1   2
Ім'я файлу: Щоденник практики ІІІ курс .docx
Розширення: docx
Розмір: 35кб.
Дата: 03.03.2024
скачати



МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

НАЦІОНАЛЬНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ІМЕНІ М.П. ДРАГОМАНОВА


ЩОДЕННИК ПРАКТИКИ
Виробнича. Педагогічна практика в ДНЗ
студента ___________________________________________________________

(прізвище, ім’я, по батькові)

Факультету педагогіки та психології
Кафедри ___________________________________________________________
освітньо-кваліфікаційний рівень «бакалавр»
галузь знань 0101 Педагогічна освіта
напрям підготовки/ спеціальність «Дошкільна освіта»


ІІІ курс, група _______________

Київ – 201 р.
Студент______________________________________________________________________

(Прізвище, ім’я, по батькові)
направляється на виробничу педагогічну практику в ДНЗ___________________________
_____________________________________________________________________________
до ___________________________________________________________________________

(Назва навчального закладу – бази практики, адреса)
_____________________________________________________________________________
Термін проведення практики:
з «_____» ___________________20 р. по «_____»__________________20 р.
Керівники практики:
_____________________________________________________________________________

(з фахової методики, прізвище, ім’я, по батькові, посада)

Студент прибув до навчального закладу – бази практики
«_____»___________________20 р.
Директор навчального закладу

(бази практики) _____________ ___________________________

(підпис) (Прізвище, ім’я, по батькові)
МП

Вибув з навчального закладу – бази практики
«______» __________________ 20 р.
Директор навчального закладу

(бази практики) _____________ ___________________________

(підпис) (Прізвище, ім’я, по батькові)
МП

1. Організація практики
Настановча конференція з виробничої педагогічної практики в ДНЗ відбудеться «_____» ______________ 201 р.

Звітна конференція з виробничої педагогічної практики в ДНЗ відбудеться «_____» ______________ 201 р.

1.1. Студент, прибувши до навчального закладу – бази практики, повинен подати керівникові практики щоденник, пройти інструктаж з правил внутрішнього розпорядку закладу, техніки безпеки; уточнити план проходження практики, отримати завдання для проведення навчально-виховної та науково-дослідної роботи.

1.2. Під час проходження практики студент зобов’язаний:

  • суворо дотримуватись правил внутрішнього розпорядку навчального закладу – бази практики, студент може бути відсутнім лише з дозволу керівників практики;

  • сумлінно виконувати завдання практики, передбачені програмою;

  • виявляти високу відповідальність, старанність, творчу, ініціативу, наполегливість, організованість, дисциплінованість, педагогічний такт і гуманність;

  • систематично вносити записи до щоденника з практики та своєчасно подавати на перевірку необхідну документацію.

1.3. Наприкінці практики студент звітує про виконання програми виробничої педагогічної практики на педагогічній раді навчального закладу – бази практики й подає до фахової кафедри та кафедр психолого-педагогічного циклу необхідну звітну документацію.

1.4. Підсумки виробничої педагогічної практики підбиваються на підсумковій студентській конференції Інституту. Оцінювання результатів практики є диференційованим і враховується під час призначення стипендії.

1.5. Студенту, який не виконав програму практики без поважних причин, отримав негативний відгук на педагогічній раді про виконану роботу або не набрав достатню кількість балів, рішенням вченої ради Інституту може бути надано право проходження практики повторно при виконанні умов визначених фаховою кафедрою. Студент, який повторно отримав негативну оцінку з практики. відраховується з університету.

2. Завдання виробничої педагогічної практики в ДНЗ:

  • вчити студентів застосовувати знання з курсів дитячої психології, дошкільної педагогіки, вікової фізіології, педіатрії, фахових методик у навчально-виховній роботі з дітьми раннього віку;

  • розвивати та вдосконалювати вміння студентів спостерігати та аналізувати навчально-виховний процес в групах раннього віку, аналізувати роботу вихователя та помічника вихователя; визначати своєрідність педагогічного процесу з дітьми перших трьох років життя;

  • формувати у студентів уміння визначати мету навчання і виховання дітей, планувати форми та зміст роботи, цілеспрямовано відбирати методи і прийоми організації навчально-виховного процесу в групах раннього віку; передбачати результати педагогічного впливу;

  • вчити самостійно проводити навчально-виховну роботу з дітьми, враховуючи їх вікові та індивідуальні особливості;

  • вчити проводити психолого-педагогічне спостереження за розвитком дитини раннього віку,обирати оптимальні методи психолого-педагогічної діагностики та з їх допомогою визначати рівень фізичного, розумового, особистісного розвитку дитини певного віку, складати психолого-педагогічну характеристику дитини;

  • формувати уміння налагоджувати взаємодію з родинами для забезпечення координації педагогічного впливу на дітей раннього віку, проводити різні форми роботи з батьками: бесіди, консультації тощо;

  • розвивати у студентів відповідальне ставлення до безпеки життєдіяльності маленьких дітей, виховувати турботливе ставлення до них, їхнього розвитку і здоров’я;

  • виховувати у студентів любов до педагогічної професії, прагнення до самоосвіти та професійного розвитку й вдосконалення.


3. Перелік звітної документації студента практиканта


  1. щоденник практики;

  2. календарний план навчально-виховної роботи;

  3. конспект проведення залікового заняття (з протоколом обговорення, завіреним підписом керівника і печаткою установи);

  4. конспект проведення режимного процесу (з протоколом обговорення, завіреним підписом керівника і печаткою установи);

  5. матеріали тематичної консультації для батьків;

  6. психолого-педагогічна характеристика дитини;

  7. відео або медіа презентація в програмі PowerPoint.


4. Критерії оцінювання виробничої педагогічної практики


№
Вид діяльність студента-практиканта
К-ть балів



Спостереження і аналіз навчально-виховної роботи в групах раннього віку
0-10



Самостійна робота студента-практиканта на посаді вихователя
0-10



Проведення залікового заняття, режимного процесу (участь у їх обговоренні) та роботи з батьками

0-10



Відвідування залікових занять, режимних процесів, участь в їх обговоренні
0-10



Вивчення особистості дитини, складання психолого-педагогічної характеристики

0-10



Ведення педагогічного щоденника
0-10



Підготовка та оформлення конспекту залікового заняття, режимного процесу, матеріалів тематичної консультації для батьків
0-10



Оформлення і своєчасне подання звітної документації про виробничу педагогічну практику в ДНЗ методисту-керівнику
0-20



Презентація результатів проходження практики на звітній конференції (відео або медіа презентація в програмі PowerPoint)
0-10



Всього
100



5. Календарний графік проходження практики

№ з/п
Назви робіт
Тижні проходження практики
Відмітки про виконання

1
2
3
4
5

1
2
3
4
5
6
7
8


































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































Керівники практики:

від вищого навчального закладу ______ ___________________

(підпис) (прізвище та ініціали)
від бази практики ______ __________________

(підпис) (прізвище та ініціали)
  1   2

скачати

© Усі права захищені
написати до нас