Формирование резерва кадров. Цель: Сделать социологическую самооценку профессиональных знаний и умений, деловых и моральных качеств, психологии и личности, увлечений. Задание: выбрать приемлемую должность и в соответствии с ней заполнить анкету по приёму на работу. Необходимо подобрать кандидатуру на должность секретаря директора 1. Должность и мотивы труда 1.1. Напишите полностью Ваши Фамилию _______Иванова_____ Имя ___Надежда Отчество ___Васильевна __________________________ 1.2. Какую должность Вы хотели бы занять в руководстве предприятия? (Можно обвести несколько номеров) 1. Директор (генеральный директор, президент). 2. Первый заместитель директора. 3. Заместитель директора по (какие функции) 4. Помощник директора по (какие функции) 1.3. Какую должность линейного руководителя Вы хотели бы занять? 1. Начальник подразделения (цеха, группы, службы). 2. Заместитель начальника подразделения. 3. Начальник участка. Старший мастер (прораб). Мастер. Мастер-бригадир. Другая (укажите) 1.4. Какую должность функционального руководителя Вы хотели бы занять? Начальник службы (управления). Главный специалист. 3. Начальник отдела (отделения). Руководитель группы (бюро). Менеджер (руководитель). 6 . Другая 1.5. Какая должность специалиста Вам подходит для работы? Агент. Библиотекарь. Бухгалтер. Инженер. Инспектор. Конструктор. Методист. Механик. 9. Референт. Программист. Преподаватель. Технолог. Товаровед. Экономист. Финансист. 1. Юрисконсульт. 1.1. Какая должность служащего Вас интересует? Вахтер. Водитель. Кладовщик. Курьер. Машинистка. Официант. Продавец. Секретарь + 9. Телохранитель. Экспедитор. Уборщица. Другая 1.2. Что мешало Вашей предыдущей трудовой деятельности? Неверное, избранная специальность. Недостаточный уровень образования. Недостаточный уровень квалификации. Слабая материально-техническая база. Плохая организация рабочего места. Отсутствие творческого общения и обстановки. Отношение руководства. Отношение коллег. Плохой климат в коллективе. Слабая квалификация кадров. 11. Низкая зарплата. Удаленность от места жительства. Отсутствие перспективы служебного роста. Большая напряженность труда. 1.3. Ваши требования к характеру труда? 1. Приносящий высокий доход, свободный, дающий возможность творить в собственных интересах. 2. Приносящий высокий доход, инициативный, немного регламентированный труд в интересах фирмы и собственных интересах, творческая деятельность. Приносящий нормальный доход, спокойный труд специалиста с четко определенными задачами, размеренный. Дающий возможность существовать, не требующий особых усилий, простой труд исполнителя, размеренный, с четкими задачами. 1.4. Имеете ли Вы желание продвигаться вверх по служебной лестнице (рост квалификации) в течение трех лет? 1. Да. + 2. Нет. 3. Затрудняюсь ответить. 7.5. Если нет, то, что этому мешает? Возраст. Недостаточное образование. Здоровье. Семейное положение. Нежелание менять коллектив. Отсутствие материальных стимулов. Отсутствие моральных стимулов. Недостаточный опыт. Ничто не мешает + 1. Опыт работника Дайте краткую характеристику Вашего жизненного опыта. Дайте краткую характеристику Вашего производственного опыта. Производственный стаж 2 года____. Профессии, которыми Вы владеете: Занимаемые должности: секретарь Конечные результаты труда (здания, машины, оборудование, документы и т.д.). 1.3. Какой общественной работой Вы занимались? 1. В школе староста класса ___ 2. В техникуме (вузе) - 3. Членство в молодежной организации - 4. Профсоюзная работа — 5. Членство и работа в партии - 6. Совет (правление) предприятия 7. Другая общественная работа (укажите) 1.4.Имеете ли Вы опыт государственной службы? 1. Участвовал в выборах народных депутатов: да. Состоял в группе поддержки депутатов - Занимал административную должность - Занимал выборную должность в органе власти - 2. Знания и умения 2.1. Дайте оценку Ваших профессиональных знаний (поставьте крестики в соответствующих графах)
2. Личностные качества 2.1. Дайте оценку Ваших деловых качеств (поставьте крестики в соответствующих графах)
|