Мисоченко Ірина Юріївна
Автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата філологічних наук
Краснодар 2007
Робота виконана на кафедрі загального та слов'яно-російського мовознавства Кубанського державного університету
Загальна характеристика роботи
Ця дисертаційна робота виконана в руслі мовностилістичних досліджень. Об'єктом вивчення є словесний художній образ з заданістю на певний регулятивне і емоційний вплив, а саме образ, спрямований на створення комічного ефекту. Такий образ називається в роботі словесним комічним чином (СКО) і визначається як прагматично заданий, а в якості предмета розглядаються способи його створення у творах О. Генрі.
Актуальність роботи та обраної теми в зв'язку з цим визначається наступними головними факторами:
1. За останній час посилився інтерес дослідників-лінгвістів до проблем, пов'язаних з вивченням фактів мови, що визначають і регулюють емоційну сферу діяльності людини.
2. Дане дослідження співвідносить проблематику організації художньої мови з теорією мовленнєвого впливу, тому що в ньому здійснюється аналіз фактів мови з прагматичної заданістю на комічне вплив (комічне - саме та категорія, яка входить до емотивну сферу діяльності людини).
3. Представлена робота спрямована в бік плідно розробляється в наш час стилістики художнього мовлення, містить опис умов створення додаткової (естетичної, художньої) інформації, усвідомлює способи організації контексту, в якому формується словесний комічний образ.
4. Це дослідження розширює та поглиблює вже відомі уявлення про специфіку функціонування мовних одиниць у художньому тексті та про його вплив на читача.
Мета дослідження - всебічно розглянути словесний комічний образ з прагматичною заданістю, визначити його лінгвістичні характеристики і виявити специфіку контекстно-ситуативних умов, в яких актуалізується СКО.
Поставлена мета і логіка дослідження визначили необхідність вирішення наступних завдань роботи:
1) визначити конституирующие елементи словесного комічного образу;
2) дослідити семантичні процеси і умови, що сприяють створенню додаткової (естетичної) інформації;
3) виявити прагматичну потенцію ряду стилістичних прийомів;
4) дати повний опис онтологічних і функціональних характеристик прагматично детермінованого стилістичного контексту і визначити відносини між засобами різних рівнів, що формують даний контекст;
5) відзначити найбільш характерні авторські прийоми і способи актуалізації словесного комічного образу.
Наукова новизна роботи полягає у постановці самої проблеми аналізу словесного художнього образу з точки зору його прагматичної установки. Досліджуються не тільки різні форми мовного вираження комічного образу (традиційний підхід), а й визначаються сутнісні характеристики словесного комічного образу, встановлюється зв'язок даного образу з такими категоріями художнього тексту, як модальність, імплікація, текст.
Ретельно аналізується контекст, в якому актуалізується СКО. Такий стилістичний контекст отримує найменування прагматично детермінованого стилістичного контексту. У роботі досліджуються онтологічні і функціональні характеристики даного виду контексту, що також є новим. Новим представляється підхід до визначення деяких характеристик стилістичного контексту: представляється доцільним не вводити понять мікро-і макро-стилістичного контексту, так як стилістичний контекст не завжди може обмежуватися межами видимих синтаксичних зв'язків. У дисертації виділяються складний (багаторівневий) і простий (однорівневий) стилістичні контексти, які визначаються ступенем участі різних мовних рівнів у формуванні зазначених видів контексту.
Теоретична значущість роботи полягає, на наш погляд, в тому, що даний дослідження вносить певний внесок у розвиток лінгвостилістики, прагмалінгвістики та теорії мовленнєвого впливу.
Науково - практична значущість роботи полягає в тому, що її результати можуть знайти застосування у вузівських лекційних курсах зі стилістики англійської мови та інтерпретації тексту, загального мовознавства, спецкурсах з лінгвостилістики, прагмалінгвістики, а також лінгвістиці тексту.
Практичним мовним матеріалом дослідження послужили понад 400 контекстів, в межах яких актуалізується СКО, зібраних методом часткової вибірки з творів О. Генрі, і одиниці СКО: конвергенція, діалектизми та жаргонізми, фразеологічні одиниці, що проявляють свій комічний потенціал; антіфразіс і способи особливої організації контексту, актуализирующие словесний комічний образ.
Методи та методики дослідження визначалися специфікою матеріалу та поставленими цілями і завданнями. Для характеристики СКО застосовувалися методи понятійного та інтерпретативного аналізу, а також використовувалися прийоми порівняльно-порівняльного і описового аналізу.
Методологічну основу роботи складають фундаментальні дослідження в області мовних прийомів створення комічного враження в літературознавстві (Л. А. Булаховський, В. В. Виноградов, М. М. Бахтін, В. Пропп); аналізу мовних засобів формування різних типів комізму (А.А . Щербина, Л. В. Азарова, П. Б. Коржева).
Відзначимо ті положення, які визнаються більшістю дослідників таких категорій стилістики, як емоційність, оцінність, експресивність, і беруться за основу в дослідженні комічного образу.
СКО має емоційністю, про обов'язковість яку пише П.Г. Пустовойт, відзначаючи, що «той образ повноцінніше (незалежно від того, чи створений він за допомогою метафоризації або без неї), який несе в собі більш сильний емоційний заряд». Д. М. Шмельов також вказує на те, що для образності характерно не тільки зображення, але і переживання, тобто невід'ємною її рисою вважає емоційність.
Емоційність в словесному художньому образі часто поєднується з оценочностью, тобто з виразом позитивних чи негативних суджень про що-небудь. М. Бахтін пише, що ставлення автора до зображеного завжди входить до складу образу. Авторське ставлення - конститутивний момент образу.
3. Експресивність розуміється деякими авторами як синонім слова "образність" (А. І. Єфімов). Але експресивність більш широке поняття. Можна говорити про логічну виразності, тобто логічної експресивності, про точній відповідності мовних форм промови її мовною змістом. Експресивність не завжди може бути образною. Так, англійське словосполучення such a rude fellow, відповідне російській еквіваленту "грубіян", експресивно і оціночно, але не образно, в той час як such a bear - який ти ведмідь, вжите в переносному значенні "грубий, невихована людина", образно, експресивно , емоційно, оцінно. Експресивність не завжди образна, проте образність завжди експресивна. Про це пишуть такі дослідники як Є. І. Калмикова, А. А. Кораловим. Обов'язкова експресивність образу обумовлена тим, що саме експресивність здійснює зображально-виразну функцію при передачі значень слів.
На захист виносяться наступні положення:
В основі СКО, крім власне мовних параметрів, лежить інформація, яка складається з таких компонентів, як експресивність, емоційність, оцінність. Базовими характеристиками даного способу є, по-перше, обов'язкове поєднання цих трьох компонентів і, по-друге, домінуюче становище емоційно-оцінного компонента, тому що при актуалізації СКО важливим є саме наявність авторської оцінки і орієнтованість на емоцію реципієнта. Оцінка автора в СКО може бути виражена експліцитно через семантику лексичних одиниць, що беруть участь в організації мовного контексту, або імпліцитно через особливу текстову організацію, в основному - за допомогою використання засобів лексико-семантичного рівня - тропів.
Емоційний компонент, який визначає заданість словесного (комічного) образу на комічне вплив, з'являється в результаті дії низки факторів: одночасної актуалізації протилежних значень або оцінок; невідповідності значень і оцінок, виражених в контексті, описуваних явищ, фактів; несподіваного порівняння різнопланових понять, розсуду причинно- наслідкових зв'язків між об'єктами, які такими зв'язками не володіють; порушення норми графико-фонетичного оформлення лексичної одиниці; порушення принципів цілісності номінації та цілісності структури стійких лексичних одиниць; невідповідності лексичної одиниці, використовуваної в називних функції, денотату, який вона репрезентує, або в результаті гіперболізації ознак денотата. Отже, головними принципами, що визначають комічну заданість словесного образу, є: принцип невідповідності, принцип контрасту, принцип алогічності, принцип порушення норми. Як правило, супутнім чинником у стилістичних прийомах є фактор несподіванки, який сенсибілізує образ.
Розміри прагматично детермінованого стилістичного контексту можуть бути самі різні: СКО може актуалізуватися в межах одного розгорнутого пропозиції, а також фрази, абзацу чи оповідання. У тому випадку, коли актуалізація відбувається в межах одного розгорнутого пропозиції, актуалізаторами СКО є, як правило, одиниці одного рівня, і можна говорити про просте стилістичному контексті. У тому випадку, коли СКО реалізується в межах оповідання, завжди доводиться говорити про багаторівневої актуалізації та про складне стилістичному контексті, тому що в його формуванні беруть участь одиниці різних рівнів, причому великого значення набуває сюжетно-композиційний рівень. У випадках актуалізації СКО в межах фрази або абзацу можна говорити як про випадки однорівневої повної актуалізації образу, так і про багаторівневої актуалізації образу.
Прагматична заданість художнього твору обов'язково передбачає модальність тексту - категорію, що визначає ставлення говорить (пише) до дійсності. З прагматикою тісно пов'язана проблема підтексту, так як прагматична функція вважається однією з основних функцій підтексту. Принцип підтексту зводиться до того, що за безпосередньо зображуваними подіями читач знаходить другий, глибинний шар відбувається. Основні категорії підтексту, що впливають на сприйняття СКО, наступні: інформативність, експліцитно / імпліцитність, інтенціальность. Засоби вираження підтексту - багатозначні слова; дейктіческіе слова; частинки; вигуку; різні види повторів; порушення логічної послідовності; паузи і т.д.
Для вираження художньо-образної інформації і для створення додаткових емоційно-оцінних конотацій, що конституюють СКО, О. Генрі часто й майстерно використовує фразеологічні одиниці. В основі актуалізації комічних потенцій фразеологічних одиниць лежить порушення принципу цілісності номінації фразеологічної одиниці або порушення принципу цілісності її структури, що в конкретному мовленнєвому акті реалізується у зміні семантики фразеологічної одиниці або зміну її структури. Окказіональние семантичні та структурно-семантичні перетворення фразеологічних одиниць є вираженням принципу розбіжності між традиційно і ситуативно позначає і принципу обманутого очікування.
Однією з особливостей словесної організації висловлювання з метою актуалізації СКО у творах О. Генрі є нерозривний взаємозв'язок елементів висловлювання, яка виражається в тому, що стилістична значущість того чи іншого прийому розкривається повністю тільки у взаємодії даного прийому, даної лексичної одиниці з іншими одиницями тексту. Так, при аналізі конкретних стилістично значущих прийомів (антіфразіса, фразеологічних одиниць) їх стилістична релевантність в плані актуалізації СКО виявляється в більшості випадків тільки при взаємодії їх з іншими стилістично значущими факторами. Саме тому СКО в текстах творів О. Генрі - це образ, створений, як правило, одиницями різних рівнів у межах складного стилістичного контексту.
Апробація результатів роботи. Основні положення дисертації доповідалися і обговорювалися на засіданні кафедри загального та слов'яно-російського мовознавства Кубанського державного університету.
Основний зміст дисертації відображено в семи публікаціях.
Структура дисертації визначається її дослідницькими завданнями. Дисертація складається з вступу, трьох розділів, висновків і бібліографічного списку (134 найменування). Загальний обсяг дисертації 130 сторінок.
ОСНОВНИЙ ЗМІСТ ДИСЕРТАЦІЇ
У Запровадження обгрунтовується вибір проблематики та актуальність теми дисертації, її наукова новизна, теоретична і практична значущість, визначаються предмет, мета і завдання дослідження, формулюються положення, що виносяться на захист, характеризується аналізований матеріал, перераховуються застосовані методи і прийоми, описується структура дисертації.
У першому розділі «Теоретичні та методичні засади дослідження" розглядається словесний комічний образ, його сутнісні характеристики та лінгвістичні параметри дослідження; прагматична заданість лексичних одиниць з метою створення словесного комічного образу, а також підтекст і категорії тексту, засоби вираження підтексту.
Категорія комічного пов'язана або з природними (тобто з'являються незалежно від чийогось наміри) подіями, об'єктами, явищами життя, в основі яких лежать будь-які значні суперечності або з свідомим конструюванням якоїсь системи явищ або понять з метою передачі однієї з комедійних оцінок явищ дійсності. Розрізнення комічного в житті і комічного в мистецтві пов'язані з визначенням об'єктивного чи суб'єктивного характеру комічного. Комічне в мистецтві відображає певні закономірності дійсності. Комічне, як відомо, грунтується на об'єктивною життєвою основі, однак у його створенні велику роль відіграє суб'єктивність письменника. Заломлення об'єктивної і суб'єктивної заходи естетичної критики реальності пов'язане з вирішенням питання про протиставлення гумору і сатири. Це традиційні форми, і правомірність їх розмежування ні в кого не викликає сумнівів. Дослідження мови сатири і гумору може сприяти більш глибокому вивченню літературної мови, художнього стилю. Мова сатири відкриває перед дослідником широкі перспективи в плані вивчення індивідуального стилю письменника, особливостей типізації, вміння відбирати і використовувати кошти загальнонародної мови. Вивчення мови сатири та гумору - це ключ до правильного розуміння поетичних особливостей літературних творів.
Основні наукові уявлення про комічному (включаючи гумор) зводяться до наступних ознаками: у філософії - це оцінне протиставлення несерйозного, ігрового начала серйозного, ділового, в естетиці - це м'яка форма критики потворного і неприємного, в психології - це несподівана розрядка емоційної напруги, в соціології - це карнавальна перевертання соціальних цінностей.
Комічне визначається як 1) екзістенціал; 2) якість життєвій ситуації; 3) естетична категорія, яка фіксує неправдиву значущість і уявну серйозність в аспекті небезпечного осміяння і шляхом залучення до операції раз'ятія і деформації (гротеск), профанації і фамільярізаціі (карнавал, ексцентрика, скомороство, клоунада), у формах «сміхової культури» (М. Бахтін), 4) емотивну передумова смішного і забавного, гумору і дотепності, почасти - іронії, сарказму та сатири.
У художньому творі будь-яка мовна одиниця може стати стилістично значущої і перетворитися на засіб художньої зображальності та виразності. Індивідуальність проявляється у використанні оціночних, емоційно забарвлених і експресивних мовних засобів. Художник слова творчо перетворює одиниці мови, розширюючи рамки звичних способів добору і сполучення слів, прийомів використання синтаксичних конструкцій та інтонацій, і таким чином збагачує мова засобами виразності. Комічне в сатиричних творах можна виявити в будь-якому елементі - починаючи від простих слів, імен і прізвиськ, виразів та зворотів, прислів'їв та приказок, афоризмів, комічних повторів, від видів метафори до літературних цитат, епіграфів, вступних слів і пропозицій, слів, що виражають оцінку , схвалення. Сатирик може використовувати у викривальних цілях і словотворчі засоби мови. У значних сатиричних творах знаходить відображення багатство виразних засобів загальнонародної мови. У процесі подібного дослідження в певній мірі конкретизуються індивідуальний стиль письменника, особливості його творчості.
При вживанні терміну «комічний ефект» підкреслюється психологічний момент сприйняття. При аналізі особливої словесної організації висловлювання, спрямованої на створення комічного ефекту, представляється необхідним визначити дану категорію в лінгвістичних термінах, що підкреслюють залежність даного явища від суто мовних і текстових факторів.
Роль слова в комічному мистецтві значно зростає. Говорячи про роль слова як "засобі комічного", ми маємо на увазі функціонально-стилістичну роль загальновживаних слів, архаїзмів, діалектизмів, неологізмів, термінів і термінологічних слів, професіоналізмів, запозичень та вульгаризмів, жаргонізмів, арготіческіх слів і виразів, власних назв осіб, предметів і простору, прізвиськ, звань і титулів. Відомо, що метафори, метонімія, порівняння, епітети (художні означення) істотно розширюють семантичні можливості слова. У сатиричному мистецтві широко використовується полісемантичного слова, омонімія та синонімія, антонімія і комічна гра слів. Проголошення слів з іронічною інтонацією створює безмірне поле для їх семантико-комічного варіювання. Комічний ефект виробляє також лінгвістичне обігрування фігуральних висловів та афоризмів, паремій, фразеологізмів і т. д..
Проблема лінгвістичної образності - одна з найскладніших в мовознавстві.
Обидва поняття "образ", "образність" широко вживаються не тільки в лінгвістиці (у стилістиці, в першу чергу), але і в літературознавстві, і у філософії (естетиці). Якщо взяти визначення художнього образу як способу конкретно-чуттєвого відтворення дійсності відповідно до обраним естетичним ідеалом, можна поставити і наступну мету у розвитку ідей, пов'язаних з вивченням образної мови. Чи можлива хоча б умовна класифікація словесних образів, спроба чисто теоретично диференціювати це складне поняття - образ. Якщо обрати в якості відправної точки якийсь певний критерій у підході до визначення «образу», то можна намітити деяку диференціацію. Зокрема, можна угледіти градацію, ступінчастість в образній системі, наприклад, послідовність у сходженні від конкретного сенсу до приватного і узагальненому. У такому випадку можна виявити три щаблі сходження: образ-індикатор (використання буквального, прямого значення слова); образ-стежок (переносне значення); образ-символ (узагальнене значення на базі приватних переносних). На першому ступені образ народжується часто в результаті «пожвавлення внутрішньої форми слова» (вираз О. О. Потебні). Це образ-індикатор, проявник сенсу. На другому ступені виникає переосмислення. Це система тропів, в основі якої лежить метафоризації. І, нарешті, образи-символи, що являють собою образи, що виходять за межі контексту, закріплені зазвичай традицією вживання.
Словесний художній образ є тим мікрообразів, який в кінцевому підсумку бере участь у створенні літературного художнього образу (узагальнюючого, збірного, тобто естетичного), або цілісного образу, але способи, умови його створення специфічні. У створенні словесного образу можуть брати участь різні засоби. У здатності різних мовних засобів реалізовувати свої стилістичні можливості з метою створення образу і проявляється їх образність. Однак саме поняття «образ» - поняття більш широке, ніж «художній образ».
Питання про сутнісні характеристики образу - це питання про зв'язок стилістичної категорії образності з іншими категоріями стилістики: емоційністю, оценочностью, експресивністю - та їхні взаємини. З численних досліджень даного напрямку великий інтерес представляють роботи В. А. Зарецького (48; 49).
Концепція В. А. Зарецького представляється переконливою і цікавою. Особливої уваги заслуговують такі положення його теорії:
Словесний художній образ постає як додаткова інформація до логічного змісту, вираженого словниковим значенням.
Словесний художній образ може бути виражений і словом, і цілим відрізком тексту, і його зміст несвідомих до змісту складових його елементів.
Словесний художній образ формується в особливому відрізку тексту - образному поле, яке представляє собою певну впорядкованість і систему.
Чи можна співвіднести поняття мовного конструкта, додаткової інформації з поняттям комічного ефекту? Звернімося до прикладу:
The potato girl was quite slim and small. And handled her potatoes as an old bachelor uncle handles a baby who is cutting teeth. She had a dull shoemaker's knife in her right hand, and she had begun to peel one of the potatoes with it ("The Third Ingredient").
Пер.: Картопляна дівчина була тоненька і маленька і зверталася зі своїми картоплинами, як старий холостяк з немовлям, у якого ріжуться зубки. У правій руці вона тримала тупий шевський ніж, яким і почала чистити одну з картоплин («Третій інгредієнт»).
Художня дієвість даного уривка обумовлена наявністю множинного значення (при одночасній реалізації прямого і переносного значення лексичної одиниці potato). Наявність множинного значення, з теорії Зарецького, головна умова існування образу. Інформація, що виникає в результаті взаємодії значень, не рівнозначна власному значенню окремо взятих слів і складається з ряду компонентів, що визначають її стилістичну значущість. Такими компонентами є експресивність, емоційність, оцінність, які привносяться в семантичну структуру висловлювання в результаті особливої організації цього висловлювання. Одночасна реалізація прямого і переносного значень розрахована на комічне сприйняття, тобто на створення певної емоції. Через опис персонажа виражена опосередкована авторська оцінка цього персонажа, при цьому в наявності і чуттєва наочність.
Дана образна інформація розрахована на вплив особливого роду, на реакцію емоційного характеру (посмішку, сміх), тому вона лежить в основі особливого художнього образу - комічного. У словесному комічному образі ті мовностилістичні категорії, про які йшла мова вище (експресивність, емоційність, оцінність), набувають ще більшої виразність, бо комічне сприйняття передбачає, з одного боку, обов'язкове включення емоцій (сміх - це емоція) і, з іншого боку, оцінку фактів і явищ дійсності. Ця оцінка виражає ставлення письменника до зображуваного і формує читацьке відношення.
У плані створення комічного образу художній текст може бути стилістично інформативний, по-перше, тому, що дана прагматична інформація притаманна самому мови, тобто в самій мові є лексичні одиниці, що володіють заданістю на комічне вплив, константної прагматичної заданістю. Це мовні одиниці, що мають словникові поноси «комічний.», «Іронічний.», «Шутл.» І т.п. По-друге, прагматична заданість тексту може створюватися в результаті визначеної організації висловлювання, що зводиться до свідомого конструювання якоїсь системи явищ або понять, а також системи слів з метою викликати ефект комічного, створити СКО.
Мовні одиниці, що володіють константної стилістичної інформативністю, в художньому тексті в залежності від його цілеспрямованості можуть отримати посилення, або сенсибілізацію стилістичної семи, завдяки впливу різних чинників - сенсибілізаторів. У нашому випадку це будуть сенсибілізатори узуальной конотації, що відбиває прагматичну заданість даної лексичної одиниці на комічне вплив. Але в мові число одиниць з константної прагматичної заданістю на комічний ефект дуже незначно, про що свідчить дуже невелика кількість слів зі словниковими позначками даного стилістичного плану. Найбільшим комічним потенціалом володіють стійкі поєднання фразеологічного характеру, за рахунок яких в основному, і формується прагматичне мовне поле з комічною спрямованістю.
У системі всіх засобів, за допомогою яких створюється комічний образ, головне місце належить не константним мовним прагмемам з заданістю на комічне вплив, а лексичним одиницям з іншими конотаціями, які в тексті твору набувають прагматичну заданість на комічне вплив і беруть участь у створенні СКО. Прагматична спрямованість мовних одиниць створюється під впливом перебувають з ними в контакті мовних прагма, тобто в результаті певних контекстних умов. Такі умови називаються в дослідженні актуалізаторами СКО, а сам процес використання потенцій, закладених в одиниці мови, але не виявляються в ній до створення певних умов її функціонування, називаються актуалізацією СКО.
Розуміння терміна «актуалізація» у стилістиці веде початок від робіт лінгвістів Празького лінгвістичного гуртка, зокрема Я. Мукаржовського, які вважають, що актуалізація якого-небудь компонента означає висунення його на передній план, то є таке використання мовних засобів, яке привертає увагу саме по собі і сприймається як незвичне, позбавлене автоматизму, «висунуте» (Б. Гавранек, Я. Мукаржовский). Таке ж розуміння актуалізації знаходимо в роботах багатьох дослідників-стилістів (М. П. Румплянскій, І. В. Шенько). Наявність у тексті будь-яких формальних ознак, які фіксують увагу читача на деяких рисах тексту і створюють експресивність, об'єднується в стилістиці декодування під терміном «висунення», що, загалом, і становить механізм актуалізації (І. В. Арнольд).
Теорія висунення, що розробляється в російській школі стилістики декодування, розглядає актуалізацію форми як вказівку на важливі елементи змісту, встановлює ієрархію значень і елементів усередині тексту, висуваючи на передній план особливо важливі частини повідомлення, затушовуючи інші. До прийомів висунення відносяться, наприклад, конвергенція, повтор, зчеплення, обманута очікування, полуотмеченние структури (І. В. Арнольд). Розуміння актуалізації в даному дослідженні в принципі не відрізняється від загальноприйнятого в стилістичних дослідженнях, але кілька звужене в залежності від цілей дослідження; вона розуміється як процес висунення, виділення мовних факторів, які беруть участь у формуванні образу з прагматичною заданістю, тобто під актуалізаторами СКО розуміються і умови (як лінгвістичні, так і ситуаційні), і самі засоби, що беруть участь у передачі СКО.
Прагматична заданість художнього твору обов'язково передбачає модальність тексту - категорію, що визначає ставлення говорить (пише) до дійсності (Г. Клаус).
З прагматикою тісно пов'язана і проблема підтексту, бо прагматична функція вважається однією з основних функцій підтексту (І. Р. Унанбаева). Принцип підтексту зводиться до того, що за безпосередньо зображуваними подіями читач знаходить другий, глибинний, шар відбувається (А. А. Брудний).
Підтекст несе інформацію, а значить, пов'язаний з такою категорією тексту, як інформативність. Підтекст не може бути виявлений у результаті стандартних аналітичних процедур, за допомогою яких виявляється експліцитно інформація, закладена в тексті, а отже пов'язаний з категорією експліцитно / імпліцитності. Підтекст може виникати як спонтанно, так і в результаті свідомих дій мовця (так само, як може сприйматися усвідомлено або неусвідомлено) і тому пов'язаний з категорією інтенціональності.
У різних роботах, присвячених опису підтексту, називаються різні засоби його вираження. Серед них - багатозначні слова (точніше, їх контекстуальні, що виходять за рамки узусу значення); дейктіческіе слова; частинки; дімінутівние морфеми; вигуку; різні види повторів; парцеляція; порушення логічної послідовності; паузи і т. д.. Спільним для цієї сукупності засобів є те, що всі вони можуть розглядатися як додаткові, необов'язкові елементи тексту, лише надбудовуються над «комунікативним мінімумом» тексту, тобто засобами, що забезпечують передачу основний, експліцитно інформації. Наведений вище список засобів вираження підтексту може бути розділений на дві частини: власне мовні засоби, що володіють здатністю виражати обидва види інформації, і прийоми їх використання, що є засобом додаткового маркування, «перемикання» їх з функції вираження основної інформації на функцію вираження додаткової інформації. До першої частини можуть бути віднесені багатозначні слова, дейктіческіе слова, частки, повтор як засіб створення зв'язності тексту. Куди більш істотною представляється задача з'ясування другій частині списку - коштів додаткового маркування мовних засобів. Перша група таких засобів - порушення стандартного функціонування мовних засобів. До цієї групи відносяться парцеляція, еліпсис, замовчування, порушення синтаксичного або логічного порядку розташування компонентів висловлювання. Це порушення, які ведуть до руйнування певних текстових структур; відповідно вони характерні для маркованих синтаксичних (в широкому сенсі слова) засобів вираження. Інша група порушень - використання окремих одиниць тексту в нестандартних позиціях - більш типово для лексичних (порушення сполучуваності слів) і морфологічних (невиправдане використання певних артиклів і т.д.) коштів. Однак і весь текст може виступати як одиниця, неадекватна мовної ситуації, а значить, в певному сенсі як одиниця, вжита у нестандартній позиції. Друга група способів додаткового маркування тексту - використання їх хоч і без видимих порушень узуальних норм, але з комунікативної надмірністю. Іншими словами, якщо засіб вжито правильно, з точки зору «комунікативного мінімуму» воно повинно бути вжито певну кількість разів. Збільшення цього числа створює маркированность. До цієї групи засобів належать різні види повторів; неадекватно великі паузи також можуть розглядатися як прояв комунікативної надмірності (в такому випадку вони трактуються як повторення паузи).
У другому розділі «Антіфразіс і способи особливої організації контексту, актуализирующие словесний комічний образ у творах О. Генрі» аналізується взаємодія контрадікта і контексту як основа СКО іронічної спрямованості, розглядається особлива організація стилістичного контексту як джерело СКО іронічної спрямованості.
Однією з найбільш дієвих форм комічного є іронія. Для вираження іронії в стилістиці існує спеціальний прийом - антіфразіс, сутність якого полягає у невідповідності значення слова контексту його вживання.
Іронія - дієвий засіб створення СКО у творах О. Генрі. Мовні засоби для вираження іронії у О. Генрі дуже багаті і різноманітні.
При дослідженні було розглянуто понад 400 випадків актуалізації СКО іронічної спрямованості. Приблизно 60% цих випадків є приклади актуалізації СКО з допомогою антіфразіса. В якості такого елемента можуть виступати різні структурні одиниці, що конструюють текст. Досить часто як антіфразіса використовується слово. Наприклад:
Which instigates the moral reflection that life is made up of sobs, sniffles, and smiles, with sniffles divdominating ("The Gift of the Magi").
Пер.: Звідки напрошується філософський висновок, що життя складається з сліз, зітхань і посмішок, причому зітхання переважають («Дари волхвів»).
Номінативний значення і узуальні оцінка, реалізовані іменником smiles - усмішки, знаходяться в повному протиріччі з номінативним значенням і узуальной оцінкою, реалізованими іменниками sobs - сльози і sniffles - зітхання. Причому в контексті негативна оцінка сенсибілізірована переважанням лексичних одиниць sobs - сльози, sniffles - зітхання, номинативное значення яких виражає негативну оцінку. Елемент, за рахунок якого виражається іронія, для зручності називається в дослідженні контрадіктом. Іронічний образ актуалізується в межах контексту одного речення на лексико-семантичному рівні, тобто спостерігається повна однорівнева актуалізація образу. Основна функція контексту - семантичне ускладнення контрадікта, що веде до створення підтексту. Іронія використовується як засіб характеристики ситуації і формування читацького відносини.
Як контрадікта може використовуватися не одне слово, а поєднання або кілька сполучень, як у наступному прикладі, де поєднання перебуває у відношенні протиставлення до значення всього навколишнього контексту:
My cosmopolite was sustaining the pride and reputation of the earth when the waiters closed in on both combatants with their famous flying wedge formation and bore them outside, still resisting ("A Cosmopolite in a Café").
Поєднання the pride and reputation of the earth - гордість і добре ім'я Землі, насичене узуальнимі позитивними емоційно-оціночними та експресивними конотаціями, протистоїть значенням наступного за ним контексту в межах одного речення. Описуючи поведінка одного з героїв свого оповідання, О. Генрі іронізує, характеризуючи героя фразою «гордість і добре ім'я землі», в той час як той затіяв п'яну бійку в кафе. Розміри контексту, необхідного для актуалізації СКО іронічної спрямованості, не перевищують одного розгорнутого пропозиції. На відміну від попереднього прикладу оціночні конотації в контексті, якому протистоїть контрадікт, формуються не за рахунок лексичних одиниць з узуальнимі негативними оцінними конотаціями, а опосередковано за рахунок опису дій, тобто формування читацької оцінки відбувається на сюжетно-композиційному рівні, читачеві надається право самому формувати цю оцінку відповідно до власним розумінням поганого-хорошого. У результаті взаємодії контрадікта і контексту ситуації спостерігається ускладнення семантики поєднань, формують контрадікт, що веде до актуалізації СКО іронічної спрямованості.
Як контрадікта може використовуватися ціле речення або декілька речень.
Аналіз прикладів показує, що не тільки контрадікт може мати різну структуру, але й сам контекст, якому він протистоїть, може мати різну структуру і різні умови формування оціночних полів, що протиставлені контрадікту.
Протилежна контрадікту оцінка може бути виражена експліцитно в семантиці лексичних одиниць, які формують контекст. Це має місце в тих випадках, коли в семантичній структурі мовних одиниць, які формують контекст, є узуальние емоційно-оціночні або експресивні конотації або саме номинативное значення являє собою оцінку денотата, тобто дані лексичні одиниці належать до прагматичних мовним підсистемам (пр.1).
У ряді випадків письменник лише описує якийсь вчинок, уникаючи прямих характеристик і оцінок, надаючи читачеві можливість самому оцінити ситуацію. Оцінка в даному випадку виражена опосередковано на сюжетно-композиційному рівні (пр.2).
Іноді автор вдається до іншого способу імпліцитного формування читацької оцінки, протилежної контрадікту. У наступному прикладі контекстом, якому протистоїть контрадікт, є розгорнута мова героя. Автор не дає експліцитно вираженої оцінки героя, всі лексичні одиниці, ужиті в мові героя і наповнені експресивними, емоційними та оціночними конотаціями, відносяться не до нього, але читач формує своє ставлення до даного герою саме через семантику цих лексичних одиниць, визначає, наскільки відповідає зміст промови тим оцінкам, які виражені в контрадікте:
'A competence is to be desired. But when you have so many millions that! ' she concluded the sentence with a gesture of despair. 'It is the monotony of it,' she continued, 'that palls. Drives, dinners, theatres, balls, suppers, with the gilding of superfluous wealth over it all. Sometimes the very tinkle of the ice in my champagne glass nearly drives me mad '("While the Auto Waits").
Пер.: «Достаток в засобах, звичайно, бажаний. Але коли у вас стільки мільйонів, що ... - вона уклала фразу жестом відчаю. - Одноманітність, рутина, - продовжувала вона, - ось що наганяє тугу. Виїзди, обіди, театри, бали, вечері - і на всьому позолота що б'є через край багатства. Часом навіть хрускіт крижинки в моєму келиху з шампанським здатний звести мене з розуму »(« Поки чекає автомобіль »).
Через мова героя висловлено ставлення до нього. Головна героїня оповідання відноситься до маленьких снобам з середовища клерків і продавщиць, які тішать себе ілюзіями ефемерними, прагнучи піднятися над собі подібними і наблизитися до соціальної еліти. У даному прикладі в наявності присутність підтексту з емоційною домінантою сенсу. Оцінка читача формується на лексико-семантичному рівні через семантику лексичних одиниць, що мають або отримали в даному контексті емоційно-оціночні та експресивні конотації (gesture of despair - жест відчаю, monotony - одноманітність, drives me mad - зводить мене з розуму). Саме мовне вираження думки грає тут роль опосередковану, актуалізація іронічного образу здійснюється в результаті співвіднесення контрадікта з імпліцитно вираженою оцінкою героя, сформованої у площині читацького сприйняття.
Дуже часто в якості засобів, конструюють контекст і визначають його оцінне поле, виступають різні стежки, в цьому випадку оцінка також створюється імпліцитно. Серед тропів улюбленим прийомом О. Генрі є метафора.
Так, в наступному прикладі взаємодія контрадікта і контексту, вираженого розгорнутою метафорою, веде до ускладнення семантики та контрадікта:
John dragged the cold mutton from the ice-box, made coffee and sat down to a lonely meal face to face with the strawberry marmalade's shameless certificate of purity. Bright among withdrawn blessings now appeared to him the ghosts of pot roast and the salad with tan polish dressing. His home was dismantled. A quinsied mother-in-law had knocked his lares and penates sky-high. After his solitary meal John sat at a front window.
He did not care to smoke. Outside the city roared to him to come join in its dance of folly and pleasure. The night was his. He might go forth unquestioned and thrum the strings of jollity as free as any gay bachelor there. He might carouse and wander and have his fling until dawn if he liked; and there would be no wrathful Katy waiting for him, bearing the chalice that held the dregs of his joy. He might play pool at McCloskey's with his roistering friends until Aurora dimmed the electric bulbs if he chose. The hymeneal strings that had curbedhim always when the Frogmore flats had palled upon him were loosened. Katy was gone ("The Pendulum").
Пер.: Джон дістав з льодовика холодну баранину, зварив каву і на самоті сів за їжу, обличчям до обличчя з нахабним свідченням про хімічну чистоту полуничного желе. У сяючому ореолі, серед втрачених благ, постали перед ним примари тушкованого м'яса і салату з шевським лаком. Його осередок зруйнований. Хвора теща глибоко прах його лари і пенати. Пообідавши на самоті, Джон сів біля вікна.
Курити йому не хотілося. За вікном шумів місто, кликав його включитися в хоровод бездумного веселощів. Ніч належала йому. Він може піти, ні в кого не питаючи, і зануритися в море задоволень, як будь-який вільний, веселий холостяк. Він може гуляти хоч до зорі, і гнівна Кеті не буде чекати його з чашею, що містить осад його радості. Він може, якщо захоче, грати на більярді у Мак-Клоскі зі своїми гучними приятелями, поки Аврора не затьмарить своїм світлом електричні лампи. Ланцюги Гіменея, які завжди стримували його, навіть якщо прибутковий будинок Фрогмора ставав йому не під силу, тепер ослабли, - Кеті поїхала («Маятник»).
Контекст, що передує контрадікту, імпліцитно формує цілком однозначну негативну оцінку у читача. Дана негативна оцінка, взаємодіючи з оцінкою, вираженої в семантиці контрадікта: the hymeneal strings that had curbed him always when the Frogmore flats had palled upon him were loosened - Ланцюги Гіменея, які завжди стримували його, навіть якщо прибутковий будинок Фрогмора ставав йому не під силу, тепер ослабли ... ускладнює його семантику, імплікація переходить у підтекст з емоційною домінантою сенсу. У результаті взаємодії контрадікта і контексту створюється іронічний образ.
Іноді метафора може поєднуватися з каламбурною обігруванням слова, як у наступному прикладі:
Exactly at eight Hickey & Mooney, of the vaudeville team (unbooked) in the flat across the hall would yield to the gentle influence of delirium tremens and begin to overturn chairs under the delusion that Hammerstein was pursuing them with a five-hundred-dollar- a-week contract ("The Pendulum").
Пер.: О пів на восьму вони розстелити на дивані і кріслах газети, щоб гідно зустріти шматки штукатурки, які посиплються зі стелі, коли товстун з квартири над ними почне займатися гімнастикою. Рівно о восьмій Хайки і Муні - мюзик-холлная парочка (без ангажементу) у квартирі навпроти - піддадуться ніжному впливу Delirium Tremens (біла гарячка) і почнуть перекидати стільці, у впевненості, що антрепренер Гаммерштейна женеться за ними з контрактом на п'ятсот доларів на тиждень ( «Маятник»).
Іронічна характеристика питущою парочки з мюзик-холу в даному уривку створюється вже в першому реченні при взаємодії контрадікта gentle influence-ніжне вплив і контексту, наступного за ним. Іронічний образ сенсибілізовані подальшим контекстом, в якому спостерігається обігравання значень слів.
Інші стежки також можуть брати участь у створенні оцінки контексту, але їх одиничне вживання зустрічається, як правило, рідко. Частіше вони поєднуються один з одним в контексті, формуючи сильне оцінне поле.
Прикладом такої організації контексту може бути наступний:
Among the customers at Bogle's was a young man named Seeders, who worked in a laundry office. Mr. Seeders was thin and had light hair, and appeared to have been recently rough-dried and starched. He was too different to aspire to Aileen's notice; so he usually sat at one of Tildy's tables, where he devoted himself to silence and boiled weakfish.
One day when Mr. Seeders came in to dinner he had been drinking beer. There were only two or three customers in the restaurant. When Mr.Seeders had finished his weakfish he got up, put his arm around Tildy's waist, kissed her loudly and impudently, walked out upon the street, snapped his fingers in the direction of the laundry, and hied himself to play pennies in the slot machines at the Amusement Arcade ("The Brief Debut of Tildy").
Пер.: Серед відвідувачів Богля був молодий чоловік на ім'я Сидерс, працював в пральні. Містер Сидерс був худий і білявий, і здавалося, що його щойно гарненько висушили та накрохмалиш. Він був занадто сором'язливий, щоб домагатися уваги Ейлін; тому він зазвичай сідав за один зі столиків Тільда і прирікав себе на мовчання і варену рибу.
Одного разу, коли містер Сидерс прийшов обідати, від нього пахло пивом. У ресторані було тільки два-три відвідувача. Покінчивши з вареною рибою, містер Сидерс встав, обняв Тільда за талію. Голосно і безцеремонно поцілував її, вийшов на вулицю, показав дулю своєї пральні і відправився в пасаж опускати монетки в щілини автоматів («Дебют Тільда»).
Опис зовнішності і поведінки містера Сидерс здійснюється через іронічний образ, який формує в читача певний негативне ставлення до цього молодій людині. Іронічний образ створений в межах двох абзаців у результаті взаємодії оцінного поля контрадікта з оцінним полем контексту, в якому оцінка реалізується як експліцитно, так і імпліцитно. Як контрадікта тут виступає кілька лексичних одиниць з узуальной позитивною оцінкою, яка реалізована у їх семантичній структурі. Це перш за все лексичні одиниці too different to aspire to (занадто сором'язливий, щоб домагатися уваги). Імпліцитно оцінка створена на лексико-семантичному рівні за рахунок тропів: зевгми, використовуваної для опису поведінки містера Сидерс в ресторані (... he devoted himself to silence and boiled weakfish - прирікав себе на мовчання і варену рибу), і порівнянь, що описують його зовнішній вигляд як молодої людини, що працює в пральні (... and appeared to have been recently rough-dried and starched-здавалося, що його щойно гарненько висушили та накрохмалиш). Негативна оцінка виражена експліцитно в семантиці лексичних одиниць, що формують понятійне поле, пов'язане з поведінкою містера Сидерс в нетверезому стані (... kissed her loudly and impudently - голосно і безцеремонно поцілував її; ... snapped his fingers in the direction of the laundry - показав дулю своєї пральні ; досл. просто начхав на свою пральню).
Особливо слід зупинитися на такій стилістичній фігурі, як розрядка, яка часто використовується О. Генрі в якості актуалізатора іронічного образу. Розрядка найчастіше виражається коментарем автора, що знижує оцінку, виражену експліцитно в контрадікте.
Так, описуючи примхливого "втомленого" від життя багатого молодика, О. Генрі пише:
'Symons, I'm going to Coney Island.' He said it as one might say: 'All's off; I'm going to jump into the river' ("Brickdust Row").
Пер.: - Саймонс, я вирушаю на Коні-Айленд. - Це прозвучало так, ніби він повідомив: «Усе скінчено. Піду кинуся у річку »(« Квартал "Цегляна пил" »).
Позитивна оцінка, сформована контрадіктом Coney Island (місце, де знаходився парк з розвагами та атракціонами), суперечить оцінкою, вираженою коментарем - розрядкою. Одночасна реалізація різнополюсних оцінок сприяє створенню іронічного образу.
У наведеному прикладі з розрядкою іронічний образ актуалізується на лексико-семантичному рівні в межах абзацу.
Всі розглянуті приклади являють собою в основному випадки, коли іронічний образ актуалізується в межах контексту одного речення або абзацу. Для О. Генрі характерний і інший шлях створення іронії, коли актуалізатор різних рівнів, які беруть участь у створенні іронічного образу, розосереджені в межах оповідання, у назвах оповідань, як, наприклад, "Witches 'Loaves" - «чарівний хлібці», "The Brief Debut of Tildy "-« Дебют Тільда »," Roads of Destiny "-« Дороги долі »," While the Auto Waits "-« Поки чекає автомобіль », що представляють собою іронічні метафори.
Зупинимося на випадках розподілу актуалізатором в межах цілого оповідання. У цьому випадку контрадіктом є назва оповідання. Особливістю даного способу створення іронічного образу є те, що іронія сприймається не відразу, а лише після прочитання всього оповідання, найчастіше в самому кінці.
Структура контрадікта в даному випадку може бути самою різною. У більшості випадків це епітети, що входять в речення або ряд пропозицій, що мають семи позитивної оцінки, яка спростовується контекстом розповіді. Сюди можна віднести назва оповідання "The Assessor of Success" - «Лицар удачі», в якому описується життя простого злодюжки Гастінгса Боша Морлі, в кишенях у якого не було ні цента. Морлі ніяк не можна назвати лицарем, а вже вчинки його і поготів.
Іноді назва оповідання не містить лексичних одиниць, що виражають будь-яку оцінку; в плані наявності конотацій це нейтральні лексичні одиниці, чисті інформеми. Таке, наприклад, назва оповідання "The Brief Debut of Tildy" - "Дебют Тільда". Лексичні одиниці цього заголовка - суто інформаційні одиниці, які при співвідношенні з контекстом розповіді набувають іронічне звучання, бо вони не відповідають змісту (те, що сталося з непоказною, помилково поцілованих Тільда ніяк не можна назвати дебютом).
У назві оповідання можуть міститися лексичні одиниці з негативною оцінкою, наприклад A Harlem Tragedy - «Гарлемської трагедія». Негативна оцінка, виражена поєднанням Harlem Tragedy, не відповідає змісту оповідання і сприймається іронічно, тому що "трагедія" полягає лише в тому, що одна сусідка заздрить іншій, яку б'є чоловік, а потім дарує їй подарунки і водить до театрів. А у неї самої спокійна, розмірене життя без бійок і скандалів.
Як контрадікта може використовуватися парафраз, посилання, алюзія на якийсь відому подію, вислів. Так, в назві оповідання "The Gift of the Magi" - «Дари волхвів» використовується посилання на біблійних волхвів, які принесли колись багаті дари і «завели моду робити різдвяні подарунки». Немає потреби переказувати в деталях сюжет знаменитого «різдвяного оповідання» О. Генрі, герої якого, Джим і Делл, не змовляючись, пожертвували своїми найбільшими (і єдиними) скарбами і таємно купили один одному давно уподобані подарунки: гребені для волосся Делл - обстрижених і проданих , і ланцюжок для фамільних годин Джима - на жаль, теж проданих, щоб купити гребені ...
У заголовку може бути і сама алюзія. Так, в назві оповідання "Hostages to Momus" - «Заручники Момус», міститься алюзія на міфологічного героя (Момус - бог глузування у давньогрецькій міфології). Називаючи невдалих викрадачів «заручниками Момус», автор має на увазі химерний хід подій, в результаті якого вони самі ж виявляються обдуреними.
У ряді випадків формування оцінного поля, протилежної оцінки, вираженої лексичними одиницями в заголовку, відбувається повністю на сюжетно-композиційному рівні, при описі ситуації. У цих випадках може не бути лексичних одиниць у контексті глави, несучих оцінку того, що відбувається, дається лише інформація про дію, характері, зовнішності героїв, читач формує оцінку на основі власних критеріїв і власного розуміння таких явищ, як добро - зло, погане - гарне і т . п.. Іноді, хоча оцінка не виражена прямо, вона імпліцитно присутній у тексті в результаті особливої організації мовного матеріалу.
Усі попередні випадки є випадки взаємодії контрадікта і контексту. Але приблизно в 40% випадків О. Генрі використовує інші способи створення іронічного образу (принцип взаємодії контрадікта і контексту не використовується тут), головним чином - певну організацію контексту, до якої належать насамперед випадки використання ним тропів.
Одним із дієвих способів створення іронічного образу є метафора. Звернімося до прикладу:
William Pry was the first on the spot. He was an expert at such gatherings. With an exdivssion of intense happiness on his features, he stood over the victim of the accident, listening to his groans as if to the sweetest music ("A Comedy in Rubber").
Пер.: Вільям Прай першим прибув на місце. Він був знавцем у плані таких видовищ. Весь сяючи від радості, він стояв над жертвою нещасного випадку і слухав її стогонів, немов найніжнішої музиці («Комедія цікавості»).
Іронічний образ у даному прикладі створюється за рахунок несподіваного порівняння. У цьому прикладі О. Генрі своєрідно описує нью-йоркських роззяв, які при кожній щасливому або нещасний випадок, втрачаючи розум, нестримно прагне до місця події. Порівняння різнопланових понять groans - стогони і sweetest music - ніжна музика створює комічний іронічний образ.
Близький до прийому порівняння і прийом порушення логічних зв'язків, з'єднання абсолютно різнорідних понять. Прикладом такої організації контексту може бути наступний:
As he sat there was not in the whole city for him a bed or a broiled lobster or a street-car fare or a carnation for his buttonhole unless he should obtain them by sponging on his friends or by false divtences ("The Shocks of Doom ").
Пер.: І тепер у всьому місті не було для нього ні постелі, ні смаженого омара, ні грошей на трамвайний квиток, ні гвоздики в бутоньєрку - залишалося або випрошувати все це у друзів, або ж роздобувати непорядними способами («Примхи фортуни»).
Алогічність виведення, знаходження якихось причинно-наслідкових зв'язків між предметами, які такими зв'язками не володіють, лежить в основі комічного образу іронічної спрямованості.
Порівнянні поняття можуть перебувати в положенні однорідних членів, як в наступному прикладі:
The importance of the event doesn't count. They gaze with equal interest and absorption at a chorus girl or at a man painting a liver-pill sign. They fill form as deep a cordon around a man with a club-foot as they will around a balked automobile. They have the furor rubberendi. They are optical gluttons, feasting and fattening on the misfortunes of their fellow-beings. They gloat and pore, and glare and squint and stare with their fishy eyes like goggle-eyed perch at the hook baited with calamity ("A Comedy in Rubber").
Пер.: Важливість події не грає ролі. З однаковим інтересом і захопленням вони видивляються і на опереткову співачку і на людину, малюющего рекламу печінкових пігулок. Вони готові обступили тісним колом і кривоногому інваліда і буксує автомобіль. Вони страждають манією цікавості. Це зорові ненажери, які насолоджуються нещастям ближнього, захлинаються ім. Вони дивляться, дивляться, витріщаються, витріщаються каламутними риб'ячими очима на приманку нещастя, немов булькатий окунь («Комедія цікавості»).
Описуючи дії головних героїв оповідання, О. Генрі відразу ж дає їх оцінку, яка носить явно іронічний характер.
Отже, в основі створення іронічного образу у вигляді такого стежка, як порівняння, а також у випадках порушення логічних зв'язків, лежить невідповідність між порівнюваними компонентами, яке виражається в досконалої різноплановості понять, що відносяться до різних об'єктів дійсності, не мають точок дотику; в різнорідності денотатів, відносяться до різних семантичним полям. У тому випадку, коли предмети належать до однієї і тієї ж понятійної сфері, їх різноплановість створюється в результаті виявлення якихось зв'язків між ними, якими вони насправді не володіють. Розсуд зв'язків, які не є об'єктивно притаманними даним поняттям, створює не тільки передумови для комічного сприйняття даних об'єктів, а й сприяє формуванню образу іронічної спрямованості, бо в подібних порівняннях наявності контраст між сутністю людини та її претензіями, між суттю речі і її невиправданим призначенням.
Для створення іронічного образу О. Генрі часто використовує багатозначність слова, звернемося до прикладу:
The Stovepipe Gang borrowed its name from a subdistrict of the city called the "Stovepipe", which is a narrow and natural extension of the familiar district known as "Hell's Kitchen". The "Stovepipe" strip of town runs along Eleventh and Twelfth avenues on the river, and bends a hard and sooty elbow around little, lost, homeless De Witt Clinton park. Consider that a stovepipe is an important factor in any kitchen and the situation is analysed. The chefs in "Hell's Kitchen" are many, and the Stovepipe Gang wears the cordon blue ("Vanity and some Sables").
Пер.: Банда «Димова труба» запозичила свою назву від невеликого кварталу, який представляє собою витягнуте в довжину, як труба, природне продовження відомого міського району, іменованого пекла кухнею. Пролягаючи вздовж річки, паралельно Одинадцятій і Дванадцятої Авеню, Димова труба огинає своїм прокопчений коліном маленький, сумовитий, незатишно Клінтон-парк. Згадавши, що димова труба - предмет, без якого не обходиться жодна кухня, ми без праці усвідомимо собі обстановку. Майстрів заварювати кашу в пекло кухні знайдеться чимало, але високим званням шеф-кухаря наділені тільки члени банди «Димова труба» («Росіяни соболя»).
У даному уривку автор пояснює, звідки взялася назва банди «Димова труба». Коментар автора сприяє каламбурного обіграванню лексичної одиниці stovepipe - димова труба, що веде до створення образу іронічної спрямованості з імпліцитно вираженою негативною оцінкою.
Іронічний образ може створюватися і за рахунок гіперболи, як у наступному прикладі:
Blinker was displeased. A man of less culture and poise and wealth would have sworn. But Blinker always remembered that he was a gentleman - a thing that no gentleman should do. So he merely looked bored and sardonic while he rode in a hansom to the centre of disturbance, which was the Broadway office of Lawer Oldport, who was agent for the Blinker estate ("Brickdust Row").
Пер.: Блінкер був роздратований. Людина менш заможний і не настільки вихована і освічений міг би й чортихнутися. Але Блінкер завжди пам'ятав, що він джентльмен, - за що не один джентльмен не повинен собі дозволяти. Тому він обмежився тим, що, прямуючи в кабріолеті на Бродвей - до вогнища неприємностей, яким була контора адвоката Олдпорта, керуючого його нерухомістю, - зберігав сардонічні і нудьгуюче вираз обличчя («Квартал" Цегляна пил "»).
Комічний образ у даному уривку створюється в результаті невідповідності емоцій відбувається подій, тому що мова йде про багатий спадкоємця, який направляється в контору до адвоката, керуючому його нерухомістю, підписати деякі документи. Описуючи душевний стан молодої людини, а також називаючи адвокатську контору вогнищем неприємностей, О. Генрі іронізує над розпещеним життям молодиком.
Одним з найбільш часто зустрічаються способів створення іронічного образу є наявність повторюваних елементів у невеликому контексті. Поряд з нейтральними лексичними одиницями, які беруть участь у реалізації словесного комічного образу іронічної спрямованості шляхом повторення, О. Генрі часто використовує елементи, що повторюються з узуальнимі експресивними і емоційно-оціночними конотаціями. Повторювані лексичні одиниці можуть бути представлені повторюваними антонімами, узуальнимі або окказіональнимі.
Для створення комічного образу О. Генрі вдається до використання стійких виразів. У наступному прикладі іронічний образ створений за рахунок порушення загальноприйнятого лексичного наповнення сталого виразу to assume the burden:
I never knew there was so many large-hearted but indigent men in the country who were willing to acquire a charming widow and assume the burden of investing her money ("The Exact Science of Matrimony").
Пер.: Я й не підозрював ніколи, що на світі є стільки люблячих, але бідних чоловіків, які хотіли б одружитися на симпатичній вдові і звалити на себе тягар турбот про її капіталі («Шлюб як точна наука»).
Імпліцитно виражена негативна оцінка, взаємодіючи з експліцитно вираженою позитивною оцінкою, веде до створення іронічного образу, в якому чітко реалізована оцінка ситуації. Актуалізація іронії відбувається на лексико-семантичному рівні в межах контексту одного речення.
Створення СКО може бути заснована на зміні звукового складу слова або словосполучення. Прикладом такого способу створення іронічного образу може бути наступний:
'About three months ago,' said Jeff, 'it was my privilege to become familiar with a sample of each of the aforesaid branches of illegitimate art. I was sine qua grata with a member of the house-breakers 'union and one of the John D. Napoleons of finance at the same time "(" The Man Higher Up ").
Пер.: - Місяців зо три тому, - сказав Джефф, - мені пощастило бути sine qua grata з представниками обох вищеназваних різновидів нелегального мистецтва. Доля звела мене одночасно з членом Союзу Грабіжників і з одним з наших Джон Д. Наполеонів («Хто вище?").
Джефф Пітерс вживає в мові спотворене вираз, що означає persona grata (латинський дипломатичний термін «бажане обличчя»), не усвідомлюючи, що незрозуміле йому слово абсолютно недоречно в даному контексті.
Третя глава «Актуалізація словесного комічного образу за допомогою фразеологічних одиниць у творах О. Генрі» присвячена лінгвістичному потенціалу фразеологічних одиниць і семантичному оновленню фразеологізмів як актуалізатор СКО, а також способам структурно-семантичного оновлення фразеологізмів.
Фразеологічні одиниці, тобто фразеологічні звороти, фразеологізми - це стійкі поєднання слів з ускладненим змістом окремого слова, обороту мови, яким притаманні такі ознаки, як роздільно-оформленість, відтворюваність, іноді, еквівалентність та співвіднесеність зі словом.
Під фразеологізмами в даній роботі розуміються будь-які стійкі одиниці мови, які характеризуються фіксованим складом компонентів (= цілісністю структури) і цілісним лексичним значенням (= цілісністю номінації).
Фразеологізм в значній своїй частині не відрізняється за будовою від вільних словосполучень. Серед фразеологізмів ми можемо знайти майже всі типи словосполучень, які відзначені в активному фонді мови. Однак потрібно відрізняти фразеологізми від вільних поєднань. У вільних словосполученнях можна замінити одне слово іншим, а фразеологізми володіють постійністю лексичного складу. Це особливе відмінність фразеологізмів від вільних поєднань. Також вони відрізняються один від одного і цілісністю значення - слова у складі фразеологізму втрачають свою смислову самостійність. У складі фразеологізму сенс мають не окремі слова, а лише вираження в цілому. Це значить, що «фразеологізми, як і слова, використовуються в мові готовими, тобто їх треба пам'ятати, знати в тому вигляді, в якому вони встановилися в мові, і з тим значенням, яке закріпилося за ними» (В. В. Одинцов ).
У роботі виділяються 2 групи прийомів при використанні О. Генрі фразеологічних одиниць з метою створення СКО: способи семантичного оновлення та способи структурно-семантичного оновлення фразеологізмів. При семантичному оновленні фразеологізму формальна структура його не змінюється, хоча семантична сторона піддається різним змінам. При структурно-семантичному оновленні деформація фразеологізму веде за собою зміни в його семантиці. При цьому порушуються принципи цілісності структури і цілісності номінації.
Одним із дієвих способів створення СКО, дуже широко вживаються О. Генрі, є спосіб відновлення семантики фразеологізмів за рахунок порушення їх стилістичної дистрибуції. Як правило, фразеологізми з яскраво вираженою функціонально-стилістичної конотацією (= віднесеність слова до різних функціональних стилів і сферам мови) є важливим засобом характеристики персонажів. Крім звичайних засобів, якими володіють і всі інші письменники, майстри сатири володіють і таким потужним зброєю, як переосмислення фрази, здатність надавати її значенням комічний відтінок. У різних творах О. Генрі можна знайти фразеологізми самих різних стилістичних пластів, що характеризують події або персонажі.
Досить часто фразеологічні одиниці, що зустрічаються в авторській розповіді, підбираються відповідно до мисленням героя і виступають як його продукт. Сатиричні та гумористичні висловлювання є найважливішими засобами типізації мови героя. Певну роль у цій галузі відіграють просторічні вульгарні і арготичні вираження. Однак у такому випадку вживання великої кількості сленгових та просторічних фразеологізмів в оповіданнях О. Генрі, таких як a crack on the head - давати ляпаса, to black one's eye - поставити фінгал під оком, to be about to die - помирати, he was six feet of chills - він був шість футів малярії, nix cum rous - з боку пригріву, to blow in one's money - «продувати» гроші, to trot off - «змиватися», Hubbard squash - казанок (голова), to hike oneself - відчалити ( піти), to snap one's fingers - показати дулю.
Просторічні фразеологізми зустрічаються і в інших творах О. Генрі, де їх вживання виправдано метою створення певного колориту, надання мови виразності й емоційності. До таких належать, наприклад, фразеологізми to sponge on smb - жити за чужий рахунок, what a chump you are - ну й дурна ти, різні фразеологізми, що виражають захват, радість good old hoss - ось це друг і інші. Дуже часто вживає О. Генрі літературно-книжкову, професійну, науково-термінологічну фразеологію, фразеологізми біблійного або церковного походження, цитати з творів різних авторів, такі як right clavicle of the harpsichord - клавікула клавікордіала, old fidus Diogenes business - вірний Діоген, the blowing of Gabriel's dinner horn - труба Гавриїла покличе на останній обід, holy of holies - святая святих.
Індивідуалізація мови типова для О. Генрі. Вона полягає в тому, що автор наділяє своїх героїв особливою, характерною для них манерою мови і типовим для них вокабуляром, в який входить певне число фразеологізмів зі стійкими стилістичними конотаціями. Така мова Гастінгса Боша Морлі, Нью-Йоркського злодюжки, використовує у своїй промові розмовні, а часом і жаргонні фразеологізми, такі як to skin smb - обдурити, to overreach smb - обдурити, a motley lot - збіговисько, to take smth in - підсунути і інші.
Дуже яскрава і різноманітна мова головної героїні оповідання «Поки чекає автомобіль», любительки численних фразеологізмів офіційної, ділової та піднесеної, урочистої лексики. Згадаймо цю елегантну дівчину в сірому, касирку з дешевого ресторану, яка поблажливо і недбало скаржиться сусіда по лаві в сквері, де вона проводить щодня свій перерву, на його обов'язком многотрудного світського життя.
Комізм у даному випадку полягає в тому, що в наявності невідповідність стилю і змісту, невідповідність стилю мови і обстановки, в якій вона вимовляється. Дівчина користується цією великовагової фразеологією цілком серйозно, вважаючи її найбільш вишуканою, більш інтелігентною. Основний принцип «міс інкогніто» (назвемо її так, тому що вона приховує свою, нібито відоме прізвище) - ніколи не користуватися простим словом там, де можна вжити більш незвичайне слово, і ніколи не висловлювати одним словом того, що можна з успіхом висловити двома або багатьма словами. Тому її мова рясніє такими словами і виразами, як to constitute замість to name - називати, to surmise замість to suppose - припускати, candidly замість frankly, openly - чесно, відкрито, the bondage of life - пута життя замість dependence - залежність, abandon the subject замість leave - залишити; great common throbbing heart of humanity - велике, серце тремтяче людства, despicable gloss of wealth - мерзенний блиск багатства, superfluous wealth - б'є через край багатство і т. п.
До прийому порушення стилістичної дистрибуції фразеологізмів близький прийом зміни їх предметної співвіднесеності. Суть його зводиться до того, що фразеологізм, сполучуваність якої обмежена певним колом лексичних одиниць, вживається в невластивому йому оточенні. Нетипове для даного фразеологізму оточення сприяє пожвавленню його витертий образності і дуже часто використовується для створення комічного образу. Приклади створення СКО з використанням цього прийому досить часті у О. Генрі.
Так, комічний образ виникає при вживанні фразеологізму to step into old shoes - влізти в колишню шкуру в ситуації, в якій він зовсім недоречний, наприклад:
I'm to call at the lawyer's office tomorrow and step into my old shoes again - heir to three million ... ("Shocks of Doom").
Пер.: Завтра о десятій ранку мені треба з'явитися в адвокатську контору і влізти в колишню свою шкуру - стати спадкоємцем трьох мільйонів ... («Примхи фортуни»).
У даному прикладі стилістичний контекст мінімальний. Актуалізатором СКО є лексична одиниця, що репрезентує денотата, що не входить у сферу понятійної віднесеності фразеологізму. Безпосереднє з'єднання фразеологізму і актуалізатора веде до зміни семантики фразеологізму, до створення окказиональной контекстуальної конотації комічного плану. Не останню роль тут відіграє фактор несподіванки. Актуалізація СКО відбувається на лексико-семантичному рівні.
Одним з найбільш частих прийомів, використовуваних О. Генрі при реалізації стилістичних потенцій фразеологічних одиниць, є вживання фразеологізму з подальшим обігруванням одного з його компонентів. Можливості передачі цим прийомом додаткових конотацій надзвичайно великі.
Обіграваний компонент може мати кілька видозмінену форму, але його семантичні зв'язки з фразеологізмом повинні бути очевидні, як, наприклад, в наступному прикладі:
A Pittsburg millionaire in New York is like a fly in a cup of hot coffee - he attracts attention and comment, but he don't enjoy it. New York ridicules him for 'blowing' so much money in that town of sneaks and snobs, and sneers ("Conscience in Art").
Пер.: Пітсбургський мільйонер, який потрапив у Нью-Йорк, - все одно, що муха, що потрапила в чашку гарячої кави, - люди дивляться на нього і говорять про нього, а задоволення ніякого («Совість у мистецтві»).
О. Генрі з властивим йому почуттям гумору порівнює піттсбурзького мільйонера в Нью-Йорку з мухою в чашці з гарячою кавою (він привертає увагу і викликає пересуди, але не отримує від цього ніякого задоволення). Комічний образ сенсибілізовані невідповідністю зв'язку між лексичною одиницею millionaire і fly, оскільки слова відносяться до різних понятійним сферам і ніяк не можуть бути пов'язані між собою.
Іноді обіграваний компонент може заміщатися особовим займенником, наприклад:
'And you seen that colonel man that owns railroads and cuts more ice when he goes to the post office than Roosevelt does when he cleans' em out '("Hostages to Momus").
Пер.: ... І ти бачив цього суб'єкта, який володіє залізними дорогами і який, ще не встигнувши дійти до поштової контори, домігся більшого, ніж Рузвельт, який ці контори обчистив («Заручники Момус»).
Вживання відразу кількох фразеологізмів досить часто зустрічається у О. Генрі. Умовно його можна назвати фразеологічної насиченістю або прийомом паралельного вживання фразеологічних одиниць, як називають його деякі дослідники (М. З. Хардіна). Приклади даного прийому вже зустрічалися, коли одночасно використовувалися два антонімічних фразеологізму. Вживання відразу кількох фразеологізмів саме по собі стилістично інформативно, але для актуалізації СКО в цих же уривках зазвичай використовуються додаткові прийоми оказіонального перетворення фразеологізмів, наприклад обігравання компонентів фразеологізму, як у наступному уривку:
Best of all I like to hear him of his earlier days when he sold liniments and cough cures on street corners, living hand to mouth, heart to heart, with the people? Throwing heads or tails with fortune for his last coin ("Jeff Peters as a Personal Magnet").
Пер.: Найбільше я люблю слухати його розповіді про дні його молодості, коли він торгував на вулицях мазями і пігулками від кашлю, жив упроголодь, дружив з усім світом і на останні мідяки грав в орлянку з долею («Джефф Пітерс як персональний магніт» ).
Одним із прийомів оказіонального перетворення фразеологізмів, провідним до створення комічного образу, є вживання фразеологізму у невластивій йому синтаксичної функції.
Так, в наступному реченні вираз to give indigestion - викликати нетравлення (їжі в шлунку) вживається в атрибутивної функції, нетиповою іменнику:
Hog and hominy are not only inartistic to my stomach, but they give indigestion to my moral sentiments ("Hostages to Momus").
Пер.: Свинина з мамалигою не тільки виробляє антихудожні дію на мій шлунок, але і викликає нетравлення мого морального почуття («Заручники Момус»).
Структурно-семантичне оновлення фразеологізмів є дієвим засобом створення комічного образу. Зміни в семантиці фразеологізму відбуваються в результаті різних структурних змін цієї лексичної одиниці.
Одним із способів структурно-семантичного оновлення фразеологічної одиниці є так званий спосіб вклинювання - введення між початковим і кінцевим компонентами фразеологізму будь-якого оказіонального елемента. Від «вклинювання», використовуваного з метою створення якогось стилістичного ефекту, слід відрізняти «вклинювання» до складу фразеологізмів слів, словосполучень і пропозицій, які не впливають на семантику та стилістичні конотації фразеологізму. У цьому випадку значення фразеологізму не змінюється, а лише уточнюється, посилюється чи послаблюється (Ш. Баллі, М. З. Хардіна). Ми будемо говорити про випадки застосування даного прийому, в яких спостерігається порушення тотожності фразеологізму в результаті його дефразеологізаціі. Комічний образ, як і у випадках семантичного оновлення, заснований на взаємодії узуального фразеологически пов'язаного (переносного) значення і контекстуального вільного (прямого) значення. Як окказіональних елементів, що сприяють актуалізації СКО, можуть виступати як окремі слова, так і цілі поєднання і пропозиції.
Для О. Генрі найбільш характерним є вставка якогось одного слова, як у наступному прикладі:
It was out in Arkansas I made the wrong turn at a cross-road, and drives into this town of Peavine by mistake ("The man higher up").
Пер.: На одному перехресті я звернув не туди, куди потрібно, і помилково потрапив в містечко Півайн («Хто вище?").
Актуалізація СКО відбувається в межах контексту одного речення на лексико-семантичному рівні. СКО сенсибілізовані на сюжетно-композиційному рівні, представляє читачеві опис однієї з життєвих ситуацій знаменитого злодюжки, який став на «невірний шлях».
У структуру фразеологізму може вклинитися компонент іншого фразеологізму, наприклад:
'When me and Bill Basset was left alone I did a little sleight-of-mind turn in my head with a trade secret at the end of it "(" The man higher up ").
Пер.: Коли я залишився з Біллом Бассетом наодинці, мені прийшла в голову одна комбінація, що містить у собі маленьку таємницю («Хто вище?").
У даному прикладі, жартуючи над невдалими злодійськими комбінаціями головних героїв оповідання «Хто вище?», О. Генрі використовує два фразеологізму to do a little turn in one's head - приходити в голову і sleight-of-mind - думка, комбінація, причому другий фразеологізм є компонентом першого. Комічний образ актуалізується в межах однієї пропозиції на лексико-семантичному рівні.
До структурно-семантичному оновленню фразеологізмів відносяться різні додавання окказіональних компонентів: слів, словосполучень, пропозицій. Цей прийом знаходить широке застосування у творах О. Генрі.
В авторському арсеналі окказіональних прийомів перетворення фразеологізмів є і прийом, який можна назвати фразеологічної алюзією. Фразеологічна алюзія розуміється в даному дослідженні як посилання на добре відомі стійкі поєднання. Це може бути міфологічна алюзія, як у наступному прикладі:
But the heart of Billy was sometimes sore within him. There was a race of men from which he stood apart but that he viewed with the eye of Moses looking over into the Promised Land. He, too, had ideals, even as had Ikey Snigglefritz; and sometimes, hopeless of attaining hem, his own solid success was as dust and ashes in his mouth. And Mrs. William Darragh McMahan wore a look of discontent upon her plump but divtty face, and the very rustle of her silks seemed a sigh ("The Social Triangle").
Пер.: Але і в нього часом щеміло серце. Існував громадський коло, куди Біллі Мак-Механ не був вхожий, хоча дивився на нього, як Мойсей на Землю обітовану. Подібно Айкі Сніглфріцу, і він прагнув до ідеалів і, траплялося, втративши надію їх досягнути, відчував присмак страху і тліну у своєму непорушному успіху. А на пухкому, хоча і миловидної личку місіс Вільям Дара Мак-Механ закарбувалось вираження невдоволення, і шурхіт її шовкових спідниць був схожий на зітхання («Соціальний трикутник»).
Для повної актуалізації СКО необхідний сюжетно-композиційний рівень, тільки знання контексту ситуації допомагає зрозуміти вираз with the eye of Moses looking over into the Promised Land - дивився на нього, як Мойсей на Землю обітовану. Били Мак-Механ був диктатором у політиці, непорушною твердинею бізнесу, Великих Моголів серед своїх, яким він викликав повагу, любов і трепет, але існував громадський коло, куди він не був вхожий, хоча дивився на нього, як Мойсей на Землю обітовану. Функція мовного контексту видільна, так як він вводить стійку лексичну одиницю з узуальнимі експресивними конотаціями. Окказіональние контекстуальні конотації, що лежать в основі СКО, створюються в результаті взаємодії лексико-семантичного та сюжетно-композиційного рівнів, який пояснює і сенсибілізує їх.
Вельми продуктивним для створення СКО є прийом метафоричного обігравання компонентів фразеологізму. Суть його полягає в тому, що образ, закладений у фразеологізмі, поширюється на кілька наступних пропозицій. Образні компоненти фразеологізму, що повторюються в наступному за ним мовного ланцюга, несуть на собі подібну значущість всього фразеологічного поєднання. Таке обігрування компонентів веде до того, що значення фразеологізму, продовжуючи залишатися пов'язаним, викликає інший метафоричний образ, наприклад:
"I first make an imdivssion on the girl", says Bill, "and when she lets me inside I make an imdivssion on he locks" ("The Man Higher up").
Пер.: Спершу я надаю деякий тиск на дівчину, а потім вже, коли дівчина пускає мене в будинок, - на замкові щілини за допомогою воску («Хто вище?").
До структурно-семантичному оновленню фразеологізмів відноситься прийом так званої фразеологічної зевгми, він представляє собою злите вживання фразеологічного та вільного поєднання. У структурному плані злитість виражається наявністю спільного компонента. Стилістична значимість цього прийому визначається можливістю подвійної актуалізації значень фразеологізму під впливом спільного компонента, наприклад:
When the rurales started for us we started for the States ("Hostages to Momus").
Пер.: Коли Рураль пустилися в погоню за нами, ми пустилися в дорогу в напрямку до Штатів («Заручники Момус»).
У Висновках підводяться підсумки проведеного дослідження і розглядаються деякі перспективи подальшого аналізу словесного художнього образу з точки зору його прагматичної установки.
Основні положення дисертації викладені
в наступних роботах:
1. Способи організації контексту, актуализирующие словесний комічний образ / / Актуальні проблеми сучасного мовознавства та літературознавства: зб. наук. тр. - Краснодар, 2005. - С. 213-223.
2. Взаємодія контрадікта і контексту як основа словесного комічного образу іронічної спрямованості (на матеріалі творів О. Генрі) / / Освіта. Наука. Творчість: зб. наук. тр. - Нальчик; Армавір, 2005 .- № 5 - С. 77-84.
3. Фразеологічні одиниці англійської мови і способи їх перекладу / / Освіта. Наука. Творчість: зб. наук. тр. - Нальчик; Армавір, 2005 .- № 5 - С. 103-107.
4. Діалектизми та жаргонізми як актуалізатор словесного комічного образу (на матеріалі творів О. Генрі) / / Вісник МГОУ .- 2005 .- № 5 - С. 127-131.
5. Мовна картина світу. Концептуальний аналіз / / Проблеми концептуалізації дійсності і моделювання мовної картини світу: Зб. наук. тр. - Вип. № 2 .- Архангельськ: Поморський університет, 2005. - С. 157-162.
6. Каламбур: способи та умови його створення / / Мова і мова в парадигмах сучасної лінгвістики: зб. наук. тр. - Краснодар, 2006. - С. 167-173.
7. Способи семантичного оновлення фразеологізмів з метою створення словесного комічного образу (на матеріалі творів О. Генрі) / / Наукова думка Кавказу: зб. наук. тр. - Спец.вип. № 2 .- Ростов-н / Д, 2006. - С. 47 - 51.