
скорочувати витрати
фінансова консультація
програмне забезпечення
неминучий
основні великі компанії
мінімальній доход
довгостроковий план
зменшуватися, скорочуватися
програмне забезпечення
неминучий
не більше ніж
дослідництво і розробки
довгостроковий план
звертати увагу
прибутковий
спеціалізований магазин
проходити курси
вирішувати проблеми
служби спасіння
швидка допомога
пожежна команда
збирання сміття
поштові послуги
спричинювати
дуже поширений
хаос, безладдя
порушення, розлад
безпека
надійність

A Form

The present continuous is formed by using the present tense of the auxiliary verb be and the – ing form of the verb:
+ S + am/is/are +Ving

- S + am/is/are +not +Ving

? (W) am/is/are + S + Ving..? ? Who is Ving …?
Time signals:

now, at the moment, still, currently, at present
today, this week, this month

I am working/am not working.

He/she/it is/is not (isn’t) working.

You/we/they are/are not (aren’t) working.

Am I working? (Yes, I am./No, I’m not.)

Is he/she/it working? (Yes, he/she/it is./No, he/she/it/ isn’t.)
Are you/we/they working? (Yes, you/we/they are./No, you/we/they aren’t.)

B Moment of speaking

The present continuous is used to talk about an activity taking place at the moment of speaking:

I’m afraid Mr Jackson’s not available at the moment. He is talking to a customer on the other phone.

C Current project

The present continuous is used to talk about actions or activities and current project that are taking place over a period of time (even if they are not taking place precisely at the moment of speaking):

Barton’s is one of the largest local construction companies. At the moment we are building a new estate with 200 houses and we are negotiating with the council for the sale of development land in Boxley Wood.

D Temporary situations

The present continuous is used to indicate that an action or activity is temporary rather than permanent. Compare:

Mrs Harding organizes our conferences and book launches. (The present simple is used because this is generally true.)

Mrs Harding is away on maternity leave, so I am organizing them. (The present continuous is used because this is only true for a limited time.)

E Slow changes

The present continuous is used to describe current trends and slow changes that are taking place:

The latest economic statistics show that both unemployment and inflation are falling, and that the economy is growing at an annual rate of 2.6%.

Practice

Exercise 1

Moment of speaking

Put the verbs in brackets into present continuous.

Could I ring you back in a few minutes? I am talking (talk) to someone on the other line.
Jane’s upstairs with Anne and Roy. They _______ (have) a meeting about the catalogue.
What _______ (you/do) here? I thought you had gone to the airport.
Could you tell Mr. Ford that Miss Lee is here? He _______ (expect) me.
Oh no, the printer _______ (not work). I’ll call the Maintenance Department.
This is a very bad line. _______ (you/call) from your car phone?
I _______ (phone) to tell you that your account is overdrawn by £326.

Exercise 2

Current project

Read these newspaper extracts about various project that different companies are currently involved in. Match the extracts in column A with the extracts in column B.

A

Burmah Castrol has invested 1.3 million in a joint venture in China.
Air Lingus has leased four A330 aircraft.
First Leisure has moved into the health and leisure business.
British Coal is getting ready for privatization.
Reuters Holdings is a financial and news information group.
ICI, the chemicals giant, wants to sell off some of its noncore subsidiaries.
The US trade representative arrived in Japan last Thursday.
Canadian Occidental Petroleum is optimistic about in the Yemen.

B

It is currently developing a new financial television service for the UK and Europe.
It is shutting down mines and reducing the workforce in order to become more competitive.
It is looking for buyers for its coke, polypropylene and fertilizers businesses.
It is maintaining its exploration programme at al Masile and is testing a number of smaller sites near the main oilfield.
He is having talks with ministers about the liberalization of financial markets.
It is building a factory to manufacture products for the Chinese aluminum industry.
It is currently expanding its flights to New York and Boston.
It is setting up three new fitness clubs and hopes to expand further next year.

Exercise 3

Temporary situations

Two friends meet in Paris. Read the dialogue and put the verbs into the present continuous.

PIERRE: Hello, Jason. What ⁽¹⁾ are you doing (you/do) over here?

JASON: Hello, Pierre. I’m just here for a few days. I ⁽²⁾______ (attend) the conference at the Pompidou Centre.

PIERRE: Where ⁽³⁾ ______ (you/stay)?

JASON: At the Charles V.

PIERRE: Very nice. And how’s business?

JASON: Not that good. The recession ⁽⁴⁾______ (affect) us. People ⁽⁵⁾ ______ (not/spend) very much and we ⁽⁶⁾ ______ (not/get) many new orders, but it could be worse. How about you?

PIERRE: It’s much the same over here. Interest rates are still very high, so everyone ⁽⁷⁾______ (try) to cut down on expenses. Not many companies ⁽⁸⁾ ______ (buy) new equipment, so it means that our Training Division ⁽⁹⁾ ______ (not/do) very well. Still, our Financial Services Division ⁽¹⁰⁾ ______ (manage) to get new customers, because in the current climate there are a lot of people who ⁽¹¹⁾ ______ (look) for good financial advice.
Exercise 4

Slow changes

Read the following passages about changes that are taking place in the software industry. Fill in the blanks with the verbs from the box, using the present continuous.

spend come sell shrink

After two years in which the price of PCs has fallen by half, the price of software ⁽¹⁾ is coming down too. The big software houses ⁽²⁾ ______ software at lower and lower prices, and a price war looks inevitable. The profit margins of major companies like Borland, Lotus, and Microsoft ⁽³⁾ ______. In the last quarter Borland were down to a mere 2.6%. In addition, they ⁽⁴⁾ ______ less and on R&D, which may affect their long-term product plans.

become begin take over turn

Now the major software companies ⁽¹⁾ ______ their attention to the less profitable home computer market, and software packages for children, such as Microsoft’s “Creative Writer” ⁽²⁾ ______ from business software. Specialist computer shops are ⁽³⁾______ less popular, as families are unwilling to spend their weekends there, and computer ⁽⁴⁾______ to appear in supermarkets such as Wal-Mart and Costco.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 23

скачати

© Усі права захищені
написати до нас