Ім'я файлу: Дидактичні ігри з формування у дітей уявлень про кількість предм
Розширення: docx
Розмір: 17кб.
Дата: 17.12.2021
скачати
Розширення: docx
Розмір: 17кб.
Дата: 17.12.2021
скачати
Дидактичні ігри з формування у дітей уявлень про кількість предметів, про число і цифру
Мета:
Закріплювати вміння порівнювати предмети за кількістю, встановлювати відношення між поняттями багато, один, більше, менше, стільки ж.
Вчити визначати кількість предметів шляхом перерахунку (в межах 5), познайомити з цифрами 1-5, вчити впізнавати їх серед інших цифр і правильно співвідносити цифру з кількістю предметів.
Розвивати вміння аналізувати, порівнювати, відраховувати предмети.
«Багато, мало, один»
У дітей з 3 картки з кулями. Вихователь каже «багато» і діти показують картку, на якій намальовано 5 куль, «мало» - картка з 3 кулями і «один» - картка, де 1 кулю.
«Дістань з мішечка»
У вихователя в мішечку камінчики. Він пропонує дитині дістати з мішечка багато камінчиків, один камінчик. Гра повторюється з іншими предметами.
«Гра в камінці»
Вихователь кладе на стіл 3 зелених камінчика в ряд і пропонує дитині покласти навпаки стільки ж червоних, запитує яких камінців більше, менше. Поступово збільшує кількість камінчиків.
«Перший, останній»
(Д/і «Веселий потяг»)
Дитині пропонується картинка із зображенням потяга. Вихователь кладе у віконце останнього вагона 1 гурток і просить малюка розмістити в 1 вагоні стільки ж скільки в останньому, а у другому на 1 більше...і т.п.
«Порахуй»
Вихователь пропонує картки з різною кількістю предметів (до 5). Дітям пропонується дізнатися, скільки предметів шляхом перерахунку.
«Лісова галявина»
(Д/і «День народження»)
дитині пропонується ігрове поле із зображенням лісової галявини, на якій ростуть дерева. Вихователь пропонує дитині порахувати, скільки дерев на галявині, повісити шишки на ялинку, посадити 1-3 гриба під дерево і т.п.
«Частування»
Д/і «День народження»)
Дитина розглядає картинку із зображенням накритого столу. Вихователь пропонує порахувати, скільки осіб прийде в гості, скільки чашок і тарілок, скільки страв треба приготувати ... і т.п.
«1, 2, 3» (д/і «Сусіди»)
Дитині пропонується набір карток із зображенням різних предметів. Вихователь пропонує вибрати з набору карток ту, на якій зображено щось одне. Наступний учасник прикладає до неї картку, де є чого-то 2 і т.д....
«Знайди стільки ж»
Вихователь пропонує дитині картку з зображеними предметами (до 5) і просить дитину порахувати предмети і знайти іншу картку з такою ж кількістю предметів.
«Цифри»
Варіант 1.
Вихователь відбирає 3 елементи гри, щоб 2 з них складали загальну пару. Пропонує дитині з'єднати відповідні елементи в одну картку, при цьому він повинен називати зображене число. Пропонує дитині далі самостійно зібрати решта елементів картки.
Варіант 2.
Всі половинки карток із зображенням цифр і знаків кладуть у центрі столу спершу лицьовою стороною вгору, потім перевертають. Інші елементи ділять порівну між гравцями.
Право першого ходу визначають жеребкуванням або считалкой. Гравець, який отримав право ходу, бере зі столу один елемент, називає цифру або знак, і, якщо в нього є відповідна половинка, залишає у себе. Якщо ні - елемент змішується з рештою на столі, а право ходу отримує наступний гравець. Перевіркою служить замок Puzzle, різний у кожної пари елементів. Виграє той, хто першим збере свої картки.
«Купи таблетки для хворого»
Вихователь роздає дітям картки з цифрами. Діти називають свою цифру і йдуть в аптеку «купувати» таблетки. На столі лежать картки з різною кількістю (1-5) гуртків - таблеток. Дитина вибирає картку з таблетками, відповідну цифру.
«Знайди своє місце»
Вихователь роздає дітям картки 3-х кольорів (червоний, жовтий, зелений) з зображенням цифр 1-5. Такі ж цифри прикріплені на стільчиках. За сигналом вихователя діти повинні зайняти свої місця так, щоб цифра і колір картки збіглися.
«Купи овочі і фрукти»
Вихователь роздає картки з цифрами і просить дітей придбати в магазині стільки ж овочів і фруктів. На столі лежать картки з різною кількістю фруктів і овочів. Дитина повинна знайти ту картку, яка відповідає цифрі.
«Злови рибку»
Вихователь пропонує дітям вирушити на рибалку, де вони зловили рибок - картки із зображенням різної кількості рибок. Діти вважають рибок на картці і вибирають картку з відповідною цифрою.
«Магазин»
Вихователь пропонує дітям вирушити в магазин. На дошці висить ігровий щит - магазин. Діти підходять до полиць з іграшками - вітрин. Іграшки стоять на верхній, середній і нижній полицях. Поряд з іграшками стоять картки з цифрами - ціна іграшки. Діти за своїми картками - грошей купують іграшку. Купити можна тільки те, що правильно скажеш де стоїть і скільки коштує.
«Збери гриби»
У дітей картки із зображенням цифр. На підлозі лежать картки із зображенням різної кількості грибів. Вихователь пропонує дітям зібрати таку кількість грибів, яке вказано на картці.