Зміст
Введення
1. Поняття публічної промови
2. Види публічного виступу
3. Оратор і аудиторія
Висновок
Список літератури
Види публічних виступів за метою:
Інформаційні
Протокольно-етикетні
Розважальні
Переконують
Цілі, які ставить перед собою оратор, можуть поєднуватися, в результаті чого виступи можуть набувати комплексний характер. Можна, наприклад, говорити про інформаційно-етикетних, інформаційно-розважальних, інформаційно-переконують виступах, можливі також і інші змішані типи.
У риториці також розрізняють види публічної промови за формою:
Доповідь
Повідомлення
Виступ
Лекція
Бесіда
Виступ зазвичай будується за традиційною трехчастной композиції: вступ, основна частина, висновок. Дана композиція традиційна, аудиторія чекає саме такої композиції. Саме така побудова виступу полегшує аудиторії сприйняття усного виступу.
Публічна мова - явище творче, складне. Щоб добитися потрібного ефекту, оратору необхідно багато працювати. Чи буде це добре підготовлена мова або блискуча імпровізація, вона завжди результат накопиченого досвіду, знань і умінь. Оратор повинен вміти підготувати виступ по заданій темі, вміти викласти матеріал, встановити контакт із слухачами, відповідати на питання, бути готовим до всяких несподіванок (3, стор.56).
Публічний виступ являє собою процес передачі інформації, основна мета якого - переконати слухачів у правильності тих чи інших положень.
Гарна мова налічує десять елементів: об'єктивність, ясність, образність, цілеспрямованість, підвищення уваги, повторення, несподіванка, смислову насиченість, лаконізм, гумор.
Ораторській промовою називають впливає, переконуючу мова, яка звернена до широкої аудиторії, вимовляється професіоналом мови і має на меті змінити поведінку аудиторії, її погляди, переконання, настрої. Прагнення мовця змінити поведінку слухача може стосуватися різних сторін його життя: переконати голосувати за потрібного депутата, схилити до ухвалення потрібного рішення, спонукати купувати його певні товари. Таких конкретних цілей існує незліченна безліч, але в будь-якому випадку впливає мова спрямована на позамовних дійсність, в сферу життєвих інтересів, потреб слухача. Уміння переконувати завжди цінувалося суспільством. Особливо велика роль професіонала мовлення у сфері політики, громадської діяльності. Зростання ролі впливає мови в суспільстві привело до виникнення вчення, яке розробляло теорію цього різновиду мовленнєвої діяльності. Таке вчення називається риторикою.
Для суспільства в цілому основна мета навчання мови полягає в тому, щоб навчити кожного члена суспільства наділяти будь-яку соціально значиму інформацію у відповідну мовну форму.
Підготовка промови починається задовго до виступу і складається з кількох етапів, наприклад, за пропозицією німецького вченого X. Леммерман, таких (4, стор.34):
збір матеріалу,
відбір матеріалу та його організація,
обмірковування матеріалу,
підготовка тез або плану,
стилістичне оформлення,
написання тексту виступу,
уявне освоєння,
проба мови.
Окрім першого, підготовчого етапу, наступний етап - це підготовка до конкретного виступу. Вона визначається видом ораторської промови, залежить від теми, цілей, складу аудиторії.
Підготовка мови починається з визначення її теми. Тема повинна бути не абстрактною, а ясною і зрозумілою для слухачів, точної і лаконічної Тема може бути обрана самим автором або її може визначити випадок, ситуація.
Тема розкрита, якщо висвітлені всі вибрані аспекти, наведено достатню кількість потрібних фактів, коли висновок логічно випливає із змісту лекції і слухачам все зрозуміло. Потім визначають мету виступу, тому що в одному випадку мета - інформувати слухача, в іншому - змусити слухача переживати, у третьому - прийняти позицію автора. Так, завдання інформаційної мови - дати слухачам нові знання. Інформаційна промова містить факти, події, роздуми та висновки. Розважальна мова покликана доставити слухачам задоволення, зняти стрес. Агітаційні мови переконують слухачів, надихають, спонукають до дії. Часто ці цілі бувають об'єднані. Необхідною елементом підготовки є оцінка складу слухачів і обстановки. Оратор заздалегідь повинен з'ясувати, яка передбачувана чисельність слухачів, соціальний склад аудиторії, вік, освітній і культурний рівень, національність, В окремих випадках - віросповідання. Також необхідно дізнатися, де буде проходити виступ - у великому залі, маленькому приміщенні, яка акустика обраного приміщення, не тісно Чи буде слухачам. Наступний етап роботи - підбір матеріалу для конкретного виступу.
Виступаючий повинен вивчити офіційні документи, довідкову та науково-популярну літературу, узагальнити спостереження і роздуми. У ході цієї роботи рекомендується робити записи, виписувати цитати, цифри, факти, вести картотеку. Як би майстерно не володів оратор промовою, текст промови необхідно готувати заздалегідь. Підготовка до написаного тексту має багато переваг. Його можна перевірити, виправити помилки, внести доповнення і зміни, можна показати будь-кому для перевірки. Крім того, коли оратор працює над промовою, він ще раз ретельно продумує всі деталі виступу. Щоб промова прозвучала, дійшла до слухачів, щоб оратор не ухилявся від теми, потрібно розташувати матеріал певним чином. Тому дуже важлива композиція виступу - складання, розташування матеріалу виступу. У композиції можна виділити п'ять частин: зачин, вступ, основна частина, висновок, кінцівка промови. Але окремі частини її можуть бути відсутні.
Публічне мовлення в різних ситуаціях спілкування переслідує різні цілі, але, як правило, вона прагматична, тому повинна бути продуманою, логічно вибудуваної. У діловому спілкуванні, професійній сфері традиційно використовуються певні види промов (1, стр.89).
1. Інформаційна мова.
Її мета збагатити слухачів новими знаннями, пробудити цікавість. Способами створення інформаційної мови є опис, розповідь, роздум. Інформаційна мова повинна пробуджувати увагу до порушеної проблеми, в ній не повинно бути спірних моментів, повинен бути підібраний сучасний матеріал з прикладами та ілюстраціями. У практиці вузу часто використовуються інформаційні мовлення студентів на семінарі, при захисті реферату, курсової та дипломної робіт. Вони зазвичай включають: визначення теми, предмету досліджень, методику роботи, огляд наявної літератури з цієї теми, новизну та практичне застосування.
Один з поширених видів публічних виступів у вузі - наукова доповідь - повідомлення про постановку проблеми, про хід дослідження, про його результати. Він містить нові відомості, багато в чому визначається наявністю авторської точки зору. З ним студент виступає на семінарі або, наприклад, на науковій конференції. Він готується так само, як і інші усні виступи, крім того, обов'язково потрібно прочитати текст вголос перед виступом, скласти план.
Таким же чином готується захист реферату. Виступ включає: оголошення теми та мети роботи, вказівку на джерела, зміст роботи, що включає цитати, факти, значимість, наявні точки зору.
Інформаційна мова ставить своїм завданням не тільки розбудити допитливість, а й дати нове уявлення про предмет. Вона може бути розповіддю, описом, поясненням. Вона повинна відповідати наступним вимогам (1, стор.90):
У ній не повинно бути нічого спірного;
Вона повинна викликати допитливість;
Вона повинна задовольняти запити слухача;
Повідомлення має бути актуально.
2. Речі, звернені до почуттів (мови за спеціальним приводу)
Діляться, як правило, на протокольну мова (рамкову), траурну мова, урочисту промову, мова в дружньому колі. Проголошення такого роду промов зазвичай викликає труднощі через те, що необхідно правильно вибрати момент, вміти вловити настрій слухачів саме в цей момент, вміти висловити почуття і очікування руїну. Необхідно говорити коротко і зрозуміло, але при цьому виразно. Мова повинна бути оригінальною і запам'ятовується.
У всіх областях діяльності поширена протокольна (рамкова) мова, вона не є центром заходи, але як би обрамляє подія. До протокольним промов відносяться презентації, привітальні та ваші промови, всілякі відкриття (виставок, будівель, меморіалів та ін.)
На початку вітальній промові необхідно відкрити захід, з приводу якого зібралися глядачі і слухачі, вітати всіх присутніх, вітати доповідача і представити його слухачам.
В кінці привітальної промови дякують доповідача і виступаючих, обгрунтовують подяку і прощаються з аудиторією. Таким чином, на початку і в кінці заходу рамкова мова складається з трьох пунктів, і абсолютно зайвим буде розглядати зміст доповіді або характеризувати доповідача, докладно і трафаретно говорити.
Мета урочистої промови - створити святковий настрій. Як правило, вона створюється заздалегідь і повинна бути короткою, оригінальною, такою, що запам'ятовується. Промова з приводу ювілею чи дня народження може містити вітання, привід, перерахування відповідальних моментів, коротку характеристику діяльності, в ній можуть наводитися приклади з життя, виражатися подяку і побажання на майбутнє.
Мова у дружньому колі, при діловому спілкуванні та особистому спілкуванні має різні форми. Наприклад, готуючись до виступу перед колегами, потрібно передбачити такі моменти:
вітання і вказівка на сенс заходи,
огляд зробленого колегами, краще з яких-небудь розповіддю чи жартівливим коментарем,
вираз надії на подальшу співпрацю,
побажання.
Для подібних виступів існують наступні рекомендації:
говорите з хвилюванням у голосі, при цьому виступ більш співчутливо сприймається аудиторією;
пам'ятайте, що для слухачів важливіше їх мети, а не цілі оратора;
не починайте виступ зі смішної історії, якщо вона не несе ніякої інформації;
не слід говорити занадто повільно;
в мові повинні бути несподівані переходи;
підводите підсумки не тільки в кінці, але і в продовження мовлення;
дозволяйте аудиторії сперечатися з вами;
не забувайте про гумор.
Розважальна мова не містить іншої мети, крім полягає в ній самій. Вона сама по собі повинна розважити і потішити слухача. Її часто почуєш на банкеті, або в іншому місці, де люди зустрічаються, щоб приємно провести час.
Сприятлива мова - Агітаційні мови в загальному можна розбити на 3 групи: промови з метою надихнути; мовлення з метою переконати; мовлення з метою викликати активну реакцію. На ділі ці три підвиди нерідко перекривають один одного. Більшість промов з метою переконати викликають дієві пориви.
Переконуюча мова - переконати - значить логічними доводами довести або спростувати яке або положення. Така мова прагнути визначити спосіб мислення і поведінки, але не являє собою призову до безпосередньої дії.
Закликає до дії мова - слухача закликали до нового, до продовження або припинення колишнього. Заклик до дії буває прямим і непрямим. Дія може наступити, коли-небудь або негайно. Красномовство теж має своє поділ на роди і буває (3, стор.78):
1. Соціально політичне красномовство (політична промова, мітингова мова, агітаційна мова)
2. Академічне красномовство (лекції, наукова доповідь, наукове повідомлення)
3. Судове красномовство (звинувачувальна промова, захисна промова, промова обвинуваченого на свій захист)
4. Соціально побутове красномовство (похвальна мова, застільна мова, поминальна мова)
5. Богословсько-церковне красномовство (проповідь, мова на соборі).
С.Ф. Іванова в роботі "Специфіка публічної промови" (М., 1978) виявила індивідуальні мовні типи:
1) Раціонально - логічний. Оратори цього типу схильні до аналізу явищ, до міркувань і строгої аргументації своїх і чужих вчинків. Їхня підготовка до будь-якого виступу відрізняється послідовним добором і суворою систематизацією матеріалів, обмірковуванням і розробкою докладного плану. Цей омріяний план ніби "сидить у них всередині", і оратори під час виступу не користуються ним. Їх часто турбує інше: як зробити свою промову більш яскравою, емоційною, які дібрати приклади, щоб зацікавити аудиторію. "Логіками" найчастіше бувають сангвініки.
2) Емоційно - інтуїтивний. Представники цього типу говорять жагуче, захоплено, пересипаючи свою промову гострими словами, каламбурами, але не завжди можуть устежити за твердою логічною послідовністю промови і "звести кінці з кінцями". План своїх виступів пишуть не завжди, вважаючи, що він їх сковує. Спостерігається збіг емоційного мовного типу з холеричним темпераментом.
3) Філософський. Оратори - "філософи" більш-менш емоційні, схильні до аналізу, іноді бувають дуже організовані у своїй роботі, а іноді без усякої видимої організації розкривають яке-небудь одне питання, добираються до кореня, і раптом, як променем світла, опромінюють усе знайденою ідеєю . Їх спільна риса - прагнення до дослідження, глибокого осмислення явищ прямо на очах у слухачів, бажання й уміння втягнути в цей процес аудиторію. Найчастіше дану групу складають люди флегматичного темпераменту. Ліричний, чи художньо - образний. Глибока емоційність, ліризм, внутрішнє хвилювання, гостра вразливість, проникливість - риси, характерні для цього типу. Найчастіше в основі його - характер витончений, меланхолійний.
Схема. Критерії оцінки аудиторії
Схема. Ознаки аудиторії
Схема. "Образ аудиторії" і її соціо-психологічні параметри
Найвищий прояв майстерності публічного виступу - це контакт зі слухачами, тобто спільність психічного стану оратора й аудиторії. Це виникає на основі спільної розумової діяльності, подібних емоційних переживань. Ставлення оратора до предмета промови, його зацікавленість, переконаність викликають у слухачів відповідну реакцію. Як говорить прислів'я, слово належить наполовину тому, хто говорить, і наполовину тому, хто слухає.
Необхідно відчувати аудиторію і вміти коректувати своє мовлення залежно від її реакції.
Оратор повинен мати широке коло знань з багатьох питань, і вміти вести дискусію на будь-яку тему.
Головні показники взаєморозуміння між комунікантами - позитивна реакція на слова виступаючого, зовнішнє вираження уваги у слухачів (їхня поза, зосереджений погляд, вигуки схвалення, посмішки, сміх, оплески), "робоча" тиша в залі. Контакт - величина змінна. Він може бути повним (зі всією аудиторією) і неповним, стійким і хитким в різні фрагменти проголошення промови. Щоб завоювати аудиторію, треба установити з нею і постійно підтримувати, зоровий контакт.
Виступаючий звичайно повільно обводить поглядом слухачів. Перед початком промови витримують невелику психологічну паузу - 5 - 7 секунд. Йдеться оратора не повинна бути монотонною. Фрази повинні вимовлятися з різною інтонацією. Вони поділяються паузами. Існує гросспауза, вона робиться за смисловому переході, для емоційного ефекту, і для підкреслення важливості попередньої чи наступної фрази.
У кожне слово мови необхідно вливати якомога більше сили і енергії. Для сучасної ораторської промови є характерним поєднання логіко-аналітичних та емоційно-образних мовних засобів.
Практика виступи кращих ораторів показує, що сухе ділове виступ, зводиться до передачі "голої" інформації в сучасній, добре обізнаною аудиторії, як правило, залишається без уваги, а нерідко викликає нудьгу і навіть роздратування. Як би не цікава була тема, увага аудиторії згодом притупляється. ЇЇ необхідно підтримувати за допомогою наступних ораторських прийомів:
Питально-відповідний прийом. Оратор ставить питання, і сам на них відповідає, висуває можливі сумніви і заперечення, з'ясовує їх і доходить певних висновків. Перехід від монологу до діалогу (полеміки) дозволяє прилучити до процесу обговорення окремих учасників, активізувати тим самим їхній інтерес. Прийом створення проблемної ситуації. Слухачам пропонується ситуація, що викликає питання: "Чому?", Що стимулює їх пізнавальну активність.
Прийом новизни інформації, гіпотез змушує аудиторію припускати, міркувати.
Опора на особистий досвід, думки, які завжди цікаві слухачам.
Показ практичної значимості інформації. Використання гумору дозволяє швидко завоювати аудиторію.
Короткий відступ від теми дає можливість слухачам "відпочити".
Уповільнення з одночасним зниженням сили голосу здатне привернути увагу до відповідальних місць виступу (прийом "тихий голос").
Прийом градації - наростання смислової та емоційної значущості слова. Градація дозволяє підсилити, надати їм емоційну виразність фразою, сформульованої думки.
Прийом інверсії - мовний зворот, який як би розгортає звичний, загальноприйнятий хід думок і виразів на діаметрально протилежний.
Прийом апеляції до власних думок.
Серед прийомів ораторської промови, істотно підвищують її ефективність і переконливість, слід особливо виділити лексичні прийоми.
Практично у всіх довідниках з ораторського мистецтва серед лексичних прийомів рекомендується використовувати так звані стежки.
Стежки - це мовні звороти і окремі слова, що вживаються в переносному значенні, які дозволяють досягти необхідної емоційної виразності і образності. До стежках відносять порівняння, метафори, епітети, гіперболи ...
Порівняння - один з найбільш часто використовуваних прийомів, що має велику переконуючої силою, стимулює у слухачів асоціативне і образне мислення і тим самим дозволяє оратору досягти бажаного ефекту.
Метафора - це перенесення назви одного предмета на інший, це мовленнєвий зближення 2 явищ за подібністю або контрасту. Наприклад:
"Локомотив історії зупинити неможливо ..."
Епітет - образне визначення предмета, явища, що розкриває його сутність. Наприклад: "Студент - це не посудина, яку слід заповнити знаннями, а факел, який треба запалити!."
Алегорія - алегорично зображує що-небудь. Наприклад: "Одного разу перехожий запитав у будівельника:" Що ти робиш? "Той подумав і відповів:" Не бачиш? Воджу камені ". Другий будівельник на те ж питання відповів:
"Заробляю гроші!"
Гипербола представляет собой вид тропа, состоящего в преднамеренном преувеличении свойств, качеств предметов и явлений. Например: "Редкая птица долетит до середины Днепра".
Действенным средством контакта являются специальные слова и выражения, которые обеспечивают обратную связь. Это личные местоимения 1 и 2 лица (я, вы, мы, мы с вами), глаголы в 1 и 2 лице (попробуем понять, оговоримся, отметим, прошу вас, отметьте себе, подумайте, конкретизируем и др.), обращения (уважаемые коллеги, дорогие мои), риторические вопросы (Вы ведь хотите услышать мое мнение?). Специфика устной речи проявляется в построении фраз и целых предложений. Считается, что в публичном выступлении предпочтение следует отдавать более коротким предложениям, они лучше воспринимаются на слух и запоминаются. Кроме того, короткое предложение позволяет более вариантно подходить к изменению интонации. Перечисленные языковые средства контакта помогают преодолеть "барьер", служат объединению говорящего со слушателями.
Культура уявної мовлення - запорука успіху зовнішньої, звучної або написаної, мови.
Порівняно недавно предметом риторики стала і побутова мова, крім дружньої бесіди, якої приділив увагу Арістотель.
Можливо, надалі будуть виділені ще якісь види мови, їх сфери, наприклад, лікарське красномовство, мова у сфері обслуговування - гостинності, туризму ...
2. Введенська Л.А., Павлова Л.Г. Культура та мистецтво мови. - Ростов-н/Д, 1996.
3. Делецкій Ч. Практикум з риторики. - М.: 1996.
4. Іванова С.Ф. Специфіка публічної промови. - М.: 1978.
5. Львів М.Р. Риторика. Культура мови: Учеб. посібник для студентів гуманітарних факультетів вузів. - М.: Видавничий центр "Академія", 2003.
Введення
1. Поняття публічної промови
2. Види публічного виступу
3. Оратор і аудиторія
Висновок
Список літератури
Введення
Існує досить багато класифікацій публічних виступів. Для практичного навчання мистецтву публічного виступу найбільш доцільно підрозділ публічних виступів на види за їх функції, тобто за метою, яку ставить оратор у своєму виступі. Іноді подібну класифікацію називають класифікацією жанрів публічного виступу.Види публічних виступів за метою:
Інформаційні
Протокольно-етикетні
Розважальні
Переконують
Цілі, які ставить перед собою оратор, можуть поєднуватися, в результаті чого виступи можуть набувати комплексний характер. Можна, наприклад, говорити про інформаційно-етикетних, інформаційно-розважальних, інформаційно-переконують виступах, можливі також і інші змішані типи.
У риториці також розрізняють види публічної промови за формою:
Доповідь
Повідомлення
Виступ
Лекція
Бесіда
Виступ зазвичай будується за традиційною трехчастной композиції: вступ, основна частина, висновок. Дана композиція традиційна, аудиторія чекає саме такої композиції. Саме така побудова виступу полегшує аудиторії сприйняття усного виступу.
1. Поняття публічної промови
"Нам не дано передбачити, / Як слово наше відгукнеться ...", - сказав великий російський поет Ф.І. Тютчев. Адже добре слово лікує, шкідливе - ранить душу, потрібне слово змушує діяти, приймати рішення.Публічна мова - явище творче, складне. Щоб добитися потрібного ефекту, оратору необхідно багато працювати. Чи буде це добре підготовлена мова або блискуча імпровізація, вона завжди результат накопиченого досвіду, знань і умінь. Оратор повинен вміти підготувати виступ по заданій темі, вміти викласти матеріал, встановити контакт із слухачами, відповідати на питання, бути готовим до всяких несподіванок (3, стор.56).
Публічний виступ являє собою процес передачі інформації, основна мета якого - переконати слухачів у правильності тих чи інших положень.
Гарна мова налічує десять елементів: об'єктивність, ясність, образність, цілеспрямованість, підвищення уваги, повторення, несподіванка, смислову насиченість, лаконізм, гумор.
Ораторській промовою називають впливає, переконуючу мова, яка звернена до широкої аудиторії, вимовляється професіоналом мови і має на меті змінити поведінку аудиторії, її погляди, переконання, настрої. Прагнення мовця змінити поведінку слухача може стосуватися різних сторін його життя: переконати голосувати за потрібного депутата, схилити до ухвалення потрібного рішення, спонукати купувати його певні товари. Таких конкретних цілей існує незліченна безліч, але в будь-якому випадку впливає мова спрямована на позамовних дійсність, в сферу життєвих інтересів, потреб слухача. Уміння переконувати завжди цінувалося суспільством. Особливо велика роль професіонала мовлення у сфері політики, громадської діяльності. Зростання ролі впливає мови в суспільстві привело до виникнення вчення, яке розробляло теорію цього різновиду мовленнєвої діяльності. Таке вчення називається риторикою.
Для суспільства в цілому основна мета навчання мови полягає в тому, щоб навчити кожного члена суспільства наділяти будь-яку соціально значиму інформацію у відповідну мовну форму.
Підготовка промови починається задовго до виступу і складається з кількох етапів, наприклад, за пропозицією німецького вченого X. Леммерман, таких (4, стор.34):
збір матеріалу,
відбір матеріалу та його організація,
обмірковування матеріалу,
підготовка тез або плану,
стилістичне оформлення,
написання тексту виступу,
уявне освоєння,
проба мови.
Окрім першого, підготовчого етапу, наступний етап - це підготовка до конкретного виступу. Вона визначається видом ораторської промови, залежить від теми, цілей, складу аудиторії.
Підготовка мови починається з визначення її теми. Тема повинна бути не абстрактною, а ясною і зрозумілою для слухачів, точної і лаконічної Тема може бути обрана самим автором або її може визначити випадок, ситуація.
Тема розкрита, якщо висвітлені всі вибрані аспекти, наведено достатню кількість потрібних фактів, коли висновок логічно випливає із змісту лекції і слухачам все зрозуміло. Потім визначають мету виступу, тому що в одному випадку мета - інформувати слухача, в іншому - змусити слухача переживати, у третьому - прийняти позицію автора. Так, завдання інформаційної мови - дати слухачам нові знання. Інформаційна промова містить факти, події, роздуми та висновки. Розважальна мова покликана доставити слухачам задоволення, зняти стрес. Агітаційні мови переконують слухачів, надихають, спонукають до дії. Часто ці цілі бувають об'єднані. Необхідною елементом підготовки є оцінка складу слухачів і обстановки. Оратор заздалегідь повинен з'ясувати, яка передбачувана чисельність слухачів, соціальний склад аудиторії, вік, освітній і культурний рівень, національність, В окремих випадках - віросповідання. Також необхідно дізнатися, де буде проходити виступ - у великому залі, маленькому приміщенні, яка акустика обраного приміщення, не тісно Чи буде слухачам. Наступний етап роботи - підбір матеріалу для конкретного виступу.
Виступаючий повинен вивчити офіційні документи, довідкову та науково-популярну літературу, узагальнити спостереження і роздуми. У ході цієї роботи рекомендується робити записи, виписувати цитати, цифри, факти, вести картотеку. Як би майстерно не володів оратор промовою, текст промови необхідно готувати заздалегідь. Підготовка до написаного тексту має багато переваг. Його можна перевірити, виправити помилки, внести доповнення і зміни, можна показати будь-кому для перевірки. Крім того, коли оратор працює над промовою, він ще раз ретельно продумує всі деталі виступу. Щоб промова прозвучала, дійшла до слухачів, щоб оратор не ухилявся від теми, потрібно розташувати матеріал певним чином. Тому дуже важлива композиція виступу - складання, розташування матеріалу виступу. У композиції можна виділити п'ять частин: зачин, вступ, основна частина, висновок, кінцівка промови. Але окремі частини її можуть бути відсутні.
2. Види публічного виступу
Ораторська мова буває розважальної, інформаційної, надихаючої, переконуючої, що закликає до дії.Публічне мовлення в різних ситуаціях спілкування переслідує різні цілі, але, як правило, вона прагматична, тому повинна бути продуманою, логічно вибудуваної. У діловому спілкуванні, професійній сфері традиційно використовуються певні види промов (1, стр.89).
1. Інформаційна мова.
Її мета збагатити слухачів новими знаннями, пробудити цікавість. Способами створення інформаційної мови є опис, розповідь, роздум. Інформаційна мова повинна пробуджувати увагу до порушеної проблеми, в ній не повинно бути спірних моментів, повинен бути підібраний сучасний матеріал з прикладами та ілюстраціями. У практиці вузу часто використовуються інформаційні мовлення студентів на семінарі, при захисті реферату, курсової та дипломної робіт. Вони зазвичай включають: визначення теми, предмету досліджень, методику роботи, огляд наявної літератури з цієї теми, новизну та практичне застосування.
Один з поширених видів публічних виступів у вузі - наукова доповідь - повідомлення про постановку проблеми, про хід дослідження, про його результати. Він містить нові відомості, багато в чому визначається наявністю авторської точки зору. З ним студент виступає на семінарі або, наприклад, на науковій конференції. Він готується так само, як і інші усні виступи, крім того, обов'язково потрібно прочитати текст вголос перед виступом, скласти план.
Таким же чином готується захист реферату. Виступ включає: оголошення теми та мети роботи, вказівку на джерела, зміст роботи, що включає цитати, факти, значимість, наявні точки зору.
Інформаційна мова ставить своїм завданням не тільки розбудити допитливість, а й дати нове уявлення про предмет. Вона може бути розповіддю, описом, поясненням. Вона повинна відповідати наступним вимогам (1, стор.90):
У ній не повинно бути нічого спірного;
Вона повинна викликати допитливість;
Вона повинна задовольняти запити слухача;
Повідомлення має бути актуально.
2. Речі, звернені до почуттів (мови за спеціальним приводу)
Діляться, як правило, на протокольну мова (рамкову), траурну мова, урочисту промову, мова в дружньому колі. Проголошення такого роду промов зазвичай викликає труднощі через те, що необхідно правильно вибрати момент, вміти вловити настрій слухачів саме в цей момент, вміти висловити почуття і очікування руїну. Необхідно говорити коротко і зрозуміло, але при цьому виразно. Мова повинна бути оригінальною і запам'ятовується.
У всіх областях діяльності поширена протокольна (рамкова) мова, вона не є центром заходи, але як би обрамляє подія. До протокольним промов відносяться презентації, привітальні та ваші промови, всілякі відкриття (виставок, будівель, меморіалів та ін.)
На початку вітальній промові необхідно відкрити захід, з приводу якого зібралися глядачі і слухачі, вітати всіх присутніх, вітати доповідача і представити його слухачам.
В кінці привітальної промови дякують доповідача і виступаючих, обгрунтовують подяку і прощаються з аудиторією. Таким чином, на початку і в кінці заходу рамкова мова складається з трьох пунктів, і абсолютно зайвим буде розглядати зміст доповіді або характеризувати доповідача, докладно і трафаретно говорити.
Мета урочистої промови - створити святковий настрій. Як правило, вона створюється заздалегідь і повинна бути короткою, оригінальною, такою, що запам'ятовується. Промова з приводу ювілею чи дня народження може містити вітання, привід, перерахування відповідальних моментів, коротку характеристику діяльності, в ній можуть наводитися приклади з життя, виражатися подяку і побажання на майбутнє.
Мова у дружньому колі, при діловому спілкуванні та особистому спілкуванні має різні форми. Наприклад, готуючись до виступу перед колегами, потрібно передбачити такі моменти:
вітання і вказівка на сенс заходи,
огляд зробленого колегами, краще з яких-небудь розповіддю чи жартівливим коментарем,
вираз надії на подальшу співпрацю,
побажання.
Для подібних виступів існують наступні рекомендації:
говорите з хвилюванням у голосі, при цьому виступ більш співчутливо сприймається аудиторією;
пам'ятайте, що для слухачів важливіше їх мети, а не цілі оратора;
не починайте виступ зі смішної історії, якщо вона не несе ніякої інформації;
не слід говорити занадто повільно;
в мові повинні бути несподівані переходи;
підводите підсумки не тільки в кінці, але і в продовження мовлення;
дозволяйте аудиторії сперечатися з вами;
не забувайте про гумор.
Розважальна мова не містить іншої мети, крім полягає в ній самій. Вона сама по собі повинна розважити і потішити слухача. Її часто почуєш на банкеті, або в іншому місці, де люди зустрічаються, щоб приємно провести час.
Сприятлива мова - Агітаційні мови в загальному можна розбити на 3 групи: промови з метою надихнути; мовлення з метою переконати; мовлення з метою викликати активну реакцію. На ділі ці три підвиди нерідко перекривають один одного. Більшість промов з метою переконати викликають дієві пориви.
Переконуюча мова - переконати - значить логічними доводами довести або спростувати яке або положення. Така мова прагнути визначити спосіб мислення і поведінки, але не являє собою призову до безпосередньої дії.
Закликає до дії мова - слухача закликали до нового, до продовження або припинення колишнього. Заклик до дії буває прямим і непрямим. Дія може наступити, коли-небудь або негайно. Красномовство теж має своє поділ на роди і буває (3, стор.78):
1. Соціально політичне красномовство (політична промова, мітингова мова, агітаційна мова)
2. Академічне красномовство (лекції, наукова доповідь, наукове повідомлення)
3. Судове красномовство (звинувачувальна промова, захисна промова, промова обвинуваченого на свій захист)
4. Соціально побутове красномовство (похвальна мова, застільна мова, поминальна мова)
5. Богословсько-церковне красномовство (проповідь, мова на соборі).
3. Оратор і аудиторія
Публічний виступ - це усне монологічне висловлення з метою надання впливу на аудиторію. У сфері ділового спілкування найбільш часто використовуються такі жанри, як доповідь, інформаційна, привітальна і торгова мова.С.Ф. Іванова в роботі "Специфіка публічної промови" (М., 1978) виявила індивідуальні мовні типи:
1) Раціонально - логічний. Оратори цього типу схильні до аналізу явищ, до міркувань і строгої аргументації своїх і чужих вчинків. Їхня підготовка до будь-якого виступу відрізняється послідовним добором і суворою систематизацією матеріалів, обмірковуванням і розробкою докладного плану. Цей омріяний план ніби "сидить у них всередині", і оратори під час виступу не користуються ним. Їх часто турбує інше: як зробити свою промову більш яскравою, емоційною, які дібрати приклади, щоб зацікавити аудиторію. "Логіками" найчастіше бувають сангвініки.
2) Емоційно - інтуїтивний. Представники цього типу говорять жагуче, захоплено, пересипаючи свою промову гострими словами, каламбурами, але не завжди можуть устежити за твердою логічною послідовністю промови і "звести кінці з кінцями". План своїх виступів пишуть не завжди, вважаючи, що він їх сковує. Спостерігається збіг емоційного мовного типу з холеричним темпераментом.
3) Філософський. Оратори - "філософи" більш-менш емоційні, схильні до аналізу, іноді бувають дуже організовані у своїй роботі, а іноді без усякої видимої організації розкривають яке-небудь одне питання, добираються до кореня, і раптом, як променем світла, опромінюють усе знайденою ідеєю . Їх спільна риса - прагнення до дослідження, глибокого осмислення явищ прямо на очах у слухачів, бажання й уміння втягнути в цей процес аудиторію. Найчастіше дану групу складають люди флегматичного темпераменту. Ліричний, чи художньо - образний. Глибока емоційність, ліризм, внутрішнє хвилювання, гостра вразливість, проникливість - риси, характерні для цього типу. Найчастіше в основі його - характер витончений, меланхолійний.
Схема. Критерії оцінки аудиторії
Схема. Ознаки аудиторії
Схема. "Образ аудиторії" і її соціо-психологічні параметри
Найвищий прояв майстерності публічного виступу - це контакт зі слухачами, тобто спільність психічного стану оратора й аудиторії. Це виникає на основі спільної розумової діяльності, подібних емоційних переживань. Ставлення оратора до предмета промови, його зацікавленість, переконаність викликають у слухачів відповідну реакцію. Як говорить прислів'я, слово належить наполовину тому, хто говорить, і наполовину тому, хто слухає.
Необхідно відчувати аудиторію і вміти коректувати своє мовлення залежно від її реакції.
Оратор повинен мати широке коло знань з багатьох питань, і вміти вести дискусію на будь-яку тему.
Головні показники взаєморозуміння між комунікантами - позитивна реакція на слова виступаючого, зовнішнє вираження уваги у слухачів (їхня поза, зосереджений погляд, вигуки схвалення, посмішки, сміх, оплески), "робоча" тиша в залі. Контакт - величина змінна. Він може бути повним (зі всією аудиторією) і неповним, стійким і хитким в різні фрагменти проголошення промови. Щоб завоювати аудиторію, треба установити з нею і постійно підтримувати, зоровий контакт.
Виступаючий звичайно повільно обводить поглядом слухачів. Перед початком промови витримують невелику психологічну паузу - 5 - 7 секунд. Йдеться оратора не повинна бути монотонною. Фрази повинні вимовлятися з різною інтонацією. Вони поділяються паузами. Існує гросспауза, вона робиться за смисловому переході, для емоційного ефекту, і для підкреслення важливості попередньої чи наступної фрази.
У кожне слово мови необхідно вливати якомога більше сили і енергії. Для сучасної ораторської промови є характерним поєднання логіко-аналітичних та емоційно-образних мовних засобів.
Практика виступи кращих ораторів показує, що сухе ділове виступ, зводиться до передачі "голої" інформації в сучасній, добре обізнаною аудиторії, як правило, залишається без уваги, а нерідко викликає нудьгу і навіть роздратування. Як би не цікава була тема, увага аудиторії згодом притупляється. ЇЇ необхідно підтримувати за допомогою наступних ораторських прийомів:
Питально-відповідний прийом. Оратор ставить питання, і сам на них відповідає, висуває можливі сумніви і заперечення, з'ясовує їх і доходить певних висновків. Перехід від монологу до діалогу (полеміки) дозволяє прилучити до процесу обговорення окремих учасників, активізувати тим самим їхній інтерес. Прийом створення проблемної ситуації. Слухачам пропонується ситуація, що викликає питання: "Чому?", Що стимулює їх пізнавальну активність.
Прийом новизни інформації, гіпотез змушує аудиторію припускати, міркувати.
Опора на особистий досвід, думки, які завжди цікаві слухачам.
Показ практичної значимості інформації. Використання гумору дозволяє швидко завоювати аудиторію.
Короткий відступ від теми дає можливість слухачам "відпочити".
Уповільнення з одночасним зниженням сили голосу здатне привернути увагу до відповідальних місць виступу (прийом "тихий голос").
Прийом градації - наростання смислової та емоційної значущості слова. Градація дозволяє підсилити, надати їм емоційну виразність фразою, сформульованої думки.
Прийом інверсії - мовний зворот, який як би розгортає звичний, загальноприйнятий хід думок і виразів на діаметрально протилежний.
Прийом апеляції до власних думок.
Серед прийомів ораторської промови, істотно підвищують її ефективність і переконливість, слід особливо виділити лексичні прийоми.
Практично у всіх довідниках з ораторського мистецтва серед лексичних прийомів рекомендується використовувати так звані стежки.
Стежки - це мовні звороти і окремі слова, що вживаються в переносному значенні, які дозволяють досягти необхідної емоційної виразності і образності. До стежках відносять порівняння, метафори, епітети, гіперболи ...
Порівняння - один з найбільш часто використовуваних прийомів, що має велику переконуючої силою, стимулює у слухачів асоціативне і образне мислення і тим самим дозволяє оратору досягти бажаного ефекту.
Метафора - це перенесення назви одного предмета на інший, це мовленнєвий зближення 2 явищ за подібністю або контрасту. Наприклад:
"Локомотив історії зупинити неможливо ..."
Епітет - образне визначення предмета, явища, що розкриває його сутність. Наприклад: "Студент - це не посудина, яку слід заповнити знаннями, а факел, який треба запалити!."
Алегорія - алегорично зображує що-небудь. Наприклад: "Одного разу перехожий запитав у будівельника:" Що ти робиш? "Той подумав і відповів:" Не бачиш? Воджу камені ". Другий будівельник на те ж питання відповів:
"Заробляю гроші!"
Гипербола представляет собой вид тропа, состоящего в преднамеренном преувеличении свойств, качеств предметов и явлений. Например: "Редкая птица долетит до середины Днепра".
Действенным средством контакта являются специальные слова и выражения, которые обеспечивают обратную связь. Это личные местоимения 1 и 2 лица (я, вы, мы, мы с вами), глаголы в 1 и 2 лице (попробуем понять, оговоримся, отметим, прошу вас, отметьте себе, подумайте, конкретизируем и др.), обращения (уважаемые коллеги, дорогие мои), риторические вопросы (Вы ведь хотите услышать мое мнение?). Специфика устной речи проявляется в построении фраз и целых предложений. Считается, что в публичном выступлении предпочтение следует отдавать более коротким предложениям, они лучше воспринимаются на слух и запоминаются. Кроме того, короткое предложение позволяет более вариантно подходить к изменению интонации. Перечисленные языковые средства контакта помогают преодолеть "барьер", служат объединению говорящего со слушателями.
Висновок
Вряд ли нужно доказывать, что все виды публичного выступления нуждаются в осмыслении, упорядочивании, самоконтроле. Це і є культура спілкування, тобто промови. Наукове осмислення деяких видів вже має свою багатовікову історію, інші нові: наприклад, культура внутрішнього мовлення, яка, до речі, в житті людини становить найбільший, важкий і найтриваліший за часом блок.Культура уявної мовлення - запорука успіху зовнішньої, звучної або написаної, мови.
Порівняно недавно предметом риторики стала і побутова мова, крім дружньої бесіди, якої приділив увагу Арістотель.
Можливо, надалі будуть виділені ще якісь види мови, їх сфери, наприклад, лікарське красномовство, мова у сфері обслуговування - гостинності, туризму ...
Список літератури
1. Александров Д.М. Риторика. - М.: 1999.2. Введенська Л.А., Павлова Л.Г. Культура та мистецтво мови. - Ростов-н/Д, 1996.
3. Делецкій Ч. Практикум з риторики. - М.: 1996.
4. Іванова С.Ф. Специфіка публічної промови. - М.: 1978.
5. Львів М.Р. Риторика. Культура мови: Учеб. посібник для студентів гуманітарних факультетів вузів. - М.: Видавничий центр "Академія", 2003.