Твори на вільну тему - головне в житті людини - Слово

Найголовніший на землі - людина. Різні науки вивчають людину, але кожна з них цікавиться всього лише тією чи іншою стороною його життя. Анатом вивчає будову людського тіла, історик - події суспільного життя, психолог - роботу людської свідомості, але тільки в літературі людина виступає перед нами як жива особистість.
У літературних творах мова завжди йде про людину, її вчинки, почуттях, думках, відносинах з іншими людьми, а також про події, які з ними відбуваються, предметах, які оточують людину і природу. Ми уявляємо собі зовнішність героїв, обстановку, в якій вони перебувають, їх мова, характери, думки і багато іншого, і робимо це завдяки слову, за допомогою якого письменники і поети малюють нам людини і навколишню дійсність.
Звичайно, словом не можна досягти такої точності і безпосередності зображення, як, наприклад, у творах живопису, але речі є все, що доступно людської думки. А людської думки є все! І тому література з допомогою слова охоплює всі сторони життя і є слухняною машиною часу, яка постійно збагачує наші уявлення про світ, в якому ми живемо.
Говорячи про природу, поет передає нам свої думки і почуття, які вона в ньому пробудила. Наприклад, в «Анчар» А. С. Пушкін не тільки зображує древо смерті, а й протестує проти деспотизму. Читаючи «Каштанку» А. П. Чехова, ми чудово розуміємо, що письменника в першу чергу цікавить не тільки доля собаки, але і відносини людей. Про що б письменник не говорив, він завжди думає про людину.
Але література відкриває нам і те, що не може показати сама цілковита машина часу. Завдяки літературі ми можемо дізнатися і про минуле, і про сьогодення, і навіть зазирнути в майбутнє. Література дає нам знання не тільки про будь-які сторони життя, вона показує нам цілі, які стоять перед нами, за які ми боремося, без яких не було б руху вперед.
Практично немає таких слів і мовних форм, які не могли б стати матеріалом для художнього образу. Вся справа, за словами А. С. Пушкіна, «в почутті пропорційності і доцільність». «Мертвих слів немає - всі вони оживають у відомих поєднаннях», - писав А. Н. Толстой. Мова видатного художнього твору сам опиняється твором мистецтва. Завдання художника слова в тому й полягає, щоб «оживити слова», тобто шляхом зіставлення, зіткнення, переклички слів найкращим чином висловити думки, ідеї, почуття, що хвилюють художника. При цьому слова не тільки оформляють готові, вже знайдені думки, образи, художні поняття і уявлення, а й самі активно беруть участь в їх народження. Не знайдено потрібне і вірне слово - значить, не народився образ, значить, думка письменника ще не сформувалася, не опера, не змогла зачепити читача, що залишився байдужим і незадоволеним.
Щоб поет міг змусити читачів мислити і відчувати разом з ним, йому зовсім необов'язково винаходити «нечувані звуки, вигадувати невідомий мова». Виключного чарівності багато поетичні рядки досягають і без будь-яких несподіваних, нових слів, майстерно підібраних звучань, виразно сміливих образів.
Кожен читач, якщо тільки він не бездумний пожирач книг, ставить перед собою багато питань, шукає відповіді на них, оцінює прочитане. Що хоче сказати автор? Що нового відкриває своїм твором? Як, за допомогою яких засобів висловлює свою ідею в художніх образах? Чому вжив те чи інше слово, той чи інший оборот, навіщо вони йому знадобилися, чи виправдані вони? Питання виникають постійно.
Головне в житті людини - слово. З його допомогою ми навчилися розуміти одне одного, передавати свої думки і почуття. Без нього не можна обійтися. Є, звичайно, мова жестів, міміки, образотворчого мистецтва і скульптури, музики, але сказати стільки і так повно, як словами, неможливо більше ніякими засобами. Адже, якщо б людство багато мільйонів років тому не навчилося звуками передавати свої думки і почуття, ми б до цих пір залишалися на рівні первіснообщинного ладу. Ми не знаємо, хто вимовив перший звук і придумав перше слово, але це був геніальний ривок вперед! Скільки відразу заощадило часу, щоб, наприклад, навчитися добувати вогонь - люди просто розповіли один одному про це, поділилися досвідом, і не потрібно було щоразу заново цьому вчитися.
Слово - великий двигун людського прогресу. Слово зберігає весь досвід, накопичений людством за мільйони років. Наше слово - наша мова - потрібно берегти, охороняти, розвивати і вивчати, користуючись всім тим, що нам залишили попередні покоління і привносячи своє, нове, дбати про його красу і чистоту.