Практичне заняття №2. Структура соціально - психологічного
клімату в організації
1. Спрацьованість - це результат взаємодії конкретних учасників діяльності.
Вона характеризується продуктивністю, емоційно–енергетичними витратами та задоволеністю собою, партнерами та змістом роботи.
2. Згуртованість - це утворення, розвиток і формування зв'язків у групі, які забезпечують перетворення зовні заданої структури на психологічну спільність людей, психологічний організм, який живе за своїми нормами і законами відповідно до своїх цілей і цінностей.
3. Сумісність - це оптимальне поєднання якостей окремих людей у процесі взаємодії, що сприяє успішному виконанню спільної діяльності.
Творчі завдання та проблемні ситуації:
Завдання 1. Оберіть та обґрунтуйте правильну відповідь.
Соціально-психологічний клімат зумовлений:
а) емоційною атмосферою;
б) стилем управлінської діяльності;
в) узгодженістю дій між членами колективу;
г) усі відповіді правильні - В загальних рисах можна сказати, що сприятливий соціально-психологічний клімат характеризується ціннісно-орієнтаційною
єдністю і згуртованістю; кон’юнктивними (об’єднуючими) міжособовими стосунками та задоволеністю ними членів групи; наявністю умов для самореалізації і самоутвердження особистості; задоволенням професійною діяльністю; відсутністю негативних лідерів і негативних психологічних груп; переважанням почуття симпатії-притягання між працівниками; взаємною відповідальністю і вимогливістю.
Проаналізуйте, які з вищезазначених якостей допомагають особистості усіпшно адаптуватися в організації:
Емоційна компетентність;
Аутопсихологічна компетентність;
Конфліктологічна компетентність;
Гнучкість особистості.
На мою думку аутопсихологічна компетентність допомагає особистості адаптуватись в організації. Адже вона визначається як готовність і здатність до цілеспрямованої психічної роботі по зміні особистісних рис і поведінкових характеристик. Це вміння особистості розвивати і використовувати власні психічні ресурси, створювати сприятливу для діяльності ситуацію шляхом зміни свого внутрішнього стану за рахунок придбання, закріплення, контролю знань, умінь і навичок, подолання непередбачених обставин, створення вольової установки на досягнення значущих результатів. Аутопсихологічна компетентність є результатом особливого роду психологічної діяльності з саморозвитку та самовдосконалення. Даний вид діяльності відноситься до класу внутриличностной діяльності. Предметом цієї діяльності є людина, її розвиток, самовдосконалення. Тому, найкраще для адаптації в організації аутопсихологічна коспетенсність, що дасть можливість розвитку особистості, розуміння конфлітних ситуацій та опрацювання з проблемами та ін.