Ім'я файлу: Тема уроку. Склад числа 9..docx
Розширення: docx
Розмір: 194кб.
Дата: 21.05.2022
скачати
Пов'язані файли:
Лабораторна робота№11(Даців Денис Феі-21).docx
Великодні писанки (1).doc

Тема уроку. Склад числа 9.

Мета: формувати в учнів поняття числа як кількісної характеристики класу скінченних еквівалентних множин.

ХІД УРОКУ

І. Мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів

Сьогодні ми продовжимо вивчати число 9. Раніше вважалося, що в Сонячній системі 8 планет: Меркурій, Юпітер, Венера, Сатурн, Земля, Уран, Марс, Нептун. Пізніше астрономи відкрили ще одну планету — Плутон. Тепер, рахуючи й її, планет Сонячної системи — 9. Отже, 9 — це 8 і ще 1. Число 9 вважалося особливим ще й тому, що означало поняття «тричі по три», тобто це число складається з трьох трійок: 3 + 3 + 3. А от про інші випадки складу числа 9 ви дізнаєтеся сьогодні.

ІІ. Актуалізація опорних знань і способів дії

1. Усна лічба.

Назвіть числа від 1 до 9 у порядку збільшення (зростання); у порядку зменшення

(спадання).

Назвіть числа, які менші ніж 9; більші за 9.

Назвіть числа, які більші за 6, але менші ніж 9; більші за 4, але менші ніж 7.

2. Актуалізація уявлень про сутність додавання і віднімання

1)Складіть вирази за схемами.



[На першому малюнку маємо 5 п’ятикінцевих зірочок та 3 чотирикінцеві. Дужка зі знаком питання об’єднує всі зірочки. Об’єднати — це означає додати, тому складаємо вираз: 5 + 3. На другому малюнку 8 хрестиків, 6 хрестиків закреслили — вилучили; дужкою зі знаком питання показали хрестики, які залишилися; вилучити — це означає відняти, тому треба скласти вираз: 8 – 6.]

2)Математичний диктант.

Записати цифру 3.

Записати число, яке передує числу 5.

Записати число, яке є результатом виразу  3+5.

Записати числа сусіди числа 7.

Які цифри ви записали?

ІІI. Формування нових знань і способів дії

1.Ознайомлення зі складом числа 9.

За допомогою таблиці пояснюю усі випадки складу числа 9: 9 – це 8 і 1 або 1 і 8, 7 і 2 або 2 і 7, 6 і 3 або 3 і 6, 5 і 4 або 4 і 5.



Наступним можна запропонувати завдання, в якому учні самі коментують склад числа 9; у кожному випадку вони пояснюють складені вирази та знаходять їх значення.

2.Закріплення знань про склад числа 9.

Виконується з коментарем. [Розглянемо першу кісточку доміно: зліва 5 точок, справа 4 точки, усього 9 точок; 5 і 4 складають число 9. Розглянемо також другу кісточку доміно: зліва 6 точок, справа 3 точки, усього 9 точок; 6 і 3 складають число 9]

Після цього пояснення доцільно запропонувати учням усно скласти за кожним доміно дві рівності на додавання та дві рівності на віднімання.

[Зліва 5 точок, а справа 4 точки, об’єднуємо точки зліва направо, всього 9 точок: 5 + 4 = 9; об’єднуємо точки справа наліво, всього 9 точок: 4 + 5 = 9; вилучаємо 4 точки, що справа (прикриваємо їх пальцем), залишиться 5 точок: 9 – 4 = 5; вилучаємо 5 точок, що зліва, залишиться 4 точки: 9 – 5 = 4. Зліва 6 точок, а справа 3 точки, об’єднуємо точки зліва направо, всього 9 точок: 6 + 3 = 9; об’єднуємо точки справа наліво, всього 9 точок: 3 + 6 = 9; вилучаємо 3 точки, що справа (прикриваємо їх пальцем), залишиться 6 точок: 9 – 3 = 6; вилучаємо 6 точок, що зліва, залишиться 3 точки: 9 – 5 = 4.]



Фізкультхвилинка

ІV. Закріплення вивченого. Формування вмінь і навичок.

1.Розв’язання прикладів.

1 + 8

4 + 5

6 + 3

7 + 2

8 + 1

5 + 4

3 + 6

2 + 7

9 – 1

9 – 5

9 – 3

9 – 7

9 – 4

9 – 8

9 – 2

9 – 6

2. Розв’язузання задачі за картинкою.



[На годівниці сидить 8 пташок, до них летить ще одна. Коли вона підлетить, то пташок стане більше. Щоб показати всіх пташок, треба об’єднати. Об’єднати — це означає додати. Тому складаємо вираз: 8 + 1.]

V. Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів

Про що нове ви дізналися на уроці? Що зацікавило вас найбільше? Що повторили? Які вміння вдосконалили? З яких чисел складається число 9? У вигляді яких сум можна подати число 9?
скачати

© Усі права захищені
написати до нас